簡介：廣東省教育科學(xué)研究課題開題報(bào)告課題名稱課題名稱課題類別課題類別所屬學(xué)科所屬學(xué)科課題承擔(dān)人課題承擔(dān)人所在單位所在單位廣東省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制2012年12月三、專家評議要點(diǎn)（側(cè)重于對課題組匯報(bào)要點(diǎn)逐項(xiàng)進(jìn)行可行性評估，并提出建議，限800字）評議專家組簽名年月日

簡介：山東省社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究課題山東省社會科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展研究課題申報(bào)書申報(bào)書項(xiàng)目名稱項(xiàng)目申報(bào)者項(xiàng)目申目申報(bào)單報(bào)單位填表日期山東省科學(xué)發(fā)展研究課題管理辦公室3項(xiàng)目名稱一、一、本項(xiàng)目選題的意義和價值（本項(xiàng)目選題的意義和價值（1500字）字）

簡介：巢湖學(xué)院2015年度安徽高校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)一覽表序號項(xiàng)目名稱主持人主持人項(xiàng)目類別類別項(xiàng)目編號金額（萬元）（萬元）1現(xiàn)代化背景下的環(huán)巢湖文化傳承與發(fā)展研究張安東重大項(xiàng)目SK2015ZD2052學(xué)科群與產(chǎn)業(yè)群協(xié)同的安徽創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略研究朱明重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41423皖江城市帶制造業(yè)最優(yōu)環(huán)境規(guī)制強(qiáng)度選擇的研究以綠色全要素生產(chǎn)率的視角苗麗娜重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41524巢湖流域失水漁民生存問題及對策研究楊帆重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41625民主革命時期中國共產(chǎn)黨廉政法制建設(shè)的理論、實(shí)踐及其當(dāng)代價值研究季春芳重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41726數(shù)字媒體視閾下皖江文化傳播研究雷若欣重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41827產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與大學(xué)生就業(yè)問題研究基于皖江城市帶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的背景分析汪軍重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41928我國自貿(mào)區(qū)法院附設(shè)ADR制度研究以申報(bào)安徽自貿(mào)區(qū)為視角張麗麗重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A42029地方新型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的困境及出路研究柳泳重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A4212巢湖學(xué)院2015年度安徽高校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)一覽表序號項(xiàng)目名稱主持人主持人項(xiàng)目類別類別項(xiàng)目編號金額（萬元）（萬元）1現(xiàn)代化背景下的環(huán)巢湖文化傳承與發(fā)展研究張安東重大項(xiàng)目SK2015ZD2052學(xué)科群與產(chǎn)業(yè)群協(xié)同的安徽創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)發(fā)展策略研究朱明重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41423皖江城市帶制造業(yè)最優(yōu)環(huán)境規(guī)制強(qiáng)度選擇的研究以綠色全要素生產(chǎn)率的視角苗麗娜重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41524巢湖流域失水漁民生存問題及對策研究楊帆重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41625民主革命時期中國共產(chǎn)黨廉政法制建設(shè)的理論、實(shí)踐及其當(dāng)代價值研究季春芳重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41726數(shù)字媒體視閾下皖江文化傳播研究雷若欣重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41827產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與大學(xué)生就業(yè)問題研究基于皖江城市帶產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的背景分析汪軍重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A41928我國自貿(mào)區(qū)法院附設(shè)ADR制度研究以申報(bào)安徽自貿(mào)區(qū)為視角張麗麗重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A42029地方新型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展的困境及出路研究柳泳重點(diǎn)項(xiàng)目SK2015A4212

