簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)專業(yè)班級(jí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師工作單位工作單位題目連續(xù)時(shí)間信號(hào)傅里葉級(jí)數(shù)分析及MATLAB實(shí)現(xiàn)初始條件初始條件MATLAB65要求完成的主要任務(wù)要求完成的主要任務(wù)深入研究連續(xù)時(shí)間信號(hào)傅里葉級(jí)數(shù)分析的理論知識(shí)，利用MATLAB強(qiáng)大的圖形處理功能，符號(hào)運(yùn)算功能以及數(shù)值計(jì)算功能，實(shí)現(xiàn)連續(xù)時(shí)間周期信號(hào)頻域分析的仿真波形。1用MATLAB實(shí)現(xiàn)周期信號(hào)的傅里葉級(jí)數(shù)分解與綜合。2用MATLAB實(shí)現(xiàn)周期信號(hào)的單邊頻譜及雙邊頻譜。3用MATLAB實(shí)現(xiàn)典型周期信號(hào)的頻譜。4撰寫MATLAB應(yīng)用實(shí)踐課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書。時(shí)間安排時(shí)間安排學(xué)習(xí)MATLAB語(yǔ)言的概況第1天學(xué)習(xí)MATLAB語(yǔ)言的基本知識(shí)第2、3天學(xué)習(xí)MATLAB語(yǔ)言的應(yīng)用環(huán)境，調(diào)試命令，繪圖能力第4、5天課程設(shè)計(jì)第69天答辯第10天指導(dǎo)教師簽名指導(dǎo)教師簽名年月日系主任（或責(zé)任教師）簽名系主任（或責(zé)任教師）簽名年月日摘要MATLAB目前已發(fā)展成為由MATLAB語(yǔ)言、MATLAB工作環(huán)境、MATLAB圖形處理系統(tǒng)、MATLAB數(shù)學(xué)函數(shù)庫(kù)和MATLAB應(yīng)用程序接口五大部分組成的集數(shù)值計(jì)算、圖形處理、程序開發(fā)為一體的功能強(qiáng)大的系統(tǒng)。本次課程設(shè)計(jì)則在深入研究連續(xù)時(shí)間信號(hào)傅里葉級(jí)數(shù)分析理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，利用MATLAB強(qiáng)大的圖形處理功能、符號(hào)運(yùn)算功能以及數(shù)值計(jì)算功能，通過(guò)MATLAB編程進(jìn)行圖形功能仿真，從而實(shí)現(xiàn)連續(xù)時(shí)間周期信號(hào)頻域分析的仿真波形，包括以下內(nèi)容用MATLAB實(shí)現(xiàn)周期信號(hào)的傅里葉級(jí)數(shù)分解與綜合的波形；用MATLAB實(shí)現(xiàn)周期信號(hào)的單邊頻譜及雙邊頻譜的波形與分析；用MATLAB實(shí)現(xiàn)典型周期信號(hào)的頻譜的波形。關(guān)鍵詞MATLAB；圖形處理；傅里葉級(jí)數(shù)；周期信號(hào)；頻譜

簡(jiǎn)介：實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的建模與仿真風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的建模與仿真姓名姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)1能夠?qū)︼L(fēng)力發(fā)電機(jī)組的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有深入的了解。能夠?qū)︼L(fēng)力發(fā)電機(jī)組的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有深入的了解。2能熟練的利用能熟練的利用MATLAB軟件進(jìn)行模塊的搭建以及仿真。軟件進(jìn)行模塊的搭建以及仿真。3對(duì)仿真結(jié)果進(jìn)行研究并找出最優(yōu)控制策略。對(duì)仿真結(jié)果進(jìn)行研究并找出最優(yōu)控制策略。二、二、實(shí)驗(yàn)類容實(shí)驗(yàn)類容對(duì)風(fēng)速模型、風(fēng)力機(jī)模型、傳動(dòng)模型和發(fā)電機(jī)模型建模，并研究各自控制方法及控制對(duì)風(fēng)速模型、風(fēng)力機(jī)模型、傳動(dòng)模型和發(fā)電機(jī)模型建模，并研究各自控制方法及控制策略；如對(duì)風(fēng)力發(fā)電基本系統(tǒng)，包括風(fēng)速、風(fēng)輪、傳動(dòng)系統(tǒng)、各種發(fā)電機(jī)的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行策略；如對(duì)風(fēng)力發(fā)電基本系統(tǒng)，包括風(fēng)速、風(fēng)輪、傳動(dòng)系統(tǒng)、各種發(fā)電機(jī)的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行全面分析，探索風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)各個(gè)部風(fēng)最通用的模型、包括了可供電網(wǎng)分析的各系統(tǒng)的簡(jiǎn)全面分析，探索風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)各個(gè)部風(fēng)最通用的模型、包括了可供電網(wǎng)分析的各系統(tǒng)的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)模型，對(duì)各個(gè)數(shù)學(xué)模型，應(yīng)用單數(shù)學(xué)模型，對(duì)各個(gè)數(shù)學(xué)模型，應(yīng)用MATLABMATLAB軟件進(jìn)行了仿真。