簡介：1中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼618科目名稱考古學通論科目名稱考古學通論I考查目標考查目標考古學專業(yè)基礎綜合考試涵蓋考古學導論、考古學簡史、史前考古、夏商周考古、秦漢至元明清考古等方面。要求考生較系統(tǒng)地掌握本學科的基礎知識、較深入地理解考古學的基本理論及方法、較清晰地把握考古學科的發(fā)展脈絡、較全面地了解重大考古新發(fā)現(xiàn)及其學術意義，并能夠展示出分析和解決考古學相關問題的能力和潛力。II考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結構1考古學導論2考古學簡史3史前考古、4夏商周考古、5秦漢至元明清考古。四、試卷題型結構1名詞解釋（810題）、2簡答題（45題）、3論述題（23題）。Ⅲ考查范圍Ⅲ考查范圍第一部分考古學導論第一部分考古學導論【考查目標】1具有較扎實的考古學基礎知識。2全面把握考古學中的基本概念。3正確理解考古學的基本理論及方法。4深入了解科學技術在考古學中的重要作用。一、考古學的基本含義（一）考古學的定義（二）考古學的作用及局限性（三）考古學的研究對象二、考古學的學科體系（一）考古學的學科分支（二）考古學與其他學科的關系三、考古時代的劃分（一）石器時代（二）青銅時代（三）早期鐵器時代3（五）中國舊石器時代晚期文化二、中國新石器時代考古（一）新石器時代諸文化因素的關系（二）中國新石器時代的分期及考古學文化的區(qū)系類型（三）中國新石器時代早期文化（四）中國新石器時代中期文化（五）中國新石器時代晚期文化（六）中國早期文明的探索第四部分第四部分夏商周考古夏商周考古【考查目標】1了解夏商周文化的來龍去脈。2充分認識三代文明的基本特征。3正確把握夏商周文化與周邊文化的關系問題。一、夏文化探索（一）二里頭文化的內(nèi)涵（二）二里頭文化與夏文化的關系（三）王灣三期文化與夏文化的關系二、商代文化（一）先商文化（一）二里岡文化（二）殷墟文化（三）商代墓葬（四）商代社會經(jīng)濟三、西周文化（一）西周文化的淵源與先周文化（二）西周都邑遺址（周原、豐鎬、洛邑）（三）姬姓與異姓地方封國重要發(fā)現(xiàn)（四）西周墓葬（五）西周社會經(jīng)濟四、東周洛邑與列國文化（一）都城遺址（二）墓葬（三）社會經(jīng)濟五、夏商周時期邊遠地區(qū)的青銅文化（一）北方及東北地區(qū)（二）西北及西南地區(qū)（三）東方及東南地區(qū)（四）閩江及嶺南地區(qū)第五第五部分部分秦漢至元明清秦漢至元明清考古考古【考查目標】1充分把握歷代都城格局的演變規(guī)律及特征。

簡介：附件320192019年教育教育學院（系）碩士研究生入學復試安排表學院（系）碩士研究生入學復試安排表專業(yè)名稱課程與教學論復試差額比例115復試項目時間地點備注綜合面試3月27日14001700北智樓533其它項目專業(yè)筆試3月27日18302100北智樓533實踐技能測試外語測試在綜合面試中進行同等學力加試科目1科目名稱教育學同等學力加試科目2科目名稱心理學其它說明事項復試報到、報考資格審查等1招生指標5個（含推免1個），參加復試（不含骨干和士兵計劃）7人。2請于3月28日（周一）早上800到校醫(yī)院體檢，須空腹。未參加體檢者后果自負。3請于3月27日中午1330帶齊所需交的材料到北智樓533進行報考資格審查，并繳納復試費100元考生。咨詢電話68933011信息公布網(wǎng)址GRSMUC院系蓋章填表人簽字年月日20192019年教育教育學院（系）碩士研究生入學復試安排表學院（系）碩士研究生入學復試安排表專業(yè)名稱高等教育學復試差額比例12復試項目時間地點備注綜合面試3月25日16001900北智樓533其它項目專業(yè)筆試3月25日8301130北智樓533實踐技能測試外語測試在綜合面試中進行同等學力加試科目1科目名稱教育學同等學力加試科目2科目名稱心理學其它說明事項復試報到、報考資格審查等1招生指標3個（含推免1人，提前復試1人），參加復試（不含骨干和士兵計劃）2人。2請于3月26日（周二）早上800到校醫(yī)院體檢，須空腹。未參加體檢者后果自負。3請于3月25日下午1530帶齊所需交的材料到北智樓533進行報考資格審查，并繳納復試費100元考生。咨詢電話68933614信息公布網(wǎng)址GRSMUC院系蓋章填表人簽字年月日

簡介：理論經(jīng)濟學理論經(jīng)濟學20182018考題考題一、名詞解釋1相對剩余價值2計件工資3市場體系4自然壟斷5邊際產(chǎn)量遞減6自然失業(yè)率二、簡答1反壟斷的作用與局限2當代資本主義的新特征3運用生產(chǎn)可能性邊界來分析理解效率4哪些因素決定買者對一種物品的需求量三、論述1如何理解生產(chǎn)方式和生活方式的矛盾2中國堅持公有制主干地位和主導作用的理由和途徑3答案請加微信XIAOLANLEE0731理論經(jīng)濟學理論經(jīng)濟學20162016考題考題三、名詞解釋1相對工資2年剩余價值率3社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度4帕累托最優(yōu)狀態(tài)5公共規(guī)制6逆向選擇四、簡答1勞動力成為商品的必備條件2銀行信用的特點3簡述宏觀經(jīng)濟政策的目標4古典學派認為實際經(jīng)濟與貨幣無關，試對比說明凱恩斯主義的貨幣影響實體經(jīng)濟體制五、論述1社會主義政治經(jīng)濟學總體的基本主張2初級公有制中國家所有制的矛盾

