簡(jiǎn)介：人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)備課人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)備課1第一單元第一單元數(shù)據(jù)收集整理數(shù)據(jù)收集整理【教學(xué)內(nèi)容】【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育教科書(shū)人教版數(shù)學(xué)最新教材二年級(jí)下冊(cè)數(shù)據(jù)收集整理第2～6頁(yè)?！窘滩姆治觥俊窘滩姆治觥勘締卧獙W(xué)生主要學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表知識(shí)，初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，掌握統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的記錄方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，使學(xué)生了解統(tǒng)計(jì)的意義和作用，初步了解統(tǒng)計(jì)的基本思想方法，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的作用和意義，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念，進(jìn)而養(yǎng)成尊重事實(shí)、用數(shù)據(jù)說(shuō)話的態(tài)度?！緦W(xué)情分析】【學(xué)情分析】上學(xué)期學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了比較、分類(lèi)，能正確地進(jìn)行計(jì)數(shù)，所以填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表時(shí)不會(huì)感到太困難，其關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集信息，整理數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表解決問(wèn)題。學(xué)生在生活中積累了較多的生活經(jīng)驗(yàn)，能利用統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)做出簡(jiǎn)單的分析，能和同伴交流自己的想法，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的作用。本單元教材選擇了與學(xué)生生活密切聯(lián)系的生活場(chǎng)景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如，學(xué)生的校服、講故事比賽、春游的人數(shù)情況統(tǒng)計(jì)等，同時(shí)滲透一些生活基本常識(shí)，使學(xué)生明確統(tǒng)計(jì)的知識(shí)是為生活服務(wù)的。教學(xué)內(nèi)容更加注重對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的初步分析。在教學(xué)時(shí)，教師要注意讓學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過(guò)程，要鼓勵(lì)學(xué)生參與到活動(dòng)之中，在活動(dòng)中不斷培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和獨(dú)立思考能力，并加強(qiáng)與同伴的合作與交流?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)技能使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，能利用統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題并回答問(wèn)題。數(shù)學(xué)思考了解統(tǒng)計(jì)的意義，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。問(wèn)題解決能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。情感態(tài)度通過(guò)對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。【教學(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出問(wèn)題、回答問(wèn)題，同時(shí)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】使學(xué)生親歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程，在統(tǒng)計(jì)中發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力?！菊n時(shí)安排】【課時(shí)安排】3課時(shí)1．?dāng)?shù)據(jù)收集整理2課時(shí)2．練習(xí)1課時(shí)第一課時(shí)收集數(shù)據(jù)第一課時(shí)收集數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教材第2頁(yè)的例1和練習(xí)一的第1、2小題。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和做出判斷的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性；2、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；3、學(xué)會(huì)與他人合作，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)收集數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)備課人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)備課3師你看懂什么生4、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表解決問(wèn)題。師是的，這張統(tǒng)計(jì)表的第一行表示的是同學(xué)們最喜歡的顏色，第二行表示的是最喜歡的每種顏色的人數(shù)。統(tǒng)計(jì)表可以直接看出各種數(shù)據(jù)的多少，同學(xué)們可以根據(jù)這些信息分析和解決一些問(wèn)題。下面大家就請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的信息解決下面的問(wèn)題。（1）全班共有（）人。生要想知道全班有多少人，應(yīng)該把喜歡這四種顏色的人數(shù)全部合起來(lái)，即9＋6＋15＋8＝38（人）所以全班共有38人。師你真聰明，誰(shuí)能解決第二個(gè)問(wèn)題（2）喜歡（）色的人數(shù)最多。生比較喜歡每種顏色的人數(shù)，19＞9＞8＞6，通過(guò)對(duì)比得出喜歡藍(lán)色的人數(shù)最多。師你真是個(gè)會(huì)思考的孩子。那你能解決最后這個(gè)問(wèn)題嗎（3）如果這個(gè)班定做校服，選擇（）色合適。全校選這種顏色做校服合適嗎為什么生因?yàn)槿嘞矚g藍(lán)色的人數(shù)最多，所以如果這個(gè)班定做校服，選擇藍(lán)色合適。生但是全校選擇這種顏色做校服不一定合適，因?yàn)槿W(xué)生不一定喜歡藍(lán)色的最多，應(yīng)該再調(diào)查其他班級(jí)同學(xué)喜歡什么顏色的人數(shù)最多，最后比較全校學(xué)生喜歡哪種顏色的人數(shù)最多，從而確定全校學(xué)生做哪種顏色的校服。師你們真的很厲害，會(huì)幫助領(lǐng)導(dǎo)分析并解決問(wèn)題，相信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)采納你們的意見(jiàn)。三、鞏固練習(xí)。三、鞏固練習(xí)。師同學(xué)們，下面老師請(qǐng)你們用剛才學(xué)到的知識(shí)解決數(shù)學(xué)書(shū)第4頁(yè)練習(xí)一的相關(guān)問(wèn)題，你們敢挑戰(zhàn)嗎1、完成練習(xí)一的第1小題。調(diào)查本班同學(xué)最喜歡參加哪個(gè)課外小組，并解決問(wèn)題。生先調(diào)查，完成統(tǒng)計(jì)表后，再獨(dú)立解決問(wèn)題，最后匯報(bào)。2、完成練習(xí)一的第2小題。調(diào)查本班同學(xué)最喜歡哪一個(gè)季節(jié)，把結(jié)果填入下表。