簡介：2016年蚌埠市市區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試實施方案根據(jù)省教育廳關(guān)于做好2016年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作的通知（皖教秘〔2015〕633號）精神，結(jié)合我市實際，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想為全面貫徹黨的教育方針，落實中央和省委文件精神，深入貫徹學(xué)校體育工作條例，全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂），進(jìn)一步加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，建立和完善符合素質(zhì)教育要求的考試評價制度，促進(jìn)學(xué)校體育工作科學(xué)化和規(guī)范化建設(shè)，發(fā)揮體育考試在加強學(xué)校體育工作中的積極導(dǎo)向作用，不斷提高體育教學(xué)和體育活動質(zhì)量，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成積極、科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)青少年學(xué)生良好的體育精神和意志品質(zhì)。二、體育考試范圍和對象凡報考我市普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、五年制高職的應(yīng)屆、往屆初中畢業(yè)生，均須參加初中畢業(yè)升學(xué)體育考試（以下簡稱“體育考試”）。三、體育考試辦法與考務(wù)工作（一）體育考試辦法1考試時間和地點。時間2016年4月20日～4月27日全天。地點蚌埠市職教中心田徑場。每個考生必須在半天內(nèi)完成三個項目的考試。如遇雨天不能進(jìn)行考試，則考試日程以另行通知為準(zhǔn)。35體育考試的免考與緩考因肢殘喪失運動能力的考生，可申請免考。申請免考程序是由考生與家長憑殘疾證書提交書面申請，填寫2016年蚌埠市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試免考緩考申請表（見附件2）一式兩份，學(xué)校簽署同意并蓋章后，應(yīng)將申請免考的學(xué)生名單在學(xué)校公示欄公示，公示滿5天無異議后，報市教育招生考試院審批。在審批免考考生時，按照省教育廳文件要求，各校要安排2名以上的專門人員對免考考生進(jìn)行目測，并由目測人簽字。凡經(jīng)審核批準(zhǔn)后的考生，可免予體育考試，成績按滿分記載。免考材料一份存入考生檔案，一份交市考試院備查。因傷、病長期免修體育課，但未喪失運動能力而申請免考的學(xué)生，應(yīng)有醫(yī)院的詳細(xì)病歷和證明，按免考程序申報、審批、公示。經(jīng)審核批準(zhǔn)同意免考的此類學(xué)生，中考體育成績按我市體育考試總分的70計入考試總分。免考材料放入考生檔案。因傷、病或意外事故等原因，暫不能參加體育考試的考生，可由學(xué)生和家長提出書面申請，經(jīng)縣級以上醫(yī)院證明，填寫2016年蚌埠市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試免考緩考申請表一式兩份，學(xué)校簽署同意并蓋章后報市教育招生考試院，經(jīng)市教育招生考試院審核批準(zhǔn)后方可緩考。市區(qū)參加緩考的學(xué)生，原則上安排在4月27日上午半天集中進(jìn)行補測。逾期不參加考試視為放棄，成績按0分計算。已被批準(zhǔn)免予體育考試的學(xué)生，不得再參加體育考試。對體育考試中弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，體育考試成績按0分處理。（二）體育考試的考務(wù)工作1報名。各?？忌ê鶎蒙┍救说皆瓕W(xué)籍所在報名點學(xué)校，登陸市教育考試院“蚌埠市中考中招平臺”網(wǎng)上辦理文化課

簡介：2014年杭州市小學(xué)生陽光體育年杭州市小學(xué)生陽光體育排球排球錦標(biāo)賽錦標(biāo)賽秩序冊主辦單辦單位杭州市體育局位杭州市體育局杭州市教育局杭州市教育局承辦單辦單位建德市新安江體育位建德市新安江體育館時間2014年4月24日26日地點新安江體育點新安江體育館實驗實驗小學(xué)體育小學(xué)體育館2A（勝局總數(shù)）B（負(fù)局總數(shù)）C值C值高者名次列前。3、比賽采用最新排球競賽規(guī)則。4、比賽用球（418）網(wǎng)高2米。六、錄取名次六、錄取名次男、女項目各錄取前八名。七、報名和報到七、報名和報到（一）各參賽單位于3月11日前通過“杭州市體育競賽管理系統(tǒng)”進(jìn)行報名。網(wǎng)上報名表提交即為正式報名，逾期視為棄權(quán)。報名后名單不得更改，不得無故棄權(quán)。（二）各隊到賽區(qū)報到的時間和地點另行通知，屆時必須交驗運動員參賽資格代表證（省注冊的運動員攜帶經(jīng)省體育局注冊并確認(rèn)的相關(guān)證明）、運動員本人的二代身份證、保險公司提供的人身意外傷害保險證明（大會統(tǒng)一辦理）、15天內(nèi)縣級以上醫(yī)院出具的健康證明。上述證件缺一不得參加比賽。八、經(jīng)費自理八、經(jīng)費自理九、本規(guī)程未盡事宜，由承辦單位另行通知。九、本規(guī)程未盡事宜，由承辦單位另行通知。

簡介：1616中小學(xué)體育生態(tài)化教學(xué)策略初探中小學(xué)體育生態(tài)化教學(xué)策略初探姜玉王娟【摘要】生態(tài)是一種系統(tǒng)，是生命和環(huán)境融合相處的狀態(tài)，借用生態(tài)學(xué)的觀點審視中小學(xué)體育教育，目的是探究中小學(xué)體育“教與學(xué)”的平衡狀態(tài)，教師與學(xué)生之間的融洽狀態(tài)，以及體育與教育之間的共生狀態(tài)。本研究運用生態(tài)理論，探究中小學(xué)體育教學(xué)策略，就是基于這一目的的嘗試，以期為體育教學(xué)策略提供有益的參考?！娟P(guān)鍵詞】體育生態(tài)教學(xué)策略一、問題的緣起教育生態(tài)理論主要促使課堂教學(xué)生態(tài)的改善，平衡課堂群體生態(tài)狀況，避免“花盆效應(yīng)”，建設(shè)有耐度的生態(tài)空間環(huán)境，使教師學(xué)生成為合作的探究者，平等的對話者，學(xué)生之間成為協(xié)同的學(xué)習(xí)者。