簡介：1健康教育健康教育試題庫試題庫一名詞解釋1身體素質(zhì)是指通過肌肉活動形式，所表現(xiàn)的機體各器官系統(tǒng)的一種綜合能力，包括力量、速度、耐力、靈敏和柔韌等，其中尤以力量、速度、耐力最為重要。2身體活動能力是指依賴人體支持系統(tǒng)，使其通過肌肉活動所表現(xiàn)的隨意運動能力。3亞健康狀態(tài)是指介于健康與疾病之間的一種狀態(tài)，又叫“第三狀態(tài)”，或“灰色狀態(tài)”。是指機體在內(nèi)外環(huán)境不良刺激下引起心理、生理發(fā)生異常變化，但尚未達到明顯病理性反應(yīng)的程度。4應(yīng)激指個體對應(yīng)激源或刺激所作出的反應(yīng)。應(yīng)激源是指那些喚起機體適應(yīng)反應(yīng)的環(huán)境事件與情景。5適應(yīng)就是個體采取各種調(diào)整措施，為改變自我去順應(yīng)環(huán)境的過程。6血壓是指心臟收縮時,血液流經(jīng)動脈管腔內(nèi)對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力,是心室射血和外周阻力共同作用的結(jié)果7肥胖是指體內(nèi)脂肪儲存過多所引起的體重增加。一般認為體重超出正常標準1019為超重，超出20以上為肥胖。8素質(zhì)教育旨在全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一種教育方法，它與應(yīng)試教育相比，除重視學(xué)生學(xué)業(yè)水平，還特別注重健康體魄與人格的培養(yǎng)，并主張根據(jù)個人條件與特長，強調(diào)個性發(fā)展、應(yīng)變能力、生活能3因等。26艾滋病會感染的途徑有性接觸傳播、共用注射器、母嬰傳染、血液感染。27人的生命離不開氧，而氧氣從體外進入體內(nèi)直至為人體生命活動所利用，卻必須由心肺功能來完成。28排球運動于1895年起源于美國，由美國人威廉摩根所創(chuàng)造的“空中飛球”不斷演變而成。29排球場地長18米寬9米，進攻線與中線的距離3米。男子網(wǎng)高243米，女子網(wǎng)高224米。30場地規(guī)格長28米，寬15米?；@板橫寬18米，豎高105米，藍板離地29米，藍圈離地305米。31每場比賽有主、副兩名裁判員和場外計時、記錄工作人員。32現(xiàn)代足球運動在1840年鴉片戰(zhàn)爭后才傳入我國，到1901年列為舊中國第一屆全國運動會的比賽項目。33現(xiàn)代奧運會是聲望最高、最莊嚴、最隆重的國際體育盛會。分為夏奧運會和冬季奧運會。34奧運會的會徽有五個相套的不同顏色的圓環(huán)組成，自左向右依次為藍、黃、黑、綠、紅，象征著五大洲的團結(jié)。35奧運會的格言有“重要的是參賽，而不是取勝”、“更快、更高、更強”36疲勞是一種在工作、學(xué)習(xí)、運動中經(jīng)常出現(xiàn)的、普遍存在的、正常的生理和心理現(xiàn)象37低血糖癥發(fā)生的原因，主要是由于長時間劇烈運動時血糖供應(yīng)不足或消耗過多，導(dǎo)致血糖過低，皮質(zhì)調(diào)節(jié)糖代謝的機制紊亂所造成。38人體內(nèi)蛋白質(zhì)約占體重的1619。生命的產(chǎn)生、存在于消亡都與蛋白質(zhì)有