簡介：州交通科學(xué)技術(shù)研究院州交通科學(xué)技術(shù)研究院20172017年度部門整體支出年度部門整體支出績效評價報(bào)告績效評價報(bào)告評價單位州交通科學(xué)技術(shù)研究院報(bào)告時間2018年6月目錄1引言11部門職責(zé)概述12部門支出描述13部門項(xiàng)目實(shí)施情況2績效評價概述21績效評價目的22績效評價實(shí)施過程23績效評價的局限性3部門整體支出績效評價分析31投入（各指標(biāo)得分情況和績效分析）32過程（各指標(biāo)得分情況和績效分析）33產(chǎn)出（各指標(biāo)得分情況和績效分析）34效果（各指標(biāo)得分情況和績效分析）4需要說明事項(xiàng)5績效評價結(jié)論51績效評價得分52存在績效問題6經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與建議61經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)62建議

簡介：7山東省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究計(jì)劃管理辦法第一章第一章總則第一條第一條為適應(yīng)國家和我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和高等教育事業(yè)發(fā)展的需要，進(jìn)一步繁榮我省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究（下稱社科研究），保證社科研究管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，特制定本辦法。第二條第二條山東省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目（下稱高校社科計(jì)劃）的編制，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和理論聯(lián)系實(shí)際、“百花齊放，百家爭鳴”的方針。第三條第三條高校社科計(jì)劃是我省科學(xué)研究和教育發(fā)展計(jì)劃的重要組成部分，旨以建設(shè)有中國特色社會主義的重大理論問題和實(shí)踐問題為主攻方向，積極探索有中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、教育、文化等項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，為黨和政府進(jìn)行決策提供科學(xué)依據(jù)；在加強(qiáng)應(yīng)用研究的同時，要重視基礎(chǔ)研究，加快發(fā)展新興邊緣交叉學(xué)科研究和跨學(xué)科綜合研究，推動我省高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，提升學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位，為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第四條第四條高校社科計(jì)劃貫徹科學(xué)、公正、公開的原則，采取多形式立項(xiàng)，多渠道融資；實(shí)行省教育廳和學(xué)校兩級管理。第二章第二章項(xiàng)目申報(bào)第五條第五條高校社科計(jì)劃每年申報(bào)一次，實(shí)行限額申報(bào)，由省教育廳科研處根據(jù)各高校的實(shí)際情況和往年度計(jì)劃完成情況核定申報(bào)指93、項(xiàng)目申請者（即項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）協(xié)調(diào)參加研究工作人員組成課題組并擔(dān)任組長，必須擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的研究工作，是項(xiàng)目實(shí)施全過程的真正組織者和指導(dǎo)者。4、承擔(dān)省教育廳科研項(xiàng)目尚未完成者不得申請新項(xiàng)目。第九條第九條高校社科計(jì)劃以學(xué)校為單位統(tǒng)一申報(bào)，不受理個人或其他形式的申報(bào)。第十條第十條申請者要認(rèn)真填寫山東省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目申請書。第十一條第十一條申請者所在學(xué)校應(yīng)按本辦法的有關(guān)規(guī)定對申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行初審，對申請書內(nèi)容的真實(shí)性、研究方案的可行性、經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理性、基本科研條件能否保證和預(yù)期目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)等簽署意見并加蓋公章；由學(xué)校社科管理部門匯總后將申請書一式2份和山東省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)一覽表1份及其電子版材料報(bào)送省教育廳科研處。第三章第三章項(xiàng)目審批第十二條第十二條省教育廳科研處依據(jù)本辦法第五條、第七條、第八條、第十一條之規(guī)定對申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資格審查。第十三條第十三條審查通過的項(xiàng)目按所屬學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行分組并組織專家評審。第十四條第十四條評審專家按照山東省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目評審指標(biāo)體系對每個申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行量化賦分。第十五條第十五條省教育廳會商省財(cái)政廳，根據(jù)專家評審結(jié)果和財(cái)政支