生態(tài)課堂實踐研究是對體育教育改革發(fā)展方向的科學(xué)探索。中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)是在體育教學(xué)中，使學(xué)生掌握體育知識與技能、體驗體育的情感、明確體育學(xué)習(xí)的態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)。因此，用生態(tài)的觀點看待體育教學(xué)的內(nèi)外部環(huán)境，借鑒生態(tài)學(xué)原理，深化體育教學(xué)思想的變革，關(guān)注學(xué)生作為“整體的人”發(fā)展，即謀求學(xué)生身心與人格的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求個體、自然、社會的和諧發(fā)展。二、教育生態(tài)化理論與中小學(xué)體育教學(xué)（一）教育生態(tài)學(xué)理論與體育教學(xué)體育課堂是由多種因子組合而成的復(fù)雜生態(tài)集合體，包括人的因素、物的因素、精神、制度、文化等，多因素之間相存在互依存，相互制約，呈現(xiàn)多向互動的作用關(guān)系。因此，生態(tài)體育課堂的真正內(nèi)涵就是在體育課堂情境下，在教師引導(dǎo)下，師生共同經(jīng)歷教育學(xué)習(xí)過程的平衡狀態(tài)。當(dāng)把體育課堂看做一個特殊的生態(tài)場，生態(tài)屬性的存在，使課堂始終處于一種“平衡不平衡平衡”動態(tài)的發(fā)展之中。（二）體育生態(tài)學(xué)課堂與傳統(tǒng)體育課堂傳統(tǒng)的體育課堂目標(biāo)是預(yù)設(shè)的，整個體育教學(xué)過程，都是老師編導(dǎo)下的，按照完整的課堂結(jié)構(gòu)相對封閉的運行過程。學(xué)生在這一過程中，始終處于被動究中，經(jīng)過學(xué)生對所探究的事物或者概念的認(rèn)識不斷加深，促進(jìn)學(xué)生對自我學(xué)習(xí)能力更加自信。（四）立足開放，形成課程內(nèi)外平衡教材及教學(xué)內(nèi)容開放，主要針對訓(xùn)練和教學(xué)的重點進(jìn)行擴充，加強對運動背景知識學(xué)習(xí)，比賽場景再現(xiàn)以及自我掌握信息分析等，實現(xiàn)教材內(nèi)外的動態(tài)平衡。學(xué)習(xí)空間及學(xué)習(xí)方式的開放，空間開放主要指體育場、圖書館、校園、校外運動比賽、風(fēng)景名勝等都能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、求知、感悟生活的課堂。學(xué)習(xí)方式包括學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)情景化互動化、游戲化等，多樣化的學(xué)習(xí)方式可以營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)壓力，成就高效課堂。四、綜合生態(tài)體育教學(xué)實踐的實施策略（一）體育課堂內(nèi)外的三層訓(xùn)練課堂教學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)空間和學(xué)習(xí)能力，課外則提升學(xué)生實踐能力和運用成果。建設(shè)校級、年級、班級等三層訓(xùn)練網(wǎng)，按照不同的技術(shù)要求，學(xué)生自愿選擇不同層次的訓(xùn)練，遵照不同的訓(xùn)練大綱完成訓(xùn)練內(nèi)容，不同項目、不同教師、不同訓(xùn)練體系同時存在，為學(xué)生自主選擇構(gòu)建全面的體育訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。（二）體育經(jīng)驗的三級交流體育教師、學(xué)生與體育分管領(lǐng)導(dǎo)針對不同體育項目發(fā)展趨勢，運動技巧、比賽欣賞進(jìn)行不定期交流，可以使學(xué)生感受不一樣的視角和分析問題的方法。對感興趣的體育項目背景知識，技戰(zhàn)術(shù)特點和比賽欣賞有更進(jìn)一步的理解，同時，通過表達(dá)自己的看法，獲得認(rèn)可，提高自我效能感，對所喜愛的項目更具有認(rèn)同感和參與愿望，體育鍛煉的習(xí)慣在不斷參與過程中逐步養(yǎng)成。（三）三方展示，共同提高打開校門，走進(jìn)社區(qū)，展示學(xué)生運動的風(fēng)采，打開眼界，爭取更廣泛的社會關(guān)注，學(xué)生在展示中，贏得的贊譽，也讓家長理解與放心，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)信心增強，更加努力的學(xué)習(xí)體育知識。五、結(jié)論（一）生態(tài)體育教學(xué)開闊了中小學(xué)體育教學(xué)視野生態(tài)體育教學(xué)關(guān)注師生關(guān)系和學(xué)生之間關(guān)系的協(xié)調(diào)與融洽，關(guān)注教材與教

簡介：附件六重慶市第四屆中小學(xué)體育教師技能大賽教學(xué)設(shè)計與游戲創(chuàng)新單項獲獎成績（中學(xué)）附件六重慶市第四屆中小學(xué)體育教師技能大賽教學(xué)設(shè)計與游戲創(chuàng)新單項獲獎成績（中學(xué)）參賽參賽號碼號碼參賽單位參賽單位姓名姓名游戲設(shè)計游戲設(shè)計教案教案理論項目理論項目得分得分獲獎等級獲獎等級1708大足區(qū)冉潔9185275一等獎0302重慶八中明小利8618266一等獎3208南川區(qū)蘇舒9175265一等獎3410綦江區(qū)葉麗娜8517526一等獎0909江北區(qū)陳?