簡(jiǎn)介：華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院社會(huì)調(diào)查與研究方法社會(huì)調(diào)查與研究方法練習(xí)測(cè)試題庫(kù)練習(xí)測(cè)試題庫(kù)一、單選題一、單選題1、測(cè)量沒(méi)有絕對(duì)的零點(diǎn)，所得出的數(shù)據(jù)只能做加減，不能做乘除等運(yùn)算，以等距離的測(cè)量單位去衡量不同的類別或等級(jí)間的距離的測(cè)量層次是（）A定類測(cè)量；B定序測(cè)量；C定距測(cè)量；D定比測(cè)量2、被測(cè)量的概念或事物放在量表的頂端，要求被調(diào)查者根據(jù)自己的感覺(jué)在每一對(duì)反義形容詞構(gòu)成的量尺中的適當(dāng)位置劃記號(hào)，研究者通過(guò)對(duì)這些記號(hào)所代表的分?jǐn)?shù)的計(jì)算，來(lái)研究人們對(duì)某一概念或事物的看法或態(tài)度，或者進(jìn)行個(gè)人或團(tuán)體間的比較分析。這是利用（）量表在進(jìn)行測(cè)量。A總加量表；B語(yǔ)義差異量表；C程度量表；D測(cè)驗(yàn)量表3、下列屬于結(jié)構(gòu)訪問(wèn)法的是（）A當(dāng)面訪問(wèn)；B網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)；C個(gè)別訪問(wèn)；D集中訪問(wèn)4、在各種抽樣方式中，代表性最高的是A分層抽樣；B等距抽樣；C整群抽樣；D多階段抽樣；E隨機(jī)抽樣5、某市有23個(gè)區(qū)，共714萬(wàn)人，從中抽取1000人的樣本，將區(qū)作為初級(jí)抽樣單位，每區(qū)人數(shù)不等，把每區(qū)人數(shù)的號(hào)碼范圍列出，東區(qū)是1120000號(hào)，西區(qū)是120001270000號(hào)一直排到7140000號(hào)。從這些號(hào)碼中用隨機(jī)數(shù)字表確定10個(gè)號(hào)碼，則這10個(gè)號(hào)碼所落入的區(qū)即為調(diào)查區(qū)。如抽中340000號(hào)，它落在南區(qū)，則南區(qū)為調(diào)查區(qū)，從這10個(gè)調(diào)查區(qū)中，每區(qū)再隨機(jī)抽取100人就構(gòu)成最終樣本。這中抽樣方法是（）A分層抽樣；B等距抽樣；C整群抽樣；D多階段抽樣；E隨機(jī)抽樣6、（）是一組數(shù)據(jù)中不同取值的頻數(shù)相對(duì)于總數(shù)的比率分布情況，這種比率在社會(huì)調(diào)查中經(jīng)常是以百分比的形式來(lái)表達(dá)。A百分位數(shù)；B相對(duì)平均數(shù)；C頻數(shù)分布；D頻率分布7、一組數(shù)據(jù)中取不同值的個(gè)案的次數(shù)分布情況是（）A平均數(shù)；B眾數(shù)；C頻率分布；D頻數(shù)分布8、（）的主要目標(biāo)是要用調(diào)查所得資料來(lái)解釋和說(shuō)明某類現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，或說(shuō)明不同現(xiàn)象相互之間的關(guān)系。A描述性調(diào)查報(bào)告；B專題性調(diào)查報(bào)告；C解釋性調(diào)查報(bào)告；D綜合性調(diào)查報(bào)告9、（）是指采用同樣的方法對(duì)同一對(duì)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)，所得結(jié)果一致的程度。A分辨度；B效度；C穩(wěn)定度；D信度二、多選題二、多選題三、填空題三、填空題1、社會(huì)調(diào)查的基本程序大體上可以分為___、___、___和___四個(gè)主要階段。2、___是指反映社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量，質(zhì)量，類別，狀態(tài)，等級(jí)，程度等特性的項(xiàng)目。3、根據(jù)測(cè)量層次分類法，測(cè)量層次可分為___、___、___和___。不同層次的測(cè)量方法所對(duì)應(yīng)的測(cè)量對(duì)象則分別稱作___、___、___和___。4、___是指測(cè)量的正確性程度，即測(cè)量工具確能測(cè)出其所要測(cè)量的特質(zhì)的程度。___越高級(jí)表示測(cè)量結(jié)果越能顯示出所要測(cè)量對(duì)象的真正特征。5、分層隨機(jī)抽樣一般分為___和___。6、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的主要步驟是___，___，___。7、調(diào)查問(wèn)卷答案的設(shè)計(jì)，除了要與所提的問(wèn)題協(xié)調(diào)一致以外，特別要注意做到使答案具有___和___。8、從大的方面來(lái)劃分，社會(huì)調(diào)查中的資料收集方法主要有兩種基本類型其一是___，指調(diào)查員將問(wèn)卷表發(fā)送給（或者郵寄給）被調(diào)查者，由被調(diào)查者自己閱讀和填答，然后再由調(diào)查員收回的資料收集方法；其二是___，指調(diào)查員采取口頭詢問(wèn)和交談的方式，向被調(diào)查者了解社會(huì)情況收集有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象資料的方法。9、___就是從研究對(duì)象的總體中選擇一部分代表加以調(diào)查研究，然后用所得的結(jié)果推論和說(shuō)明總體特征，這種由總體中選取一部分代表的過(guò)程就是___，所選取的這一部分代表就稱為___。10、選取樣本的方法分為兩大類一類是依據(jù)研究任務(wù)的要求和對(duì)調(diào)查對(duì)象的分析，主觀地、有意識(shí)地在研究對(duì)象的總體中進(jìn)行選擇，叫___；另一類是依據(jù)概率理論，按照隨機(jī)原則選擇樣本，完全不帶調(diào)查者的主觀意識(shí)，稱為___。11、___就是一次直接的抽樣所使用的基本單位，它有時(shí)與構(gòu)成總體的元素是相同的。12、___也稱為置信水平，它是指總體參數(shù)值，落在樣本統(tǒng)計(jì)值某一區(qū)間內(nèi)的概率，或者說(shuō)是總體參數(shù)值落在樣本統(tǒng)計(jì)值某一區(qū)間中的把握性程度，反映的是抽樣的___程度。___指的是樣本統(tǒng)計(jì)值與總體參數(shù)值之間的誤差范圍，反映的是抽樣的___程度。13、根據(jù)觀察者是直接“看”到被觀察者的活動(dòng)，還是通過(guò)觀察一些事物來(lái)間接反映被觀察者的行為而將觀察劃分為___和___。14、___的主要目的在于用最簡(jiǎn)單的概括性反映出大量數(shù)據(jù)資料所容納的基本信息，它的基本方法包括集中量數(shù)分析和離散量數(shù)分析等。___的主要目的是從樣本調(diào)查中所得到的數(shù)據(jù)資料來(lái)推斷總體的情況，主要包括區(qū)間估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)等。

簡(jiǎn)介：127填空題填空題A1按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類抽樣可分為（比例）分類抽樣和（非比例）分類抽樣兩種。2按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類方法，（零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）稱作原始文獻(xiàn)，直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)。（二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)）稱作間接文獻(xiàn)，第二手文獻(xiàn)或次級(jí)文獻(xiàn)。3按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為（個(gè)人文獻(xiàn)）。社會(huì)組織文獻(xiàn)。大眾摶播媒介文獻(xiàn)和（官方文獻(xiàn)）。4按照調(diào)查方式不同，集體訪談可分為兩類。一類是（直接訪談）一類是（間接訪談）。B1變量間的相互關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)。主要有兩種類型。即（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。C1測(cè)量的效度包括兩方面的內(nèi)容，第一（測(cè)量方法）的效度，第二（測(cè)量結(jié)果）的效度。2測(cè)量的效度又有兩層含義，即（內(nèi)在效度）和（外在效度），前者是指一項(xiàng)測(cè)量的方法，資料的結(jié)論對(duì)該測(cè)量本身的有效性，后者則是指一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性。3抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個(gè)別與一般的理論和建立在此概率論基礎(chǔ)上的（大數(shù)）定律與（中心極限）定律決定的。