簡介：體育教研工作計(jì)劃體育教研工作計(jì)劃篇一體育教研組學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想體育教研組將進(jìn)一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，即師德提升年、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年。禁、謹(jǐn)、情和我。認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。二、工作任務(wù)一加強(qiáng)教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年。1、常態(tài)板塊。計(jì)劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和大課間活動(dòng)內(nèi)容，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準(zhǔn)備。備課，以年級為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化個(gè)性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進(jìn)行電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個(gè)性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動(dòng)。課堂觀察，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有互相約定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點(diǎn)評，8節(jié)以上加強(qiáng)安全防范意識(shí)，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué)，避免班級間教學(xué)的互相干擾。對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，注重過程性評價(jià)與終極性評價(jià)的結(jié)合，平時(shí)對學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時(shí)公布考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動(dòng)關(guān)愛，評價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。三完善晨跑與大課間活動(dòng)。做好對晨跑與大課間活動(dòng)的指導(dǎo)與監(jiān)控，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開展情況，充分準(zhǔn)備，迎接區(qū)大課間活動(dòng)的評比活動(dòng)。四加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績。嚴(yán)格制定訓(xùn)練計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。積極做好準(zhǔn)備，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動(dòng)成績。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會(huì)。田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動(dòng)，為明年的區(qū)比賽提早給力。五進(jìn)一步做好國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施工作。按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作，做到部署到位，工作責(zé)任到人，把工作落實(shí)到人，專人負(fù)責(zé)，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。

簡介：施工組織設(shè)計(jì)1電子科技大學(xué)體育場館燈具節(jié)能改造施工電子科技大學(xué)體育場館燈具節(jié)能改造施工施工組織設(shè)計(jì)成都蜀都安裝工程有限公司成都蜀都安裝工程有限公司20162016年1111月1919日施工組織設(shè)計(jì)310、接地裝置3111、手（人）孔井砌筑3112、防爆場所施工32九、質(zhì)量管理體系及質(zhì)量管理措施341、質(zhì)量管理體系342、質(zhì)量控制程序34十、安全管理管理體系及安全管理措施381、安全管理目標(biāo)382、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)383、施工安全生產(chǎn)保證體系38十一、現(xiàn)場文明、成品保護(hù)、環(huán)保、消防、安全用電及保衛(wèi)方案431、管理方針432、文明施工目標(biāo)433、管理原則434、文明施工管理措施435、成品、半成品及設(shè)備保護(hù)措施436、環(huán)保措施447、安全消防、安全用電、保衛(wèi)措施44十二、對總承包管理的認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)方案471、與總承包單位的配合472、施工現(xiàn)場配合要點(diǎn)473、施工現(xiàn)場控制重點(diǎn)50附件施工進(jìn)度計(jì)劃表

簡介：求體育賽事的運(yùn)營模式求體育賽事的運(yùn)營模式1我國體育賽事運(yùn)營管理中的資源效益現(xiàn)狀分析11政府主導(dǎo)型111賽事運(yùn)營7128的綜合性賽事被城市政府運(yùn)營，他們多采取單獨(dú)承辦或協(xié)辦的形式。在賽事資源效益轉(zhuǎn)化上，有7008的城市政府優(yōu)先考慮賽事的社會(huì)效益，兼顧賽事的經(jīng)濟(jì)效益。不過，因資源要素的配置欠科學(xué)，大多數(shù)賽事運(yùn)營的效益不高，只有略超過30的賽事運(yùn)營有贏余，與政府部門對賽事統(tǒng)計(jì)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的界定不一致有關(guān)。112賽事管理在賽事計(jì)劃的管理階段，4333的城市政府比較注重賽事計(jì)劃，加強(qiáng)賽事目標(biāo)定位、賽事風(fēng)險(xiǎn)與信息管理。在賽事執(zhí)行過程中，溝通管理與人力資源管理是城市政府考慮的重要因素；在賽事控制階段，任務(wù)目標(biāo)執(zhí)行、部門之間協(xié)同是城市政府管理時(shí)主要考慮的因素；在賽事結(jié)束時(shí)，4562的城市政府認(rèn)同總結(jié)賽事得失是首要考慮因素，以便他們對賽事進(jìn)行有效評估。113資源效益我國城市政府運(yùn)營賽事的資源效益轉(zhuǎn)化比較低，60以上僅為1402，8598的低于60。