簡介：安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究項(xiàng)目進(jìn)展檢查表安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究項(xiàng)目進(jìn)展檢查表項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類別立項(xiàng)年度計(jì)劃完成時間項(xiàng)目編號經(jīng)費(fèi)萬元最終成果形式姓名工作單位主持人手機(jī)電子郵件項(xiàng)目進(jìn)展情況□按計(jì)劃進(jìn)行□延遲□擬終止階段成果序號成果名稱成果形式署名人刊物年期、出版社和出版日期、研究咨詢報(bào)告使用單位12345678910本表填寫的項(xiàng)目成果在SSCI、A＆HCI、CSSCI入選刊物發(fā)表論文數(shù)篇；被采納的研究咨詢報(bào)告數(shù)篇；安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究項(xiàng)目進(jìn)展檢查表安徽省教育廳高校自然科學(xué)研究項(xiàng)目進(jìn)展檢查表項(xiàng)目名稱項(xiàng)目類別立項(xiàng)年度計(jì)劃完成時間項(xiàng)目編號經(jīng)費(fèi)萬元最終成果形式姓名工作單位主持人手機(jī)電子郵件項(xiàng)目進(jìn)展情況□按計(jì)劃進(jìn)行□延遲□擬終止階段成果序號成果名稱成果形式署名人刊物年期、出版社和出版日期、研究咨詢報(bào)告使用單位12345678910本表填寫的項(xiàng)目成果在SSCI、A＆HCI、CSSCI入選刊物發(fā)表論文數(shù)篇；被采納的研究咨詢報(bào)告數(shù)篇；

簡介：1安徽省科技創(chuàng)新戰(zhàn)略與軟科學(xué)研究專項(xiàng)管理辦法（試行）第一章總則第一條第一條為規(guī)范省科技創(chuàng)新戰(zhàn)略與軟科學(xué)研究專項(xiàng)（以下簡稱“專項(xiàng)”）管理，根據(jù)省科技計(jì)劃項(xiàng)目與財(cái)政科技資金管理等相關(guān)規(guī)定，制定本辦法。第二條第二條專項(xiàng)面向支撐和服務(wù)決策，開展創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和科技體制改革等重大問題研究，堅(jiān)持突出重點(diǎn)、有限目標(biāo)、統(tǒng)籌管理，著力形成適應(yīng)決策需求的高水平研究成果。省科技廳是專項(xiàng)組織實(shí)施的省行政主管部門，負(fù)責(zé)專項(xiàng)預(yù)算編制、指南發(fā)布、項(xiàng)目立項(xiàng)、資金安排、監(jiān)督檢查、組織驗(yàn)收等。第二章研究方向第三條第三條科技創(chuàng)新形勢分析研究。圍繞深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型省份，開展科技創(chuàng)新發(fā)展態(tài)勢研判、重大理論問題和科技創(chuàng)新規(guī)劃等研究，提供決策參考。第四條第四條科技創(chuàng)新重點(diǎn)舉措和任務(wù)研究。重點(diǎn)圍繞創(chuàng)新型省3育并持續(xù)、重點(diǎn)支持若干研究能力強(qiáng)、管理規(guī)范、運(yùn)行高效、支撐決策效果好的戰(zhàn)略研究團(tuán)隊(duì)。第九條第九條其他支撐科技創(chuàng)新發(fā)展的相關(guān)研究課題。第三章組織管理第十條第十條專項(xiàng)項(xiàng)目管理職責(zé)如下（一）省科技廳有關(guān)處室（含知識產(chǎn)權(quán)局，下同）采取“需求出題、統(tǒng)籌安排”形式，圍繞科技改革創(chuàng)新和科學(xué)決策需求凝煉選題，政策法規(guī)處負(fù)責(zé)收集并與其它自選課題一起作為年度發(fā)布項(xiàng)目申報(bào)指南的依據(jù)。（二）省科技廳有關(guān)處室負(fù)責(zé)專項(xiàng)項(xiàng)目的申報(bào)初審?fù)扑]、組織實(shí)施推動和資金使用情況監(jiān)督檢查。（三）高等學(xué)校、科研院所、企事業(yè)單位等法人單位均可按照規(guī)定申報(bào)專項(xiàng)項(xiàng)目。不受理公民個人申報(bào)。（四）項(xiàng)目承擔(dān)單位是項(xiàng)目實(shí)施和資金管理使用的責(zé)任主體，對項(xiàng)目申請、組織實(shí)施、資金使用、項(xiàng)目驗(yàn)收、條件保障等方面承擔(dān)法人責(zé)任。（五）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（或主持人，下同）是項(xiàng)目實(shí)施和資金使用的直接責(zé)任人，對項(xiàng)目的具體實(shí)施和經(jīng)費(fèi)使用承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。