4抽樣誤差的用（樣本統(tǒng)計(jì)值）去估計(jì)（總體參數(shù)值）時(shí)所出現(xiàn)的誤差。5常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有（直接抽樣法），抽簽法和（隨機(jī)數(shù)表法）。6傳統(tǒng)的記錄信息方法主要是印刷文獻(xiàn)的記錄方法，主要有標(biāo)記，（批注），編制綱要和（撰寫札記）等。7常用的集中量數(shù)有平均數(shù)，（中位數(shù)）與（眾數(shù)）。8常見的離中量數(shù)有極差，標(biāo)準(zhǔn)差，（標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）與（四分位差）。9常用的辯證分析方法有（矛盾）分析法，具體和抽象分析法，（現(xiàn)象和本質(zhì)）分析法。10抽樣推斷主要由（參數(shù)估計(jì)）和（假設(shè)檢驗(yàn)）這兩部分內(nèi)容組成。11常見的線性回歸分析有（一元線性）回歸分析和（多元線性）回歸分析。12從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以下，要更多地采用（圖表）和（數(shù)字）等非純文字表達(dá)形式。D1第二次世界大戰(zhàn)以后，社會(huì)調(diào)查研究的（數(shù)理化）傾向日趨明顯，推動(dòng)了社會(huì)調(diào)查研究向（定量化）進(jìn)步。2對(duì)于（非參與式）觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象，而在（參與式）觀察中，關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。3多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是設(shè)置（兩）個(gè)實(shí)驗(yàn)組，（兩）個(gè)對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)對(duì)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4對(duì)于文字資料的審查，主要解決其真實(shí)性。（準(zhǔn)確性），和（適用性）問(wèn)題。5對(duì)文字資料進(jìn)行分類的方法有兩種，即（前分類）和（后分類）。6定量分析是最復(fù)雜的資料分析，它按照性質(zhì)可以分為為兩大類，一類是（描述性分析），另一類是（推理性分析）。7定性分析的基本內(nèi)容主要是（識(shí)別屬性），（要素分析）和歸類。8調(diào)查報(bào)告雙行標(biāo)題必須避免內(nèi)容文字（重復(fù)），而且不能將正副標(biāo)題（顛倒）。9調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式主要有三種，即（橫式結(jié)構(gòu)，（縱式結(jié)構(gòu)）和交叉結(jié)構(gòu)。10調(diào)查報(bào)告提綱的內(nèi)容通常包括標(biāo)題，（觀點(diǎn)句）和（內(nèi)容綱要）。F1訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為（結(jié)構(gòu)性訪談）和（非結(jié)構(gòu)性訪談），按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談G1各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容可分為兩大類即直接調(diào)查方法和間接調(diào)查方法。2根據(jù)問(wèn)卷分發(fā)和回收形式樣的異同，問(wèn)卷法分為直接發(fā)送法〈訪談發(fā)送法〉的間接發(fā)送法〈報(bào)刊發(fā)送法，電話發(fā)送法，網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法〉，根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為（自填式）和（代填式）兩種。3個(gè)別訪談的實(shí)施一般包括訪談準(zhǔn)備，（接觸訪談對(duì)象），正式訪談，（結(jié)束訪談）四個(gè)環(huán)節(jié)。4觀察法通常用于在實(shí)地調(diào)查中收集社會(huì)（初級(jí)信息）或（原始資料），而且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。5觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀察對(duì)象的（客觀狀況）和觀察者感覺(jué)器官的感知能力外，也取決于觀察者的（認(rèn)識(shí)能力）。6根據(jù)觀察者的角色不同，觀察法可分為（非參與觀察）和（參與觀察）兩大類。7觀察法多數(shù)是（非結(jié)構(gòu)式）觀察，適用于（定性）類型的調(diào)查研究。8觀察法準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是（制定觀察計(jì)劃）和進(jìn)行必要的（物質(zhì)準(zhǔn)備）。9觀察誤差來(lái)自（觀察主體）和（觀察客體）兩個(gè)方面。H1（證實(shí)）和（證偽）統(tǒng)稱證明，是社會(huì)調(diào)查中相互聯(lián)系且相互對(duì)立的兩種思維方式，實(shí)踐證明和邏輯證明是證明兩種基本類型。J1近代社會(huì)調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)革命后的（西歐），發(fā)展于19世紀(jì)未20世紀(jì)初的（美國(guó)）2假設(shè)可由（理論演繹）得到?；蛴桑ń?jīng)驗(yàn)觀察）得到。3界定概念的方式有兩種，即抽象定義的操作定義，后者就是通過(guò)一些具體的，可測(cè)量的（指標(biāo)）對(duì)（概念）所在地作的說(shuō)明。4集體訪談也叫（會(huì)議調(diào)查法），實(shí)際上是（個(gè)別訪談）的一種擴(kuò)展形式。5集體訪談的具體實(shí)施方式和方法與個(gè)別訪談大體相同，只是對(duì)訪談過(guò)程中的（控制）和訪談的（效率）要求更高。這是訪談成功與否的關(guān)鍵。6結(jié)尾也叫結(jié)語(yǔ)，是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分。它沒(méi)有固定的格式，從內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性結(jié)尾，（建議性）結(jié)尾和（預(yù)測(cè)性）結(jié)尾三種。L1理論分析中的比較法首先需要（指標(biāo)），另外還需要（比較對(duì)象）。M1目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有（個(gè)人），機(jī)構(gòu)和（互聯(lián)網(wǎng)）三種2目前最流行的專業(yè)電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是（SPSS）軟件和SAS軟件，另外應(yīng)用比較普遍的還有OFFICE中的（EXCEL）等S1社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是（社會(huì)的基本要素），另外還有形形色色，種類繁多的（具體對(duì)象）。2社會(huì)調(diào)查研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影響，主要是看人口的（人口數(shù)量。質(zhì)量，密度）等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。社會(huì)調(diào)查研究分析和研究社會(huì)對(duì)人口的影響，則主要是看社會(huì)的政治。經(jīng)濟(jì)，文化等諸多方面對(duì)（人口的構(gòu)成和人口的過(guò)程）的影響。3社會(huì)的調(diào)查研究的最基本的對(duì)象有個(gè)人，初級(jí)社會(huì)群體，（社會(huì)組織）。階級(jí)和階層，民族，社區(qū)，社會(huì)行為（社會(huì)產(chǎn)品）等。4社會(huì)調(diào)查研究的目的主要是（描述事實(shí)），解析現(xiàn)象和探索本質(zhì)，（科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究）5社會(huì)調(diào)查研究的主要內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查研究的基本理論，（基本方法），基本類型，基本程序和（基本原則）等。6社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作即確定課題設(shè)計(jì)調(diào)查方案與具體準(zhǔn)備。7社會(huì)調(diào)查研究的基本理論是指社會(huì)調(diào)查研究的指導(dǎo)思想的有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究對(duì)象目的方法的一般概念一般原理基本原則和公式等。