簡(jiǎn)介：網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道中黨政領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道中黨政領(lǐng)導(dǎo)干部媒介形象研究媒介形象研究以新浪網(wǎng)報(bào)道為例以新浪網(wǎng)報(bào)道為例嚴(yán)燕群嚴(yán)燕群二○一四二○一四年五月碩士學(xué)位碩士學(xué)位論文碩士嚴(yán)燕群網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道中黨政領(lǐng)導(dǎo)干部媒介形象研究||以新浪網(wǎng)報(bào)道為例2014廣西大學(xué)學(xué)位論文廣西大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性原創(chuàng)性和使用授權(quán)聲明和使用授權(quán)聲明本人聲明所呈交的論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除已特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的研究成果，也不包含本人或他人為獲得廣西大學(xué)或其它單位的學(xué)位而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同事對(duì)本論文的研究工作所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確說(shuō)明。本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下所完成的學(xué)位論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬?gòu)V西大學(xué)。本人授權(quán)廣西大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即學(xué)校有權(quán)保存并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于□保密，在年解密后適用授權(quán)?！醪槐Ｃ堋Ｕ?qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”論文作者簽名日期指導(dǎo)教師簽名日期作者聯(lián)系電話(huà)電子郵箱

簡(jiǎn)介：網(wǎng)絡(luò)媒體中的“富二代”形象建構(gòu)重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)生姓名康思嘉指導(dǎo)教師董天策教授專(zhuān)業(yè)新聞學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)文學(xué)重慶大學(xué)新聞學(xué)院二O一六年六月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要本文旨在探討網(wǎng)絡(luò)媒體“富二代”的相關(guān)報(bào)道，采用內(nèi)容分析法進(jìn)行量化研究，以框架理論為依據(jù)。研究結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)媒體中“富二代”相關(guān)報(bào)道，標(biāo)題與內(nèi)容關(guān)聯(lián)度低，而且大量使用宏觀(guān)原則,如刪略、概括、組構(gòu)。在議題選擇上，反映富二代“工作事業(yè)”和“教育培訓(xùn)”的報(bào)道寥寥可數(shù)，而“娛樂(lè)明星”“違法犯罪”“消費(fèi)市場(chǎng)”議題體現(xiàn)了“富二代”不思進(jìn)取、無(wú)視法度、荒淫揮霍的形象特征。“富二代”相關(guān)報(bào)道的新聞來(lái)源具有多樣性，其中“記者編輯”成為各個(gè)議題的主要信息來(lái)源，“富二代及親朋”作為信源的樣本量不到樣本總量的一成。從報(bào)道要素來(lái)看，媒體對(duì)事件的背景和評(píng)論的報(bào)道篇幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)主要事件本身的報(bào)道篇幅。統(tǒng)計(jì)樣本使用的形容詞，發(fā)現(xiàn)中性形容詞和褒義形容詞出現(xiàn)的總數(shù)不及貶義形容詞，排在貶義形容詞前三位的是揮霍浪費(fèi)、緋聞纏身、為富不仁。同時(shí)文本中大量使用新聞圖片，且根據(jù)議題不同，善用特寫(xiě)、抽象符號(hào)、漫畫(huà)等方式表達(dá)畫(huà)外音。網(wǎng)絡(luò)媒體呈現(xiàn)的“富二代”形象與我國(guó)目前的社會(huì)背景、網(wǎng)絡(luò)媒體和大眾心理息息相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)媒體要想還原“富二代”的真實(shí)群體形象，就必須減少通過(guò)標(biāo)題博取關(guān)注的行為，提高文本與“富二代”的關(guān)聯(lián)程度，議題選擇上更為全面，消息來(lái)源上更多地讓富二代及其親朋好友發(fā)聲，在新聞文本中更多地呈現(xiàn)主要事件的經(jīng)過(guò)細(xì)節(jié)，并在具體的字詞使用上注意平衡，從根本上建立一個(gè)中立、客觀(guān)地反映“富二代”媒介形象的新聞框架。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)媒體，富二代，框架理論，內(nèi)容分析，形象建構(gòu)

