簡介：中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范GB503432004條文說明11總則101隨著經(jīng)濟建設(shè)的高速發(fā)展，電子信息設(shè)備的應(yīng)用已深入至國民經(jīng)濟、國防建設(shè)和人民生活的各個領(lǐng)域，各種電子、微電子裝備已在各行業(yè)大量使用。由于這些系統(tǒng)和設(shè)備耐過電壓能力低，特別是雷電高電壓以及雷電電磁脈沖的侵入所產(chǎn)生的電磁效應(yīng)、熱效應(yīng)都會對信息系統(tǒng)設(shè)備造成干擾或永久性損壞。每年我國電子設(shè)備因雷擊造成的經(jīng)濟損失相當(dāng)驚人。因此電子信息系統(tǒng)對雷電災(zāi)害的防護問題，特別是雷電防護標(biāo)準(zhǔn)的制定，更是迫在眉睫。由于雷擊發(fā)生的時間和地點以及雷擊強度的隨機性，因此對雷擊的防范，難度很大，要達到阻止和完全避免雷擊的發(fā)生是不可能的。國際電工委員會標(biāo)準(zhǔn)IEC61024和國家標(biāo)準(zhǔn)GB50057就已明確指出，建筑物安裝防雷裝置后，并非萬無一失的。所以按照本規(guī)范要求安裝防雷裝置和采取防護措施后，只能將雷電災(zāi)害降低到最低限度，大大減小被保護的電子信息系統(tǒng)設(shè)備遭受雷擊損害的風(fēng)險。102對易燃、易爆等危險環(huán)境和場所的雷電防護問題，由有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解決。104雷電防護設(shè)計應(yīng)堅持預(yù)防為主、安全第一的原則，這就是說，凡是雷電可能侵入電子信息系統(tǒng)的通道和途徑，都必須預(yù)先考慮到，采取相應(yīng)的防護措施，將雷電高電壓、大電流堵截消除在電子信息設(shè)備之外，不允許雷電電磁脈沖進入設(shè)備，即使漏過來的很小一部分，也要采取有效措施將其疏導(dǎo)入大地，這樣才能達到對雷電的有效防護?？茖W(xué)性是指在進行防雷工程設(shè)計時，應(yīng)認(rèn)真調(diào)查建筑物電子信息系統(tǒng)所在地點的地理、地質(zhì)以及土壤、氣象、環(huán)境、雷電活動、信息設(shè)備的重要性和雷擊事故的嚴(yán)重程度等情況，對現(xiàn)場的電磁環(huán)境進行風(fēng)險評估和計算，并根據(jù)表431雷電防護級別的選擇確定電子信息系統(tǒng)的防護級別，這樣，才能以盡可能低的造價建造一個有效的雷電防護系統(tǒng)，達到合理、科學(xué)、經(jīng)濟的設(shè)計。106建筑物電子信息系統(tǒng)遭受雷電的影響是多方面的，既有直接雷擊，又有從電源線路、信號線路等侵入的雷電電磁脈沖，還有在建筑物鄰近落雷形成的電磁場感應(yīng)，以及接閃器接閃后由接地裝置引起的地電位反擊。在進行防雷設(shè)計時，不但要考慮防直接雷擊，還要防雷電電磁脈沖、雷電電磁感應(yīng)和地電位反擊等，因此，必須進行綜合防護，才能達到預(yù)期的防雷效果。

簡介：電子信息類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)電子信息類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)1概述概述信息科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展對人類進步與社會發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響，信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，成為世界各國經(jīng)濟增長和社會發(fā)展的關(guān)鍵要素。進人21世紀(jì)，信息科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展依然是經(jīng)濟持續(xù)增長的主導(dǎo)力量之一，發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)是推進新型工業(yè)化的關(guān)鍵，世界各國對此都十分關(guān)注，我國在國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要20062020年中也將信息技術(shù)列為國家競爭力的核心技術(shù)之一。電子信息技術(shù)是信息產(chǎn)業(yè)的重要發(fā)展領(lǐng)域，需要大量專業(yè)人才，電子信息類專業(yè)承擔(dān)著電子信息產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的重任。電子信息類專業(yè)是伴隨著電子、通信、信息和光電子技術(shù)的發(fā)展而建立的，以數(shù)學(xué)、物理和信息論為基礎(chǔ)，以電子、光子、信息及與之相關(guān)的元器件、電子系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)為研究對象，基礎(chǔ)理論完備，專業(yè)內(nèi)涵豐富，應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，發(fā)展極為迅速，是推動信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的主干專業(yè)。電子信息類專業(yè)的主干學(xué)科是電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程和光學(xué)工程，相關(guān)學(xué)科包括計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)等，相關(guān)專業(yè)包括計算機類、自動化類、電氣類、儀器類等專業(yè)。電子信息類專業(yè)是具有理工融合特點的專業(yè)，主要涉及電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程和光學(xué)工程學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、工程設(shè)計及系統(tǒng)實現(xiàn)技術(shù)。電子科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域主要涵蓋物理電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)，研究電子和光子等微觀粒子在場中的運動與相互作用規(guī)律，包括新型光電磁材料與元器件、微波電路與系統(tǒng)、集成電路、電子設(shè)備與系統(tǒng)等。信息與通信工程領(lǐng)域主要涵蓋通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理，研究信息獲取、處理、傳輸和應(yīng)用的理論與技術(shù)，以及相關(guān)的設(shè)備、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用，包括信號探測與處理、信息編碼與調(diào)制、信息網(wǎng)絡(luò)與傳輸、多媒體信息處理、信息安全及新型通信與信息處理技術(shù)等。光學(xué)工程領(lǐng)域主要涵蓋光電子技術(shù)與光子學(xué)、光電信息技術(shù)與工程，研究光的產(chǎn)生和傳播規(guī)律、光與物質(zhì)相互作用、光電子材料與器件、光電儀器與設(shè)備，包括光信息的產(chǎn)生、傳輸、處理、存儲及顯示技術(shù)，以及光通信、光電檢測、光能應(yīng)用、光加工、新型光電子技術(shù)等。