8社會(huì)調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)（理論和實(shí)際）的需要以及（現(xiàn)實(shí)可行性）而定。9社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和（變量），命題和（假設(shè)）等理論要素聯(lián)系而成。10社會(huì)調(diào)查研究無(wú)論是核心概念還是一般概念，都可劃分為（具體）概念和（抽象）概念兩種，社會(huì)調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念都是后者。11社會(huì)調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為（觀點(diǎn)）或（邏輯）上的判斷。12社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有（邏輯分析），經(jīng)驗(yàn)判斷和（試調(diào)查）三種。13設(shè)計(jì)問(wèn)卷的問(wèn)題與答案的傳統(tǒng)作法是（卡片法）和（框圖法）。14實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)是明確（實(shí)驗(yàn)對(duì)象）的（實(shí)驗(yàn)激發(fā)）之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。15實(shí)驗(yàn)法的基本原理是實(shí)驗(yàn)者假定某些（自變量）會(huì)導(dǎo)致某些（因變量）的變化，并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)。16實(shí)驗(yàn)法在驗(yàn)證（假設(shè)）時(shí)，必須排除那些非實(shí)驗(yàn)激發(fā)引起的自然變化成分。否則會(huì)影響對(duì)（因果關(guān)系）判斷的準(zhǔn)確性。17實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大過(guò)程上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程。它包括兩個(gè)方面，一是對(duì)（引入自變量）的控制，二是對(duì)（無(wú)關(guān)變量）的控制。18數(shù)字資料是否正確，主要是看（資料是否符合實(shí)際）和（計(jì)算是否正確）。19社會(huì)調(diào)查研究總結(jié)階段的工作主要包括（總結(jié)調(diào)查工作），（評(píng)估調(diào)查工作）和撰寫調(diào)查報(bào)告。但許多社會(huì)調(diào)查研究并不專門進(jìn)行前兩項(xiàng)工作，而是與撰寫調(diào)查報(bào)告合并進(jìn)行，調(diào)查報(bào)告的完成，就是社會(huì)調(diào)查研究結(jié)束的主要標(biāo)志。20（當(dāng)場(chǎng)記錄）是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)清是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的（自然狀態(tài)）。T1統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常以（30）個(gè)單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會(huì)調(diào)查研究中的樣本規(guī)模不能少于（100）個(gè)單位。2提高實(shí)驗(yàn)的信度，除了要采用各種方法努力排除非實(shí)驗(yàn)因素的干擾之外，還應(yīng)注意測(cè)量工具的（標(biāo)準(zhǔn)化）和（清確度）問(wèn)題。3提高實(shí)驗(yàn)的效度，要從實(shí)驗(yàn)的（外在）和（內(nèi)在）兩方面著手。W1我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)個(gè)案說(shuō)明總體性質(zhì)的調(diào)查方式并賦予它一個(gè)特殊稱謂即典型調(diào)查。2文化中有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在社會(huì)的歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的一切成果，包括（物質(zhì)文化）和（精神文化）兩部分內(nèi)容。狹義的文化專指后者，社會(huì)調(diào)查研究研究的文化主要就是狹義的文化。3文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索，（計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索）和（參考文獻(xiàn)查找法〈追溯查找法〉）。4文獻(xiàn)定量分析的基本方法大致有計(jì)詞法，（概念組分折法），（空間分析法）和語(yǔ)義強(qiáng)度分析法幾種。5文獻(xiàn)分析的正確途徑的發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是（定性）分析和（定量）分析的組合。6文獻(xiàn)法具有（間接性）的（無(wú)反應(yīng)性）的特點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合而對(duì)收集資料產(chǎn)生的影響。7問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)分為（卷頭）指導(dǎo)語(yǔ)和（卷中）指導(dǎo)語(yǔ)。8問(wèn)題和答案是問(wèn)卷的主體部分，有三種基本類型，即（開放型問(wèn)答），（封閉型問(wèn)答）和混合型問(wèn)答。9問(wèn)卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二，一是（客觀檢驗(yàn)法）二是（主觀評(píng)價(jià)法）。10文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源。一是（實(shí)地源），一是（文獻(xiàn)源），其整理方法略有不同。11文字資料匯編首要的目標(biāo)就是（系統(tǒng)）和（完整）。其次，要求匯編后的資料集中，簡(jiǎn)明。12對(duì)于（非參與式）觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象，而在（參與式）觀察中，關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。X1信度是指測(cè)量的可靠性，它一是指（測(cè)量方法）的可靠，二是指（測(cè)量結(jié)果）的可靠。7信度和效度之間的關(guān)系，可以用一句話來(lái)概括，信度是效度的（必要條件）而非（充分條件）。327定類測(cè)量，定序測(cè)量，定距測(cè)量，定比測(cè)量）7實(shí)踐證明，報(bào)刊問(wèn)卷和網(wǎng)上傳達(dá)問(wèn)卷的最終回復(fù)率一般為（A10）8實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)主要有（A控制性強(qiáng)D可重復(fù)運(yùn)用F適于對(duì)理論，方針，政策的檢驗(yàn)）9數(shù)字資料整理的一般程序包括（C檢驗(yàn)D分組E匯總F制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖）T1探索性研究的方法主要有（B查閱文獻(xiàn)D咨詢F實(shí)地考察）W1文獻(xiàn)法的基本步驟包括（A文獻(xiàn)搜集D摘錄信息F文獻(xiàn)分析）2問(wèn)卷封面信的內(nèi)容主要包括（A調(diào)查的主辦單位或個(gè)人身份B調(diào)查內(nèi)容和范圍C調(diào)查的目的D調(diào)查對(duì)象的選取方法）3問(wèn)卷法的實(shí)施步驟包括（B設(shè)計(jì)問(wèn)卷C選擇調(diào)查對(duì)象D分發(fā)問(wèn)卷E回收問(wèn)卷）4問(wèn)卷中的問(wèn)題基本上可分為（A背境性問(wèn)題B客觀性問(wèn)題C主觀性問(wèn)題E檢驗(yàn)性問(wèn)題）5問(wèn)卷法適用于（D成分單一的社會(huì)群體）6文字資料整理通常情況下的基本步驟是（C分類D匯編E審查）7文字資料的真實(shí)性審查也稱信度審查，一般采用的方法是（A外觀審查B內(nèi)涵審查C邏輯審查F來(lái)源判斷）X1現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法是（C問(wèn)卷法）A文獻(xiàn)法B訪談法CD觀察法2修改革者報(bào)告須經(jīng)過(guò)檢查和修改兩個(gè)階段，檢查的范圍是（B觀點(diǎn)D格式E資料F字句）Y1一般而言，社會(huì)調(diào)查研究可以分為以下階段，即（B準(zhǔn)備階段D調(diào)查階段E分析階段F總