軟件進(jìn)行了仿真。三、實(shí)驗(yàn)原理三、實(shí)驗(yàn)原理風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的模型主要包括風(fēng)速模型、傳動(dòng)系統(tǒng)模型、發(fā)電機(jī)模型和變槳距模型，風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的模型主要包括風(fēng)速模型、傳動(dòng)系統(tǒng)模型、發(fā)電機(jī)模型和變槳距模型，下文將從以上幾方面進(jìn)行研究。下文將從以上幾方面進(jìn)行研究。1、風(fēng)速的設(shè)計(jì)、風(fēng)速的設(shè)計(jì)自然風(fēng)是風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)能量的來(lái)源，其在流動(dòng)過(guò)程中，速度和方向是不斷自然風(fēng)是風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)能量的來(lái)源，其在流動(dòng)過(guò)程中，速度和方向是不斷變化的，具有很強(qiáng)的隨機(jī)性和突變性。本文不考慮風(fēng)向問題，僅從其變化特點(diǎn)變化的，具有很強(qiáng)的隨機(jī)性和突變性。本文不考慮風(fēng)向問題，僅從其變化特點(diǎn)出發(fā)，著重描述其隨機(jī)性和間歇性，認(rèn)為其時(shí)空模型由以下四種成分構(gòu)成基出發(fā)，著重描述其隨機(jī)性和間歇性，認(rèn)為其時(shí)空模型由以下四種成分構(gòu)成基本風(fēng)速本風(fēng)速、陣風(fēng)風(fēng)速、陣風(fēng)風(fēng)速、漸變風(fēng)速、漸變風(fēng)速和噪聲風(fēng)速和噪聲風(fēng)速。即模擬風(fēng)速的模型即模擬風(fēng)速的模型BVGVRVNV為為V（1BVGVRVNV1（1）基本風(fēng)基本風(fēng)8M/SBVSTEPSCOPE基本風(fēng)仿真模塊基本風(fēng)仿真模塊（2）陣風(fēng)風(fēng)速陣風(fēng)風(fēng)速1212??????00COSVGVGGGGGGTTTTTTTTT??????1111式中式中（5）風(fēng)速風(fēng)速VBVGVRVNV1OUT1STEP4STEP3STEP2STEP1STEPSCOPE2SCOPE1SCOPERANDOMNUMBERPRODUCT1PRODUCTANDLOGICALOPERATOR1ANDLOGICALOPERATORFUFCN1FUFCN10CONSTANT13CONSTANTCLOCK1CLOCKADD2、風(fēng)力機(jī)模型的建立風(fēng)力機(jī)模型的建立風(fēng)力機(jī)從自然風(fēng)中所索取的能量是有限的，其功率損失部分可以解釋為留在尾流中的風(fēng)力機(jī)從自然風(fēng)中所索取的能量是有限的，其功率損失部分可以解釋為留在尾流中的旋轉(zhuǎn)動(dòng)能。能量的轉(zhuǎn)化將導(dǎo)致功率的下降，它隨所采用的風(fēng)力機(jī)和發(fā)電機(jī)的型式而異，因旋轉(zhuǎn)動(dòng)能。能量的轉(zhuǎn)化將導(dǎo)致功率的下降，它隨所采用的風(fēng)力機(jī)和發(fā)電機(jī)的型式而異，因此，風(fēng)力機(jī)的實(shí)際風(fēng)能利用系數(shù)此，風(fēng)力機(jī)的實(shí)際風(fēng)能利用系數(shù)05930593。風(fēng)力機(jī)實(shí)際得到的有用功率為。風(fēng)力機(jī)實(shí)際得到的有用功率為PC2121??????,5032PWSCVRP?而風(fēng)輪獲得的氣動(dòng)扭矩為而風(fēng)輪獲得的氣動(dòng)扭矩為2222??????,5023TWRCVRT?其中其中表示有用功率，單位為表示有用功率，單位為W；表示空氣密度，單位為表示空氣密度，單位為KG/M；R表示風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)半表示風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)半SP?徑，單位為徑，單位為M；表示風(fēng)速，單位為表示風(fēng)速，單位為M/S；表示風(fēng)能利用系數(shù)；表示風(fēng)能利用系數(shù)；表示氣動(dòng)轉(zhuǎn)矩系表示氣動(dòng)轉(zhuǎn)矩系MVPCTC數(shù)；數(shù)；并且有并且有2323?????????,,TPCC?2424RVW???稱為葉尖速比；稱為葉尖速比；為風(fēng)輪角速度，單位為為風(fēng)輪角速度，單位為RAD/SRAD/S。??

