簡介：RESEARCHONTHESTRUCTRUEOFSPORTSDANCEMAJORCOURSEOFUNIVERSITIESINHENANPROVINCEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEREDUCATIONINSCIENCEBYSONGSONGSUPERVISORPROFLINXINMAOJUNE,2016

簡介：分類號J6密級無學校代碼10414學號2012190021碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文江西省體育舞蹈專業(yè)拉丁舞專項本科生江西省體育舞蹈專業(yè)拉丁舞專項本科生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查研究INVESTIGATIONANDSTUDYOFJIANGXIPROVINCESPORTSDANCEPROFESSIONALLATINDANCESPECIALUNDERGRADUATEEMPLOYMENTSITUATION黎金中院所體育學院導師姓名聶晶副教授學科專業(yè)體育碩士專業(yè)學位研究方向運動訓練二○一五年五月獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：上海大學碩士學位論文漢畫像建鼓及其舞蹈圖像研究姓名葉婷申請學位級別碩士專業(yè)美術(shù)學指導教師汪小洋20090301漢面像建鼓及其舞蹈I璽I像研究ABSTRACTONTHEBASISOFTAKINGAFULLPOSSESSIONOFTHEFIGURE‘BUILDINGDRUM’INIIANDYNASTYANDTHEDANCINGIMAGEONIT,THEDISSERTATIONATTEMPTSTOMAKEANARCHAEOLOGICALTYPOLOGYANDIMAGESTUDYONTHATFIGURE．FIRST,ITMAKESABRIEFDESCRIPTIONOFTHEDISSERTATIONSRESEARCHPURPOSEANDSIGNIFICANCE，SORTS0UTTHESTATUSQUOABOUTTHECLⅡRENTRESEARCHONTHISTOPIC，REFLECTSANDCONSIDERSONTHESEISSUES，ANDTHENCARRIESOUTTHERESEARCHUSINGREASONABIEMETHODS；THEN，ITMAKESADISCUSSIONANDDESCRIPTIONONTHESOLWC圮，CONSTRUCTIONANDFUNCTIONOFBUILDINGDRUMWHICHFOCUSONANALYINGTHEBACKGROUNDINFORMATIONANDSTUDITSTHE‘BUILDINGDRUMDANCE’ACCORDMGTODIFFERENTPERIODSANDDI位REMREGIONSINORDERTOMAKEACOMPREHENSIVEANALYSISONTHEDANCINGIMAGEOFHANDYNASTY；LAST,ITISTHETOPICEXPLORATIONWHICHINVOLVESTHEDISCMSIONABOUTTHEPERFORMANCESITESOF‘BUILDINGDRUM’DANCE，THEREASONFORITSDISAPPEARANCE，ANDTHEMERITANDSIGNIFICANCEOFTHERESEARCHON‘BUILDINGDRUM’DANCE．INTHISPAPERMAINLYBYIMAGEANALYSISPRIMARILY,ANDAUXILIARYBYRELATEDLITERATUREEVIDENCE，SIMULTANEOUSLYHASALSOREFERREDTOTHEMUSICOLOGY,THEDISCIPLINEANDSOONDANCINGSTUDYREHTEDRESEARCHTECHNIQUES．INTHEHANDYNASTYFUNERALEEREMONYSLINGUISTICENVIRONMENTTHATPUTSUPTHECONSLRUCTIONDRUMANDTHEDANCINGIMAGETIMEATTRIBUTE，ITHASCARRIEDONTHEPRELIMINARYATTEMPTUSINGTHEDISCIPLINEOVERLAPPINGDOMAIN．ITISTHEFIRSTTIMETOCOMLRUCTEDTHEBUILDINGDRUMANDTHEDANEINGIMAGEHASCONDUCTEDTHECOMPREHEIISIVERESEARCH．KEYWORDSFIGURESOFHANDYNASTY；BUILDINGDRUM；DANCINGIMAGE；IMAGESTUDYVI