結(jié)階段）2一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是指（B外在效度）3一次直接的抽樣所使用的基本單位叫（C抽樣單位）4用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是（D離中量數(shù)）5以樣本的實(shí)際資料為依據(jù)，計(jì)算一定的樣本指標(biāo)，并用以對(duì)總體做出數(shù)量上的估計(jì)和判斷的方法是（C抽樣分析）6運(yùn)用系統(tǒng)分析法應(yīng)該著重注意（A分析系統(tǒng)的構(gòu)成因素B分析系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)C分析系統(tǒng)的整體性質(zhì)和整體功能E分析系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系）Z1縱貫調(diào)查研究的主要形式有（B趨勢(shì)研究C同期群研究D追蹤研究）2在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)常用的四種概念中，屬于定性變量的是（A定類變量）3只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（B離散變量）4在社會(huì)調(diào)查研究中，抽樣主要解決的是（B調(diào)查對(duì)象的選取問(wèn)題）5在總體規(guī)模較少，調(diào)查所涉及的范圍較窄的情況下，既節(jié)約又效果好的抽樣類型是（B主觀抽樣）6在文獻(xiàn)之中，屬于對(duì)知識(shí)的第一次加工，是信息的基礎(chǔ)，也叫信息源的是（B一次文獻(xiàn)）7摘取信息一般的步驟有（A瀏覽B精讀C篩選E記錄）8最為簡(jiǎn)單，同時(shí)也是目前使用最為廣泛的量表是（A總加量表）9在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，敏感性強(qiáng)，涉及個(gè)人隱私的問(wèn)題應(yīng)該安排在問(wèn)卷的（D后面）10最理想和最便捷的訪談?dòng)涗浄绞绞牵―機(jī)器記錄）11在各種調(diào)查方法中，最復(fù)雜，最高級(jí)的是（D實(shí)驗(yàn)法）12實(shí)驗(yàn)法具有的一些不同于其他調(diào)查方法的特點(diǎn)是（B實(shí)驗(yàn)主體的實(shí)踐性C實(shí)驗(yàn)對(duì)象的動(dòng)態(tài)性D實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊蚬訣實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可控性F實(shí)驗(yàn)方法的綜合性）13資料整理最根本的要求是（A真實(shí)性原則）14正式統(tǒng)計(jì)表的組成，一般有（A標(biāo)題C欄目D數(shù)字F表注）15資料分析中常見的描述性分析有（A相關(guān)和回歸分析C集中量數(shù)和離中量數(shù)分析D因素分析E動(dòng)態(tài)分析）16在篩選調(diào)查資料時(shí)應(yīng)把握的原則主要有（A選取可靠的資料B選取充分，完整而又適量的資料C選取有力的資料D選取新鮮的資料F選取易于理解的資料）120世紀(jì)20年代以后，社會(huì)調(diào)查研究的重心轉(zhuǎn)移到了（A美國(guó)）220世紀(jì)50年代以后，由于種種原因，我國(guó)社會(huì)調(diào)查研究沒(méi)有取得很大的進(jìn)步，它得到迅速的恢復(fù)和發(fā)展是在（B中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以后）名詞解釋名詞解釋1社會(huì)調(diào)查研究人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集整理和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2定性研究以現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料或調(diào)查材料為依據(jù)，對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會(huì)調(diào)查研究。3定量研究運(yùn)用概率、統(tǒng)計(jì)原理對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過(guò)程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究。4普查普查是普遍調(diào)查或全面調(diào)查的簡(jiǎn)稱，是指對(duì)研究對(duì)象的全體進(jìn)行無(wú)一例外的逐個(gè)調(diào)查。5抽樣調(diào)查非全面調(diào)查的一種，是從調(diào)查對(duì)象的總體中，按照一定的方式選出一部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，并通過(guò)所選樣本的情況來(lái)推論總體狀況。6個(gè)案調(diào)查是從研究對(duì)象中選取一個(gè)或幾個(gè)個(gè)體進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查的類型。7變量變量是概念的一種類型，是指本身可變動(dòng)的概念。社會(huì)調(diào)查研究所涉及的大多數(shù)概念都是變量。8命題命題是關(guān)于事物的一個(gè)或多個(gè)概念及其關(guān)系的表述，它通過(guò)這種表述，使各種社會(huì)現(xiàn)象和事物聯(lián)系起來(lái)。9假設(shè)假設(shè)是未經(jīng)調(diào)查研究資料證實(shí)的命題，通常是陳述兩個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和事物之間的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系。10探索性研究它是一種先期的試探性的初步研究。進(jìn)行探索性研究是為了確定社會(huì)調(diào)查研究的課題；明確社會(huì)調(diào)查研究的目的；明確社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象；明確社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；11社會(huì)測(cè)量社會(huì)調(diào)查研究中的測(cè)量，是指對(duì)所確定的調(diào)查指標(biāo)進(jìn)行有效的觀測(cè)與度量的方法。12信度信度是指測(cè)量的可靠性。這種可靠性一是測(cè)量方法的可靠，二是測(cè)量結(jié)果的可靠。13效度效度指的是測(cè)量的有效性，即一個(gè)測(cè)量準(zhǔn)確測(cè)量的程度。14抽樣抽樣指的是從組成某個(gè)總體的所有元素、也就是所有最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過(guò)程和方法，或者說(shuō)是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過(guò)程和方法。15總體它是構(gòu)成事物的所有元素、也就是所有最基本單位的集合。16樣本它是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。17概率抽樣又稱隨機(jī)抽樣。概率抽樣以概率理論為依據(jù)，通過(guò)隨機(jī)化的機(jī)械操作程序取得樣本，所以能避免抽樣過(guò)程中的人為因素的影響，保證樣本的客觀性。18非概率抽樣又稱為不等概率抽樣或非隨機(jī)抽樣，就是調(diào)查者根據(jù)自己的方便或主觀判斷抽取樣本的方法。19文獻(xiàn)所謂文獻(xiàn)最早是指歷史典籍，后來(lái)又泛指社會(huì)中記載信息的一切書面文字材料。20文獻(xiàn)法文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。21文獻(xiàn)搜集所謂文獻(xiàn)搜集有廣義與狹義之分。廣義的文獻(xiàn)搜集是指將文獻(xiàn)按照一定方式集中組織和存儲(chǔ)起來(lái)，并按照文獻(xiàn)用戶需求查找出有關(guān)文獻(xiàn)或文獻(xiàn)中包含的信息內(nèi)容的過(guò)程，它包括文獻(xiàn)的存儲(chǔ)和文獻(xiàn)的檢索兩個(gè)過(guò)程。22文獻(xiàn)定性分析文獻(xiàn)定性分析是通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容的分析，來(lái)揭示文獻(xiàn)所反映事物的性質(zhì)、本質(zhì)特征及其發(fā)展規(guī)律的方法。23文獻(xiàn)定量分析文獻(xiàn)的定量分析也叫內(nèi)容分析，是對(duì)各種文獻(xiàn)的明顯內(nèi)容進(jìn)行客觀的、系統(tǒng)的和定量的描述。24問(wèn)卷法也稱問(wèn)卷調(diào)查法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢意見的調(diào)查方法。