簡(jiǎn)介：（20092009屆）屆）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)的建模與仿真學(xué)院嘉興學(xué)院專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí)電氣091學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)教師教務(wù)處制年月日誠(chéng)信聲明我聲明，所呈交的論文是本人在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我查證，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含為獲得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。我承諾，論文中的所有內(nèi)容均真實(shí)、可信。論文作者簽名簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：河南科技大學(xué)河南科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書課程名稱醫(yī)學(xué)信號(hào)處理醫(yī)學(xué)信號(hào)處理題目基于MATLAB的心電信號(hào)的分析與處理設(shè)計(jì)（2）院系醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程學(xué)院班級(jí)醫(yī)療器械工程111班學(xué)生姓名指導(dǎo)教師侯海燕宋衛(wèi)東＿日期2014年9月11號(hào)3．設(shè)計(jì)程序要通用性好，整齊易懂，并要求主要語(yǔ)句有注釋；4．設(shè)計(jì)結(jié)果中的圖示要美觀，整齊，有標(biāo)題，有縱橫坐標(biāo)標(biāo)示；圖示要美觀，整齊，有標(biāo)題，有縱橫坐標(biāo)標(biāo)示；5．課程設(shè)計(jì)報(bào)告要有理論依據(jù)、設(shè)計(jì)過(guò)程，結(jié)果分析有理論依據(jù)、設(shè)計(jì)過(guò)程，結(jié)果分析。報(bào)告要求實(shí)事求是、文理通順、字跡端正。三、時(shí)間進(jìn)度安排9月1日查閱資料，復(fù)習(xí)醫(yī)學(xué)信號(hào)處理課程的相關(guān)內(nèi)容，熟悉MATLAB的工作環(huán)境，掌握運(yùn)算編程方法。9月2日5日按照課程設(shè)計(jì)要求，完成課程設(shè)計(jì)的程序設(shè)計(jì)部分。9月8日10日調(diào)試并完善程序，撰寫課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書。9月1112日答辯。四、主要參考文獻(xiàn)參考資料（1）數(shù)字信號(hào)處理理論、算法與實(shí)現(xiàn)胡廣書清華大學(xué)出版社（2）數(shù)字信號(hào)處理及MATLAB實(shí)現(xiàn)余成波清華大學(xué)出版社（3）MATLAB70在數(shù)字信號(hào)處理中的應(yīng)用羅軍輝機(jī)械工業(yè)出版社（4）數(shù)字信號(hào)處理原理及其MATLAB實(shí)現(xiàn)從玉良電子工業(yè)出版社（5）MATLAB幫助文件相關(guān)網(wǎng)站（1）MATLAB中國(guó)論壇HTTP//WWWLABFANSCOM（2）MATLAB學(xué)習(xí)網(wǎng)HTTP//WWWMATLABSCN（3）MATLAB中文論壇HTTP//WWWILOVEMATLABCN指導(dǎo)教師簽字侯海燕2014年8月25日