簡介：學位論文使用授權(quán)書根據(jù)中央民族大學關(guān)于研究生學位論文收藏和利用管理辦法，我校的博士、碩士學位獲得者均須向中央民族大學提交本人的學位論文紙質(zhì)本及相應(yīng)電子版。本人完全了解中央民族大學有關(guān)研究生學位論文收藏和利用的管理規(guī)定。中央民族大學擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)的學位論文使用權(quán)，即1學位獲得者必須按規(guī)定提交學位論文包括紙質(zhì)印刷本及電子版；2為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館等場所提供校內(nèi)師生閱讀等服務(wù)；3根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，中央民族大學向教育部指定單位提交公開的學位論文；4學位論文作者授權(quán)學校向中國科技信息研究所及其萬方數(shù)據(jù)電子出版社和中國學術(shù)期刊光盤電子出版社提交規(guī)定范圍的學位論文及其電子版并收入相應(yīng)學位論文數(shù)據(jù)庫，通過其相關(guān)網(wǎng)站對外進行信息服務(wù)。同時本人保留在其他媒體發(fā)表論文的權(quán)利。本人承諾本人的學位論文是在中央民族大學學習期間創(chuàng)作完成的作品，并己通過論文答辯；提交的學位論文電子版與紙質(zhì)本論文的內(nèi)容一致，如因不同造成不良后果由本人自負。本人同意遵守上述規(guī)定。／保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文母不保密，口保密期限至年月止．、鬈卯作者暨授權(quán)人簽字≮鑼磋影次．20／多年羅為76。日學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任由本人承擔。學位論文作者簽字曲蕩篆‘20，；年1月Ⅱ，3日／本文總共分為三章，主要從民族舞蹈技術(shù)技巧的特點、在實踐中的應(yīng)用與教學中的作用，來分析民族舞蹈技術(shù)技巧的應(yīng)用特征與訓練特征。第一章，主要從民族舞蹈技術(shù)技巧的民族性、風格性、獨特性三方面來闡述民族舞蹈技術(shù)技巧的特征。第二章，主要從民族舞蹈技術(shù)技巧在教學實踐中的作用來闡述。系統(tǒng)梳理了中央民族大學舞蹈學院對于培養(yǎng)方案調(diào)整將民族舞蹈技術(shù)技巧課程編入專業(yè)必修選修課的概括，同時從必要性與劇組作品中分析了民族舞蹈技術(shù)技巧的應(yīng)用。第三章，主要從民族舞蹈技術(shù)技巧在課堂教學中的應(yīng)用訓練來闡述。從課程安排、教學組合、動作原理分析、訓練目的與訓練意義，以及民族舞蹈技術(shù)技巧訓練的意義與價值中來分析得出結(jié)論。本文綜合了舞蹈學、教育學、舞蹈訓練學、民族理論等多種相關(guān)理論。多視角、全方位、深層次地對民族舞蹈技術(shù)技巧的訓練與應(yīng)用來研究分析。并提出了自己的些許看法。希望能夠為民族舞蹈技術(shù)技巧課程的建設(shè)進獻綿薄之力。關(guān)鍵字民族舞蹈、技術(shù)技巧、課程設(shè)置、應(yīng)用、研究IV

簡介：分類號學校代碼Q5壘2密級學號2QQ窆15QQ2Z民族舞蹈在廣場舞中運用的調(diào)查分析NATIONALDANCEINTHESQUAREINTHEMVESTI2ATIONANDANALYSISOLUSE‘J●1’●N指導教師姓名、職稱迕堂羞劍塾撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一三年十二月ABSTRACTDANCEISTHEINNATEHUMANINSTINCT，AKINDOFARTFORM．INTHEETHNICMUSICANDDANCEWASGRADUALLYFORGOTTENTODAY,AFURTHERRESEARCHONFOLKDANCEISTOBEOFGREATADVANTAGETOUS．WITHTHEEVOLUTIONANDTHEDEVELOPMENTOFHISTORY,ESPECIALLYSINCETHEFOUNDINGOFNEWCHINA,THESQUARECULTUREADAPTTOTHENEEDSOFTHEPEOPLE．THISPAPERADOPTEDLITERATURE，VIDEOOBSERVATION，LOGICALREASONING，EXPERTINTERVIEWSANDDATASURVEYTHROUGHTHESERESEARCHMETHODSTOSTUDYTHEBECAMEMORESYSTEMATICTHOUGHTANDMOREAFFIRMATIVEPERSPECTIVE．ATTHESAMETIME，BUTALSOGREATLYENHANCETHESCIENTIFICNATUREANDTHEAUTHORITYOFTHEARGUMENTOFTHISTHESIS．THISRESEARCHMAINPURPOSEISTHROUGHTHEANALYSISOFTHEFOLKDANCEINTHESQUAREDANCE．¨SINCEITISTHEOUTLINEOFTHENATIONWIDEBODYBUILDINGPLAN“，BELOWTHELEADEROFPARTYANDGOVERNMENT，F(xiàn)OCUSONTHEPARTICIPATIONOFTHEMASSESSPORTSACTIVITIESARECLASSIFIEDASPHYSICALWORK．MANYSPORTSLACKOFINTEREST，ANDPARTOFAMOVEMENTBECAUSEOFTHESITEEQUIPMENTLIMITATIONS，SOMANYPEOPLECALLNOTFINDSUITABLEMOVEMENT．THENTHESQUAREDANCEPOPULARIZATIONTOSOLVEALARGENUMBEROFPEOPLETOTHETRAININGDEMAND．INRECENTYEARSTHERISEOFSQUAREDANCEBYPEOPLELIKE，THESPORTSDANCEMOVESSIMPLESTEPSCRISP，EASYTOGRASP．1I