2適用專業(yè)范圍適用專業(yè)范圍21專業(yè)類代碼電子信息類080722本標(biāo)準(zhǔn)適用的專業(yè)色，在對區(qū)域和行業(yè)特點以及學(xué)生未來發(fā)展需求進行充分調(diào)研與分析的基礎(chǔ)上，適應(yīng)社會和經(jīng)濟發(fā)展對多樣化人才培養(yǎng)需要，制定相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)作為對全體畢業(yè)生的要求，應(yīng)能反映畢業(yè)生主要的就業(yè)領(lǐng)域、競爭優(yōu)勢及畢業(yè)后事業(yè)發(fā)展的預(yù)期，指導(dǎo)培養(yǎng)進程。各高校須通過有效的途徑保證培養(yǎng)目標(biāo)面向教育者、受教育者和社會有效公開，教師和學(xué)生要將培養(yǎng)目標(biāo)作為教學(xué)活動的具體追求。各高校應(yīng)建立定期評價制度，檢驗和評價培養(yǎng)目標(biāo)的達成度，并定期一般4年對培養(yǎng)目標(biāo)進行修訂，確保培養(yǎng)目標(biāo)的科學(xué)性和有效性。評價與修訂過程應(yīng)有電子信息行業(yè)或企業(yè)專家參與授理學(xué)學(xué)士學(xué)位的專業(yè)可有來自科研院所的專家參與。4培養(yǎng)規(guī)格培養(yǎng)規(guī)格41學(xué)制4年。42授予學(xué)位電子信息工程專業(yè)可授予工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)可授予工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位通信工程專業(yè)可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位微電子科學(xué)與工程專業(yè)可授予工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位光電信息科學(xué)與工程專業(yè)可授予工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位信息工程專業(yè)可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。特設(shè)專業(yè)可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，部分特設(shè)專業(yè)根據(jù)專業(yè)目錄可授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。43參考總學(xué)時或?qū)W分參考總學(xué)分為140180學(xué)分。44人才培養(yǎng)基本要求441思想政治和德育方面按照教育部統(tǒng)一要求執(zhí)行。442業(yè)務(wù)方面

簡介：電子信息工程專業(yè)畢業(yè)論文選題要求及論文題電子信息工程專業(yè)畢業(yè)論文選題要求及論文題介紹一些選題經(jīng)驗、希望對大家有所幫助，不會因為選題迷茫選題就是確定論文寫作的題目，一篇論文寫的好壞，能否順利導(dǎo)師和評審團的審核，選題占很大因素，選題盡量選擇自己熟悉的，百度知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫里面有資料可用的題目，雖然無人研究或者相關(guān)文獻資料比較少的題目容易寫出新意，可能會讓你的論文被評為“優(yōu)秀畢業(yè)論文”，但是寫作難度大，面臨的挑戰(zhàn)也不小。本著保險的原則，可以結(jié)合已有的資料在邊緣處稍做擴展，從而確定自己的論文題目。有的院校和老師會要求選擇新穎的，要有創(chuàng)新，要有自己的研究價值，在這里提醒大家千萬別掉坑，因為你要知道，大部分同學(xué)也有是以通過畢業(yè)為前提，越新穎說明越少人研究，意味著沒資料，沒數(shù)據(jù)，沒前人經(jīng)驗借鑒，這樣的你什么什么資料都看不到，自己去憋，那有的玩了，三天憋兩字不是開玩笑的哦。累死累活寫的亂七八糟還被老師噴的暢快淋漓。總結(jié)越多人寫越好，題目越老越好。知網(wǎng)、維普、萬方等數(shù)據(jù)庫有文獻資料可用才好。另外，選定題目先給老師過目，讓老師給個確定答復(fù)，是否通過，我遇到過很多學(xué)生題目自己隨便想一個就寫，最后老師不同意題目，白干活了。大家可直接添加小L論文大神微信QQ50459863，直接一對一免費輔導(dǎo)咨詢。序號序號供選論文題目供選論文題目1基于單片機的多用途定時器的設(shè)計2智能空調(diào)溫度控制電路的設(shè)計3基于單片機的數(shù)字式直流調(diào)速電路的設(shè)計4汽車防盜控制電路的設(shè)計5基于單片機的頻率測量電路的設(shè)計6家用電器遠程控制系統(tǒng)的設(shè)計7電能表智能抄報系統(tǒng)的設(shè)計43基于8D鎖存器電子搶答器的設(shè)計4488點陣LED字符顯示器的設(shè)計45信元及誤碼率測試技術(shù)的研究46便攜式智能儀表標(biāo)定系統(tǒng)的設(shè)計47藍牙遙控器系統(tǒng)的設(shè)計48（OFDM）正交頻復(fù)用技術(shù)及其應(yīng)用探討49基于AT89C51高精度定時日歷鐘的設(shè)計50基于AT89C51單片機的高精度測溫系統(tǒng)的設(shè)計51智能輸液器監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計52基于單片機的智能多用表的設(shè)計53多功能智能函數(shù)信號發(fā)生器的設(shè)計54基于大點數(shù)FFT的并行處理算法設(shè)計55基于MATLAB的FIR數(shù)字濾波器的設(shè)計與仿真分析56數(shù)字濾波器內(nèi)扦算法設(shè)計57一種基于超聲波的測距系統(tǒng)58新型音樂報時數(shù)字鐘59基于單片機的電梯控制系統(tǒng)設(shè)計60漏電火災(zāi)報警系統(tǒng)設(shè)計61任意模值計數(shù)器設(shè)計比較62純數(shù)字的智力搶答器設(shè)計63三分十二球的匯編實現(xiàn)64計數(shù)芯片使能端的活用新功能65接地故障報警系統(tǒng)設(shè)計66智能交通燈設(shè)計67高檔住宅主人身份自動識別系統(tǒng)設(shè)計68衛(wèi)星銥系統(tǒng)的組網(wǎng)啟示69基于MATLAB的線性系統(tǒng)時域分析及仿真70基于MATLAB的圖像處理技術(shù)的分析與研究71MATLAB與C語言接口技術(shù)研究72基于CAN總線的溫度控制系統(tǒng)的設(shè)計73基于單片機的超聲波測距系統(tǒng)的設(shè)計74基于CAN總線的倉庫測控系統(tǒng)的設(shè)計75自由空間光通信系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的分析與研究76MATLAB在連續(xù)線性系統(tǒng)中的仿真應(yīng)用研究77自由空間光通信ATP技術(shù)的分析與研究78基于單片機的信號燈控制系統(tǒng)的設(shè)計

