簡介：2020202120202021中央民族大學中央民族大學006006文學與新聞傳播學文學與新聞傳播學院050103050103漢語言文字學漢語言文字學考研招生人數(shù)考研招生人數(shù)、考試科目考試科目、參考參考書、考研大綱、考研經(jīng)驗分數(shù)線報錄比書、考研大綱、考研經(jīng)驗分數(shù)線報錄比招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目050103漢語言文字學不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③620現(xiàn)代漢語、古代漢語④821中國古代、現(xiàn)當代文學文學基本理論5不招收同等學力考生新祥旭鄧老師初復試必看參考書新祥旭鄧老師初復試必看參考書一、專業(yè)課指定或建議參考書目1中國文學史第四版高等教育出版社袁行霈主編2007年版2中國現(xiàn)代文學三十年北京大學出版社錢理群等編著3中國當代文學史北京大學出版社4文學理論教程高等教育出版社童慶炳主編2004年版5古代漢語中華書局6現(xiàn)代漢語第四版高等教育出版社7新祥旭中民大漢語言文學考研專業(yè)課高分通關(guān)寶典二、專業(yè)課擴展參考資料1歷年真題主要09年以后的真題）2中國文學批評史上海古籍出版社200133文學理論韋勒克沃倫三聯(lián)出版社1984我當時是認真看了吶喊彷徨，每個短篇都做了文本細讀，查了許多批評文章，發(fā)現(xiàn)魯迅先生真的太偉大太孤獨了，其實考試不一定都考魯迅這種經(jīng)典作家，但是也說不準，其他作品我也有看過，不一一列舉。當代文學考的很少，所以相對放的精力少一些，但是從今年考題來看越來越重視當代了，需要重點學習，我是按照文體復習，花大力關(guān)注文學思潮、還有小說，詩歌。關(guān)于散文戲劇選擇重點記憶。復試時現(xiàn)當代文學會考的更加細致，所以大家在現(xiàn)代文學方面大家一定要特別熟悉，就算不考，也可以增加內(nèi)在的底氣。另外，梳理脈絡也很重要。文學理論雖然就一本書，但是內(nèi)容比較艱澀一點，記憶起來也很困難，所以我在復習文學理論時，注重理解理論內(nèi)容，并且把課后習題做了清晰地梳理，在理解的基礎(chǔ)上全面掌握內(nèi)容。想了解更多可以關(guān)注微信公眾賬號中民大考研聯(lián)盟關(guān)于復習計劃時間規(guī)劃關(guān)于復習計劃時間規(guī)劃一、基礎(chǔ)階段（一、基礎(chǔ)階段（3636）1這個時期大家平時的課程挺多的。在這里要叮囑大家當下課程學習是更重要的啊，對于復習考研，我們則在不上課的時候打個堅實的基礎(chǔ)吧（跨專業(yè)考研的童鞋，請忽略這一點，但千萬不要掛科呀）2此階段要做到對各科基礎(chǔ)知識有整體印象，全面細致的了解知識點。3這個時期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好研究真題。還沒決定學校和專業(yè)的童鞋，一定要在此階段盡快定下來。二、強化階段（79）1此階段要清晰地了解各科的一級重要知識點，建立一個完整的邏輯框架，并根據(jù)重點、難點進行攻克。2難得有大段的時間可以專心復習，一定要制定全面復習計劃，把握好每一天。三、提升階段（三、提升階段（911911）1關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，調(diào)整專業(yè)課復習計劃。2認真回顧暑期強化筆記，啟動習題練習。3政治在這個階段占復習時間的比例要有所提升。4秋招正當時，這段時間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。四、沖刺階段（四、沖刺階段（1212）

簡介：202020220202021中央民族大學考中央民族大學考研05010050104中國古典文獻學中國古典文獻學招生人數(shù)招生人數(shù)、考試科目考試科目、參考書目參考書目、考研大綱考研大綱、考研經(jīng)考研經(jīng)驗專業(yè)指導驗專業(yè)指導招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目050104中國古典文獻學不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③626語言學、文學概論④830現(xiàn)代漢語、作文3原則上不招收同等學力考生院校解析分數(shù)線院校解析分數(shù)線350350政治政治科目一科目一5555外語外語科目二科目二5555科目三科目三8383科目科目8383二、新祥旭鄧老師推薦考研參考書目11【黃廖版現(xiàn)代漢語】【黃廖版現(xiàn)代漢語】22【童版文學概論（第四版）】【童版文學概論（第四版）】33【徐葉版語言學綱要】【徐葉版語言學綱要】44【王遠新版語言學教程】【王遠新版語言學教程】就業(yè)前景就業(yè)前景此專業(yè)的畢業(yè)生很多到對外漢語教學機構(gòu)從事對外漢語教學工作，對外漢語教學的工資相對較高，是個不錯的發(fā)展方向。另外不少到高校、科研單位從事教學和研發(fā)。因為語言學及應用語言學屬于文學，畢業(yè)生可以報社、出版社等從事文字編輯，還可以到各大網(wǎng)絡公司從事網(wǎng)絡編輯的工作。相關(guān)證書相關(guān)證書對外漢語教師資格證、編輯職業(yè)資格證。中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼626626科目名稱語言學、科目名稱語言學、文學概論文學概論I考察目標本大綱語言學考試內(nèi)容涵蓋語言學及應用語言學及少數(shù)民族語言文學等相關(guān)專（二）人類語言的特點（三）人類語言與動物語言的根本區(qū)別（四）語言的起源（五）語言的功能（職能）三、語言結(jié)構(gòu)（一）語言與言語（二）語言單位（三）符號與語言符號（四）語言的結(jié)構(gòu)類型四、語音原理（一）語音的性質(zhì)（二）語音產(chǎn)生的一般原理（三）語音的基本概念（四）發(fā)音方法（五）非音質(zhì)要素五、音位（一）音位的性質(zhì)（二）音位的對立原則（三）音位的劃分原則（四）音位變體（五）區(qū)別性特征（六）音位系統(tǒng)（七）語流音變六、語義（一）語義系統(tǒng)的基本概念和基本方法（二）詞匯（三）詞義（四）句義七、語法（一）語法的性質(zhì)（二）語法手段（三）語法范疇（四）語法結(jié)構(gòu)（五）句子分析方法（六）語法理論八、語言的演變（一）語言演變的原因和特點（二）語言的分化與統(tǒng)一（三）語言的演變（四）語言關(guān)系（四）語言規(guī)劃（五）語言發(fā)展的規(guī)律九、語言與文字（一）文字的性質(zhì)