25量表一種專門用于主觀性指標(biāo)的特殊類型的問(wèn)卷。它是在經(jīng)驗(yàn)層次上對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的具有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的測(cè)量工具。26訪談法訪談法是由訪談?wù)吒鶕?jù)調(diào)查研究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問(wèn)卷，通過(guò)個(gè)別訪問(wèn)或集體交談的方式，系統(tǒng)而有計(jì)劃地收集資料的一種調(diào)查方法。27結(jié)構(gòu)式訪談?dòng)址Q為標(biāo)準(zhǔn)化訪談、問(wèn)卷訪談，是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷所進(jìn)行的訪談。28非結(jié)構(gòu)式訪談?dòng)址Q為非標(biāo)準(zhǔn)化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無(wú)控制或半控制的訪談，事先沒(méi)有統(tǒng)一問(wèn)卷，而只有一個(gè)題目或大致范圍或一個(gè)粗線條的問(wèn)題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對(duì)象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問(wèn)題可在訪談過(guò)程中邊談邊形成邊提出。29集體訪談集體訪談也叫會(huì)議調(diào)查法，就是調(diào)查者邀請(qǐng)若干被調(diào)查者，通過(guò)集體座談方式或集體回答問(wèn)題方式搜集資料的調(diào)查方法。30觀察法觀察法也叫實(shí)地觀察法，是觀察者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用自己的感覺(jué)器官和輔助工具，能動(dòng)地了解處于自然狀態(tài)下的社會(huì)客觀現(xiàn)象的方法。31結(jié)構(gòu)式觀察結(jié)構(gòu)式觀察也稱有結(jié)構(gòu)觀察、有控制觀察或系統(tǒng)觀察，是根據(jù)事先設(shè)計(jì)好的觀察項(xiàng)目和要求進(jìn)行觀察的類型。32非結(jié)構(gòu)式觀察非結(jié)構(gòu)式觀察也稱無(wú)結(jié)構(gòu)觀察、無(wú)控制觀察或簡(jiǎn)單觀察，是沒(méi)有先期具體設(shè)計(jì)要求的觀察類型。33參與觀察參與觀察也稱局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。34非參與觀察非參與觀察也稱局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。35實(shí)地觀察實(shí)地觀察是指在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活場(chǎng)景中所進(jìn)行的觀察。36實(shí)驗(yàn)法實(shí)驗(yàn)法也稱試驗(yàn)調(diào)查法，是實(shí)驗(yàn)者有目的、有意識(shí)地通過(guò)改變某些社會(huì)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。37對(duì)照組實(shí)驗(yàn)也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組（控制組）的一種實(shí)驗(yàn)方法。38單一組實(shí)驗(yàn)也叫連續(xù)實(shí)驗(yàn)，是對(duì)單一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在不同的時(shí)間里進(jìn)行前測(cè)與后測(cè)，比較其結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法。39經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也叫兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，就是選擇一批實(shí)驗(yàn)對(duì)象作為實(shí)驗(yàn)組，同時(shí)選擇一批與實(shí)驗(yàn)對(duì)象處于相同環(huán)境、條件相同或相似的對(duì)象作為對(duì)照組；然后，只對(duì)實(shí)驗(yàn)組給予實(shí)驗(yàn)激發(fā)，而對(duì)對(duì)照組卻聽其自然；最后，對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組前后檢測(cè)的變化進(jìn)行對(duì)比研究，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。40資料整理它是根據(jù)調(diào)查研究的目的，運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)調(diào)查所獲得的資料進(jìn)行審查、檢驗(yàn)，分類、匯總等初步加工，使之系統(tǒng)化和條理化，并以集中、簡(jiǎn)明的方式反映調(diào)查對(duì)象總體情況的過(guò)程。41定性資料整理定性資料是指文字資料，主要包括包括無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)和觀察的記錄和以文字形式敘述的文獻(xiàn)資料。42定量資料整理定量資料是社會(huì)調(diào)查中最具價(jià)值的重要資料，主要是指所收集到的數(shù)字及其組成的圖文、圖表資料。43資料分析它是運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法對(duì)社會(huì)調(diào)查所獲得資料進(jìn)行研究、判斷和推測(cè)，以揭示社會(huì)事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過(guò)程。44資料定性分析它是對(duì)調(diào)查資料所反映的社會(huì)事物或現(xiàn)象的性質(zhì)的分析方法，著重于確定研究對(duì)象具有哪種性質(zhì)及特征。45資料定量分析也叫統(tǒng)計(jì)分析，是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理對(duì)資料進(jìn)行定量的研究、判斷和推測(cè)，以揭示事物內(nèi)部數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的分析方法。46資料理論分析它是資料分析的高級(jí)階段和最終環(huán)節(jié)，主要是對(duì)調(diào)查得到的資料和統(tǒng)計(jì)得到的數(shù)據(jù)，運(yùn)用各種思維方法進(jìn)行系統(tǒng)化的理性分析并做出結(jié)論的一種思維過(guò)程。

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案作業(yè)一作業(yè)一（導(dǎo)論（導(dǎo)論第3章）章）習(xí)題部分習(xí)題部分一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共1010分）分）1、社會(huì)調(diào)查研究是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2、社會(huì)的三個(gè)基本要素是自然環(huán)境、人口和文化。3、社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。4、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。5、有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。二、選擇題二、選擇題單選題（每題單選題（每題1分，共分，共5分）分）1、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心是（D）A、英國(guó)B、前蘇聯(lián)C、德國(guó)D、美國(guó)2、描述性研究是指（B）。A、探求社會(huì)狀況之間的邏輯關(guān)系B、對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述C、推斷社會(huì)某一現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)D、通過(guò)了解事物的過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái)3、只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（A）。A、離散變量B、自變量C、連續(xù)變量D、因變量4、對(duì)測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行乘除運(yùn)算的測(cè)量類型是（D）。