簡(jiǎn)介：1山東省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目重要事項(xiàng)變更審批表項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目類(lèi)別A資助項(xiàng)目B自籌項(xiàng)目項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在單位變更內(nèi)容（請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)的方框內(nèi)打勾）□延長(zhǎng)研究周期（此次申請(qǐng)延期至年月）□變更項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或成員□變更項(xiàng)目管理單位□改變成果形式□改變項(xiàng)目名稱(chēng)□研究?jī)?nèi)容有重大調(diào)整□自行終止項(xiàng)目□調(diào)整經(jīng)費(fèi)預(yù)算□其他變更事由（申請(qǐng)延期須寫(xiě)明項(xiàng)目以往延期情況、此次申請(qǐng)延期時(shí)間、項(xiàng)目進(jìn)展情況、已發(fā)表的階段性成果；申請(qǐng)變更項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或成員須寫(xiě)明變更理由和新項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或成員性別、出生年月、研究方向、職稱(chēng)、工作單位、聯(lián)系電話、相關(guān)領(lǐng)域近5年公開(kāi)發(fā)表的科研成果、對(duì)項(xiàng)目的實(shí)際貢獻(xiàn)、是否同意變更的書(shū)面意見(jiàn)等情況；申請(qǐng)變更項(xiàng)目管理單位須由調(diào)出、調(diào)入單位簽署意見(jiàn)并寫(xiě)明調(diào)入單位的戶(hù)名、賬號(hào)、開(kāi)戶(hù)銀行?？闪砀巾?yè)）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（簽章）年月日學(xué)校意見(jiàn)教育廳科技處意見(jiàn)簽章年月日簽章年月日1

簡(jiǎn)介：7山東省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃管理辦法第一章第一章總則第一條第一條為適應(yīng)國(guó)家和我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展和高等教育事業(yè)發(fā)展的需要，進(jìn)一步繁榮我省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究（下稱(chēng)社科研究），保證社科研究管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，特制定本辦法。第二條第二條山東省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目（下稱(chēng)高校社科計(jì)劃）的編制，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和理論聯(lián)系實(shí)際、“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針。第三條第三條高校社科計(jì)劃是我省科學(xué)研究和教育發(fā)展計(jì)劃的重要組成部分，旨以建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的重大理論問(wèn)題和實(shí)踐問(wèn)題為主攻方向，積極探索有中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、教育、文化等項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展規(guī)律，為黨和政府進(jìn)行決策提供科學(xué)依據(jù)；在加強(qiáng)應(yīng)用研究的同時(shí)，要重視基礎(chǔ)研究，加快發(fā)展新興邊緣交叉學(xué)科研究和跨學(xué)科綜合研究，推動(dòng)我省高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，提升學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)地位，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第四條第四條高校社科計(jì)劃貫徹科學(xué)、公正、公開(kāi)的原則，采取多形式立項(xiàng)，多渠道融資；實(shí)行省教育廳和學(xué)校兩級(jí)管理。第二章第二章項(xiàng)目申報(bào)第五條第五條高校社科計(jì)劃每年申報(bào)一次，實(shí)行限額申報(bào)，由省教育廳科研處根據(jù)各高校的實(shí)際情況和往年度計(jì)劃完成情況核定申報(bào)指93、項(xiàng)目申請(qǐng)者（即項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）協(xié)調(diào)參加研究工作人員組成課題組并擔(dān)任組長(zhǎng)，必須擔(dān)負(fù)實(shí)質(zhì)性的研究工作，是項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程的真正組織者和指導(dǎo)者。4、承擔(dān)省教育廳科研項(xiàng)目尚未完成者不得申請(qǐng)新項(xiàng)目。第九條第九條高校社科計(jì)劃以學(xué)校為單位統(tǒng)一申報(bào)，不受理個(gè)人或其他形式的申報(bào)。第十條第十條申請(qǐng)者要認(rèn)真填寫(xiě)山東省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)。第十一條第十一條申請(qǐng)者所在學(xué)校應(yīng)按本辦法的有關(guān)規(guī)定對(duì)申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行初審，對(duì)申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容的真實(shí)性、研究方案的可行性、經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理性、基本科研條件能否保證和預(yù)期目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)等簽署意見(jiàn)并加蓋公章；由學(xué)校社科管理部門(mén)匯總后將申請(qǐng)書(shū)一式2份和山東省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目申報(bào)一覽表1份及其電子版材料報(bào)送省教育廳科研處。第三章第三章項(xiàng)目審批第十二條第十二條省教育廳科研處依據(jù)本辦法第五條、第七條、第八條、第十一條之規(guī)定對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行資格審查。第十三條第十三條審查通過(guò)的項(xiàng)目按所屬學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行分組并組織專(zhuān)家評(píng)審。第十四條第十四條評(píng)審專(zhuān)家按照山東省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目評(píng)審指標(biāo)體系對(duì)每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行量化賦分。第十五條第十五條省教育廳會(huì)商省財(cái)政廳，根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審結(jié)果和財(cái)政支

