簡介：1材料科學基礎(chǔ)材料科學基礎(chǔ)考試大綱考試大綱一、考試內(nèi)容一、考試內(nèi)容1工程材料中的原子排列工程材料中的原子排列（1）原子鍵合，工程材料種類；（2）原子的規(guī)則排列晶體結(jié)構(gòu)與空間點陳，晶向及晶面的特點及表示，金屬的晶體結(jié)構(gòu)，陶瓷的晶體結(jié)構(gòu)。（3）原子的不規(guī)則排列點、線、面缺陷的類型及特征，位錯的彈性性質(zhì)，實際晶體中的位錯。2固體中的相結(jié)構(gòu)固體中的相結(jié)構(gòu)（1）固溶體的分類、性能及特征（2）金屬間化合物的分類、性能及特征；（3）玻璃相性能及特征。3凝固與結(jié)晶凝固與結(jié)晶（1）結(jié)晶的基本規(guī)律、基本條件；（2）晶核的形成與長大；（3）結(jié)晶理論的應(yīng)用。4二元相圖二元相圖（1）相圖的基本知識；（2）二元勻晶相圖及固溶體的結(jié)晶，共晶相圖及共晶轉(zhuǎn)變，包晶相圖及包晶轉(zhuǎn)變；（3）二元相圖的分析方法，其他類型二元相圖及其應(yīng)用，相圖的熱力學基礎(chǔ)。5固體中的擴散固體中的擴散（1）擴散定律及其應(yīng)用；（2）擴散的微觀機理，影響擴散的因素；（3）擴散的熱力學理論；（4）反應(yīng)擴散。6塑性變形塑性變形（1）單晶體的塑性變形；（2）多晶體的塑性變形；（3）合金的塑性變形；（4）冷變形金屬的組織與性能，超塑性。7回復(fù)與與結(jié)晶回復(fù)與與結(jié)晶（1）冷變形金屬在加熱時的變化；（2）回復(fù)機制；（3）再結(jié)晶及再結(jié)晶后的晶粒長大；（4）金屬的熱變形。二、參考書目二、參考書目1材料科學基礎(chǔ)（第二版），劉智恩，西北工業(yè)大學出版社，20032材料科學基礎(chǔ)，胡庚祥，蔡珣，上海交通大學出版社，20003材料科學基礎(chǔ)，石德珂，西安交通大學出版社，20004材料科學基礎(chǔ)，潘金生，仝健民，清華大學出版社，199835、有一鋼絲（直徑為1MM）包復(fù)一層銅（總直徑為2MM）。若已知鋼的屈服強度ΣST＝280MPA，彈性模量EST＝205GPA，銅的ΣCU＝140MPA，彈性模量ECU＝110GPA。問（1）如果該復(fù)合材料受到拉力，何種材料先屈服（2）在不發(fā)生塑性變形的情況下，該材料能承受的最大拉伸載荷是多少（3）該復(fù)合材料的彈性模量為多少三、綜合分析題（共50分，每小題25分）1、某面心立方晶體的可動滑移系為101111、。（1）請指出引起滑移的單位位錯的柏氏矢量；（2）若滑移由刃位錯引起，試指出位錯線的方向；（3）請指出在（2）的情況下，位錯線的運動方向；（4）假設(shè)在該滑移系上作用一大小為07MPA的切應(yīng)力，試計算單位刃位錯線受力的大小和方向（取點陣常數(shù)為A＝02NM）。2、若有，某一CUAG合金（WCU＝0075，WAG＝0925）1KG，請?zhí)岢鲆环N方案從該合金中提煉出100G的AG，且要求提煉得到的AG中的CU含量WCU低于002。（假設(shè)液相線和固相線固相線均為直線）。2005年西北工業(yè)大學碩士研究生入學試題一、簡答題（每題8分，共40分）1請簡述二元合金結(jié)晶的基本條件有哪些。2同素異晶轉(zhuǎn)變和再結(jié)晶轉(zhuǎn)變都是以形核長大方式進行的，請問兩者之間有何差別3兩位錯發(fā)生交割時產(chǎn)生的扭折和割階有何區(qū)別4請簡述擴散的微觀機制有哪些影響擴散的因素又有哪些5請簡述回復(fù)的機制及其驅(qū)動力。

簡介：浙江工浙江工業(yè)大學大學“卓越人才培養(yǎng)卓越人才培養(yǎng)計劃”實施意施意見為貫徹落實教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見教高〔2012〕4號等文件精神，切實做好我?！白吭饺瞬排囵B(yǎng)計劃”以下簡稱“卓越計劃”實施工作，進一步深化我校人才培養(yǎng)模式改革，提高學生人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，特制定以下實施意見。一、指一、指導(dǎo)思想思想以鄧小平理論和黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入把握“區(qū)域特色鮮明的綜合性研究型大學”的發(fā)展要求和建設(shè)規(guī)律，貫徹落實我校第八屆本科教育工作會議精神，深化“一流本科教育”的內(nèi)涵建設(shè)，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，提升大學生就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展的能力。二、二、實施目的施目的“卓越計劃”是實施我校特色化、綜合化、卓越化和國際化發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要舉措。通過實施“卓越計劃”，探索卓越人才培養(yǎng)的新途徑，引領(lǐng)學校人才培養(yǎng)模式改革，提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學整體水平，增強學校主動解決經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題的能力。三、三、實施領(lǐng)域?qū)W?！白吭接媱潯钡膶嵤╊I(lǐng)域包括各類卓越人才如卓越工程師、卓越法律人才、卓越新聞人才、卓越農(nóng)林人才等，并根據(jù)學校和社會發(fā)展的需要逐步擴大實施領(lǐng)域和規(guī)模，優(yōu)先考慮校級以上重點專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)的申報。以創(chuàng)新模式為載體，以提高能力為重點，以符合專業(yè)認證標準為導(dǎo)向，把實施“卓越計劃”作為學校建設(shè)“一流本科教育”的重要契機和推動本科教育教學改革的重點工作。2優(yōu)化教學內(nèi)容、改進教學方法。修訂科學的課程教學大綱，切實提高課程水平和實現(xiàn)教學內(nèi)容更新，保證課程內(nèi)容設(shè)計與專業(yè)培養(yǎng)標準的有效對應(yīng)。要注重專業(yè)標準在課程教學大綱中的充分體現(xiàn)，要充分吸收國內(nèi)外同類型一流大學的課程內(nèi)容，突出課程教學內(nèi)容的前沿性、系統(tǒng)性和實踐性。要針對行業(yè)企業(yè)對人才培養(yǎng)的實際需求，強化教學內(nèi)容的針對性、實用性。著力推動基于問題、基于項目、基于案例等多種研究性學習方法，將學習知識與研究問題相結(jié)合，訓練學生研究和解決問題的能力。加強學生創(chuàng)新能力訓練，務(wù)必“真刀實槍”做好畢業(yè)設(shè)計。3完善校企校所等聯(lián)合培養(yǎng)機制。校內(nèi)培養(yǎng)階段要采用研究性、探究式等教學方式，實行個性化培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新意識。