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明1、堅(jiān)持以“求實(shí)、創(chuàng)新一的科學(xué)精神從事研究工作。2、本論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。3、本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。4、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。5、其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。研究生簽名逢自室日期望F亟笙圖F星旦學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解南京師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，學(xué)校有權(quán)保留學(xué)位論文并向國(guó)家主管部門(mén)或其指定機(jī)構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版；有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏(yíng)利目的的少量復(fù)制并允許論文進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館被查閱；有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索；有權(quán)將學(xué)位論文的標(biāo)題和摘要匯編出版。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。研究生簽名I叁魚(yú)耋一日期她輯閏衛(wèi)』L目錄摘要????????????????????????????????????????????IABSTRACT??????????????????????????????????????????．II緒論????????????????????????????????????????????1第一節(jié)研究的問(wèn)題?????????????????．1第二節(jié)研究對(duì)象?????????????????．．3一、超文本????????????????????．．6二、FLASH?????????????????????7三、網(wǎng)絡(luò)游戲????????????????????9第三節(jié)研究思路?????????????????．10第四節(jié)研究方法??????????．．．??????．13第一章網(wǎng)絡(luò)多媒體的審美接受過(guò)程????????????????????．16第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)多媒體接受過(guò)程中的影響要素??????????．16第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)多媒體的接受模式?????????????．18第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)多媒體接受心理的特征????????????20一、感官消費(fèi)對(duì)心靈體悟的沖擊????．J????????．．20二、沉浸性體驗(yàn)對(duì)想象性韻味的放逐????????????21第四節(jié)內(nèi)摹仿的消失????????????????23第五節(jié)接受美學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)多媒體審美理解的啟示????????．．24第二章審美取向的后現(xiàn)代性表征與網(wǎng)絡(luò)多媒體???????????????29第一節(jié)大眾性??????????????????29第二節(jié)消費(fèi)性??????????????????32第三節(jié)顛覆性與游戲性???????????????．36第四節(jié)網(wǎng)絡(luò)多媒體與后現(xiàn)代性文化的相互影響????????．．39第三章網(wǎng)絡(luò)審美觀(guān)與網(wǎng)絡(luò)多媒體的價(jià)值判斷????????????????．42第一節(jié)復(fù)制與審“假”的困惑?????????????．42第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)秩序混亂的背后??????????????46第三節(jié)對(duì)高技術(shù)藝術(shù)的反思??????????????50一、高技術(shù)藝術(shù)的文化言說(shuō)權(quán)??????．????????50二、高技術(shù)藝術(shù)與技術(shù)信仰???????????????51