簡(jiǎn)介：山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選表成果題目成果題目成果形式成果形式學(xué)科組學(xué)科組一級(jí)學(xué)科一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科第一作者姓名第一作者姓名性別性別年齡年齡工作單位及職務(wù)、職稱(chēng)工作單位及職務(wù)、職稱(chēng)第二作者第二作者工作工作第三作者第三作者工作工作姓名單位單位姓名單位單位第四作者第四作者工作工作第五作者第五作者工作工作姓名單位單位姓名單位單位集體作者集體作者申報(bào)渠道申報(bào)渠道年月日?qǐng)?bào)日?qǐng)?bào)山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)制山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)制參評(píng)成果有關(guān)情況（作者填寫(xiě)）參評(píng)成果有關(guān)情況（作者填寫(xiě)）1、本成果出版、發(fā)表、通過(guò)鑒定的單位名稱(chēng)與時(shí)間（只能選擇一種形式填寫(xiě)）年月（出版社出版）年期（雜志刊用）年月日（鑒定通過(guò)）2、轉(zhuǎn)載情況（填寫(xiě)轉(zhuǎn)載著作或報(bào)刊名稱(chēng)、出版時(shí)間或刊發(fā)期數(shù)及頁(yè)碼，注明是什么樣的轉(zhuǎn)載，如原文半數(shù)以上被轉(zhuǎn)摘、部分內(nèi)容轉(zhuǎn)摘、主要觀點(diǎn)摘登、收入文集或目錄索引等）3、引用情況（填寫(xiě)引用著作或報(bào)刊名稱(chēng)、出版時(shí)間或刊發(fā)期數(shù)及頁(yè)碼，同一著作或報(bào)刊引用次數(shù)）（可加頁(yè)）（可加頁(yè)）

簡(jiǎn)介：山東省人文社會(huì)科學(xué)課題十九大精神研究專(zhuān)項(xiàng)課題十九大精神研究專(zhuān)項(xiàng)課題申請(qǐng)書(shū)課題名稱(chēng)課題負(fù)責(zé)人工作單位推薦單位填表日期山東省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)2018年1月印制2一、課題組基本情況一、課題組基本情況負(fù)責(zé)人姓名性別出生年月研究專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)歷工作單位行政職務(wù)職稱(chēng)以往承擔(dān)相關(guān)課題和研究的主要情況通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話辦公電話手機(jī)EMAIL傳真課題組主要成員工作單位職務(wù)、職稱(chēng)姓名性別年齡研究專(zhuān)長(zhǎng)所在社團(tuán)職務(wù)

簡(jiǎn)介：國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大基礎(chǔ)理論研究選題建議國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大基礎(chǔ)理論研究選題建議選題名稱(chēng)選題名稱(chēng)涉及學(xué)科涉及學(xué)科推薦單位推薦單位推薦人推薦人本選題國(guó)內(nèi)外研究概述；選題價(jià)值和意義；主要內(nèi)容；預(yù)期研究成果（字?jǐn)?shù)為20003000字）國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大基礎(chǔ)理論研究選題建議國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大基礎(chǔ)理論研究選題建議選題名稱(chēng)選題名稱(chēng)涉及學(xué)科涉及學(xué)科推薦單位推薦單位推薦人推薦人本選題國(guó)內(nèi)外研究概述；選題價(jià)值和意義；主要內(nèi)容；預(yù)期研究成果（字?jǐn)?shù)為20003000字）

簡(jiǎn)介：1四川省社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)四川省社會(huì)科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)申報(bào)書(shū)團(tuán)隊(duì)帶頭人團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)建設(shè)單位申報(bào)日期四川省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室制3一、簡(jiǎn)表團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)所屬學(xué)科姓名性別民族出生日期專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)學(xué)位最終學(xué)位授予學(xué)?！魽長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃□B百千萬(wàn)人才工程□C國(guó)家社科基金評(píng)委□D主持國(guó)家社科（自然科學(xué)）基金項(xiàng)目□E主持省社科規(guī)劃重大（教育部重大攻關(guān)）項(xiàng)目□F省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人□G省社科規(guī)劃評(píng)獎(jiǎng)入庫(kù)專(zhuān)家H其它（請(qǐng)?jiān)趯?duì)應(yīng)欄□打“√”，“其它”請(qǐng)自行填寫(xiě)）行政職務(wù)電子郵箱所在工作單位（院、系、所、中心）通訊地址郵編團(tuán)隊(duì)帶頭人聯(lián)系電話（請(qǐng)至少填寫(xiě)一個(gè)手機(jī)號(hào)碼）傳真姓名性別出生年月專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（行政職務(wù)）學(xué)位研究方向工作單位簽字高水平團(tuán)隊(duì)構(gòu)成情況