簡介：目錄設(shè)計正文31橋梁工程設(shè)計任務(wù)書411設(shè)計名稱412橋梁所在位置、所在路段基本情況描述413設(shè)計基本資料4131設(shè)計荷載4132材料容重4133橋梁縱坡4134其他相關(guān)資料414現(xiàn)行交通量調(diào)查資料415設(shè)計內(nèi)容416要求完成的設(shè)計圖及設(shè)計任務(wù)書417主要參考資料418課程設(shè)計時間52設(shè)計資料63預(yù)計未來十年累計交通量的計算及道路等級的確定631計算預(yù)計近來十年交通量累計當量軸次632道路等級的確定71453將主梁活載內(nèi)力匯總2154作應(yīng)效應(yīng)組合（內(nèi)力組合）2255主梁配筋計算23551簡支梁控制截面彎矩組合設(shè)計值和剪力組合設(shè)計值23552鋼筋計算246行車道板的計算2461每米板長恒載集度2462活載內(nèi)力2563內(nèi)里組合2664截面配筋設(shè)計267橫隔梁板的內(nèi)力計算2771中橫隔梁的荷載計算2772繪制中橫隔梁影響線2873對橫隔梁進行配筋計算308附圖3181橋梁橫斷面圖3182橋梁縱斷面3183橋面構(gòu)造圖3149M40M22M公路Ⅱ級57M20M18M公路Ⅰ級四、通現(xiàn)狀調(diào)查資料在不利季節(jié)調(diào)查的雙向雙車道平均日交通量車型總重（KN）后軸重（KN）后軸數(shù)輛/日解放CA10B80256001900黃河JN1501506010161529日野KB211147551001398東風(fēng)EQ14090069311030黃河JN3621900127121躍進2304853331350預(yù)計未來十年，交通量年平均增長率為7。注意交通量調(diào)查第一組為給定數(shù)據(jù)10，第二組為給定數(shù)據(jù)30，第三組為給定數(shù)據(jù)60，第四組為給定數(shù)據(jù)的075倍，第五組為給定數(shù)據(jù)的13倍。五、設(shè)計內(nèi)容主梁的設(shè)計計算2、行車道板的設(shè)計計算3、橫隔梁設(shè)計計算4、橋面鋪裝設(shè)計六、要求完成的設(shè)計圖及計算書1．橋梁總體布置圖，主梁縱、橫截面布置圖（CAD出圖）2．橋面構(gòu)造橫截面圖（CAD出圖）

簡介：1模擬電子技術(shù)課程設(shè)計仿真報告題目集成運算放大器的應(yīng)用學(xué)生姓名學(xué)號專業(yè)電氣工程及其自動化二Ο一三年六月二十六日3二、二、調(diào)試及測量參數(shù)調(diào)試及測量參數(shù)測試端子波形記錄可手繪描出大致形狀或者截圖粘貼參數(shù)記錄1IU頻率F0500HZ峰峰值01V01V2IU頻率F1206KHZ峰峰值2V2V1OU頻率F1202KHZ峰峰值2121V2OU頻率F2500HZ峰峰值9292V3OU頻率F3500HZ峰峰值22V

簡介：北京理工大學(xué)珠海學(xué)院安全系統(tǒng)工程課程設(shè)計說明書某化工廠供配電車間安全評價某化工廠供配電車間安全評價摘要摘要首先對某化工廠的供配電車間的基本狀況進行了概述，其次運用預(yù)先危險性分析法，進行危險、有害因素的辨識及危險度的評價。對于定性定量分析則運用安全檢查表法、LEC評價法及事故樹法，查找了系統(tǒng)生產(chǎn)運行過程中存在的事故隱患并判定其危險程度，提出合理可行的安全對策措施及建議。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞危險有害因素辨識預(yù)先危險性分析LEC安全檢查表事故樹北京理工大學(xué)珠海學(xué)院安全系統(tǒng)工程課程設(shè)計說明書目錄目錄第1章評價項目概述111安全評價的目的112評價范圍113評價依據(jù)114評價程序2第2章建設(shè)項目概述321建設(shè)項目概況322平面布置3221總平面布置3222車間平面布置323主要設(shè)施、設(shè)備4第3章危險、有害因素辨識531危險源辨識532危險、有害因素綜述6第4章評價單元劃分和評價方法選擇741評價單元劃分742評價方法選擇及理由7421評價方法選擇7422選擇理由7第5章定性、定量分析951定性分析952半定量分析13521生產(chǎn)作業(yè)條件安全評價（LEC）13522LEC評價結(jié)果2053定量分析20531事故樹20532最小割集、最小徑集及結(jié)構(gòu)重要度計算22533分析與措施24第6章結(jié)論及建議2561評價結(jié)論2662建議26參考文獻27致謝28