在企事業(yè)單位學習階段是“卓越計劃”成敗的關(guān)鍵，參與“卓越計劃”的學院和企事業(yè)單位雙方要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，共同制訂培養(yǎng)目標、培養(yǎng)標準、課程體系和教學內(nèi)容，學習企事業(yè)單位的先進技術(shù)、先進管理和先進文化。要擬定“企事業(yè)培養(yǎng)方案”，并細化到每一周的學習安排，學校和合作單位要加強管理，確保聯(lián)合培養(yǎng)的各項目標得到具體落實。企事業(yè)單位學習階段要著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新設(shè)計能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力。4加強師資隊伍建設(shè)。實施“卓越計劃”的學院要建設(shè)一支具有雙師型素質(zhì)的高水平專兼職教師隊伍。專職教師要具備相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的實踐經(jīng)歷，其中部分教師要具備一定年限的企事業(yè)單位工作經(jīng)歷。學院要落實青年教師企業(yè)實踐鍛煉制度，有計劃地選送青年教師到企事業(yè)單位相關(guān)崗位工作12年，積累行業(yè)實踐經(jīng)驗。要從企事業(yè)單位聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員和管理人員擔任兼職教師，承擔專

簡介：浙江工業(yè)大學教學方法改革專項項目管理辦法浙江工業(yè)大學教學方法改革專項項目管理辦法總則第一條為推動課堂教學模式的改革，提高課堂教學質(zhì)量，學校設(shè)立教學方法改革專項項目。為規(guī)范其管理與實施，特制定本辦法。第二條學校教學方法改革專項項目的建設(shè)目標深化教學方法改革，提高課堂教學質(zhì)量，培育精品課程，以適應(yīng)精英人才培養(yǎng)的需要。第三條學校教學方法改革專項項目根據(jù)需要，不定期組織申報立項。申報條件申報條件第四條申報學校教學方法改革專項項目必須具備下列條件（一）以教學班為單位，由課程主講教師牽頭申報，項目負責人原則上須副教授及以上職稱，且有豐富的教學經(jīng)驗，教學效果好；（二）申請、實施教學方法改革的課程主要是公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課；（三）有一定的改革實踐基礎(chǔ)，并自規(guī)定學期起能在課程中連續(xù)實施兩學年以上；（四）學院進行必要的教學組織形式改革（如小班化教學）、師資配備等配套支持；立項程序立項程序第五條學校教學方法改革專項項目的立項程序為（一）各學院根據(jù)自身情況組織申報項目，項目負責人填寫浙江工業(yè)大學教學方法改革專項項目申請表，學院填寫配套措施、簽字蓋章后一并交教務(wù)處。（二）學院組織自評；（三）教務(wù)處組織聽課、專家驗收。第十三條項目驗收時，負責人需向?qū)W校教務(wù)處提交如下材料（一）項目建設(shè)結(jié)題報告；（二）項目建設(shè)成果佐證材料，如實施教學方法改革的資料、光盤、網(wǎng)站，教學方法改革前后教學效果對比、問卷調(diào)查，教學研究論文，以及項目申請書承諾的其它成果等。第十四條項目驗收未通過者，一年內(nèi)可再申請驗收一次。第二次驗收還達不到建設(shè)目標者，視作未通過處理。未按時完成項目者，經(jīng)申請原則上最多可延長一年，延長期內(nèi)不提出申請驗收者，按未通過驗收處理。第十五條在教師晉職、崗位聘任和教師考核時，教學方法改革專項項目視同為校級教改項目。其建設(shè)成果，可作為個人考核和學院教學工作評價的重要依據(jù)。附則第十六條由于項目負責人因病、出國或調(diào)離崗位半年以上而不能繼續(xù)履行項目負責人職責時，由所在學院提出變更意見，報教務(wù)處備案。第十七條兩年內(nèi)有退休、出國或調(diào)離學校半年以上可預(yù)期人事變動者，以及近兩年有被中止或未能通過驗收的教學建設(shè)項目負責人，不予擔任學校教學方法改革專項項目負責人。第十八條本辦法由教務(wù)處負責解釋。

簡介：第1頁共頁共40頁哈爾濱工業(yè)大學學年第二學期材料力學試題A卷一、一、選擇題選擇題（2020分）1、圖示剛性梁AB由桿1和桿2支承，已知兩桿的材料相同，長度不等，橫截面積分別為A1和A2，若載荷P使剛梁平行下移，則其橫截面面積（）。A、A1〈A2B、A1〉A(chǔ)2C、A1A2D、A1、A2為任意2、建立圓周的扭轉(zhuǎn)應(yīng)力公式ΤΡMΡΡIΡ時需考慮下列因素中的哪幾個答（）（1）扭矩MT與剪應(yīng)力ΤΡ的關(guān)系MT∫AΤΡΡDA（2）變形的幾何關(guān)系（即變形協(xié)調(diào)條件）（3）剪切虎克定律（4）極慣性矩的關(guān)系式IT∫AΡ2DAA、（1）B、（1）（2）C、（1）（2）（3）D、全部3、二向應(yīng)力狀態(tài)如圖所示，其最大主應(yīng)力Σ1（）A、ΣB、2ΣC、3ΣD、4Σ4、高度等于寬度兩倍H2B的矩形截面梁，承受垂直方向的載荷，若僅將豎放截面改為平放截面，其它條件都不變，則梁的強度（）A、提高到原來的2倍B、提高到原來的4倍C、降低到原來的12倍D、降低到原來的14倍5已知圖示二梁的抗彎截面剛度EI相同，若二者自由端的撓度相等，則P1P2（）A、2B、4題號一二三四五六總分總分得分題一、3圖工程技術(shù)學院_______________專業(yè)班級姓名____________學號密封線內(nèi)不準答題題一、5圖題一、4圖題一、1圖第3頁共頁共40頁哈爾濱工業(yè)大學學年第二學期材料力學試題B卷二、二、選擇題選擇題（2020分）1、下列結(jié)論中正確的是（）A、材料力學主要研究各種材料的力學問題B、材料力學主要研究各種材料的力學性質(zhì)C、材料力學主要研究桿件受力后變形與破壞的規(guī)律D、材料力學主要研究各種材料中力與材料的關(guān)系2、有兩根圓軸，一根為實心軸，直徑為D1，另一根為空心軸，內(nèi)外徑比為D2D208。若兩軸的長度、材料、軸內(nèi)扭矩和產(chǎn)生的扭轉(zhuǎn)角均相同，則它們的重量之比W2W1為（）A、074B、062C、055D、0473、低碳鋼拉伸試件的應(yīng)力應(yīng)變曲線大致可分為四個階段，這四個階段是（）A、彈性變形階段、塑性變形階段、屈服階段、斷裂階段B、彈性變形階段、塑性變形階段、強化階段、頸縮階段C、彈性變形階段、屈服階段、強化階段、斷裂階段D、彈性變形階段、屈服階段、強化階段、頸縮階段4、高度等于寬度兩倍H2B的矩形截面梁，承受垂直方向的載荷，若僅將豎放截面改為平放截面，其它條件都不變，則梁的強度（）題號一二三四五六總分總分得分六題圖五題圖工程技術(shù)學院_______________專業(yè)班級姓名____________學號密封線內(nèi)不準答題

簡介：學號學號研究生培養(yǎng)計劃表研究生培養(yǎng)計劃表姓名名專業(yè)業(yè)研究方向研究方向類別別□學術(shù)型碩士學術(shù)型碩士□全日制專業(yè)學位碩士全日制專業(yè)學位碩士□非全日制專業(yè)學位碩士非全日制專業(yè)學位碩士□博士博士導(dǎo)師師導(dǎo)師職稱導(dǎo)師職稱院系系入學年月入學年月年月日制訂日制訂成都理工大學研究生培養(yǎng)計劃表成都理工大學研究生培養(yǎng)計劃表研究生姓名學號專業(yè)研究方向