簡(jiǎn)介：吉林省普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理辦法吉林省普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地管理辦法一、總則（一）為加強(qiáng)吉林省普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地的科學(xué)管理，根據(jù)普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地建設(shè)計(jì)劃，特制定本辦法。（二）吉林省普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（以下簡(jiǎn)稱(chēng)重點(diǎn)研究基地）的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)是1、科學(xué)研究通過(guò)組織重大科研項(xiàng)目、產(chǎn)出重大研究成果，促進(jìn)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展，建立知識(shí)創(chuàng)新機(jī)制，使科學(xué)研究的整體水平居省內(nèi)領(lǐng)先地位，并在國(guó)內(nèi)相同研究領(lǐng)域享有較高學(xué)術(shù)聲譽(yù)，成為名副其實(shí)的省級(jí)重點(diǎn)研究基地。2、人才培養(yǎng)通過(guò)科學(xué)研究，培養(yǎng)高素質(zhì)的一流學(xué)術(shù)帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干；通過(guò)課程開(kāi)發(fā)和吸收研究生參加課題組，促進(jìn)最新研究成果向教學(xué)層面轉(zhuǎn)化，更新教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平，培養(yǎng)碩士、博士等高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才；為社會(huì)各界提供以知識(shí)更新為主要內(nèi)容的短期培訓(xùn)；使其成為全省相同研究領(lǐng)域的專(zhuān)門(mén)人才庫(kù)和人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。3、學(xué)術(shù)交流和資料信息建設(shè)通過(guò)參與制定全省性研究發(fā)展規(guī)劃、舉辦全省或國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議、接收國(guó)內(nèi)外訪問(wèn)學(xué)者、建立圖書(shū)資料和信息網(wǎng)絡(luò)等措施，協(xié)調(diào)本研究領(lǐng)域的全省性學(xué)術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮對(duì)外學(xué)術(shù)交流窗口作用，成為本學(xué)科的全省學(xué)術(shù)交流和資料信息基地。4、咨詢(xún)服務(wù)通過(guò)主動(dòng)承攬應(yīng)用部門(mén)的委托研究課題、吸收實(shí)際部門(mén)工作人員參加課題組開(kāi)展合作研究、派遣專(zhuān)兼職研究人員擔(dān)任實(shí)際工作部門(mén)顧問(wèn)等措施，面向各級(jí)政府及社會(huì)各界開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，提高解決重大實(shí)踐問(wèn)題的綜合研究能力和參與重大決策的能力，成為全省知名的思想庫(kù)和咨詢(xún)服務(wù)基地。5、在深化科研體制改革方面，要把制度創(chuàng)新作為重點(diǎn)研究基地建設(shè)的關(guān)鍵，通過(guò)建立課題組研究人員聘任制和內(nèi)部分配制度的改革，形成機(jī)構(gòu)開(kāi)放、人員流動(dòng)、內(nèi)外聯(lián)合、競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)新、“產(chǎn)學(xué)研”一體化的運(yùn)行機(jī)制，不斷探索創(chuàng)新，在高?？蒲畜w制改革方面發(fā)揮示范和輻射作用。各重點(diǎn)研究基地應(yīng)全面落實(shí)上述五項(xiàng)任務(wù)，充分發(fā)揮“思想庫(kù)”、“信息庫(kù)”和“人才庫(kù)”的作用。各依托學(xué)校應(yīng)以重點(diǎn)研究基地建設(shè)為龍頭和契機(jī)，推動(dòng)高校人文社會(huì)科學(xué)研究體制改革和科研工作的全面發(fā)展。二、管理體制1、負(fù)責(zé)全面實(shí)施教育廳確定的重點(diǎn)研究基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施學(xué)術(shù)委員會(huì)確定的學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)劃；制定內(nèi)部管理規(guī)章制度并負(fù)責(zé)落實(shí)。2、負(fù)責(zé)聘任副主任（副所長(zhǎng)）及以下專(zhuān)兼職研究人員及行政和資料管理人員。3、負(fù)責(zé)日常管理工作，籌集和批準(zhǔn)使用經(jīng)費(fèi)。4、負(fù)責(zé)向?qū)W校社科科研處長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)和主管部門(mén)及教育廳科研處匯報(bào)工作。（九）各重點(diǎn)研究基地設(shè)學(xué)術(shù)委員會(huì)作為學(xué)術(shù)研究指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其主要職責(zé)和工作程序如下1、制定和修改學(xué)術(shù)委員會(huì)章程；審議各重點(diǎn)研究基地的學(xué)術(shù)研究方向及中長(zhǎng)期研究發(fā)展規(guī)劃；參與重大項(xiàng)目和其他開(kāi)放研究課題的評(píng)審并提出資助額建議；參與重大成果的評(píng)審鑒定工作；對(duì)重大課題經(jīng)費(fèi)的合理使用提出建議并監(jiān)督；協(xié)調(diào)本學(xué)科領(lǐng)域全省性重大學(xué)術(shù)活動(dòng)。2、學(xué)術(shù)委員會(huì)組成人員應(yīng)為單數(shù)且不少于5人。學(xué)術(shù)委員會(huì)委員應(yīng)是省內(nèi)同學(xué)科領(lǐng)域的著名學(xué)者，年齡原則上不超過(guò)70歲且身體健康；應(yīng)注意吸收中青年學(xué)者。學(xué)術(shù)委員會(huì)成員（包括正副主任）中本校學(xué)者不應(yīng)超過(guò)三分之一。學(xué)術(shù)委員會(huì)組成人員名單報(bào)教育廳科研處備案，主任經(jīng)全體學(xué)術(shù)委員選舉產(chǎn)生，由依托學(xué)校校長(zhǎng)聘任。重點(diǎn)研究基地主任（所長(zhǎng)）不能兼任學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。3、學(xué)術(shù)委員每屆任期三年，每屆更換人數(shù)不得少于三分之一。學(xué)術(shù)委員會(huì)每年至少舉行一次全體會(huì)議。學(xué)術(shù)委員會(huì)成員的產(chǎn)生辦法以及換屆、增補(bǔ)、主任人選、民主表決程序等事項(xiàng)，應(yīng)在章程中作出明確規(guī)定。學(xué)術(shù)委員會(huì)章程應(yīng)報(bào)主管部門(mén)及教育廳備案。三、人員管理（十）重點(diǎn)研究基地專(zhuān)兼職人員均須打破終身制，由主任（所長(zhǎng)）按“帶（給）課題和經(jīng)費(fèi)進(jìn)基地、完成課題后出基地”的要求聘任，簽訂責(zé)任、權(quán)利、利益明確且具有法律效力的定期聘任合同。聘任合同至少應(yīng)明確規(guī)定專(zhuān)兼職研究人員在受聘期間的⑴研究課題名稱(chēng)、課題來(lái)源；⑵研究經(jīng)費(fèi)數(shù)額、經(jīng)費(fèi)來(lái)源；⑶聘任時(shí)間、專(zhuān)職或兼職；⑷受聘期間享受的待遇，含福利待遇；⑸辦公室、計(jì)算機(jī)設(shè)備使用及其他保障條件；⑹研究成果考核標(biāo)準(zhǔn)；⑺獎(jiǎng)懲措施；等等。（十一）專(zhuān)兼職研究人員進(jìn)駐重點(diǎn)研究基地從事項(xiàng)目研究（以下簡(jiǎn)稱(chēng)駐所研究）的工作時(shí)間校內(nèi)專(zhuān)職人員每年不得少于6個(gè)月，校外專(zhuān)職人員每年不得少于3個(gè)月；校內(nèi)外兼職研究人員包括境外訪問(wèn)學(xué)者每年不得少于