簡介：附件1廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年公開招聘擬聘用人員名單序號序號部門崗位代碼崗位名稱位名稱姓名姓名性別學(xué)歷（學(xué)位）（學(xué)位）專業(yè)專業(yè)職稱筆試成績面試成績總成績備注1商務(wù)系B0101專任教師劉旭光男本科碩士工商管理中級8150850083602商務(wù)系B0101專任教師甄冬冬男本科碩士工商管理中級7450807178233商務(wù)系B0102專任教師曾美芬女本科碩士人力資源管理中級7000882980974熱作系B0201專任教師李凱軒男本科碩士園林中級7700857182235管理系B0401專任教師張慧穎女本科碩士漢語言文學(xué)中級8250850084006管理系B0402專任教師柯凱紅女本科碩士教育學(xué)中級8050820081407機電系B0701專任教師李憲雄男本科碩士計算機科學(xué)與技術(shù)中級6850827177038計算機系B0601專任教師林洪佳男本科碩士計算機科學(xué)與技術(shù)中級7500824379469藝術(shù)系B0801專任教師李新男本科碩士繪畫中級81008614840810藝術(shù)系B0801專任教師陳睿男本科碩士繪畫副高76008657823411藝術(shù)系B0802專任教師余瞳女本科碩士工業(yè)設(shè)計中級76508057789412藝術(shù)系B0803專任教師黃偉成男本科碩士計算機科學(xué)與技術(shù)中級79008186807213基礎(chǔ)部B1101專任教師丁威瑜男本科碩士運動訓(xùn)練中級70508457789414教學(xué)部門B2201輔導(dǎo)員尹綴綴男研究生（碩士）礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)無81009400888015教學(xué)部門B2201輔導(dǎo)員羅偉波男研究生（碩士）科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動專業(yè)無765089408424附件1廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院2016年公開招聘擬聘用人員名單序號序號部門崗位代碼崗位名稱位名稱姓名姓名性別學(xué)歷（學(xué)位）（學(xué)位）專業(yè)專業(yè)職稱筆試成績面試成績總成績備注1商務(wù)系B0101專任教師劉旭光男本科碩士工商管理中級8150850083602商務(wù)系B0101專任教師甄冬冬男本科碩士工商管理中級7450807178233商務(wù)系B0102專任教師曾美芬女本科碩士人力資源管理中級7000882980974熱作系B0201專任教師李凱軒男本科碩士園林中級7700857182235管理系B0401專任教師張慧穎女本科碩士漢語言文學(xué)中級8250850084006管理系B0402專任教師柯凱紅女本科碩士教育學(xué)中級8050820081407機電系B0701專任教師李憲雄男本科碩士計算機科學(xué)與技術(shù)中級6850827177038計算機系B0601專任教師林洪佳男本科碩士計算機科學(xué)與技術(shù)中級7500824379469藝術(shù)系B0801專任教師李新男本科碩士繪畫中級81008614840810藝術(shù)系B0801專任教師陳睿男本科碩士繪畫副高76008657823411藝術(shù)系B0802專任教師余瞳女本科碩士工業(yè)設(shè)計中級76508057789412藝術(shù)系B0803專任教師黃偉成男本科碩士計算機科學(xué)與技術(shù)中級79008186807213基礎(chǔ)部B1101專任教師丁威瑜男本科碩士運動訓(xùn)練中級70508457789414教學(xué)部門B2201輔導(dǎo)員尹綴綴男研究生（碩士）礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)無81009400888015教學(xué)部門B2201輔導(dǎo)員羅偉波男研究生（碩士）科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動專業(yè)無765089408424

簡介：1GB501742008GB501742008電子信息系統(tǒng)機房設(shè)計規(guī)范電子信息系統(tǒng)機房設(shè)計規(guī)范CODECODEFFDESIGNDESIGNOFOFELECTRONICELECTRONICINFMATIONINFMATIONSYSTEMSYSTEMROOMROOM1總則101為規(guī)范電子信息系統(tǒng)機房設(shè)計，確保電子信息系統(tǒng)設(shè)備安全、穩(wěn)定、可靠地運行，做到技術(shù)先進、經(jīng)濟合理、安全適中、節(jié)能環(huán)保，制訂本規(guī)范。102本規(guī)范適用于新建、改建和擴建建筑物中的電子信息系統(tǒng)機房設(shè)計。103電子信息系統(tǒng)機房的設(shè)計應(yīng)遵循近期建設(shè)規(guī)模與遠期發(fā)展規(guī)劃協(xié)調(diào)一致的原則。104電子信息系統(tǒng)機房設(shè)計除應(yīng)符合本規(guī)范外，尚應(yīng)符合國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的規(guī)定。2術(shù)語201電子信息系統(tǒng)ELECTRONICINFMATIONSYSTEM由計算機、通信設(shè)備、處理設(shè)備、控制設(shè)備及其相關(guān)的配套設(shè)施構(gòu)成，按照一定的應(yīng)用目的和規(guī)則，對信息進行采集、加工、存儲、傳輸、檢索等處理的人機系統(tǒng)。202電子信息系統(tǒng)機房ELECTRONICINFMATIONSYSTEMROOM主要為電子信息設(shè)備提供運行環(huán)境的場所，可以是一幢建筑物或者建筑物的一部分，包括主機房、輔助區(qū)、支持區(qū)和行政管理區(qū)等。203主機房COMPUTERROOM主要用于電子信息處理、存儲、交換和傳輸設(shè)備的安裝和運行的建筑空間。包括服務(wù)器機房、網(wǎng)絡(luò)機房、存儲機房等功能區(qū)域。204輔助區(qū)AUXILIARYROOM用于電子信息設(shè)備和軟件的安裝、調(diào)試、維護、運行監(jiān)控和管理的場所，包括進線間、測試機房、監(jiān)控中心、備件庫、打印室、維修室等區(qū)域。205支持區(qū)SUPPTAREA支持并保障完成信息處理過程和必要的技術(shù)作業(yè)的場所，包括變配電室、柴油發(fā)電機房、UPS室、電池室、空調(diào)機房、動力站房、消防設(shè)施用房、消防和安防控制室等。206行政管理區(qū)ADMINISTRATIVEAREA用于日常行政管理及客戶對托管設(shè)備進行管理的場所，包括工作人員辦公室、門廳、值班室、盥洗室、更衣間和用戶工作室等。207場地設(shè)施INFRASTRUCTURE電子信息系統(tǒng)機房內(nèi)，為電子信息系統(tǒng)提供運行保障的設(shè)施。208電磁干擾（EMI）ELECTROMAGICINTERFERENCE經(jīng)輻射或傳導(dǎo)的電磁能量對設(shè)備或信號傳輸造成的不良影響。209電磁屏蔽ELECTROMAGICSHIELDING用導(dǎo)電材料減少交變電磁場向指定區(qū)域的穿透。32026停機條件STOPCONDITION主機房的空調(diào)系統(tǒng)和不間斷供電電源系統(tǒng)處于正常運行狀態(tài)，電子信息設(shè)備處于不工作的情況。2027靜電泄放ELECTROSTATICLEAKAGE帶電體上的靜電電荷通過帶電體內(nèi)部或其表面等途徑，部分或全部消失的現(xiàn)象。2028體積電阻VOLUMERESISTANCE在材料相對的兩個表面上放置的兩個電極間所加直流電壓與流過兩個電極間的穩(wěn)態(tài)電流之商。2029保護性接地PROTECTIVEEARTHING以保護人身和設(shè)備安全為目的的接地。2030功能性接地FUNCTIONALEARTHING用于保證設(shè)備（系統(tǒng)）正常運行，正確地實現(xiàn)設(shè)備（系統(tǒng)）功能的接地。2031接地線EARTHINGCONDUCT從接地端子或接地匯集排至接地極的連接導(dǎo)體。