；?717257一等獎0309重慶八中李偉8175255一等獎2409璧山區(qū)劉正林8175255一等獎1609九龍坡區(qū)張雪7185255一等獎1208渝北區(qū)趙毅7518255一等獎0602重慶巴蜀中學(xué)周星緣8517255一等獎0501重慶外語校王冬玲8175255一等獎重慶市第四屆中小學(xué)體育教師技能大賽體能素質(zhì)單項獲獎成績（中學(xué)）重慶市第四屆中小學(xué)體育教師技能大賽體能素質(zhì)單項獲獎成績（中學(xué)）參賽參賽號碼號碼參賽單位參賽單位姓名姓名實心球?qū)嵭那蛎滓w向上引體向上（個）（個）得分得分10001000米800800米得分得分身體素身體素質(zhì)得分質(zhì)得分單項獲獎單項獲獎1706大足區(qū)代龍261025298198一等獎1207渝北區(qū)彭港259824910198一等獎2009銅梁縣陳治龍259824410198一等獎2206永川區(qū)李俊271025694194一等獎4307云陽縣劉大光239424910194一等獎2310江津區(qū)張勤超259825594192一等獎1707大足區(qū)唐怡229224810192一等獎2410璧山區(qū)白鵬249625496192一等獎2808豐都縣秦永洪2610259919一等獎0505重慶外語校周丹2610259919一等獎重慶市第四屆中小學(xué)體育教師技能大賽專項技能單項獲獎成績（中學(xué)）重慶市第四屆中小學(xué)體育教師技能大賽專項技能單項獲獎成績（中學(xué)）參賽參賽號碼號碼參賽單位參賽單位姓名姓名規(guī)定規(guī)定技巧技巧規(guī)定規(guī)定足球足球自選項目自選項目專項技專項技能得分能得分單項獲獎單項獲獎1608九龍坡區(qū)王軼92399026704583一等獎1707大足區(qū)唐怡923100026304553一等獎0503重慶外語校曾慶霞94776328104520一等獎0310重慶八中李榮磊94381327574513一等獎1410沙坪壩區(qū)宋濤90393326504486一等獎1008南岸區(qū)顏飛飛93786726664470一等獎2308江津區(qū)彭鑄90387326534429一等獎0309重慶八中李偉86776327774407一等獎1606九龍坡區(qū)謝譯933100024704403一等獎1607九龍坡區(qū)羅洪90796025364403一等獎

簡介：黃島區(qū)教育體育局黃島區(qū)教育體育局計劃財務(wù)管理制度及工作流程計劃財務(wù)管理制度及工作流程為進(jìn)一步加強財務(wù)管理，切實做到規(guī)范、合理、有序、高效，根據(jù)各級財務(wù)管理部門的要求，結(jié)合我局實際情況，特制訂本制度及工作流程一、日常一、日常財務(wù)財務(wù)管理工作管理工作1、日常、日常辦公用品采公用品采購與管理與管理（1）打印紙、墨盒等微機耗材由各科室于每季度的5日前提出書面申請，局辦公室審核匯總并提出采購建議，計財科落實資金后，報局領(lǐng)導(dǎo)審批同意，由局裝備辦按政府采購有關(guān)要求進(jìn)行政府采購、協(xié)議采購或定點采購。（2）微機耗材之外的日記本、簽字筆、信紙等常用辦公用品，由各科室于每學(xué)年初前提出采購明細(xì)，局辦公室審核匯總并提出采購建議，計財科落實資金后，報局主要領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由局裝備辦根據(jù)辦公室提報的采購明細(xì)表按照規(guī)定程序招標(biāo)采購。（3）業(yè)務(wù)科室組織活動所需物品購買，事前12周提出預(yù)算申請，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意、計財科落實資金后，報局主要領(lǐng)導(dǎo)審批同意，按政府采購有關(guān)要求進(jìn)行政府采購、協(xié)議采購或定點采購。不屬于政府采購范圍的，按局裝備辦的要求實施采購。2、差旅、差旅費、培、培訓(xùn)費訓(xùn)費開支開支規(guī)定（1）培訓(xùn)費參照青島市黃島區(qū)財政局青黃財字2014285號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中共青島市委組織部、青島市財政局、青島市人力資源和社會保障局關(guān)于印發(fā)【青島市市直機關(guān)培訓(xùn)費管理辦法】的通知的通知文件規(guī)定執(zhí)行（附件1）。（2）因公外出人員的差旅費報銷，依據(jù)青島市黃島區(qū)財政局青黃財字2014286號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)青島市財政局關(guān)于印發(fā)【青島市直機關(guān)差旅費管理辦法】的通知的通知的文件規(guī)定執(zhí)行（附件2）。（3）會議費參照中共青島市委辦公廳文件青辦發(fā)201412號文件規(guī)定第一責(zé)任人，填報的費用支出標(biāo)準(zhǔn)要符合有關(guān)法律和規(guī)章制度規(guī)定。附件包括原始發(fā)票；公務(wù)卡支付的要有打印的銀行支付憑條；需要審批的支出要附有關(guān)批示件或會議紀(jì)要、支出審批表、有關(guān)通知文件和人員名單；會務(wù)接待支出要附“公務(wù)接待審批表”、接待函、接待名單和消費清單；納入政府性采購的購買支出按有關(guān)規(guī)定附相關(guān)材料；出差伙食補助費按有關(guān)規(guī)定憑發(fā)票在不超標(biāo)準(zhǔn)原則下?lián)崍箐N；按要求需提供支出明細(xì)的要附相關(guān)支出明細(xì)；財政部門要求的其他材料。（2）費用報銷人將填寫并整理好的“費用報銷單”送本科室負(fù)責(zé)人復(fù)核并簽字，科室負(fù)責(zé)人為第二責(zé)任人。（3）費用報銷人或科室負(fù)責(zé)人同計財科溝通后將“費用報銷單”送分管領(lǐng)導(dǎo)審閱并簽字。（4）費用報銷單送計財科會計審核原始單據(jù)是否合法合規(guī)、附件材料是否齊全、“費用報銷單”填寫是否規(guī)范、有關(guān)金額是否一致，審核無誤后在單位審核欄蓋審核章，送計財科主管會計、科長復(fù)核并在“費用報銷單”單位審核欄簽字。（5）經(jīng)審核無誤、相關(guān)人員簽字確認(rèn)的費用報銷單，由計財科負(fù)責(zé)人向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報后于每周五呈局主要領(lǐng)導(dǎo)審批。（6）出納根據(jù)局主要領(lǐng)導(dǎo)審批后的“費用報銷單”支付款項，沒有填寫“費用報銷單”的支出不得辦理支付業(yè)務(wù)，支付完畢在原始單據(jù)加蓋“現(xiàn)金付訖”或“轉(zhuǎn)賬付訖”章，粘貼相關(guān)支付憑證，填寫記賬憑單，并在網(wǎng)上完成有關(guān)業(yè)務(wù)操作。（7）出納將有關(guān)憑證送會計，會計審核會計分錄是否正確、是否按要求填寫“費用報銷單”、“費用報銷單”上有關(guān)人員簽字是否齊全，對審核無誤的記賬憑單按會計制度要求登記入賬，并負(fù)責(zé)結(jié)賬、打印裝訂賬簿報表和會計檔案保管等相關(guān)工作。5、政府、政府實事、事、財力投力投資、區(qū)、區(qū)級、上、上級專項資級專項資金對于政府實事、財力投資、區(qū)級上級專項資金項目，由局基建服務(wù)中心、局裝備辦等科室會同有關(guān)科室和學(xué)校論證，局計財科將上述資料審