A、定類測(cè)量B、定序測(cè)量C、定距測(cè)量D、定比測(cè)量5、一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是（C）A、建構(gòu)效度B、表面效度C、外在效度D、實(shí)證效度多選題（每題多選題（每題2分，共分，共1010分）分）1、社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指（ACE）A、家庭B、社會(huì)組織C、村落D、階層E、非正式組織F、企事業(yè)單位2、社會(huì)調(diào)查研究的基本原則有（ABCDE）A、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則B、客觀性原則C、倫理與道德原則D、科學(xué)性原則E、系統(tǒng)性原則F、互訴性原則3、社會(huì)調(diào)查研究按照目的來(lái)劃分，可分為（AE）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、橫剖研究E、解釋型研究F、縱貫研究4、檢驗(yàn)評(píng)價(jià)調(diào)查方法和所得資料的效度的形式有（AEF）③調(diào)查研究的方式和方法。調(diào)查方式包括個(gè)案調(diào)查，抽樣調(diào)查和普查等；調(diào)查方法即收集資料的方法，如訪談、實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)、問(wèn)卷、觀察等；要說(shuō)明資料整理、分析方法，包括采用的資料整理、分析的主要內(nèi)容以及具體操作方法。④調(diào)查研究的時(shí)間與步驟安排。首先要確定調(diào)查研究的總的期限。其次要排出具體的進(jìn)度表，標(biāo)明調(diào)查研究中每一個(gè)具體步驟的所需時(shí)間，以控制調(diào)查研究計(jì)劃的進(jìn)程。⑤組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。要確定社會(huì)調(diào)查研究的組織形式，一般根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容和范圍，可選用調(diào)查委員會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時(shí)還可以在其下細(xì)分具體部門和小組。要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。凡是涉及到多學(xué)科或部門的，應(yīng)該有有關(guān)學(xué)科的專家和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，以保證調(diào)查的科學(xué)性和順利進(jìn)行。⑥經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，須詳列各項(xiàng)用途并計(jì)算出具體數(shù)目。經(jīng)費(fèi)使用要有一定的制度，大型調(diào)查研究的現(xiàn)金出納，應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)。在社會(huì)調(diào)查的物質(zhì)保證方面主要是對(duì)調(diào)查工具、技術(shù)設(shè)備以及資料整理與分析設(shè)備做出安排。）作業(yè)二作業(yè)二（第（第4章第6章）章）習(xí)題部分習(xí)題部分一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共1010分）分）1、抽樣存在的必要性緣于總體本身所具的有的異質(zhì)性。2、常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。3、檢索公開發(fā)表的文獻(xiàn)的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索和計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索。4、文獻(xiàn)分析有兩大類，即文獻(xiàn)定性分析和文獻(xiàn)定量分析。5、根據(jù)問(wèn)卷分發(fā)和回收形式的異同，問(wèn)卷法分為直接發(fā)送法和間接發(fā)送法。二、選擇題二、選擇題單選題（每題單選題（每題1分，共分，共5分）分）1、分類抽樣主要解決的是（A）A、總體異質(zhì)性程度較高的問(wèn)題B、總體同質(zhì)性程度較高的問(wèn)題C、總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量過(guò)大問(wèn)題D、總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量不足問(wèn)題2、按一定的間隔距離抽取樣本的方法是指（D）。A、分類抽樣B、多階段抽樣C、整群抽樣D、系統(tǒng)抽樣3、綜述、評(píng)論、述評(píng)、進(jìn)展、動(dòng)態(tài)、年鑒、專著、指南等屬于（D）。A、零次文獻(xiàn)B、一次文獻(xiàn)C、二次文獻(xiàn)D、三次文獻(xiàn)4、文獻(xiàn)法與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別為它是（A）。A、它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法B、它是一種獨(dú)特的和專門的研究方法C、它是一種直接的調(diào)查方法D、它是一種間接的調(diào)查方法5、一種專門用于主觀性指標(biāo)的問(wèn)卷是（C）。A、訪談問(wèn)卷B、自填式問(wèn)卷

簡(jiǎn)介：1關(guān)于農(nóng)村外出務(wù)工狀況的調(diào)查關(guān)于農(nóng)村外出務(wù)工狀況的調(diào)查尊敬的尊敬的農(nóng)村社會(huì)管理者村社會(huì)管理者為了了解了了解農(nóng)村外出村外出務(wù)工狀況及其工狀況及其對(duì)農(nóng)對(duì)農(nóng)村社會(huì)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，展的影響，長(zhǎng)江大學(xué)江大學(xué)馬克思主克思主義學(xué)院特學(xué)院特組織組織了本次了本次調(diào)查調(diào)查活動(dòng)。問(wèn)卷中卷中問(wèn)題問(wèn)題的回答，沒(méi)有的回答，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)之分，您只要根據(jù)本村之分，您只要根據(jù)本村實(shí)際實(shí)際情況填答就行。情況填答就行。對(duì)于您的回答，我于您的回答，我們將按照按照統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)法的法的規(guī)定，定，嚴(yán)格保密，格保密，樣本數(shù)據(jù)只用于本數(shù)據(jù)只用于統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)分析和科學(xué)研究，我分析和科學(xué)研究，我們將認(rèn)真對(duì)待問(wèn)卷，以回卷，以回報(bào)您真您真誠(chéng)的勞動(dòng)勞動(dòng)和幫助。和幫助。謝謝謝謝您的合作您的合作長(zhǎng)江大學(xué)江大學(xué)馬克思主克思主義學(xué)院大學(xué)生社會(huì)學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐指踐指導(dǎo)中心中心辦公電話電話07168062173調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查地點(diǎn)省市縣鎮(zhèn)村調(diào)查時(shí)間調(diào)查時(shí)間月日被訪問(wèn)者被訪問(wèn)者姓名職務(wù)聯(lián)系電話調(diào)查員調(diào)查員院系專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)調(diào)查員（學(xué)生）原籍地址省市縣鎮(zhèn)村特別提示樣本數(shù)據(jù)不少于5人填答說(shuō)明①請(qǐng)?jiān)诜系倪x項(xiàng)上畫“√”，或在“（）里和____”上填寫。選擇題型，在沒(méi)有特別標(biāo)明的情況下，所有題目均只選出最符合實(shí)際情況的那一項(xiàng)，即單選。②如果個(gè)別信息或數(shù)據(jù)本村沒(méi)有統(tǒng)計(jì)，可以空缺，請(qǐng)保證所有信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。第一部分第一部分本村基本情況本村基本情況1本村距離鎮(zhèn)中心公里，離縣中心公里，離市中心公里。2總體來(lái)看，本村屬于①典型農(nóng)村②城郊3村民的業(yè)余文化生活業(yè)余文化生活以什么為主請(qǐng)選三項(xiàng)三項(xiàng)，并由高到低由高到低排序。第一第一（），第二第二（），第三第三（）。