簡介：2018中央民族大學社會學通論和方法真題大全必看

簡介：輔導咨詢，請加微信XXXZHANG321或QQ1608989730（新祥旭張老師）當初決定考研，只是想在一個最適合自己的領域深造3年，構建好自己的思維體系，并且深信三年之后自己會有所不同。確定專業(yè)用了很長一段時間，最后決定學人類學，是因為它最適合自己對人及人的文化的研究興趣。我之前根據(jù)往年的復試分數(shù)，給自己的成績定位是380，分數(shù)重點在專業(yè)課上，都定在了130。我的考研成績是政治65，英語67，專業(yè)課一139，專業(yè)課二134，總分405，專業(yè)課成績幫我提了不少的分。下面分科目說一下我的考研經(jīng)驗。英語英語我在大二開始斷斷續(xù)續(xù)的背考研單詞，大三開學之后買一了本新東方亂序版的考研單詞，用楊鵬十七天搞定GRE詞匯一書中的背單詞表，把每天的計劃按實際日期寫在一張大紙上，有時寫一個禮拜的，有時候?qū)懡酉聛砣斓?，開始每天基本按照計劃進行，背完一天的量再加上復習要用12個小時，后來背的實在有些痛苦，便把日期往后推，實際背完用了23天左右，用了兩張練習本的紙，背完后看著特別有成就感，背新單詞再加上復習差不多過了三遍，很有效率。在背單詞的同時，我用了英語詞匯的奧秘背詞根，運用詞根看到生單詞就沒那么陌生了，對背單詞非常有好處。在這期間，我做了張劍的英語閱讀，練習閱讀。大四開始的時候，我開始做考研英語真題，用的是張劍黃皮書基礎版和精編版。英語真題一般至少要做三遍，第一遍的時候把答案寫在一張紙上，不在真題上做記號，我第一遍寫完的時候很受打擊，錯的特別多，尤其是背完的英語單詞放到閱讀里又不認識了，這下知道英語單詞即使背完也不能放，還是要不斷的復習。做真題時除了生詞，還有很多長難句會影響閱讀。我用GRE閱讀難句教程來練習長難句的閱讀理解，由于書里面的長難句要比考研真題閱讀中的難得多，所以每天5個句子下來，在閱讀考研真題感覺輕松了不少。我在做第二遍真題的時候就開始結合黃皮書看講解，同時把大綱里在考研真題里還是不熟悉的單詞記到一個本子上，每天看一遍。第三遍的時候就已經(jīng)把真題看得非常熟了，到了這個時候買了一本新題型的書，按照類型練習，新題型是非常好拿分的，只要練習就有效果。政治政治我開始的比較晚，大四前的暑假我提前到校，那時候買了政治大綱，開始看第一遍，看完一章之后做1000題，然后按照自己掌握的不好的在看書?？煺硗暌槐榈臅r候滬江出的一套風中勁草就上市了，這套書非常搶手，我那時候沒買，看的同學的，但還是自己買一套比較好。到了10月、11月左右，肖秀榮、任汝芬就會開始出4套、8套題，我各買了兩個人的題，主要是看大題，練習選擇題，里面的答題答案基本上都要背下來?？斓娇佳星?0天時，啟航會出一套20天20題，那本小冊子非常重要，因為往年押題都挺準的。專業(yè)課由于之前對于專業(yè)的選擇搖擺很多，在大三暑假開始，我才認真的看書準備專業(yè)課，大四開始用前輩們分享的專業(yè)課筆記對照著看書，看的時候把比較難懂的，復雜的體系自己在總結一下筆記，比如中國的經(jīng)濟文化類型體系，分組及各自的特點，我第一遍對照著書總結了比較詳細的，后來根據(jù)考試答題方式總結了比較精簡的框架。這樣答題的時候就能想到一個整體框架，其中的細節(jié)也就填出來了。專業(yè)書對照著筆記過了一遍之后，我對文化人類學的理論流派掌握的不好，很糊涂，就參考四本書中有關理論流派的論述作了總結，由于不同的書分類的角度不同，比如文化人類學理論流派一書重在按照時間順序把每一流派輔導咨詢，請加微信XXXZHANG321或QQ1608989730（新祥旭張老師）的重點人物、理論、重點書進行講解，民族學理論與方法除了提到了流派順序，還講到了各流派的特點，民族學通論一書在蘇維埃學派和馬克思民族學上比較重點的講了。人類學通論更像一個把各流派融會貫通的東西，分成了政治、經(jīng)濟、心理、生態(tài)等等分類，還把流派史做了分期，指出了各分期的母體范式。這樣倒騰清楚了之后，我開始結合真題看書看筆記，在這期間看到中央民大出題是比較基礎的，而且重復率比較高，所以掌握好基礎知識還是非常有必要的。在復習期間我準備我的畢業(yè)論文，用了很多人類學的理論和田野調(diào)查方法，所以在復習的時候感覺很有熱情，每天都在充實自己，一邊復習，一邊構思自己的調(diào)查和論文，所以我覺得選擇一個自己喜歡的專業(yè)是很必要的，這樣復習的動力和精神狀態(tài)也是不一樣的。我按照往年的真題，把出題點劃分了幾個大專題，然后對照書和筆記找答案，這樣就相當于有重點的復習了一遍，幾本書的整體感有了，在復習沖刺的時候有的放矢。臨近考研的時候我根據(jù)往年的題目，大約推測了13年的出題點，發(fā)現(xiàn)實際上按照重點來說要記下來的并不多，在復習期間基本上都涉及到了，這樣就信心大增?？