2032等電位聯(lián)結(jié)帶BONDINGBAR將等電位聯(lián)結(jié)網(wǎng)格、設(shè)備的金屬外科、金屬管道、金屬線槽、建筑物金屬結(jié)構(gòu)等連接其上形成等電位聯(lián)結(jié)的金屬帶。2033等電位聯(lián)結(jié)導(dǎo)體BONDINGCONDUCT將分開的諸導(dǎo)電性物體連接到接地匯集排、等電位聯(lián)結(jié)帶或等電位聯(lián)結(jié)網(wǎng)格的導(dǎo)體。3機房分級標(biāo)準(zhǔn)31機房分級311電子信息系統(tǒng)機房應(yīng)劃分為A、B、C三級。設(shè)計時應(yīng)根據(jù)機房的使用性質(zhì)、管理要求及其在經(jīng)濟和社會中的重要性確定所屬級別。312符合下列情況之一的電子信息系統(tǒng)機房應(yīng)為A級1電子信息系統(tǒng)運行中斷將造成重大的經(jīng)濟損失；2電子信息系統(tǒng)運行中斷將造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂。313符合下列情況之一的電子信息系統(tǒng)機房應(yīng)為B級。1電子信息系統(tǒng)運行中斷將造成較大的經(jīng)濟損失；2電子信息系統(tǒng)運行中斷將造成公共場所秩序混亂。314不屬于A級或B級的電子信息系統(tǒng)機房為C級。315在異地建立的備份機房，設(shè)計時應(yīng)與原有機房等級相同。316同一個機房內(nèi)的不同部分可以根據(jù)實際需求，按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計。32性能要求321A級電子信息系統(tǒng)機房內(nèi)的場地設(shè)施應(yīng)按容錯系統(tǒng)配置，在電子信息系統(tǒng)運行期間，場地設(shè)施不應(yīng)因操作失誤、設(shè)備故障、外電源中斷、維護和檢修而導(dǎo)致電子信息系統(tǒng)運行中斷。

簡介：安徽省電子工業(yè)出版社小學(xué)信息技術(shù)第三冊全冊教案第一課輸入計劃內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、掌握特殊符號的插入與保存文件。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生弄懂“WD”文字軟件的窗口組成，能熟練輸入計劃內(nèi)容，并能保存計劃。3、養(yǎng)成做事要有計劃和打算的習(xí)慣，考慮問題要全面，要有準(zhǔn)備地去做每一件事，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)的做事態(tài)度，養(yǎng)成及時保存文件的習(xí)慣。教學(xué)重點1、認(rèn)識WD文字軟件。2、符號的插入方法。教學(xué)難點1、使用WD文字軟件與記事本操作程序的區(qū)別。2、課余計劃的書寫方法。教學(xué)時間2009090620090912教學(xué)準(zhǔn)備1、課前教師機和學(xué)生機WD軟件安裝。2、一份完成的課余計劃表。3、紙、筆。課時1課時教學(xué)過程（一）導(dǎo)入師同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)的同時，還要合理分配課余時間，2、輸入內(nèi)容。A、將光標(biāo)移到文字末端，單擊回車另起一行。B、先只輸入文字計劃。（六）插入符號1、將光標(biāo)移到計劃內(nèi)容的開始。2、選擇插入符號命令彈出“符號”對話框選擇字體選擇插入合適的符號插入。（七）作品展示，評價1、請學(xué)生在評價表中給小人添加對應(yīng)的表情，先自我評價。2、選擇若干作品展示出來進行集體評價，教師給予評價。3、鄰近的同學(xué)給予相互的評價。（八）評一評板書設(shè)計輸入計劃內(nèi)容認(rèn)識WD軟件輸入計劃保存計劃第二課制作課余計劃課題2、修改計劃文字教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)掌握對文檔進行修改的一般方法2、技能目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會打開文件，選中文字，插入文字，刪除文字和換行的方法。3、情感目標(biāo)

簡介：2本科畢業(yè)設(shè)計（論文）題目正弦波紋形貌金屬表面二次電子發(fā)射特性的數(shù)值仿真研究SINECRUGATEDMETALSURFACESECONDARYELECTRONEMISSIONACTERISTICOFTHENUMERICALSIMULATIONRESEARCH作者姓名李玉專業(yè)名稱電子信息工程學(xué)科門類理學(xué)指導(dǎo)老師柳鈺提交論文日期二〇一四年五月成績等級評定2ABSTRACTTHEPHENOMENONOFSECONDARYELECTRONEMISSIONSEEFROMMETALUNDERELECTRONBOMBARDMENTHASIMPTANTVALUEINTHEAPPLICATIONOFMANYMODERNELECTRONICDEVICESSEEACTERISTICSAREAFFECTEDBYTHEINTERACTIONBETWEENSECONDARYELECTRONSSESSURFACESWITHCOMPLEXTOPOGRAPHYHOWEVERTHERESTILLLACKSANACCURATERELIABLENUMERICALSIMULATIONANALYSISFTHESEEFROMTHECOMPLEXSURFACESASWELLASTHEKNOWLEDGEOFTHERELATEDMICROSCOPICMECHANISMTHISPAPERESTABLISHEDACOMPREHENSIVECONSIDERATIONINMETALELECTRONSCATTERINGSECONDARYELECTRONEXCITATIONELECTRONICMIGRATIONTOTHESURFACETOESCAPEFROMTHESURFACETHEINTERACTIONBETWEENELECTRONROUGHSURFACEMANYTIMESSUCHASNUMERICALCALCULATIONMODELOFPROCESSONTHEBASISOFTHISMODELBASEDONSINECRUGATEDROUGHSURFACETHESECONDARYELECTRONEMISSIONYIELDOFMETALMATERIALENERGYANGLEDISTRIBUTIONWITHTHERULEOFSURFACETOPOGRAPHYPARAMETERSARESIMULATEDANALYSISCALCULATIONSHOWEDTHATTHESINUSOIDALSURFACEOFSECONDARYELECTRONEMISSIONYIELDINCREASESWITHHALFWIDEAMPLITUDERATIOISINCREASEDAFTERTHEFIRSTDECREASESTHETOPYIELDCLOSETOIDEALPLANEFROMTHEENTRANCEALSOFOUNDTHATTHECOMPLEXSURFACETOPOGRAPHYINFLUENCEONSECONDARYELECTRICQUANTUMYIELDINCREASESTHATMAYINHIBITTWOOPPOSITEEFFECTSTHENEEDTOCONTROLINTHEPROCESSOFMACHININGSURFACEMPHOLOGYSTRUCTUREPARAMETERSTOACHIEVETHESECONDARYELECTRICQUANTUMYIELDTOENHANCEINHIBITREQUIREMENTSENHANCEINHIBITTHESECONDARYELECTRONEMISSIONFITSSCHEMEPROVIDESAGUIDINGCRITERIONFINALLYTHISWKOBTAINEDRESULTSAREHELPFULFTHEFURTHERSEESTUDYOFCOMPLICATEDMETALSURFACESCRESPONDINGMICROSCOPICMECHANISMSTHEREFECANBEREFERREDFPRACTICALEFFTSOFSEYSUPPRESSIONKEYWDSSECONDARYELECTRONEMISSION；METAL；ROUGHSURFACEMPHOLOGY；NUMERICALSIMULATION