簡介：體育學(xué)院社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案16、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表序號實踐教學(xué)編碼實踐教學(xué)名稱實踐教學(xué)類型學(xué)期周數(shù)學(xué)分備注153141010軍事訓(xùn)練其它122230140700專業(yè)認(rèn)知實訓(xùn)211330140520隊列隊形訓(xùn)練實訓(xùn)311430140710裁判實踐實訓(xùn)411530140720社會體育指導(dǎo)員技能認(rèn)知實訓(xùn)411630140540社區(qū)體育指導(dǎo)實踐認(rèn)識實習(xí)522730140550國家健身指導(dǎo)員技能訓(xùn)練實訓(xùn)611830140681專業(yè)實習(xí)生產(chǎn)實習(xí)766930140080畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)實習(xí)7661030140670畢業(yè)論文其它8881029141010政治思想理論課程實踐1～666課外課內(nèi)合計2929合計3535體育學(xué)院社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案3續(xù)表續(xù)表學(xué)期課程名稱學(xué)分學(xué)時講課技術(shù)實驗周學(xué)時實踐教學(xué)毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論124832163大學(xué)英語434832162體育經(jīng)濟學(xué)232322游泳與救護(hù)2324282專業(yè)核心選修課程一69656406專項選修（二）812896328裁判實踐1周1學(xué)分社會體育指導(dǎo)員技能認(rèn)知1周1學(xué)分第四學(xué)期小計23384252686423理論教學(xué)17周毛澤東思想和中國特色社會主義理論概論225232202專業(yè)核心選修課程二69656406專業(yè)核心選修課組（模塊選修）812896328專項選修（三）812896328社區(qū)體育指導(dǎo)實踐2周2學(xué)分第五學(xué)期小計24404280408424理論教學(xué)17周就業(yè)指導(dǎo)2588體育科研方法232322專項選修（四）812881206國家健身指導(dǎo)員技能訓(xùn)練1周1學(xué)分第六學(xué)期小計125168481208理論教學(xué)18周第七學(xué)期畢業(yè)實習(xí)12周12學(xué)分第八學(xué)期畢業(yè)論文8周8學(xué)分

簡介：淺談體育活動對兒童身心發(fā)展的影響摘要隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，人才在國家之間的競爭中越來越關(guān)鍵，因此，作為祖國將來的棟梁之才兒童的身心發(fā)展是否全面和諧事關(guān)重大?？茖W(xué)、合適的體育運動不但能讓兒童收獲身體健康，還可使他們在德智體美等方面得到全面的發(fā)展，對形成陽光、積極的健康心理也有重要影響。所以，學(xué)校要開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)兒童參加活動的興趣，并最終通過活動的積極參加促進(jìn)兒童的身心的和諧發(fā)展。關(guān)鍵詞兒童體育活動和諧發(fā)展21世紀(jì)社會的經(jīng)濟、政治、文化、科技的飛速發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高更全面的要求，學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是掌握現(xiàn)代知識、具有創(chuàng)新能力、具備健壯體格、擁有高尚品德、身心發(fā)展良好的現(xiàn)代化新人。因此，兒童的各個方面的素質(zhì)都要和諧發(fā)展。豐富多彩的體育活動有助于提高兒童的身體素質(zhì)，形成健康的心理以及促進(jìn)競爭、協(xié)作意識的形成，對于其日后在社會上的全面發(fā)展有著重要的影響。1一、兒童體育運動現(xiàn)狀體育運動是兒童階段接受教育的重要部分，能有效促織人員等因素有關(guān)?？傮w來看，根據(jù)體育人口的標(biāo)準(zhǔn)要求，兒童參與體育運動的情況不理想。二、體育活動對兒童身心和諧發(fā)展的重要性1體育活動有助于提高兒童的身體素質(zhì)處于生長發(fā)育初始階段的兒童，適當(dāng)、科學(xué)的體育運動對兒童的身體素質(zhì)發(fā)展有著關(guān)鍵的影響。通過體育運動，可以培養(yǎng)兒童正確的活動能力，這些活動能力會對他們的神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼、肌肉等身體器官產(chǎn)生積極影響。相比其他動物來說，作為高級動物的人類適應(yīng)環(huán)境的能力是較差的，就連最簡單的坐、立、行、走等行為都是靠后天的學(xué)習(xí)獲得的。而體育運動可以讓兒童逐步、快速的提高這些生活技能，促進(jìn)心肺發(fā)展，從而提高身體素質(zhì)。2體育活動有助于發(fā)展兒童的健康心理處在不斷發(fā)展時期的兒童心理會比較脆弱，經(jīng)常會產(chǎn)生不良心理。例如兒童在遇到困難時會更容易產(chǎn)生挫折感、自卑感，甚至缺乏克服困難的信心和勇氣。豐富多彩的體育活動可以讓兒從中充分體驗取勝或失敗的情感，讓他們在不斷的成功與失敗的磨煉中，不斷提高承受挫折、克服自卑心理，戰(zhàn)勝困難的勇氣與自信心，從而磨練自己的意志力，并且學(xué)會從不斷的失敗中尋找成功的道路，在成功中接收新的挑戰(zhàn)。豐富多彩的體育活動因其可以營造輕松、愉快的活動氣氛，可以讓參與其中的兒童快速擺脫、