簡介：學號2010020148分類號G61研究生類別全日制碩士學位論文論文題目論文題目民族民間舞蹈教育對幼兒審美民族民間舞蹈教育對幼兒審美能力影響的研究能力影響的研究學科專業(yè)名稱學科專業(yè)名稱學前教育學學前教育學申請人姓名鄭中建鄭中建指導教師王冰教授教授論文提交時論文提交時間2013年6月14日獨創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得（注如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空）或其他教育機構(gòu)的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名學位論文版權(quán)使用授權(quán)書學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)學校學?？梢詫W位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書）學位論文作者簽名導師簽字簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：11IIIIIIIIIIIIIIIIIIIILY3286467分類號J7密級公開寧夏大學專業(yè)學位論文民族舞蹈創(chuàng)作中獨舞人物形象的刻畫DESCRIBETHESOLOCHARACTERSINETHNICDANCECREATION學位申請人曲篡擱指導教師金匪副教援申請學位類別童些苧苤亟±專業(yè)領(lǐng)域名稱舞蹈一研究方向薤蹈編昱所在學院童壓堂暄論文完成日期2Q12生堇目2旦摘要舞蹈是一門充滿感性和個性的藝術(shù)，民族舞蹈創(chuàng)作中人物形象在舞蹈中起著極為重要的作用，形象是舞蹈作品的關(guān)鍵，如果沒有好的人物形象就直接影響著舞蹈的創(chuàng)作，那么這部作品就失去了它所具有的舞蹈藝術(shù)欣賞價值。因此，好的人物形象就直接影響著舞蹈的創(chuàng)作水平。本文的研究重點將放在獨舞創(chuàng)作中“形象”的刻畫，通過不同的選題，構(gòu)思來進行形象的捕捉、塑造。形象是塑造舞蹈成功與否的關(guān)鍵所在，也是作品思想和情感的主要載體。本論文中筆者把形象分為三種獨舞創(chuàng)作中的民族形象、獨舞創(chuàng)作中的心理情感刻畫、獨舞創(chuàng)作中擬人化形象刻畫。其中結(jié)合筆者在研究生學習期間創(chuàng)作的三個作品為例，創(chuàng)作中不斷觀察生活，觀察形象的動態(tài)、擬人化的外在形態(tài)模仿以及人物的心理描寫等方面來進行研究分析。關(guān)鍵詞民族舞蹈，民族風格，形象刻畫

簡介：分類號UDC中唯F鬣夫等密級編號士學位論文歌曲對于歷史的敘述功能學位申請人姓名墨董申請學位學生類別全旦崮塑±申請學位學科專業(yè)壹亟堂指導教師姓名型壹整壟遂落彳頂1工●}SONGSFORHISTORICALNARRATIVEFUNCTIONFOREXAMPLEWITHTHREEMUSICANDDANCEEPICSSUBMITTEDIILPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDEGREEIILVOCALPERFOMANCEBYWANGLEIPOSTGRADUATEPROGRAMSCHOOIOFMUSICCENTRALCHINANORMALUNIVERSI夠SUPERVISORSUNJINGMEIACADEMICTITLEPROFESSORSIGILATL，RE趔塑魍APPROVEDMAY’2014