簡介：安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題管理辦法第一章第一章總則第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育（含特殊教育、幼兒教育）、中等職業(yè)教育重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題的研究，順應(yīng)發(fā)展形勢，指導(dǎo)教育實(shí)踐，特修改制定安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題管理辦法。第二條安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題旨在搭建教育科學(xué)研究平臺，面向全市，組織廣大教育工作者開展具有全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性和綜合性的研究活動，著力打造研究精品。第三條安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題堅(jiān)持正確政治方向，注重理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，注重成果的社會價值和學(xué)術(shù)價值，堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，規(guī)范課題立項(xiàng)、中期管理、成果鑒定及優(yōu)秀成果評選。第二章第二章組織第四條安慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展全市教育科學(xué)規(guī)劃課題研究工作，制定研究規(guī)劃、課題實(shí)施辦法，發(fā)布年度課題指南，組織評審立項(xiàng)、成果鑒定、重大學(xué)術(shù)交流活動和重要科研成果的宣傳推廣工作。安慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（簡稱市教規(guī)辦）作為教育科學(xué)規(guī)劃研究課題管理部門，依據(jù)管理辦法對立項(xiàng)課題進(jìn)行日常管理。第七條申請人應(yīng)根據(jù)課題申報(bào)要求，認(rèn)真填寫安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題立項(xiàng)申請書。申請人所在單位應(yīng)對課題負(fù)責(zé)人的政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)及學(xué)術(shù)能力等進(jìn)行全面審核，承諾提供研究條件和承擔(dān)課題管理職責(zé)并簽署意見。第八條課題實(shí)行“雙負(fù)責(zé)人制”。申請安慶市教育科學(xué)規(guī)劃研究課題的負(fù)責(zé)人應(yīng)同時具備以下條件1課題負(fù)責(zé)人需具有一級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，且以骨干成員身份參與過市級及以上立項(xiàng)課題的研究工作。二級教師任負(fù)責(zé)人，需同時具有主持并完成縣（市）區(qū)級及以上課題經(jīng)歷，或同時具備研究生學(xué)歷。2課題負(fù)責(zé)人必須是課題的主要研究者，能夠真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)課題的實(shí)施。不從事實(shí)質(zhì)性研究工作的，不得申請。3課題負(fù)責(zé)人同期只能主持1項(xiàng)課題。主持國家、省、市級研究課題尚未結(jié)題者亦不得申報(bào)。第五章第五章評審第九條立項(xiàng)評審由安慶市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織，遵循公平公正、擇優(yōu)立項(xiàng)、突出重點(diǎn)的原則，嚴(yán)格按照程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行立項(xiàng)評審。立項(xiàng)評審采用會議評審的形式。1實(shí)行同行專家評審制度。在專家?guī)熘谐槿＜医M成立項(xiàng)評審委員會，同行專家對課題申報(bào)材料進(jìn)行評審，并提出立項(xiàng)建議，由評委會審定立項(xiàng)課題。

簡介：寧波大寧波大學(xué)人文科學(xué)研究預(yù)研究項(xiàng)目結(jié)題要求學(xué)人文科學(xué)研究預(yù)研究項(xiàng)目結(jié)題要求本項(xiàng)目須申報(bào)國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、部省級重大項(xiàng)目等高級別項(xiàng)目，并取得以下成績之一，可準(zhǔn)予結(jié)題（1）同一項(xiàng)目組獲得高級別項(xiàng)目立項(xiàng)。（2）在CSSCI源刊上發(fā)表3篇以上（或在權(quán)威期刊上發(fā)表或以外文發(fā)表且納入SSCI、AHCI檢索的1篇以上）與研究項(xiàng)目相關(guān)、以寧波大學(xué)為第一署名單位且能反映項(xiàng)目組全體成員研究成果的學(xué)術(shù)論文（要求項(xiàng)目組提供不同成員為第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文）。（3）研究報(bào)告獲得省級以上政府部門領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示或被省級以上政府部門以發(fā)文等形式采納。申請結(jié)題時，需提交以下材料（1）寧波大學(xué)人文社會科學(xué)預(yù)研究項(xiàng)目結(jié)題登記表一式1份及電子版，經(jīng)所在學(xué)院或部門主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后加蓋公章；（2）已取得的相關(guān)研究成果、批示或采納原件和復(fù)印件各1份（論文、批示或采納原件在審核后退回）；（3）研究工作總結(jié)（包括研究開展情況、學(xué)術(shù)沙龍舉辦情況、經(jīng)費(fèi)使用情況等）一式1份及電子版。附件寧波大學(xué)人文社會科學(xué)預(yù)研究項(xiàng)目結(jié)題登記表寧波大寧波大學(xué)人文科學(xué)研究預(yù)研究項(xiàng)目結(jié)題要求學(xué)人文科學(xué)研究預(yù)研究項(xiàng)目結(jié)題要求本項(xiàng)目須申報(bào)國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目、部省級重大項(xiàng)目等高級別項(xiàng)目，并取得以下成績之一，可準(zhǔn)予結(jié)題（1）同一項(xiàng)目組獲得高級別項(xiàng)目立項(xiàng)。