簡介：1電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面，像電話交換局里怎么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并能夠應(yīng)用更先進的技術(shù)進行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識，并掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數(shù)學(xué)知識，對物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面；要學(xué)習(xí)許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要動手設(shè)計、連接一些電路并結(jié)合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機信號、有線電視隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。設(shè)置這個專業(yè)的高校非常多，清華大學(xué)的電子工程系設(shè)有該專業(yè)，并實行六年計劃年限的本科碩士統(tǒng)籌培養(yǎng)計劃。北京郵電大學(xué)也是主要培養(yǎng)該類人才的學(xué)校。一般的理工科院校和綜合性大學(xué)都設(shè)置了該專業(yè)，都很熱門，錄取分?jǐn)?shù)線相對其他專業(yè)而言偏高。電子信息的就業(yè)我覺得不錯雖然不象是02年左右的就業(yè)率那么高但是也可以看到電子這兩年的全國總體就業(yè)不是很好但是總體不好我們學(xué)校電子有這樣的就業(yè)我覺得已經(jīng)很不錯了一般的班級會有十個以上找到工作的，而且都是簽在長三角和珠三角經(jīng)濟發(fā)達地帶上海深圳東莞等。我們可以看看本省的其他高校吧合肥工業(yè)大學(xué)很牛至少在本省（（科大就不用說了它的就業(yè)應(yīng)該很好因為我知道他們學(xué)校的就業(yè)工作作的非常的好付出很多精力和資金所以有很多公司企業(yè)到他們學(xué)校招聘應(yīng)屆生他們的應(yīng)屆生質(zhì)量也是很好，安徽大學(xué)是211但是在理工科可以說不行我覺得頂多和我們學(xué)校差不多我有個高中同學(xué)在安徽大學(xué)電子信息工程他們的就業(yè)就一踏糊涂而且我覺得他們學(xué)校的學(xué)風(fēng)也不是很好我去過幾次印象很不好對安徽大學(xué)。但是安徽大學(xué)也有優(yōu)勢的，，，這個也不用說了我是02級電子的，（工作在上海），，我不喜歡淮南但是我對安理是有感情的我覺得只要付出了就會有回報，一定要肯花時間現(xiàn)在我們電子有不少找不到工作的就是例子現(xiàn)在花點時間免得以后后悔。熱門分析本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè)，本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子信息工程實踐的基本訓(xùn)練，他將是人類進入21世紀(jì)信息時代的有力推動者。就業(yè)前景主要從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。就業(yè)分布最多的五省市北京、廣東、江蘇、上海、天津畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計國有企業(yè)1817％民營及私營企業(yè)1579％機關(guān)1350％錄取研究生1333科研設(shè)計單位883％其他事業(yè)單位590％三資企業(yè)455％高具體點說謝謝答的好還有加分提問者L5285112試用期二級最佳答案本人想從軟件和硬件來分析一下其實硬件軟件來說，都是不能完全分開的，像電子產(chǎn)品，軟件DRIVER是建立在硬件之上的。如果說對于計算機專業(yè)純粹的軟件，那可以說與硬件無關(guān)?？偟膩碚f，硬件和軟件而言，那看你喜歡搞什么，像搞技術(shù)這方面，第一重要的是興趣，技術(shù)說白了有時很枯燥的，沒有興趣，那種日子很難熬的。本人是手機硬件的基帶部分，手機硬件分基帶和射頻兩大塊。軟件分L1底層，DRIVER層，應(yīng)用層。其實我感覺硬件和軟件是相互交叉的，我們做硬件的有時遇到與軟件相關(guān)的，也會去了解，當(dāng)然沒有專門搞軟件的了解的透徹，同理軟件呢部門的也一樣，做一個項目重要的是相互溝通和協(xié)作。比如說，手機充電過程是通過一個電源管理芯片控制的，從預(yù)充電，CC充電，CV充電都是硬件控制的，但是軟件也會去檢測充電電壓和電流，從而起到監(jiān)控作用和保護作用，同時知道在什么時候停止充電，這些都是軟件控制的。寫軟件DRIVER的也必須了解外部的硬件連接。我目前的建議是，。對于硬件2大方向，基帶和射頻基帶要掌握的知識是模擬電路和數(shù)字電路，高頻，電路理論。這4門課程必須學(xué)好。如果想高射頻方面，射頻是一個比較專業(yè)，在手機上也就是一個TRANCEIVER和PA但是確實影響手機的重要性能，這個要掌握微波理論，高頻，通信原理數(shù)字信號處理，這些用到最多的分析就是高頻的干擾特性，濾波，傳輸線阻抗的匹配，等等有點難度和專業(yè)性強。像通信的一些SPEC，如ETSI都是幾十業(yè)的全英文的SPEC描述，都是要看的。對于軟件，DRIVER和應(yīng)用層，DRIVE層專門寫一些底層的驅(qū)動，與硬件相關(guān)，，應(yīng)用層主要來控制與應(yīng)用，MMI協(xié)議等。如果想弄軟件的話，本人建議在大學(xué)抓緊時間學(xué)學(xué)ARM，就是嵌入式系統(tǒng)，自己買塊板子，寫寫程序，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)實時操作系統(tǒng)如UCOSII，LINUX，等等，對以后的發(fā)展還是蠻有用的，我個人的感覺是你無論硬件和軟件，這個ARM還是學(xué)一學(xué)，任何一個小系統(tǒng)的都是有CPU的架構(gòu)也都極其類是，對了解對以后會有很大的幫助。好了，就說這么多了，建議在學(xué)校好好努力，當(dāng)然也要好好玩，與技術(shù)打交道這樣的工作，以后就不要指望能準(zhǔn)時上下班了，_。其實，說到底，在大學(xué)里，如果你想畢業(yè)就工作的話，我建議你能做到如下幾點，出來找工作應(yīng)該不是很難1就按我說的那些基本理論課都學(xué)好，打下扎實的基礎(chǔ)基本理論課都學(xué)好，打下扎實的基礎(chǔ)，這個是很有必要的，進入一個企業(yè)，學(xué)的東西都是咱新的，靠的就是基礎(chǔ)，千萬不要小看這個重要的性，總有人說學(xué)校學(xué)的東西沒有用，千萬不要被誤導(dǎo)，尤其是技術(shù)性質(zhì)，這個很重要的，找工作是一定會看成績的。2在學(xué)習(xí)基本理論的同時，要多參加一些電子性質(zhì)的比賽，比如全國電子設(shè)計大賽，得不得獎不重要，重要的是參加過，有經(jīng)歷，更有實際經(jīng)驗，很重要。3在這個專業(yè)，更重要的是動手能力，設(shè)計能力更重要的是動手能力，設(shè)計能力。這個不能忽視，一個電子產(chǎn)品，其實就是一個小系統(tǒng)，要建立一個系統(tǒng)的概念，組織架構(gòu)，程序如何運行，地址如何分分配，操作系統(tǒng)的概念等等，所以在這一方面加強自己的能力是和有勝算的。如何能做到這

