簡(jiǎn)介：I分類(lèi)號(hào)密級(jí)無(wú)UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文基于視頻課例的農(nóng)村教師電子白板技能培訓(xùn)研究基于視頻課例的農(nóng)村教師電子白板技能培訓(xùn)研究張劍波張劍波論文指導(dǎo)教師汪存友副教授山西師范大學(xué)教育技術(shù)與傳媒學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別教育碩士專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)現(xiàn)代教育技術(shù)論文提交日期2015年4月10日論文答辯日期2015年5月20日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年6月4日答辯委員會(huì)主席楊改學(xué)教授評(píng)閱人2015年4月10日

簡(jiǎn)介：⑧碩士學(xué)位論文基于電子雙板有效的課堂教學(xué)模式的研究論文作者但海興指導(dǎo)教師彭文輝教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)研究方向教育資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)華中師范大學(xué)信息與新聞傳播學(xué)院2013年5月⑨醐士擘位淹乏MASLLK‘S1LILVSLS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名1易I船B翔陽(yáng)B年R玲瑪B學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。作者簽名但海嚳日期加F弓年月硌日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)作者簽名日期砂侈

簡(jiǎn)介：THERESEARCHOFINTERACTIVETEACHINGBASEDONEBAGADISSERTATIONSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERCANDIDATEXIELIHONGSUPERVISORYEHAISONGCOLLEGEOFMATHEMATICSSCIENCESHANGHAINORMALUNIVERSITY，SHANGHAI，CHINAAPRIL2012首先，筆者查閱了大量與電子書(shū)包、互動(dòng)教學(xué)相關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料，剖析了電子書(shū)包的概念界定，分析目前電子書(shū)包在中小學(xué)的推廣使用情況。并學(xué)習(xí)了互動(dòng)教學(xué)的起源和發(fā)展、互動(dòng)教學(xué)的主體、互動(dòng)教學(xué)的類(lèi)型。通過(guò)文獻(xiàn)綜述來(lái)闡述基于電子書(shū)包的互動(dòng)教學(xué)研究的可行性和必要性。其次，對(duì)上海市第一批使用電子書(shū)包的試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，了解上海地區(qū)使用電子書(shū)包的基本情況。在客觀分析的基礎(chǔ)上選擇試驗(yàn)點(diǎn)，對(duì)試驗(yàn)點(diǎn)學(xué)校電子書(shū)包的功能、使用進(jìn)行描述，并對(duì)電子書(shū)包環(huán)境下的互動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀，采用問(wèn)卷調(diào)查的形式統(tǒng)計(jì)分析。第三，深入課堂觀察，收集教學(xué)案例，并選擇典型性教學(xué)案例描述。從互動(dòng)時(shí)間和互動(dòng)話(huà)語(yǔ)兩方面詳細(xì)分析，總結(jié)出電子書(shū)包在課堂互動(dòng)教學(xué)中所起的作用，并提出相對(duì)應(yīng)的互動(dòng)關(guān)系模式圖。第四，在對(duì)教學(xué)案例進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前中小學(xué)教學(xué)實(shí)際情況，提出基于電子書(shū)包的互動(dòng)教學(xué)培養(yǎng)策略，以期對(duì)教育工作者提供指導(dǎo)和意見(jiàn)。最后，本文總結(jié)了研究的成果和貢獻(xiàn)，提出了研究中存在的不足，并指出了進(jìn)一步的研究方向。關(guān)鍵詞電子書(shū)包，互動(dòng)教學(xué)，互動(dòng)模式，培養(yǎng)策略