簡(jiǎn)介：電力電子課程設(shè)計(jì)20125BUCK變換器的研究與設(shè)計(jì)變換器的研究與設(shè)計(jì)基于MATLAB/SIMULINK指導(dǎo)老師王武09級(jí)電信學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)生姓名路長(zhǎng)鑫專業(yè)班級(jí)09級(jí)電氣3班指導(dǎo)教師王武工作單位電氣工程及其自動(dòng)化題目題目BUCK變換器的研究與設(shè)計(jì)一、一、初始條件初始條件輸入電壓2030V，輸出電壓015V，輸出負(fù)載電流011A，工作頻率30KHZ，采用降壓斬波主電路。二、二、要求完成的主要任務(wù)要求完成的主要任務(wù)1直流供電電源設(shè)計(jì)。2降壓斬波主電路設(shè)計(jì)（包括電路結(jié)構(gòu)形式，全控型器件的選擇）并討論主電路的工作原理。3脈寬調(diào)制電路（如SG3525集成PWM控制器）及驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)。4分析PWM控制原理及波形。5提供電路圖紙至少一張。課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書應(yīng)嚴(yán)格按統(tǒng)一格式打印，資料齊全，堅(jiān)決杜絕抄襲，雷同現(xiàn)象。應(yīng)畫出單元電路圖和整體電路原理圖，給出系統(tǒng)參數(shù)計(jì)算過(guò)程，圖紙、元器件符號(hào)及文字符號(hào)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。三、三、時(shí)間安排時(shí)間安排2012326～201248收集資料，確定設(shè)計(jì)方案201249～2012527系統(tǒng)設(shè)計(jì)2012528～2012610撰寫課程設(shè)計(jì)論文及提交指導(dǎo)教師簽名指導(dǎo)教師簽名年月日

簡(jiǎn)介：1數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)題目題目基于MATLAB的卷積演示系統(tǒng)學(xué)院學(xué)院專業(yè)專業(yè)班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)姓名姓名指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師3摘要摘要本文講述的是運(yùn)用MATLAB軟件編寫線性卷積和循環(huán)卷積，運(yùn)行程序并得到正確結(jié)果，附上運(yùn)行結(jié)果圖讓大家參照對(duì)比。MATLAB是一款在數(shù)學(xué)類科技應(yīng)用軟件中特別是在數(shù)值計(jì)算方面首屈一指的軟件，它可以進(jìn)行矩陣運(yùn)算、繪制函數(shù)和數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)算法、創(chuàng)建用戶界面、連接其他編程語(yǔ)言的程序等，主要應(yīng)用于工程計(jì)算、控制設(shè)計(jì)、信號(hào)處理與通訊、圖像處理、信號(hào)檢測(cè)、金融建模設(shè)計(jì)與分析等領(lǐng)域。而線性卷積和循環(huán)卷積在工程上的應(yīng)用亦非常廣泛，在MATLAB軟件處理下，實(shí)現(xiàn)任意兩個(gè)序列的線性和循環(huán)卷積對(duì)于工程上的輔助是相當(dāng)重要的。卷積關(guān)系最重要的一種情況，就是在信號(hào)與線性系統(tǒng)或數(shù)字信號(hào)處理中的卷積定理。利用該定理，可以將時(shí)間域或空間域中的卷積運(yùn)算等價(jià)為頻率域的相乘運(yùn)算，從而利用FFT等快速算法，實(shí)現(xiàn)有效的計(jì)算，節(jié)省運(yùn)算代價(jià)。本文從線性卷積和循環(huán)的定義出發(fā)，分析其運(yùn)算原理以及相關(guān)的公式、程序，著重介紹并分析了卷積的運(yùn)算過(guò)程，讓大家明白什么是卷積。程序運(yùn)行之后得到正確的結(jié)果，將運(yùn)行后正確的波形圖放在本次論文中讓大家直觀的做比較。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞MATLAB、線性卷積、循環(huán)卷積、波形圖