簡介：1工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可告知承諾書一、工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可依據(jù)法律、法規(guī)及文件包括1中華人民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法2中華人民共和國行政許可法中華人民共和國主席令第7號3中華人民共和國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理條例國務(wù)院令第440號4國務(wù)院關(guān)于調(diào)整工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理目錄和試行簡化審批程序的決定國家質(zhì)檢總局，國發(fā)【2017】34號5質(zhì)檢總局關(guān)于貫徹落實的實施意見國家質(zhì)檢總局，國質(zhì)檢監(jiān)【2017】317號6質(zhì)檢總局關(guān)于加快推進工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證試行簡化審批程序改革有關(guān)工作的通知國家質(zhì)檢總局，國質(zhì)檢監(jiān)函【2017】381號7質(zhì)檢總局關(guān)于發(fā)布的公告國家質(zhì)檢總局，2017年第91號8質(zhì)檢總局關(guān)于印發(fā)的公告國家質(zhì)檢總局，2018年第10號9中華人民共和國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證管理條例實施辦法國家質(zhì)檢總局，2014年第156號令。10質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫行政許可實施辦法國家質(zhì)檢總局，2012年第149號令31申請人應(yīng)取得營業(yè)執(zhí)照，營業(yè)執(zhí)照的經(jīng)營范圍、經(jīng)營方式應(yīng)覆蓋申請取證的產(chǎn)品。2申請人生產(chǎn)所申請產(chǎn)品為工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可管理范圍內(nèi)的產(chǎn)品，且實際生產(chǎn)地應(yīng)在本市行政區(qū)域內(nèi)并取得工商管理部門登記。3申請人一年為未發(fā)生隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請行政許可的行為。4申請人三年內(nèi)為發(fā)生以欺騙、賄賂等不正當手段取得行政許可的行為。5申請人三年內(nèi)未發(fā)生被吊銷生產(chǎn)許可證的行為。6申請人六個月內(nèi)未發(fā)生撤回行政許可申請的行為。7申請產(chǎn)品涉及產(chǎn)業(yè)政策的，需具有北京市或區(qū)產(chǎn)業(yè)政策管理部門出具的企業(yè)投資項目核準或備案材料。8北京市工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可審批實施承諾式簡化審批，申請人應(yīng)具有由具有資質(zhì)檢驗機構(gòu)出具的一年內(nèi)的檢驗報告，包括委托檢驗報告、型式試驗報告或政府監(jiān)督檢驗報告。其中委托檢驗報告、型式試驗報告檢驗項目應(yīng)涵蓋許可實施細則規(guī)定的項目。檢驗報告應(yīng)為同單元，食品相關(guān)產(chǎn)品按申請單元不同材質(zhì)分別。9北京市工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可審批實施“一企一證”模式，對于不同產(chǎn)品的生產(chǎn)許可，申請人可以一并申請。10申請人應(yīng)掌握工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可相關(guān)法律、法規(guī)、實施通則和細則（含修訂單）等相關(guān)規(guī)定，了解工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可簡化審批相關(guān)規(guī)定，符合工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證實施通則和細則要求。

簡介：大連工業(yè)大學課程設(shè)計（論文）任務(wù)書專業(yè)班級題目子題指導(dǎo)教師答疑教師設(shè)計時間年月日至年月日共周設(shè)計要求設(shè)計（論文）的任務(wù)和基本要求，包括設(shè)計任務(wù)、查閱文獻、方案設(shè)計、說明書（計算、圖紙、撰寫內(nèi)容及規(guī)范等）、工作量等內(nèi)容。指導(dǎo)教師簽字系（教研室）主任簽字年月日大連工業(yè)大學課程設(shè)計（論文）任務(wù)書專業(yè)班級題目子題指導(dǎo)教師答疑教師設(shè)計時間年月日至年月日共周設(shè)計要求設(shè)計（論文）的任務(wù)和基本要求，包括設(shè)計任務(wù)、查閱文獻、方案設(shè)計、說明書（計算、圖紙、撰寫內(nèi)容及規(guī)范等）、工作量等內(nèi)容。指導(dǎo)教師簽字系（教研室）主任簽字年月日

簡介：工業(yè)燃煤燃煤鍋爐實際實際操作考核操作考核試題試題『200910』版洛陽市鍋爐壓力容器檢驗所洛陽市鍋爐壓力容器檢驗所III序8試題31玻璃板之間密封不嚴漏汽、漏水時，應(yīng)急處理操作程序8試題32水位表的水連管和汽連管被泥垢堵塞，不能顯示水位時，應(yīng)急處理操作程序8（二）水位故障應(yīng)急處理操作程序9試題33鍋爐水位低于水位表最低可見邊緣，應(yīng)急處理操作程序9試題34不斷加大給水及采取其它措施，但水位繼續(xù)下降操作程序9試題35鍋爐水位超過最高安全水位，應(yīng)急處理操作程序9試題36鍋爐水位超過最高可見水位，放水仍見不到水位，應(yīng)急處理操作程序10試題37給水泵或給水系統(tǒng)故障，應(yīng)急處理操作程序10試題38出現(xiàn)鍋爐元件損壞（鍋筒鼓包、水冷壁管變形等）應(yīng)急處理操作程序11試題39燃燒設(shè)備損壞、鍋爐構(gòu)架被燒紅等嚴重威脅鍋爐安全運行，應(yīng)急處理操作程序11試題40鍋爐超過工作壓力，應(yīng)急處理操作程序11試題41超工作壓力，安全閥起跳，壓力反而沒有下降應(yīng)急處理操作程序12（五）鍋爐爆管應(yīng)急處理操作程序12試題42運行中發(fā)生爆管水位無法維持時應(yīng)急處理操作程序12（六）鍋爐汽水共騰應(yīng)急處理操作程序12試題43鍋內(nèi)發(fā)生汽水共騰后應(yīng)急處理操作操作程序12（七）鍋爐汽水沖擊應(yīng)急處理操作程序13試題44鍋內(nèi)發(fā)生水擊時應(yīng)急處理操作程序13試題45蒸汽管道發(fā)生汽水沖擊時應(yīng)急處理操作程序13