①打牌或麻將②看電視、聽廣播③讀書看報(bào)④上網(wǎng)⑤聊天⑥逛街購(gòu)物⑦睡覺(jué)⑧串門⑨唱歌跳舞等文藝活動(dòng)⑩其他（請(qǐng)注明）4本村的人口狀況（以第六次人口普查數(shù)據(jù)為準(zhǔn)以第六次人口普查數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）總?cè)丝诳側(cè)丝冖俅遛r(nóng)戶總數(shù)（）戶；②總?cè)丝冢ǎ┤?。?wèn)卷類別農(nóng)村卷（農(nóng)業(yè)戶口學(xué)生適用）問(wèn)卷類別農(nóng)村卷（農(nóng)業(yè)戶口學(xué)生適用）3（4）村辦企業(yè)村辦企業(yè)個(gè)，其中個(gè)是外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)辦的；本村有農(nóng)民人在村辦企業(yè)工作，他們?nèi)司杖氪蠹s為萬(wàn)元年。（5）2011年本村的農(nóng)業(yè)產(chǎn)值農(nóng)業(yè)產(chǎn)值萬(wàn)元，占，工業(yè)工業(yè)產(chǎn)值萬(wàn)元，占，第三產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值萬(wàn)元，占。（6）2011年，本村人均收入人均收入為元，其中家庭經(jīng)營(yíng)收入占農(nóng)民總收入的比例為；外出務(wù)工收入占農(nóng)民總收入的比例為。第二部分第二部分農(nóng)民外出務(wù)工的影響農(nóng)民外出務(wù)工的影響1（1）由于農(nóng)民外出務(wù)工，是否造成本村耕地使用過(guò)程中拋荒拋荒的現(xiàn)象①有，很嚴(yán)重②有，不太嚴(yán)重③有，偶爾發(fā)生④沒(méi)有（2）農(nóng)民外出務(wù)工，是否使本村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)象土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)象更多更多①是，影響很大②是，影響比較大③是，影響一般④是，影響較?、莘?，沒(méi)有影響（3）農(nóng)民外出務(wù)工，是否造成本村農(nóng)業(yè)產(chǎn)值農(nóng)業(yè)產(chǎn)值下降下降①是，影響很大②是，影響比較大③是，影響一般④是，影響較?、莘?，沒(méi)有影響2本村是否有外出務(wù)工人員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)①有，共人，他們從事的行業(yè)有哪些行業(yè)有哪些（多選）（多選）①農(nóng)、林、牧、副、漁規(guī)模經(jīng)營(yíng)②建筑業(yè)③交通運(yùn)輸④住宿餐飲⑤批發(fā)零售⑥制造業(yè)⑦其他（請(qǐng)注明）②沒(méi)有3近5年來(lái)，是否有外出務(wù)工人員加入中共黨加入中共黨①有，共人②無(wú)近5年來(lái)，是否有外出務(wù)工人員被選為被選為村干部、人大代表、黨代表代表等①有，共人次②無(wú)4（1）最近的這次村民選舉活動(dòng)村民選舉活動(dòng)中，應(yīng)該參與選舉的村民是人，實(shí)際參與的是人。（2）其中，外出務(wù)工人員有人參與了選舉，占外出務(wù)工人員總數(shù)的；外出務(wù)工人員中有人沒(méi)有參與選舉，占外出務(wù)工人員總數(shù)的。（3）外出務(wù)工人員參與選舉選舉的主要途徑途徑①親臨現(xiàn)場(chǎng)投票②電話告知投票結(jié)果③不表態(tài)，家人代替投票④其他（請(qǐng)注明）（4）總體來(lái)說(shuō)，外出務(wù)工人員參與是否積極①非常積極②比較積極③一般④不太積極⑤很不積極（5）總體來(lái)說(shuō)，農(nóng)民外出務(wù)工是否給村民選舉帶來(lái)了不便①是（選“是”請(qǐng)繼續(xù)回答（選“是”請(qǐng)繼續(xù)回答（6））②否（6）下列下列關(guān)于農(nóng)民外出務(wù)工對(duì)村民選舉影響的各種說(shuō)法各種說(shuō)法，符合本村實(shí)際情況的有哪些符合本村實(shí)際情況的有哪些（多選）（多選）①外出務(wù)工，使得農(nóng)民對(duì)自己選舉權(quán)利的認(rèn)識(shí)更明確②外出務(wù)工，使得農(nóng)民的參與意識(shí)更強(qiáng)③外出務(wù)工，使得農(nóng)民在投票時(shí)更慎重，按照自己的想法投票

簡(jiǎn)介：城關(guān)鄉(xiāng)“學(xué)整樹”社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷您好首先感謝您對(duì)城關(guān)鄉(xiāng)工作的關(guān)心、幫助和支持。多年來(lái)，城關(guān)鄉(xiāng)在履行基層政府職能、維護(hù)地方穩(wěn)定和諧方面發(fā)揮了一定作用。但同時(shí)在我們內(nèi)部也不同程度地存在一些問(wèn)題和不足。為進(jìn)一步增強(qiáng)城關(guān)鄉(xiāng)干部職工的服務(wù)意識(shí)，端正工作作風(fēng)，提高工作效率，誠(chéng)懇邀請(qǐng)您在百忙之中關(guān)注和參與我們的活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)岢瞿鷮氋F的意見和建議。一、基本信息一、基本信息1您的年齡（）A1823歲B2429歲C3039歲D4049歲E5059歲F60歲以上2您居住地（）A城關(guān)鄉(xiāng)B縣城C其他（請(qǐng)說(shuō)明）____________3您所從事的行業(yè)是A種植、養(yǎng)殖B批發(fā)零售貿(mào)易和餐飲業(yè)C國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體D其他（請(qǐng)說(shuō)明）________二、二、鄉(xiāng)政府工作人政府工作人員是否存在以下是否存在以下“慵懶散軟”等問(wèn)題4是否存在精神不振、能力不強(qiáng)、創(chuàng)新不夠等突出問(wèn)題（）A大部分存在B個(gè)別存在C不存在D不清楚5是否存在慢作為、不作為、執(zhí)行不力、效率不高等突出問(wèn)題（）A大部分存在B個(gè)別存在C不存在D不清楚6是否存在心浮氣躁、管理不善、自由散漫等突出問(wèn)題（）A大部分存在B個(gè)別存在C不存在D不清楚7領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在重權(quán)輕責(zé)、不敢擔(dān)當(dāng)、有責(zé)不負(fù)、勇氣不夠、監(jiān)管乏力等突出問(wèn)題（）A大部分存在B個(gè)別存在C不存在D不清楚三、服三、服務(wù)滿務(wù)滿意度意度評(píng)價(jià)

簡(jiǎn)介：調(diào)研計(jì)劃表調(diào)研計(jì)劃表選題內(nèi)容在校大學(xué)生對(duì)課程設(shè)置及教師授課風(fēng)格需求的調(diào)查分析姓名專業(yè)班級(jí)分工填寫調(diào)研計(jì)劃表、了解其他學(xué)院課程安排情況、總結(jié)資料上網(wǎng)查資料、編制問(wèn)卷調(diào)查題目上網(wǎng)查資料、開展網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查小組成員及分工圖書館查閱相關(guān)書籍、開展校園內(nèi)問(wèn)卷調(diào)查調(diào)研方法1、上網(wǎng)查資料2、圖書館查閱相關(guān)書籍3、問(wèn)卷調(diào)查，采訪同學(xué)4、了解其他學(xué)院的課程安排情況5、對(duì)所收集的資料總結(jié)、分析6、得出結(jié)論7、整理調(diào)研報(bào)告方案設(shè)計(jì)調(diào)研時(shí)間安排2011、12、20完成調(diào)研計(jì)劃表2011、12、21完成問(wèn)卷調(diào)查的題目編寫2012、3、1了解其他學(xué)院課程安排情況2012、3、22012、3、3上網(wǎng)查資料、圖書館查閱相關(guān)書籍2012、3、42012、3、9開展校園內(nèi)問(wèn)卷調(diào)查2012、3、42012、3、14開展網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查2012、3、152012、3、16對(duì)所收集的資料總結(jié)、分析2012、3、172012、3、19整理調(diào)研報(bào)告指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師簽字