簡介：課程設(shè)計（論文）題目全自動洗衣機的控制設(shè)計設(shè)計名稱機電傳動控制班級學(xué)號1201014220學(xué)生姓名李盛唐指導(dǎo)教師李巖2015年1月2日沈陽理工大學(xué)課程設(shè)計專用紙NO2課程設(shè)計任務(wù)書課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)院機械工程學(xué)院專業(yè)機械設(shè)計制造及其自動化學(xué)生姓名李盛唐班級學(xué)號1201014220課程設(shè)計題目全自動洗衣機的控制設(shè)計實踐教學(xué)要求與任務(wù)實踐教學(xué)要求與任務(wù)1設(shè)計內(nèi)容1）可以按照指導(dǎo)書要求選擇水位和程序2）根據(jù)選擇完成相應(yīng)的正常洗滌或脫水過程。3）可以根據(jù)平時的積累，增加控制要求。2設(shè)計要求1）畫出端子分配圖和順序功能圖2）設(shè)計并調(diào)試PLC控制梯形圖3）設(shè)計說明書工作計劃與進度安排工作計劃與進度安排1）理解題目要求，查閱資料，確定設(shè)計方案1天2）PLC梯形圖設(shè)計與調(diào)試4天3）說明書撰寫1天4）答辯1天指導(dǎo)教師2014年12月10日專業(yè)負責人陳白寧2014年12月10日學(xué)院教學(xué)副院長2014年12月11日

簡介：機械設(shè)計課程設(shè)計計機械設(shè)計課程設(shè)計計算說明書算說明書題目分流式二級圓柱齒輪減速器分流式二級圓柱齒輪減速器指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師院系班級學(xué)號姓名完成時間完成時間計算及說明結(jié)果一、設(shè)計任務(wù)書設(shè)計任務(wù)書11工作條件與技術(shù)要求運動速度允許誤差為±5％。；工作情況減速裝置可以正反轉(zhuǎn)，有輕微沖擊，傳動零件工作總時數(shù)10000小時，檢修周期500小時小修，2000小時大修；工作環(huán)境室內(nèi)，清潔；制造條件一般機械廠，單件小批量生產(chǎn)。12設(shè)計內(nèi)容（1）確定傳動裝置的類型，畫出機械系統(tǒng)傳動方案簡圖；（2）選擇電動機，進行傳動裝置的運動和動力參數(shù)計算；（3）傳動系統(tǒng)中的傳動零件設(shè)計計算；（4）繪制減速器裝配圖草圖和裝配圖各1張（A0）（5）繪制減速器齒輪及軸的零件圖各1張（A2）2．原始數(shù)據(jù)運行阻力F（KN）18運行速度V（M/S）07車輪直徑DMM400啟動系數(shù)13DK二、傳動方案的擬定二、傳動方案的擬定輸送機由電動機驅(qū)動，電動機1通過聯(lián)軸器2將動力傳入減速器3，在經(jīng)聯(lián)軸器4傳至齒輪5，帶動車輪6工10000HHLF1800NV07M/SD400MM13DK分流式二級圓柱齒輪減速器

簡介：7171輸入軸的設(shè)計計算輸入軸的設(shè)計計算1求軸上的功率，轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)矩由前面算得MNTRNKWP????4825MIN,/1025,7421112求作用在齒輪上的力已知高速級小齒輪的分度圓直徑為MMD701?NNFFNDTFOTRT185520TAN5096TAN509670100048252211???????????3初步確定軸的最小直徑現(xiàn)初步估算軸的最小直徑。選取軸的材料為45鋼，調(diào)質(zhì)處理。據(jù)2表153，取，于是得1120?AMMDPAD54153110MIN??因為軸上應(yīng)開鍵槽，所以軸徑應(yīng)增大5得，又此段軸與大帶MMD31716?輪裝配，綜合考慮兩者要求取，查知帶輪寬故此段軸長MMD25MIN?MMB75?取73。MM4軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計（1）擬定軸上零件的裝配方案通過分析比較，得出輸入軸示意圖（2）據(jù)軸向定位的要求確定軸的各段直徑和長度1）第一段是與帶輪連接的其MMD251?MML731?2）第二段用于安裝軸承端蓋，軸承端蓋的（由減速器及軸的結(jié)MME21?構(gòu)設(shè)計而定）。根據(jù)軸承端蓋的拆卸及便于對軸承添加潤滑油的要求，取端蓋與第一段右端的距離為。故取，因其右端面需制出一軸肩故取MM38MML602?。MMD302?3）初選軸承，因為有軸向力故選用深溝球軸承，參照工作要求并據(jù)，查表初選6207號軸承，其尺寸為MMD302?MMMMMMBDD177235?????故，取。又右邊采用軸肩定位取所以MMD353?MML443?MMD484?MML754?通過分析比較，得出中間軸示意圖（2）據(jù)軸向定位的要求確定軸的各段直徑和長度1）第二段為高速級大齒輪，由前面可知其寬度為，為了使套筒端MM45面與大齒輪可靠地壓緊此軸段應(yīng)略短于齒輪輪轂寬度。故取，MML402?。MMD382?2）第三段為大小齒輪的軸向定位，此段軸長度應(yīng)由同軸條件計算得，。MML63?MMD503?3）第四段為低速級小齒輪的軸向定位，由其寬度為可取MM73，。MML704?MMD384?4）第五段為軸承同樣選用深溝球軸承6206號，左端用套筒與齒輪定位，取套筒長度為則，。MM24MML445?MMD305?（3）軸上零件的周向定位兩齒輪與軸之間的定位均采用平鍵連接。按由表查得平鍵2D,按查得平鍵截面其與軸的配合均為32810?????LHB4D63810?????LHB67NH。軸承與軸之間的周向定位是用過渡配合實現(xiàn)的，此處選軸的直徑尺寸公差為M6。（4）確定軸上圓角和倒角尺寸參考2表152取軸端倒角為2??45個軸肩處圓倒角見圖。7373輸出軸的設(shè)計計算輸出軸的設(shè)計計算1求軸上的功率，轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)矩由前面算得，KWP4723?MIN/42953RN?MNT??3224732求作用在齒輪上的力已知低速級大齒輪的分度圓直徑為MMD1904?