簡(jiǎn)介：太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文IASTUDYOFCHINA’SNATIONALIMAGEINAMERICANMEDIAACOMPARATIVESTUDYOFCHINARELATEDANDJAPANRELATEDNEWSINCNNABSTRACTTHISTHESISSTUDIESCHINA’SNATIONALIMAGEFROMTHEPERSPECTIVEOFLINGUISTICSUNDERTHETHEORETICALFOUNDATIONOFAPPRAISALTHEORY,WHICHISDIFFERENTFROMMOSTOFTHEPREVIOUSSTUDIESTHATCONDUCTSTHENATIONALIMAGEFROMTHEPERSPECTIVESOFCOMMUNICATIONANDINTERNATIONALRELATIONSMANYSTUDIESONCHINARELATEDNEWSTEXTSINAMERICANMEDIAHAVESHOWNTHATAMERICANMASSMEDIAISSPREADINGMANYCHINA’SNEGATIVEEVENTSTODESTROYTHEIMAGEOFCHINA,WHILESOMEAMERICANJOURNALISTSHAVESUGGESTEDTHATTHEAMERICANMEDIADONOTATTEMPTTODEMONIZECHINA,ANDTHEYJUSTTREATCHINAEQUALTOOTHERCOUNTRIESTOEXPLORETHISCOMPLEXPHENOMENON,THISSTUDYWILLBEDEVOTEDTOMAKEACOMPARISONONCHINARELATEDANDJAPANRELATEDNEWSREPORTSINONEAMERICANMEDIUMTHEREASONWHYTHISAUTHORCHOOSESNEWSSAMPLESFROMCNNISTHATTHEONLINENEWSBECOMINGMOREANDMOREINFLUENTIAL,WITHTHEWIDELYUSESOFINTERNETJAPANISANALLYOFTHEUS,ANDITSECONOMYISBASICALLYTHESAMEASTHATOFCHINATHUS,JAPANISAAPPROPRIATECONTRACTOBJECTINTHISSTUDYTHERESEARCHPROCEDURESAREPRESENTEDASFOLLOWS1DOWNLOADTHECHINARELATEDANDJAPANRELATEDCOVERAGEFROMCNNANDDIVIDESTHEMINTODIFFERENTNEWSTOPICSACCORDINGTOITSCONTENT2ANNOTATETHEATTITUDERESOURCESBASEDONTHEAPPRAISALTHEORYWITHTHESOFTWAREUAMCORPUSTOOL33F3CONTRASTTHEDISTRIBUTIONSOFATTITUDERESOURCESINDIFFERENTNEWSTOPICSINCHINARELATEDNEWS

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)＆7_／O密級(jí)∥菇∥▲崳單位代碼10422學(xué)號(hào)2OL／糾。仔鄉(xiāng)辦G碩士學(xué)位論文同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位敝竺親青毳募曹蒜淼攄咖锨刁一亨悶絕確T司鶼在您蜊隧接甲殉應(yīng)州『∥夕E洲觚S岬蛔“哆認(rèn)刪F惦一儆洲帕A穢CI嘛啄W郴毛刪W啪伽蘇七B盹批△‰鼽州唰‰作者學(xué)院專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)合作姓名整盜1，一J名稱(chēng)主望互蓊聞堡煎鱟窒名稱(chēng)蟊間學(xué)名稱(chēng)蟄型至教師導(dǎo)師馮煒副敵投≯口／夠年歲月弓D日山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要????????????????????????????????????????．．5ABSTRACT??????????????????????????????????????．6第一章緒論????????????????????????????．．71．1選題背景與研究意義??????????????????????．．71．2文獻(xiàn)綜述???????????????????????????．．91．3主要研究?jī)?nèi)容與方法??????????????????????111．4主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)??????????????????????????12第二章網(wǎng)絡(luò)新聞二次消費(fèi)的內(nèi)涵???????????????????132．1網(wǎng)絡(luò)新聞的資源性與價(jià)值性背景?????????????????132．2網(wǎng)絡(luò)新聞的“二次消費(fèi)”的界定?????????????????142．3受眾是“二次消費(fèi)”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)??????????????152．4新聞價(jià)值是“二次消費(fèi)”的衡量標(biāo)準(zhǔn)???????????????162．