簡介：2020202120202021中央民族大學中央民族大學006006文學與新聞傳播學院文學與新聞傳播學院考研050302050302傳播學傳播學招生人數(shù)、考試科目、參考書、考招生人數(shù)、考試科目、參考書、考研大綱、考研經(jīng)驗分數(shù)線報錄比研大綱、考研經(jīng)驗分數(shù)線報錄比招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目050302傳播學不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③619新聞傳播史論④820新聞傳播實務8不招收同等學力考生新祥旭鄧老師講解新祥旭鄧老師講解業(yè)參考書參考書新聞傳播史論、理論中國新聞傳播史第三版方漢奇中國人民大學出版社世界新聞傳播史第二版陳力丹上海交通大學出版社外國新聞傳播史程曼麗中國人民大學出版社傳播學教程第二版郭慶光中國人民大學出版社新聞理論教程楊保軍中國人民大學出版社新聞理論十講陳力丹復旦大學出版社延伸閱讀新聞學概論李良榮復旦大學出版社延伸閱讀新聞傳播實務新聞采訪教程張征中國人民大學出版社新聞寫作教程劉明華、徐泓、張征中國人民大學出版社新聞編輯學蔡雯中國人民大學出版社外國新聞史部分1、全球新聞傳播史（第二版），李彬，清華大學出版社、全球新聞傳播史（第二版），李彬，清華大學出版社此書從縱向梳理了美、英、法三國的新聞史，好理解，內(nèi)容生動有趣，從社會變動的大背景去講新聞史，使得新聞史不再枯燥、無聊。2、世界新聞傳播史（第二版），陳力丹，上海交通大學出版社、世界新聞傳播史（第二版），陳力丹，上海交通大學出版社橫向分析多達20個國家的新聞史，但是民大只需要看美、英、法的新聞史就夠了。2013年破天荒地考了法國新聞史，費加羅報名詞解釋。業(yè)務課業(yè)務課1、新聞采訪學（第三版），藍鴻龍，中國人民大學出版社、新聞采訪學（第三版），藍鴻龍，中國人民大學出版社學會怎么寫采訪提綱，如何向被訪者提問。2、新聞寫作教程，劉明華，中國人民大學出版社、新聞寫作教程，劉明華，中國人民大學出版社考察過的是在新聞寫作中如何避免失實。3、新聞編輯學（第二版），蔡雯，中國人民大學出版社、新聞編輯學（第二版），蔡雯，中國人民大學出版社4、新聞評論教程，丁法章，復旦大學出版社、新聞評論教程，丁法章，復旦大學出版社5、新聞評論，馬少華，中南大學出版社、新聞評論，馬少華，中南大學出版社新聞評論不能學的太死，會寫評論就OK平時多看報紙，以新京報等都市報評論為主。復習鞏固時期可以開始以每周一篇的速度寫評論，6、電子媒介新聞教程，饒立華等，中國人民大學出版社電子媒介新聞教程，饒立華等，中國人民大學出版社學碩的題目偏基礎(chǔ)，背誦分多，而且如果對比往年，你也會發(fā)現(xiàn)有很多重復的，與熱門院校相比已經(jīng)很寬容了，BUT你要是看了今年的復試名單就會知道，進復試的幾個分差都不大，其實報考同一個學校的有效競爭對手（進入復試的人）之間能力都是相近的，你簡單別人也簡單，所以能自信跟有效對手之間拉開差距多少分呢（就不說考試時你還會可能有失誤了，今年我跟我的研友都是，我那個史論考得真是心塞）想了解更多可以關(guān)注微信公眾賬號中民大考研聯(lián)盟近幾年傳播學招生名額沒怎么變，一直保持在四五個左右，不過報考人數(shù)應該是有增加，特別是看到專碩開始翻倍?？佳惺敲~的競爭，考多少分不重要，重要的是排名。再者，排除專業(yè)課，也可以看到，最終錄取名單的公共課都在

簡介：2020202120202021中央民族大學中央民族大學006006文學與新聞傳播學文學與新聞傳播學院050101050101文藝學文藝學考研招生人數(shù)考研招生人數(shù)、考試科目考試科目、參考書參考書、考研大綱、考研經(jīng)驗分數(shù)線報錄比研大綱、考研經(jīng)驗分數(shù)線報錄比招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目006文學與新聞傳播學院050101文藝學不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③620現(xiàn)代漢語、古代漢語④821中國古代、現(xiàn)當代文學文學基本理論3不招收同等學力考生新祥旭鄧老師初復試必看參考書新祥旭鄧老師初復試必看參考書一、專業(yè)課指定或建議參考書目1中國文學史第四版高等教育出版社袁行霈主編2007年版2中國現(xiàn)代文學三十年北京大學出版社錢理群等編著3中國當代文學史北京大學出版社4文學理論教程高等教育出版社童慶炳主編2004年版5古代漢語中華書局6現(xiàn)代漢語第四版高等教育出版社7新祥旭中民大文藝學專業(yè)課高分通關(guān)寶典二、專業(yè)課擴展參考資料1歷年真題主要09年以后的真題）2中國文學批評史上海古籍出版社200133文學理論韋勒克沃倫三聯(lián)出版社1984我當時是認真看了吶喊彷徨，每個短篇都做了文本細讀，查了許多批評文章，發(fā)現(xiàn)魯迅先生真的太偉大太孤獨了，其實考試不一定都考魯迅這種經(jīng)典作家，但是也說不準，其他作品我也有看過，不一一列舉。當代文學考的很少，所以相對放的精力少一些，但是從今年考題來看越來越重視當代了，需要重點學習，我是按照文體復習，花大力關(guān)注文學思潮、還有小說，詩歌。