纪暝嚭髮φ兆约旱耐茰y發(fā)現(xiàn)推測的還是比較靠譜兒的，名詞解釋、簡答、大題都有覆蓋?，F(xiàn)在回想考研那段時間，心態(tài)非常重要，在十月份左右，有大批的同學放棄考研，因為在這期間會有很多同學面對保研、同學找到好工作、考上了公務員、事業(yè)編等等沖擊，既然決定了要走考研這一條路，就不要被別人的光鮮晃得自己找不到方向了，堅持下來，一定會有自己想要的結果的。這一點很重要，就是不要過分的關注別人。制心一處，關注自己的進度非常重要，當自己焦慮的時候好像看誰都比自己復習的好，這時候就要放平心態(tài)了，一步一步地走，因為別人可能也只是這一個知識點復習的好，或者并沒有你想象的那么好，自己過分的夸大別人貶低自己只會讓自己更有壓力了。選擇了遠方，便只顧風雨兼程吧祝考研的學子們都能圓夢616民族學人類學概論文化人類學理論學派夏建中中國人民大學出版社民族學通論（修訂本）林耀華主編中央民族大學出版社人類學通論莊孔韶主編山西教育出版社817民族學人類學理論與方法民族學理論與方法宋蜀華、白振聲主編中央民族大學出版社

簡介：輔導咨詢，請加微信XXXZHANG321或QQ1608989730（新祥旭張老師）大家好。我本科就讀于某浙江工業(yè)大學財務管理專業(yè)。浙江工業(yè)大學非211，是所省部共建高校。雖然不是什么有名的學校，但是在浙江來說，學校的生源還是不錯的，特別是財務管理專業(yè)，考研報考中民大會計學。想來北京來發(fā)展所以就選擇了中民大，學校總體排名還是非常不錯的，關于擇校本人在大三上左右就決定考研，由于對心理學比較感興趣，本來還有考慮報考心理學。但是后來得知浙大心理學研究生女生出來一般也就從事人力資源類等偏應用型的工作，和自我設想有區(qū)別，就放棄了。后來聽說了MPACC，打聽了下感覺還比較靠譜，再加上可以同時準備CPA，覺得這樣整個規(guī)劃還不錯，就下定決心走上MPACC之路。專業(yè)專業(yè)擇專業(yè)方面，MPACC初試準備相對簡單，但整個過程真的需要承受很大的壓力。特別是初試后期，跟你一起考研的其他專業(yè)同學都差不多解放了，但你就算拿了個較理想的初試成績，對于能否被錄取還是毫無把握的，還需要你拿出初試時的狀態(tài)進行復習，當然有些牛人除外。這是我認為MPACC在準備過程中相對于其他專業(yè)最大的劣勢。當然，相對于會計學碩而言，我覺得雖然MPACC競爭異常激烈，但是可能還是比學碩好考些，畢竟人數(shù)招的相對多一些。這需要你權衡了。數(shù)學我覺得數(shù)學還蠻有趣的，雖然很多人說它日常不太用到，但是那種思維方式本身就很奇妙。所以大家可以先端正對數(shù)學的態(tài)度，覺得它枯燥的同學找找數(shù)學的樂趣。第一輪復習是大三下半學期抽空，主要用了數(shù)學幾本指定用書，配套輔導和習題集。因為當時自己也沒有經(jīng)驗所以買了很多書，事實上習題集很多沒做完。我想強調(diào)的一點就是，看書一定要結合題，看一章做一章，課后題覺得不夠了再解些習題，把基礎的典型題弄懂為止。開始的話看不懂不會做沒關系，再看一遍再做一遍，把知識和習題結合起來會加深對知識本身的理解，并不是單純重復。有時候今天看的頭好痛了就放一下，標注起來，明天繼續(xù)，或許突然就通了。很難想通的個別問題可以再往后面的知識點看，再翻回也會有助于前面的理解?？粗苈闊┑倪^程，但是題再多還是回歸知識本身，所以我覺得數(shù)學根本要把知識本身弄懂，多總結。英語英語簡短點。每個人選適合自己的方法就可以了，大家都是這么多年過來的是吧。我說下我的方法。我討厭背單詞一戰(zhàn)前期背過后期沒背。主要通過多做閱讀理解順便背單詞，前期的話可以做難一點的。我之前做了石春禎什么的，其實基礎好點多做真題就夠了，從九幾年開始做。真題可以暑假做，也要按3小時做。英語真題非常有研究的必要，因為很坑爹的，它的答案有時做多了可以感覺出來我之前跟同學說過你看哪個最不像就選哪個，大家看懂文章不要這樣選，我說這樣的話主要是有閱讀理解有類題的答案就是原文同義轉(zhuǎn)換。政治從大綱和配套選擇題到真題到最后沖刺押題（任汝芬、肖秀榮最后2周左右出的輔導咨詢，請加微信XXXZHANG321或QQ1608989730（新祥旭張老師）我國目前的食品衛(wèi)生安全FOODSAFETY問題卻隨著溫飽問題的解決而變得越來越嚴重。試利用管理學理論對此現(xiàn)象展開分析，并為解決我國的食品衛(wèi)生安全問題提出對策建議。4簡述人力資源方法HUMANRESOURCEAPPROACH的主要流派及其現(xiàn)代意義。5現(xiàn)代管理道德學說的主要流派有哪些道德發(fā)展有幾個階段6如何改善一個不講詹譽公司的道德行為另外，我還想提醒大家，不論怎樣忙，身體是革命的本錢，在諸位勤力準備考試的同時，希望不要放棄鍛煉身體?；蛘哌m當?shù)耐獬鰥蕵罚瑓⒓右恍┩瑢W之間的活動對于調(diào)節(jié)情緒，放松身心以更好的準備接下來的復習是很有好處的。所謂文武之道，一張一弛，勞逸結合的復習才能使大家在痛苦的考研歷程中感覺到一絲學習的樂趣。