簡介：哈爾濱爾濱工業(yè)大學管理學院大學管理學院優(yōu)秀青年后秀青年后備人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)計劃為促進我院優(yōu)秀青年后備人才成長，提高以國際高水平學術(shù)論文為代表的創(chuàng)新科研能力，在原有學院“青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”的基礎(chǔ)上增加新的青年教師培養(yǎng)計劃，為國家自然科學基金“優(yōu)秀青年科學基金”儲備人才，特建立“優(yōu)秀青年后備人才培養(yǎng)計劃”。一、計劃目標一、計劃目標1、經(jīng)過3年到5年的時間，取得一批具有一定國際影響的學術(shù)成果；2、經(jīng)過3年到5年的時間，涌現(xiàn)出23名國家自然基金“優(yōu)秀青年基金”獲得者；3、在全院范圍內(nèi)營造以發(fā)表高水平學術(shù)論文為主要特征的學術(shù)研究氛圍，提升我院青年教師的科研能力。二、培養(yǎng)計劃內(nèi)容二、培養(yǎng)計劃內(nèi)容1、同等情況下，優(yōu)先向本計劃獲得者提供出國進修等學術(shù)機會；2、對計劃入選者可以適當降低日常教學工作量，每3年2門課或3年項目執(zhí)行期內(nèi)暫不上課（同時可以獲得相當于全院平均教學工作量的教分獎勵）；3、提供每年6萬元科研經(jīng)費，主要用于國際學術(shù)交流、研究生培養(yǎng)費等，經(jīng)費由學院學科建設(shè)辦掌握，受資助者可以在此經(jīng)費限額內(nèi)列項報銷研究生培養(yǎng)費，國際會議會務(wù)費、學術(shù)交流旅差費、專著出版費、論文發(fā)表費等費用；4、受資助者所取得的年度教學、科研、論文等成果仍按照學院規(guī)定，參加考核，并享受相關(guān)獎勵；5、全院范圍內(nèi)每年評選一次，每次23名，每位受資助者的計劃執(zhí)行期3年6、培養(yǎng)計劃入選者每年要在全院范圍至少進行一次相關(guān)成果學術(shù)報告三、申請條件三、申請條件1、具有學術(shù)發(fā)展?jié)摿Φ墓枮I工業(yè)大學管理學院全職教師；2、申報者嚴守學術(shù)道德規(guī)范；3、申報當年1月1日，男教師應(yīng)在35歲以下，女教師應(yīng)在37歲以下；4、近3年內(nèi)，在SCI，SSCI檢索的管理學期刊或所從事學科密切相關(guān)的具有一定影響的國際期刊，以第一作者或通訊作者發(fā)表論文2篇以上（以錄用或DOI為準）；5、每位申請者經(jīng)由院學術(shù)委員會評審確定是否給與資助；6、已獲得長江、杰青、優(yōu)青、學校相同資助項目，和學院“青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”者，不在本項目資助范圍。三、考核辦法1、受資助的第二年末，由學科建設(shè)委員會進行階段檢查，根據(jù)檢查結(jié)果確定是否繼續(xù)資助，以申請人是否能在計劃結(jié)束時實現(xiàn)項目目標為判斷標準。2、一個資助期結(jié)束后，在第四年內(nèi)，學院對受資助者進行考核，獲得國家自然科學基金優(yōu)秀青年基金、國家自然科學基金重點項目或國家杰出青年科學基金，考核即為合格。3、未獲得上述基金的受資助者基本合格條件計劃執(zhí)行期3年及項目結(jié)束后的2年內(nèi)應(yīng)能在SCISSCI檢索的國際期刊以第一作者或通訊作者新增發(fā)表論文3篇以上（以錄用或DOI為準）。對于考核合格或基本合格的教師，若符合條件可以繼續(xù)參與申報學院“青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”。4、對未達到上述2、3條標準的受資助者，考核為不合格?？己瞬缓细竦慕處煵坏蒙陥髮W院“青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”等院內(nèi)計劃。

簡介：第二章第二章單片機結(jié)構(gòu)及原理單片機結(jié)構(gòu)及原理1、MCS51單片機內(nèi)部包含哪些主單片機內(nèi)部包含哪些主要功能部件它們的作用是什么要功能部件它們的作用是什么答（答（1）一個）一個8BITCPU是微處理器的核心，是運算和邏輯計算的中心。是微處理器的核心，是運算和邏輯計算的中心。（2）片內(nèi)震）片內(nèi)震蕩器及時鐘電路提供標準時鐘信號，所有動作都依據(jù)此進行。蕩器及時鐘電路提供標準時鐘信號，所有動作都依據(jù)此進行。（3）4KROM程序存貯器存貯程序及常用表格。程序存貯器存貯程序及常用表格。（4）128BRAM數(shù)據(jù)存貯器存貯一些中間變量和常數(shù)等。數(shù)據(jù)存貯器存貯一些中間變量和常數(shù)等。（5）兩個兩個16BIT定時器定時器計數(shù)器完全硬件定時器計數(shù)器完全硬件定時器（6）32根可編根可編程IO口線標準口線標準8位雙向（位雙向（4個）個）IO接口，每一條接口，每一條IO線都能獨立地作輸入或輸出。都能獨立地作輸入或輸出。（7）一個可編程全雙工串行口。）一個可編程全雙工串行口。（8）五個中斷源。）五個中斷源。2、什么是指令什么是程序、什么是指令什么是程序答指令答指令是規(guī)定計算機執(zhí)行某種操作的命令。是規(guī)定計算機執(zhí)行某種操作的命令。程序是根據(jù)任務(wù)要求有序程序是根據(jù)任務(wù)要求有序編排指令的集合。編排指令的集合。3、如何認識、如何認識89S5152存儲器空間在物理存儲器空間在物理結(jié)構(gòu)上可以劃分為結(jié)構(gòu)上可以劃分為4個空間，而在邏輯上又可以劃個空間，而在邏輯上又可以劃分為分為3個空間空間答答89S5152存儲器空間在物理結(jié)構(gòu)上設(shè)有４個存儲存儲器空間在物理結(jié)構(gòu)上設(shè)有４個存儲器空間片內(nèi)程序存儲器、片外程序存儲器、片內(nèi)數(shù)器空間片內(nèi)程序存儲器、片外程序存儲器、片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲器、據(jù)存儲器、片外數(shù)據(jù)存儲器。在邏輯上有３個存儲器地址空間片內(nèi)、片片外數(shù)據(jù)存儲器。在邏輯上有３個存儲器地址空間片內(nèi)、片外統(tǒng)一的外統(tǒng)一的64KB程序存儲器地址程序存儲器地址空間，片內(nèi)空間，片內(nèi)256Ｂ數(shù)據(jù)存儲器Ｂ數(shù)據(jù)存儲器地址空間，片外地址空間，片外64ＫＢ的數(shù)據(jù)存儲器地址空間。ＫＢ的數(shù)據(jù)存儲器地址空間。4、開機復(fù)位、開機復(fù)位后，后，CPU使用的是哪組工作寄存器他們的地址是多少使用的是哪組工作寄存器他們的地址是多少CPU如何確定和改變?nèi)绾未_定和改變當前工作寄存器組當前工作寄存器組答開機復(fù)位后，答開機復(fù)位后，CPU使用的是第使用的是第0組工作寄存器，地址為組工作寄存器，地址為00H～07H，CPU通過改通過改變狀態(tài)字寄存器變狀態(tài)字寄存器PSW中的中的RS0和RS1來確定工作寄存器組。來確定工作寄存器組。PSW7（CY）進位標志位。）進位標志位。PSW6（AC）輔助進位標志）輔助進位標志位，又稱為半進位標志位。位，又稱為半進位標志位。PSW5（F0）用戶標志位。）用戶標志位。PSW4、PSW3（RS1和RS0）寄存器組選擇位。）寄存器組選擇位。PSW2（OV）溢出標志位。）溢出標志位。