5網(wǎng)絡(luò)新聞“二次消費(fèi)”與網(wǎng)絡(luò)新聞“二次拼接”??????????17第三章網(wǎng)絡(luò)新聞“二次消費(fèi)”的必要性和可行性????????????193．1信息海量性、碎片化呼吁新聞信息“二次消費(fèi)”與整合???????193．2媒體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)催生網(wǎng)絡(luò)新聞傳播“二次消費(fèi)”???????????203．3媒介融合為網(wǎng)絡(luò)新聞“二次消費(fèi)“創(chuàng)造了新的機(jī)遇?????????213．4互聯(lián)網(wǎng)固有特點(diǎn)賦予其發(fā)展新聞“二次消費(fèi)”的優(yōu)勢(shì)????????22第四章網(wǎng)絡(luò)新聞“二次消費(fèi)”的主要形式??????????????．．244．1時(shí)間維度上的縱向整合?????????????????????244．2空間維度上的多維整合?????????????????????264．3多種資源的互動(dòng)式整合?????????????????????274．4媒體互動(dòng)整合跨越媒體的鴻溝????????????????29第五章網(wǎng)絡(luò)新聞“二次消費(fèi)”中的問(wèn)題???????????????．．3L5．1網(wǎng)絡(luò)新聞的“二次消費(fèi)”對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性的挑戰(zhàn)???????????315．2網(wǎng)絡(luò)“二次消費(fèi)“與輿情引導(dǎo)??????????????????33

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼Q5壘2學(xué)號(hào)2Q13Q215125晝網(wǎng)絡(luò)媒體羽毛球報(bào)道研究～一以新浪為例NETWORKMEDIAREPORTEDINBADMINTON●●DNJ’一INSLNA，JOREXAMPLE指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng)鱟塑型塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一六年五月計(jì)法和邏輯分析法，圍繞新浪網(wǎng)羽毛球報(bào)道做出了分析和研究。通過(guò)研究得出1、網(wǎng)絡(luò)媒體羽毛球報(bào)道內(nèi)容豐富，其中網(wǎng)絡(luò)工作者特別注重對(duì)賽程賽事的報(bào)道，卻忽視了大眾羽毛球方面的報(bào)道。2、網(wǎng)絡(luò)媒體羽毛球新聞報(bào)道形式多樣，缺少精品視頻報(bào)道3、微博和評(píng)論報(bào)道作為網(wǎng)絡(luò)媒體羽毛球新聞傳播的重要渠道，充分的發(fā)揮了互動(dòng)平臺(tái)的作用，同時(shí)也為網(wǎng)絡(luò)羽毛球評(píng)論報(bào)道的發(fā)展注入了新活力，互動(dòng)力度還需加強(qiáng)4、受眾對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)羽毛球報(bào)道持基本滿(mǎn)意態(tài)度，他們希望網(wǎng)絡(luò)工作者能更關(guān)注大眾問(wèn)題，真正達(dá)到推動(dòng)大眾羽毛球發(fā)展。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)媒體，羽毛球報(bào)道，新浪

簡(jiǎn)介：論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT5124718164770I添加個(gè)人信息添加個(gè)人信息北京體育大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型碩士（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一七年八月十六日ASTUDYONTHENETWORKMEDIAREPORTSABOUTCOLLEGELEAGUEOFTHREEBIGBALLSPORTS網(wǎng)絡(luò)媒體在我國(guó)大學(xué)生三大球聯(lián)網(wǎng)絡(luò)媒體在我國(guó)大學(xué)生三大球聯(lián)賽中的報(bào)道內(nèi)容研究賽中的報(bào)道內(nèi)容研究培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)校體育郭嘉婧姚蕾教授論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT5124718164770III北京體育大學(xué)北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交網(wǎng)絡(luò)媒體在我國(guó)大學(xué)生三大球聯(lián)賽中的報(bào)道內(nèi)容研究是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名郭嘉婧郭嘉婧日期二〇一七年八月十六日