其原因是賽事效益轉(zhuǎn)化的目標(biāo)定位不準(zhǔn)，或缺乏科學(xué)管理，降低了賽事運(yùn)營的預(yù)期效益；或者與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的確定不統(tǒng)一有關(guān)。12商業(yè)組織型121賽事運(yùn)營商業(yè)性組織運(yùn)營了7128的國內(nèi)單項(xiàng)賽事與2836的國際單項(xiàng)賽事，他們多采用單獨(dú)承辦或協(xié)辦的方式。有7201的商業(yè)性組織在賽事運(yùn)營時(shí)，優(yōu)先考慮賽事的經(jīng)濟(jì)效益，兼顧考慮賽事的社會(huì)效益。賽事資源要素的配置較為科學(xué)，有略超過80的賽事運(yùn)營是贏利的。122賽事管理3333的商業(yè)性組織選擇首要注重賽事計(jì)劃的管理。其次，有3021的商業(yè)性組織要求加強(qiáng)賽事執(zhí)行的管理。在賽事執(zhí)行中，商業(yè)性組織把對賽事溝通管理、人力資源管理與時(shí)間管理當(dāng)作主要考慮的內(nèi)容。同時(shí)，在賽事控制階段，商業(yè)性組織要求加強(qiáng)部門之間與部門內(nèi)部信息溝通，加強(qiáng)彼此的協(xié)同與協(xié)助。在賽后，4232的商業(yè)組織比較重視維持贊源管理。3021的運(yùn)營主體加強(qiáng)對賽事執(zhí)行階段的管理，他們要求強(qiáng)調(diào)溝通管理。同時(shí)，在賽事控制階段，強(qiáng)調(diào)部門之間、部門內(nèi)部加強(qiáng)信息的有效溝通。在賽后，運(yùn)營主體比較注重賽事再開發(fā)，以此保證賽事效益開發(fā)的持續(xù)性。143資源效益賽事在運(yùn)營時(shí)，資源效益的轉(zhuǎn)化率一般不高。有超過60的賽事資源效益轉(zhuǎn)化率在60以下。從實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這些賽事運(yùn)營主體多是任務(wù)指派不清、目標(biāo)制訂不明、彼此之間合同約束力不強(qiáng)，內(nèi)耗了不少資源要素。2我國體育賽事運(yùn)營管理中的資源效益影響因素分析對我國體育賽事運(yùn)營管理中的資源效益影響因素指標(biāo)，運(yùn)用公式CVR2NN1（N表示認(rèn)同某指標(biāo)的專家的人數(shù)，N表示專家的總?cè)藬?shù)）對所選指標(biāo)進(jìn)行篩選（指標(biāo)的CVR值0進(jìn)行界定，確定了測量指標(biāo)的有效性。根據(jù)專家認(rèn)定情況，取CVR值0的指標(biāo)，進(jìn)入本課題的研究范疇）。為反映變量之間內(nèi)在聯(lián)系，尋找內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征，把具有公共內(nèi)涵的變量歸為一個(gè)因子，把比較分散、復(fù)雜的對象趨于整體化、簡單化和明晰化，對影響我國體育賽事運(yùn)營管理中的資源效益因素進(jìn)行R型因子分析。保留特征值大于1的因子，它們的累積貢獻(xiàn)率所達(dá)到的百分率，反映對總體提供的信息量。但由于原始數(shù)據(jù)大多為次序測度，又受到樣本量的限制，所以這種分析我們把它看作是一種近似。21政府主導(dǎo)型競爭因子為政府主導(dǎo)型賽事中貢獻(xiàn)率最大的因子，其次為目標(biāo)因子、傳播因子、國際因子、溝通因子與領(lǐng)導(dǎo)因子。當(dāng)今城市之間的競爭，越來越注重城市文化形象的打造，體育作為大文化概念中的重要元素，是眾多城市用以打造城市形象的重要手段。許多體育賽事不僅對促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且對增加商業(yè)投資、加快城市的基礎(chǔ)建設(shè)具有積極的促進(jìn)作用。體育賽事，特別是大型國際性體育賽事在提升城市知名度，打造城市名片，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不可替代的功能。另外，城市政府在賽事運(yùn)營管理中，國際政治局勢與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、賽事運(yùn)營目標(biāo)的定位、管理過程的信息溝通、文化傳媒的宣傳推廣、賽事管理者的決策水平等都不同程度地影響著政府主導(dǎo)型賽事資源效益轉(zhuǎn)化。22商業(yè)組織型市場因子為商業(yè)組織型賽事中貢獻(xiàn)率最大的因子，其次為保障因子、資源要素因子、

簡介：1邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教案邯鄲職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程教案2011年2012年第一學(xué)期課程名稱體育管理學(xué)開課院系體育系授課教師苗曉亮授課班級10級社體學(xué)生人數(shù)73人3附頁管理就是一個(gè)或多個(gè)人來協(xié)調(diào)他人的活動(dòng)，以便收到個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)所不能收到的效果。管理就是領(lǐng)導(dǎo)。任何組織的有目的的活動(dòng)都是在領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的，活動(dòng)是否有效，取決于領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力。管理就是決策。在管理的全過程，每個(gè)環(huán)節(jié)都存在著決策，而決策的好壞決定了組織的興衰。管理是組織中的管理者，通過計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)來協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力等的資源，以其更好的達(dá)到組織目標(biāo)的過程。二、體育管理學(xué)及其特征（一）體育管理及體育管理學(xué)1、體育管理。體育是現(xiàn)代社會(huì)中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，包括學(xué)校體育、社會(huì)體育、競技體育、體育產(chǎn)業(yè)等。他已滲透到社會(huì)的各種領(lǐng)域、各種人群、各個(gè)階層、各個(gè)角落。體育管理就是在體育活動(dòng)中的管理。通過實(shí)施計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)等各項(xiàng)職能，協(xié)調(diào)人力和財(cái)力等資源，爭取實(shí)現(xiàn)體育組織目標(biāo)的活動(dòng)過程。要想達(dá)到體育教育目的、訓(xùn)練出高水平運(yùn)動(dòng)員、提高全民的身體素質(zhì)、取得良好的體育經(jīng)濟(jì)效益、離開科學(xué)的體育管理是不可能。2、體育管理學(xué)。是一門系統(tǒng)的研究體育管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。