簡(jiǎn)介：吉安市社會(huì)科學(xué)“十二五”（2015年）規(guī)劃項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人所在單位填表日期吉安市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)2015年7月印制一、數(shù)據(jù)表結(jié)項(xiàng)成果名稱(chēng)現(xiàn)成果形式A專(zhuān)著B(niǎo)譯著C系列論文D研究報(bào)告E其他原計(jì)劃完成時(shí)間實(shí)際完成時(shí)間結(jié)項(xiàng)時(shí)間成果形態(tài)A出版物B打印稿C手稿或其復(fù)印件D其它成果字?jǐn)?shù)報(bào)送成果套數(shù)是否出版、發(fā)表（計(jì)劃）出版、發(fā)表時(shí)間、單位未能出版、發(fā)表原因獲獎(jiǎng)情況轉(zhuǎn)摘、引用情況結(jié)項(xiàng)種類(lèi)A正常B提前C延期D免于鑒定E申請(qǐng)撤銷(xiāo)或中止項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及主要參加人員簡(jiǎn)況姓名性別民族出生日期所在單位學(xué)歷學(xué)位行政職務(wù)專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)負(fù)責(zé)人通信地址聯(lián)系電話姓名單位職稱(chēng)承擔(dān)任務(wù)主要參加人

簡(jiǎn)介：北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五十一五”規(guī)劃課題指南規(guī)劃課題指南北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室20062006年3月說(shuō)明一、指南根據(jù)北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃工作綱要精神制定。二、指南所列選題的十個(gè)學(xué)科是根據(jù)管理工作需要?jiǎng)澐值?。申?bào)者要根據(jù)指南劃分的學(xué)科申報(bào)。三、申報(bào)者可根據(jù)指南中的題目和要點(diǎn)提示設(shè)計(jì)研究課題。四、允許申報(bào)者在指南選題以外自行設(shè)計(jì)課題進(jìn)行申報(bào)。自選課題設(shè)計(jì)要符合北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃工作綱要的指導(dǎo)思想和要求。自選課題的立項(xiàng)率視申報(bào)情況確定。五、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目等級(jí)分為一般規(guī)劃項(xiàng)目、重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目。一般規(guī)劃項(xiàng)目為一般性研究選題；重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審后，由規(guī)劃項(xiàng)目中產(chǎn)生，為重大問(wèn)題研究選題，以及需要多部門(mén)或多學(xué)科協(xié)同攻關(guān)組織協(xié)調(diào)和工作量較大的研究選題。申報(bào)規(guī)劃項(xiàng)目的類(lèi)別有規(guī)劃項(xiàng)目、研究基地項(xiàng)目、特別委托項(xiàng)目、青年項(xiàng)目、自選項(xiàng)目、自籌資金項(xiàng)目、后期資助項(xiàng)目、“百人工程”項(xiàng)目（此類(lèi)項(xiàng)目限“百人工程”培養(yǎng)人選申報(bào)）、民辦社科研究機(jī)構(gòu)項(xiàng)目等。目錄綜合（4）哲學(xué)（5）科社黨建政治學(xué)（7）經(jīng)濟(jì)管理（10）法學(xué)（17）教育學(xué)（19）社會(huì)學(xué)（21）城市學(xué)（23）歷史學(xué)（24）文學(xué)藝術(shù)（25）綜合學(xué)科綜合學(xué)科1、北京市建設(shè)和諧社會(huì)首善之區(qū)的對(duì)策研究、北京市建設(shè)和諧社會(huì)首善之區(qū)的對(duì)策研究和諧社會(huì)的指標(biāo)體系研究；北京市建設(shè)和諧社會(huì)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、主要措施和實(shí)施方案；社會(huì)主義和諧社會(huì)諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合研究。2、北京市建設(shè)創(chuàng)新型城市戰(zhàn)略研究、北京市建設(shè)創(chuàng)新型城市戰(zhàn)略研究創(chuàng)新型城市的基本內(nèi)涵和國(guó)際比較；創(chuàng)新型城市中創(chuàng)新區(qū)域、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新人才和政策環(huán)境的綜合關(guān)系。3、北京市文化中心建設(shè)戰(zhàn)略研究、北京市文化中心建設(shè)戰(zhàn)略研究北京市文化中心建設(shè)戰(zhàn)略；北京市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)和難點(diǎn)；北京市文化中心地位的國(guó)際比較；北京市實(shí)施文化“走出去戰(zhàn)略”的對(duì)策研究。4、首都哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究、首都哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究北京市未來(lái)發(fā)展中對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)需求的重點(diǎn)；北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新研究；北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究力量集成和管理創(chuàng)新。5、北京市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的理論與實(shí)踐研究北京市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的理論與實(shí)踐研究2020、管理哲學(xué)與管理體制改革研究、管理哲學(xué)與管理體制改革研究2121、政治哲學(xué)與政治體制改革研究、政治哲學(xué)與政治體制改革研究2222、全球化時(shí)代的文化認(rèn)同問(wèn)題研究全球化時(shí)代的文化認(rèn)同問(wèn)題研究民族文化在全球化時(shí)代遭遇的挑戰(zhàn)；文化差異和文化沖突；民族文化內(nèi)部的應(yīng)對(duì)性分歧；文化認(rèn)同危機(jī)及其重建。