（2）在CSSCI源刊上發(fā)表3篇以上（或在權(quán)威期刊上發(fā)表或以外文發(fā)表且納入SSCI、AHCI檢索的1篇以上）與研究項(xiàng)目相關(guān)、以寧波大學(xué)為第一署名單位且能反映項(xiàng)目組全體成員研究成果的學(xué)術(shù)論文（要求項(xiàng)目組提供不同成員為第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文）。（3）研究報(bào)告獲得省級以上政府部門領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示或被省級以上政府部門以發(fā)文等形式采納。申請結(jié)題時，需提交以下材料（1）寧波大學(xué)人文社會科學(xué)預(yù)研究項(xiàng)目結(jié)題登記表一式1份及電子版，經(jīng)所在學(xué)院或部門主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后加蓋公章；（2）已取得的相關(guān)研究成果、批示或采納原件和復(fù)印件各1份（論文、批示或采納原件在審核后退回）；（3）研究工作總結(jié)（包括研究開展情況、學(xué)術(shù)沙龍舉辦情況、經(jīng)費(fèi)使用情況等）一式1份及電子版。附件寧波大學(xué)人文社會科學(xué)預(yù)研究項(xiàng)目結(jié)題登記表

簡介：1婦產(chǎn)科學(xué)（專業(yè)）碩博連讀研究生培養(yǎng)方案婦產(chǎn)科學(xué)（專業(yè)）碩博連讀研究生培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼100211）一、培養(yǎng)目標(biāo)1、熱愛祖國，品德優(yōu)良，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和團(tuán)隊(duì)精神。2、培養(yǎng)博學(xué)多才，在本領(lǐng)域具有堅(jiān)實(shí)寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識；熟悉本學(xué)科的最新研究狀況及發(fā)展趨勢；具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作能力，在本領(lǐng)域中做出創(chuàng)新性成果的高層次創(chuàng)造性人才。3、精通一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料并具有一定的外語寫作和國際學(xué)術(shù)交流的能力。如果第一外語不是英語，則第二外語必須選英語。4、身心健康。二、研究方向1婦科專業(yè)婦科腫瘤、婦科手術(shù)學(xué)、婦科內(nèi)分泌疾病、子宮內(nèi)膜異位癥、盆底疾病的發(fā)病機(jī)制及臨床研究。2產(chǎn)科專業(yè)產(chǎn)前診斷技術(shù)研發(fā)，高危妊娠的發(fā)病機(jī)制及臨床研究。3生殖醫(yī)學(xué)專業(yè)生殖內(nèi)分泌臨床及有關(guān)基礎(chǔ)研究，配子及胚胎的遺傳學(xué)診斷，受精及胚胎著床機(jī)理研究。4、計(jì)劃生育專業(yè)避孕、絕育、優(yōu)生技術(shù)研究開發(fā)。三、培養(yǎng)方式碩博連續(xù)研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師個別指導(dǎo)或?qū)熦?fù)責(zé)與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。成立碩博連讀研究生指導(dǎo)小組，由35名本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的專家（具有副教授及以上職稱）組成，其中應(yīng)有一名校內(nèi)跨學(xué)科的導(dǎo)師或校外導(dǎo)師，研究生導(dǎo)師任組長。四、學(xué)習(xí)年限碩博連讀研究生學(xué)制5年。臨床醫(yī)學(xué)碩博連讀研究生不允許提前畢業(yè)。五、應(yīng)修總學(xué)分與課程設(shè)置應(yīng)修總學(xué)分40，其中必修25學(xué)分（含培養(yǎng)環(huán)節(jié)學(xué)分）。1必修課（學(xué)位課）3在省級以上學(xué)會做綜述或研究報(bào)告06學(xué)分次國際學(xué)術(shù)會議做研究報(bào)告1學(xué)分次（3）課題計(jì)劃書撰寫1學(xué)分要求博士生在廣泛進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫一份科研基金計(jì)劃書，要求立題新穎、思路清晰、課題設(shè)計(jì)合理。由導(dǎo)師組進(jìn)行評審，評審合格方可獲得學(xué)分。2討論班，1學(xué)分。討論班指一定范圍內(nèi)的研究生在指導(dǎo)者的引導(dǎo)下圍繞特定主題進(jìn)行研討，一般以研究方向或課題組為單位設(shè)立。討論班定期舉行，每期有明確的主題，要求研究生充分參與討論，展開學(xué)術(shù)爭鳴。討論班是一種極具研究強(qiáng)度的學(xué)習(xí)形式，旨在通過參與者的直接交流和思想碰撞，以開拓思維，激發(fā)創(chuàng)新，養(yǎng)成研究生獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力；討論班同時也是一種學(xué)術(shù)指導(dǎo)形式，鼓勵導(dǎo)師或?qū)熃M依托討論班對研究生進(jìn)行有效的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。成立導(dǎo)師指導(dǎo)委員會，由教研室定期組織舉行討論班。