他是管理學(xué)上的一個(gè)分支。（二）體育管理學(xué)的特征1、體育管理學(xué)是一門綜合性科學(xué)。自然、社會(huì)和思維科學(xué)。哲學(xué)、體育科學(xué)、管理學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、法學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)等理論，豐富和完善了自身的知識(shí)體系。因此，體育管理是一門綜合性學(xué)科。2、體育管理學(xué)既是科學(xué)又是藝術(shù)?？陀^性、實(shí)踐性、理論系統(tǒng)性、真理性。3、管理學(xué)是一門不精確的學(xué)科。4、體育管理學(xué)是一門軟科學(xué)。5、體育管理學(xué)具有二重性。三、體育管理學(xué)的研究對象、研究方法與知識(shí)體系。（一）體育管理學(xué)的研究對象學(xué)校體育、競技體育、社會(huì)體育、體育產(chǎn)業(yè)等（二）體育管理學(xué)的研究方法

簡介：體育節(jié)廣播稿體育節(jié)廣播稿導(dǎo)語人說，運(yùn)動(dòng)場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風(fēng)景。我說，你們都是我心中的英雄本文是品才網(wǎng)小編精心編輯的體育節(jié)廣播稿范文，希望能幫助到你體育節(jié)廣播稿范文迎來體育文化節(jié)，伴隨著明媚的陽光，全校師生齊心協(xié)力共同為此付出了努力。運(yùn)動(dòng)健兒個(gè)個(gè)精神抖擻，英姿颯爽，在賽場上展現(xiàn)風(fēng)姿。為大家?guī)淼氖求w育節(jié)廣播稿50字，歡迎閱讀。體育節(jié)廣播稿50字【一】致四百米運(yùn)動(dòng)員依然是藍(lán)色的天空依然是金色的陽光依然是綠色的草地依然是紅色的跑道依然是你勇敢的你堅(jiān)強(qiáng)的你不同的是天空更加蔚藍(lán)陽光更加燦爛草地更如翡翠一般跑道更加的鮮艷而你定會(huì)更加的自信你的成績必然更加輝煌02體育節(jié)廣播稿50字【二】春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在冉冉升起的國旗下拉開序幕，我們懷著激情飽滿的心，和昂揚(yáng)的斗志來到了場地，比賽已經(jīng)開始了好一段時(shí)間，但是我們的心卻機(jī)會(huì)就不能平靜，面對這動(dòng)人的場面，我的心就像從身體中跳出來爆炸了，我的心中只想著加快、加快，只要再快一步，勝利的希望就能實(shí)現(xiàn)，努力拼搏吧終點(diǎn)就在眼前了看我們的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)聲緊握的，是手中的接力棒咬咬牙，踉蹌著將棒遞給下一位蓄勢待發(fā)，劃過終點(diǎn)的那一刻，那嘴角浮起的微笑，無比明朗。體育節(jié)廣播稿50字【六】IBELIEVE成功是一幅誘人的藍(lán)圖，滴滴汗珠，才能把它繪出IBELIEVE失敗是一劑苦口良藥，經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹IBELIEVE命運(yùn)不能將我們擺布，年輕的心永不服輸，我們笑著面對挑戰(zhàn)，笑著比賽，互相祝福02體育節(jié)廣播稿50字【七】致百米賽跑運(yùn)動(dòng)員，風(fēng)一樣的步伐在烈日下微笑奔跑，沒有拉拉隊(duì)，甚至聽不到吶喊，你依舊那么歡悅。驕陽似火，你的激情卻勝似火，整個(gè)操場你是最亮的一點(diǎn)。加油體育節(jié)廣播稿50字【八】致運(yùn)動(dòng)員你們挺拔的身姿，屹立在運(yùn)動(dòng)場上，你們頂著烈日炎炎的太陽，在跑道上揮灑出你們收獲的汗水，在跑道上，你們堅(jiān)定不移的眼神，和飛一般的身影，在運(yùn)動(dòng)場上呈現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線。因?yàn)槟銈兊母冻?，無論比賽輸贏，你們依舊是運(yùn)動(dòng)場上的最棒健兒，奔跑吧，13502班的運(yùn)動(dòng)健兒，我們?yōu)槟銈兒炔剩瑸槟銈凃湴罜OMEON體育節(jié)廣播稿50字【九】致運(yùn)動(dòng)員們你們就像一只飛鳥一樣，為自己的目標(biāo)

簡介：體育教師見習(xí)工作總結(jié)體育教師見習(xí)工作總結(jié)導(dǎo)語在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象本文是品才網(wǎng)小編精心編輯的，希望能幫助到你體育教師見習(xí)工作總結(jié)懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于XX年8月踏上了神圣的講臺(tái)。在這一年里，我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。本學(xué)年，我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)長和學(xué)生。在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。體育教師見習(xí)工作總結(jié)一年的工作已結(jié)束，回顧自己在一年里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己的工作進(jìn)行反思，因此總結(jié)如下一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的小學(xué)體育教師、甘肅教育等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了

簡介：硅PUPU（1）基礎(chǔ)素土夯實(shí)，依次鋪設(shè)15CM厚水泥穩(wěn)定層，15CM厚C25混凝土。（2）底層用硅PU專業(yè)球場界面底膠，滿場刮涂。（3）彈性層用硅PU專業(yè)球場彈性材料滿場刮涂后放水，測量水平，畫出積水位置，高處打磨，凹處填補(bǔ)。對人體關(guān)節(jié)起到緩沖、保護(hù)作用。（4）加強(qiáng)層用硅PU專業(yè)球場彈性材料滿場刮涂。必須主場顏色干透后方可進(jìn)行副場顏色施工。（5）面層用硅PU專業(yè)球場面層材料按球場分色要求刮涂，具有高耐磨性能。（6）劃線按國際標(biāo)準(zhǔn)球場地劃白色界線。（專用劃線漆）附成型截面圖丙烯酸丙烯酸一、修補(bǔ)方案1、修補(bǔ)針對破損裂縫，采用丙烯酸強(qiáng)化填充劑混合傻、水，攪拌后，填補(bǔ)場內(nèi)裂縫凹陷處，以達(dá)到整體面層平整，無裂縫、坑洞。2、面層用丙烯酸彩色料濃縮物加水?dāng)嚢韬?，整體涂刮一層面漆。3、劃線用丙烯酸色料濃縮物畫白色標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場界線兩道。二、整體翻新1、修補(bǔ)用強(qiáng)化瀝青填充劑拌適量石英砂和水，填平場內(nèi)裂縫處，以達(dá)到整體面層平整，無裂縫、坑洞。2、底層用強(qiáng)化瀝青填充劑摻砂、水?dāng)嚢瑁佂慷诱移降孛?，與面層涂料更粘合。3、中層用丙烯酸強(qiáng)化填充劑混合砂、水，攪拌后涂刮一層，加強(qiáng)面層與底層的粘合。4、面層用丙烯酸色料濃縮物混合適量石英砂和水?dāng)嚢?，涂刮二層，以增加耐磨功能?、終飾用丙烯酸色料濃縮物加水?dāng)嚢韬?，涂刮一層面油，以達(dá)到紋理效果。6、劃線用丙烯酸色料濃縮物畫白色標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場界線兩道。