2323、全球化時(shí)代的宗教問(wèn)題研究、全球化時(shí)代的宗教問(wèn)題研究2424、提高領(lǐng)導(dǎo)干部哲學(xué)素養(yǎng)研究、提高領(lǐng)導(dǎo)干部哲學(xué)素養(yǎng)研究科社科社黨建黨建政治學(xué)學(xué)科政治學(xué)學(xué)科1、馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論研究、馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論研究2、鄧小平理論和、鄧小平理論和“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想研究重要思想研究3、科學(xué)發(fā)展觀理論與實(shí)踐研究、科學(xué)發(fā)展觀理論與實(shí)踐研究科學(xué)發(fā)展觀形成的時(shí)代背景和實(shí)踐基礎(chǔ)4、馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)理論研究、馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)理論研究5、北京市構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)首善之區(qū)的測(cè)評(píng)體系研究、北京市構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)首善之區(qū)的測(cè)評(píng)體系研究6、改革開(kāi)放以來(lái)北京市應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件研究、改革開(kāi)放以來(lái)北京市應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件研究7、人文奧運(yùn)與首都精神文明建設(shè)實(shí)證研究、人文奧運(yùn)與首都精神文明建設(shè)實(shí)證研究8、北京文化管理體制改革研究、北京文化管理體制改革研究9、在社會(huì)思想多樣化條件下堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位研究、在社會(huì)思想多樣化條件下堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位研究1010、全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的社會(huì)矛盾與社會(huì)公平問(wèn)題研究、全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的社會(huì)矛盾與社會(huì)公平問(wèn)題研究我國(guó)現(xiàn)階段的社會(huì)矛盾和社會(huì)公平的調(diào)查研究；全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程和社會(huì)矛盾、社會(huì)公平的性質(zhì)、特點(diǎn)和變化趨勢(shì)；黨和政府處理現(xiàn)階段社會(huì)矛盾和社會(huì)公平問(wèn)題的思路和政策。1111、我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)階段的特點(diǎn)研究、我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)階段的特點(diǎn)研究1212、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律研究、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律研究1313、北京市建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的對(duì)策研究、北京市建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的對(duì)策研究1414、國(guó)家安全理論研究、國(guó)家安全理論研究1515、經(jīng)濟(jì)全球化背景下社會(huì)主義與資本主義關(guān)系研究、經(jīng)濟(jì)全球化背景下社會(huì)主義與資本主義關(guān)系研究1616、黨的執(zhí)政能力建設(shè)重大理論與實(shí)踐問(wèn)題研究、黨的執(zhí)政能力建設(shè)重大理論與實(shí)踐問(wèn)題研究著重研究執(zhí)政理論、執(zhí)政規(guī)律、執(zhí)政安全、執(zhí)政方式等問(wèn)題。1717、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化與鞏固和加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)問(wèn)題研究、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化與鞏固和加強(qiáng)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)問(wèn)題研究1818、北京市區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)問(wèn)題研究、北京市區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)問(wèn)題研究1919、北京市保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制問(wèn)題研究、北京市保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制問(wèn)題研究保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的內(nèi)涵、要求和對(duì)策。2020、發(fā)展黨內(nèi)民主與增強(qiáng)黨的活力和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一問(wèn)題研究發(fā)展黨內(nèi)民主與增強(qiáng)黨的活力和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一問(wèn)題研究2121、當(dāng)代中國(guó)多黨合作制度與世界政黨制度比較研究當(dāng)代中國(guó)多黨合作制度與世界政黨制度比較研究2222、北京市、北京市“十一五十一五”規(guī)劃與首都人才戰(zhàn)略研究規(guī)劃與首都人才戰(zhàn)略研究2323、首都廉政文化建設(shè)研究、首都廉政文化建設(shè)研究2424、北京市基層黨組織加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作研究北京市基層黨組織加強(qiáng)和改進(jìn)群眾工作研究2525、北京黨史上重要事件與人物研究、北京黨史上重要事件與人物研究2626、社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)研究、社會(huì)主義國(guó)家建設(shè)與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)研究2727、世界社會(huì)主義現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)研究、世界社會(huì)主義現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)研究當(dāng)前世界社會(huì)主義的基本狀況；其主要特點(diǎn)；面臨的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；發(fā)展趨勢(shì)。2828、中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路研究、中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路研究2929、轉(zhuǎn)型國(guó)家政治發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定研究、轉(zhuǎn)型國(guó)家政治發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定研究