生先調(diào)查，完成統(tǒng)計(jì)表后，再獨(dú)立解決問(wèn)題，最后匯報(bào)。四、歸納總結(jié)。四、歸納總結(jié)。師同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲學(xué)生交流后，教師總結(jié)。同學(xué)們，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，知道在統(tǒng)計(jì)時(shí)要先收集數(shù)據(jù)，而收集數(shù)據(jù)有舉手、起立、畫(huà)記號(hào)等很多方式，但無(wú)論選擇哪種方式都要做到不重復(fù)、不遺漏。還知道收集完數(shù)據(jù)后要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理記錄填入的表格叫做統(tǒng)計(jì)表。統(tǒng)計(jì)表可以告訴我們很多信息，并幫助我們分析和解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。五、板書(shū)設(shè)計(jì)。五、板書(shū)設(shè)計(jì)。收集數(shù)據(jù)、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表顏色紅色黃色藍(lán)色白色人數(shù)96158

簡(jiǎn)介：序千百年來(lái)，自然災(zāi)害、意外事故等各類(lèi)突發(fā)事件如影隨形地伴隨著人類(lèi)，它始終威脅著人類(lèi)的生命和財(cái)產(chǎn)安全，影響著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。雖然災(zāi)害事故不可能完全消除和避免，但是國(guó)內(nèi)外的大量實(shí)踐證明，災(zāi)害事故是可以防范的，有效的防護(hù)措施能降低災(zāi)害事故給我們帶來(lái)的損害。相信市民朋友都會(huì)記得2004年印度洋海嘯，在那場(chǎng)造成二十多萬(wàn)人死亡的自然災(zāi)害中，泰國(guó)普吉島的一個(gè)海灘卻產(chǎn)生了無(wú)一人傷亡的奇跡。因?yàn)楹[來(lái)襲之前，在當(dāng)?shù)芈糜蔚囊晃荒陜H10歲的英國(guó)女孩蒂莉史密斯發(fā)覺(jué)海水出現(xiàn)異常現(xiàn)象，憑借自己在學(xué)校所學(xué)的海嘯知識(shí)，意識(shí)到這是海嘯來(lái)襲的征兆，便立即告知父母，讓父母向有關(guān)人員反映，發(fā)出警報(bào)疏散游客。就因?yàn)榈倮虻倪@個(gè)舉動(dòng)，海灘上數(shù)百名游客的生命得到了保護(hù)，無(wú)一傷亡。這個(gè)小姑娘后來(lái)被譽(yù)為“沙灘天使”，受到聯(lián)合國(guó)的特別嘉獎(jiǎng)。在我國(guó)深圳還有一個(gè)類(lèi)似案例。2004年冬天，小女孩袁媛的父母因使用燃?xì)鉄崴髦卸緯灥乖谠∈依铮陜H7歲的袁媛發(fā)現(xiàn)之后臨危不亂，冷靜機(jī)智地運(yùn)用自己掌握的緊急自救知識(shí)，迅速關(guān)上液化氣開(kāi)關(guān)，借助衣架捅開(kāi)高高的窗戶(hù)，然后立刻撥打110、120求救，成功挽救了父母的生命。2005年，袁媛也因?yàn)檫@件事被公安部和中央電視臺(tái)評(píng)選為年齡最小的“中國(guó)驕傲”。社會(huì)公眾既是社會(huì)安全最重要的保護(hù)對(duì)象，又是應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的行為主體。上述兩個(gè)案例告訴我們?yōu)碾y的到來(lái)或許毫無(wú)征兆，我們卻可以為科學(xué)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)做足功課。如果全體社會(huì)公眾都懂得掌握一些基本應(yīng)急知識(shí)，就能夠在突發(fā)事件出現(xiàn)苗頭時(shí)正確判斷，及時(shí)控制，避免事態(tài)升級(jí)；在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)從容應(yīng)對(duì)，積極開(kāi)展自救互救，最大限度減少損失，這就是應(yīng)急知識(shí)宣傳教育的意義所在。政府作為組織應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的責(zé)任主體，加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)宣傳普及更是責(zé)無(wú)旁貸。為此，市應(yīng)急辦組織有關(guān)部門(mén)編寫(xiě)了這本常州市公眾應(yīng)急手冊(cè)，希望籍此促進(jìn)應(yīng)急知識(shí)在全社會(huì)的廣泛普及，讓公眾在遭遇突如其來(lái)的天災(zāi)人禍時(shí)，可以最迅速地用可靠的知識(shí)武裝自己，用科學(xué)的手段保護(hù)生命。本手冊(cè)從應(yīng)急常識(shí)、自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生、社會(huì)安全五個(gè)篇章，詳細(xì)介紹了日常生活中可能遭遇的各類(lèi)突發(fā)事件。每個(gè)篇章又從應(yīng)急指南和特別提示兩個(gè)方面，介紹了突發(fā)事件的基本情形和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、自救互救的基本知識(shí)。其語(yǔ)言通俗易懂，內(nèi)容圖文并茂，具有很強(qiáng)的可讀性和可操作性，是一本非常實(shí)用的應(yīng)急知識(shí)宣傳讀物。生命高于一切，只有未雨綢繆，切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)急意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和自救、互救技能，才能在突發(fā)事件到來(lái)時(shí)贏得生命線上的賽跑。希望廣大市民群眾讀好、用好這本常州市公眾應(yīng)急手冊(cè)，讓它成為您和您的家庭避免災(zāi)害事故損失，確保生命和財(cái)產(chǎn)安全的指南與助手。（1）暴雨藍(lán)色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)12小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。（2）暴雨黃色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)6小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。（3）暴雨橙色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)50毫米以上，或者已達(dá)50毫米以上且降雨可能持續(xù)。（4）暴雨紅色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)3小時(shí)內(nèi)降雨量將達(dá)100毫米以上，或者已達(dá)100毫米以上且降雨可能持續(xù)。3、暴雪預(yù)警信號(hào)暴雪預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。（1）暴雪藍(lán)色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)12小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)4毫米以上，或者已達(dá)4毫米以上且降雪持續(xù)，可能對(duì)交通或者農(nóng)牧業(yè)有影響。（2）暴雪黃色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)12小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)6毫米以上，或者已達(dá)6毫米以上且降雪持續(xù)，可能對(duì)交通或者農(nóng)牧業(yè)有影響。（3）暴雪橙色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)6小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)10毫米以上，或者已達(dá)10毫米以上且降雪持續(xù)，可能或者已經(jīng)對(duì)交通或者農(nóng)牧業(yè)有較大影響。（4）暴雪紅色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)6小時(shí)內(nèi)降雪量將達(dá)15毫米以上，或者已達(dá)15毫米以上且降雪持續(xù)，可能或者已經(jīng)對(duì)交通或者農(nóng)牧業(yè)有較大影響。