關(guān)于散文戲劇選擇重點記憶。復試時現(xiàn)當代文學會考的更加細致，所以大家在現(xiàn)代文學方面大家一定要特別熟悉，就算不考，也可以增加內(nèi)在的底氣。另外，梳理脈絡也很重要。文學理論雖然就一本書，但是內(nèi)容比較艱澀一點，記憶起來也很困難，所以我在復習文學理論時，注重理解理論內(nèi)容，并且把課后習題做了清晰地梳理，在理解的基礎(chǔ)上全面掌握內(nèi)容。關(guān)于復習計劃時間規(guī)劃關(guān)于復習計劃時間規(guī)劃一、基礎(chǔ)階段（一、基礎(chǔ)階段（3636）1這個時期大家平時的課程挺多的。在這里要叮囑大家當下課程學習是更重要的啊，對于復習考研，我們則在不上課的時候打個堅實的基礎(chǔ)吧（跨專業(yè)考研的童鞋，請忽略這一點，但千萬不要掛科呀）2此階段要做到對各科基礎(chǔ)知識有整體印象，全面細致的了解知識點。3這個時期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好研究真題。還沒決定學校和專業(yè)的童鞋，一定要在此階段盡快定下來。二、強化階段（79）1此階段要清晰地了解各科的一級重要知識點，建立一個完整的邏輯框架，并根據(jù)重點、難點進行攻克。2難得有大段的時間可以專心復習，一定要制定全面復習計劃，把握好每一天。三、提升階段（三、提升階段（911911）1關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，調(diào)整專業(yè)課復習計劃。2認真回顧暑期強化筆記，啟動習題練習。3政治在這個階段占復習時間的比例要有所提升。4秋招正當時，這段時間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。四、沖刺階段（四、沖刺階段（1212）1對各門課的知識進行認真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對整個章節(jié)的知識框架圖。

簡介：202020220202021中央民族大中央民族大學05010050102語言學及應用語言學語言學及應用語言學考研招生人數(shù)考研招生人數(shù)、考試科目考試科目、參考書目參考書目、考研大綱考研大綱、考研經(jīng)驗專業(yè)指導研經(jīng)驗專業(yè)指導招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目012少數(shù)民族語言文學系050102語言學及應用語言學不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③626語言學、文學概論④830現(xiàn)代漢語、作文9原則上不招收同等學力考生院校解析分數(shù)線院校解析分數(shù)線350350政治政治科目一科目一5555外語外語科目二科目二5555科目三科目三8383科目科目8383二、新祥旭鄧老師推薦考研參考書目11【黃廖版現(xiàn)代漢語】【黃廖版現(xiàn)代漢語】22【童版文學概論（第四版）】【童版文學概論（第四版）】33【徐葉版語言學綱要】【徐葉版語言學綱要】44【王遠新版語言學教程】【王遠新版語言學教程】就業(yè)前景就業(yè)前景此專業(yè)的畢業(yè)生很多到對外漢語教學機構(gòu)從事對外漢語教學工作，對外漢語教學的工資相對較高，是個不錯的發(fā)展方向。另外不少到高校、科研單位從事教學和研發(fā)。因為語言學及應用語言學屬于文學，畢業(yè)生可以報社、出版社等從事文字編輯，還可以到各大網(wǎng)絡公司從事網(wǎng)絡編輯的工作。相關(guān)證書相關(guān)證書對外漢語教師資格證、編輯職業(yè)資格證。中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼626626科目名稱語言學、科目名稱語言學、文學概論文學概論I考察目標本大綱語言學考試內(nèi)容涵蓋語言學及應用語言學及少數(shù)民族語言文學等相關(guān)專業(yè)本科階段“語言學概論”課程與“文學概論”的主要內(nèi)容。語言學概論與文（三）人類語言與動物語言的根本區(qū)別（四）語言的起源（五）語言的功能（職能）三、語言結(jié)構(gòu)（一）語言與言語（二）語言單位（三）符號與語言符號（四）語言的結(jié)構(gòu)類型四、語音原理（一）語音的性質(zhì)（二）語音產(chǎn)生的一般原理（三）語音的基本概念（四）發(fā)音方法（五）非音質(zhì)要素五、音位（一）音位的性質(zhì)（二）音位的對立原則（三）音位的劃分原則（四）音位變體（五）區(qū)別性特征（六）音位系統(tǒng)（七）語流音變六、語義（一）語義系統(tǒng)的基本概念和基本方法（二）詞匯（三）詞義（四）句義七、語法（一）語法的性質(zhì)（二）語法手段（三）語法范疇（四）語法結(jié)構(gòu)（五）句子分析方法（六）語法理論八、語言的演變（一）語言演變的原因和特點（二）語言的分化與統(tǒng)一（三）語言的演變（四）語言關(guān)系（四）語言規(guī)劃（五）語言發(fā)展的規(guī)律九、語言與文字（一）文字的性質(zhì)（二）口語與書面語