簡介：機械設(shè)計基礎(chǔ)機械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計課程設(shè)計說明書說明書班級級姓名名學(xué)號號指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師中國礦業(yè)大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院282鍵的選擇計算和校核2583聯(lián)軸器的選擇269減速器的潤滑減速器的潤滑密封及附件的選擇確定以及箱體主要結(jié)構(gòu)尺寸的計算密封及附件的選擇確定以及箱體主要結(jié)構(gòu)尺寸的計算91潤滑的選擇確定2792密封形式2793減速器附件的選擇確定2794箱體主要結(jié)構(gòu)尺寸計算281010總結(jié)總結(jié)291111參考文獻參考文獻31

簡介：課程設(shè)計實訓(xùn)報告課程設(shè)計實訓(xùn)報告課程設(shè)計實訓(xùn)報告課程設(shè)計實訓(xùn)報告課程名稱機械基礎(chǔ)設(shè)計題目普通V帶傳動的設(shè)計系別機電工程系專業(yè)班級機電一體化7班學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)老師設(shè)計時間2010年12月河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院普通普通V帶傳動的設(shè)計帶傳動的設(shè)計2目錄1設(shè)計方案及要求42失效形式和設(shè)計準則421主要失效形式422設(shè)計準則43單根V帶所能傳遞的效率44設(shè)計計算和參數(shù)選擇741確定計算功率742選擇V帶型號843確定帶輪基準直徑944驗算帶的速度1045確定中心距和V帶基準直徑1046驗算小帶輪上包角1147確定V帶根數(shù)1248確定初拉力1249確定作用在軸上的壓力135帶輪設(shè)計146V帶傳動的張緊裝置167設(shè)計小結(jié)17參考文獻17

簡介：湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計資料袋學(xué)院（系、部）20102011學(xué)年第2學(xué)期課程名稱機械原理課程設(shè)計指導(dǎo)教師職稱學(xué)生姓名專業(yè)班級學(xué)號題目鞭炮插引機的設(shè)計成績起止日期2011年6月22日～2011年6月28日目錄清單序號材料名稱資料數(shù)量備注1課程設(shè)計任務(wù)書12課程設(shè)計說明書13課程設(shè)計圖紙1張456目錄0設(shè)計任務(wù)書31工作原理和工藝動作分解42根據(jù)工藝動作和協(xié)調(diào)要求擬定運動循環(huán)圖63執(zhí)行機構(gòu)選型74機械運動方案的選擇和評定95機械傳動系統(tǒng)的速比和變速機構(gòu)116機構(gòu)運動簡圖127切引刀凸輪機構(gòu)尺度設(shè)計138,切引刀凸輪機構(gòu)速度分析159參考資料1610設(shè)計總結(jié)17