4、寒潮預(yù)警信號(hào)寒潮預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。（1）寒潮藍(lán)色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)48小時(shí)內(nèi)最低氣溫將要下降8℃以上，最低氣溫小于等于4℃，陸地平均風(fēng)力可達(dá)5級(jí)以上；或者已經(jīng)下降8℃以上，最低氣溫小于等于4℃，平均風(fēng)力達(dá)5級(jí)以上，并可能持續(xù)。（2）寒潮黃色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)24小時(shí)內(nèi)最低氣溫將要下降10℃以上，最低氣溫小于等于4℃，陸地平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上；或者已經(jīng)下降10℃以上，最低氣溫小于等于4℃，平均風(fēng)力達(dá)6級(jí)以上，并可能持續(xù)。（3）寒潮橙色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)24小時(shí)內(nèi)最低氣溫將要下降12℃以上，最低氣溫小于等于0℃，陸地平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上；或者已經(jīng)下降12℃以上，最低氣溫小于等于0℃，平均風(fēng)力達(dá)6級(jí)以上，并可能持續(xù)。（4）寒潮紅色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)24小時(shí)內(nèi)最低氣溫將要下降16℃以上，最低氣溫小于等于0℃，陸地平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上；或者已經(jīng)下降16℃以上，最低氣溫小于等于0℃，平均風(fēng)力達(dá)6級(jí)以上，并可能持續(xù)。5、大風(fēng)預(yù)警信號(hào)大風(fēng)（除臺(tái)風(fēng)外）預(yù)警信號(hào)分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示。（1）大風(fēng)藍(lán)色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)24小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)6級(jí)以上，或者陣風(fēng)7級(jí)以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力為6～7級(jí)，或者陣風(fēng)7～8級(jí)并可能持續(xù)。（2）大風(fēng)黃色預(yù)警信號(hào)標(biāo)準(zhǔn)12小時(shí)內(nèi)可能受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力可達(dá)8級(jí)以上，或者陣風(fēng)9級(jí)以上；或者已經(jīng)受大風(fēng)影響,平均風(fēng)力為8～9級(jí)，或者陣風(fēng)9～10級(jí)并可能持續(xù)。

簡(jiǎn)介：1環(huán)境保護(hù)部公告環(huán)境保護(hù)部公告公告2010年第84號(hào)關(guān)于發(fā)布廢棄電器電子產(chǎn)品處理企業(yè)建立數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)及報(bào)送信息指南的公告關(guān)于發(fā)布廢棄電器電子產(chǎn)品處理企業(yè)建立數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)及報(bào)送信息指南的公告為貫徹落實(shí)廢棄電器電子產(chǎn)品回收處理管理?xiàng)l例，指導(dǎo)和規(guī)范廢棄電器電子產(chǎn)品處理企業(yè)建立數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)和報(bào)送信息，我部制定了廢棄電器電子產(chǎn)品處理企業(yè)建立數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)及報(bào)送信息指南?，F(xiàn)予以發(fā)布，請(qǐng)廢棄電器電子產(chǎn)品處理企業(yè)參照?qǐng)?zhí)行。附件廢棄電器電子產(chǎn)品處理企業(yè)建立數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)及報(bào)送信息指南二○一○年十一月十六日主題詞環(huán)保廢棄電器電子產(chǎn)品信息公告發(fā)送各省、自治區(qū)、直轄市環(huán)境保護(hù)廳（局），中日友好環(huán)境保護(hù)中心。附件附件廢棄電器廢棄電器電子產(chǎn)品處理企業(yè)建立數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)及報(bào)送信息指南電子產(chǎn)品處理企業(yè)建立數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)及報(bào)送信息指南一、依據(jù)和目的一、依據(jù)和目的35拆解產(chǎn)物（包括最終廢棄物）銷(xiāo)售或委托處理合同。6廢棄電器電子產(chǎn)品拆解處理的規(guī)章制度、工作流程和要求，如廢棄電器電子產(chǎn)品及其拆解產(chǎn)物出入庫(kù)的交接和登記等規(guī)定，拆解處理班組的工作制度等。7年度環(huán)境監(jiān)測(cè)計(jì)劃。（二）基本記錄信息（二）基本記錄信息根據(jù)廢棄電器電子產(chǎn)品的處理流程，在廢棄電器電子產(chǎn)品的接收、貯存、處理，拆解產(chǎn)物的出入庫(kù)和銷(xiāo)售，最終廢棄物的出入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立有關(guān)數(shù)據(jù)信息的基礎(chǔ)記錄表（生產(chǎn)日志）。有關(guān)基礎(chǔ)記錄表樣式見(jiàn)附三。有關(guān)記錄要求分解落實(shí)到處理企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)輸、貯存（或物流）、拆解處理和安全環(huán)保等相關(guān)部門(mén)。各項(xiàng)記錄應(yīng)由相關(guān)經(jīng)辦人簽字。各項(xiàng)記錄的原始單據(jù)或憑證應(yīng)當(dāng)及時(shí)分類(lèi)裝訂成冊(cè)后存檔，由專(zhuān)人管理，防止遺失，保存時(shí)間不得少于3年。（三）匯總信息（三）匯總信息拆解處理企業(yè)應(yīng)當(dāng)按日匯總拆解處理情況形成報(bào)表，包括廢棄電器電子產(chǎn)品入庫(kù)和出庫(kù)記錄報(bào)表，拆解處理記錄報(bào)表，拆解產(chǎn)物（包括最終廢棄物）出庫(kù)和入庫(kù)記錄報(bào)表。報(bào)表樣式見(jiàn)附四。四、處理情況報(bào)告的基本要求和內(nèi)容四、處理情況報(bào)告的基本要求和內(nèi)容（一）即時(shí)報(bào)告（一）即時(shí)報(bào)告1．設(shè)備設(shè)施故障報(bào)告．設(shè)備設(shè)施故障報(bào)告廢棄電器電子產(chǎn)品處理設(shè)施、貯存設(shè)施及相應(yīng)的污染防治設(shè)施不能正常工作時(shí)，處理企業(yè)應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告所在地縣級(jí)以上地方環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)。處理企業(yè)應(yīng)當(dāng)每日確認(rèn)計(jì)量設(shè)備（如磅秤）、電表以及監(jiān)控設(shè)備等是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常，如不能正常工作超過(guò)1小時(shí)，應(yīng)當(dāng)立即報(bào)告所在地縣級(jí)以上地方環(huán)境保護(hù)主管部門(mén)。