簡介：陽光體育運動口號標(biāo)語大全云山小學(xué)陽光體育冬季長跑活動啟動儀式誠信自我，挑戰(zhàn)100；勵志從長跑開始以行諾言，我要成長；立志做陽光少年鍛煉身體，增強體質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，健康快樂挑戰(zhàn)自己，磨練意志，貴在堅持，超越夢想讓運動成為習(xí)慣，讓生命更加精彩。走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下陽光體育”宣傳口號1、生命因運動精彩，體育讓夢想成真，青春因堅持美麗2、生命需要運動，學(xué)習(xí)需要勤奮，人生貴在堅持3、跑步使生命充滿活力，人生因體育勃發(fā)生機4、挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人生5、鍛煉身體、增強體質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)立志報國6、年輕健兒顯身手，時代學(xué)子競風(fēng)流7、激情燃燒希望，勵志贏來成功8、比拼激揚夢想，搏擊磨礪鋒芒9、發(fā)展體育運動，健身報效祖國10、青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌11、奧運精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿12、鳴奏青春旋律，抒寫健身樂意13、每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子9參加全民健身活動，營造和諧社會氛圍10健體魄亮青春展風(fēng)采11實施全民健身計劃弘揚奧林匹克精神12健我強健體魄，養(yǎng)我浩然正氣。13健體魄強素質(zhì)促發(fā)展上水平14鍛煉身體，增強體質(zhì)，報效祖國，服務(wù)人民15全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋16發(fā)揚體育精神，展示青春風(fēng)采17人類需要體育，世界向往和平18體育使校園充滿活力，校園因體育煥發(fā)生機19體育如花綻放快樂校園，青春似火燃燒亮麗人生20豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時代校園文化21鳴奏青春旋律，抒寫運動樂章22鍛煉身體、增強體質(zhì)，報效祖國，造福人類23人人關(guān)心體育，體育造福人人24體壇青春際會，校園運動樂章25年輕健兒顯身手，時代驕子競風(fēng)流26激情燃燒希望，勵志贏來成功27發(fā)展體育運動，推行全民健身28強身健體、立志成材29青春無悔、激情無限30健康第一從我做起

簡介：小學(xué)科教學(xué)計劃三年級年級（1）班第一學(xué)期學(xué)期擔(dān)任教師師2018年9月1日訂日訂座號成績項目姓名期末考查學(xué)期成績補考成績313233343536373838404142434445464748495051525354555657585960及格人數(shù)及格率優(yōu)秀率

簡介：體育管理制度高郵市寶塔小學(xué)2015年9月求，宣布下次課的內(nèi)容，布置課后歸還器材和場地整理工作。（三）、課后常規(guī)1、教師每次課后，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改革措施寫好課后小節(jié)。2、教師檢查所布置歸還器材等工作的執(zhí)行情況。

簡介：12華南理工大學(xué)公共體育課教案華南理工大學(xué)公共體育課教案項目游泳課次；第1次課上課日期場地南區(qū)任課教師劉昕教學(xué)內(nèi)容1、講解本課程教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)、上課要求、注意事項、進(jìn)行安全教育等2、了解本班同學(xué)的身體狀況、游泳水平身體素質(zhì)等情況3、熟悉水性教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生對教師的教學(xué)方法、要求和本門課程的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)有所了解；了解游泳課和其他課程的不同之處。2、使學(xué)生通過游泳運動和身體素質(zhì)的學(xué)習(xí)，完成指導(dǎo)綱要要求的基本目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)，達(dá)到學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，著重培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉身體的習(xí)慣和努力拼搏的體育精神。3、使學(xué)生初步了解水的特性，消除怕水心理。4、培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點水中平浮和蹬邊滑行。部分時間教學(xué)內(nèi)容組織、教法及要求備注準(zhǔn)備部分20分鐘一、開始部分教學(xué)內(nèi)容課堂常規(guī)教學(xué)達(dá)成目標(biāo)培養(yǎng)良好的紀(jì)律風(fēng)范，了解本課程教學(xué)內(nèi)容、上課要求。1、集合、點名、師生問好、檢查人數(shù)和服裝2、宣布本次課教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容、上課要求3、進(jìn)行安全教育4、處理見習(xí)生要求見習(xí)生看課二、準(zhǔn)備活動1、教學(xué)內(nèi)容1）關(guān)節(jié)、韌帶的一般性活動活動頸部、左右側(cè)拉、腰饒環(huán)、、弓箭步、側(cè)壓、蹲立、活動手腕和腳腕。2）徒手操3）陸上模仿練習(xí)2、達(dá)成目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力。2）充分活動身體，防止發(fā)生損傷。1、隊形＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋△集合要求1）在指定地點集合，動作要快、靜、齊，精神要飽滿。2）保持安靜，認(rèn)真聽講。上課要求1）一切行動聽指揮，不得離開本班活動區(qū)域單獨活動。2）不遲到，不早退。3）不得在游泳池中和周邊嬉戲打鬧。4）不允許在游泳池中跳水和潛泳。5）不得大聲喧嘩，盡量保持安靜6）共同保持池水的衛(wèi)生教法1、一般性活動和陸上模仿練習(xí)，教師領(lǐng)做。2、徒手操按點名冊順序由學(xué)生輪流帶操。3、教師根據(jù)帶操情況進(jìn)行講評。14華南理工大學(xué)公共體育課教案華南理工大學(xué)公共體育課教案項目游泳第2次課上課日期場地南區(qū)任課教師教學(xué)內(nèi)容1、熟悉水性3、學(xué)習(xí)蛙泳腿部動作教學(xué)目標(biāo)1、使95的學(xué)生能夠掌握水中呼吸和水中平浮技術(shù)2、使50的學(xué)生掌握蛙泳腿部動作3、發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性。