簡介：2020202120202021中央民族大學中央民族大學教育學院教育學院教育學原理教育學原理考研招考研招生人數(shù)生人數(shù)、考試科目考試科目、參考書參考書、考研大綱考研大綱、考研經(jīng)驗考研經(jīng)驗復試分數(shù)線試分數(shù)線招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目040101教育學原理不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③651教育學科綜合④無4中央民族大學中央民族大學2014201420182018教育學學碩考研分數(shù)線教育學學碩考研分數(shù)線近三年復試分數(shù)線年份英語政治專業(yè)一專業(yè)二總分招生人數(shù)2014年國家線國家線3202015年國家線國家線3202016年國家線國家線310（每一年都有擴招，比3個要多）2017年國家線國家線320中央民族大學2018年教育學考研復試分數(shù)線為4444132320新祥旭鄧老師推薦考研新祥旭鄧老師推薦考研參考書參考書一、教育學原理教育學基礎(chǔ)教育科學出版社十二所重點師范合編教育學人民教育出版社王道俊、郭文安二、教育心理學一遍即可，然后繼續(xù)補充自己的筆記，后一個月復習時，我又對教育學原理這部分的筆記進行了梳理，將之分為教育基礎(chǔ)理論、教育實踐、教育與人及社會的關(guān)系三個大的篇章，教育基礎(chǔ)理論又細分為教育學概述、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展、教育目的與培養(yǎng)目標、教育制度、教育管理教育實踐部分則包括課程、教學、德育、教師、學生、師與生和教與學教育與人及社會的關(guān)系分為兩部分，即教育與社會的發(fā)展和教育與人的發(fā)展。這樣就將教育學原理的所有基礎(chǔ)知識綜合到了一起，復習時采用“網(wǎng)絡式”復習法，即采用篇、章、節(jié)、標題、要點五個層次對教育學原理所有知識點進行梳理和編織記憶網(wǎng)絡，后做到看篇想章、以章想節(jié)，以節(jié)想標題，以標題想要點。按照網(wǎng)絡編織知識點，既不會漏掉重要知識點，又有利于記憶，而且便于考試時跨章節(jié)組織論述。二、中外教育史二、中外教育史中國教育史和外國教育史各給出了兩本參考書，兩本參考書的重復性很大，各以其中一本為主即可，另外一本可以閑暇時翻翻，作為補充記憶用書。復習外國教育史時，我將其分為四個版塊奴隸社會的教育、封建社會的教育、資產(chǎn)階級社會的教育、社會主義社會的教育。其中資產(chǎn)階級社會的教育相對來說是重點，我按國別進行組織，包括歐美主要國家和日本，每個國家又按照教育制度、教育思想、教育實踐進行梳理。外國教育史的重中之重是為教育發(fā)展做出突出貢獻的幾位教育家，包括夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛奇、赫爾巴特、福祿培爾等，一定要把他們的教育思想徹底理解掌握對于中國教育史，我將其分為三個版塊教育思想、教育制度、教育實踐。相對來講，中國教育史比較簡單，因為我們從小到大學習語文，很多東西早就接觸過。復習教育史時，我們要善于把相似的東西組織到一起，將點連成線，再將線連成面，這樣不管是名詞解釋、簡答、論述，我們都能游刃有余地對付。如2013年考到的名詞解釋“蘇湖教法”即是一個單一的知識點而論述題第二題試評民國初至20世紀20年代初的學制改革，則需要你將民國初年至20世紀20年代初這段時間里有關(guān)學制改革的知識點連成線。同樣的，若是以后出一道需要你綜合教育思想、教育制度、教育實踐三條線的知識才能作答的題，你就需要學會將線連成面。三、教育心理學三、教育心理學這部分重點看陳琦、劉儒德的當代教育心理學，馮忠良的教育心理學與這本書重復性很大，只需將馮忠良版本中的新知識記憶一下即可。吳慶麟的教育心理學，據(jù)我看來，就是對加涅的學習層級理論進行的詳細系統(tǒng)的闡述，而在前兩本書中，只是簡單介紹了一下加涅的學習層級理論。四、教育研究方法四、教育研究方法

簡介：2020202120202021中央民族大學中央民族大學021021生命與環(huán)境科學學生命與環(huán)境科學學院071000071000生物學生物學考研考研招生人數(shù)、考試科目、參考書目招生人數(shù)、考試科目、參考書目、考研大綱、考研經(jīng)驗專業(yè)指導考研大綱、考研經(jīng)驗專業(yè)指導招生人數(shù)、考試科目、招生人數(shù)、考試科目、021生命與環(huán)境科學學院071000生物學不區(qū)分研究方向①101思想政治理論②201英語一③639普通生物學④845生態(tài)學18參考書目、參考書目、考研大綱、考研大綱、中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼639科目名稱科目名稱普通生物學普通生物學I考查目標1理解并掌握生物學的研究對象及其生物學特性。七、生物與環(huán)境（一）環(huán)境與生態(tài)因子（二）生物間的相互作用（三）生物與非生物間的相互作用中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱中央民族大學碩士研究生入學考試初試科目考試大綱科目代碼科目代碼845科目名稱科目名稱生態(tài)學生態(tài)學I考查目標生態(tài)學考試要求考生系統(tǒng)掌握生態(tài)學的基本理論、基本知識和基本方法，具備靈活運用所學的生態(tài)學理論和方法的能力和水平，能夠分析和解決相關(guān)的生態(tài)學問題。II考試形式和試卷結(jié)構(gòu)一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容全部為必答題。名詞解釋要求掌握生態(tài)學術(shù)語及其英文專業(yè)詞匯；簡答題要求掌握生態(tài)學的基本知識和基本方法；論述題要求掌握應用生態(tài)學理論和方法的能力。四、試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋題10小題，每小題3分，共30分；2簡答題6小題，每小題10分，共60分；3論述題3小題，每小題20分，共60分Ⅲ考查范圍第一部分生態(tài)學理論與方法【考查目標】1正確理解生態(tài)學的基本概念和基本理論。2能夠運用生態(tài)學理論和方法分析相關(guān)的生態(tài)學問題。一、生態(tài)學概述（一）生態(tài)學概念（二）生態(tài)學的形成與發(fā)展研究任務（三）生態(tài)學的學科前沿（四）生態(tài)學的研究方法二、生物與環(huán)境（一）環(huán)境概念（二）生態(tài)因子作用（三）生物對環(huán)境的適應三、種群生態(tài)學（一）種群動態(tài)（二）種群生活史（三）種群關(guān)系