簡(jiǎn)介：（20屆）屆）本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料學(xué)院、院、系系專(zhuān)業(yè)業(yè)學(xué)生姓名名班級(jí)級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師姓指導(dǎo)教師姓名名職稱(chēng)職稱(chēng)最終評(píng)定成最終評(píng)定成績(jī)績(jī)二○二○年九月制年九月制2020屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書(shū)屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題任務(wù)書(shū)院系專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師學(xué)生姓名課題名稱(chēng)R175型柴油機(jī)機(jī)體加工自動(dòng)線上用多功能液壓機(jī)械手設(shè)計(jì)內(nèi)容及任務(wù)（1）設(shè)計(jì)內(nèi)容）設(shè)計(jì)內(nèi)容1、查閱有關(guān)的工業(yè)機(jī)械手設(shè)計(jì)資料，確定設(shè)計(jì)柴油機(jī)機(jī)體多功能機(jī)械手的主要技術(shù)參數(shù)。2、進(jìn)行柴油機(jī)機(jī)體自動(dòng)線上用多功能機(jī)械手總體方案設(shè)計(jì)。3、完成多功能機(jī)械手抓取機(jī)構(gòu)和送放機(jī)構(gòu)的機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。4、完成機(jī)械手液壓系統(tǒng)或電器控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)（2）任務(wù)和要求）任務(wù)和要求1、根據(jù)總體設(shè)計(jì)方案，繪制出多功能機(jī)械手總體外觀圖一張（三維計(jì)算機(jī)圖）。2、進(jìn)行手臂驅(qū)動(dòng)力計(jì)算，繪制出機(jī)械手機(jī)身機(jī)械結(jié)構(gòu)圖一張（A計(jì)算機(jī)0圖）。3、進(jìn)行腕部驅(qū)動(dòng)力計(jì)算，繪制出機(jī)械手腕部機(jī)械結(jié)構(gòu)圖一張（A計(jì)算機(jī)0圖）。4、根據(jù)控制系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案，繪制出液壓系統(tǒng)一張（A計(jì)算機(jī)圖）。15、繪制出機(jī)身零件圖一張（根據(jù)情況由教師指定）。6、科技譯文（不少于2000漢字）。7、編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)一套（不少于二萬(wàn)字，有英文摘要，全部用計(jì)算機(jī)打出）。擬達(dá)到的要求或技術(shù)指標(biāo)1、最大抓取重量15KG；2、工件最大尺寸（長(zhǎng)寬高）250170140MM；3、最大操作范圍提升高度15M；回轉(zhuǎn)半徑1M；行走范圍30M；?4、機(jī)械手自由度45個(gè)；5、定位精度051MM；6、裝料高度1050MM；輸送軌道寬度350MM；輸送速度20M/MIN；7、生產(chǎn)綱領(lǐng)10萬(wàn)件/年；生產(chǎn)節(jié)拍3MIN/件；

簡(jiǎn)介：第一章急性上呼吸道感染【概述】急性上呼吸道感染ACUTEUPPERRESPIRATORYTRACTINFECTION是指鼻腔、咽或喉部急性炎癥的概稱(chēng)?；颊卟环帜挲g、性別、職業(yè)和地區(qū)。全年皆可發(fā)病，冬春季節(jié)多發(fā)，可通過(guò)含有病毒的飛沫或被污染的用具傳播，多數(shù)為散發(fā)性，但常在氣候突變時(shí)流行。由于病毒的類(lèi)型較多，人體對(duì)各種病毒感染后產(chǎn)生的免疫力較弱且短暫，并且無(wú)交叉免疫，同時(shí)在健康人群中有病毒攜帶者，故一個(gè)人一年內(nèi)可有多次發(fā)病。急性上呼吸道感染約70～80由病毒引起。主要有流感病毒（甲型、乙型、丙型）、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒、鼻病毒、?？刹《尽⒖滤_奇病毒、麻疹病毒、風(fēng)疹病毒等。細(xì)菌感染可直接或繼病毒感染之后發(fā)生，以溶血性鏈球菌為多見(jiàn)，其次為流感嗜血桿菌、肺炎鏈球菌和葡萄球菌等。偶見(jiàn)革蘭陰性桿菌。其感染的主要表現(xiàn)為鼻炎、咽喉炎或扁桃體炎。當(dāng)有受涼、淋雨、過(guò)度疲勞等誘發(fā)因素，使全身或呼吸道局部防御功能降低時(shí)，原已存在于上呼吸道或從外界侵入的病毒或細(xì)菌可迅速繁殖，引起本病，尤其是老幼體弱或有慢性呼吸道疾病如鼻竇炎、扁桃體炎、慢性阻塞性肺疾病者，更易罹患。本病不僅具有較強(qiáng)的傳染性．而且可引起嚴(yán)重并發(fā)癥，應(yīng)積極防治?！九R床表現(xiàn)】根據(jù)病因不同，臨床表現(xiàn)可有不同的類(lèi)型。1．普通感冒（COMMONCOLD）俗稱(chēng)“傷風(fēng)”，又稱(chēng)急性鼻炎或上呼吸道卡他，以鼻咽部卡他癥狀為主要表現(xiàn)。成人多為鼻病毒引起，次為副流感病毒、呼吸道合胞病毒、埃可病毒、柯薩奇病毒等。起病較急，初期有咽干、咽癢或燒灼感，發(fā)病同時(shí)或數(shù)小時(shí)后，可有噴嚏、鼻塞、流清水樣鼻涕，2～3天后變稠。可伴咽痛，有時(shí)由于耳咽管炎使聽(tīng)力減退，也可出現(xiàn)流淚、味覺(jué)遲鈍、呼吸不暢、聲嘶、少量咳嗽等。一般無(wú)發(fā)熱及全身癥狀，或僅有低熱、不適、輕度畏寒和頭痛。檢查可見(jiàn)鼻腔黏膜充血、水腫、有分泌物，咽部輕度充血。嗚音。2皰疹性咽峽炎常由柯薩奇病毒A引起，表現(xiàn)為明顯咽痛、發(fā)熱，病程約為一周。檢查可見(jiàn)咽充血，軟腭、腭垂、咽及扁桃體表面有灰白色皰疹及淺表潰瘍，周?chē)壹t暈。多于夏季發(fā)病，多見(jiàn)于兒童，偶見(jiàn)于成人。3口因結(jié)膜熱主要由腺病毒、柯薩奇病毒等引起。臨床表現(xiàn)有發(fā)熱、口閑痛、畏光、流淚、咽及結(jié)合膜明顯充血。病程4～6天，常發(fā)生于夏季，游泳中傳播。兒童多見(jiàn)。4細(xì)菌性口因一扁桃體炎多由溶血性鏈球菌引起，次為流感嗜血桿菌、肺炎鏈球菌、葡萄球菌等引起。起病急，明顯咽痛、畏寒、發(fā)熱、體溫可達(dá)39℃以上。檢查可見(jiàn)咽部明顯充血，扁桃體腫大、充血，表面有黃色點(diǎn)狀滲出物，頜下淋巴結(jié)腫大、壓痛，肺部無(wú)異常體征。【診斷要點(diǎn)】根據(jù)病史、流行情況、鼻咽部發(fā)生的癥狀和體征，結(jié)合周?chē)蠛托夭縓線檢查可作出臨床診斷口進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)和病毒分離，或病毒血清學(xué)檢查、免疫熒光法、酶聯(lián)免疫吸附法、血凝抑制試驗(yàn)等，可能確定病因診斷。1．血象病毒性感染，白細(xì)胞計(jì)數(shù)多為正?；蚱?，淋巴細(xì)胞比例升高。細(xì)菌感染有白細(xì)胞計(jì)數(shù)和中性粒細(xì)胞增多以及核左移現(xiàn)象。2．病毒和病毒抗原的測(cè)定視需要可用免疫熒光法、酶聯(lián)免疫吸附法、血清學(xué)診斷和病毒分離鑒定，以判斷病毒的類(lèi)型，區(qū)別病毒和細(xì)菌感染。細(xì)菌培養(yǎng)可判斷細(xì)菌類(lèi)型和進(jìn)行藥物敏感試驗(yàn)。主要與以下情況鑒別1．過(guò)敏性鼻炎臨床上很像“傷風(fēng)’’，所不同者起病急驟、鼻腔發(fā)癢、顓繁噴嚏、流清水樣鼻涕，發(fā)作與環(huán)境或氣溫突變有關(guān)，有時(shí)異常氣味亦可引起發(fā)作，數(shù)分鐘或1～2小時(shí)內(nèi)緩解。檢查鼻黏膜蒼白、水腫，鼻分泌物可見(jiàn)嗜酸性粒細(xì)胞增多。2．急性傳染病前驅(qū)癥狀如麻疹、脊髓灰質(zhì)炎、腦炎、嚴(yán)重急性呼吸綜合征SARS等在患病初期也可有上呼吸道癥狀，在這些病的流行季節(jié)或流行區(qū)應(yīng)密切觀察，并進(jìn)行必要的實(shí)驗(yàn)室檢查，以資區(qū)別?！局委熢瓌t和方案】上呼吸道病毒感染目前尚無(wú)特殊抗病毒藥物，通常以對(duì)癥處理、休息、忌煙、多飲水、保持室內(nèi)空