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a1044510445學(xué)號(hào)20140202952014020295分類(lèi)號(hào)G846G846研究生類(lèi)別研究生類(lèi)別全日制全日制碩士學(xué)位論文論文題目網(wǎng)絡(luò)媒體中女性運(yùn)動(dòng)員形象研究以新浪體育為例學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)體育人文社會(huì)學(xué)體育人文社會(huì)學(xué)申請(qǐng)人姓名郭靜郭靜指導(dǎo)教師潘麗霞潘麗霞副教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20172017年0505月2222日山東師范大學(xué)目錄摘要IABSTRACTII1前言111研究背景和研究意義1111研究背景1112研究意義112文獻(xiàn)綜述2121網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展的相關(guān)研究2122網(wǎng)絡(luò)媒體中運(yùn)動(dòng)員形象的研究3123網(wǎng)絡(luò)媒體和女性運(yùn)動(dòng)員形象的研究42研究對(duì)象和研究方法721研究對(duì)象722研究方法7221文獻(xiàn)資料法7222數(shù)理統(tǒng)計(jì)法7223對(duì)比分析法83研究結(jié)果與分析831女性運(yùn)動(dòng)員形象界定832女性運(yùn)動(dòng)員的普遍形象8321女性運(yùn)動(dòng)員形象概述8322新浪體育中女性運(yùn)動(dòng)員形象的價(jià)值分析1933女性運(yùn)動(dòng)員形象塑造22331女性運(yùn)動(dòng)員形象塑造特點(diǎn)22332女性運(yùn)動(dòng)員形象變化2934男女運(yùn)動(dòng)員形象塑造差異31341性別失衡現(xiàn)象31342過(guò)于關(guān)注女性身材和容貌3235構(gòu)建女性運(yùn)動(dòng)員形象的影響因素33351社會(huì)因素33352網(wǎng)絡(luò)媒體自身因素35353運(yùn)動(dòng)員自身因素37354受眾群體的認(rèn)知水平374結(jié)論與建議3841結(jié)論3842建議39421積極發(fā)揮新浪體育主流媒體的帶動(dòng)作用39422適當(dāng)立法，嚴(yán)肅網(wǎng)絡(luò)環(huán)境40423呼吁女性運(yùn)動(dòng)員應(yīng)當(dāng)不斷提升自身修養(yǎng)40424鼓勵(lì)女性運(yùn)動(dòng)員繼續(xù)深造，拓寬退役后的就業(yè)途徑41425對(duì)于女性運(yùn)動(dòng)員形象價(jià)值進(jìn)行合理和適度的開(kāi)發(fā)41

簡(jiǎn)介：網(wǎng)絡(luò)紅人自媒體的議程設(shè)置及其效果研究以王思聰為例中圖分類(lèi)號(hào)（四號(hào)楷體加黑四號(hào)楷體加黑）密級(jí)（四號(hào)楷體加黑）（四號(hào)楷體加黑）UDC（四號(hào)楷體加黑）（四號(hào)楷體加黑）本校編號(hào)10652新聞與傳播碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文論文題目網(wǎng)絡(luò)紅人自媒體的議程設(shè)置及其效果研究以王思聰為例研究生姓名王夢(mèng)瑤學(xué)號(hào)2015055200117520150552001175校內(nèi)指導(dǎo)教師姓名王炬職稱(chēng)副教授校外指導(dǎo)教師姓名職務(wù)職稱(chēng)申請(qǐng)學(xué)位等級(jí)碩士專(zhuān)業(yè)方向傳播學(xué)傳播學(xué)學(xué)習(xí)形式論文提交日期20172017年2月1818日論文答辯日期20172017年6月西南政法大學(xué)碩士學(xué)位論文論文獨(dú)創(chuàng)性的聲明論文獨(dú)創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下開(kāi)展研究工作取得的成果；盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料；對(duì)于與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)，均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南政法大學(xué)西南政法大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。即學(xué)校有權(quán)保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內(nèi)容，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存論文，可以向有關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)送交論文的紙質(zhì)復(fù)印件和電子版本。