簡介：2020202120202021中央民族大學中央民族大學006006文學與新聞傳播學院文學與新聞傳播學院考研050106050106中國現(xiàn)當代文學中國現(xiàn)當代文學招生人數(shù)、考試科目、參招生人數(shù)、考試科目、參考書、考研大綱、考研經(jīng)驗分數(shù)線報錄比考書、考研大綱、考研經(jīng)驗分數(shù)線報錄比招生人數(shù)、考試科目招生人數(shù)、考試科目050106中國現(xiàn)當代文學①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③620現(xiàn)代漢語、古代漢語④821中國古代、現(xiàn)當代文學文學基本理論5不招收同等學力考生新祥旭鄧老師初復試必看參考書新祥旭鄧老師初復試必看參考書一、專業(yè)課指定或建議參考書目1中國文學史第四版高等教育出版社袁行霈主編2007年版2中國現(xiàn)代文學三十年北京大學出版社錢理群等編著3中國當代文學史北京大學出版社4文學理論教程高等教育出版社童慶炳主編2004年版5古代漢語中華書局6現(xiàn)代漢語第四版高等教育出版社7新祥旭中民大中國現(xiàn)當代文學考研專業(yè)課高分通關(guān)寶典二、專業(yè)課擴展參考資料1歷年真題主要09年以后的真題）2中國文學批評史上海古籍出版社20013類題型。中國古代文學史的復習我主要是注重課本，注重基礎(chǔ)知識，需要花大工夫，古代文學的各個朝代都不要忽視，命題人已經(jīng)在有意打破往年的出題規(guī)律了，所以不能抓大放小，而是要面面俱到。現(xiàn)當代文學復習要看一些重點作品。我當時是認真看了吶喊彷徨，每個短篇都做了文本細讀，查了許多批評文章，發(fā)現(xiàn)魯迅先生真的太偉大太孤獨了，其實考試不一定都考魯迅這種經(jīng)典作家，但是也說不準，其他作品我也有看過，不一一列舉。當代文學考的很少，所以相對放的精力少一些，但是從今年考題來看越來越重視當代了，需要重點學習，我是按照文體復習，花大力關(guān)注文學思潮、還有小說，詩歌。關(guān)于散文戲劇選擇重點記憶。復試時現(xiàn)當代文學會考的更加細致，所以大家在現(xiàn)代文學方面大家一定要特別熟悉，就算不考，也可以增加內(nèi)在的底氣。另外，梳理脈絡也很重要。文學理論雖然就一本書，但是內(nèi)容比較艱澀一點，記憶起來也很困難，所以我在復習文學理論時，注重理解理論內(nèi)容，并且把課后習題做了清晰地梳理，在理解的基礎(chǔ)上全面掌握內(nèi)容。關(guān)于復習計劃時間規(guī)劃關(guān)于復習計劃時間規(guī)劃一、基礎(chǔ)階段（一、基礎(chǔ)階段（3636）1這個時期大家平時的課程挺多的。在這里要叮囑大家當下課程學習是更重要的啊，對于復習考研，我們則在不上課的時候打個堅實的基礎(chǔ)吧（跨專業(yè)考研的童鞋，請忽略這一點，但千萬不要掛科呀）2此階段要做到對各科基礎(chǔ)知識有整體印象，全面細致的了解知識點。3這個時期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎(chǔ)，再好好研究真題。還沒決定學校和專業(yè)的童鞋，一定要在此階段盡快定下來。二、強化階段（79）1此階段要清晰地了解各科的一級重要知識點，建立一個完整的邏輯框架，并根據(jù)重點、難點進行攻克。2難得有大段的時間可以專心復習，一定要制定全面復習計劃，把握好每一天。三、提升階段（三、提升階段（911911）1關(guān)注各招生單位的招生簡章和專業(yè)計劃，調(diào)整專業(yè)課復習計劃。2認真回顧暑期強化筆記，啟動習題練習。3政治在這個階段占復習時間的比例要有所提升。4秋招正當時，這段時間要穩(wěn)定心態(tài)，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。四、沖刺階段（四、沖刺階段（1212）

簡介：陜西師范大學碩士研究生招生考試陜西師范大學碩士研究生招生考試“724民族學概論民族學概論”考試大綱考試大綱本民族學概論考試大綱適用于陜西師范大學民族學等學科各專業(yè)碩士研究生招生考試。民族學概論是大學民族學專業(yè)本科學生的最基本課程之一，它的主要內(nèi)容民族學基礎(chǔ)、民族學院里和民族學應用等內(nèi)容。要求考生熟悉有關(guān)民族的基本概念，掌握基本原理，有較強的綜合分析和解決相關(guān)問題的能力。一、考試的基本要求一、考試的基本要求要求考生比較系統(tǒng)地理解民族學的基本概念和發(fā)展歷程，掌握民族學研究的基本方法和基本原理，掌握民族學在實踐中的應用情況。要求考生具有較強的邏輯推理能力和綜合運用所學的知識分析問題和解決問題的能力。二、考試方法和考試時間二、考試方法和考試時間民族學考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。三、三、考試內(nèi)容考試內(nèi)容（一）民族學基礎(chǔ)1、民族學的形成與發(fā)展2、中國民族學的學科建設3、民族與種族4、民族學研究方法5、文化人類學的理論與方法（二）民族學原理1、民族關(guān)系含義、影響因素及其問題和中國的民族關(guān)系2、民族政治制度和民族政策3、中國的民族政治4、民族經(jīng)濟概念、范式、類型5、民族經(jīng)濟發(fā)展理論和中國的民族經(jīng)濟6、民族文化含義、內(nèi)容及變遷7、中國的民族文化及其特色8、民族與宗教關(guān)系民族宗教信仰、宗教與民族文化9、民族習俗的含義、起源與傳承（三）民族學應用1、中國的民族識別2、中國少數(shù)民族社會歷史和語言調(diào)查3、中國的民族區(qū)域自治4、中國人口較少民族經(jīng)濟和社會發(fā)展調(diào)查5、國外民族學學科在政治、經(jīng)濟、文化、教育和生態(tài)等領(lǐng)域的應用四、四、掌握重點掌握重點（一）民族學的形成與發(fā)展（二）西方民族學的學術(shù)流派、理論（三）中國民族學的發(fā)展歷程（四）民族學的研究方法（五）民族學調(diào)查應具備的素質(zhì)要求（六）民族關(guān)系的涵義及影響因素（七）中國的民族政策與實踐（八）民族經(jīng)濟的理論（九）民族文化（十）民族與宗教（十一）民族習俗（十二）民族學在中國的應用（十三）人類學的理論與方法五、主要參考書目五、主要參考書目1高永久等編著民族學概論，南開大學出版社，2017年。2楊圣敏中國民族志，中央民族大學出版社，2003年。3林耀華民族學通論中央民族大學出版社，1997年。4黃淑娉文化人類學理論方法研究，廣東高等教育出版社，19985綾部恒雄文化人類學的十五種理論，國際文化出版公司，1988編制單位陜西師范大學編制日期2018年7月12日