簡介：附件附件2中南民族大學中南民族大學2020年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱科目名稱環(huán)境工程專業(yè)課科目名稱環(huán)境工程專業(yè)課科目代碼科目代碼872使用學科（環(huán)境科學與工程）專業(yè)及（資源與環(huán)境）專業(yè)使用學科（環(huán)境科學與工程）專業(yè)及（資源與環(huán)境）專業(yè)一、一、考試性質(zhì)考試性質(zhì)單獨命題二、二、考查目標考查目標能夠應用水污染控制、大氣污染控制及固體廢物處理處置與資源化的基本原理和方法開發(fā)、設計環(huán)境污染防治的合理方案，能夠基于科學原理和方法，預測、分析環(huán)境污染防治技術和工程中的問題。三、三、考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構1本試卷滿分為（150）分，考試時間為（3）小時2考試方式為閉卷、筆試。3試卷考查的題型及其比例選擇題10；填空題30；簡答題20；計算題30；論述題10四、考查內(nèi)容四、考查內(nèi)容第一部分一、污水的物理處理大氣圈結構與氣象要素、大氣的熱力過程、大氣運動與風、大氣污染與氣象條件的關系、煙氣抬升高度、煙囪高度的計算四、大氣擴散污染物濃度的計算高斯擴散模式、擴散參數(shù)確定、煙囪高度計算、大氣擴散污染物濃度計算五、顆粒污染物控制技術基礎粉塵粒徑與粒徑分布、粉塵的物理性質(zhì)、凈化裝置的性能、顆粒捕集的理論基礎、除塵設備及其工作原理、除塵裝置凈化效率六、除塵裝置機械除塵器、電除塵器、濕式除塵器、過濾式除塵器、除塵器的選擇與發(fā)展七、氣態(tài)污染物控制技術基礎氣態(tài)污染物控制的氣體吸收、吸附、催化轉(zhuǎn)化工藝設備的主要類型及結構特點、設計基礎知識及設計的一般方法八、硫氧化物的污染控制硫循環(huán)與硫排放、煤炭的燃前脫硫和硫化床燃燒脫硫、汽油脫硫技術、高濃度二氧化硫尾氣的回收與凈化、低濃度二氧化硫煙氣脫硫九、氮氧化物污染控制氮氧化物性質(zhì)及來源、形成機理、低氮氧化物燃燒技術、煙氣脫硝技術十、揮發(fā)性有機物污染控制燃燒法、吸收法、冷凝法、吸附法、生物法控制VOCS污染十一、城市交通污染控制燃油發(fā)動機污染物的形成與控制、替代燃料與替代燃料汽車十二、凈化系統(tǒng)的設計

簡介：2012019中央民族大學研究中央民族大學研究生43432統(tǒng)計學考試初試科目考統(tǒng)計學考試初試科目考試大綱試大綱中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱科目代碼432科目名稱統(tǒng)計學I考查目標應用統(tǒng)計碩士專業(yè)學位統(tǒng)計學考試是為我校招收應用統(tǒng)計碩士生入學設置的資格考試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生是否具備攻讀應用統(tǒng)計專業(yè)碩士學位所具有的基本素質(zhì)、應用能力和培養(yǎng)潛能，以利于為國家的經(jīng)濟建設培養(yǎng)具有優(yōu)良的職業(yè)道德、法制觀念、國際視野、及較強分析與解決實際問題能力的高層次、應用型、復合型統(tǒng)計專業(yè)人才。使培養(yǎng)對象面向工程技術、經(jīng)濟、金融、社會、管理、公共衛(wèi)生、醫(yī)藥、生命科學、公共安全、環(huán)境、資源、生態(tài)等領域的重大應用統(tǒng)計問題，使他們在統(tǒng)計建模、開發(fā)應用統(tǒng)計軟件、了解和掌握現(xiàn)代統(tǒng)計的基本技能諸方面達到培養(yǎng)需求?？荚囈?掌握和熟練運用概率論基礎知識、原理和方法。2掌握數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析、統(tǒng)計處理的基本原理和方法。3具有概率統(tǒng)計建模的初步能力，并具有運用概率統(tǒng)計的思想方法對數(shù)據(jù)3掌握全概率公式、條件概率公式、乘法公式、貝葉斯公式；4掌握隨機變量、概率分布列、分布函數(shù)的概念；5掌握常見的離散型隨機變量及其分布01分布、二項分布、泊松分布、幾何分布、超幾何分布；6掌握常見的連續(xù)型隨機變量及其分布均勻分布、指數(shù)分布、正態(tài)分布；7掌握隨機變量及隨機變量函數(shù)的數(shù)學期望的性質(zhì)及計算方法，掌握隨機變量的方差的性質(zhì)及計算方法；了解協(xié)方差、相關系數(shù)的概念；8了解大數(shù)定律，掌握中心極限定理。二統(tǒng)計學1了解常見的概率抽樣方法和非概率抽樣方法；2了解問卷設計，調(diào)查的組織和實施；3掌握統(tǒng)計量的概念，掌握常見統(tǒng)計量；樣本均值、樣本方差、樣本標準差、樣本K階原點矩、樣本K階中心矩、樣本中位數(shù)、樣本極差、樣本相關系數(shù)、樣本偏度、峰度、變異系數(shù)、經(jīng)驗分布函數(shù)、次序統(tǒng)計量；4了解眾數(shù)、分位數(shù)的概念及性質(zhì)；5掌握正態(tài)總體下抽樣分布的結論；6掌握矩估計和極大似然估計方法；