簡(jiǎn)介：北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地申請(qǐng)書(shū)基地名稱(chēng)所在單位申請(qǐng)日期北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室印制北京市教育委員會(huì)2一、基地基本情況及建設(shè)計(jì)劃一、基地基本情況及建設(shè)計(jì)劃研究基地名稱(chēng)基地依托單位基地所在網(wǎng)址地址郵編基地負(fù)責(zé)人職務(wù)職稱(chēng)黨派辦公電話手機(jī)EMAIL基地首席專(zhuān)家職務(wù)職稱(chēng)黨派辦公電話手機(jī)EMAIL基地科研秘書(shū)辦公電話手機(jī)EMAIL科研管理部門(mén)負(fù)責(zé)人辦公電話手機(jī)EMAIL（一）申請(qǐng)基地理由（所建基地主要研究領(lǐng)域和方向；國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，包括類(lèi)似研究機(jī)構(gòu)的研究現(xiàn)狀；擬建研究基地的優(yōu)勢(shì)和特色介紹）

簡(jiǎn)介：1全球變暖與氣候政治緣起、現(xiàn)狀與展望全球變暖與氣候政治緣起、現(xiàn)狀與展望王偉男內(nèi)容提要內(nèi)容提要雖然目前人們還沒(méi)有就全球變暖的確切原因達(dá)成高度一致的結(jié)論，但全球變暖作為一個(gè)客觀事實(shí)，正在被越來(lái)越多的人們所認(rèn)知、所重視。氣候持續(xù)變暖將對(duì)人類(lèi)所處的生態(tài)系統(tǒng)、對(duì)人類(lèi)自身的生存和發(fā)展產(chǎn)生重大負(fù)面影響，減少溫室氣體的人為排放勢(shì)在必行。然而，由于不同國(guó)家在減排問(wèn)題上的不同算計(jì)，形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的氣候政治。筆者認(rèn)為，解決氣候問(wèn)題應(yīng)以倫理學(xué)上的公正原則為基礎(chǔ)，處理好人地公正、代際公正、國(guó)際公正、地域公正和人際公正問(wèn)題，輔之以“各盡所能，能者多勞”的原則。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)國(guó)際合作，推進(jìn)制度建設(shè)，突出氣候問(wèn)題的道義性，推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的科技進(jìn)步。這是人類(lèi)應(yīng)對(duì)氣候問(wèn)題的必然選擇。一、全球一、全球變暖問(wèn)題問(wèn)題的提出的提出科學(xué)家們?cè)缭谏蟼€(gè)世紀(jì)80年代就已經(jīng)對(duì)全球氣候變暖發(fā)出警告。不過(guò)，至今仍然有人懷疑全球氣候是否真的發(fā)生了改變。還有人認(rèn)為變暖只是短暫現(xiàn)象，沒(méi)有超出自然界寒暑冷暖周而復(fù)始的規(guī)律范疇，“些微”的溫度上升或下降只能算是“天氣變化”，沒(méi)必要上升到“氣候變化”的高度。然而，隨著越來(lái)越多確鑿證據(jù)的出現(xiàn)，懷疑的聲音雖然沒(méi)有完全消失，但也大大減弱了。1證據(jù)之一是，考察近百年來(lái)（1906～2005）的氣象記錄，地球表面平均溫度上升了074℃，近50年的線性增溫速率為每10年013℃，1850年以來(lái)最暖的12個(gè)年份中有11個(gè)出現(xiàn)在近期（1995～2006），也就是說(shuō)近年來(lái)氣溫有加速上升趨勢(shì)。2大家對(duì)此應(yīng)該有直接的感受，越來(lái)越短暫而又暖和的冬季，和越來(lái)越漫長(zhǎng)而又炎熱的夏天，就是明證。證據(jù)之二是，根據(jù)科學(xué)家的觀察，全球各地的雪山冰雪線已經(jīng)發(fā)生了大幅的上移，部分雪山已經(jīng)名不副實(shí)，因?yàn)樵谙募疽呀?jīng)看不到積雪；南極冰架大面積崩塌，形成冰山漂浮在周?chē)Ｑ罄?；北冰洋在夏季發(fā)生大面積解凍，甚至出現(xiàn)了從大西洋橫跨北冰洋到太平洋的新航線上述實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)和客觀實(shí)事已經(jīng)足夠證明地球的氣候確實(shí)正在變暖。全球氣候變暖，將對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)、也對(duì)人類(lèi)社會(huì)自身產(chǎn)生重大的負(fù)面影響。在生態(tài)系統(tǒng)方面，它可能導(dǎo)致物種的變異、甚至滅絕。例如，由于近些年來(lái)的冬季氣溫經(jīng)常高于往年的正常水平，導(dǎo)致某些需要冬眠的動(dòng)物因感受不到寒冷而不再冬眠，一些候鳥(niǎo)不再南遷。但是，由于暖冬里缺乏它們需要的食物，這些該冬眠不冬眠、該南遷不南遷的動(dòng)物就可能面臨饑餓和死亡的威脅。氣候變暖還將改變傳統(tǒng)的降雨模式，導(dǎo)致降水量分布不均，部分地區(qū)的持續(xù)干旱與另一地區(qū)的洪澇災(zāi)害同時(shí)并存，或者同一個(gè)地區(qū)里持久干旱與洪澇災(zāi)害交替出現(xiàn)。1關(guān)于懷疑論者的觀點(diǎn)，可參見(jiàn)“地球在變暖還是在變冷各國(guó)學(xué)者預(yù)測(cè)結(jié)果迥異”，新京報(bào)2006年2月8日。2聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)氣候變化2007綜合報(bào)告（中文版），第2頁(yè)。該報(bào)告可從聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專(zhuān)門(mén)委員會(huì)（IPCC）的官方網(wǎng)站獲得WWWIPCCCHPDFASSESSMENTREPTAR4SYRAR4_SYR_CNPDF3時(shí)，太陽(yáng)有個(gè)11年左右的活動(dòng)周期，在太陽(yáng)活動(dòng)的高峰期，太陽(yáng)表面黑子數(shù)增多，而在極小期黑子數(shù)減少，相對(duì)應(yīng)著太陽(yáng)表面溫度的升高和降低，進(jìn)而影響到地球上的氣候變化?！坝钪嫔渚€說(shuō)”認(rèn)為，源自太陽(yáng)等恒星的宇宙射線不斷轟擊地球，并在地球大氣中產(chǎn)生帶電離子，這些離子像一個(gè)個(gè)磁體，吸引水蒸氣凝聚，最終形成云層，云層將太陽(yáng)光反射到太空。這個(gè)過(guò)程會(huì)起到很重要的冷卻作用。然而，如果在太陽(yáng)活躍期，太陽(yáng)磁場(chǎng)將使許多本應(yīng)射向地球的宇宙射線發(fā)生偏離，導(dǎo)致云層減少，太陽(yáng)直接對(duì)地球表面加熱，全球氣候變暖。“天文冰期說(shuō)”認(rèn)為，地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了地球軌道偏心率周期（10萬(wàn)年）、黃道赤道交角周期（4萬(wàn)年）和近日點(diǎn)進(jìn)動(dòng)周期（2萬(wàn)年），不同周期對(duì)應(yīng)著地球接受太陽(yáng)能的不同強(qiáng)度，從而得出“地球軌道控制地球冰期和間冰期轉(zhuǎn)換”的結(jié)論。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是，地球氣候的變化取決于地球運(yùn)行軌道的變化。此外還有“潮汐調(diào)溫說(shuō)”、“海洋調(diào)溫說(shuō)”等理論。