PSW1（空缺位）此位未定（空缺位）此位未定義。義。PSW0（P）奇偶校驗位。）奇偶校驗位。9、位地址、位地址7CH和字節(jié)地和字節(jié)地址7CH有何區(qū)別位地址有何區(qū)別位地址7CH具體在內(nèi)存中什么位置具體在內(nèi)存中什么位置答答字節(jié)地址字節(jié)地址7CH是片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲器中的一個地址單元，該地址是片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲器中的一個地址單元，該地址單元中可以存放單元中可以存放8位二進制數(shù)，位地址位二進制數(shù)，位地址7CH是內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲是內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲器中位尋址區(qū)中的一位，該地址單元中可以存放器中位尋址區(qū)中的一位，該地址單元中可以存放1位二進制數(shù)。位二進制數(shù)。位地址位地址7CH具體在具體在片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲器字節(jié)地址為片內(nèi)數(shù)據(jù)存儲器字節(jié)地址為2FH中的第中的第4位（位（2FH4）。10、89S5152中4個IO端口的作用是什么端口的作用是什么89S5152的片外三總線是如何分配的的片外三總線是如何分配的答答IO端口是單片端口是單片機與外界聯(lián)系的重要通道，實現(xiàn)與外部設(shè)備的信息的傳輸?？倷C與外界聯(lián)系的重要通道，實現(xiàn)與外部設(shè)備的信息的傳輸?？偩€分配片外數(shù)據(jù)總（線分配片外數(shù)據(jù)總（8根）通過根）通過P0口輸出，片外地址總線口輸出，片外地址總線（16根）通過根）通過P0口（低口（低8位）和位）和P2口（高口（高8位）輸出，位）輸出，片外控制總片外控制總線（線（PSEN，ALE，RD，WR，EA）主要通）主要通過P3口。口。11、89S5152中4個IO端口在結(jié)構(gòu)上有何異同端口在結(jié)構(gòu)上有何異同89S5152單片機的４個單片機的４個IO口在結(jié)構(gòu)上是基本相同的，但又口在結(jié)構(gòu)上是基本相同的，但又各具特點。這四個端口都是８位雙向口，每個各具特點。這四個端口都是８位雙向口，每個端口都包括一個端口都包括一個鎖存器、一個輸出驅(qū)動器和輸入緩沖器。在無片外擴展存儲器鎖存器、一個輸出驅(qū)動器和輸入緩沖器。在無片外擴展存儲器的系統(tǒng)中，這四個端口的每的系統(tǒng)中，這四個端口的每一位都可以作為雙向通用一位都可以作為雙向通用IO端口使用。在作為一般的通用口使用。在作為一般的通用IO輸入時，都必須先向鎖存器寫輸入時，都必須先向鎖存器寫

簡介：評價尺度評價因素評價期間工作成績的評價要點優(yōu)秀合格不合格1工作態(tài)度A把工作放在首位，努力地工作。B對工作任務(wù)表現(xiàn)出積極的態(tài)度。C忠于職守，嚴守崗位。D對偶爾的過失勇于承擔責任。2工作作風A按時出勤，不遲到、不早退。B主動努力改善工作和提高效率。C深入了解所負責班級學生生活、思想等狀況。D注意進行目標管理，使工作協(xié)調(diào)進行。3業(yè)務(wù)工作A正確理解工作指示和方針，并制定適當?shù)膶嵤┯媱潯及時與相關(guān)老師進行必要的工作溝通。C在工作中始終保持協(xié)作態(tài)度，順利推動工作。D妥善處理工作中的失敗和臨時追加的工作任務(wù)。4工作成績A正確認識工作意義，努力取得最好成績。B工作方法正確，時間和經(jīng)費使用得合理有效。C工作成績達到預(yù)期目標或計劃要求。D工作總結(jié)匯報準確真實。1通過以上各項評價標準，該研究生德育助理輔導(dǎo)員的綜合評價等級為（選擇其一，劃“√”）A優(yōu)秀；B合格；C不合格3崗位所在部門負責人意見負責人簽字（部門公章）年月日4研工部意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日黨委研究生工作部制北京工業(yè)大學研究生德育助理輔導(dǎo)員考核表北京工業(yè)大學研究生德育助理輔導(dǎo)員考核表姓名_______學號______崗位___________在崗時間段______________附件七附件七評價尺度評價因素評價期間工作成績的評價要點優(yōu)秀合格不合格1工作態(tài)度A把工作放在首位，努力地工作。B對工作任務(wù)表現(xiàn)出積極的態(tài)度。C忠于職守，嚴守崗位。D對偶爾的過失勇于承擔責任。2工作作風A按時出勤，不遲到、不早退。B主動努力改善工作和提高效率。C深入了解所負責班級學生生活、思想等狀況。D注意進行目標管理，使工作協(xié)調(diào)進行。3業(yè)務(wù)工作A正確理解工作指示和方針，并制定適當?shù)膶嵤┯媱?。B及時與相關(guān)老師進行必要的工作溝通。C在工作中始終保持協(xié)作態(tài)度，順利推動工作。D妥善處理工作中的失敗和臨時追加的工作任務(wù)。4工作成績A正確認識工作意義，努力取得最好成績。B工作方法正確，時間和經(jīng)費使用得合理有效。C工作成績達到預(yù)期目標或計劃要求。D工作總結(jié)匯報準確真實。1通過以上各項評價標準，該研究生德育助理輔導(dǎo)員的綜合評價等級為（選擇其一，劃“√”）A優(yōu)秀；B合格；C不合格3崗位所在部門負責人意見負責人簽字（部門公章）年月日4研工部意見主管領(lǐng)導(dǎo)簽字年月日黨委研究生工作部制北京工業(yè)大學研究生德育助理輔導(dǎo)員考核表北京工業(yè)大學研究生德育助理輔導(dǎo)員考核表姓名_______學號______崗位___________在崗時間段______________附件七附件七

簡介：企業(yè)管理控制系統(tǒng),安達信企業(yè)咨詢,一九九九年一月二十三日,一、企業(yè)面臨多種業(yè)務(wù)風險二、企業(yè)管理控制系統(tǒng)簡介三、我們的最佳實務(wù),目錄,,一、企業(yè)面臨多種業(yè)務(wù)風險二、企業(yè)管理控制系統(tǒng)簡介三、我們的最佳實務(wù),目錄,,外部,內(nèi)部,管理決策,企業(yè)業(yè)務(wù)風險模型TM,,,競爭著敏感性股東關(guān)系資金充足性,災(zāi)難性損失獨立／政治法律行政管理產(chǎn)業(yè)金融市場,,信息處理/技術(shù)風險使用權(quán)完整性相關(guān)性可得到性,財務(wù)風險貨幣利率流動性現(xiàn)金轉(zhuǎn)移／流通速度改變結(jié)算再投資信用,廉正風險管理欺詐雇員欺詐非法行為無授權(quán)使用商譽,授權(quán)風險領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)力限制表現(xiàn)激勵溝通,營運風險客戶滿意人力資源產(chǎn)品開發(fā)效率能力表現(xiàn)差異循環(huán)時間資源商品定價過失／損失符合性業(yè)務(wù)中斷產(chǎn)品／服務(wù)失敗環(huán)境健康和安全商標／產(chǎn)品名侵蝕,,營運價格合同執(zhí)行衡