簡(jiǎn)介：本文檔含兩個(gè)M文件DIALM和DIJKSTRA1M，DIAL需要調(diào)用DIJKSTRA1。算例如下算法如下DIALMEDGE112234455678243565768989222221212222N9WEIGHTINFONESN,NQ1000START1ENDN9RZEROS1,NSZEROS1,NTHETA1LZEROSNODZEROSNFORI1NWEIGHTI,I0ENDFORI1SIZEEDGE,2WEIGHTEDGE1,I,EDGE2,IEDGE3,IENDLMINZEROS1,NFORI1NDIS,PATHDIJKSTRA1WEIGHT,I,9SIDIS任意節(jié)點(diǎn)到終點(diǎn)S的最小時(shí)間DIS,PATHDIJKSTRA1WEIGHT,1,IRIDIS起點(diǎn)R到任意節(jié)點(diǎn)最小時(shí)間ENDFORI1NFORJ1NIFWEIGHTI,J0所有路段似然值ENDENDENDLMAX2000TEMP0TEMPRZEROS1,NRRZEROS1,NRRR出發(fā)節(jié)點(diǎn)I排序FORI1NMIN2000FORJ1NIFRRJMINMINRRJTEMPJENDENDRRTEMPMAXTEMPRITEMP

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共10頁(yè)一、填空題（每空一、填空題（每空2分，總共分，總共3030分）分）11已知A096130B143150寫出下列各指令運(yùn)行的結(jié)果。ABSIZEACLENGTHA；則B和C的值分別為和2,5,5。44標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分號(hào)可以使命令行不顯示運(yùn)算結(jié)果，百分號(hào)用來(lái)表示該行為注釋行。55用IF判斷語(yǔ)句判斷80≥X60,在MATLAB中IF語(yǔ)言后的判斷應(yīng)寫為IFX60。第3頁(yè)共10頁(yè)55用ROUND函數(shù)四舍五入對(duì)數(shù)組248639393852取整，結(jié)果為CA2638B2648C2649D374966已知A228,B25，下面的運(yùn)算表達(dá)式中，出錯(cuò)的為CAABBABCABDAB77角度，計(jì)算其正弦函數(shù)的運(yùn)算為D??604530?XASIN（DEG2RADX）BSINXCSINXDSINDEG2RADX88下面的程序執(zhí)行后ARRAY的值為AFORK110IFK6BREAKELSEARRAYKKENDENDAARRAY1,2,3,4,5,6BARRAY1,2,3,4,5,6,7,8,9,10CARRAY6DARRAY109．I2A2IB2IC2SQRT1程序執(zhí)行后；A,B,C的值分別是多少

簡(jiǎn)介：BOOSTBOOST升壓電路及升壓電路及MATLABMATLAB仿真仿真一、一、設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)要求1輸入電壓（VIN）12V2輸出電壓（VO）18V3輸出電流（IN）5A4電壓紋波01V5開關(guān)頻率設(shè)置為50KHZ需設(shè)計(jì)一個(gè)閉環(huán)控制電路，輸入電壓在1014V或負(fù)載電流在25A范圍變化時(shí)，穩(wěn)態(tài)輸出能夠保持在18V。根據(jù)設(shè)計(jì)要求很顯然是要設(shè)計(jì)一個(gè)升壓電路即BOOST電路。BOOST電路又稱為升壓型電路,是一種開關(guān)直流升壓電路，它可以是輸出電壓比輸入電壓高。其工作過(guò)程包括電路啟動(dòng)時(shí)的瞬態(tài)工作過(guò)程和電路穩(wěn)定后的穩(wěn)態(tài)工作過(guò)程。二、主電路設(shè)計(jì)二、主電路設(shè)計(jì)圖1主電路主電路2121BOOSTBOOST電路的工作原理電路的工作原理BOOST升壓電路電感的作用是將電能和磁場(chǎng)能相互轉(zhuǎn)換的能量轉(zhuǎn)換器件，當(dāng)MOS開關(guān)管閉合后，電感將電能轉(zhuǎn)換為磁場(chǎng)能儲(chǔ)存起來(lái)，當(dāng)MOS斷開后電感將儲(chǔ)存的磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)換為電場(chǎng)能，且這個(gè)能量在和輸入電源電壓疊加后通過(guò)二極管和電容的濾波后得到平滑的直流電壓提供給負(fù)載，由于這個(gè)電壓是輸入電源電壓和電感的磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)換為電能的疊加后形成的，所以輸出電壓高于輸入電壓，既升壓過(guò)程的完成。