簡介：目錄目錄第一章課程設(shè)計的內(nèi)容和要求3第二章系統(tǒng)的總體方案設(shè)計4第三章機械部分設(shè)計531脈沖當量和傳動比的確定532工作臺外形尺寸及重量初步估算533傳動系統(tǒng)等效轉(zhuǎn)矩慣量計算634工作載荷分析及計算635滾珠絲杠螺母副的選型和校核836導(dǎo)軌的選型和計算1137驅(qū)動電機的選擇11第四章數(shù)控系統(tǒng)設(shè)計1541控制系統(tǒng)硬件的基本組成1542接口程序初始化及步進電機控制程序1743直線圓弧插補程序設(shè)計19參考文獻25第二章第二章系統(tǒng)的總體方案確定系統(tǒng)的總體方案確定數(shù)控系統(tǒng)總體方案設(shè)計的內(nèi)容包括系統(tǒng)運動方式的確定，執(zhí)行機構(gòu)及傳動方案的確定，伺服電機類型及調(diào)速方案確定，計算機控制系統(tǒng)的選擇。進行方案的分析、比較和論證。2121系統(tǒng)運動方式的確定系統(tǒng)運動方式的確定該系統(tǒng)要求工作臺沿各坐標軸的運動有精確的運動關(guān)系因此采用連續(xù)控制方式。2222伺服系統(tǒng)的選擇伺服系統(tǒng)的選擇開環(huán)伺服系統(tǒng)在負載不大時多采用功率步進電機作為伺服電機開環(huán)控制系統(tǒng)由于沒有檢測反饋部件，因而不能糾正系統(tǒng)的傳動誤差。但開環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單，調(diào)整維修容易，在速度和精度要求不太高的場合得到廣泛應(yīng)用?？紤]到運動精度要求不高，為簡化結(jié)構(gòu)，降低成本，宜采用步進電機開環(huán)伺服系統(tǒng)驅(qū)動。2323計算機系統(tǒng)的選擇計算機系統(tǒng)的選擇采用MCS51系列中的8031單片機擴展控制系統(tǒng)。MCS51單片機的主要特點是集成度高，可靠性好，功能強，速度快，性價比高。控制系統(tǒng)由微機部分、鍵盤及顯示器、I/O接口及光電隔離電路、步進功率放大電路等組成。系統(tǒng)的工作程序和控制命令通過鍵盤操作實現(xiàn)。顯示器采用數(shù)碼管顯示加工數(shù)據(jù)和工作狀態(tài)等信息。2424XY工作臺的傳動方式工作臺的傳動方式為保證一定的傳動精度和平穩(wěn)性以及結(jié)構(gòu)的緊湊，采用滾珠絲杠螺母傳動副。為提高傳動剛度和消除間隙，采用有預(yù)加載荷的結(jié)構(gòu)。由于工作臺的運動部件重量和工作載荷不大，故選用滾動直線導(dǎo)軌副，從而減小工作臺的摩擦系數(shù)，提高運動平穩(wěn)性。為了減少了零件的數(shù)目和中間環(huán)節(jié)的影響，精度高，效率高，電動機通過聯(lián)軸器直接與滾珠絲杠相連。但此種連接對安裝、加工的要求較高，選用撓性聯(lián)軸器，如膜片聯(lián)軸器，電動機的額定轉(zhuǎn)矩較大，等效轉(zhuǎn)動慣量亦大，對系統(tǒng)的穩(wěn)定性和快速性將產(chǎn)生不利影響。系統(tǒng)總體框圖如下微型機光電隔離光電隔離功率放大功率放大步進電機步進電機聯(lián)軸器聯(lián)軸器X向工作臺Y向工作臺