簡介：六年六年級體育與健康教學(xué)體育與健康教學(xué)計(jì)劃2018至2019學(xué)年度學(xué)年度第一學(xué)期第一學(xué)期一、學(xué)情分析一、學(xué)情分析小學(xué)小學(xué)六年六年級的學(xué)生有一定的自制能力，但情的學(xué)生有一定的自制能力，但情緒變緒變化較大，運(yùn)大，運(yùn)動(dòng)能力能力有一定有一定發(fā)展，上展，上課喜歡玩，運(yùn)玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)性較差，想象差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)造力豐富，學(xué)習(xí)興習(xí)興趣易激趣易激發(fā)。應(yīng)該應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)動(dòng)進(jìn)取的取的態(tài)度，掌握好學(xué)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)習(xí)規(guī)律，律，讓學(xué)生在學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)過習(xí)過程中去探程中去探討，去理解，去去理解，去發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)。去。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂動(dòng)樂趣；提高運(yùn)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的生活的態(tài)度，通度，通過從事適宜的運(yùn)從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體，了解自己的身體變化，增化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。的意志。一、教學(xué)目一、教學(xué)目標(biāo)。1、使學(xué)生初步、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握自己的身體和掌握鍛煉鍛煉身體的身體的簡單簡單知識(shí)及方及方法，學(xué)會(huì)一些體育、法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常生保健的安全常識(shí)，培養(yǎng)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉鍛煉身體的身體的態(tài)度。度。2、初步學(xué)、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球田徑、體操、小球類、民族、民族傳統(tǒng)傳統(tǒng)體育、韻律活體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技的基本技術(shù)，掌握，掌握簡單簡單的運(yùn)的運(yùn)動(dòng)技能，技能，進(jìn)一步一步發(fā)展身體素展身體素質(zhì)，提高身體基，提高身體基本活本活動(dòng)能力。能力。3、培養(yǎng)學(xué)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技基本技術(shù)的興趣和趣和積極性，以及勇敢，極性，以及勇敢，頑強(qiáng)頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自，自覺遵守遵守規(guī)則規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)團(tuán)結(jié)協(xié)作等作等優(yōu)良品良品質(zhì)。三、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)內(nèi)容跑跑①、知道障礙跑、蹲踞式起跑、、知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的米快速跑的動(dòng)作方法。作方法。②、做到起跑反、做到起跑反應(yīng)迅速，起迅速，起動(dòng)快，起跑后迅速快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑，加快步入加速跑，加快步頻、加大步幅。、加大步幅。跳躍①、知道蹲踞式跳、知道蹲踞式跳遠(yuǎn)、立定跳、立定跳遠(yuǎn)基本基本動(dòng)作的方法和要作的方法和要領(lǐng)。②、掌握、掌握動(dòng)作，做到助跑快速，起跳有力，作，做到助跑快速，起跳有力，動(dòng)作連貫連貫。六、教學(xué)六、教學(xué)進(jìn)度表度表周次周次課時(shí)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容一3認(rèn)真上好體育真上好體育課隊(duì)列練習(xí)練習(xí)（上（上課常規(guī)）二3鞏固廣播操鞏固廣播操三3基本熟基本熟練掌握八掌握八節(jié)廣播操廣播操基本學(xué)會(huì)少年拳；基本學(xué)會(huì)少年拳。基本學(xué)會(huì)少年拳；基本學(xué)會(huì)少年拳。四31、籃球三三游球三三游戲2、風(fēng)靡全球的世界第一運(yùn)靡全球的世界第一運(yùn)動(dòng)足球足球五31、原地挺身跳、立定跳、原地挺身跳、立定跳遠(yuǎn)2、30米快速跑；米快速跑；3400、600米自然跑米自然跑六31、5分鐘自然跑自然跑2、籃球投球投籃七3基本掌握胸前投基本掌握胸前投籃動(dòng)籃動(dòng)作初步學(xué)會(huì)原地正面推初步學(xué)會(huì)原地正面推鉛球八31、滾翻2、越過障礙障礙3、仰臥起坐仰臥起坐九31、復(fù)習(xí)推鉛球2、攀爬障礙攀爬障礙3、各種方式的接力跑各種方式的接力跑十31、投擲輕擲輕物體物體2、跳高跳高十一十一3期中考核期中考核十二十二31、分腿分腿騰越1、足球基足球基礎(chǔ)內(nèi)容內(nèi)容練習(xí)練習(xí)2、折返跑折返跑十三十三31、足球基、足球基礎(chǔ)內(nèi)容內(nèi)容練習(xí)練習(xí)2、運(yùn)球接力、運(yùn)球接力3、運(yùn)球接力運(yùn)球接力十四十四31、小足球比小足球比賽2、排球小比排球小比賽十五十五31、對墻墊對墻墊球2、拋、拋墊十六十六31、600米跑米跑2、游、游戲3、2分鐘25米折返跑米折返跑十七十七31、2分鐘25米折返跑米折返跑2、跳、跳過跑繩3、拍球游、拍球游戲十八十八31、600米小米小測試測試2、運(yùn)球接力、運(yùn)球接力3、拔河、拔河十九十九31、短、短繩；2、長繩長繩二十二十3期末期末總結(jié)總結(jié)工作工作