簡(jiǎn)介：雙聯(lián)齒輪零件機(jī)械加工工藝及其典型夾具設(shè)計(jì)雙聯(lián)齒輪零件機(jī)械加工工藝及其典型夾具設(shè)計(jì)正文正文本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文題目雙聯(lián)齒輪零件機(jī)械加工工藝及其典型夾具設(shè)計(jì)系別機(jī)電信息系專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化班級(jí)學(xué)生學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師2013年05月雙聯(lián)齒輪零件機(jī)械加工工藝及其典型夾具設(shè)計(jì)摘要通過(guò)對(duì)零件的分析,制定一套合理的工藝方案,并設(shè)計(jì)出可行的夾具。本文主要是圍繞雙聯(lián)齒輪零件的機(jī)械加工工藝以及對(duì)其中兩道工序的夾具設(shè)計(jì)來(lái)展開(kāi)的。其主要內(nèi)容有首先分析了零件圖,確定生產(chǎn)類(lèi)型和毛坯,確定加工設(shè)備,確定加工方案及裝夾方案,刀具的選擇,切削用量的選擇與計(jì)算,數(shù)據(jù)處理等。本次設(shè)計(jì)主要是對(duì)鉆28的孔和滾齒進(jìn)行夾具設(shè)計(jì),對(duì)夾具設(shè)計(jì)方案進(jìn)行分析和選擇。選定方案后,通過(guò)查閱相關(guān)夾具設(shè)計(jì)書(shū)籍和相關(guān)圖例,最終完成鉆孔和滾齒的夾具設(shè)計(jì)。試圖找出一種簡(jiǎn)單、實(shí)用的加工方法,以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和降低成本。2工藝規(guī)程設(shè)計(jì)721工藝分析7211零件的作用7212零件工藝分析7213生產(chǎn)綱領(lǐng)計(jì)算822毛坯選擇8221選擇毛坯種類(lèi)8222確定毛坯尺寸及機(jī)械加工總余量9223繪制毛坯圖1023制定工藝路線10231定位基準(zhǔn)選擇10232加工階段劃分11233工序的集中與分散13234工序順序的安排13235工藝路線擬定13236加工設(shè)備及工藝裝備選擇15237工序尺寸確定16238切削用量及基本工時(shí)173滾齒夾具設(shè)計(jì)2631問(wèn)題的提出2632確定定位方案2633確定夾緊機(jī)構(gòu)26

簡(jiǎn)介：南開(kāi)大學(xué)21秋電子政務(wù)在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共40分1電子政務(wù)建設(shè)中最大的問(wèn)題應(yīng)該是。A數(shù)字鴻溝問(wèn)題B資金問(wèn)題C人才問(wèn)題D安全問(wèn)題答案D2IP地址共分（）類(lèi)A3B4C5D6答案C3OSI參考模型中負(fù)責(zé)在兩個(gè)相鄰節(jié)點(diǎn)間的線路上無(wú)差錯(cuò)地傳送以幀為單位的數(shù)據(jù)的是。A網(wǎng)絡(luò)層B數(shù)據(jù)鏈路層C傳輸層D會(huì)話層答案B41993年國(guó)務(wù)院提出實(shí)施金關(guān)工程，推動(dòng)的電子化。A企業(yè)注冊(cè)業(yè)務(wù)B個(gè)人稅務(wù)C工商系統(tǒng)D海關(guān)報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)答案D5信息公開(kāi)的法律應(yīng)當(dāng)明確公民對(duì)不履行法定公開(kāi)義務(wù)者有提起的權(quán)力。A行政訴訟B民事訴訟C經(jīng)濟(jì)訴訟D刑事訴訟答案A6社會(huì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家的研究表明，人類(lèi)正處在信息社會(huì)的階段。A初期B中期C中后期D后期答案AA內(nèi)容服務(wù)由靜態(tài)信息公布向動(dòng)態(tài)信息發(fā)布、信息查詢(xún)方向發(fā)展B便民服務(wù)成為政府網(wǎng)站建設(shè)的焦點(diǎn)C一站式網(wǎng)站成為發(fā)展重點(diǎn)D網(wǎng)站由集成化政務(wù)系統(tǒng)的組成部分向獨(dú)立的系統(tǒng)發(fā)展答案D14電子政務(wù)“一站式”服務(wù)的含義是。A通過(guò)一個(gè)部門(mén)辦成所有事B通過(guò)一個(gè)辦事人員辦成所有事C通過(guò)一個(gè)網(wǎng)站辦成所有事D通過(guò)一個(gè)相關(guān)的文件辦成所有事答案C1520世紀(jì)70～80年代西方各國(guó)星期了以追求為目標(biāo)的新公共管理運(yùn)動(dòng)。A“三E”B效率C價(jià)值中立D責(zé)任感答案A16政府公眾信息網(wǎng)是以（）為依托的。A局域網(wǎng)B因特網(wǎng)C廣域網(wǎng)D城域網(wǎng)答案B17防殺毒軟件的作用是（）A檢查計(jì)算機(jī)是否感染病毒，清除已感染的病毒B永遠(yuǎn)杜絕病毒對(duì)計(jì)算機(jī)的侵害C能查出已感染的任何病毒，清除任何病毒D保證數(shù)據(jù)的安全傳輸答案A18電子政務(wù)系統(tǒng)要以作為指導(dǎo)和依據(jù)。A國(guó)家電子政務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范B最終用戶(hù)的需求C職能部門(mén)的應(yīng)用要求D相關(guān)的法律法規(guī)體系答案A19根據(jù)政府現(xiàn)代化白皮書(shū)要求，英國(guó)政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站是按（）來(lái)組織政府服務(wù)的。A政府職能分工B生活事件

簡(jiǎn)介：南開(kāi)大學(xué)21秋電子政務(wù)在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共40分1防火墻的功能不包括。A過(guò)濾掉不安全服務(wù)和非法用戶(hù)B限制用戶(hù)網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，控制對(duì)特殊站點(diǎn)的訪問(wèn)C提供監(jiān)視互聯(lián)網(wǎng)安全和預(yù)警的方便端點(diǎn)D防止感染了病毒的軟件或文件的傳輸答案D2電子政務(wù)的核心價(jià)值之一，就是從根本上改善政府的。A公共服務(wù)B業(yè)務(wù)流程C信息傳輸模式D官僚程序答案A3樹(shù)形拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)是對(duì)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的邏輯擴(kuò)展。A星型B環(huán)型C總線D混合答案C4多個(gè)數(shù)據(jù)文件中出現(xiàn)重復(fù)和不一致的數(shù)據(jù),稱(chēng)為（）A數(shù)據(jù)重復(fù)B數(shù)據(jù)冗余C程序數(shù)據(jù)依賴(lài)D以上都不是答案B5文件記錄按照關(guān)鍵字值的遞增或遞減順序排序,形成記錄的邏輯順序,這種文件組織形式稱(chēng)為（）A順序文件B索引文件C直接存取文件D邏輯文件答案A6網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中沒(méi)有中央控制中心，網(wǎng)絡(luò)中各節(jié)點(diǎn)之間的信息交流不受任何中心節(jié)點(diǎn)控制，這一特點(diǎn)稱(chēng)為（）A開(kāi)放性B虛擬性征C多元化答案A131993年國(guó)務(wù)院提出實(shí)施金關(guān)工程，推動(dòng)的電子化。A企業(yè)注冊(cè)業(yè)務(wù)B個(gè)人稅務(wù)C工商系統(tǒng)D海關(guān)報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)答案D14在FTP//WWWHZICEDUCN/CHINESE/INDEXPHP中FTP是指（）。A域名B協(xié)議說(shuō)明C文件名D文件路徑答案B15決定數(shù)據(jù)加密強(qiáng)度的主要因素不包括。A算法的強(qiáng)度B密鑰的保密性C算法的長(zhǎng)度D密鑰長(zhǎng)度答案C16世界第一部保護(hù)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的法律是1973年在通過(guò)的。A美國(guó)B英國(guó)C瑞典D新加坡答案C17在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的競(jìng)選活動(dòng)中，候選人開(kāi)始有意識(shí)地利用互聯(lián)網(wǎng)為贏得選舉作出努力，這種活動(dòng)稱(chēng)為。A電子投票B電子競(jìng)選C電子論壇D網(wǎng)上辦公答案B18政府上網(wǎng)工程的實(shí)施屬于我國(guó)電子政務(wù)發(fā)展的（）A探索階段B推進(jìn)階段C發(fā)展階段D高速發(fā)展階段答案C