簡介：申請編號10476201400087分類號J6碩士學位論文碩士學位論文（同等學力）（同等學力）歌伴舞中舞蹈的藝術(shù)形式與創(chuàng)作研究歌伴舞中舞蹈的藝術(shù)形式與創(chuàng)作研究以焦作春晚為例以焦作春晚為例學科、專業(yè)音樂與舞蹈學研究方向舞蹈表演藝術(shù)與教學研究申請學位類別藝術(shù)學碩士申請人孟慧指導教師張斌副教授二〇一六年十二月SONGDANCEINTHEDANCEARTFORMANDCREATIVERESEARCHINJIAOZUODAYTELEVISIONGALA,FOREXAMPLEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYMENGHUISUPERVISORPROFZHANGBINDECEMBER,2016

簡介：分類號密級學號13001135西安音樂學院西安音樂學院申請碩士學位論文申請碩士學位論文民俗文化中的舞蹈編創(chuàng)研究以關(guān)中東部合陽為例研究生姓名王少丹導師姓名梁偉（副教授）論文導師姓名仵?。ń淌冢┪靼惨魳穼W院碩士論文摘要摘要摘要中國民俗文化中的舞蹈編創(chuàng)研究處于初級階段，是一個起步和開端，建立在民俗文化與舞蹈編創(chuàng)交叉的藝術(shù)創(chuàng)作上更是屈指可數(shù)，面對如此匱乏的狀況，筆者嘗試以家鄉(xiāng)關(guān)中東部合陽的民俗文化為基礎(chǔ)，進行舞蹈素材的提煉和整理，運用所學編創(chuàng)技法將以舞臺藝術(shù)的形式呈現(xiàn)，力求在藝術(shù)創(chuàng)作中將我國傳統(tǒng)民俗文化進行二次創(chuàng)新以及將其得以傳承保護，這也是本論文探討的焦點。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞民俗文化；民俗舞蹈；舞蹈編創(chuàng)

簡介：分類號UDC密級編號牟中唯F筑夫等碩士學位論文氐簽盤墮奎絲壟壟墊室絲堡塹壘堡亟塹耋逝盤學位申請人姓名劉婷婷申請學位學生類別全日制碩士申請學位學科專業(yè)圖書館學指導教師姓名夏立新教授RESEARCHONDIGITALPRESERVATIONANDINHERITANCEOFFENGHUACLOTHDRAGONFOLKDANCE么THESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEM．A．DEGREE加MANAGEMENTBV_LIUTINGTINGPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLEGEOFINFORMATIONMANAGEMENTCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORXIALIXINACADEMICTITLEPROFESSORSIGNATURE／處氣U歲．；KAPPROVEDMAY．2016

簡介：分類號學校代碼10585密級學號2011400041廣州體育學院體育碩士專業(yè)學位廣州體育學院體育碩士專業(yè)學位論文核心力量訓練對舞蹈啦啦操動作穩(wěn)核心力量訓練對舞蹈啦啦操動作穩(wěn)定性影響的研究定性影響的研究專業(yè)學位類別體育碩士學科專業(yè)運動訓練研究生孫春利指導教師袁運平（教授）二○一四年六月廣州體育學院廣州體育學院學位論文使用授權(quán)聲明學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬廣州體育學院。廣州體育學院擁有在著作權(quán)法規(guī)定范圍內(nèi)學位論文的使用權(quán)，包括（1）已獲學位的研究生必須按學校規(guī)定提交學位論文，學?？梢圆捎糜坝　⒖s印或其他復制手段保存研究生上交的學位論文；（2）為教學和科研目的，學?？梢詫⒐_的學位論文作為資料在圖書館、資料室等場所供校內(nèi)師生閱讀，或在校園網(wǎng)上供校內(nèi)師生瀏覽部分內(nèi)容；（3）學校有權(quán)向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版或紙質(zhì)版，允許學位論文被檢索、查閱和借閱。本人保證遵守上述規(guī)定。（保密的論文在解密后遵守此規(guī)定）作者簽名導師簽名日期日期