簡介：課題第1課制作小報初規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1了解電子報刊制作的一般步驟，會根據(jù)主題的不同給報刊起名。2了解報刊的版面結(jié)構(gòu)及組成要素?！具^程與方法】1學(xué)生根據(jù)自己的興趣能確定電子報刊的主題，結(jié)合主題，鞏固上網(wǎng)收集素材的方法。2學(xué)生通過規(guī)劃小報的版面設(shè)計，了解小報的組成要素。2通過小報的設(shè)計制作，學(xué)習(xí)在群體中進行交流和溝通?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】1培養(yǎng)學(xué)生的整體規(guī)劃、設(shè)計能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作電子報刊的興趣。教學(xué)重點1了解電子報刊制作的一般步驟。2了解報刊的版面結(jié)構(gòu)及組成要素，學(xué)會根據(jù)報道內(nèi)容設(shè)計報刊版面。教學(xué)難點1了解報刊的版面結(jié)構(gòu)及組成要素，學(xué)會根據(jù)報道內(nèi)容設(shè)計報刊版面。2通過小報的設(shè)計制作，學(xué)習(xí)在群體中進行交流和溝通，體會信息的加工與表達。課時1課時教學(xué)過程4師生評價頒發(fā)“最佳設(shè)計獎”。四、作品展示與點評1展示優(yōu)秀規(guī)劃作品，師生共同點評。2教師結(jié)合展示作品，重點強調(diào)版面設(shè)計時注意事項及技巧?！?】色彩的搭配?！?】常見小報紙張的大小?！?】排版的方向。五、總結(jié)評價

簡介：1電氣、控制、儀器儀表電氣、控制、儀器儀表3企業(yè)技術(shù)需求登記表企業(yè)技術(shù)需求登記表縣（市區(qū)）龍口市企業(yè)名稱山東百特電機電器有限公司企業(yè)簡介山東百特電機電器有限公司成立于2000年，是專業(yè)從事微電機研發(fā)、制造和銷售的民營科技型企業(yè)，主要從事交流串激電機和直流永磁電機的設(shè)計與制造，是國內(nèi)最大、最專業(yè)的高壓清洗機電機制造商。電機技術(shù)難題名稱大功率串勵電動機制造技術(shù)所屬行業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ)技術(shù)需求目前高壓清洗機電機普遍向大功率發(fā)展，要求功率達到2000W以上，這給電機制造以及電機與水泵傳動方面帶來不少難題，例如電機轉(zhuǎn)子的動平衡；點焊；電機與水泵傳動等，要求電機動平衡精度提高，點焊質(zhì)量穩(wěn)定可靠，高壓清洗機整機壽命延長。難題情況說明預(yù)期目標(biāo)企業(yè)負(fù)責(zé)人朱常凱8612538企業(yè)聯(lián)系人李維清電話8612586EMAILLKBT備注

簡介：1教學(xué)計劃年度第二學(xué)期四年級科目信息技術(shù)教師學(xué)生知識現(xiàn)狀分析學(xué)生知識現(xiàn)狀分析通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對文本輸入、編輯等操作有了較好地掌握和提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)上機課時比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時間練習(xí)，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是玩游戲。所以，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求本冊教學(xué)分三個單元，共12課。第一單元為制作班級課程表，第二單元為記錄成長的足跡，第三單元為班隊活動收獲多，主要的任務(wù)和要求是1、能熟練地掌握WD文字處理軟件制作班級課程表；2、讓學(xué)生認(rèn)識博客，繼而學(xué)會申請博客和寫博文，并能傳照片和加好友。3、學(xué)會POWERPOINT相關(guān)操作，并學(xué)會制作多媒體作品。教材的重點和難點教材的重點和難點1、了解掌握WD文字處理軟件的基本操作。2、能用POWERPOINT軟件制作多媒體作品。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、從學(xué)生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動，勞逸結(jié)合，通過豐富多彩的課堂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2、加強學(xué)生之間的交流、合作協(xié)助，通過小老師來指導(dǎo)程度薄弱的學(xué)生，以期學(xué)生信息技術(shù)水平的均衡發(fā)展；3、對思維活躍、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生要拓寬知識面，重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。3教學(xué)進度周節(jié)次壹周次周次起止時間起止時間計劃進度計劃進度實際進度實際進度備注備注102250301開學(xué)教育203040308第1課建立班級課程表303110315第2課編輯班級課程表403180322第3課美化班級課程表503250329第4課完善班級課程表604010405機動清明節(jié)704080412單元綜合練習(xí)804150419第5課認(rèn)識和申請博客904220426第6課寫博文暢所欲言101004290503機動“五一”假111105060510第7課傳照片加好友121205130517單元綜合練習(xí)131305200524第8課難忘的入隊儀式141405270531第9課少先隊知識問答151506030607第10課好人好事我宣傳161606100614第11課參加班隊委競選端午節(jié)171706170621第12課多彩的班隊活動181806240628單元綜合練習(xí)

簡介：第一單元第一單元A課文譯文課文譯文電阻器、電容器和電感器電阻器、電容器和電感器在電子電路中，電阻器、電容器和電感器是非常重要的元件。電阻器和電阻電阻器和電阻電阻器是二端口元件。電阻是阻止電流流動，更確切地說，是阻止電荷流動的能力。在國際單位制中，電阻用歐姆來度量。希臘字母Ω是歐姆的標(biāo)準(zhǔn)符號。較大的電阻一般用千歐和兆歐來表示。模擬這種特性常用的電路元件是電阻器。圖11表示電阻器的電路符號，R表示電阻器的電阻值。圖11電阻器的電路符號為了進行電路分析，我們必須在電阻器中指明電流和電壓的參考方向。如果我們選擇關(guān)聯(lián)參考方向，那么電壓和電流之間的關(guān)系是VIR11這里V是電壓，其單位是伏特，I是電流，其單位是安培，R是電阻，其單位是歐姆。如果選擇非關(guān)聯(lián)參考方向，我們必須寫成V－IR12用在公式（11）和（12）中的代數(shù)式就是著名的歐姆定律。歐姆定律表示了電壓作為電流的函數(shù)。然而，要表示電流是電壓的函數(shù)也是非常方便的。歐姆定律是電阻兩端的電壓和電流間的代數(shù)關(guān)系。電容器和電容電容器和電容電能可以存儲在電場中，存儲電能的裝置叫電容器。電容器存儲電能的能力叫做電容。圖12表示電容器的電路符號。電容的電路參數(shù)用字母C表示，用法拉來度量。因為法拉是相當(dāng)大的電容量，實際上電容值通常位于皮法和微法之間。圖12電容器的電路符號當(dāng)電壓隨時間變化時，電荷的位移也隨時間變化，引起了眾所周知的位移電流。