BOOST升壓電路的肖特基二極管主要起隔離作用，即在MOS開關(guān)管閉合時(shí)，肖特基二極管的正極電壓比負(fù)極的電壓低，此時(shí)二極管反向截止，使此電感的儲(chǔ)能過(guò)程不影響輸出端電容對(duì)負(fù)載的正常供電；因在MOS管斷開時(shí)，兩種疊加后的能量通過(guò)二極向負(fù)載供電，此時(shí)二極管正向?qū)ǎ笃湔驂航翟叫≡胶?，盡量使更多的能量供給到負(fù)載端。閉合開關(guān)會(huì)引起通過(guò)電感的電流增加。打開開關(guān)會(huì)促使電流通過(guò)二極管流向輸出電容因儲(chǔ)存來(lái)自電感的電流，多個(gè)開關(guān)周期以后輸出電容的電壓升高，結(jié)果輸出電壓高于輸入電壓。/1/21/324INONLONINDLOFFOONOFFSONOFFVVLITVVLITVTTFTT???????????由上式可得11OONOFFVLITT???此時(shí)二極管的導(dǎo)通電壓降為05DVV?，,開關(guān)導(dǎo)通壓降為05ONVV?，INLII20??利用1/ONOFFSTTF??，經(jīng)計(jì)算得5181080113324OONOFFVLUHITT????????。3紋波電容的計(jì)算由公式，帶入數(shù)值得218OVDCTLV???75CUF?4負(fù)載電阻計(jì)算由于輸出的電壓為18V，要輸出的電流為5A。由歐姆定律可得負(fù)載的電阻值為36歐姆即可滿足設(shè)計(jì)要求。三、電路設(shè)計(jì)與仿真三、電路設(shè)計(jì)與仿真3131開環(huán)開環(huán)BOOSTBOOST電路仿真電路仿真圖4開環(huán)電路圖開環(huán)電路圖

簡(jiǎn)介：信號(hào)與系統(tǒng)系列之MATLAB高級(jí)編程與工程應(yīng)用清華大學(xué)電子工程系谷源濤2006年夏季學(xué)期本課程由三次講座、三次課程設(shè)計(jì)和十次上機(jī)組成，課程內(nèi)容和鄭君里版信號(hào)與系統(tǒng)緊密結(jié)合，分離散時(shí)間、連續(xù)時(shí)間和通信系統(tǒng)應(yīng)用三部分，以課本上的習(xí)題、作業(yè)和圖示講解MATLAB編程方法。為了配合對(duì)信號(hào)與系統(tǒng)理論的掌握，我們?cè)O(shè)計(jì)了三次大作業(yè)（課程設(shè)計(jì)），包括語(yǔ)音合成、電子音樂合成和通信系統(tǒng)仿真，分別對(duì)應(yīng)于三次講座的重要內(nèi)容。第一講離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)本次講座對(duì)應(yīng)與信號(hào)與系統(tǒng)的第一章、第七章和第八章第一章緒論介紹離散時(shí)間信號(hào)的表示方法、階躍信號(hào)與沖激信號(hào)在MATLAB中的實(shí)現(xiàn)等。第七章離散時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)域分析介紹為何要從離散時(shí)間信號(hào)講起，數(shù)字計(jì)算機(jī)原理決定了MATLAB工具可直接處理離散信號(hào)，對(duì)模擬信號(hào)卻只能近似表示。介紹序列的基本運(yùn)算用MATLAB如何實(shí)現(xiàn)，用FILTER實(shí)現(xiàn)常系數(shù)線性差分方程的求解，和離散時(shí)間系統(tǒng)的單位樣值（單位沖激）響應(yīng)的計(jì)算。講解卷積和的實(shí)現(xiàn)方法可以用CONV實(shí)現(xiàn)，也可以用FILTER實(shí)現(xiàn)，理解信號(hào)通過(guò)線性系統(tǒng)就是信號(hào)和系統(tǒng)單位樣值響應(yīng)進(jìn)行卷積，原理是篩選特性?；贔ILTER舉例理解線性系統(tǒng)和非線性系統(tǒng)、時(shí)不變系統(tǒng)和時(shí)變系統(tǒng)。總結(jié)本章用到的所有工具，介紹SIGNAL工具箱，并展開介紹MATLAB中工具箱的由來(lái)和意義。