簡介：點擊查看更多2019年安徽師范大學考研專業(yè)課860-民族音樂學考研真題精彩內(nèi)容。

簡介：大連民族大學2019年碩士研究生招生考試大綱學位類型專業(yè)學位學科（類別）0852工程碩士專業(yè)（領(lǐng)域）085211計算機技術(shù)科目代碼及名稱823生態(tài)信息學考試內(nèi)容復習章節(jié)一、生態(tài)學基礎(chǔ)部分（一）緒論（二）生物與環(huán)境的關(guān)系（三）種群生態(tài)學（四）群落生態(tài)學（五）生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學二、信息生態(tài)學部分（六）信息生態(tài)學理論基礎(chǔ)（七）生態(tài)系統(tǒng)的信息流（八）生態(tài)系統(tǒng)信息采集方法與技術(shù)（九）生態(tài)系統(tǒng)信息及其應用主要內(nèi)容（一）生態(tài)學緒論1生態(tài)學的定義、研究對象和生態(tài)學科的構(gòu)架體系；2生態(tài)學的發(fā)展歷程3現(xiàn)代生態(tài)學的發(fā)展趨勢及特點。（二）生物與生態(tài)因子1生態(tài)因子的概念、類型及作用規(guī)律；2生態(tài)因子作用的一般特點；3生物的耐性限度、最小因子定律及其生態(tài)學意義；4生物對主要生態(tài)因子（光、溫度、水分、土壤）的適應。（三）種群生態(tài)學1種群的概念與基本特征；2種群空間分布；3種群指數(shù)增長與邏輯斯增長；4種間相互作用類型；5生態(tài)位與競爭排斥原理；6種群生活史及繁殖策略。（四）群落生態(tài)學1生物群落基本特征；2群落的組成與結(jié)構(gòu)特征；3群落演替；（五）生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學1生態(tài)系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)；2生態(tài)系統(tǒng)中能量流動；3生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)；4生態(tài)效率；5植被地帶性分布規(guī)律。（六）信息生態(tài)學理論基礎(chǔ)1信息生態(tài)學的研究對象與內(nèi)容；2信息生態(tài)學在生物與環(huán)境學科中的地位與作用；3信息的基本特征；4信息技術(shù)的發(fā)展；（七）生態(tài)系統(tǒng)的信息流1生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流與能量流2生態(tài)系統(tǒng)中信息流及其特性3生態(tài)系統(tǒng)的信息流規(guī)律（八）生態(tài)系統(tǒng)信息采集方法與技術(shù)1原地觀測方法2受控實驗（模擬實驗）3數(shù)量分析方法的研究4穩(wěn)定性同位素技術(shù)方法53S技術(shù)（RS、GIS、GPS）（九）生態(tài)系統(tǒng)信息及其應用1土地信息2氣候信息3生態(tài)系統(tǒng)綜合信息4信息系統(tǒng)建立與生態(tài)系統(tǒng)模擬試題類型名詞解釋、簡答題、論述題參考書目楊持生態(tài)學，第三版，高等教育出版社、2014年1月；盧建波信息生態(tài)學，第一版，化學工業(yè)出版社，2005年5月

簡介：大連民族大學2019年碩士研究生招生考試大綱學位類型專業(yè)學位學科（類別）0852工程碩士專業(yè)（領(lǐng)域）085211計算機技術(shù)科目代碼及名稱818信息與技術(shù)經(jīng)濟學考試內(nèi)容復習章節(jié)西方經(jīng)濟學（微觀部分）第二章至第八章，第十一章西方經(jīng)濟學（宏觀部分）第十二章至第十七章，第二十章，第二十一章技術(shù)經(jīng)濟學工程項目評價、區(qū)域開發(fā)項目經(jīng)濟分析與社會分析新編信息經(jīng)濟學非對稱信息環(huán)境、最優(yōu)的契約或制度安排主要內(nèi)容1需求、供給和均衡價格理論2消費者選擇3生產(chǎn)和成本理論4產(chǎn)品市場和要素市場理論5微觀經(jīng)濟政策6國民收入指標7國民收入決定理論8宏觀經(jīng)濟政策9工程項目評價理論與方法10區(qū)域開發(fā)項目經(jīng)濟分析與社會分析11非對稱信息環(huán)境12最優(yōu)的契約或制度安排試題類型名詞解釋，簡答，計算，論述允許考生攜帶的考試工具無存儲、編程等功能的計算器參考書目高鴻業(yè)主編西方經(jīng)濟學（人大出版社，第六版）微觀部分和宏觀部分，2014年7月。王璞等技術(shù)經(jīng)濟學（機械工業(yè)出版社），2012年4月。蔡巖兵新編信息經(jīng)濟學（中國經(jīng)濟出版社），2014年11月。