簡介：二、體育專項(xiàng)課教學(xué)大綱二、體育專項(xiàng)課教學(xué)大綱課程編號(hào)160020課程名稱體育專項(xiàng)課課程性質(zhì)專項(xiàng)基礎(chǔ)課教學(xué)學(xué)時(shí)60學(xué)分15講課30學(xué)時(shí)適合層次二年級本科適合專業(yè)學(xué)校各專業(yè)水平等級各項(xiàng)目上學(xué)期均開設(shè)“水平一”課程下學(xué)期同時(shí)開設(shè)“水平一”、“水平二”課程籃球課（水平一）教學(xué)大綱課程編號(hào)160021課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課先修課程普通體育總學(xué)時(shí)數(shù)24學(xué)分15講課24學(xué)時(shí)機(jī)動(dòng)6學(xué)時(shí)適合層次本科適合專業(yè)全院各專業(yè)一、課程的目的與任務(wù)籃球運(yùn)動(dòng)特有的觀賞性、娛樂性、鍛煉性使得人們對它特別青睞。本課程通過各項(xiàng)籃球技術(shù)練習(xí)、游戲或比賽，達(dá)到鍛煉身體、磨練意志的目的，同時(shí)娛樂心情、陶冶情操，鍛煉學(xué)生的思維反應(yīng)能力，靈活大腦。本課程主要講授籃球運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)、技術(shù)、技能和競賽規(guī)則，介紹籃球運(yùn)動(dòng)在國際國內(nèi)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)與趨勢，提高籃球運(yùn)動(dòng)競賽欣賞水平。（1）掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和相關(guān)理論，培養(yǎng)學(xué)生樹立終身體育觀念。（2）在學(xué)習(xí)籃球技術(shù)中，注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難、頑強(qiáng)拼搏精神及在快樂的鍛煉中，提高靈敏、協(xié)調(diào)能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)與健康水平。二、籃球課教學(xué)要求（1）籃球課主要掌握基本的籃球技術(shù)，包括正確傳球、運(yùn)球和投籃技術(shù)既簡單的戰(zhàn)術(shù)配合，包括兩人行進(jìn)間傳接球技術(shù)、運(yùn)球上籃和持球突破等技術(shù)，掌握簡單的戰(zhàn)術(shù)并在實(shí)戰(zhàn)中合理應(yīng)用。（2）理解籃球基本規(guī)則，了解籃球裁判法。三、學(xué)時(shí)分配類別課程內(nèi)容學(xué)時(shí)分配籃球運(yùn)動(dòng)概述1理論部分籃球競賽規(guī)則、裁判法1移動(dòng)2傳接球4運(yùn)球6實(shí)踐部分投籃8機(jī)動(dòng)基本配合2制定人曾愛民2010年7月1日審核人李渝松2010年7月1日籃球課（水平二）教學(xué)大綱課程編號(hào)160021課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課先修課程普通體育總學(xué)時(shí)數(shù)24學(xué)分15講課24學(xué)時(shí)機(jī)動(dòng)6學(xué)時(shí)適合層次本科適合專業(yè)全院各專業(yè)一、課程的目的與任務(wù)籃球運(yùn)動(dòng)特有的觀賞性、娛樂性、鍛煉性使得人們對它特別青睞。本課程通過各項(xiàng)籃球技術(shù)練習(xí)、游戲或比賽，達(dá)到鍛煉身體、磨練意志的目的，同時(shí)娛樂心情、陶冶情操，鍛煉學(xué)生的思維反應(yīng)能力，靈活大腦。本課程主要講授籃球運(yùn)動(dòng)的基本理論知識(shí)、技術(shù)、技能和競賽規(guī)則，介紹籃球運(yùn)動(dòng)在國際國內(nèi)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)與趨勢，提高籃球運(yùn)動(dòng)競賽欣賞水平。（1）掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和相關(guān)理論，培養(yǎng)學(xué)生樹立終身體育觀念。（2）在學(xué)習(xí)籃球技術(shù)中，注重培養(yǎng)學(xué)生克服困難、頑強(qiáng)拼搏精神及在快樂的鍛煉中，提高靈敏、協(xié)調(diào)能力，改善心肺功能，全面提高身體素質(zhì)與健康水平。二、籃球課教學(xué)要求（1）籃球課主要掌握基本的籃球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，包括正確傳球、運(yùn)球和跳投技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)配合，包括掩護(hù)、策應(yīng)、突破、快攻等戰(zhàn)術(shù)，熟練掌握技術(shù)在戰(zhàn)術(shù)中靈活應(yīng)用。（2）掌握籃球基本規(guī)則，熟悉籃球裁判法。三、學(xué)時(shí)分配類別課程內(nèi)容學(xué)時(shí)分配籃球運(yùn)動(dòng)概述1理論部分籃球競賽規(guī)則、裁判法1傳接球2運(yùn)球4投籃6突破2快攻2實(shí)踐部分基本配合4個(gè)人防守2機(jī)動(dòng)教學(xué)比賽4考核考核2合計(jì)30

簡介：1、單雙腳跳障礙、單雙腳跳障礙鍛煉價(jià)值鍛煉價(jià)值1、發(fā)展左右腳、單雙腳跳的能力，培養(yǎng)方位知覺感，提高全身的協(xié)調(diào)性和平衡性。2、增強(qiáng)上下肢和腰腹部的力量，提高呼吸機(jī)能，強(qiáng)壯骨骼。游戲規(guī)則1、幼兒在游戲過程中要避免阻礙他人。2、幼兒站在起點(diǎn)線，聽到口令后再按循序單雙腳跳躍，不可爭搶先后。游戲準(zhǔn)備游戲準(zhǔn)備1、小呼啦圈（8人一組，每組10個(gè)），錄音機(jī)，歡快的音樂磁帶。2、平坦、無障礙物的室外大場地。游戲玩法游戲玩法1、在場地一端畫一條起點(diǎn)線，幼兒每8人一組，排隊(duì)站立在起點(diǎn)線后。在場地上分別將呼啦圈按顏色一個(gè)連一個(gè)地?cái)[成兩條直線。教師發(fā)出口令“抬腳跳圈圈”每個(gè)小組的幼兒按先后順序，一個(gè)接一個(gè)地用右腳連續(xù)地從第一列呼啦圈的第一個(gè)圈跳到第十個(gè)圈，再用雙腳從第二列呼啦圈的第十個(gè)圈跳到第一個(gè)圈，回到起點(diǎn)等待。2、將呼啦圈連續(xù)擺放成兩列。幼兒6人一組，分4組進(jìn)行。音樂響起時(shí)，1、2組的幼兒排成隊(duì)，單雙腳交替地跳過擺放好的呼啦圈。3組的幼兒圍繞場地順時(shí)針慢跑，4組的幼兒圍繞場地逆時(shí)針慢跑。音樂停止，再次響起時(shí)，1、2組和3、4組交換位置，3、4組幼兒單雙腳交替跳呼啦圈，1、2小組的幼兒則排成兩隊(duì)在場地的周圍進(jìn)行順、逆時(shí)針慢跑鍛煉。