1在上述幾種理論中，“溫室效應(yīng)說(shuō)”很大程度上屬于人類(lèi)活動(dòng)影響的范疇，其他幾種實(shí)際上均屬于天體運(yùn)行范疇，人類(lèi)根本無(wú)能為力，只能去被動(dòng)適應(yīng)。此外，根據(jù)科學(xué)家們的研究，目前有兩點(diǎn)可以確定一是二氧化碳等溫室氣體確實(shí)有使地球增溫的效應(yīng)，對(duì)氣候變暖負(fù)有某種程度的責(zé)任；二是導(dǎo)致氣候變暖的不只是溫室效應(yīng)，其他因素不能排除?，F(xiàn)在不能確定的是各種因素在地球氣候變暖這個(gè)“總結(jié)果”中，各負(fù)多大責(zé)任尤其值得關(guān)注的是溫室效應(yīng)在多大程度上導(dǎo)致了氣候變暖這一點(diǎn)之所以重要，是因?yàn)樵谀壳皣@溫室氣體減排的國(guó)際政治斗爭(zhēng)中，個(gè)別國(guó)家正是以“自然科學(xué)無(wú)法證明溫室氣體應(yīng)該對(duì)氣候變化負(fù)主要責(zé)任”為由，拒絕立即、大幅度減排。因此，今后的關(guān)鍵在于自然科學(xué)的發(fā)展，在于人類(lèi)認(rèn)識(shí)能力的提升，在于分析眾多因素在氣候變暖過(guò)程中的具體作用。如果這種變暖趨勢(shì)最終被證明確實(shí)在更大程度上是受到人類(lèi)之外的因素所致，那么我們除了適應(yīng)之外，很難再有其他選擇。事實(shí)上，即使自然科學(xué)的發(fā)展最終能夠證明溫室氣體確實(shí)是氣候變暖的“元兇”，仍然存在許多爭(zhēng)論。溫室氣體除了二氧化碳以外，按照京都議定書(shū)的定義，還有甲烷（CH4）、氧化亞氮（N2O）、氫氟碳化合物（HFC）、全氟化碳（PFC）和六氟化硫（SF6）等。而且科學(xué)研究也證明，水蒸氣也是重要的溫室氣體之一。在上述幾種溫室氣體中，甲烷和水蒸氣在導(dǎo)致地球增溫方面比二氧化碳有效得多。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織曾發(fā)表報(bào)告說(shuō)，全球105億頭牛排放的廢氣，是導(dǎo)致全球變暖的最大元兇。牛屁等排泄物會(huì)產(chǎn)出100多種污染氣體，其中包括大量甲烷，而甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳高20倍。2若如此，僅僅對(duì)人類(lèi)自身活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行減排或限排，對(duì)于氣候變暖來(lái)說(shuō)可能是杯水車(chē)薪，作用極微。因此，對(duì)導(dǎo)致全球變暖的主要因素及其發(fā)展趨勢(shì)的爭(zhēng)論，還將持續(xù)下去。爭(zhēng)論歸爭(zhēng)論，關(guān)鍵的問(wèn)題在于，人類(lèi)能不能甘冒如下風(fēng)險(xiǎn)我們現(xiàn)在以科學(xué)上的不確定我們現(xiàn)在以科學(xué)上的不確定性為由，繼續(xù)毫無(wú)節(jié)制地排放，等到將來(lái)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，溫室效應(yīng)確實(shí)應(yīng)該對(duì)氣候變暖負(fù)主性為由，繼續(xù)毫無(wú)節(jié)制地排放，等到將來(lái)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，溫室效應(yīng)確實(shí)應(yīng)該對(duì)氣候變暖負(fù)主1關(guān)于上述幾種理論的具體內(nèi)容，可參見(jiàn)（英）邁克爾阿拉貝著危險(xiǎn)的天氣氣候變化，上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社2006年版。2LIVESTOCKSLONGSHADOWENVIRONMENTALISSUESOPTIONSFOODAGRICULTUREGANIZATIONOFTHEUNITEDNATIONSROME2007

簡(jiǎn)介：人文社會(huì)科學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)人文社會(huì)科學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)重大交叉培育基金申請(qǐng)書(shū)重大交叉培育基金申請(qǐng)書(shū)課題名稱(chēng)責(zé)任單位申請(qǐng)者填表日期華東理工大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)處2017年10月制2目錄一、基本信息表1數(shù)據(jù)表（）二、申請(qǐng)者情況表2學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷（）表3承擔(dān)項(xiàng)目和發(fā)表成果目錄（）三、課題設(shè)計(jì)論證表4研究狀況和選題價(jià)值（）表5總體框架和預(yù)期目標(biāo)（）表6研究思路和研究方法（）表7重點(diǎn)難點(diǎn)和創(chuàng)新之處（）表8子課題結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容（）表9參考文獻(xiàn)和研究資料（）四、研究計(jì)劃表10研究進(jìn)度和任務(wù)分工（）五、研究經(jīng)費(fèi)表11經(jīng)費(fèi)預(yù)算表（）六、審核意見(jiàn)表12責(zé)任單位審核意見(jiàn)（）

簡(jiǎn)介：人文社會(huì)科學(xué)出版資助計(jì)劃申請(qǐng)書(shū)申請(qǐng)人著作名稱(chēng)所在單位申請(qǐng)日期常州大學(xué)人文社科處制2016年12月著作學(xué)術(shù)價(jià)值著作學(xué)術(shù)價(jià)值（1000字以?xún)?nèi)）

簡(jiǎn)介：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院教學(xué)科研人員績(jī)效考核人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院教學(xué)科研人員績(jī)效考核與分配與分配細(xì)則細(xì)則（試（試行）行）根據(jù)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校院兩級(jí)管理試行辦法要求，為進(jìn)一步激發(fā)活力，強(qiáng)化責(zé)任，分類(lèi)實(shí)策，以績(jī)效和目標(biāo)為導(dǎo)向，將過(guò)程和結(jié)果有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，營(yíng)造人人可為、人人有為，講業(yè)績(jī)、比貢獻(xiàn)，講合作、比奉獻(xiàn)，推進(jìn)學(xué)院特色轉(zhuǎn)型發(fā)展，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定以下細(xì)則。1、績(jī)效津貼構(gòu)成。績(jī)效津貼以績(jī)效業(yè)績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)進(jìn)行分配，主要包括基本崗位津貼A1、超課時(shí)津貼A2、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)津貼A3、超教科研業(yè)績(jī)津貼A4等構(gòu)成，即A＝A1A2A3A4，并按上述順次核算與分配。其中，基本崗位津貼A占學(xué)校下發(fā)的責(zé)任津貼的90。某老師績(jī)效津貼那么AN＝AN1AN2AN3AN4。