大連民族大學2019年碩士研究生招生考試大綱學位類型專業(yè)學位學科（類別）0852工程碩士專業(yè)（領(lǐng)域）085211計算機技術(shù)科目代碼及名稱818信息與技術(shù)經(jīng)濟學考試內(nèi)容復習章節(jié)西方經(jīng)濟學（微觀部分）第二章至第八章，第十一章西方經(jīng)濟學（宏觀部分）第十二章至第十七章，第二十章，第二十一章技術(shù)經(jīng)濟學工程項目評價、區(qū)域開發(fā)項目經(jīng)濟分析與社會分析新編信息經(jīng)濟學非對稱信息環(huán)境、最優(yōu)的契約或制度安排主要內(nèi)容1需求、供給和均衡價格理論2消費者選擇3生產(chǎn)和成本理論4產(chǎn)品市場和要素市場理論5微觀經(jīng)濟政策6國民收入指標7國民收入決定理論8宏觀經(jīng)濟政策9工程項目評價理論與方法10區(qū)域開發(fā)項目經(jīng)濟分析與社會分析11非對稱信息環(huán)境12最優(yōu)的契約或制度安排試題類型名詞解釋，簡答，計算，論述允許考生攜帶的考試工具無存儲、編程等功能的計算器參考書目高鴻業(yè)主編西方經(jīng)濟學（人大出版社，第六版）微觀部分和宏觀部分，2014年7月。王璞等技術(shù)經(jīng)濟學（機械工業(yè)出版社），2012年4月。蔡巖兵新編信息經(jīng)濟學（中國經(jīng)濟出版社），2014年11月。

簡介：大連民族大學2019年碩士研究生招生考試大綱學位類型學術(shù)學位學科（類別）0836生物工程專業(yè)（領(lǐng)域）083600生物工程專業(yè)方向04生物資源與環(huán)境工程科目代碼及名稱914生態(tài)學考試內(nèi)容復習章節(jié)（一）緒論（二）生物與環(huán)境的關(guān)系（三）種群及其基本特征（四）種內(nèi)與種間關(guān)系（五）生物群落的組成與結(jié)構(gòu)（六）群落的動態(tài)（七）生態(tài)系統(tǒng)的一般特征（八）生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)過程（九）生態(tài)系統(tǒng)的功能（十）生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展與平衡（十一）地球表面主要生態(tài)系統(tǒng)的分布特征（十二）環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展主要內(nèi)容（一）緒論1生態(tài)學定義、研究對象2生態(tài)學分支與發(fā)展簡史（二）生物與環(huán)境的關(guān)系1生物與環(huán)境關(guān)系概論2光與生物的關(guān)系3溫度與生物的關(guān)系4水與生物的關(guān)系5土壤與生物的關(guān)系（三）種群及其基本特征1種群基本概念2種群的動態(tài)3種群生活史4繁殖策略（四）種內(nèi)與種間關(guān)系1密度效應2集群3擴散4領(lǐng)域性與社會等級5種間關(guān)系概述6競爭作用與生態(tài)位理論7捕食作用8其他種間關(guān)系簡介（五）生物群落的組成與結(jié)構(gòu)1群落的概念；2群落的種類組成；3群落的結(jié)構(gòu)；4影響群落組成和結(jié)構(gòu)的因素。（六）群落的動態(tài)1群落變化；2群落演替；3演替頂極學說。（七）生態(tài)系統(tǒng)的一般特征1生態(tài)系統(tǒng)的概念與組成；2食物鏈、食物網(wǎng)與營養(yǎng)級；3生態(tài)效率。（八）生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)過程1初級生產(chǎn)；2次級生產(chǎn)；3分解過程。（九）生態(tài)系統(tǒng)的功能1生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動；2物質(zhì)循環(huán)；3信息傳遞。（十）生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展與平衡1生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展過程；2生態(tài)系統(tǒng)的平衡。（十一）地球表面主要生態(tài)系統(tǒng)的分布特征1影響生態(tài)系統(tǒng)分布的因素；2主要生態(tài)系統(tǒng)的分布及主要特征。（十二）環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展1全球變化；2生物多樣性保護；3土地荒漠化；4可持續(xù)發(fā)展。試題類型名詞解釋、簡答題、論述題等參考書目楊持主編，生態(tài)學，第二版，高等教育出版社，2008年

簡介：大連民族大學2019年碩士研究生招生考試大綱學位類型學術(shù)學位學科（類別）0304民族學專業(yè)（領(lǐng)域）030400民族學專業(yè)方向03中國少數(shù)民族經(jīng)濟科目代碼及名稱903理論經(jīng)濟學考試內(nèi)容復習章節(jié)（一）政治經(jīng)濟學第一章至第七章，第九章（二）西方經(jīng)濟學（微觀部分）第二章至第九章，第十一章（三）西方經(jīng)濟學（宏觀部分）第十二章至第十七章，第十九章主要內(nèi)容第一部分政治經(jīng)濟學第一部分政治經(jīng)濟學1政治經(jīng)濟學導論2商品3貨幣4價值規(guī)律5貨幣轉(zhuǎn)化為資本6剩余價值的生產(chǎn)過程7剩余價值的生產(chǎn)方法8資本主義工資9資本主義再生產(chǎn)與資本積累10資本主義積累的一般規(guī)律11資本主義積累的歷史趨勢12產(chǎn)業(yè)資本的循環(huán)13產(chǎn)業(yè)資本的周轉(zhuǎn)14社會總資本的構(gòu)成15社會總資本再生產(chǎn)的實現(xiàn)條件16社會總資本運行的矛盾和經(jīng)濟危機17利潤和平均利潤18商業(yè)資本和商業(yè)利潤19借貸資本和利息20地租6均衡產(chǎn)出7凱恩斯的消費理論8兩部門、三部門和四部門經(jīng)濟中國民收入的決定及變動9乘數(shù)10IS曲線和LM曲線11ISLM分析