簡介：中南民族大中南民族大學2022020年碩士研究生入學考試年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱自命題科目考試大綱科目名稱科目名稱經(jīng)濟學基礎科目代碼科目代碼850適用學科（類別）專業(yè)（領域適用學科（類別）專業(yè)（領域）農(nóng)業(yè)管理農(nóng)業(yè)管理中國少數(shù)民族經(jīng)濟中國少數(shù)民族經(jīng)濟一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)本考試大綱適用于中南民族大學經(jīng)濟學院農(nóng)業(yè)碩士農(nóng)業(yè)發(fā)展方向和中國少數(shù)民族經(jīng)濟碩士專業(yè)的經(jīng)濟學基礎考試。主要目的是測試考生對經(jīng)濟學基礎各項內(nèi)容的掌握程度和應用相關知識解決問題的能力，以保證被錄取者具有較扎實的專業(yè)基礎知識。二、考查目標二、考查目標經(jīng)濟學基礎考試涵蓋宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學兩大部分內(nèi)容。要求考生系統(tǒng)掌握上述經(jīng)濟學的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。三、考試形式和試卷結構三、考試形式和試卷結構11試卷滿分及考試時間試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為3小時22考試方式考試方式為閉卷、筆試。為閉卷、筆試。生產(chǎn)要素的類別，生產(chǎn)要素的需求，生產(chǎn)要素的供給，要素價格的決定，貧富差距的定義及其影響因素。五競爭和壟斷競爭和壟斷競爭的定義，競爭企業(yè)的收益，利潤最大化與競爭企業(yè)的供給曲線，競爭市場的供給曲線，壟斷的定義與成因，完全競爭市場中價格和產(chǎn)量的決定，完全壟斷市場中價格和產(chǎn)量的決定，壟斷競爭市場中價格和產(chǎn)量的決定，寡頭壟斷市場中價格和產(chǎn)量的決定。六市場效率市場效率市場效率的定義市場失靈的定義，導致市場失靈發(fā)生的影響因素，公共選擇與政府失靈。七國民收入核算國民收入核算國內(nèi)生產(chǎn)總值的概念核算國民收入的基本原理核算國民收入的基本方法。八國民收入決定國民收入決定宏觀均衡的概念消費函數(shù)的定義兩部門經(jīng)濟國民收入的決定，三部門和四部門經(jīng)濟國民收入的決定，潛在國民收入與缺口，總需求函數(shù)，總供給函數(shù)，貨幣供求，率決定、投資與收入。九通貨膨脹與失業(yè)通貨膨脹與失業(yè)通貨膨脹的定義，費雪效應，貨幣流通速度，古典二分法，通貨膨脹稅，皮鞋成本、菜單成本，失業(yè)率，摩擦性失

簡介：中南民族大學中南民族大學2020年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱科目名稱社會學基礎科目名稱社會學基礎科目代碼科目代碼614使用學科（學術型）專業(yè)（社會學）使用學科（學術型）專業(yè)（社會學）一、一、考試性質(zhì)考試性質(zhì)社會學基礎科目是中南民族大學社會學專業(yè)從合格的本科畢業(yè)生和具有同等學力的考生中選拔碩士研究生的考試科目之一。該科目應用于全日制攻讀社會學學術碩士學位的考生，面向社會學一級學科目錄下的社會學、人類學和民俗學三個專業(yè)方向，要求學生系統(tǒng)掌握社會學學科的基本知識、基本概念和方法，并能應用相關知識和方法分析、解決社會學的實際問題。二、二、考查目標考查目標本考試科目的考查目標是測試考生對社會學的研究對象和學科性質(zhì)；社會學的學科地位和特點；社會學的基礎概念、基本議題，包括社會的構成要素、社會化、文化、社會群體、社會角色、社會分層和流動、社會控制等內(nèi)容。三、三、考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構1本試卷滿分為本試卷滿分為（150）分，考試時間為分，考試時間為（3）小時）小時2考試考試方式方式為閉卷、筆試。為閉卷、筆試。3試卷考查的題型及其比例試卷考查的題型及其比例名詞解釋題，約5題，每題6分，總計30分；簡答題，約4題，每題15分，總計60分；論述題，約2題，每題30分，總計60分。四、考查內(nèi)容（標有四、考查內(nèi)容（標有★的為重點內(nèi)容）的為重點內(nèi)容）社會學概論第一部分社會運行概述社會學的研究對象文化與社會運行★文化的內(nèi)涵；文化的特征；文化的調(diào)適與變遷；跨文化研究方法，如何在實地進行文化研究。人的社會化★第二部分社會運行的微觀分析社會角色★社會互動社會群體★第三部分社會運行的宏觀分析社會組織★社會分層與社會流動★社區(qū)★城市化★社會變遷與社會現(xiàn)代化★第四部分社會運行的問題與對策分析社會問題概述★主要社會問題分析社會控制★社會保障與社會工作★第五部分人類學基礎知識人類學的研究領域★族群、民族與種族★人類的生計方式★人類的婚姻家庭與親屬制度★人類的宗教★五、五、參考書目參考書目鄭杭生主編社會學概論新修（第五版），中國人民大學出版社2018年版。周大鳴、何明、劉夏蓓編人類學概論，高等教育出版社2019年版。