量結(jié)盟管理報告,環(huán)境風險,流程風險,決策信息風險,財務(wù)預(yù)算和計劃完整性和精確性會計信息稅收福利基金投資評估,戰(zhàn)略環(huán)境檢視業(yè)務(wù)組合價值評估組織結(jié)構(gòu)資源分配計劃生命周期,環(huán)境風險,1競爭者－競爭者令企業(yè)失去原有的市場競爭優(yōu)勢2敏感性－企業(yè)無法對變化的環(huán)境作出有效及時的反應(yīng)3股東關(guān)系－直接關(guān)系到企業(yè)在資本市場上的籌資能力4資本的可獲得性－公司可能無法籌措到足夠的資金來支持自身發(fā)展,環(huán)境風險（續(xù)）,5災(zāi)難性損失－自然災(zāi)害給企業(yè)造成巨大的損失6政策法規(guī)風險－由政策法規(guī)的不可測性及變化給企業(yè)帶來損失7行業(yè)風險－由于行業(yè)有關(guān)要素變化，使企業(yè)喪失在行業(yè)中的優(yōu)勢地位8金融市場風險－由于金融市場的價格波動給企業(yè)的金融性資產(chǎn)造成損失,流程風險－營運風險,1客戶滿意－由于對客戶服務(wù)不夠重視造成營業(yè)額下降2人力資源－崗位人員資格和能力不夠3產(chǎn)品開發(fā)－新產(chǎn)品無法被市場接受4效率－企業(yè)效率底下令成本高居5能力－企業(yè)生產(chǎn)能力過?；蛘卟蛔?流程風險－營運風險（續(xù)）,6表現(xiàn)差異－企業(yè)的運作水平與國際先進水準之間還存在巨大的差距7時間拖延－業(yè)務(wù)流程耗時過多8存貨遺失－由于管理不當，存貨的遺失給企業(yè)業(yè)績造成巨大的損失9符合－由于員工的失誤，造成產(chǎn)品不能符合市場的需要，無法完成企業(yè)的預(yù)期目標,流程風險－營運風險（續(xù)）,10業(yè)務(wù)中斷－企業(yè)可能由于主要原材料供應(yīng)的突然中斷有經(jīng)驗人員的流失等原因造成業(yè)務(wù)的中斷，給公司的發(fā)展造成不利影響11采購－企業(yè)可能由于缺乏材料供應(yīng)商的選擇余地造成采購成本偏高，影響企業(yè)產(chǎn)品競爭力12商品定價－定價的不合理，比如企業(yè)使用現(xiàn)行市價與客戶簽訂遠期合同，由于市場價格的波動給企業(yè)帶來可能的損失,流程風險－營運風險（續(xù)）,13產(chǎn)品或服務(wù)失?。捎谀撤N產(chǎn)品的失敗給企業(yè)的整個形象造成影響14環(huán)境－由于企業(yè)破壞環(huán)境而受到第三方或政府的罰款15健康和安全－由于對安全生產(chǎn)不夠重視造成員工的傷亡，給企業(yè)造成不必要的損失16商標被侵蝕－由于產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量不佳，造成企業(yè)名譽受損,流程風險－金融風險,1貨幣風險－貨幣匯率的波動直接影響企業(yè)的業(yè)績2利率風險－利率波動可能會增加企業(yè)的借款費用和減少投資項目的產(chǎn)出3流動性－資產(chǎn)變現(xiàn)能力差可能企業(yè)陷入財務(wù)危機4現(xiàn)金轉(zhuǎn)移速度－現(xiàn)金的回籠速度直接影響企業(yè)對現(xiàn)金的使用效率,流程風險－金融風險（續(xù)）,5結(jié)算－企業(yè)資金在兩國市場上運作，可能由于兩個市場結(jié)算時間不同給企業(yè)的現(xiàn)金流帶來影響6再投資－資金在短期高回報投資項目結(jié)束回籠后無法再次獲得相同回報的投資機會7信用－客戶長期拖欠貨款造成企業(yè)現(xiàn)金被大量擠占,流程風險－授權(quán)風險,1領(lǐng)導(dǎo)力－業(yè)務(wù)流程的負責人沒有領(lǐng)導(dǎo)力2職權(quán)－員工或者不能盡職或者做本不應(yīng)由其完成的工作3限制－管理層超越職權(quán)限制，濫用權(quán)利4表現(xiàn)激勵－由于表現(xiàn)評估制度不合理致使員工對工作缺乏興趣5溝通－公司內(nèi)部上下以及橫向溝通不夠造成內(nèi)部合作不夠緊密,流程風險－信息處理/技術(shù)風險,1使用權(quán)－對數(shù)據(jù)使用的權(quán)限設(shè)置不夠安全,造成機密的泄漏2整合性－公司兩個實體使用的系統(tǒng)不同，造成公司的數(shù)據(jù)不具整合性，給管理造成困難3相關(guān)性－所收集的數(shù)據(jù)與管理所需的數(shù)據(jù)無關(guān)4可得到性－急需的數(shù)據(jù)無法得到,流程風險－廉正風險,1管理欺詐－管理層在會計報表中作假蒙騙總公司領(lǐng)導(dǎo)和投資者2雇員欺詐－雇員私自挪用公司資產(chǎn)造成企業(yè)重大損失3非法行為－管理人員或員工擅自以公司名義作出違法行為使企業(yè)蒙受損失4無授權(quán)使用－員工未經(jīng)授權(quán)，為其他目的使用公司資產(chǎn),決策信息風險－營運風險,1定價風險－定價不合理造成對企業(yè)業(yè)績的影響2合同執(zhí)行－公司可能由于沒能按期完成合同，造成公司被大量罰款和最終失去某個客戶3衡量－由于缺乏可靠的衡量標準，造成管理層決策較為隨意，容易造成決策失誤給企業(yè)帶來損失,決策信息風險－營運風險（續(xù)）,4符合性－公司流程中所執(zhí)行的目標和業(yè)績考核標準與公司總體的目標所要求的不相符合5管理報告－向有關(guān)不門遞交的報告不完整不正確不及時，使企業(yè)遭受有關(guān)方面的罰款等,決策信息風險－財務(wù),1預(yù)算和計劃－預(yù)算和計劃不切實際，無法執(zhí)行2完整性和準確性－企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)不夠完整和準確，無法全面真實地反映企業(yè)經(jīng)營狀況3會計信息－過渡依賴于會計信息對企業(yè)經(jīng)營狀況作出判斷，忽視其他的因素如客戶滿意度等,決策信息風險－財務(wù)（續(xù)）,4稅收－由于企業(yè)沒能按時按期依法納稅，遭到稅務(wù)機關(guān)的罰款5福利基金－福利基金的不足造成員工缺乏工作積極性6投資評估－管理層在缺乏財務(wù)數(shù)據(jù)和相關(guān)信息的基礎(chǔ)上作出投資評估，往往造成投資的失敗,決策信息風險－戰(zhàn)略,1環(huán)境監(jiān)視－無法及時發(fā)現(xiàn)競爭環(huán)境所發(fā)生的變化，及時調(diào)整戰(zhàn)略2業(yè)務(wù)組合－企業(yè)沒有良好的業(yè)務(wù)組合來實現(xiàn)其業(yè)績的最大化3價值評估－管理層沒能從戰(zhàn)略角度評估某項業(yè)務(wù)4衡量標準－組織衡量標準只關(guān)注短期業(yè)績或與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略不一致,決策信息風險－戰(zhàn)略（續(xù)）,5組織結(jié)構(gòu)－組織架構(gòu)與變化了的企業(yè)戰(zhàn)略不相適應(yīng)6資源分配－資源分配無法維持企業(yè)在市場中的有利地位7生命周期－企業(yè)沒能依照產(chǎn)品的生命周期及時調(diào)整自身的戰(zhàn)略,警鐘長鳴,泰國的經(jīng)濟危機出乎意料地波及整個東南亞地區(qū)，主要問題便是東南亞國家的企業(yè)平時對業(yè)務(wù)風險認識不夠，沒有采取及時有效的措施。