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1、提醒幼兒在跳躍時(shí)，要隨著音樂節(jié)拍有節(jié)奏的跳，并注意和前面的幼兒保持好距離，不要發(fā)生碰撞。2、提醒幼兒不要踢歪呼啦圈，如果不小心踢歪了要立刻在原地扶正。3、對不遵守游戲規(guī)則的幼兒，教師應(yīng)立即進(jìn)行指正。2、跳蹦床、跳蹦床鍛煉價(jià)值鍛煉價(jià)值平整、寬敞、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。游戲玩法游戲玩法1、小陀螺轉(zhuǎn)。幼兒分散站在場地上，每人之間相隔一定距離，以雙手平展開互相不碰到為宜。教師發(fā)出口令“小陀螺轉(zhuǎn)起來”幼兒隨老師在場地上按順時(shí)針自轉(zhuǎn)身體并移動(dòng)。片刻后，教師叫停。幼兒休息片刻，教師再發(fā)出口令“小陀螺轉(zhuǎn)起來”幼兒隨教師在場地上按逆時(shí)針方向自轉(zhuǎn)身體并移動(dòng)。片刻后，教師喊停。如此反復(fù)。2、電風(fēng)扇。幼兒分散站立在場地上，相隔的距離以雙手平展開互相不碰為宜。教師發(fā)出口令“電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來”幼兒平展雙手，按順時(shí)針法相在原地自轉(zhuǎn)身體。片刻后，教師喊停。幼兒片刻休息后，教師發(fā)出口令“電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來”幼兒平展雙手，按逆時(shí)針法相在原地自轉(zhuǎn)身體。片刻后，教師喊停。如此反復(fù)。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1、提醒幼兒注意間隔避免發(fā)生碰撞。2、觀察幼兒轉(zhuǎn)圈的表現(xiàn)，防止因轉(zhuǎn)圈次數(shù)多而頭暈。3、提醒幼兒遵守規(guī)則，對違反規(guī)則的現(xiàn)象要及時(shí)糾正。4、玩云梯、玩云梯鍛煉價(jià)值鍛煉價(jià)值1、增強(qiáng)上肢力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的精神，激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。游戲規(guī)則游戲規(guī)則1、幼兒要雙手緊握云梯橫檔，使身體自然垂直。2、幼兒在云梯上向前移動(dòng)時(shí)，不能甩動(dòng)身體。游戲準(zhǔn)備游戲準(zhǔn)備1、檢查云梯是否完好，地面整潔無障礙物。2、做此項(xiàng)游戲之前，幼兒要做頭頸、上肢、腰腹部的預(yù)備活動(dòng)。游戲玩法游戲玩法1、幼兒分成若干組。教師將一組幼兒帶入云梯下，把第一名幼兒扶上云梯，

簡介：龍城幼兒園體育活動(dòng)記錄活動(dòng)記錄人活動(dòng)對象中三班活動(dòng)時(shí)間2013122活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)室活動(dòng)名稱小雞快跑活動(dòng)實(shí)錄1、雞媽媽我的雞寶寶都出生了，要想快快長大，我們都得多鍛煉，我們一起去跑步。帶領(lǐng)幼兒去跑步。2、雞媽媽XX雞寶寶，你剛才是怎么跑步的你示范給小雞們看看小雞示范雞媽媽一邊示范一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)哦，這只小雞是這樣跑的，眼睛看前方，身體微微向前彎，雙手握拳，兩臂前后擺動(dòng)。3、再次外出練習(xí)跑步。雞媽媽來，寶寶們，我們再去跑步吧，看看我的寶寶誰的身體棒。邊跑，邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。4、雞媽媽小雞寶寶身體強(qiáng)壯了，我得帶你們到草地上捉蟲子，外面有危險(xiǎn)，在捉蟲子時(shí)，你們聽到放狼嚎的音樂，要趕緊跑回家，千萬別讓狼抓走，失去我的寶寶，我會(huì)很傷心的。5、帶寶寶出去捉蟲，片刻放狼嚎音樂趕緊帶幼兒跑回家放小雞快跑音樂。反思與分析這節(jié)活動(dòng)主要是讓幼兒在各種游戲中鍛煉走跑的協(xié)調(diào)性，幼兒積極性很高。龍城幼兒園體育活動(dòng)記錄活動(dòng)記錄人活動(dòng)對象中三班全體幼兒活動(dòng)時(shí)間2013126活動(dòng)地點(diǎn)操場活動(dòng)名稱小烏龜回家小烏龜回家活動(dòng)實(shí)錄1、師小朋友，讓我們一起開著汽車出去玩玩吧教師和幼兒一起隨音樂開汽車進(jìn)入場地進(jìn)行模仿操（動(dòng)作自編擦汽車、搬輪胎、換輪胎、加油等）。2、2、學(xué)做小烏龜，激發(fā)活動(dòng)的興趣師那邊是什么（小烏龜?shù)臍ぃ┠阆氩幌氚炎约鹤兂梢恢豢蓯鄣男觚?，（想）請你去選一選，試一試幼兒人手一只大紙筒，自由發(fā)揮想象學(xué)做小烏龜，請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，其他幼兒學(xué)一學(xué)，滿足他們玩的欲望。3、小烏龜旅行，練習(xí)用各種方法向指定方向前進(jìn)師剛才小烏龜們真能干，都認(rèn)真的練了各種前進(jìn)的本領(lǐng)，現(xiàn)在媽媽要帶著你們?nèi)ヂ眯校覀冇脛偛啪毜那斑M(jìn)的本領(lǐng)去那邊的山坡玩玩，好嗎4、小烏龜回家，聽信號(hào)、用不同方法前進(jìn)5、師生共同歡呼慶祝小烏龜搬家成功，在優(yōu)美的音樂聲中跳起快樂舞。師我們搬到了新家，高興嗎那就一起來慶祝一下。反思與分析幼兒很喜歡這個(gè)游戲，在玩的時(shí)候，讓幼兒隨著情節(jié)的發(fā)展，用各種方法練習(xí)向指定的方向前進(jìn)，逐步提高

簡介：七年級七年級體育與健康體育與健康測試題測試題卷命題人陳倉園初級中學(xué)命題人陳倉園初級中學(xué)吳巍題號(hào)一二三得分總分一、填空題一、填空題（滿分（滿分3030分共1010個(gè)空個(gè)空每空每空3分）分）1、健康的四大基石合理膳食，，規(guī)律生活，心理平衡。2、傳染病的種類大概分為；腸道傳染?。唤佑|性傳染?。恍詡鞑ゼ膊?；蟲媒、動(dòng)物疫源傳染病和血液性傳染病等。3、乒乓球的握拍方法直拍握法和握法。4、以高度和遠(yuǎn)度計(jì)算成績的跳躍、投擲項(xiàng)目叫。5、毛澤東同志非常重視體育對人的培養(yǎng)作用，1952年提出“，”的口號(hào)。6、青少年決不可用碳酸飲料替代作為日常補(bǔ)充水分的主要來源。7、指數(shù)等于體重（千克）除以身高（米）的平方。8、腸道傳染病是指病原體經(jīng)口侵入腸道并由糞便排出病原體的傳染病，屬于“”的疾病，易發(fā)于氣溫高的夏、秋兩季。9、以時(shí)間計(jì)算成績的競走和跑的項(xiàng)目叫。10、是跑步過程中兩腿在單位時(shí)間內(nèi)交替運(yùn)動(dòng)的次數(shù)。二、判斷題二、判斷題（滿分（滿分3030分共1010小題小題每題每題3分）分）1、經(jīng)常合理地參加同學(xué)聚會(huì)，能全面增進(jìn)人體健康，使人充滿生命活力。2、我從來不生病，身體很好，沒有必要每天堅(jiān)持鍛煉。3、我的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，每天堅(jiān)持鍛煉會(huì)耽誤寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。