例8－24全通系統(tǒng)32101231050051REALPARTIMAGINARYPART05101520253035050051NSAMPLESAMPLITUDEIMPULSERESPONSE001020304050607080914003002001000NORMALIZEDFREQUENCY??RAD/SAMPLEPHASEDEGREES001020304050607080911050051NORMALIZEDFREQUENCY??RAD/SAMPLEMAGNITUDEDB第一次課程設(shè)計(jì)內(nèi)容包括語(yǔ)音信號(hào)基礎(chǔ)、離散語(yǔ)音模型、語(yǔ)音預(yù)測(cè)模型、語(yǔ)音合成模型、系統(tǒng)響應(yīng)和極點(diǎn)、諧振和共振峰頻率、分析和合成語(yǔ)音、變速不變調(diào)、變調(diào)不變速等。第二講離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)本次講座對(duì)應(yīng)與信號(hào)與系統(tǒng)的第二章、第三章和第四章第二章連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)的時(shí)域分析例2－9和例2－10沖激響應(yīng)和階躍響應(yīng)00511522531050IMPULSERESPONSETIMESECAMPLITUDE00511522530406081STEPRESPONSETIMESECAMPLITUDE圖2－12用數(shù)值方法實(shí)現(xiàn)卷積

簡(jiǎn)介：懸置系統(tǒng)的多方向解耦率優(yōu)化可以簡(jiǎn)化為一個(gè)多目標(biāo)非線性優(yōu)化問題。解決多目標(biāo)的非線性優(yōu)化問題，此問題可以歸結(jié)為如下模型MINΓX使得FX?WEIGHT?！蹽OALAX≤B,AEQXBEQCX≤0,CEQX0LB≤X≤UB其中X、WEIGHT、GOAL、B、BEQ、LB和UB是向量，A和AEQ是矩陣；CX、CEQX和FX是返回向量的函數(shù)，他們可以是非線性函數(shù)。FX是目標(biāo)函數(shù)，GOAL是欲達(dá)到的目標(biāo)。調(diào)用形式調(diào)用形式XFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHTXFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHT,A,BXFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHT,A,B,AEQ,BEQXFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHT,A,B,AEQ,BEQ,LB,UBXFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHT,A,B,AEQ,BEQ,LB,UB,NONLCONXFGOALATTAINFUN,X0,GOAL,WEIGHT,A,B,AEQ,BEQ,LB,UB,NONLCON,OPTIONSX,FVALFGOALATTAINX,FVAL,ATTAINFACTORFGOALATTAINX,FVAL,ATTAINFACTOR,EXITFLAGFGOALATTAINBOOKILOVEMATLABCNX,FVAL,ATTAINFACTOR,EXITFLAG,OUTPUTFGOALATTAINX,FVAL,ATTAINFACTOR,EXITFLAG,OUTPUT,LAMBDAFGOALATTAIN調(diào)用說(shuō)明調(diào)用說(shuō)明FGOALATTAIN函數(shù)用于獲得目標(biāo)函數(shù)FUN中設(shè)置的參數(shù)XX可為向量的值，使得FUN的值接近于目標(biāo)值GOAL，達(dá)到優(yōu)化FUN函數(shù)的目的。參數(shù)說(shuō)明參數(shù)說(shuō)明NONLCON參數(shù)參數(shù)該函數(shù)計(jì)算非線性不等式約束CX2被調(diào)用的NONLCON函數(shù)，有4個(gè)輸出。GC不等式的梯度。GCEQB等式的梯度。END若NONLCON函數(shù)返回M元素的向量C和長(zhǎng)度為N的X，則CX的梯度GC是一個(gè)