,警鐘長鳴（續(xù)）,廣東國際信托投資公司及三家全資子公司破產(chǎn)還債。主要原因長期以來經(jīng)營管理極其混亂存在大量高息攬存帳外經(jīng)營亂拆借亂投資等違規(guī)經(jīng)營活動,一、企業(yè)面臨多種業(yè)務(wù)風險二、企業(yè)管理控制系統(tǒng)簡介三、我們的最佳實務(wù),目錄,,企業(yè)一般運作循環(huán),采購,存貨,銷售,收付款,投資,工資,,,,,,,,,,,,,,付款方向,一般控制點,1授權(quán)2完整3準確4實質(zhì)性5評估6資產(chǎn)接觸,一般控制技術(shù),1批準2配比和比較3序號審核和記錄4復(fù)核計算5合計控制6驗證,一般控制技術(shù)（續(xù)）,7分析性程序8實際存在性驗證9函證10控制科目與明細帳的對帳11階段性備抵科目的確定12接觸限制,應(yīng)收帳款,員工的薪酬變化得到批準并同時編入檔案備查員工的薪酬是建立在經(jīng)批準的,應(yīng)收帳款,壞帳注銷必須得到批準收款單據(jù)定期及時地登入客戶科目收入確認前必須收到書面的客戶采購,一、企業(yè)面臨多種業(yè)務(wù)風險二、企業(yè)管理控制系統(tǒng)簡介三、我們的最佳實務(wù),目錄,,我們認為,企業(yè)所面臨的風險是無法完全避免，但風險是一定能被控制在最小范圍中的。企業(yè)的風險控制是企業(yè)各位員工的共同責任，而并非管理層單方面的責任。設(shè)立企業(yè)管理控制制度并非是在企業(yè)內(nèi)對權(quán)力進行分配,我們的最佳實務(wù)－企業(yè)管理控制系統(tǒng),設(shè)計有效的組織架構(gòu)，使管理層能方便地隨時監(jiān)控業(yè)務(wù)發(fā)展，并促進公司內(nèi)部信息的交流和共享。在組織中貫徹高層領(lǐng)導(dǎo)對于企業(yè)管理控制的正確觀念和風格。組織控制架構(gòu)和企業(yè)管理控制系統(tǒng)的運作需要不斷地加以監(jiān)督和改善。,

簡介：習題集院系機電學院教研室計算機輔助設(shè)計計算機輔助設(shè)計課程名稱液壓與氣壓傳動液壓與氣壓傳動課程代號適用專業(yè)機械類機械類上海第二工業(yè)大學液壓傳動習題集2第二章第二章液壓與氣壓傳動的基礎(chǔ)知識液壓與氣壓傳動的基礎(chǔ)知識21為什么壓力會有多種不同測量與表示單位22為什么說壓力是能量的一種表現(xiàn)形式23液壓與氣壓傳動中傳遞力是依據(jù)什么原理24為什么能依據(jù)雷諾數(shù)來判別流態(tài)它的物理意義是什么25伯努利方程的物理含義是什么26試述穩(wěn)態(tài)液動力產(chǎn)生的原因27為什么減緩閥門的關(guān)閉速度可以降低液壓沖擊28為什么在液壓傳動中對管道內(nèi)油液的最大流速要加以限制29如圖所示，充滿液體的倒置U形管，一端位于一液面與大氣相通的容器中，另一端位于一密封容器中。容器與管中液體相同，密度Ρ1000KGM3。在靜止狀態(tài)下，H105M，H22M。試求在A、B兩處的真空度。210有一水平放置的圓柱形油箱，油箱上端裝有圖示的油管，油管直徑為20MM。油管一端與大氣相通。已知圓柱直徑D300MM，油管中的液柱高度如圖示為H600MM。油液密度Ρ900KGM3。試求作用在圓柱油箱端部圓形側(cè)面的總液壓力。211圖示安全閥，按設(shè)計當壓力為P3MPA時閥應(yīng)開啟，彈簧剛度K8NMM?；钊睆椒謩e為D22MM，D020MM。試確定該閥的彈簧預(yù)壓縮量為多少212有半徑R100MM鋼球堵塞著垂直壁面上直徑D15R的圓孔，當鋼球恰好處于平衡狀態(tài)時，鋼球中心與容器液面的距離H是多少已知鋼密度為H2H1ACB00圖題29圖題210圖題212圖題213圖題211

簡介：1“第三次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命”與“制造業(yè)服務(wù)化制造業(yè)服務(wù)化”背景下的中國工業(yè)化進程背景下的中國工業(yè)化進程黃群慧賀俊內(nèi)容提要我國的工業(yè)化進程已經(jīng)走完了奠定產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)和建成工業(yè)大國兩個歷史階段。未來在向工業(yè)強國目標邁進的過程中，我國的工業(yè)化道路不僅要能夠在滿足自身特殊的要素稟賦約束條件下有效解決經(jīng)濟社會發(fā)展不斷出現(xiàn)的新問題，而且要面臨工業(yè)化國家工業(yè)化中后期未曾經(jīng)歷的“第三次工業(yè)革命”和“制造業(yè)服務(wù)化”等新的經(jīng)濟和技術(shù)挑戰(zhàn)。這些新的條件將可能影響到我國的比較優(yōu)勢基礎(chǔ)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整模式、產(chǎn)業(yè)升級方式和產(chǎn)業(yè)組織形態(tài)等與工業(yè)化相關(guān)的基本要素，從而賦予我國新型工業(yè)化道路更加豐富的內(nèi)涵，并對我國新型工業(yè)化道路的戰(zhàn)略、路徑和政策提出新的要求。在新型工業(yè)化戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，我國的工業(yè)化進程將繼續(xù)穩(wěn)步推進，未來十到二十年有望基本實現(xiàn)工業(yè)化。關(guān)鍵詞工業(yè)化第三次工業(yè)革命制造業(yè)服務(wù)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略CHINA’SINDUSTRIALIZATIONAGAINSTTHEBACKGROUNDOF“THETHIRDINDUSTRIALREVOLUTION”“SERVITIZATIONOFMANUFACTURING”HUANGQUNHUITHIRDMANUFACTURINGREVOLUTIONSERVITIZATIONOFMANUFACTURINGDEVELOPMENTSTRATEGY新中國成立以后，中國的工業(yè)化進程可以分為兩個大的階段，一是傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制黃群慧（1966），男，博士，中國社會科學院工業(yè)經(jīng)濟研究所黨委書記、副所長，研究員，主要研究方向為企業(yè)管理和工業(yè)發(fā)展，EMAILHUANGQH；賀?。?976），男，博士，中國社會科學院工業(yè)經(jīng)濟研究所副研究員，主要研究方向為技術(shù)創(chuàng)新，EMAILECONHEJUN。3徊不前，而且隨著時間的推移不排除出現(xiàn)重大政治、社會事件等“外生變量”的可能，在“內(nèi)外夾擊”下有可能使中國的現(xiàn)代化進程停滯甚至倒退?；谏鲜稣J識，對于未來中國的工業(yè)化進程而言，一是有近些年出現(xiàn)的所謂“第二次工業(yè)革命”以及制造業(yè)服務(wù)化趨勢這兩個“外生變量”值得關(guān)注，二是我國推行的新型工業(yè)化戰(zhàn)略這個“內(nèi)生變量”對我國未來工業(yè)化進程的前景需要分析。