簡(jiǎn)介：黲J、◇O勢(shì)J分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)公丹暑哦；L產(chǎn)篝頌研究生學(xué)位論文基于用戶(hù)滿(mǎn)意度的電子商務(wù)個(gè)性化信息推薦服務(wù)研究申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成閂期王浩2151693信息管理學(xué)院圖書(shū)情報(bào)順上信息管理?xiàng)钇G2017年4月6LIY3216015ILLLLLLLLJLLLLLLLI吣秈M哪帥哪IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII中文摘要基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，電子商務(wù)購(gòu)物己經(jīng)成為了人們生活中不可或缺的一種重要的購(gòu)物方式，雖然其不受地域、時(shí)間影響的特點(diǎn)為人們帶來(lái)了便利，但海量的信息也為人們?cè)谫?gòu)物搜尋和選擇上帶來(lái)了極大的困擾，因此電子商務(wù)個(gè)性化信息推薦服務(wù)應(yīng)運(yùn)而生。個(gè)性化信息推薦服務(wù)是抓取用戶(hù)的興趣愛(ài)好等信息為用戶(hù)推薦相應(yīng)的商品，旨在提高用戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)效率、減輕時(shí)間成本。但是由于信息獲取不全、推薦技術(shù)不足等因素，電商企業(yè)推薦的商品和用戶(hù)真正的需求往往存在著一定的差距，這就造成了個(gè)性化信息推薦服務(wù)的精準(zhǔn)性不高，用戶(hù)滿(mǎn)意度低，使得電子商務(wù)個(gè)性化信息推薦服務(wù)沒(méi)能真正發(fā)揮其作用。用戶(hù)滿(mǎn)意度作為一種用戶(hù)對(duì)服務(wù)評(píng)價(jià)的直觀體現(xiàn)，代表著用戶(hù)的真實(shí)需求，對(duì)于電子商務(wù)個(gè)性化信息推薦服務(wù)的研究與發(fā)展有著重大的作用。本文第一部分介紹了論文的相關(guān)理論，包括用戶(hù)滿(mǎn)意度的概念、特征和主要理論模型，分析了個(gè)性化信息推薦服務(wù)的內(nèi)容、特點(diǎn)以及意義。第二部分深入研究了電子商務(wù)個(gè)性化信息推薦服務(wù)的技術(shù)、流程、模式和現(xiàn)存的問(wèn)題。第三部分構(gòu)建了電子商務(wù)個(gè)性化信息推薦服務(wù)用戶(hù)滿(mǎn)意度影響因素模型，通過(guò)對(duì)不同用戶(hù)的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)模型進(jìn)行了修正，得出影響用戶(hù)滿(mǎn)意度的重要因素。第四部分結(jié)合電子商務(wù)個(gè)性化信息推薦服務(wù)原有模式和流程，構(gòu)建了新的電子商務(wù)個(gè)性化信息推薦模式，闡述了新模式的特點(diǎn)并提出了發(fā)展個(gè)性化信息推薦服務(wù)的保障體系。關(guān)鍵詞電子商務(wù)；個(gè)性化信息推薦；信息服務(wù)模式；用戶(hù)滿(mǎn)意度