簡介：分類號學校代號10542密級學號蝕1116420135林懷民舞蹈創(chuàng)作的藝術(shù)特點LINHWAI．MINANDCLOUDGATEDANCELLNHWALMLNANDLJL0UDIJATELJANCETHEATRECHINESECULTURESAESTHETICSANDJ●●J●●J●J●STVLLSTLCLNN0VATLONST0DLC研究生姓名吳蘭指導教師姓名、職稱鯉羞型塾撞湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一四年十一月ABSTRACTLINHWAI．MINKEEPSANEYEONCHINESETRADITIONALCULTUREANDMSESITWIMW色STEMDALLCE．SOHEHAVECREATEDMANYWORKS、池ICHHAVEBEEN向SEDSOMEARTISTICELEMENTSSUCHASDALLCE，THEATRE，ETC．TM．OUGHANALYSISOFDANCEWORKSOFLINHWAI．MIN，1WILLEXPLORETHEHISCREATIVEIDEAS，EXCAVATETHEANISTICⅦLUEAILD鋤ALYSISTHES夠LEOFHISWORKS，AILDPROBETHEDEVELOPMENTTRENDOFC11INESECONTEMPORA巧DANCE．KEYWORDSCHOREOGRAPHY；TRADITIONALCULTLLRE；CREATIONCONCEPTII

簡介：LIIILLIIIIIIIIIIIIUIY3294920學校代碼．Q蘭壘耋崩江師斃大學ZHEJIANGNORMALUNLVERSITY碩士專業(yè)學位論文題目查氫舞蹈成套動佳隊形運用的班究二叢筻】壘，壘盾世顯健差操錦拯塞為倒專業(yè)學位類別簽直巫±學科領(lǐng)域鯊盈塑I筮研究生至豎指導教師查盔垡中圖分類號魚墨圣圣論文提交時間盟年王月韭日有氧舞蹈成套動作隊形的運用研究以第13、14屆世界健美操錦標賽為例摘要當前，有氧舞蹈作為正式比賽項目得到了快速發(fā)展，并引起各國重視，雖然近年來我國有氧舞蹈項目的發(fā)展占有相對優(yōu)勢，但隨著世界各國強隊的競技水平逐漸提升，各參賽隊在難度分與完成分之間的差距日漸縮小，成套動作的藝術(shù)表達效果被放大，使我國在難度分與完成分上的優(yōu)勢逐漸模糊，提升成套創(chuàng)編的藝術(shù)性是保持其優(yōu)勢的關(guān)鍵。隊形變化的研究不僅有利于提升成套動作的藝術(shù)性更可以給裁判以及觀眾帶來豐富多樣的視覺享受，同時有利于增強運動員的競技能力，使成套創(chuàng)編更具流暢性、創(chuàng)新性以及觀賞性，極大的豐富其藝術(shù)價值。本文以第13屆和第14屆世界健美操錦標賽有氧舞蹈比賽前8名隊伍成套動作中隊形變化的情況進行分析，采用文獻資料法、錄像分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、對比分析法等方法，對有氧舞蹈成套動作隊形變化的數(shù)量、時間、速度、構(gòu)圖、方式、路線、場地以及空間等方面進行了詳細的研究，并在理論方面歸納總結(jié)，為有氧舞蹈成套動作隊形的編排提供有價值的參考依據(jù)。研究結(jié)果如下1．規(guī)則的要求使得有氧舞蹈成套動作的總拍數(shù)有所限制，其隊形變化的總數(shù)量已經(jīng)基本趨于穩(wěn)定，重復隊形的減少更體現(xiàn)成套動作的創(chuàng)新性以及復雜性；統(tǒng)計結(jié)果可以看出過渡隊形比穩(wěn)定隊形的使用次數(shù)多，前三名的過渡隊形均高于平均值9個，第14屆世錦賽比第13屆世錦賽的穩(wěn)定隊形數(shù)量減少，過渡隊形數(shù)量不變，進而體現(xiàn)成套動作的創(chuàng)編更重視其流暢性；第二風格隊形變化的數(shù)量下降，主旋律隊形變化的次數(shù)增加，使藝術(shù)性與主題表達更明確。2．從有氧舞蹈隊形變化速度分析得出成套動作隊形變化所用的拍數(shù)增加，但規(guī)則對成套動作的時間有所限制，隊形保持時變化的速度減慢，相應(yīng)的隊形流動變化的速度加快。

簡介：I添加個人信息添加個人信息北京體育大學全日制（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日THEEFFECTANDMECHANISMOFAEROBICDANCINGONFEMALESBODYIMAGE有氧舞蹈對女性身體意象的影響及其機制有氧舞蹈對女性身體意象的影響及其機制培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師III北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交有氧舞蹈對女性身體意象的影響及其機制是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名畢雨晴畢雨晴日期二〇一六年十二月十六日