簡介：1目錄第一章總論2一、機械設(shè)計課程設(shè)計的內(nèi)容2二、設(shè)計任務(wù)2三、設(shè)計要求3第二章機械傳動裝置總體設(shè)計3一、電動機的選擇4二、傳動比及其分配4三、校核轉(zhuǎn)速5四、傳動裝置各參數(shù)的計算5第三章傳動零件蝸桿蝸輪傳動的設(shè)計計算5一、蝸輪蝸桿材料及類型選擇6二、設(shè)計計算6第四章軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算10一、安裝蝸輪的軸設(shè)計計算10二、蝸桿軸設(shè)計計算15第五章滾動軸承計算17一、安裝蝸輪的軸的軸承計算18二、蝸桿軸軸承的校核18第六章鍵的選擇計算19第七章聯(lián)軸器20第八章潤滑及密封說明20第九章拆裝和調(diào)整的說明20第十章減速箱體的附件說明20課程設(shè)計小結(jié)21參考文獻2233、設(shè)計數(shù)據(jù)運輸帶工作拉力F3200N運輸帶工作速度V085M/S卷筒直徑D410MM工作條件運輸機使用期5年、兩班制工作、單向運轉(zhuǎn)、工作平穩(wěn)、運輸帶速度允許誤差±5、減速器由一般規(guī)模廠中小批量生產(chǎn)。4、傳動裝置方案蝸輪蝸桿傳動三、設(shè)計要求三、設(shè)計要求1、設(shè)計說明書1份【7000～9000字,按標準格式書寫（電子版）】2、減速器裝配圖草圖1張【A1圖，手工繪圖,坐標紙】3、減速器裝配圖1張【A1圖，電腦繪圖】4、任一軸零件圖1張【A3圖，手工繪圖】5、任一齒輪零件圖1張【A3圖，手工繪圖】第二章第二章機械傳動裝置總體設(shè)計機械傳動裝置總體設(shè)計機械傳動裝置總體設(shè)計的主要任務(wù)是分析研究和擬定傳動方案、電動機的選擇、傳動比的分配及計算、傳動裝置的運動參數(shù)及動力參數(shù)計算，為后續(xù)的傳動設(shè)計和裝配圖繪制提供依據(jù)。一、電動機的選擇一、電動機的選擇根據(jù)工作機的負荷、特性和工作環(huán)境，選擇電動機的類型、結(jié)構(gòu)形式和轉(zhuǎn)速，計算電動機功率，最后確定電動機型號。1、選擇電動機的類型按工作要求和條件選取Y系列一般用途全封閉自扇冷鼠籠式三相異步電動機。2、選擇電動機容量（1）工作機各傳動部件的傳動效率及總效率其中彈性聯(lián)軸器的傳動效率099；?1單線蝸桿與蝸輪的傳動效率075；?2運輸機驅(qū)動軸一對滾動軸承的效率099；?3凸緣聯(lián)軸器的傳動效率099?4

簡介：科技學(xué)院科技學(xué)院課程設(shè)計說明書課程設(shè)計名稱課程設(shè)計題目學(xué)院名稱專業(yè)班級學(xué)號姓名評分教師20年月日注1、此表一組一表二份，課程設(shè)計小組組長一份；任課教師授課時自帶一份備查。2、課程設(shè)計結(jié)束后與“課程設(shè)計小結(jié)”、“學(xué)生成績單”一并交院教務(wù)存檔。學(xué)生姓名指導(dǎo)時間指導(dǎo)地點樓室任務(wù)下達20年月日任務(wù)完成20年月日考核方式1評閱□2答辯□3實際操作□4其它□指導(dǎo)教師系（部）主任