二、二、“第三次工業(yè)革命第三次工業(yè)革命”對我國工業(yè)化進程的影響對我國工業(yè)化進程的影響以人工智能、數(shù)字制造、工業(yè)機器人等基礎(chǔ)制造技術(shù)和可重構(gòu)制造、3D打印等新興生產(chǎn)系統(tǒng)的技術(shù)突破和廣泛應(yīng)用為主要內(nèi)容的“第三次工業(yè)革命”，很可能是未來影響我國工業(yè)化進程和全球產(chǎn)業(yè)競爭力的最重要的技術(shù)性因素?！暗谌喂I(yè)革命”不能理解為由3D打印、計算機模擬等個別新的制造技術(shù)和設(shè)備的出現(xiàn)和應(yīng)用引起的整個工業(yè)系統(tǒng)的突變，實質(zhì)是一個內(nèi)涵豐富的、多層次的、已經(jīng)發(fā)生突破但仍處于演進中的工業(yè)系統(tǒng)變革。一方面，“第三次工業(yè)革命”的突破性表現(xiàn)在已形成了一個“多維、立體”的新生產(chǎn)制造技術(shù)體系及技術(shù)經(jīng)濟范式。這個體系的底層是高效能運算、超級寬帶、激光粘結(jié)、新材料等“通用技術(shù)”，中層是以人工智能、數(shù)字制造、工業(yè)機器人為代表的制造技術(shù)和工具，高層是應(yīng)用了前述新的通用技術(shù)和制造技術(shù)的大規(guī)模生產(chǎn)系統(tǒng)、柔性制造系統(tǒng)和可重構(gòu)生產(chǎn)系統(tǒng)。這個體系的有效運行形成了全球化生產(chǎn)、個性化制造、社會化制造等新的技術(shù)經(jīng)濟范式。另一方面，“第三次工業(yè)革命”的演進性表現(xiàn)在這場變革還處于“梯度、漸次”推進過程中。例如，高效能運算、虛擬設(shè)計與制造是近期跨國公司加速推進、應(yīng)用的先進制造技術(shù)，3D打印技術(shù)的發(fā)展處于由傳統(tǒng)日用消費品、醫(yī)療器械向汽車、航空等新領(lǐng)域快速滲透的階段，而可重構(gòu)生產(chǎn)系統(tǒng)是以美國為代表的先進工業(yè)國家為迎接全球制造和個性制造、為解決大規(guī)模定制系統(tǒng)無法很好解決的產(chǎn)品成本和產(chǎn)品多樣性、產(chǎn)品性能之間沖突所做的戰(zhàn)略性技術(shù)準備，目前仍然處于科學研究和概念設(shè)計的階段?！暗谌喂I(yè)革命”對我國經(jīng)濟發(fā)展可能形成沖擊和挑戰(zhàn)。（1）進一步弱化我國的要素成本優(yōu)勢。“第三次工業(yè)革命”加速推進了先進制造技術(shù)應(yīng)用，必然會提高勞動生產(chǎn)率、減少勞動在工業(yè)總投入中的比重，我國的比較成本優(yōu)勢則可能會加速弱化（WADHWA，2012）。根據(jù)美國研究機構(gòu)的計算，根據(jù)勞動生產(chǎn)率調(diào)整后的綜合勞動成本，我國的勞動力成本是美國南部州的35左右，到2015年左右，將達到60左右。未來510年中美勞動力成本之間的差距將快速縮小。再加上美國在能源方面形成了價格洼地，美國的物流成本只占到GDP的9，而中國占到18。美國發(fā)展制造業(yè)的比較成本劣勢會逐漸減弱。（2）可能對我國產(chǎn)業(yè)升級和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級形成抑制?，F(xiàn)代制造技術(shù)的應(yīng)用提升了制造環(huán)節(jié)的價值創(chuàng)造能力，使得制造環(huán)節(jié)在產(chǎn)業(yè)價值鏈上的戰(zhàn)略地位將變得與研發(fā)和營銷同等重要，過去描述價值鏈各環(huán)節(jié)價值創(chuàng)造能力差異的“微笑曲線”有可能變成“沉默曲線”、甚至“悲傷曲線”。發(fā)達工業(yè)國家不僅可以通過發(fā)展工業(yè)機器人、高端數(shù)控機床、柔性制造系統(tǒng)等現(xiàn)代裝備制造業(yè)控制新的產(chǎn)業(yè)制高點，而且可以通過運用現(xiàn)代制造技術(shù)和制造系統(tǒng)裝備傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)來提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效率，從而，“第三次工業(yè)革命”為發(fā)達工業(yè)國家重塑制造業(yè)和實體經(jīng)濟優(yōu)勢提供了機遇（美國競爭力委員會，2011），曾經(jīng)為尋找更低成本要素而從發(fā)達國家轉(zhuǎn)出的生產(chǎn)活動有可能向發(fā)達國家回溯，導(dǎo)致制造業(yè)重心再次向發(fā)達國家偏移，傳統(tǒng)“雁陣理論”所預(yù)言的后發(fā)國家產(chǎn)業(yè)趕超路徑可能被封堵。（3）可能進一步惡化我國的收入分配結(jié)

簡介：北京工業(yè)能耗水耗指導(dǎo)指標北京工業(yè)能耗水耗指導(dǎo)指標實施情況跟蹤調(diào)查表實施情況跟蹤調(diào)查表企業(yè)名稱企業(yè)蓋章地址郵政編碼所屬行業(yè)行業(yè)代碼名稱1、2、3、法人代表職務(wù)電話2007年銷售收入（萬元）聯(lián)系人工作部門及職務(wù)電話主導(dǎo)產(chǎn)品占企業(yè)銷售收入的百分比工業(yè)總產(chǎn)值（萬元）能源消費總量（噸標煤）取水總量（立方米）產(chǎn)值能耗（噸標煤萬元）產(chǎn)值水耗（立方米萬元）2006年2006年2006年2006年2006年2007年2007年2007年2007年2007年企業(yè)能耗水耗情況2008年上半年2008年上半年2008年上半年2008年上半年2008年上半年所屬行業(yè)生產(chǎn)運行企業(yè)降低消耗指標產(chǎn)值能耗（噸標煤萬元）產(chǎn)值水耗立方米萬元貴單位是否收到北京工業(yè)能耗水耗指導(dǎo)指標京工促發(fā)200790號文是□否□（在所選□中劃“√”）貴單位有無能源管理機構(gòu)有□機構(gòu)名稱；無□貴單位有無能源管理人員有□人數(shù)其中專職兼職；無□貴單位2007年產(chǎn)值能耗、產(chǎn)值水耗是否達到生產(chǎn)運行企業(yè)降低消耗指標達到□；未達到□未達到指導(dǎo)指標主要原因填表日期年月日填表人聯(lián)系電話填表說明1、“工業(yè)總產(chǎn)值”以現(xiàn)價數(shù)填寫。2、“能源消費總量”指報告期內(nèi)工業(yè)企業(yè)各種能源（煤、油、電、氣）消費量的總和，包括生產(chǎn)能源消耗量和非生產(chǎn)能源消費量。3、“取水總量”指報告期內(nèi)企業(yè)取新水總量（不含企業(yè)循環(huán)用水），包括生產(chǎn)用水，生活用水。4、萬元）報告期內(nèi)工業(yè)總產(chǎn)值（總量（噸標準煤）報告期內(nèi)綜合能耗消費企業(yè)的產(chǎn)值能耗5、萬元）報告期內(nèi)工業(yè)總產(chǎn)值（方米）報告期內(nèi)取水總量（立企業(yè)的產(chǎn)值水耗6、所屬行業(yè)指導(dǎo)指標指市工促局、市發(fā)改委、市水務(wù)局、市統(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布的京工促發(fā)200790號文中企業(yè)所屬行業(yè)的指導(dǎo)指標。