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期2017年2月18日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：F㈣單位代碼10602學(xué)號(hào)2014010485分類(lèi)號(hào)1207．4密級(jí)公開(kāi)國(guó)屋匆腎銳捉垮‘＼／6UAN6XINORMALUNIVE口S8TY碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)跨媒體改編文本的媒介影響研究RESEARCHONTHEINFLUENCEOFMEDIAINNETWORKNOVELCROSSMEDIAADAPTEDTEXT學(xué)院專(zhuān)業(yè)研究方向年級(jí)研究生指導(dǎo)教師完成日期文學(xué)院文學(xué)傳播學(xué)新媒體文學(xué)與藝術(shù)2014級(jí)張良吳大順教授2017年4月L㈣掣網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)跨媒體改編文本的媒介影響研究學(xué)科專(zhuān)業(yè)文學(xué)傳播學(xué)研究方向新媒體文學(xué)與藝術(shù)年級(jí)2014級(jí)中文摘要基于媒介學(xué)的視野對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的跨媒體改編的整體現(xiàn)象進(jìn)行觀(guān)照，通過(guò)對(duì)盜墓筆記、鬼吹燈和仙俠奇緣之花千骨這三部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的跨媒體改編作品進(jìn)行媒介形式和內(nèi)容的關(guān)系研究后發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的跨媒體改編中，媒介形式與內(nèi)容之間存在一定的互文性，這種互文性的基礎(chǔ)是敘事內(nèi)容和媒介形式上的空間偏向性，這種空間偏向主要基于人類(lèi)的空間認(rèn)知心理。一方面，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)跨媒體改編的文本具有空間敘事的傾向，這種傾向通過(guò)形式空間和故事空間表現(xiàn)出來(lái)。電視劇盜墓筆記、花千骨的形式空間為圓圈式、扇形，電影盜墓筆記、九層妖塔尋龍?jiān)E的形式空間為樹(shù)狀、鏈?zhǔn)健⑶短资?，而在故事空間層面，跨媒體改編作品會(huì)將涉及的空間要素改編得具有更明顯的地理空間標(biāo)識(shí)和空間聯(lián)系，同時(shí)，也將使得作品中涉及的空間要素更具指向性。另一方面，跨媒體改編的媒介形式本身具有空間性，以最具研究?jī)r(jià)值的電影和電視為例，這兩者本身的存在空間具有規(guī)定性，但是所傳遞的內(nèi)容卻不受地域空間的限制除去政治、宗教、科技等因素，可以遠(yuǎn)距離傳送。媒介形式的這種空間偏向?qū)γ浇閮?nèi)容本身、媒介內(nèi)容的創(chuàng)作和接收產(chǎn)生影響，其一，媒介形式影響媒介內(nèi)容。媒介形式的空間偏向?qū)е铝丝缑襟w改編作品內(nèi)容的上的空間偏向，從而影響了跨媒體空間敘事的整體結(jié)構(gòu)；相同的媒介形式會(huì)導(dǎo)致空間敘事結(jié)構(gòu)的相似性。其二，媒介形式還對(duì)內(nèi)容的創(chuàng)作和接收者產(chǎn)生影響。對(duì)于作者而言，首先，他要考慮到敘事內(nèi)容的可適應(yīng)性，即敘事內(nèi)容將會(huì)貼近媒介的時(shí)空偏向性，對(duì)于不可敘述、不能敘述、不應(yīng)敘述之形式，采取忽視的態(tài)度；其次，作者要考慮到傳播渠道的不一致對(duì)于作品結(jié)構(gòu)方式的影響，電視的分散型受眾使得作者必須要在敘事的空間結(jié)構(gòu)中加強(qiáng)故事的黏性，而對(duì)于電影的集中型受眾，作者必須不斷地給予觀(guān)眾刺激，情節(jié)刺激、畫(huà)面刺激以及思考深度；最后，作者必須考慮到跨媒介改編中媒介本身的時(shí)間限制，即能夠用某一種媒介形式表現(xiàn)敘事內(nèi)容的最大程度；對(duì)于讀者而言，跨媒體空間敘事中，地理空問(wèn)對(duì)于表現(xiàn)敘事結(jié)構(gòu)、引導(dǎo)推進(jìn)情節(jié)產(chǎn)生重要的作用，受眾會(huì)易于接受地理空間所產(chǎn)生的暗示作用。媒介形式和內(nèi)容的這種空問(wèn)性讓兩者產(chǎn)生互文性，這種基于空間性產(chǎn)生的互文性究其原因是人類(lèi)的空間認(rèn)知。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)；跨媒體；改編；文本；空間；媒介