4、培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點蛙泳蹬腿動作部分時間教學(xué)內(nèi)容組織、教法及要求備注準(zhǔn)備部分20分鐘一、開始部分教學(xué)內(nèi)容課堂常規(guī)達(dá)成目標(biāo)培養(yǎng)良好的紀(jì)律風(fēng)范，了解本課程教學(xué)內(nèi)容、上課要求。1、集合、點名、師生問好、檢查人數(shù)和服裝2、宣布本次課教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容、上課要求3、根據(jù)上次課存在的技術(shù)問題，指出本次課練習(xí)注意事項（蹬邊滑行要先把手和頭放入水中再蹬池壁）4、加強安全性教育5、處理見習(xí)生要求見習(xí)生看課二、準(zhǔn)備活動1、教學(xué)內(nèi)容1）關(guān)節(jié)、韌帶的一般性活動活動頸部、左右側(cè)拉、腰饒環(huán)、弓箭步、側(cè)壓、蹲立、活動手腕和腳腕。2）徒手操3）陸上模仿練習(xí)2、達(dá)成目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力。2）充分活動身體，防止發(fā)生損傷。1、隊形＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋△集合要求1）在指定地點集合，動作迅速，精神飽滿。2）保持安靜，認(rèn)真聽講。上課要求1）一切行動聽指揮，不得離開本班活動區(qū)域單獨活動。2）不遲到，不早退。3）不得在游泳池中和周邊嬉戲打鬧。4）不得大聲喧嘩，盡量保持安靜5）共同保持池水的衛(wèi)生6）不允許在游泳池中跳水和潛泳。教法1、一般性活動和陸上模仿練習(xí)，教師領(lǐng)做。2、徒手操按點名冊順序由學(xué)生輪流帶操。3、教師根據(jù)帶操情況進(jìn)行講評。

簡介：120182019學(xué)年初三體育中考教學(xué)與訓(xùn)練計劃及措施一、目標(biāo)認(rèn)真貫徹兩個條例精神，推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，提高九年級學(xué)生身體素質(zhì)，完成體育中考學(xué)生各項任務(wù)。力爭在2019年我校體育中考成績合格率達(dá)到80以上，成績平均分達(dá)到38分以上。二、現(xiàn)狀及學(xué)生分析1、學(xué)生認(rèn)識不足、重視不夠，尤其是成績優(yōu)異的學(xué)生，對體育中考成績的比重重視不夠。2、中學(xué)生的力量基礎(chǔ)差，尤其是男女生的立定跳遠(yuǎn)、座位體前屈能達(dá)到滿分成績的同學(xué)較少，這些項目如果不經(jīng)過長時間、系統(tǒng)的訓(xùn)練，成績很難得到提高。3、訓(xùn)練、練習(xí)時間不夠，差生面積大，僅利用體育課時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。文體活動時間由于缺乏必要的組織和周密的安排，學(xué)生練習(xí)效果不佳。尤其是優(yōu)生很難得到照顧。三、措施及方法1、保證課堂質(zhì)量，制定詳細(xì)的課程計劃（針對中考項目研究教學(xué)法），嚴(yán)格考勤，不允許其他老師利用體育課補習(xí)文化課。在平時課堂上有針對性的加強比較差的項目的訓(xùn)練工作，落實到個人，加強管理，完成體育老師布置的任務(wù)，增強體質(zhì)。尤其是耐久跑方面，全體學(xué)生要在平時課堂上要認(rèn)真跑完規(guī)定的距離，采取以課帶練，以時間控制的往返跑，加速跑，間歇跑，保證耐力跑的提高課堂上有目的的訓(xùn)練，個別學(xué)生利用可用的時間加強輔導(dǎo)，加強單項的鞏固和提高，對他們制定個人訓(xùn)練計劃，內(nèi)容，提高成績，避免中考拖后腿，發(fā)揮個人成績。采取周考形式對一周完成的單項，通過考核提高成績，對個別3四、班主任的配合1、班主任要關(guān)心、關(guān)注每一次的模擬測試結(jié)果，要主動過問本班學(xué)生日常的鍛煉情況，與體育老師及時溝通，正確干預(yù)個別學(xué)生的體育鍛煉行為；2、沒有班主任的積極參與，沒有班主任強有力的日常管理，就不可能有長期持久的良好的體育鍛煉風(fēng)氣，以及取得優(yōu)秀的體育中考成績。五、具體訓(xùn)練時間與內(nèi)容第1周期813831恢復(fù)身體適應(yīng)性練習(xí)，重點摸清學(xué)生的身體素質(zhì)情況。第2周期93928提高安全意識防止學(xué)生受傷；速度素質(zhì)練習(xí)；柔韌素質(zhì)練習(xí)；重點測驗800米和1000米，（或者是3個項目的模擬考試。根據(jù)初三第一次月考，并把體育測試成績納入月考分?jǐn)?shù)）；第3周期1081031加強對學(xué)生安全意識防止學(xué)生在訓(xùn)練中受傷，第二次模擬考試，并納入月考成績。鼓勵學(xué)生發(fā)揚吃苦耐勞精神，并做好冬訓(xùn)準(zhǔn)備；第4周期1111130冬訓(xùn)開始逐步提升學(xué)生全面身體素質(zhì)的練習(xí)；并對各中考項目強化訓(xùn)練；第5周期1231231重點提高弱項的素質(zhì)；在根據(jù)第3次月考時間進(jìn)行模擬考試，并納入月考成績；第6周期14118冬訓(xùn)即將結(jié)束，使學(xué)生掌握冬天自行訓(xùn)練注意事項。

簡介：公共體育課程教學(xué)大綱I前言高等學(xué)校體育是高等教育的重要組成部分，體育課教學(xué)是完成學(xué)校體育任務(wù)的基本途徑。為了深化我校的體育教學(xué)改革，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，依據(jù)山東省普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)大綱和本校實際情況，編寫了菏澤醫(yī)專體育課程教學(xué)大綱。本大綱是體育課程教學(xué)的指導(dǎo)性文件，是編寫教材、進(jìn)行教學(xué)管理的依據(jù)，供我校體育課教學(xué)使用。一、體育課程的性質(zhì)和任務(wù)（一）體育課程是高等學(xué)校教學(xué)計劃內(nèi)的基本課程之一，是高校體育工作的中心環(huán)節(jié)，也是完成高校體育工作任務(wù)的主要途徑。（二）體育課程設(shè)置的目的是通過合理的體育教學(xué)過程和科學(xué)的體育鍛煉過程，使學(xué)生增強體育意識，提高體育能力，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，受到良好的思想品德教育，成為體魄強健的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（三）體育課程的基本任務(wù)1、增強體質(zhì)，增進(jìn)健康，全面提高學(xué)生的體能和對環(huán)境的適應(yīng)能力，促進(jìn)其身心全面發(fā)展。