簡(jiǎn)介：第二組實(shí)驗(yàn)軸承故障數(shù)據(jù)TEST2MAT數(shù)據(jù)打開后應(yīng)采用X105_DE_TIME作為分析數(shù)據(jù)，其他可作為參考，轉(zhuǎn)速1797RPM軸承型號(hào)62052RSJEMSKF,深溝球軸承采樣頻率12KHZ1、確定軸承各項(xiàng)參數(shù)并計(jì)算各部件的故障特征頻率、確定軸承各項(xiàng)參數(shù)并計(jì)算各部件的故障特征頻率通過(guò)以上原始數(shù)據(jù)可知次軸承的參數(shù)為軸承轉(zhuǎn)速R1797R/MIN；滾珠個(gè)數(shù)N9；滾動(dòng)體直徑D7938MM；軸承節(jié)徑D39MM；滾動(dòng)體接觸角Α0由以上數(shù)據(jù)計(jì)算滾動(dòng)軸承不同部件故障的特征頻率為外圈故障頻率F1R/601/2N1D/DCOSΑ10734HZ內(nèi)圈故障頻率F2R/601/2N1D/DCOSΑ16221HZ滾動(dòng)體故障頻率F3R/601/2D/D1D/D2COS2Α7053HZ保持架外圈故障頻率F4R/601/21D/DCOSΑ1192HZ2對(duì)軸承故障數(shù)據(jù)進(jìn)行時(shí)域波形分析對(duì)軸承故障數(shù)據(jù)進(jìn)行時(shí)域波形分析將軸承數(shù)據(jù)TEST2MAT導(dǎo)入MATLAB中直接做FFT分析得到時(shí)域圖如下3包絡(luò)譜分析包絡(luò)譜分析對(duì)信號(hào)做EMD模態(tài)分解，分解得到的每一個(gè)IMF信號(hào)分別和原信號(hào)做相關(guān)分析，找出相關(guān)系數(shù)較大的IMF分量并對(duì)此IMF分量進(jìn)行HILBERT變換。SIGNALEMPIRICALMODEDECOMPOSITIONIMF1IMF2IMF3IMF4IMF5IMF6IMF7IMF8RES由圖中可以看出經(jīng)過(guò)EMD分解后得到的９個(gè)IMF分量和一個(gè)殘余量。IMF分量分別和原信號(hào)做相關(guān)分析后得出相關(guān)系數(shù)如下EMD分量IMF1IMF2IMF3IMF4IMF5相關(guān)系數(shù)0959601990010960006200230EMD分量IMF6IMF7IMF8IMF9IMF10相關(guān)系數(shù)0003200045000550006000062由上表得IMF1的相關(guān)系數(shù)明顯最大，所以選用IMF1做HILBERT包絡(luò)譜分析。所得HILBERT包絡(luò)譜圖如下

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多基于matlab的自動(dòng)控制系統(tǒng)仿真精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：天津工業(yè)大學(xué)理學(xué)院陳雅頌77矩陣運(yùn)算矩陣運(yùn)算11注意數(shù)組運(yùn)算與矩陣的區(qū)別注意數(shù)組運(yùn)算與矩陣的區(qū)別MATLABMATLAB中一維數(shù)組相當(dāng)于向量中一維數(shù)組相當(dāng)于向量,二維數(shù)組相當(dāng)于矩二維數(shù)組相當(dāng)于矩陣所以矩陣是數(shù)組的子集所以矩陣是數(shù)組的子集11數(shù)組的運(yùn)算是指數(shù)組對(duì)應(yīng)元素之間的運(yùn)算數(shù)組的運(yùn)算是指數(shù)組對(duì)應(yīng)元素之間的運(yùn)算,也稱也稱點(diǎn)運(yùn)算運(yùn)算22矩陣是一個(gè)二維數(shù)組，所以矩陣的加、減、數(shù)乘矩陣是一個(gè)二維數(shù)組，所以矩陣的加、減、數(shù)乘等運(yùn)算與數(shù)組運(yùn)算是一致的。等運(yùn)算與數(shù)組運(yùn)算是一致的。

簡(jiǎn)介：1課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目基于MATLAB的PID恒溫控制器院部名稱智能科學(xué)與控制工程學(xué)院專業(yè)自動(dòng)化班級(jí)14自動(dòng)化組長(zhǎng)姓名陳玉榮學(xué)號(hào)1417102009同組學(xué)生范淑君、錢濤設(shè)計(jì)地點(diǎn)工科樓C208成績(jī)354PID調(diào)節(jié)系統(tǒng)1355系統(tǒng)調(diào)節(jié)總體分析15六、PID調(diào)節(jié)的SIMULINK仿真1661、PID控制仿真1662、抗干擾能力測(cè)試16七、總結(jié)18八、參考文獻(xiàn)19基于基于MATLAB的PID恒溫控制器恒溫控制器