簡介：智力競賽搶答器智力競賽搶答器1．實習(xí)的目的和任務(wù)目的1具有較強的擴展性。2用無線的方式實現(xiàn)搶答。任務(wù)1設(shè)計一個供四人參賽的搶答器，能準確分辨、記錄第一個有效按下?lián)尨疰I者，并用聲、光指示；2主持人沒有宣布搶答開始時，搶答不起作用。主持人宣布搶答開始時，按“開始”鍵，搶答開始，同時啟動計時器計時；3計時器計時采用倒計數(shù)的方式，以加強現(xiàn)場氣氛，增加緊迫感。若預(yù)定時間內(nèi)無人搶答，自動給出信號停止搶答，以免冷場。倒計數(shù)定時器的時間可以隨意預(yù)置；4每組有一個計分器。從預(yù)置的100分開始，由主持人控制。答對者加10分，答錯則扣10分；5互鎖功能。2．實習(xí)要求1）從選擇設(shè)計方案開始，首先按單元電路進行設(shè)計，選擇合適的元件，最后畫出總原理圖。2）均首先采用MULTISIM7或EWB仿真軟件進行仿真，后進行電路的實際安裝和調(diào)試。3）實習(xí)報告要按照格式來做。實習(xí)結(jié)果要以打印稿上交，同時實習(xí)報告的電子版和設(shè)計的電路圖，運行結(jié)果（MSM或EWB檔）也要上交統(tǒng)一制作做。3．實習(xí)地點設(shè)計與仿真福建農(nóng)林大學(xué)田家炳樓軟件實驗室513和514；安裝與調(diào)試福建農(nóng)林大學(xué)田家炳樓硬件實驗室406和404；4．主要儀器設(shè)備（1）軟件數(shù)字電路仿真軟件MULTISIM7（2）硬件智力競賽搶答器器件數(shù)量型號三極管4個D觸發(fā)器（74LS74）4個或非門4個發(fā)光二極管4個SONALERTBUZZER5個555定時器1個JK觸發(fā)器3個Q0Q1Q2Q3RES2RES2RES2RES2個個1個個2個個3個個4SRD4SRD2SRD3SRD1VCCVCCS1個個個QQQQL1SPEAKERL2SPEAKERL3SPEAKERL4SPEAKERDLED1DLED2DLED3DLED4RES2RES2NOR4N1SNOR4N1SNOR4N1SNOR4N1SCJQNCLRKQUJK0CJQNCLRKQUJK1CJQNCLRKQUJK2S5V001UF06K24KRESETVCCGND1TRIG2OUT34CVOLT5THOLD6DISCHG78U15551KNOR3S01KLSSPEAKER231個個個個P11Q12Q03EN4U/D5Q26Q37GND8P39P210LD11TC12RCO13CLK14P015VCC16U1SN74190NP11Q12Q03EN4U/D5Q26Q37GND8P39P210LD11TC12RCO13CLK14P015VCC16U2SN74190N個個個個SWPBUAND2SA1F2G3E4D5A6C8DP7B9A101K1K1K1K1K1KA7B1C2D6LE5BI4LT3A13B12C11D10E9F15G14VDD16GND8UHCC4511BFA1F2G3E4D5A6C8DP7B9A101K1K1K1K1K1KA7B1C2D6LE5BI4LT3A13B12C11D10E9F15G14VDD16GND8UHCC4511BFA1F2G3E4D5A6C8DP7B9A101K1K1K1K1K1KA7B1C2D6LE5BI4LT3A13B12C11D10E9F15G14VDD16GND8UHCC4511BFA1F2G3E4D5A6C8DP7B9A101K1K1K1K1K1KA7B1C2D6LE5BI4LT3A13B12C11D10E9F15G14VDD16GND8UHCC4511BF個個個個個個圖512智力競賽搶答器的總電路圖此智力競賽搶答器由三部分組成搶答器、計時器以及計分器。㈠搶答器電路這個搶答器設(shè)計成可供四個人搶答使用，它的組成器件有四個三極管、四個D觸發(fā)器（74LS74）、四個或非門以及用于起提示作用的發(fā)光二極管和揚聲器。電路圖如下

簡介：模擬電子技術(shù)課程設(shè)計報告書模擬電子技術(shù)課程設(shè)計報告書課題名稱課題名稱無線話筒的設(shè)計姓名學(xué)號院、系、部專業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師年月日※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※2010級電子信息工程模擬電子技術(shù)課程設(shè)計無線話筒的設(shè)計無線話筒的設(shè)計1設(shè)計目的設(shè)計目的（1）了解無線話筒設(shè)計電路的構(gòu)成。（2）掌握一些元件的數(shù)值使用。（3）掌握高頻西勒振蕩電路、調(diào)制電路、穩(wěn)壓源電路、緩沖放大電路的組成原理及特點。（4）在理論計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計、工程繪圖、查閱設(shè)計資料、標準與規(guī)范的運用和計算機應(yīng)用方面的能力得到訓(xùn)練和提高。2設(shè)計思路設(shè)計思路設(shè)計一個通過無線電波或其它的方式傳輸聲音的設(shè)備。（1）通過駐極體話筒將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，并且與電路的本振信號混合后，通過放大器的放大作用后，再傳送至天線，經(jīng)過天線發(fā)射出去。（2）接收方的天線接收無線電信號，把此信號送到接收器。（3）接收器將此無線電信號轉(zhuǎn)變?yōu)樵瓉淼恼Z音，再由擴音器放出來，此時就可聽見原來的語音信號。3設(shè)計過程設(shè)計過程3131方案論證方案論證無線話筒電路由聲音拾取電路、聲音轉(zhuǎn)換電路、高頻振蕩器、調(diào)制電路、緩沖放大電路和電源組成。首先利用駐極體話筒拾取音頻信號，并經(jīng)過駐極體話筒內(nèi)部的聲音轉(zhuǎn)換電路將音頻信號轉(zhuǎn)換為電信號，用西勒振蕩器產(chǎn)生高頻振蕩，并通過調(diào)制電路進行調(diào)制，通過三極管緩沖放大電路將調(diào)制信號進行放三、成績?nèi)?、成績驗收蓋章年月日