簡(jiǎn)介：基于網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售平臺(tái)的B2C電子商務(wù)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略研究學(xué)位論文完成同期型絲生生指導(dǎo)教師簽字盎蛐、答辯委員會(huì)成員簽字RESEARCHONTHECOMPETITIVESTRATEGYOFB2CE．COMMERCESALESPLATFORMBASEDONNETWORKABSTRACTIN2015，”NPCANDCPPCC”P(pán)ERIOD，LIKEQIANGPRIMEMINISTER”INTERNETI．THEORY，ENCOURAGETHEINTEGRATIONOFTRADITIONALENTERPRISESANDTHEINTEMET，THEDEVELOPMENTPOTENTIALOFB2CECOMMERCEBEGANTOBERECOGNIZEDBYSOCIETY．B2CELECTRONICCOMMERCENOTONLYHASTHEADVANTAGEOFLOWCOST，HI出EFFICIENCY，BUTALSOREDUCETHENETWORKRETAILERSENTRYBARRIERS，PROMOTETHECHANGEOFMODEOFELECTRONICCOMMERCEANDONLINESHOPPINGMARKETEXPANSION．ATPRESENT，THEB2CMARKETHASBECOMETHEMAINDRIVEROFONLINESHOPPINGINDUSTRY．ISEXPECTEDIN2015，B2CACCOUNTEDFORINTHEOVERALLMARKETSIZEOFONLINESHOPPINGINTHEPROPORTIONOFMORETHANC2C．B2CELECTRONICCOMMERCEALSOBRINGSTHEECOMMERCEMARKETENVIRONMENT，BUSINESSMODEL，RESULTINGINAVARIETYOFPAYMENTFORM，LOGISTICS，INFORMATIONFLOWANDCASHFLOWSEGMENTATION，ANDSEPARATIONOFBUSINESSFLOW,LOGISTICS，ANDMAKETHEINDUSTRYCOMPETITIONISMOREINTENSE．THEREFORE，ITISVERYIMPORTANTTORESEARCHTHEB2CECOMMERCEENTERPRISECOMPETITIONSTRATEGY．THISPAPERISDIVIDEDINTOSIXPARTSTHEFIRSTPARTISINTRODUCTION．ITMAIMINTRODUCESTHERESEARCHBACKGROUND，RESEARCHPURPOSE，RESEARCHSIGNIFICANCE，ANDSUMMARIZESTHERESEARCHSTATUSOFB2CECOMMERCE，ATTHESAMETIME，THERESEARCHMENTALITYANDTHERESEARCHMETHODOFTHISPAPERANDRESEARCHINNOVATIONPOINTSOFTHISPAPER．THESECONDPARTISTHECORECONCEPTSANDRELATEDTHEORY．THECONCEPTOFELECTRONICCOMMERCE，STAGEOFDEVELOPMENTANDMARKETCHARACTERISTICSAREINTRODUCED，ANDTHEOPERATIONMODEOFB2CECOMMERCESALESPLATFORMBASEDONNETWORK．THETHIRDPARTISCURRENTSITUATIONOFDEVELOPMENTOFB2CECOMMERCEENTERPRISE

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10532學(xué)號(hào)G11245142密級(jí)普通湖南大學(xué)碩士學(xué)位論文基于電子商務(wù)中的網(wǎng)銀互聯(lián)對(duì)接技術(shù)的研究與應(yīng)用論窒提窒旦翅；2Q魚(yú)生壘且至竺旦迨窒筌燮旦塑；2Q魚(yú)生§月至2旦湖南大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的成果作品。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名鄉(xiāng)善也一日期Z，，多年}月≥。日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湖南大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于L、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。2、不保密日。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名導(dǎo)師簽名撕差嘲H期勿形年I月二乙掃Y日期易／∥年，月矽日