在終端，位移電流和傳導(dǎo)電流沒有區(qū)別。當(dāng)電流參考方向和電壓參考方向是關(guān)聯(lián)參考方向最常見的是含兩個或兩個以上支路的電路。例如一般的家庭照明電路，電燈是并聯(lián)的，每盞燈代表一條從主電路中的負(fù)極到正極的獨立通路。在并聯(lián)電路中，總電流量等于流過電路中各支路的電流總和。許多實用的電路是串并聯(lián)混合。這種電路能夠把串聯(lián)電路具有的不同電壓與并聯(lián)電路具有的不同電流特征結(jié)合在一個網(wǎng)路內(nèi)。當(dāng)負(fù)載對同一個電源要求有不同的電壓和電流時，這種電路特別有用。為了分析電路，我們可以使用電路化簡方法，也可以使用電路分析方法。通過應(yīng)用同歐姆定律結(jié)合的基爾霍夫定律，或者通過使用戴維南和諾頓等效電路化簡電路結(jié)構(gòu)，可以分析相對簡單的阻性電路。對于所有的電路都可以使用這些方法，但是當(dāng)電路結(jié)構(gòu)更復(fù)雜、引入更多元件的時候，這種直接求解的方法很快就變得麻煩了。此時，可以使用兩種常規(guī)的分析方法。它們是節(jié)點電壓法和網(wǎng)孔電流法，這兩種方法是分析電路的兩種有力的方法，目的在于復(fù)雜電路結(jié)構(gòu)的分析。節(jié)點電壓被定義為從參考節(jié)點到非參考節(jié)點的電壓升，網(wǎng)孔電流是僅存在于網(wǎng)孔周圍的電流。第三單元第三單元A課文譯文課文譯文集成電路集成電路我們的世界充滿了集成電路。你能在電腦中找到它們。例如，很多人可能都聽說過微處理器。微處理器是電腦中處理所有信息的一塊集成電路。它可以追蹤是什么鍵被按下了，還有鼠標(biāo)是否被移動過，它能計數(shù)，運行程序、游戲以及操作系統(tǒng)。在現(xiàn)代每個電子器件中幾乎都能找到集成電路的身影，比如汽車、電視機、CD播放機、手提電話等。但究竟什么是集成電路以及它的歷史又是什么呢集成電路只不過是非常先進的電路。電路由不同的電子元器件組成，如晶體管、電阻、電容和二極管，這些元件以不同的方式連接在一起，它們有各自的行為特性。晶體管的行為類似開關(guān)，它能開關(guān)電信號或放大電流。例如在電腦中，它可以來存儲信息，或在立體聲放大器中用來放大聲音信號。電阻起限流的作用，它能控制允許通過的電流的大小。在電視機或收音機中電阻被用來控制音量。電容收集電荷并能在一瞬間釋放電荷，這就好比照相機中的小電池能為閃光燈提供足夠的能量一樣。二極管在某些條件下能阻礙電流的流動，只有當(dāng)這些條件改變時才能使電流通過。例如，光電池中的光束能觸發(fā)二極管來阻止電流流過。這些元器件就像在電結(jié)構(gòu)網(wǎng)中搭積木，依據(jù)搭建電路時元器件的不同組合方式，所有電路，從一個防盜報警器到計算機微處理器，均可以被搭建。在以上所提到的元器件中，為現(xiàn)代計算機發(fā)展做出最重要貢獻的是晶體管。在晶體管發(fā)明以前，工程師們使用電子管。和晶體管的作用一樣，電子管起開關(guān)或放大電流的

簡介：小學(xué)20172018學(xué)年度第一學(xué)期三年級信息技術(shù)電子備課教案1第1單元單元鼠標(biāo)助我學(xué)電腦鼠標(biāo)助我學(xué)電腦第1課認(rèn)識電腦交朋友認(rèn)識電腦交朋友一、教材分析一、教材分析三年級的學(xué)生剛接觸信息技術(shù)課，本節(jié)課又是第一課，也是學(xué)生第一次進入電腦教室，“細節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定命運”。因此，應(yīng)該讓他們做到遵守信息技術(shù)課的紀(jì)律，負(fù)責(zé)任地使用電腦，養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣。這些對學(xué)生今后的信息技術(shù)課學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。教材通過實物圖片、漫畫等學(xué)生感興趣的形式，讓學(xué)生明確地知道在機房上課應(yīng)該遵守的機房規(guī)則，遵守信息技術(shù)課的紀(jì)律。教材使用設(shè)計可愛的卡通形象，帶領(lǐng)學(xué)生進入探索計算機奧秘的學(xué)習(xí)境界中，先讓學(xué)生認(rèn)識計算機室，了解電腦，以及電腦在學(xué)習(xí)、生活、工作中的廣泛用途，激發(fā)學(xué)生探索的興趣。在“學(xué)一學(xué)”中，教材通過實物圖片的展示，讓學(xué)生了解電腦各個部分的外形，從而對電腦的各個部分產(chǎn)生感性認(rèn)識，使學(xué)生了解電腦各個部分的名稱和用途。本節(jié)課的重點在于讓學(xué)生養(yǎng)成遵守機房規(guī)則的習(xí)慣，了解電腦在日常生活中的廣泛用途、方便快捷的功能，認(rèn)識到電腦在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中越來越重要，激發(fā)學(xué)生主動揭開電腦神秘面紗的愿望，培養(yǎng)學(xué)生持久學(xué)習(xí)的熱情。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析三年級學(xué)生來自于不同文化背景的家庭、不同的生活環(huán)境，大多數(shù)學(xué)生家里有電腦，使用過電腦，對計算機有初步的了解。只有少數(shù)學(xué)生家里沒有電腦，也沒有使用過電腦，對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容了解很少，甚至根本不了解。小學(xué)三年級學(xué)生好奇心強，對電腦有著極大的興趣，覺得神奇、好玩，上課熱情極高，教學(xué)設(shè)計中要用他們喜愛的豐富多彩的資料來吸引他們的注意力，創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境、適合的學(xué)習(xí)方法進行教學(xué)?？紤]學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，本節(jié)課根據(jù)學(xué)生年齡的特點和了解計算機的情況，重新排座位，讓沒有使用過電腦的同學(xué)得到其他同學(xué)的幫助，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解，通過互動游戲，借助多媒體，幫助他們理解、掌握新的學(xué)習(xí)方法，注意糾正一些可能存在的錯誤上機習(xí)慣。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解計算機，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1、初步認(rèn)識計算機的基本組成，知道各部分的名稱。2、明確在機房上課應(yīng)該遵守的機房規(guī)則。3、了解電腦在學(xué)習(xí)、生活、工作中的廣泛應(yīng)用?！具^程與方法】1、通過觀察和參與活動，了解電腦各個部件的名稱和功能。2、規(guī)范、負(fù)責(zé)任地使用電腦?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。2、學(xué)會遵守機房規(guī)則，學(xué)會并養(yǎng)成正確的操作姿勢。四、教學(xué)重點與難點四、教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點（1）初步認(rèn)識計算機的基本組成，知道各部分的名稱。（2）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、教學(xué)難點學(xué)會遵守機房規(guī)則，學(xué)會正確的操作姿勢。