簡介：中南民族大中南民族大學2022020年碩士研究生入學考試年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱自命題科目考試大綱科目名稱科目名稱經(jīng)濟學原理科目代碼科目代碼819適用學科適用學科（類別類別）專業(yè)專業(yè)（領域領域）理論經(jīng)濟學（政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、人口資源環(huán)境經(jīng)濟學）、應用經(jīng)濟學（區(qū)域經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、金融學）一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)經(jīng)濟學原理是為我校招收理論經(jīng)濟學、應用經(jīng)濟學一級學科碩士研究生而設置的具有選拔性質(zhì)的全國招生考試自命題科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握本學科大學本科階段專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力，評價的標準是高等學校本科畢業(yè)生能達到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有基本的經(jīng)濟學理論素養(yǎng)，并有利于各高等院校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。二、考查目標二、考查目標本科目主要考察考生對西方經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學和發(fā)展經(jīng)濟學的基本體系和核心理論的掌握和運用情況。要求四、生產(chǎn)廠商理論廠商與生產(chǎn)，短期生產(chǎn)函數(shù)，長期生產(chǎn)函數(shù)，成本及成本最小化，短期成本曲線，長期成本曲線，規(guī)模經(jīng)濟與規(guī)模不經(jīng)濟、規(guī)模報酬不變。五、市場理論廠商和市場的類型，利潤最大化，完全競爭廠商的短期均衡和短期供給曲線，完全競爭行業(yè)的短期供給曲線，完全競爭廠商的長期均衡，完全競爭行業(yè)的長期供給曲線，完全競爭市場的短期均衡和長期均衡，完全競爭市場的福利；壟斷、壟斷競爭、寡頭，不同市場的比較；壟斷競爭廠商的廣告、名牌策略；古諾模型及古諾均衡，斯威齊模型；博弈論基礎，完全信息靜態(tài)博弈和動態(tài)博弈。六、生產(chǎn)要素理論生產(chǎn)要素價格的決定，完全競爭廠商使用生產(chǎn)要素的原則，完全競爭廠商對生產(chǎn)要素的需求曲線，從廠商的需求曲線到市場的需求曲線；對供給方面的概述，勞動供給曲線和工資率的決定，土地的供給曲線和地租的決定，資本的供給曲線和利息的決定。七、一般均衡分析及福利經(jīng)濟學理論一般均衡，經(jīng)濟效率，交換的帕累托最優(yōu)條件，生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件，交換和生產(chǎn)的帕累托最優(yōu)條件，完全競爭和帕累托最優(yōu)狀態(tài)；社會福利函數(shù)，效率與公平，洛倫茲曲線和基尼系數(shù)。八、微觀經(jīng)濟政策理論市場失靈和微觀經(jīng)濟政策，不完全競爭、外部影響、公共物品和公共資源、信息的不完全和不對稱；市場與政府關系，政府職能。

簡介：教育學專業(yè)基礎綜合第1頁中南民族大學中南民族大學2020年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱（教育學專業(yè)基礎綜合）（教育學專業(yè)基礎綜合）科目名稱科目名稱教育學專業(yè)基礎綜合科目代碼科目代碼635使用學科（類別）專業(yè)（領域使用學科（類別）專業(yè)（領域）0401教育學一、考試性質(zhì)教育學專業(yè)基礎綜合是中南民族大學碩士研究生入學考試自命題科目，屬于教育學一級學科（學術性）碩士研究生而設置的具有選拔性質(zhì)的入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握教育學學科大學本科階段專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力，評價的標準是高等學校教育學學科優(yōu)秀本科畢業(yè)生所能達到的及格（及以上）水平，以利于高等院校擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。二、考查目標教育學專業(yè)基礎綜合考試涵蓋普通教育學、普通心理學兩門教育學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。