簡(jiǎn)介：南開(kāi)大學(xué)21秋農(nóng)村電子商務(wù)在線作業(yè)試卷總分100得分100一、單選題共20道試題,共40分1是集成在微信客戶(hù)端的支付功能，2014年3月，微信50版開(kāi)放微信支付功能，使用戶(hù)可以通過(guò)手機(jī)完成快速的支付流程。A銀行卡支付B支付寶支付C微信支付D網(wǎng)銀支付答案C2電商比農(nóng)村線下渠道購(gòu)物價(jià)格低（）。A10B20C30D40答案B3（）是企業(yè)對(duì)企業(yè)的電子商務(wù)。AO2OBC2CCB2CDB2B答案D4（）是消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者的電子商務(wù)。AC2BBC2CCB2CDB3B答案B5在消費(fèi)方面，（）把消費(fèi)信貸和農(nóng)村淘寶項(xiàng)目聯(lián)系起來(lái)。A中通快遞B京東商城C蘇寧易購(gòu)D阿里巴巴答案D62013年5月，阿里巴巴聯(lián)合眾多伙伴一起成立了專(zhuān)門(mén)的物流網(wǎng)絡(luò)公司（）。A青鳥(niǎo)公司B菜鳥(niǎo)公司C阿里物流D淘寶物流C當(dāng)當(dāng)D亞馬遜答案A13（）的保鮮需要全程冷鏈物流。A農(nóng)產(chǎn)品B生鮮產(chǎn)品C消費(fèi)品D干果答案B14京東向農(nóng)村提供消費(fèi)信貸和農(nóng)資信貸服務(wù)，面向農(nóng)村市場(chǎng)推出（）業(yè)務(wù)。A京東白條B京東紅條C京東黑條D京東藍(lán)條答案A15如果所在地區(qū)有地標(biāo)性的特產(chǎn)，具有農(nóng)特微商的基礎(chǔ)，就可以參與（）。A農(nóng)特微商創(chuàng)業(yè)B平臺(tái)創(chuàng)業(yè)C網(wǎng)站創(chuàng)業(yè)D以上均不正確答案A16農(nóng)村社會(huì)與城鎮(zhèn)社會(huì)不同，農(nóng)村社會(huì)是（），有什么新鮮事很快就會(huì)在村子里傳開(kāi)。A信息社會(huì)B競(jìng)爭(zhēng)性社會(huì)C熟人社會(huì)D以上均不正確答案C17（）年，易果生鮮網(wǎng)成立，生鮮農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)始在網(wǎng)上交易。A2000B2005C2010D2015答案B182019年一號(hào)文件中提出大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，明確要求支持主產(chǎn)區(qū)依托縣域形成農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)集群，盡可能把產(chǎn)業(yè)鏈留在縣域，改變農(nóng)村賣(mài)原料、城市搞加工的格局。這表明了政府對(duì)（）的重視。A農(nóng)產(chǎn)品上行B城鄉(xiāng)統(tǒng)籌

簡(jiǎn)介：7、中國(guó)共產(chǎn)黨入黨志愿書(shū)申請(qǐng)人姓名申請(qǐng)人姓名誓詞我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

簡(jiǎn)介：一．教學(xué)題目一．教學(xué)題目第一章概述第一章概述第一節(jié)第一節(jié)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述結(jié)合基礎(chǔ)會(huì)計(jì)輔導(dǎo)二．課二．課型型新授課三．課時(shí)安排三．課時(shí)安排1課時(shí)（教案1）四．教學(xué)目標(biāo)四．教學(xué)目標(biāo)11知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程內(nèi)容。22能力目標(biāo)能力目標(biāo)了解企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的知識(shí)體系框架，構(gòu)建有效的學(xué)習(xí)方法。33德育目標(biāo)德育目標(biāo)幫助學(xué)生樹(shù)立對(duì)本專(zhuān)業(yè)好感以及對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科特點(diǎn)形成感性認(rèn)識(shí)。五．教學(xué)重難點(diǎn)五．教學(xué)重難點(diǎn)11教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)回顧基礎(chǔ)會(huì)計(jì)所學(xué)內(nèi)容。22教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)了解企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程內(nèi)容及知識(shí)體系框架。六．教學(xué)方法六．教學(xué)方法用引導(dǎo)式提問(wèn)、學(xué)生討論等教學(xué)方法。七．教具七．教具粉筆、黑板八．教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入教師提問(wèn)職一學(xué)年同學(xué)們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們回顧并討論基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的課程內(nèi)容以及重難點(diǎn)知識(shí)。組織學(xué)生分組討論，學(xué)生回答，教師講評(píng)。新課講授新課講授一、梳理基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的重難點(diǎn)知識(shí)1會(huì)計(jì)的概念、基本職能、對(duì)象和任務(wù)2會(huì)計(jì)核算的方法體系3權(quán)責(zé)發(fā)生制4會(huì)計(jì)基本假設(shè)5會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求6會(huì)計(jì)要素7會(huì)計(jì)等式（靜態(tài)等式、動(dòng)態(tài)等式）8會(huì)計(jì)科目的分類(lèi)及各會(huì)計(jì)科目的內(nèi)容9借貸記賬法的概念、賬戶(hù)結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則10會(huì)計(jì)分錄的編制內(nèi)容和步驟11試算平衡表的編制12總分類(lèi)賬戶(hù)和明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)的平行登記13籌資過(guò)程、供應(yīng)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程、財(cái)務(wù)成果形成及分配過(guò)程核算的主要賬戶(hù)及業(yè)務(wù)核算方法14成本計(jì)算的方法15原始憑證、記賬憑證的基本內(nèi)容、種類(lèi)和填制要求16會(huì)計(jì)賬簿的概念、分類(lèi)、啟用、記賬規(guī)則17日記賬、總分類(lèi)賬、明細(xì)分類(lèi)賬的格式和登記方法18查找錯(cuò)賬的方法19錯(cuò)賬更正的方法20對(duì)賬和結(jié)賬的方法21記賬憑證賬務(wù)處理程序、匯總記賬憑證賬務(wù)處理程序、科目匯總表賬務(wù)處理程序的概念、特點(diǎn)、程序、優(yōu)缺點(diǎn)、適用范圍22財(cái)產(chǎn)清查的種類(lèi)、一般程序23永續(xù)盤(pán)存制和實(shí)地盤(pán)存制的區(qū)別24貨幣資金、實(shí)物資產(chǎn)、往來(lái)款項(xiàng)的清查方法25財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的賬務(wù)處理26資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的概念、格式、內(nèi)容、編制方法本課小結(jié)本課小結(jié)1回顧基礎(chǔ)會(huì)計(jì)所學(xué)內(nèi)容。2了解企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的課程內(nèi)容及知識(shí)體系框架。作業(yè)安排作業(yè)安排復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容并預(yù)習(xí)第一章。17提取盈余公積80000元。18向投資者分配利潤(rùn)150000元。二、組織學(xué)生討論如何學(xué)習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生建立企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)方法。本課小結(jié)本課小結(jié)1基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的綜合應(yīng)用。2建立學(xué)習(xí)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的有效方法。作業(yè)安排作業(yè)安排復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容并預(yù)習(xí)第一章。第一章第一章概述概述教學(xué)題目教學(xué)題目第一節(jié)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述（教案3）課型新授課課時(shí)安排課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念、特點(diǎn)及內(nèi)容。