簡(jiǎn)介：IIIIIIIIIIIIIIIIII1IY3347915分類(lèi)號(hào)UDC密镢．．壘愛(ài)。二學(xué)校代碼Q曼嬰．一二蘭一。吁．訇財(cái)侄K．萼VIJNXKLWIVERSITY1FFI～N‘￡KDE1I}NOMI‘S公共管理碩士研究生學(xué)位論文基于電子化的公共資源交易監(jiān)管研究以昆明市為例學(xué)院℃部、所IJ一一．嫩遮復(fù)壘基篁理堂隆一一’一、專(zhuān)、業(yè)??塵基笪墼F必立．一一．一T，，姓名|～一。一?．．疊矗二二。二一一．．{、I導(dǎo)．師陵墓壁一職稱(chēng)1；割盈塑．照一一。校外導(dǎo)師姓名J墜墨職務(wù)垂直鲞魔整艟絕撞塑蘧論文起止時(shí)間2016年10月～2017年11月摘要當(dāng)一種新鮮事物出現(xiàn)時(shí)，往往伴隨它的出現(xiàn)都有一定的特定環(huán)境和條件，公共資源電子化交易也是這樣，公共資源電子化交易誕生的環(huán)境和條件總結(jié)下來(lái)有以下幾個(gè)要素一是市場(chǎng)發(fā)育和政府職能轉(zhuǎn)變的需求，二是法律政策的依據(jù)，三是科學(xué)技術(shù)的支撐，四是地方政府軟環(huán)境的改善。這四方面其實(shí)就是我們常說(shuō)的當(dāng)某件勢(shì)在必行而且想要取得成功的事情，就必須占盡的天時(shí)地利人和。勿庸置疑，公共資源領(lǐng)域的電子化交易趨勢(shì)已具備了這幾個(gè)要素條件，從百家爭(zhēng)鳴理論探討的后臺(tái)，大大方方的步入了實(shí)踐運(yùn)用的實(shí)際，并在許多地方生根、開(kāi)花、結(jié)果，得到了各方的認(rèn)可，成為了這一領(lǐng)域升級(jí)發(fā)展的主流。所以，從如何運(yùn)用公共資源電子化交易監(jiān)管的切點(diǎn)入手，挖掘電子化交易監(jiān)管的優(yōu)勢(shì)，用來(lái)解決傳統(tǒng)公共資源交易中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，對(duì)進(jìn)一步提升政府工作效率，節(jié)約社會(huì)成本，R．．一預(yù)防腐敗等方面具有重要意義。本文將對(duì)云南省昆明市公共資源電子化交易的監(jiān)管進(jìn)行全方位的分析和論述。本文開(kāi)端將對(duì)本選題的背景資料和實(shí)際研究的意義來(lái)進(jìn)行論述，其中包括國(guó)內(nèi)國(guó)外公共資源電子化交易發(fā)展的過(guò)程和研究的趨勢(shì)。然后，本文將從公共管理學(xué)的基礎(chǔ)理論展開(kāi)，以昆明市為例，對(duì)公共資源電子化交易監(jiān)管的特征及內(nèi)在進(jìn)行闡述。再者以現(xiàn)有相關(guān)資料對(duì)昆明市公共資源電子化交易監(jiān)管的現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行研究，肯定已經(jīng)取得的初步成效，再對(duì)公共資源電子化交易開(kāi)展過(guò)程中監(jiān)管所遇到的問(wèn)題及困難進(jìn)行剖析。最后總結(jié)昆明市公共資源電子化交易的成功經(jīng)驗(yàn)，并在理論分析和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對(duì)策及建議。本文的研究結(jié)果將為全國(guó)和云南省其他兄弟州市、區(qū)縣公共資源電子化交易監(jiān)管建設(shè)提供借鑒，同時(shí)有助于公共資源電子化交易方向的工作人員在公共資源電子化交易領(lǐng)域內(nèi)獲得更有價(jià)值的東西。關(guān)鍵詞公共資源交易；電子化；監(jiān)管

簡(jiǎn)介：國(guó)內(nèi)圖書(shū)分類(lèi)號(hào)F252國(guó)際圖書(shū)分類(lèi)號(hào)338．4西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級(jí)公開(kāi)年級(jí)2Q生級(jí)姓名肖翼申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別王猩亟±專(zhuān)業(yè)交通運(yùn)獫王程指導(dǎo)老師昱因4數(shù)拯二零一七年五月一令一氣，平丑月西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)；2．不保密D使用本授權(quán)書(shū)。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“、／”學(xué)位論文作者簽名日期、砂’／．筒寥、5門(mén)F指導(dǎo)老師齲珈、＼日期為，丁卜77

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC密級(jí)單位代碼全日制應(yīng)用型碩士研究生學(xué)位論文基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)旅游電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)策略研究以A公司為例孫瑋指導(dǎo)教師孟憲軍副教授申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別工商管理碩士學(xué)位授予單位大連海事大學(xué)2017年6月學(xué)大事務(wù)滲窆龜大RESEARCHONTOURISTECOMMERCESTRATEGYBASEDOILTHEMOBILEINTERNETTHECOMPANYACASEATHESISSUBMITTEDTODALIANMARITIMEUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTER,OFBUSINESSADMINISTRATIONBYSUNWEIBUSINESSADMINISTRATIONTHESISSUPERVISORASSOCIATEPROFESSORMENGXIANJHAMARCH2017