績(jī)效津貼總額包括學(xué)校下拔額度加學(xué)院注入經(jīng)費(fèi)總額。2、教學(xué)科研業(yè)績(jī)實(shí)行量化計(jì)分。教學(xué)科研業(yè)績(jī)實(shí)行量化計(jì)分辦法，具體參見(jiàn)“教學(xué)改革、校園文化等業(yè)績(jī)量化計(jì)分表（見(jiàn)表11）”和“科研、學(xué)科、社會(huì)服務(wù)等業(yè)績(jī)量化計(jì)分表（見(jiàn)表12）”等。所有業(yè)績(jī)應(yīng)為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為第一單位。四年期間在讀博士發(fā)表的學(xué)術(shù)論文署名為第二單位的視同第一單位。所有業(yè)績(jī)的總分為定值。團(tuán)體完成業(yè)績(jī)，由主持人按實(shí)際貢獻(xiàn)參與得計(jì)分分配，原則上主持得分不少于40，參與人員排名靠前的得分應(yīng)高于排名靠后的。需要特別說(shuō)明的事項(xiàng)見(jiàn)附表的備注欄。同一成果按最高級(jí)別計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分。專(zhuān)著、編著、學(xué)術(shù)論文為馬克思主義理論、農(nóng)業(yè)文化、農(nóng)業(yè)法學(xué)、農(nóng)村社會(huì)問(wèn)題等學(xué)科領(lǐng)域的，加權(quán)重系數(shù)計(jì)分。導(dǎo)向性出版社為人民出版社、商務(wù)印書(shū)館、中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社、中華書(shū)局、三聯(lián)書(shū)店、高等教育出版社、法律出版社、人民文學(xué)出版社、中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版的成果等出版的成果加權(quán)重系數(shù)計(jì)分，其中，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版的成果僅限涉“農(nóng)”教材及學(xué)術(shù)成果。對(duì)下列幾種情況作一定減分時(shí)按10元節(jié)計(jì)算，教學(xué)科研業(yè)績(jī)計(jì)分值不納入到超教學(xué)科研業(yè)績(jī)計(jì)算。超課時(shí)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。“雙肩挑”人員按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。4、基本教學(xué)工作量定額減免（1）經(jīng)學(xué)校同意，在職進(jìn)修、訪學(xué)、掛職、實(shí)踐鍛煉、因病或產(chǎn)假等人員，可按學(xué)校規(guī)定減免教學(xué)工作定額，減免定額按時(shí)間占全年工作時(shí)間進(jìn)行折算。（2）教師在職攻讀博士學(xué)位，第一年教學(xué)工作量全免，之后可減免一半的教學(xué)工作量定額，超期攻讀博士學(xué)位不再減免教學(xué)工作量定額。（3）新進(jìn)教師教學(xué)工作量第一年減免12，第二年減免13，第三年減免13，之后將不再減免。5、超教學(xué)科研業(yè)績(jī)津貼超教學(xué)科研業(yè)績(jī)津貼分配實(shí)行業(yè)績(jī)計(jì)分與分檔相結(jié)合的辦法。結(jié)合教學(xué)科研人員業(yè)績(jī)得分，將各職級(jí)教學(xué)科研人員分別設(shè)置為A、B、C三個(gè)檔次，每檔比例為20、60、20，每檔津貼的級(jí)差系數(shù)為11、10、09。若得分相同，按就高原則共同進(jìn)入高一檔。6、突出貢獻(xiàn)業(yè)績(jī)與津貼（1）國(guó)家社科基金科研項(xiàng)目，5000元項(xiàng)，教育部人文社科類(lèi)項(xiàng)目，2500項(xiàng)，農(nóng)業(yè)部、司法部、民政部等部委公開(kāi)招標(biāo)研究類(lèi)課題，2500項(xiàng)。（2）主編國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，5000元部；主編省部級(jí)規(guī)劃教材，參編國(guó)家級(jí)教材（首席專(zhuān)家、統(tǒng)稿），2000元部；主編學(xué)校規(guī)劃的自編教材，1000元。（3）國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，5000元項(xiàng)；省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)4000元，一等獎(jiǎng)，3000元項(xiàng)，二等獎(jiǎng)，2000元項(xiàng)，三等獎(jiǎng)，1000元項(xiàng)。（4）指導(dǎo)學(xué)生獲是國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎(jiǎng)，5000元項(xiàng)；省級(jí)專(zhuān)業(yè)比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)，3000元項(xiàng)，二等獎(jiǎng)，2000元項(xiàng)，三等獎(jiǎng)，1000元項(xiàng)。（5）指導(dǎo)學(xué)生論文獲得省級(jí)優(yōu)秀論文，1000元篇。（6）省級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，3000元項(xiàng)，二等獎(jiǎng)，2000元項(xiàng)，三等獎(jiǎng)，1000元項(xiàng)。（7）省級(jí)教學(xué)名師、教壇新秀、人才計(jì)劃、榮譽(yù)，800元次。（8）以第一作者發(fā)表二類(lèi)教研與學(xué)術(shù)論文，或被“人大復(fù)印資料”全文收錄論文、中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘、高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘收錄2個(gè)版面以上，1000元篇。

簡(jiǎn)介：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院博士后申請(qǐng)表中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院博士后申請(qǐng)表姓名出生出生日期日期性別民族籍貫政治政治面貌面貌婚否戶(hù)口所在地所在地工作單位職務(wù)聯(lián)系地址郵編聯(lián)系電話EMAILEMAIL專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職時(shí)間任職時(shí)間專(zhuān)業(yè)方向及特長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)方向及特長(zhǎng)簡(jiǎn)況博士期間博士期間學(xué)科（一級(jí)學(xué)科）學(xué)科（一級(jí)學(xué)科）博士期間博士期間專(zhuān)業(yè)（二級(jí)學(xué)科）專(zhuān)業(yè)（二級(jí)學(xué)科）學(xué)歷學(xué)校專(zhuān)業(yè)論文題目指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師畢業(yè)畢業(yè)時(shí)間時(shí)間本科碩士學(xué)歷博士起止日期工作單位從事工作從事工作工作經(jīng)歷博士后合作導(dǎo)師博士后合作導(dǎo)師博士后研究方向及選題博士后研究計(jì)劃書(shū)