三、考試形式和試卷結構11試卷滿分及考試時間試卷滿分及考試時間本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。22答題方式答題方式答題方式為閉卷、筆試。33試卷內(nèi)容結構試卷內(nèi)容結構各部分內(nèi)容所占分值為普通教育學約150分普通心理學約150分44試卷題型結構試卷題型結構單項選擇題20小題，每小題2分，共40分辨析題10小題，每小題4分，共40分簡答題8小題，每小題10分，共80分分析論述題7小題，每小題20分，共140分教育學專業(yè)基礎綜合第3頁第四章第四章教育與社會發(fā)展教育與社會發(fā)展（一）教育的社會制約性生產(chǎn)力對教育的制約；社會經(jīng)濟政治制度對教育的制約；文化對教育的制約與影響。（二）教育的社會功能1、教育的社會變遷功能教育的經(jīng)濟功能；教育的政治功能；教育的文化功能；教育的生態(tài)功能。2、教育的社會流動功能教育的社會流動功能的涵義；教育的社會流動功能在當代的重要意義。3、教育的社會功能與教育的相對獨立性（三）教育與我國社會主義建設教育在我國社會主義建設中的地位和作用；科教興國與國興科教。第五章第五章教育目的教育目的（一）教育目的概述教育目的的概念；教育目的的層次結構和內(nèi)容結構。（二）教育目的的理論基礎教育目的的社會制約性；教育目的的價值取向；馬克思主義人的全面發(fā)展學說。（三）我國的教育目的1、我國教育目的的基本精神培養(yǎng)“勞動者”或“社會主義建設人才”；堅持全面發(fā)展；培養(yǎng)獨立個性。2、我國教育目的的實現(xiàn)普通中小學的性質(zhì)與任務；普通中小學教育的組成部分；體育、智育、德育、美育和綜合實踐活動等概念及其相互關系。第六章第六章教育制度教育制度（一）教育制度概述教育制度的含義和特點；教育制度的歷史發(fā)展。（二）現(xiàn)代學校教育制度學校教育制度的概念；雙軌學制；單軌學制；分支型學制；現(xiàn)代學校教育制度的變革。（三）我國現(xiàn)行學校教育制度我國現(xiàn)行學校教育制度的演變；我國現(xiàn)行學校教育制度的形態(tài)；我國現(xiàn)行學校教育制度的改革。第七章第七章課程課程（一）課程概述

簡介：中南民族大中南民族大學2022020年碩士研究生入學考試年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱自命題科目考試大綱科目名稱科目名稱金融學綜合科目代碼科目代碼431使用學科（類別）專業(yè)（領域）使用學科（類別）專業(yè)（領域）金融碩士專業(yè)一、考試性質(zhì)一、考試性質(zhì)2019年金融碩士專業(yè)學位研究生入學統(tǒng)一考試專業(yè)課程的考試科目為金融學綜合，包括金融學和國際金融學兩部分內(nèi)容。金融學綜合考試力求反映金融碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才，為國家經(jīng)濟建設和民族地區(qū)金融發(fā)展培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備較強的從事金融實際工作能力的高層次、應用型、國際化中高級金融專業(yè)人才。二、考查目標二、考查目標測試考生對于金融學和國際金融學中基本概念、基本理論的掌握和運用能力。三、考試形式和試卷結構三、考試形式和試卷結構1試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。2考試方式為閉卷、筆試。3金融學和國際金融學各占約50的分值；題型與題目數(shù)量視情況可以微調(diào)。8商業(yè)銀行的中間業(yè)務和表外業(yè)務9商業(yè)銀行的經(jīng)營原則與管理（五）中央銀行與金融基礎設施1中央銀行的產(chǎn)生及類型2中央銀行的職能3中央銀行的獨立性問題4金融基礎設施5金融業(yè)標準（六）金融市場1金融市場及其要素2貨幣市場3資本市場4資本市場的效率5投資基金6風險投資與創(chuàng)業(yè)板市場（七）現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機制1現(xiàn)代貨幣都是信用貨幣2存款貨幣的創(chuàng)造3中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過程（八）貨幣需求、貨幣供給與貨幣均衡1貨幣需求理論的發(fā)展2貨幣需求面面觀3貨幣供給及其口徑4貨幣供給的控制機制5貨幣供給是外生變量還是內(nèi)生變量（九）通貨膨脹與通貨緊縮1通貨膨脹的含義及類型