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)TM15密級(jí)UDC編號(hào)學(xué)位論文基于電磁機(jī)械同步共振的無(wú)線電能傳輸基于電磁機(jī)械同步共振的無(wú)線電能傳輸與轉(zhuǎn)換方法研究與轉(zhuǎn)換方法研究張獻(xiàn)指導(dǎo)教師姓名楊慶新教授河北工業(yè)大學(xué)陳海燕教授河北工業(yè)大學(xué)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士學(xué)科、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)電氣工程論文提交日期2012年4月論文答辯日期2012年6月學(xué)位授予單位河北工業(yè)大學(xué)答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2012年4月原創(chuàng)性聲明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文不包含任何他人或集體已經(jīng)發(fā)表的作品內(nèi)容，也不包含本人為獲得其他學(xué)位而使用過(guò)的材料。對(duì)本論文所涉及的研究工作做出貢獻(xiàn)的其他個(gè)人或集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期關(guān)于學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)的說(shuō)明關(guān)于學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)的說(shuō)明本人完全了解河北工業(yè)大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的以下規(guī)定學(xué)校有權(quán)采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供本學(xué)位論文全文或者部分內(nèi)容的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索、交流；學(xué)校有權(quán)向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或者機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說(shuō)明）學(xué)位論文作者簽名日期導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)’●■■■■■■■■●■■■■■■●■■■■■■■一UDC密級(jí)學(xué)校代碼劣麒理歹大穿學(xué)位論文10497英文RESEARCHONREVENUEOFSUPPLYCHAINFINANCINGBASED題目ONTHEE．COMMERCEP1ATFORM研究生姓名蜃建堊姓名猩國(guó)±職稱(chēng)整筮學(xué)位盛±指導(dǎo)教師單位名稱(chēng)巒墊壟王盤(pán)鱟鱟墨堂瞳郵編姓名蠆0指導(dǎo)教師單位名稱(chēng)郵編430070申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別譴±學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)篁壟型堂魚(yú)蘭猩論文提交日期型2』2蘭2論文答辯日期學(xué)位授予單位答辯委員會(huì)主學(xué)位授予日期評(píng)閱人淘厶聾顰芻三乒一2013年4月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得武漢理工大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。簽名乏壟鼻FI期迎矗二』17學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)本人完全了解武漢理工大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)武漢理工大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部?jī)?nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存或匯編本學(xué)位論文。同時(shí)授權(quán)經(jīng)武漢理工大學(xué)認(rèn)可的國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)或論文數(shù)據(jù)庫(kù)使用或收錄本學(xué)位論文，并向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。保密的論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定研究引㈣硝翩滏名竄日期易／羅，／1‘夕

簡(jiǎn)介：⑨觸MAST?ERSTH文E娜碩士學(xué)位論文基于電子雙屏白板的“主導(dǎo)主體“模式教學(xué)應(yīng)用研究以高中數(shù)學(xué)為例論文作者王偉指導(dǎo)教師趙呈領(lǐng)教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育技術(shù)學(xué)研究方向教育信息資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)華中師范大學(xué)信息技術(shù)系2011年5月⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名日期77／年，月7日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。一L壩越L作者簽名．4／黟導(dǎo)師簽名{印呈1日期知L’年，月7日日期馴F付月7日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)“中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益作者簽名日期．洲F年日

簡(jiǎn)介：廣東工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文廣東工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文（管理學(xué)碩士）基于點(diǎn)擊流數(shù)據(jù)的電子商務(wù)用戶(hù)購(gòu)物行為分析詹明君二〇一七年四月十日ADISSERTATIONSUBMITTEDTOGUANGDONGUNIVERSITYOFTECHNOLOGYFORTHEDEGREEOFMASTERMASTEROFMANAGEMENTSCIENCEECOMMERCEUSERS’ONLINESHOPPINGBEHAVIORRESEARCHBASEDONCLICKSTREAMDATACANDIDATEZHANMINGJUNSUPERVISORPROFLIUHONGWEIMAY2017SCHOOLOFMANAGEMENTGUANGDONGUNIVERSITYOFTECHNOLOGYGUANGZHOU,GUANGDONG,PRCHINA,510520