2、使學(xué)生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握科學(xué)鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體主義的思想品德，樹立正確的體育道德觀，具有勇敢頑強、團結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。二、教材的選編原則與要求（一）堅持社會主義的教育目標(biāo)，理論和實踐課教材都要有利于全面貫徹黨的教育方針和進(jìn)行愛國主義，集體主義教育、培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚和心理素質(zhì)，增強組織紀(jì)律性，使學(xué)生身心全面發(fā)展。（二）體育課程設(shè)置的目的是通過合理的體育教學(xué)過程和科學(xué)的體育鍛煉過程，使學(xué)生增強體育意識，提高體育能力，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，受到良好的思想品德教育，成為體魄強健的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（三）注意實效。為達(dá)到體育課程日的，任務(wù)和階段目標(biāo)的要求，應(yīng)注意教材內(nèi)容和方法對學(xué)生身心發(fā)展的實效性，教材內(nèi)容要少而精。（四）具有科學(xué)性和系統(tǒng)性。應(yīng)符合大學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，充分考慮他們的生理、心理特點和智力優(yōu)勢，建立以增強體質(zhì)、提高體育能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康為主線的教材體系。（五）汲取世界優(yōu)秀體育成果與繼承弘揚我國民族傳統(tǒng)體育相結(jié)合。要注意體現(xiàn)教材的時代性、多樣性，并要充分體現(xiàn)教材的民族性和中國特色。（六）理論與實踐相結(jié)合。要強調(diào)理論教材的科學(xué)性、針對性。實踐課、理論課教材應(yīng)緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中豐富理論，使理論與實踐教材融匯貫通，相輔相成。（六）堅持大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)的要求，使體育課與早操、課外活動融為一體，努力提高大學(xué)生的國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)）合格率。三、課程設(shè)置和時數(shù)分配我校一年級開設(shè)基礎(chǔ)體育課，二年級（二）體育運動與自心健康1、健康的概念和含義2、影響健康的主要因素3、大學(xué)生生理、心理主要特點4、體育運動過程中人體各器官系統(tǒng)的機能變化5、體育運動對智力發(fā)展和心理素質(zhì)的培養(yǎng)與調(diào)節(jié)作用（三）體育鍛煉與體質(zhì)評價1、體育鍛煉的作用和特點2、體育鍛煉的原則3、體育鍛煉的內(nèi)容4、體育鍛煉的方法5、體育鍛煉計劃的制定6、體質(zhì)綜合評價的方法（四）小型體育競賽1、小型體育比賽的組織工作2、球類比賽的編徘常識3、田徑比賽的編排常識二、實踐部分（一）田徑1、短跑①短跑概念與特點介紹，有關(guān)規(guī)則簡介②跑的專門性練習(xí)③途中跑的技術(shù)④蹲踞式起跑與加速跑⑤彎道起跑與彎道跑的技術(shù)⑥終點沖刺跑⑦50M或100M記時跑⑧接力跑（交接棒技術(shù)與規(guī)則簡介）2、跳高（背越式）①跳高概念與特點介紹、有關(guān)規(guī)則簡介②發(fā)展彈跳力的專門性練習(xí)③助跑與起跳④過桿與落地⑤跳高完整技術(shù)3、鉛球①鉛球運動概念及特點簡介②發(fā)展力量的專門練習(xí)③原地正面推鉛球④原地側(cè)面推鉛球⑤側(cè)向滑步推鉛球⑥完整技術(shù)練習(xí)4、中長跑①中長跑概念及特點②勻速跑、彎速跑、越野跑、定時跑等方法簡介③呼吸方法與運動極點分析④站立式起跑技術(shù)⑤800M或1500M全程記時跑5、籃球（1）①籃球運動一般知識及規(guī)則簡介②基本站立式、起動、急停、原地雙手胸前傳接球、原地運球③原地單手肩上投籃、變速運球④轉(zhuǎn)身、滑步（2）①行進(jìn)間單手低手投籃②行進(jìn)間雙手胸前傳球③個人防守基本站立式、防持球隊員6、體操（1）女生①技巧各種姿式的前后滾翻、肩時倒立、跪跳起、自編包括上述內(nèi)容的成套練習(xí)②跳箱（橫箱）助跑與踏跳、橫箱分腿騰躍（2）男生①技巧各種姿式的滾翻、魚躍前滾翻、自編包括魚躍前滾翻的組合練習(xí)②雙杠支撐與支撐擺動、分腿騎坐前進(jìn)、前滾翻成分腿坐、支撐后擺挺身下7、武術(shù)初級長拳第三路8、排球①基本知識與規(guī)則②移動準(zhǔn)備姿式、一步移動、二步

簡介：場地運營協(xié)議書甲方法定代表人地址郵政編碼電話乙方法定代表人地址電話丙方負(fù)責(zé)人地址電話為全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)校園體育場地向社會開放，促進(jìn)全民健身運動發(fā)展，加強為地方和區(qū)域體育事業(yè)發(fā)展服務(wù)的能2017年3月31日為場地施工期，甲方可根據(jù)場地施工需要使用場地。四、場地及設(shè)備本協(xié)議簽署之日起7日內(nèi)，丙方監(jiān)督乙方向甲方移交場地的全部經(jīng)營管理權(quán)，在未經(jīng)甲方書面同意認(rèn)可的前提下，不得擅自將場地的各類經(jīng)營權(quán)向任何第三方轉(zhuǎn)讓。場地在甲方經(jīng)營過程中若需要增減相應(yīng)設(shè)施，在征得乙方書面同意后，由甲方根據(jù)乙方同意的內(nèi)容及時配置設(shè)施；甲方承諾在接收場地后，根據(jù)場地實際情況，更換足球場的人造草皮、圍欄及燈光。上述場地改造費用由甲方承擔(dān)。本協(xié)議簽署之日起7日內(nèi)，由甲方安排人員對場地內(nèi)設(shè)施及配件進(jìn)行盤點，在盤點過程中乙方應(yīng)給予甲方必要的配合，共同保證場地設(shè)備的數(shù)量準(zhǔn)確。五、營業(yè)收入分配在本協(xié)議有效期內(nèi)，甲方需利用自身的經(jīng)營活動，不斷提升場地在當(dāng)?shù)氐闹群陀绊懥?。作為甲方對場地運營管理的回報，甲方享有協(xié)議期限內(nèi)場地的全部營業(yè)收入的80，乙方享有20乙方每月營業(yè)收入在次月15日前由甲乙雙方財務(wù)人員核對并書