4、制定計(jì)劃是合理地安排學(xué)習(xí)、鍛煉時(shí)間的保證。5、合理安排鍛煉時(shí)間，積極參加學(xué)校的大課間活動(dòng)，認(rèn)真做好課間操。6、在體育鍛煉中感受到的樂趣、挫折，甚至失敗，是你走向成功的階梯，也是你通向健康的“跑道”。7、傳染病是由病原體感染人體后引起的帶有傳染性的疾病。是造成人類死亡的主要原因之一。8、體育是磨練堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的重要手段。9、游泳是奧運(yùn)會(huì)金牌最多的項(xiàng)目。10、運(yùn)球是籃球運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)配合的重要紐帶。（）七年級七年級體育與健康體育與健康測試題測試題參考答案參考答案陳倉園初級中學(xué)吳巍一、填空題（一、填空題（滿分滿分3030分共1010小題小題每題每題3分）1、適量運(yùn)動(dòng)2、呼吸道傳染病3、橫拍4、田賽5、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)6、白開水7、體重8、病從口入9、徑賽10、步頻二、判斷題（滿分二、判斷題（滿分3030分共1010小題小題每題每題3分）分）1、√2、3、4、√5、√6、√7、√8、√9、10、三、選擇題（滿分三、選擇題（滿分4040分共1010小題小題每題每題4分）分）1、B2、C3、D4、A5、B6、D7、B8、B9、C10、C七年級七年級體育與健康體育與健康測試題測試題命題意圖解析命題意圖解析陳倉園初級中學(xué)吳巍根據(jù)金臺(tái)區(qū)教研室下發(fā)的關(guān)于開展金臺(tái)區(qū)中小學(xué)體音美學(xué)科命題大賽的通知，通過對七年級體育與健康課本與體育教學(xué)參考書的學(xué)習(xí)與研究，結(jié)合以前所學(xué)知識(shí)和自己的專業(yè)特長，初步嘗試，編寫了一套七年級體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)測試題，在編寫過程中，使我對教材有了更進(jìn)一步的了解和思考，七年級體育教學(xué)內(nèi)容有田徑；足球；籃球；排球；乒乓球；體操；武術(shù)；游泳等項(xiàng)目，知識(shí)點(diǎn)分布在103處。體育與健康理論知識(shí)，應(yīng)該是教學(xué)的基礎(chǔ)，在以前的教學(xué)中甚至被忽略；而這些最基礎(chǔ)的知識(shí)，卻是學(xué)生以后學(xué)習(xí)生活最基本的保障。一個(gè)學(xué)生也許不會(huì)踢足球，不會(huì)打籃球，但是通過對體育與健康的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)，掌握鍛煉身體的簡單方法，對于毎個(gè)學(xué)生以后的工作和學(xué)習(xí)，將會(huì)有極大的促進(jìn)作用。本著這一原則，測試題的編寫，以體育與健康理論知識(shí)為主，加入部分運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一些基本常識(shí)，讓學(xué)生更加全面，更加深入的了解體育，了解健康，了解體育對健康的好處和作用，并積極參與進(jìn)來，逐步迖到身心健康的全面發(fā)展。下面按照所編寫的測試題內(nèi)容，逐步解析自己的命題意圖與看法，不足之處，希望同仁多多指正。一、填空題一、填空題（滿分滿分3030分共1010小題小題每題每題3分）1、健康的四大基石合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，規(guī)律生活，心理平衡。命題意圖解析命題意圖解析本題選用體育與健康第2頁。健康是什么，解釋估計(jì)千篇一律，但是通過科學(xué)的研究與學(xué)習(xí)，更加深入的了

簡介：學(xué)校體育學(xué)（真題）一簡答題1簡述確定我國學(xué)校體育目標(biāo)的依據(jù)。答（1）社會(huì)需要（2）發(fā)展學(xué)生身心需要（3）學(xué)校體育的功能（4）國情條件2什么是體育教學(xué)體育教學(xué)有哪些特點(diǎn)答體育教學(xué)就是在體育目標(biāo)的制約下，將教師設(shè)計(jì)的體育教學(xué)內(nèi)容，通過教學(xué)策略，內(nèi)化到學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)體系中，轉(zhuǎn)化為預(yù)期的學(xué)生行為，從而實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)的過程。特點(diǎn)（１）教學(xué)目標(biāo)的多元性（２）教學(xué)活動(dòng)的復(fù)雜性（３）身心互動(dòng)的統(tǒng)一性（４）內(nèi)容編制的制約性3什么是分組輪換分組輪換有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)答分組輪換是把學(xué)生分成若干小組，在體育教師的指導(dǎo)和小組長的協(xié)助下，各組同學(xué)先分別學(xué)習(xí)不同性質(zhì)的內(nèi)容，到規(guī)定時(shí)間相互輪換學(xué)習(xí)內(nèi)容的方法。優(yōu)點(diǎn)在場地器材不足，班級容量大的情況下，可使學(xué)生獲得較多的練習(xí)機(jī)會(huì)，利于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作能力。缺點(diǎn)教師不宜全面照顧和指導(dǎo)學(xué)生，也不利于合理地安排教學(xué)內(nèi)容順序和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。4規(guī)范的體育教學(xué)目標(biāo)包括哪些要素請根據(jù)這些要素設(shè)計(jì)一項(xiàng)體育教學(xué)目標(biāo)。答體育教學(xué)目標(biāo)是在一定的時(shí)期內(nèi)，體育教學(xué)所要達(dá)到的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)或結(jié)果。是教師開展教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，也是評價(jià)教學(xué)工作的重要依據(jù)。答說課是體育教師在備課的基礎(chǔ)上，面對評委，教師或其他聽眾，闡述自己的教學(xué)構(gòu)思及其設(shè)計(jì)過程。