小學(xué)20172018學(xué)年度第一學(xué)期三年級信息技術(shù)電子備課教案3教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動設(shè)計意圖設(shè)計意圖（2）主機。（3）鼠標(biāo)。（4）鍵盤。（5）音箱。給出例句我叫（顯示器）我形狀（是個長方形）我的功能是（通過我可以看到多姿多彩的圖片、動畫、電影）老師給扮演角色的學(xué)生以充分肯定，并糾正不正確之處；歸納總結(jié)電腦各部件名稱作用。2、拓展認(rèn)識。課件展示不同外形的計算機，加深對計算機各個部分的認(rèn)識，并拓寬知識面。3、一起完成安裝電腦FLASH動畫及游戲，認(rèn)識電腦各部分，請學(xué)生搶答，并利用鼠標(biāo)單擊完成任務(wù)。本功能。學(xué)生1“HI，大家好，我叫顯示器，我長了張長方形的臉，通過我，你可以看到精彩的圖片和視頻?！睂W(xué)生2“同學(xué)們，你們看我長得像誰呢對了，所以我的名字就叫‘鼠標(biāo)’，別看我小，我的功能可不小，我可以指揮電腦工作呢希望可以和你成為好朋友。”2、觀看課件，認(rèn)識不同外形的計算機。3、觀看情景動畫，指出計算機各部分的名稱，完成小游戲。的講解很難讓學(xué)生持續(xù)聽講，教學(xué)目標(biāo)無法完成。因此，利用多媒體展示電腦“家庭成員”，可通過色彩鮮明的卡通圖片吸引學(xué)生的注意力，再把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，一部分對電腦有初步認(rèn)識的同學(xué)充當(dāng)小老師，既鍛煉了學(xué)生的語言表達能力，又滿足了學(xué)生的榮譽感。將枯燥單調(diào)的理論知識融于活潑的活動中，讓學(xué)生愿意接受，容易接受，教學(xué)難點是讓學(xué)生在愉快的活動中輕松突破。尋寶探秘啟動電腦制造懸念激發(fā)興趣1、尋寶探秘。（尋找電源開關(guān)）教師“剛才大家認(rèn)識電腦部件，安裝電腦動畫和游戲做得非常好，老師現(xiàn)在讓大家輕松一下，我們來做個小游戲，名字叫‘尋寶探秘’，今天我們要尋找的寶貝就在我們的機房里，而且有很多哦，寶貝長什么樣呢”出示圖片如下。2、聯(lián)想記憶，揭示玄機。提問同學(xué)們想一想，平時還在哪里見過這個圖標(biāo)教師總結(jié)這個寶貝的名字叫“電源開關(guān)”圖標(biāo)，在很多電器的開1、參與“尋寶探秘”游戲，找到電源開關(guān)標(biāo)志。學(xué)生1“主機上有電源開關(guān)圖標(biāo)?！睂W(xué)生2“顯示器上有電源開關(guān)圖標(biāo)?！?、學(xué)生根據(jù)已有生活經(jīng)驗回顧，可能在空調(diào)和電視遙控器通過情境動畫，和大家玩尋寶探秘游戲，讓學(xué)生既能體會成功探秘的喜悅，又能將電源開關(guān)圖標(biāo)新知在愉快的過程中悄悄掌握。為學(xué)習(xí)正確的開機方法埋下伏筆。

簡介：電子信息系統(tǒng)仿真與設(shè)計電子信息系統(tǒng)仿真與設(shè)計課程設(shè)計報告課程設(shè)計報告設(shè)計課題油價變化系統(tǒng)的模型姓名學(xué)院機電與信息工程學(xué)院專業(yè)電子信息科學(xué)與技術(shù)班級09級2班學(xué)號日期20102011第三學(xué)期指導(dǎo)教師李光明張軍蕊山東大學(xué)威海分校信息工程學(xué)院1增益模塊GAIN表示油價升值速率，故取值為105。2模塊GAIN1表示新增資源所能滿足的個體數(shù)目，故取值為1000000。（3）油價初始值設(shè)為10L4UNITDELAY模塊參數(shù)設(shè)置。5仿真時間設(shè)置按照系統(tǒng)仿真的要求，設(shè)置系統(tǒng)仿真時間范圍為0100。6離散求解器與仿真步長設(shè)置對離散系統(tǒng)進行仿真需要使用離散求解器。實驗總結(jié)及心得體會實驗總結(jié)及心得體會MATLAB是一件很強大的工具，在模擬仿真方面有著不可比擬的優(yōu)勢。不僅可以通過語言腳本可以幫助我們解決很多問題，而且SIMULINK也是十分強大的。通過十分直觀的方式直接按放各模塊，很明顯地顯示出各種邏輯關(guān)系，方便快捷，思路清晰。在實際應(yīng)用中。SIMULINK起到了重要作用。通過對SIMULINK的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們所學(xué)的課本知識是很重要的，只要通過理解變通，就很容易解決實際問題。但是，有個前提就是你要有著扎實的理論知識。所以，我們千萬不能忽略了課本知識的重要性，不要浮躁，理解透徹。SIMULINK對我來說是很陌生的一個東西，通過幾天的摸索，我漸漸摸到了他的奇妙之處，其實不如

簡介：1五年級下學(xué)期信息技術(shù)全冊教案五年級下學(xué)期信息技術(shù)全冊教案課題第1課調(diào)整照片更完善教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1、認(rèn)識”光影魔術(shù)手”軟件的操作界面。2、掌握照片的打開、瀏覽、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整亮度、對比度和另存為操作?！具^程與方法】1、體驗照片處理的常用方法和過程。2、通過學(xué)生自學(xué)探究和教師的講解，掌握照片打開、旋轉(zhuǎn)、縮放大小和調(diào)整對比度及亮度的操作?！厩楦袘B(tài)度價值觀】1、培養(yǎng)對攝影作品的欣賞和審美能力。2、提高學(xué)生利用工具軟件解決實際問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、樂于嘗試的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點1、了解“光影魔術(shù)手”的基本功能和兩種工作模式。2、掌握照片的打開、瀏覽、旋轉(zhuǎn)、調(diào)整亮度、對比度和另存為等操作。教學(xué)難點1、合理調(diào)整照片的亮度、對比度。課時1課時教學(xué)過程一、欣賞照片，提出問題1、談話我校小記者團成員們攝像的各個活動照片，為我們留下了很多美好的回憶，請同學(xué)們欣賞。2、出示課件學(xué)生欣賞。3、教師看了照片，你發(fā)現(xiàn)了什么問題3課題第2課修改照片突主題教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1、學(xué)習(xí)分析照片的構(gòu)圖。2、學(xué)會用“光影魔術(shù)手”中的“裁剪摳圖”功能處理照片。【過程與方法】1、根據(jù)構(gòu)圖設(shè)想進行摳圖、剪裁?！厩楦袘B(tài)度價值觀】1、通過對圖片的分析和處理，培養(yǎng)基本構(gòu)圖能力。2、通過使用“裁剪摳圖”命令處理圖片，體驗使用軟件帶來的成就感。教學(xué)重點1、學(xué)會用“光影魔術(shù)手”中的“裁剪摳圖”功能處理照片。教學(xué)難點1、根據(jù)基本構(gòu)圖原理合理裁剪照片。課時1課時教學(xué)過程一、欣賞導(dǎo)入，思考效果1、欣賞照片教師全屏廣播，課件展示校小記者團拍攝記錄下的校運動會一個個精彩的瞬間。在這組圖片欣賞的時候，大部分的照片是非常精彩的，但里面有幾張有問題的圖片，例如照片上把運動員和觀賽拉拉隊員拍在一起，背景雜亂主體不明確；場景過大，運動員在場景中的位置偏移或者人物過小。通過這些照片的參雜，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)照片中存在的問題。2、點評照片教師總結(jié)學(xué)生觀看后指出的拍攝不好的照片診斷出的主要問題。（1）照片過暗（2）背景雜亂，主體不突出（3）人物太小，背景過大教師可惜時間不能倒流，針對這些問題有沒有補救的辦法3、尋找策略