簡介：第1節(jié)，體育舞蹈的發(fā)展概況總的來說體育舞蹈的發(fā)展過程經(jīng)歷了原始舞蹈公眾舞民間舞宮廷舞社交舞新舊國際標(biāo)準(zhǔn)交際舞等發(fā)展階段。體育舞蹈的前身就近來說是社交舞，也稱交際舞、交誼舞。社交舞（SOCIALDANCING）亦名舞廳舞（BALLROOMDANCING）1、體育舞蹈的發(fā)展1、國外體育舞蹈發(fā)展歷程社交舞（SOCIALDANCING）亦名舞廳舞，舞會舞（PARTYDANCING），起源于西方。社交舞早在1415世紀(jì)已在意大利出現(xiàn)，16世紀(jì)末傳入法國。1768年巴黎開辦了第一家交際舞廳，由此社交舞開始流行于歐美各國，成為一種普遍的社交方式。1924年，英國皇家舞蹈教師協(xié)會對當(dāng)時社交舞的一部分進(jìn)行整理，將7種舞的舞姿，舞步和跳法加以系統(tǒng)化、規(guī)范化、從此人們將規(guī)范化的華爾茲、探戈、維也納華爾茲、狐步、快步舞和倫巴、布魯斯成為“國際標(biāo)準(zhǔn)舞”。英國是社交舞、國際舞的發(fā)源地當(dāng)今世界公認(rèn)最早的舞蹈協(xié)會組織“英國皇家舞蹈教師協(xié)會”成立于1904年。第二次世界大戰(zhàn)后，英國皇家舞蹈教師協(xié)會整理了拉丁舞蹈，并將它納入國際舞范疇，列入正式比賽項目。至此，國際標(biāo)準(zhǔn)舞成為包括10個舞種的現(xiàn)代舞系列和拉丁舞系列兩大類英國的“黑池”成為了國際舞的圣地，從1950年起每5月舉辦一次國際舞大賽黑池舞蹈節(jié)（BLACKPOOLDANCEFESTIVAL現(xiàn)代舞世錦賽于1950年正式舉辦，拉丁舞世錦賽于1960年正式推出，此后合并體育舞蹈。2、國際體育舞蹈組織發(fā)展國際體育舞蹈組織國際體育舞蹈聯(lián)合會（IDSF）；世界舞蹈及體育舞蹈理事會（WDDSC）體育舞蹈第一個國際組織于1935年12月10日在布拉格成立的國際業(yè)余舞蹈聯(lián)合會（IADF），有9個成員國。1956年更名為國際業(yè)余舞蹈理事會（ICAD）1990年更名為國際體育舞蹈聯(lián)合會（IDSF）1997年9月體育舞蹈正式得到國際奧委會承認(rèn)，IDSF成為唯一的代表體育舞蹈的國際組織。2000年體育舞蹈成為悉尼奧運會表演項目世界舞蹈及體育舞蹈理事會（WDDSC世界舞蹈總會，每年舉辦7項大賽，摩登舞國際競技舞錦標(biāo)賽；拉丁舞國際競技舞錦標(biāo)賽；十項國際競技舞錦標(biāo)賽；歐洲國際競技舞錦標(biāo)賽；亞洲太平洋國際競技舞錦標(biāo)賽；世界杯摩登舞國際競技舞錦標(biāo)賽；世界杯拉丁舞國際競技舞錦標(biāo)賽。1、舞廳舞的發(fā)展世界舞蹈與體育舞蹈運動理事會（ICBD）于1988年成立社交舞委員會，并由吉爾德哈德里奇擔(dān)任主席。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，50多個國家是舞蹈愛好者從此跳起了統(tǒng)一的社交舞。2、我國體育舞蹈的發(fā)展1984年體育舞蹈傳入我國1986年成立“中國國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會”1987年舉辦了“第一屆全國國際標(biāo)準(zhǔn)舞錦標(biāo)賽”宕探戈阿根廷舞姿剛勁頓挫，瀟灑奔放，舞步節(jié)奏爽快流暢，動靜交織狐步英國舞姿平穩(wěn)大方，溫柔從容，舞步悠閑輕松，富有流動感快步美國舞姿輕松歡快，舞步跳躍轉(zhuǎn)動，靈活動人維也納華爾茲奧地利舞姿華麗優(yōu)雅，舞步瀟灑流暢摩登舞的風(fēng)格1、華爾茲是屬于對角線舞步結(jié)構(gòu)，多回轉(zhuǎn)，身體升降時帶有傾斜。2、探戈是傾斜橫進(jìn)的，不用升降，也沒有傾斜動作3、狐步是左右腳交替前進(jìn)。且步幅較大4、快步舞是直進(jìn)直退的，舞步富于變化，多跳躍5、維也納華爾茲音樂流暢，旋轉(zhuǎn)性強，速度是華爾茲的一倍拉丁舞拉丁舞倫巴古巴舞姿柔媚動人，甜美含蓄，舞步涓涓柔媚桑巴古巴舞姿活潑動人，甜美生動，舞步風(fēng)吹搖曳恰恰恰墨西哥舞姿花俏利落，舞步歡快爽朗斗牛舞法國舞姿威猛，激昂剛勁有力，舞步堅定發(fā)展于西班牙牛仔舞美國舞姿豪放，開朗，舞步自由多變，節(jié)奏快捷拉丁舞的風(fēng)格桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，牛仔的風(fēng)趣，斗牛的強勁健身價值健身，健心，健體體育舞蹈的健身價值1、健身（1）、心血管方面跳拉丁舞可令心跳由每分鐘80次升到120次，有些甚至更多，，它的功效等同于任何體力訓(xùn)練或有氧運動，可以增強心臟的強度和耐力（2）肌肉彈性跳拉丁舞使肌肉運用它的完美的結(jié)合，它混合了肌肉等長收縮與拉伸，能練出漂亮有彈性的肌肉（3）關(guān)節(jié)據(jù)醫(yī)學(xué)報導(dǎo)，避免早期關(guān)節(jié)炎與只來哦關(guān)節(jié)不適的最好方法是適度的使用關(guān)節(jié)，跳拉丁舞可使全身各關(guān)節(jié)如頸、肩、肘、髖、膝、踝等都能得到有效的鍛煉（4）脊椎常跳拉丁舞，彎曲的脊椎可以歸正，椎間盤突出可以得到預(yù)防和治療（5）呼吸系統(tǒng)很多研究顯示，激烈的拉丁舞可使肺臟強壯并增加攝氧量，快速的增加心率然后又降低，強壯的心肺可以更有效的預(yù)防“非典”（6）臉部線條多數(shù)的拉丁舞者都是忙著微笑，他們臉部都見不到難看的線條（7）腹部苗條人的腹部一般不容易活動到，跳拉丁舞，急劇的骨盆搖動，胯部扭擺是對付小肚子上贅肉最有效的方法，減肥顯著，這是其它運動不可比的2、健心（1）、自尊跳拉丁舞使別人對你刮目相看，使自己對自己有更深一層的發(fā)展（2）自信很多拉丁舞者曾有過怯場的羞澀的經(jīng)歷，它是美國十大恐懼之一，通過跳拉丁舞逐步克服膽怯、恐懼、培養(yǎng)自信、自強。以堅定的信心和毅力去對付無數(shù)的考驗與挑戰(zhàn)（3）輕松的社交舒適輕松的社交是個人四大需求之一，跳舞使你更善于人際關(guān)系，提高為人處事、公關(guān)社交的能力（4）放松精神面對工作、生活、學(xué)習(xí)巨大壓力，人們的精神長期處于緊張、郁悶的狀態(tài)，在悠揚、激情的舞曲中跳幾支舞，享受一下自由快樂的時光，使心理上徹底的放松