博士研究生自第二學(xué)期開始，應(yīng)至少每兩周參加一次討論班。每次討論班應(yīng)有完整記錄。以研究生書寫討論體會及感想為期末考核形式。（主持人組織者簽字、參加人員名單、討論主題考核成績）3資格考試碩博連讀研究生在入學(xué)后第三學(xué)期進(jìn)行轉(zhuǎn)博資格考試，具體按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行。4中期考核碩博連續(xù)培養(yǎng)研究生中期考核要求在第五學(xué)期完成。由57名專家組成考核委員會負(fù)責(zé)對博士生入學(xué)以來的思想表現(xiàn)、科研能力、論文的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備及健康狀況等進(jìn)行綜合考評?？荚囆问讲扇」P記面試結(jié)合的方式，根據(jù)考試成績確定通過比例，暫緩?fù)ㄟ^比例不低于15?？己撕细裾哌M(jìn)入博士論文研究與寫作階段。每年中期考核優(yōu)秀比例不超過每年中期考核優(yōu)秀比例不超過20，暫緩?fù)ㄟ^比例不低于，暫緩?fù)ㄟ^比例不低于15，學(xué)生出現(xiàn)下列情況之一，則中期考核暫緩?fù)ㄟ^。①兩門以上課程不及格；②中期考核專業(yè)英語或?qū)I(yè)知識考試不合格；③存在違規(guī)違紀(jì)或?qū)W術(shù)不端行為；④課題研究進(jìn)度緩慢，無法正常畢業(yè)；5、臨床實(shí)踐1學(xué)分。臨床醫(yī)學(xué)碩博連讀研究生（學(xué)術(shù)型）應(yīng)參加臨床實(shí)踐至少一年。臨床實(shí)踐階段按課程形式進(jìn)行設(shè)置，由導(dǎo)師組負(fù)責(zé)安排在二級學(xué)科內(nèi)相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。

簡介：1大荔縣教育科學(xué)規(guī)劃課題研究成果評審表課題批準(zhǔn)號課題名稱課題負(fù)責(zé)人所在單位填表日期年月日大荔縣大荔縣教育科學(xué)規(guī)劃課題教育科學(xué)規(guī)劃課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室20182018年9月修訂月修訂3一、基本情況一、基本情況課題名稱課題名稱課題編號課題編號姓名性別民族專業(yè)職稱學(xué)歷電話畢業(yè)院校專業(yè)工作單位電子信箱課題主持人通訊地址郵政編碼姓名性別出生年月職稱畢業(yè)院校專業(yè)學(xué)歷主要研究成員課題成果名稱成果形式撰稿人主要成果子成果（一）子成果（二）子成果（三）子成果（四）子成果（五）研究成果子成果（六）

簡介：天寧區(qū)教育科學(xué)研究課題天寧區(qū)教育科學(xué)研究課題中期評估表中期評估表課題類別_____區(qū)級_____________學(xué)科分類中學(xué)英語課題名稱初中英語文本深度閱讀的指導(dǎo)研究課題負(fù)責(zé)人殷彩萍___負(fù)責(zé)人所在單位常州市東青實(shí)驗(yàn)學(xué)校評估時間_______201611____________天寧區(qū)教師發(fā)展中心制2015年制王煜潔1、參與課題研討活動，完成讀書摘記若干。2、執(zhí)教研究課9AUNIT5ARTWLDREADING18BUNIT4READING3、撰寫教學(xué)隨筆看“翻轉(zhuǎn)課堂”如何翻轉(zhuǎn)英語閱讀課第二課時可以這么上等。撰寫論文圖文并茂，悅讀文本并獲師陶杯二等獎。撰寫論文有效互動，為英語課堂添磚加瓦并獲教海探航二等獎。

簡介：大連市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院大連市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院20172017年辦公樓節(jié)能改造年辦公樓節(jié)能改造工程工程招標(biāo)文件（項(xiàng)目編號2017CGC023）招標(biāo)人大連市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院人大連市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院招標(biāo)代理人大連港盛招標(biāo)代理有限公司招標(biāo)代理人大連港盛招標(biāo)代理有限公司日期期20172017年4月大連市科學(xué)技術(shù)局農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院辦公樓節(jié)能改造工程項(xiàng)目編號2017CGC0232通過大連市政府采購服務(wù)中心管理系統(tǒng)申請購買招標(biāo)文件的投標(biāo)單位攜帶報(bào)名回執(zhí)單、營業(yè)執(zhí)照副本原件、稅務(wù)登記證副本原件（三證合一的除外）、組織機(jī)構(gòu)代碼證副本原件（三證合一的除外）、資質(zhì)證書副本原件、項(xiàng)目經(jīng)理資格證原件、安全生產(chǎn)許可證原件、授權(quán)委托書原件及上述材料復(fù)印件一套（復(fù)印件加蓋公章），招標(biāo)代理人將對投標(biāo)人進(jìn)行資格初審（僅限于發(fā)售招標(biāo)文件），資格審查合格后方可購買招標(biāo)文件。6招標(biāo)文件發(fā)售的時間、地點(diǎn)2017年4月17日2017年4月21日北京時間每天830至1700在大連港盛招標(biāo)代理有限公司發(fā)售（公休日、節(jié)假日除外）。7招標(biāo)文件售價每份200元人民幣。8接受投標(biāo)文件的時間與地點(diǎn)2017年5月9日0900時至0930時（北京時間），大連市公共行政服務(wù)中心大樓五樓大連市公共資源交易中心第5受理區(qū)（地址大連市甘井子區(qū)東北北路101號）。9投標(biāo)截止日期及時間2017年5月9日930時（北京時間）。10開標(biāo)時間與地點(diǎn)2017年5月9日930時（北京時間）在大連市公共行政服務(wù)中心大樓五樓大連市公共資源交易中心第8開標(biāo)室（地址大連市甘井子區(qū)東北北路101號）。11聯(lián)系方式招標(biāo)人大連市農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)大連港盛招標(biāo)代理有限公司聯(lián)系人孫鵬電話0411－82707229傳真0411－82717059電子郵箱GSZBDL地址大連市中山區(qū)三八廣場盛世大廈1502室開戶銀行及帳號中國銀行大連市分行297356820408（購買招標(biāo)文件賬號）中國工商銀行二七廣場支行3400200219300219694（遞交投標(biāo)證金賬號）