能力目標(biāo)能力目標(biāo)能聯(lián)系實(shí)際理解企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核算內(nèi)容。德育目標(biāo)德育目標(biāo)明確企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的工作意義，建立信心及專(zhuān)業(yè)意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)1企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念和特點(diǎn)2企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的核算內(nèi)容。難點(diǎn)難點(diǎn)對(duì)企業(yè)資金周轉(zhuǎn)循環(huán)過(guò)程有個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，理解各種資金形態(tài)的變化。教學(xué)方法教學(xué)方法以講授法為主，圖示分解教學(xué)與學(xué)生討論相結(jié)合。教具粉筆、黑板、多媒體教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教師講述本章是全書(shū)的“引子”，也是全書(shū)的“統(tǒng)領(lǐng)”，它明確了企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程的一些基本理論問(wèn)題，指出了會(huì)計(jì)的概念、核算前提以及企業(yè)資金不同占用形態(tài)，強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求等，為以后各章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念與特點(diǎn)（一）會(huì)計(jì)的分類(lèi)預(yù)算會(huì)計(jì)（非營(yíng)利組織會(huì)計(jì)）會(huì)計(jì)管理會(huì)計(jì)（對(duì)內(nèi)）商品生產(chǎn)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（對(duì)外，服務(wù)于企業(yè)）商品流通企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（二）企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是以貨幣作為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專(zhuān)門(mén)的會(huì)計(jì)理論、方法和技術(shù)，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的過(guò)程與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的成果，進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地記錄、計(jì)算、核算和監(jiān)督，并據(jù)以進(jìn)行科學(xué)的分析與預(yù)測(cè)，向投資者和債權(quán)人等各方面提供準(zhǔn)確信息，促進(jìn)企業(yè)不斷改善經(jīng)營(yíng)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的一種專(zhuān)門(mén)的經(jīng)濟(jì)與管理活動(dòng)。1會(huì)計(jì)的特點(diǎn)（1）以貨幣為主要計(jì)量單位。（2）會(huì)計(jì)是一個(gè)信息系統(tǒng)，有一套專(zhuān)門(mén)會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)方法。（3）會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督是連續(xù)、系統(tǒng)、綜合、全面的過(guò)程。

簡(jiǎn)介：X省商務(wù)學(xué)校省商務(wù)學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)綜合建設(shè)示范項(xiàng)目電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)綜合建設(shè)示范項(xiàng)目整體方案書(shū)2015年5月制作X5搭建“互聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)”平臺(tái)，創(chuàng)建多學(xué)科共享的實(shí)踐教學(xué)服務(wù)體系186搭建“互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐”平臺(tái)，為專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)提供入口187構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)評(píng)價(jià)”機(jī)制，創(chuàng)新評(píng)價(jià)管理新途徑198創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)”環(huán)境，提升社會(huì)綜合服務(wù)能力19（二）項(xiàng)目建設(shè)思路201堅(jiān)持人才培養(yǎng)與服務(wù)X經(jīng)濟(jì)有機(jī)統(tǒng)一，開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足人才培養(yǎng)的新型課程202堅(jiān)持系統(tǒng)規(guī)劃，全面實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)”在實(shí)踐教學(xué)、校企對(duì)接過(guò)程中的應(yīng)用213通過(guò)線上線下整體推進(jìn)的方式，全面提升師資綜合素質(zhì)214兼顧教學(xué)改革與社會(huì)服務(wù)效益，發(fā)揮區(qū)域輻射、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用22三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)容22（一）“互聯(lián)網(wǎng)”綜合課程開(kāi)發(fā)（第一期建設(shè)）22（二）“互聯(lián)網(wǎng)”微課程在線學(xué)習(xí)及資源數(shù)字化管理平臺(tái)241微課程在線學(xué)習(xí)平臺(tái)242“互聯(lián)網(wǎng)”數(shù)字化在線教學(xué)資源學(xué)習(xí)及管理平臺(tái)24（三）“互聯(lián)網(wǎng)”師資建設(shè)26（四）“互聯(lián)網(wǎng)”現(xiàn)代學(xué)徒制授課服務(wù)28（五）“互聯(lián)網(wǎng)”實(shí)訓(xùn)及實(shí)踐工作室建設(shè)（第一期建設(shè)）291實(shí)訓(xùn)及工作室整體效果設(shè)計(jì)292工作室整體文化建設(shè)293工作室具體建設(shè)內(nèi)容301“互聯(lián)網(wǎng)“O2O綜合體驗(yàn)館322“互聯(lián)網(wǎng)“美工工作室38