挺身式跳遠(yuǎn)簡潔說課（P130）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)一簡答1現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的基本特點(diǎn)有哪些答（1）訓(xùn)練目標(biāo)的專一性和實(shí)現(xiàn)途徑的多樣性（2）競技能力機(jī)構(gòu)的整體性和各子能力之間的互補(bǔ)性（3）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過程的連續(xù)性和組織實(shí)施的階段性（4）不同訓(xùn)練負(fù)荷影響下機(jī)體的適應(yīng)性和劣變性（5）訓(xùn)練調(diào)控的必須性及應(yīng)變性（6）現(xiàn)代科技支持的全面性及導(dǎo)向性2什么是有運(yùn)動(dòng)成績，運(yùn)動(dòng)成績的決定因素有哪些答運(yùn)動(dòng)成績是運(yùn)動(dòng)員參加比賽的結(jié)果，是根據(jù)特定的評定行為對運(yùn)動(dòng)運(yùn)員及其對手的競技能力在比賽中發(fā)揮狀況的綜合評定。這一評定包括運(yùn)動(dòng)員在比賽中表現(xiàn)出來的競技水平和比賽名次。決定因素運(yùn)動(dòng)員在比賽中的表現(xiàn)；對手在比賽中的表現(xiàn)；競賽結(jié)果的評定行為。（包括競賽規(guī)則，評定手段及裁判員的道德與業(yè)務(wù)水平）3運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練的基本要求有哪些答（1）處理好基本技術(shù)與高難度技術(shù)的關(guān)系（2）處理好特長技術(shù)與全面技術(shù)的關(guān)系（3）處理好規(guī)范化與個(gè)性差異的關(guān)系（4）處理好循序漸進(jìn)與難度先行的關(guān)系（5）處理好合理的內(nèi)部機(jī)制與正確的外部形態(tài)的關(guān)系

簡介：初中體育備課目錄表初中體育備課目錄表劉瑤劉瑤1、理論課十二、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理2、學(xué)習(xí)廣播操14節(jié)十三、安全教育緊急疏散演練3、學(xué)習(xí)廣播操58節(jié)十四、立定跳遠(yuǎn)4、前滾翻5、魚越前滾翻6、復(fù)習(xí)前滾翻7、鍵球8、快速跑9、耐力跑、上肢力量練習(xí)（期中測試）800M跑（女）1000M跑（男）立定跳遠(yuǎn)（男女）10、折回接力、快速跑11、急行跳遠(yuǎn)一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識(shí)水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。2進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。3課余運(yùn)動(dòng)競賽體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)競技水平，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)更高，更快，更強(qiáng)的體育精神的重要手段，學(xué)校運(yùn)動(dòng)競技水平的高低將直接關(guān)系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，爭取在校比賽中取得優(yōu)異成績。4作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為學(xué)校爭光。

簡介：2018年廈門市直屬高中招收體育、藝術(shù)特長生特長測試內(nèi)容年廈門市直屬高中招收體育、藝術(shù)特長生特長測試內(nèi)容一、藝術(shù)類一、藝術(shù)類項(xiàng)目項(xiàng)目招生學(xué)校及人數(shù)招生學(xué)校及人數(shù)測試內(nèi)容測試內(nèi)容備注備注測試時(shí)間地點(diǎn)測試時(shí)間地點(diǎn)11聲樂聲樂1、廈門一中、廈門一中1515名2、廈門二中、廈門二中1010名（限女生）名（限女生）3、廈門六中、廈門六中1010名總分100分，考試內(nèi)容如下（1）不帶任何伴奏形式，現(xiàn)場演唱一段自選歌曲（提倡科學(xué)用嗓，一般不提倡演唱通俗歌曲），長度不超過3分鐘（80分）；（2）音高模唱（10分）、旋律模唱（10分）。一律不使用現(xiàn)場伴奏（即現(xiàn)場清唱相對完整的一段歌曲）。5月19201920日雙十中學(xué)枋湖校區(qū)雙十中學(xué)枋湖校區(qū)22舞蹈舞蹈1、雙十中學(xué)、雙十中學(xué)1212名2、廈門六中、廈門六中1212名（限女生）名（限女生）3、科技中學(xué)（翔安校區(qū)）、科技中學(xué)（翔安校區(qū)）1010名拉拉操（限女生）名拉拉操（限女生）4、集美中學(xué)、集美中學(xué)1010名（限女生）名（限女生）5、同安一中、同安一中7名總分100分，考試內(nèi)容如下（1）舞蹈基本功測試軟開度、力度、跳轉(zhuǎn)翻等技巧（40分）；（2）三分鐘左右的自選舞蹈劇目（限于古典舞、現(xiàn)代舞、民間舞、芭蕾舞）表演（60分）。報(bào)考拉拉操者展示二分鐘左右的自選拉拉操劇目（60分）。１、考生舞蹈伴奏音樂自備，伴奏音樂一律使用光盤（用CD格式）。每盤一首，并在CD封面上標(biāo)明曲目和考生姓名。2、報(bào)考舞蹈者女生統(tǒng)一穿連體體操服，男生穿訓(xùn)練服。舞蹈表演不穿演出服，統(tǒng)一穿體操服，女生頭發(fā)一律盤起，不化妝。不準(zhǔn)穿高跟鞋和踢踏舞鞋（帶鐵釘?shù)男樱┻M(jìn)入考場。3、報(bào)考拉拉操者女生統(tǒng)一穿拉拉操5月19201920日雙十中學(xué)枋湖校區(qū)雙十中學(xué)枋湖校區(qū)蹈表演二選一，表演時(shí)間1分鐘）55美術(shù)美術(shù)廈門二中廈門二中1010名總分100分，考試內(nèi)容如下（1）靜物素描寫生70分靜物若干，8開紙張。時(shí)間120分鐘。（2）人物動(dòng)態(tài)速寫30分由提供的人物動(dòng)態(tài)照片，于40分鐘內(nèi)完成一張速寫。（3）加試色覺檢查所有的美術(shù)考生都要參加色覺檢查。要求色覺要正常，凡有色弱、色盲者，不予錄取。靜物素描寫生和人物動(dòng)態(tài)速寫均為8開紙，紙張由招生學(xué)校提供，繪畫用具考生自備。5月19201920日廈門二中五緣校區(qū)廈門二中五緣校區(qū)二、體育類（各體育項(xiàng)目考試備注附后）二、體育類（各體育項(xiàng)目考試備注附后）項(xiàng)目項(xiàng)目招生學(xué)校及人數(shù)招生學(xué)校及人數(shù)測試內(nèi)容測試內(nèi)容測試時(shí)間地點(diǎn)測試時(shí)間地點(diǎn)11田徑田徑（限跑、跳（限跑、跳類）類）1、廈門一中、廈門一中9名2、雙十中學(xué)、雙十中學(xué)3名3、集美中學(xué)、集美中學(xué)6名（女生不少于（女生不少于2名）名）4、同安一中、同安一中5名（一）基本素質(zhì)與技能（20分）1100米跑（8分）2立定跳遠(yuǎn)（8分）3田徑專項(xiàng)技能（4分）小步跑、高抬腿跑、后蹬跑、跨步跳，每小項(xiàng)1分，根據(jù)完成的動(dòng)作質(zhì)量進(jìn)行評分。（二）專項(xiàng)測試（80分）從個(gè)人成績證明的項(xiàng)目中自選一項(xiàng)參加測試（限跑、跳類）。把100米作為專項(xiàng)的考生，得再次進(jìn)行100米專項(xiàng)測試。5月2020日廈門一中高中部廈門一中高中部