簡介：1在科技在科技實(shí)踐活踐活動中提高中提高農(nóng)村學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究村學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究車墩學(xué)校楊紅明【內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要】科技實(shí)踐活動作為綜合實(shí)踐活動課程的重要內(nèi)容之一，對培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新能力有著很好的促進(jìn)作用。本課題著眼于農(nóng)村學(xué)校特點(diǎn)，從分段目標(biāo)、活動途徑、活動內(nèi)容、活動實(shí)施貫徹的原則等方面著手，總結(jié)和探索有利于培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提高的科技實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)與做法?！娟P(guān)鍵詞關(guān)鍵詞】科技實(shí)踐活動，農(nóng)村學(xué)生，科學(xué)素養(yǎng)一、問題提出一、問題提出1、社會背景、社會背景二十一世紀(jì)是一個充滿挑戰(zhàn)、競爭和機(jī)遇的時代，社會生產(chǎn)快速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，新知識、新信息、新技術(shù)、新成果不斷涌現(xiàn)。歷史的發(fā)展證明，創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的根本動力。江澤民同志曾在全國科技大會上特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，并提出“一個沒有創(chuàng)新能力的民族，是難以屹立于世界民族之林?！眲?chuàng)新是時代賦予我們的使命，是時代對我們的要求。正是基于此，實(shí)施素質(zhì)教育必須打破原有的教育觀念，一切從有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展著眼，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力。我國在新一輪的課改標(biāo)準(zhǔn)中明確提出以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略。為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。新課程改革與青少年科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)不謀而合。2、提高科學(xué)素養(yǎng)的重要意、提高科學(xué)素養(yǎng)的重要意義素養(yǎng)是在環(huán)境和教育影響下，學(xué)生所達(dá)到的一定的心理發(fā)展內(nèi)容和水平形成相對穩(wěn)定的心理教養(yǎng)，包括觀念態(tài)度和行為習(xí)慣等。而“科學(xué)素養(yǎng)”不僅是知識和技能，還包含了對科學(xué)的理解、科學(xué)的思維方法、與自然有關(guān)的人文精神、價值觀以及運(yùn)用科學(xué)知識和方法解決問題的意3發(fā)展發(fā)展我們根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知差異，并結(jié)合“二期課改”精神和學(xué)校實(shí)際，制定了科技教育的分段目標(biāo)，在推進(jìn)車墩學(xué)?？萍冀逃繕?biāo)的基礎(chǔ)上有序?qū)嵤┛萍紝?shí)踐活動，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第一階段（第一階段（13年級）年級）1、通過觀察、操作等實(shí)踐活動使學(xué)生感知身邊科學(xué)技術(shù)的存在，培養(yǎng)他們關(guān)注生活中科學(xué)現(xiàn)象的意識，萌發(fā)關(guān)心科學(xué)、好奇、好問、樂于嘗試、探究等積極情感。2、通過學(xué)生自己動手解決生活中經(jīng)常遇到的問題，學(xué)會一些常用工具的使用技術(shù)。3、通過參與各種科技活動，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力，并能與他人進(jìn)行信息交流。第二階段（第二階段（46年級）年級）1、通過觀察、考察、訪問等實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活中的自然現(xiàn)象和尋找科學(xué)問題答案的意識；培養(yǎng)尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)，長大為科技創(chuàng)新作貢獻(xiàn)的情感；鍛煉思考科技問題的能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)和探索態(tài)度。2、通過簡單的制作活動，使學(xué)生能根據(jù)需要選擇和正確合理使用簡單的工具，并進(jìn)一步能自己運(yùn)用工具，動手解決生活中經(jīng)常遇到的問題。