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC???????密級(jí)?．公．?開(kāi)??署哦≯產(chǎn)哮。碩士研究生學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代牡丹江市對(duì)外宣傳工作研究申請(qǐng)人學(xué)號(hào)培養(yǎng)單位學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期齊松2111573政府管理學(xué)院公共管理碩士MPA公共管理理論與實(shí)踐袁洪英副教授2014年3月17日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTPUBLICITYISANEFFECTIVEMEASUREFORANATIONANDREGIONTOENHANCETHEPOPULARITYANDREPUTATION，WHICHISANIMPORTANTMETHODTOCONTANTLYWIDENANDDEEPENTHEOPENINGUPPOLICY,TOIMPROVEANDOPTIMIZETHEENVIRONMENTFORDEVELOPMENT，ASWELLASTOPROMOTETHESPEEDOFECONOMICANDSOCIALDEVELOPMENT．INTHETRADITIONALMEDIAENVIRONMENT，PUBLICITYHASALREADYMADEGREATACHIEVEMENTTHROUGHCOLORFULACTIVITIESANDWORKINGPATTERNSATPRESEM，THENETWORKMEDIAPREVAILSAROUNDTHEWORLD，SOHOWTOMAKEUSEOFTHEADVANTAGESOFMEDIATOSEEKBENEFITSANDAVOIDDISADVANTAGESISWORTHTODISCUSSINTHEFIELDOFPUBLICADMINISTRATION．THISPASSAGEINVESTIGATESTHECHARACTERISTICSOFNETWORKMEDIAANDTHEDEVELOPMENTSITUATIONOFMUDANJIANG’SPUBLICITY．FROMTHEPOINTOFSETTINGUPTHEGOODIMAGEOFTHECITY,ITANALYSESTHEPROMINENTPROBLEMOFMUDANJIANG’SPUBLICITYDURINGTHEPERIODOFNETWORKMEDIABYUSINGTHETHEORIESOFPUBLICRELATIONS，WEBRELATIONSANDCOMMUNICATION．FINALLY,THISPASSAGEPROPOSESSOMESTRATEGIESOFPUBLICITYINMUDANJIANGINSUCHANETMEDIAERA，MAINLYFROMTHEFOLLOWINGASPECTSSTRENGTHENINGMONITORINGANDWARNINGOFTHEPUBLICOPINIONSRELATEDTOMUDANJIANG，OPENNINGUPNEWWAYSOFGOVERNMENTPUBLICRELATIONS，ILMPROVINGTHECOMMUNICATIONBETWEENTHEGOVEMMENTANDTHEPUBLICCHANNEL，TOGETHERWITHPAYINGATTENTIONTOTHEBRANDMANAGEMENTANDTHEIMAGEESTABLISHMENT．KEYWORDSNETWORKMEDIA；PUBLICITY；PUBLICRELATIONSNETWORK

簡(jiǎn)介：山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)媒體的審美闡釋姓名王景強(qiáng)申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)文藝學(xué)指導(dǎo)教師張繼升李衍柱2001428塑竺塑堡塑皇莖塑登一P一一“開(kāi)放平面模式”的出現(xiàn)。它將促使人類(lèi)的審美活動(dòng)發(fā)生根本轉(zhuǎn)向，對(duì)傳統(tǒng)的美學(xué)體系產(chǎn)生深刻的沖擊，導(dǎo)致藝術(shù)群落的沉浮升降、分化組合。但這些變化決非全是負(fù)面的，或者說(shuō)主要不是負(fù)面的。在這種新的感知模式下，主體的感官比例將走向平衡，思維方式將趨向接合，人類(lèi)精神文明的結(jié)構(gòu)與規(guī)范將獲得薪的特征。在此基礎(chǔ)上，人類(lèi)完全有可能創(chuàng)造出新的、更能代表人類(lèi)心靈新進(jìn)步的藝術(shù)成果。夕百7關(guān)鍵詞網(wǎng)鰭媒體；主體；語(yǔ)言程式；超文本；超互動(dòng)；開(kāi)放平面模式2

簡(jiǎn)介：網(wǎng)絡(luò)媒體中的醫(yī)患糾紛報(bào)道研究以新浪網(wǎng)為例重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）學(xué)生姓名張帆指導(dǎo)教師左曙光教授學(xué)位類(lèi)別新聞與傳播碩士重慶大學(xué)新聞學(xué)院二O一六年四月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要近年來(lái)，醫(yī)患糾紛甚至極端的醫(yī)患暴力事件頻發(fā)，呈現(xiàn)在媒體上的醫(yī)患糾紛報(bào)道也成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。而媒體作為社會(huì)信息傳遞的中樞，會(huì)影響到受眾的認(rèn)知、情感和行為，尤其進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，數(shù)字媒體迅速崛起，公眾獲取信息的渠道更加便捷。除傳統(tǒng)媒體外，網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)醫(yī)患糾紛事件的報(bào)道，加重了醫(yī)患關(guān)系穩(wěn)定和諧與否的法碼。