12凱恩斯的基本理論框架13總需求曲線14總供給的一般說明15兩種極端的和常規(guī)的總供給曲線16總需求總供給模型對現(xiàn)實的解釋17失業(yè)的描述及原因18失業(yè)的影響與奧肯定律19通貨膨脹的描述、原因和成本20失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系菲利普斯曲線21宏觀經(jīng)濟政策目標以及經(jīng)濟政策影響22財政政策及其效果23貨幣政策及其效果24兩種政策的混合使用25供給管理的政策26經(jīng)濟增長的描述和事實27增長核算28促進經(jīng)濟增長的政策試題類型名詞解釋、簡答題、計算題和論述題參考書目1程恩富政治經(jīng)濟學（第四版），高等教育出版社，2013年8月出版；2高鴻業(yè)西方經(jīng)濟學（微觀部分第六版）中國人民大學出版社，2014年7月出版；高鴻業(yè)西方經(jīng)濟學（宏觀部分第六版）中國人民大學出版社，2014年7月出版。

簡介：大連民族大學2019年碩士研究生招生考試大綱學位類型學術(shù)學位學科（類別）0304民族學專業(yè)（領(lǐng)域）030400民族學專業(yè)方向03中國少數(shù)民族經(jīng)濟科目代碼及名稱民族經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學考試內(nèi)容復習章節(jié)中國少數(shù)民族經(jīng)濟學（修訂版）導論，第一章，第三章至第十四章；區(qū)域經(jīng)濟學教程（第二版）第二章至第十二章。主要內(nèi)容第一部分第一部分中國少數(shù)民族經(jīng)濟學中國少數(shù)民族經(jīng)濟學1中國少數(shù)民族經(jīng)濟學的研究對象、目的、性質(zhì)、方法、體系2民族經(jīng)濟矛盾與發(fā)展3少數(shù)民族經(jīng)濟在中國經(jīng)濟中的地位4少數(shù)民族人的經(jīng)濟和少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟5民族經(jīng)濟制度的劃分標準、內(nèi)容、演進6民族經(jīng)濟體制7少數(shù)民族經(jīng)濟結(jié)構(gòu)及其特殊性8中國少數(shù)民族經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的核心9中國少數(shù)民族經(jīng)濟的投資結(jié)構(gòu)和就業(yè)結(jié)構(gòu)10中國少數(shù)民族經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)11中國少數(shù)民族經(jīng)濟的流通、分配、消費結(jié)構(gòu)12少數(shù)民族經(jīng)濟的區(qū)域結(jié)構(gòu)13少數(shù)民族經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的合理化14少數(shù)民族經(jīng)濟運行機制的內(nèi)容15民族經(jīng)濟結(jié)構(gòu)是民族經(jīng)濟運行機制的根據(jù)16個體生產(chǎn)的經(jīng)營管理17私有企業(yè)的經(jīng)營管理18公有企業(yè)的經(jīng)營管理19密切經(jīng)濟關(guān)系是民族經(jīng)濟發(fā)展的重要原則20少數(shù)民族與漢族的經(jīng)濟交往21各少數(shù)民族之間的經(jīng)濟關(guān)系與交往22密切交往是民族經(jīng)濟發(fā)展的必要條件23民族經(jīng)濟國際交往的主權(quán)和利益沖突24民族區(qū)域自治的理論根據(jù)25中國實行民族區(qū)域自治的條件26民族區(qū)域自治的基本內(nèi)容和實踐歷程27民族區(qū)域自治下的少數(shù)民族經(jīng)濟28民族經(jīng)濟政策的內(nèi)容29民族經(jīng)濟政策評價30民族文化及其特征31民族文化與民族經(jīng)濟的關(guān)系32民族文化對少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展的影響33人口、資源與環(huán)境同少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系34少數(shù)民族經(jīng)濟發(fā)展中人口、資源與環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一35少數(shù)民族經(jīng)濟現(xiàn)代化的特殊性36少數(shù)民族經(jīng)濟現(xiàn)代化的困境、成因及其超越第二部分區(qū)域經(jīng)濟學第二部分區(qū)域經(jīng)濟學1區(qū)域資源環(huán)境2區(qū)域經(jīng)濟增長理論與經(jīng)濟開發(fā)模式3區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)4區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局5區(qū)域貿(mào)易6區(qū)域經(jīng)濟合作7區(qū)域城市化與城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)8區(qū)域城鎮(zhèn)體系建設9區(qū)域基礎(chǔ)設施建設與發(fā)展10區(qū)域空間結(jié)構(gòu)11區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域規(guī)劃試題類型概念選擇辨析簡答論述等參考書目劉永佶主編中國少數(shù)民族經(jīng)濟學（修訂版），中國經(jīng)濟出版社，20108；孫久文，葉裕民區(qū)域經(jīng)濟學教程（第二版），中國人民大學出版社，20104。