3、通過對本鎮(zhèn)具有科技含量的工廠的考察，接觸簡單的科學(xué)探究項(xiàng)目，對科學(xué)研究全過程有認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生參與簡單科學(xué)課題研究的方法和能力。4、通過對本鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境的調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)生態(tài)等品質(zhì)，并付諸行動。第三階段（第三階段（79年級）年級）1、通過參觀、訪問、考察、講座及科普閱讀等活動，使學(xué)生加深對高新技術(shù)與人類生活之間關(guān)系的理解，初步樹立正確的科學(xué)價值觀，建立科學(xué)必勝的信念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。2、指導(dǎo)學(xué)生在探索科學(xué)奧秘的過程中，學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)、

簡介：1國家重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收方案根據(jù)國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃管理辦法，國家重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收工作包括課題驗(yàn)收和項(xiàng)目驗(yàn)收，有關(guān)要求如下一、一、課題驗(yàn)課題驗(yàn)收1課題驗(yàn)收由項(xiàng)目首席科學(xué)家主持，對項(xiàng)目及各課題實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)與評估。課題驗(yàn)收一般應(yīng)在項(xiàng)目執(zhí)行到期后2個月內(nèi)完成。2項(xiàng)目首席科學(xué)家會同項(xiàng)目依托部門組建課題驗(yàn)收專家組。課題驗(yàn)收專家組一般由11－15人組成，項(xiàng)目首席科學(xué)家任組長，成員包括不承擔(dān)任務(wù)的項(xiàng)目專家組成員、計(jì)劃專家組相關(guān)專家、特邀同行專家以及項(xiàng)目依托部門管理專家等。鼓勵邀請海外高水平專家參與課題驗(yàn)收工作。3課題驗(yàn)收一般以會議方式進(jìn)行。課題驗(yàn)收專家組在全面聽取各課題負(fù)責(zé)人匯報(bào)并審議課題結(jié)題總結(jié)報(bào)告的基礎(chǔ)上，對各課題任務(wù)完成情況、研究成果的水平及創(chuàng)新性、課題對項(xiàng)目總體目標(biāo)的貢獻(xiàn)、研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力、人才培養(yǎng)情況以及數(shù)據(jù)共享與數(shù)據(jù)匯交情況、資料歸檔情況、經(jīng)費(fèi)使用情況等作出評價（課題驗(yàn)收評議表見附件1，課題驗(yàn)收專家組意見表見附件2）。4課題驗(yàn)收既要總結(jié)成績，又要分析存在的主要問題。要嚴(yán)格審核項(xiàng)目成果的真實(shí)性，必要時可安排現(xiàn)場調(diào)研和考察。5課題驗(yàn)收工作完成后，項(xiàng)目首席科學(xué)家應(yīng)組織編寫項(xiàng)目3察。5項(xiàng)目驗(yàn)收主要依據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃任務(wù)書、后三年調(diào)整方案和項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收材料。重點(diǎn)對項(xiàng)目研究計(jì)劃完成情況、研究成果的水平與創(chuàng)新性、實(shí)施效果、項(xiàng)目首席科學(xué)家作用、研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力、優(yōu)秀人才培養(yǎng)情況以及項(xiàng)目組織管理等方面進(jìn)行評議。6項(xiàng)目實(shí)施效果的評價按項(xiàng)目類型有所側(cè)重。對于應(yīng)用基礎(chǔ)研究類型的項(xiàng)目，重點(diǎn)評價研究成果預(yù)期解決國家重大需求的實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)和作用；對于科學(xué)前沿類型的項(xiàng)目，重點(diǎn)評價研究成果的原創(chuàng)性、科學(xué)價值及國際影響。7學(xué)術(shù)論文作為體現(xiàn)項(xiàng)目研究水平的重要方面之一，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量，不追求數(shù)量。8項(xiàng)目驗(yàn)收評價等級分優(yōu)秀、良好、一般、較差四檔。（1）評價等級為優(yōu)秀的項(xiàng)目必須具備以下條件A全面完成研究計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；B有重大創(chuàng)新的研究成果，具有很高的科學(xué)價值，在國際上產(chǎn)生重要影響；C在解決重大科學(xué)問題方面取得突破性進(jìn)展，預(yù)期對解決國家重大需求有重要貢獻(xiàn)；或?qū)W(xué)科發(fā)展有重大推動作用；D首席科學(xué)家作用突出，研究隊(duì)伍創(chuàng)新能力強(qiáng)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才業(yè)績突出；E組織管理有序，經(jīng)費(fèi)使用合理。（2）評價等級為良好的項(xiàng)目應(yīng)該具備以下條件A完成研究計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；