簡(jiǎn)介：CLASSIFIEDINDEX640057U．D．C376SOUTHWESTUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOIOGYOT3CLIMASTERDEGREETHESISTHERESEARCHANDDESIGNOFEIECTRONICMATERIAISBASEDON籩IEARNINGGRADECANDIDATEACADEMICDEGREEAPPIIEDFORSPECIAIITYSUPERVISOR2011XINGSHANSHANMASTERDEGREEEDUCATIONTECHNOIOGYZHUDONG。。IIIINGMAR30．2014西南科技大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文第1頁(yè)摘要隨著信息化環(huán)境的普及、移動(dòng)技術(shù)的迅速發(fā)展和富媒體時(shí)代的到來(lái)，人們對(duì)學(xué)習(xí)資源要求越來(lái)越高，傳統(tǒng)的教材和電子書(shū)不能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展和學(xué)習(xí)者需求，要滿(mǎn)足社會(huì)需求實(shí)現(xiàn)真正的泛在學(xué)習(xí)，需要建設(shè)一種以貫通式學(xué)習(xí)理論為基礎(chǔ)，具有強(qiáng)交互性、富媒體性、共享性、可操作性、開(kāi)放性、強(qiáng)針對(duì)性、動(dòng)態(tài)性、可生成性、方便實(shí)用等特點(diǎn)的學(xué)習(xí)資源一一電子教材。電子教材作為一種新型數(shù)字學(xué)習(xí)資源，突破了紙質(zhì)教材、網(wǎng)絡(luò)課程、電子書(shū)等學(xué)習(xí)資源的種種局限。它已逐漸被引入教育教學(xué)中，成為未來(lái)教材建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)，可以更好的提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率，滿(mǎn)足學(xué)習(xí)者的需求。論文在泛在學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)最新化的學(xué)習(xí)資源電子教材進(jìn)行研究與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)中以微課程理念和貫通式學(xué)習(xí)思想為指導(dǎo)，集傳統(tǒng)教材、電子書(shū)和網(wǎng)絡(luò)課程優(yōu)點(diǎn)于一身，并且克服它們本身的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中不用再拿著笨重的紙質(zhì)教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。在電子教材的設(shè)計(jì)中著重考慮到學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點(diǎn)，設(shè)計(jì)非線性學(xué)習(xí)路徑和富媒體化可操作的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)者遇到疑問(wèn)或困難時(shí)可以隨時(shí)查找或進(jìn)行同步、異步交流，省時(shí)省力。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)進(jìn)度和喜好選擇適合自己的學(xué)習(xí)路線，避免不必要的麻煩，能夠真正達(dá)到因材施教。本論文以政府經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)課程為例，設(shè)計(jì)出不同于以往學(xué)習(xí)資源的電子教材，該電子教材具有筆記功能和作業(yè)功能，具有很強(qiáng)的操作性和富媒體性，不論任何人在任何地點(diǎn)可以根據(jù)需要隨時(shí)進(jìn)行非線性交互學(xué)習(xí)。關(guān)鍵詞泛在學(xué)習(xí)電子教材非線性學(xué)習(xí)

簡(jiǎn)介：專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文基于電子商務(wù)環(huán)境的咸陽(yáng)地區(qū)快遞業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究許遠(yuǎn)導(dǎo)師姓名職稱(chēng)張圣忠教授申請(qǐng)學(xué)位類(lèi)別工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別及領(lǐng)域名稱(chēng)物流工程論文提交日期2015年5月26日論文答辯日期2015年6月14日學(xué)位授予單位長(zhǎng)安大學(xué)分類(lèi)號(hào)U4923F51071020108255