簡(jiǎn)介：1/133四川省高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校四川省高縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子備課教案班級(jí)班級(jí)14級(jí)計(jì)算機(jī)2班學(xué)科學(xué)科語(yǔ)文教師教師王曉教務(wù)處制教務(wù)處制3/1332引導(dǎo)提問(wèn)（1）課文都寫(xiě)了哪些事（2）通過(guò)這些事表達(dá)了什么樣的主題三、品味語(yǔ)句，品味感情三、品味語(yǔ)句，品味感情勾畫(huà)最令你感動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)作者是如何在敘事中傳達(dá)感情的。示例1、常去侍弄它，不敢太大意。醫(yī)院已明確表示，我的病目前沒(méi)法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花了很多錢(qián)。2、惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說(shuō)“怎么會(huì)燙了呢我還總是在留神呀”幸虧傷口好起來(lái)，不然她非瘋了不可。3、我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處給我借書(shū)，頂著雨或冒著雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方那樣，抱了希望。4、坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想上帝為什么早早地召母親回去呢迷迷糊糊的，我聽(tīng)見(jiàn)回答“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！?、第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它留在瓦盆里。第三年，合歡樹(shù)不但長(zhǎng)出了葉子，而且還比較茂盛。母親高興了好多天，以為那是個(gè)好兆頭。四、看書(shū)質(zhì)疑鑿深作品四、看書(shū)質(zhì)疑鑿深作品師引導(dǎo)補(bǔ)充1、母親去世后，為什么“我”開(kāi)始不愿看合歡樹(shù)，后來(lái)又想去看合歡樹(shù)2、如何理解“悲傷也成享受”這句話。3、課文寫(xiě)合歡樹(shù)的樹(shù)影，寫(xiě)剛剛出生的瞪著眼睛看樹(shù)影的孩子有什么作用4、有同學(xué)說(shuō)既然寫(xiě)的是母親，干脆就以我的母親為題好了，你怎么看呢（合歡樹(shù)有什么象征意義）五、拓展延伸五、拓展延伸

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共6頁(yè)個(gè)人租車(chē)合同電子完整版?zhèn)€人租車(chē)合同電子完整版?zhèn)€人租車(chē)合同電子完整版甲方____________________住所____________________法定代表人單位_____乙方____________________住所____________________身份證號(hào)碼自然人_____甲、乙雙方本著高度信任、互惠互利的原則，在中華人民共和國(guó)法律、法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)，在誠(chéng)實(shí)守信、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，達(dá)成以下協(xié)議一、甲方為乙方提供設(shè)備齊全、技術(shù)狀況良好、運(yùn)行安全可靠、證件齊全的車(chē)輛。二、乙方簽定本協(xié)議并選定車(chē)型后，支付給甲方車(chē)輛租賃費(fèi)每月____________元，車(chē)輛租賃抵押金____________元，每月______日繳納當(dāng)______月車(chē)輛租賃費(fèi)用。三、協(xié)議期限為甲方從______年______月______日起將車(chē)型為，車(chē)號(hào)為_(kāi)__________號(hào)的車(chē)輛交付給承租方使用至______年______月______日止。第3頁(yè)共6頁(yè)后操作不當(dāng)致使發(fā)動(dòng)機(jī)損壞等，由乙方承擔(dān)賠償責(zé)任四乙方承擔(dān)協(xié)議期內(nèi)車(chē)輛的年度檢驗(yàn)費(fèi)、養(yǎng)路費(fèi)、車(chē)船費(fèi)，以及正常維修保養(yǎng)費(fèi)包括汽車(chē)機(jī)油、離合器油、剎車(chē)油、冷卻液等。五使用甲方車(chē)輛期間丟失、損壞車(chē)輛牌證及其他手續(xù)，應(yīng)及時(shí)告知出甲方，補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)的費(fèi)用及因上述原因造成的車(chē)輛不能正常運(yùn)行的損失由乙方承擔(dān)。1、乙方不得將車(chē)輛交給無(wú)駕駛證者、或不滿(mǎn)________年的駕駛員在高速公路上行駛，否則由此引起的一切后果由乙方承擔(dān)。2、乙方有車(chē)輛協(xié)議期間內(nèi)配合甲方進(jìn)行正常保養(yǎng)及年檢的責(zé)任，按期進(jìn)行保養(yǎng)首次保養(yǎng)為公里或車(chē)輛已行駛__________月，首保之后依照廠家規(guī)定按期保養(yǎng)如遇______年檢，乙方應(yīng)按甲方指定時(shí)間將車(chē)送至指定地點(diǎn)，并按要求搞好車(chē)輛衛(wèi)生，對(duì)于未按時(shí)進(jìn)行保養(yǎng)或年檢的車(chē)輛，甲方保留索賠權(quán)利，未經(jīng)允許乙方不可將車(chē)輛送至甲方指定修理廠以外的任何場(chǎng)所進(jìn)行修理和保養(yǎng)，否則由此引起的一切后果由乙方負(fù)責(zé)。3、乙方承擔(dān)車(chē)輛協(xié)議期間的油料費(fèi)用、停車(chē)費(fèi)、過(guò)路過(guò)橋費(fèi)、高速公路費(fèi)、違章罰款等費(fèi)用，如遇車(chē)輛正常使用中出現(xiàn)故障或異常，乙方應(yīng)立即通知甲方或?qū)④?chē)開(kāi)至甲方維修處，乙方不得自行拆卸，更換原車(chē)設(shè)備及零件，非正常使用造成的事故責(zé)任及損失費(fèi)用均由乙方承擔(dān)。乙方在正常使用車(chē)輛時(shí)，出現(xiàn)的發(fā)動(dòng)機(jī)與變速箱的損壞，要及時(shí)通知甲方，及時(shí)檢查與維修。4、有下列情況之一所造成的車(chē)輛或第三者損傷賠償，由乙方全額

簡(jiǎn)介：機(jī)械制圖習(xí)題集一、填空題1、工程常用的投影法分為兩類(lèi)和，其中正投影法屬于投影法。2、在工程技術(shù)中為了準(zhǔn)確地表達(dá)機(jī)械、儀器、建筑物等物的形狀、結(jié)構(gòu)和大小，根據(jù)投影原理標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定畫(huà)出的圖形，叫做。3、圖樣中，機(jī)件的可見(jiàn)輪廓線用畫(huà)出，不可見(jiàn)輪廓線用畫(huà)出，尺寸線和尺寸界限用畫(huà)出，對(duì)稱(chēng)中心線和軸線用畫(huà)出。4、比例是與相應(yīng)要素的線性尺寸比，在畫(huà)圖時(shí)應(yīng)盡量采用的比例，須要時(shí)也可采用放大或縮小的比例，其中12為比例，21為比例。無(wú)論采用哪種比例，圖樣上標(biāo)注的應(yīng)是機(jī)件的尺寸。5、標(biāo)注尺寸的三要素、和。6、尺寸標(biāo)注中的符號(hào)R表示，Φ表示。7、三視圖的投影規(guī)律。8、平面圖形中的尺寸，按其作用可分為和兩類(lèi)。9、一個(gè)投影確定物體的形狀，通常在工程上多采用。10、當(dāng)投射線互相，并與投影面時(shí)，物體在投影面上的投影叫。按正投影原理畫(huà)出的圖形叫。11、與一個(gè)投影面平行，一定與其他兩個(gè)投影面，這樣的平面稱(chēng)為投影面的面，具體又可分為、、。12、空間兩直線的相對(duì)位置有、、三種。13、兩直線平行，其三面投影一定；兩直線相交，其三面投影必然，并且交點(diǎn)；既不平行，又不相交的兩直線，。14、影響相貫線變化的因素有變化、變化和變化。15、軸測(cè)投影根據(jù)投影方向與投影面的角度不同，分為測(cè)和兩大類(lèi)。三種尺寸，標(biāo)注尺寸的起點(diǎn)稱(chēng)為尺寸的。33、基本視圖一共有個(gè)，它們的名稱(chēng)分別是。34、基本視圖的“三等關(guān)系”為。35、表達(dá)形體外部形狀的方法，除基本視圖外，還有、、、四種視圖。36、按剖切范圍的大小來(lái)分，剖視圖可分為、、三種。37、剖視圖的剖切方法可分為、、。38、剖視圖的標(biāo)注包括三部分內(nèi)容、、。39、省略一切標(biāo)注的剖視圖，說(shuō)明它的剖切平面通過(guò)機(jī)件的。40、斷面圖用來(lái)表達(dá)零件的形狀，剖面可分為和重兩種。41、移出斷面和重合斷面的主要區(qū)別是移出斷面圖畫(huà)在，輪廓線用繪制；重合斷面圖畫(huà)在。42、螺紋的五要素是、、、、。43、只有當(dāng)內(nèi)、外螺紋的五要素時(shí)，它們才能互相旋合。螺紋的三要素是、、。44、當(dāng)螺紋的三要素都符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的稱(chēng)為螺紋；牙型不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的稱(chēng)為螺紋；牙型符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，但不符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的稱(chēng)為特殊螺紋。45、外螺紋的規(guī)定畫(huà)法是大徑用表示，小徑用表示，終止線用表示。46、螺紋連接用于，常見(jiàn)的螺紋聯(lián)接形式有、、。47、常用鍵的種類(lèi)有、、、。