簡介：中南民族大學中南民族大學2020年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱科目名稱設計學專業(yè)設計科目名稱設計學專業(yè)設計科目代碼科目代碼501使用學科（類別）專業(yè)（領域使用學科（類別）專業(yè)（領域）設計學（設計學（130500）、藝術設計、藝術設計（135108）一、一、考試性質(zhì)考試性質(zhì)設計學專業(yè)設計是為中南民族大學招收設計學碩士研究生而設置的具有選拔性質(zhì)的入學考試科目，其目的是科學、公平、有效地測試考生所掌握的設計學本科階段的專業(yè)基礎知識、基本理論，評價的標準是高等院校設計學專業(yè)優(yōu)秀本科生所能達到的及格或及格以上水平，以利于學校擇優(yōu)選拔，確保碩士研究生的招生質(zhì)量。二、二、考查目標考查目標1設計創(chuàng)意重點考查學生的創(chuàng)作思想與設計技巧。2設計形式重點考查學生的考試作品是否符合設計學各方向的設計要求，包括造型、材質(zhì)、工藝、語言方式等方面的專業(yè)設計要求。3表現(xiàn)技巧重點考查學生設計表達能力，包括設計效果圖與設計制圖兩部分內(nèi)容。三、三、考試形式和試卷結構考試形式和試卷結構1考試形式為設計創(chuàng)作類（實踐）。3設計表現(xiàn)手法、風格不限；4對該方案作創(chuàng)意說明。特殊說明特殊說明考生自備8開素描紙3張以上，草稿用紙，繪畫工具（水彩、水粉、彩鉛、馬克筆不限）。

簡介：202020220202021中央民族大學中央民族大學教育學教育學院040104比較教育學考研招生人數(shù)考研招生人數(shù)、考試科目考試科目、參考書參考書、考研大綱考研大綱、考研考研經(jīng)驗復試分數(shù)線經(jīng)驗復試分數(shù)線招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目040104比較教育學不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一③651教育學科綜合④無4中央民族大學中央民族大學2014201420182018教育學學碩考研分數(shù)線教育學學碩考研分數(shù)線近三年復試分數(shù)線年份英語政治專業(yè)一專業(yè)二總分招生人數(shù)2014年國家線國家線3202015年國家線國家線3202016年國家線國家線310（每一年都有擴招，比3個要多）2017年國家線國家線320中央民族大學2018年教育學考研復試分數(shù)線為4444132320新祥旭鄧老師推薦考研新祥旭鄧老師推薦考研參考書參考書一、教育學原理教育學基礎教育科學出版社十二所重點師范合編教育學人民教育出版社王道俊、郭文安二、教育心理學教育心理學北京師范大學出版社劉儒德、陳琦教育目的與培養(yǎng)目標、教育制度、教育管理教育實踐部分則包括課程、教學、德育、教師、學生、師與生和教與學教育與人及社會的關系分為兩部分，即教育與社會的發(fā)展和教育與人的發(fā)展。這樣就將教育學原理的所有基礎知識綜合到了一起，復習時采用“網(wǎng)絡式”復習法，即采用篇、章、節(jié)、標題、要點五個層次對教育學原理所有知識點進行梳理和編織記憶網(wǎng)絡，后做到看篇想章、以章想節(jié)，以節(jié)想標題，以標題想要點。按照網(wǎng)絡編織知識點，既不會漏掉重要知識點，又有利于記憶，而且便于考試時跨章節(jié)組織論述。二、中外教育史二、中外教育史中國教育史和外國教育史各給出了兩本參考書，兩本參考書的重復性很大，各以其中一本為主即可，另外一本可以閑暇時翻翻，作為補充記憶用書。復習外國教育史時，我將其分為四個版塊奴隸社會的教育、封建社會的教育、資產(chǎn)階級社會的教育、社會主義社會的教育。其中資產(chǎn)階級社會的教育相對來說是重點，我按國別進行組織，包括歐美主要國家和日本，每個國家又按照教育制度、教育思想、教育實踐進行梳理。外國教育史的重中之重是為教育發(fā)展做出突出貢獻的幾位教育家，包括夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛奇、赫爾巴特、福祿培爾等，一定要把他們的教育思想徹底理解掌握對于中國教育史，我將其分為三個版塊教育思想、教育制度、教育實踐。相對來講，中國教育史比較簡單，因為我們從小到大學習語文，很多東西早就接觸過。復習教育史時，我們要善于把相似的東西組織到一起，將點連成線，再將線連成面，這樣不管是名詞解釋、簡答、論述，我們都能游刃有余地對付。如2013年考到的名詞解釋“蘇湖教法”即是一個單一的知識點而論述題第二題試評民國初至20世紀20年代初的學制改革，則需要你將民國初年至20世紀20年代初這段時間里有關學制改革的知識點連成線。同樣的，若是以后出一道需要你綜合教育思想、教育制度、教育實踐三條線的知識才能作答的題，你就需要學會將線連成面。三、教育心理學三、教育心理學這部分重點看陳琦、劉儒德的當代教育心理學，馮忠良的教育心理學與這本書重復性很大，只需將馮忠良版本中的新知識記憶一下即可。吳慶麟的教育心理學，據(jù)我看來，就是對加涅的學習層級理論進行的詳細系統(tǒng)的闡述，而在前兩本書中，只是簡單介紹了一下加涅的學習層級理論。四、教育研究方法四、教育研究方法這部分說難也難，說容易也容易。簡單點說，這部分知識就是教你在進行教育學相關研究時如何設計研究方案，包括如何選擇課題，選好課題如何搜集資料，如何選擇研究方法，怎樣處理研究結果，得出研究結論等等。如果你完完整整地