本文只選擇網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)醫(yī)患糾紛報(bào)道進(jìn)行研究，并選擇在新浪網(wǎng)中呈現(xiàn)的醫(yī)患糾紛報(bào)道為具體研究對(duì)象，運(yùn)用定量研究與定性研究結(jié)合的方法，窺一斑而見(jiàn)全豹，藉此對(duì)新浪網(wǎng)為代表的網(wǎng)絡(luò)媒體關(guān)于醫(yī)患糾紛報(bào)道的現(xiàn)狀進(jìn)行探究。本文主要按照四個(gè)部分進(jìn)行構(gòu)思，第一部分主要交代本文的研究背景和意義、學(xué)界研究現(xiàn)狀、研究問(wèn)題以及技術(shù)路線(xiàn)。第二部分對(duì)本文涉及的概念和研究設(shè)計(jì)進(jìn)行闡述。第三部分則是聚焦本文的核心研究?jī)?nèi)容，在借鑒臺(tái)灣學(xué)者臧國(guó)仁等人的關(guān)于新聞框架分析方法的基礎(chǔ)上，按照高、中、低三個(gè)結(jié)構(gòu)層次分別對(duì)新浪網(wǎng)2012年至2015年間，關(guān)于醫(yī)患糾紛事件的361篇報(bào)道樣本，在報(bào)道議題、報(bào)道體裁、消息來(lái)源、報(bào)道基調(diào)、報(bào)道立場(chǎng)和表現(xiàn)手法等六個(gè)方面進(jìn)行立體式分析。通過(guò)對(duì)樣本的編碼和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后的對(duì)比，本研究發(fā)現(xiàn),作為覆蓋全球華人社區(qū)的全世界最大的中文門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，新浪網(wǎng)所集成的醫(yī)患糾紛報(bào)道總體而言體現(xiàn)了媒體積極參與社會(huì)管理、反思社會(huì)現(xiàn)狀的特點(diǎn)，但也存在報(bào)道深度不足、負(fù)面報(bào)道過(guò)多、患方立場(chǎng)不足的現(xiàn)象。第四部分則針對(duì)媒體進(jìn)一步完善醫(yī)患糾紛新聞報(bào)道方式、更好的發(fā)揮媒體積極效應(yīng)的目標(biāo)，對(duì)新浪網(wǎng)報(bào)道現(xiàn)狀中的待完善之處，提供啟示性的建議。以期通過(guò)其更全面、更深入的報(bào)道內(nèi)容；更平衡、更開(kāi)闊的視角；更合理的報(bào)道立場(chǎng)以及更具備人文關(guān)懷的報(bào)道思維來(lái)對(duì)醫(yī)患糾紛事件進(jìn)行報(bào)道，從而為社會(huì)現(xiàn)實(shí)醫(yī)患關(guān)系的彌合，提供更多積極的正面影響。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)媒體，新浪網(wǎng)，醫(yī)患糾紛報(bào)道，報(bào)道框架

簡(jiǎn)介：⑧M酣AST牡ERS敝THES。S碩士學(xué)位論文{淪文題目網(wǎng)絡(luò)媒體中‘‘河南人’’形象變遷研究以新浪網(wǎng)為例論文作者陳亞莉指導(dǎo)教師張德華副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)傳播學(xué)研究方向網(wǎng)絡(luò)傳播華中師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院2016年5月碩士學(xué)位論文MASTER‘STHESIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明扣使月粼明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名兩埡裁日期加／6轉(zhuǎn)月刁日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書(shū)。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書(shū)。作者簽名商江韻導(dǎo)師簽名、、粵T在’苛日期訓(xùn)I年F月∞日日期∞【睜R月糾日{(diào){本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程”，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益?；卮瑰嗜胀闯呜吹┕缟鶬旦二生I旦三生筮查作者簽名琦亞粕日期∞，C車(chē)J月刁日導(dǎo)師簽名、K毒由日期OL睜月8

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)20110742文學(xué)碩士學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)媒體中的河北省形象研究以新浪網(wǎng)為例學(xué)位申請(qǐng)人賈貝貝指導(dǎo)教師王雪梅教授學(xué)位類(lèi)別文學(xué)碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)新聞學(xué)授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一四年六月