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查原理與方法綜合測(cè)試（一）社會(huì)調(diào)查原理與方法綜合測(cè)試（一）ABAAA6～10BDCBC一、選擇題一、選擇題（2分10，共20分）1、社會(huì)調(diào)查研究是社會(huì)科學(xué)A的橋梁。A理論聯(lián)系實(shí)際B主觀和客觀結(jié)合C感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)D為社會(huì)服務(wù)2、B是定性研究的主要方式。A抽樣調(diào)查B年齡C收入D職業(yè)聲望3、A是屬于定類測(cè)量層次。A性別B年齡C收入D職業(yè)聲望4、根據(jù)觀察者的身體狀況，觀察法可分為A。A參與觀察與非參與觀察B控制觀察與非控制觀察C行為觀察和非行為觀察D動(dòng)態(tài)觀態(tài)與靜態(tài)觀察5、社會(huì)調(diào)查所具有的突出特征是A。A獲取第一手資料B開座談會(huì)C典型調(diào)查D觀察與訪問(wèn)6、抽樣調(diào)查的資料收集方法是B。A統(tǒng)計(jì)報(bào)告會(huì)B自填式問(wèn)卷和結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)C量表測(cè)量D觀察與訪問(wèn)7、根據(jù)調(diào)查目的或作用，社會(huì)調(diào)查可分為D。A問(wèn)卷調(diào)查和訪問(wèn)調(diào)查B普查和抽樣調(diào)查C民意調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)查D描述性調(diào)查、解釋性調(diào)查和預(yù)測(cè)性調(diào)查8、以現(xiàn)代“西方社會(huì)學(xué)為代表”的“代表”社會(huì)調(diào)查方法反映了社會(huì)學(xué)中的C傳統(tǒng)。A探索性調(diào)查B描述性調(diào)查C解釋性調(diào)查D預(yù)測(cè)性調(diào)查9、B的目的是為了達(dá)到對(duì)社會(huì)現(xiàn)象“是什么”及其“怎么樣”的認(rèn)識(shí)。A探索性調(diào)查B描述性調(diào)查C解釋性調(diào)查D預(yù)測(cè)性調(diào)查10、資料的審核在于使原始資料具有較好的C，完整性和真實(shí)性。A科學(xué)性B準(zhǔn)確性C系統(tǒng)性D概括性A實(shí)地審核B系統(tǒng)審核C收集審核D多次審核4自填問(wèn)卷通常適用于DA訪問(wèn)調(diào)查B問(wèn)卷調(diào)查C通訊調(diào)查D民意調(diào)查5在實(shí)際工作中，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)有兩種具體方法，即（B）A問(wèn)答法和修改法B卡片法和框圖法C客觀法和評(píng)價(jià)法D主觀法和試樣法6分析單位的類型主要有個(gè)人、群體、組織和社會(huì)產(chǎn)物。（C）A制度B行為C社區(qū)D個(gè)案7“您覺(jué)得您的知識(shí)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊襁m應(yīng)工作的需要”其錯(cuò)誤是（C）A問(wèn)題含糊B問(wèn)題帶有傾向性C問(wèn)題有雙重含義D問(wèn)題提法不妥8根據(jù)長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，開座談會(huì)的人數(shù)以（C）A1～3人為宜B3～5人為宜C5～7人為宜D7～9人為宜9類型比較法是一種（A）A橫向比較B縱向比較C交叉比較D對(duì)比比較10民意測(cè)驗(yàn)一般是采用（A）A隨機(jī)抽樣B偶遇抽樣C滾雪球抽樣D等距抽樣二、填空二、填空（20分）1、社會(huì)測(cè)量的尺度包括定類尺度、定序尺度、定距尺

簡(jiǎn)介：中學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告中學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告調(diào)查范圍隨機(jī)調(diào)查調(diào)查時(shí)間上午900到下午300調(diào)查地點(diǎn)各大超市、商場(chǎng)、居民社區(qū)等調(diào)查人調(diào)查報(bào)告人們對(duì)大多數(shù)的公共設(shè)施采取滿意的態(tài)度，比如高女士對(duì)海港公園的娛樂(lè)健身的設(shè)施比較滿意。不但讓我們鍛煉了身體，而且健身設(shè)施的質(zhì)量過(guò)關(guān)，不會(huì)發(fā)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)因設(shè)施不完善而造成的事件。但是也有一部分人對(duì)公共設(shè)施不滿意，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用電話應(yīng)該拆除，他的理由是現(xiàn)在基本上每一個(gè)人都人手一部手機(jī)，甚至有的時(shí)候看到許多小孩子都有手機(jī)，公用電話在現(xiàn)在這種科技迅速發(fā)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了。一位老爺爺說(shuō)他經(jīng)?？匆娫S多公共設(shè)施被破壞，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)施的人。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里發(fā)現(xiàn)原本是類似于過(guò)橋的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來(lái)應(yīng)該有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)施是不齒的行為，可是為什么沒(méi)有人來(lái)管這件事情呢李先生說(shuō)在公司門前的路上原本有一個(gè)公用電話亭，可是最近一段時(shí)間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問(wèn)了幾個(gè)人，都沒(méi)有聽說(shuō)政府發(fā)布了這樣的公告，他才意識(shí)到有人把電話給拆除了。在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)施的

簡(jiǎn)介：2019年大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文2019字范文匯編短暫的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，值得一生回味的經(jīng)歷。以下是小編收集整理的2019大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文2019字，希望對(duì)大家有幫助2019大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文2019字一人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學(xué)生，我曾經(jīng)很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子。而當(dāng)自己真正開始利用暑假的時(shí)間掙錢的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切都沒(méi)有自己想象得那么簡(jiǎn)單，這個(gè)時(shí)候我總是很懷念學(xué)習(xí)生活，總是很想快點(diǎn)開學(xué)?；仡櫴钇诖蚬ど?，只能用一個(gè)字來(lái)形容難。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個(gè)人覺(jué)得比學(xué)校遇到的難題更上了一個(gè)層次。首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰(shuí)愿意找一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，而且還是想做短期的學(xué)生呀。我找過(guò)貼有招聘啟事的店面。誰(shuí)知道，當(dāng)我說(shuō)出我的原意后。本來(lái)笑面相迎的老板來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，冷冷回應(yīng)一句我們這里已經(jīng)找好了人。鬼才信他的話，那啟事明明是新的，而且店里面就他一個(gè)人，哪來(lái)的新人陸續(xù)還找過(guò)別的工作，我甚至找過(guò)中介，但都失敗了。最后還是通過(guò)朋友找到了一份比較適合的工作。那里等候多時(shí)了?？吹胶L(fēng)中小弟弟小妹妹們被凍紅的面孔，我身為一個(gè)合格高二的學(xué)生深感慚愧。社會(huì)活動(dòng)是建設(shè)共產(chǎn)主義和諧社會(huì)的重要步驟，我們應(yīng)該犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間休息時(shí)間以及一切的利益為之奮斗。在居委會(huì)的門口，我自責(zé)的低下了頭，等待居委會(huì)大媽的批評(píng)。還好居委會(huì)大媽是一個(gè)很和藹的中老年婦女，她本著共產(chǎn)黨員良好的素質(zhì)，世界領(lǐng)先的思想覺(jué)悟，發(fā)揚(yáng)者中華民族幾千年的寬容的傳統(tǒng)，原諒了我因?yàn)樗?點(diǎn)還沒(méi)起來(lái)導(dǎo)致沒(méi)有提早兩個(gè)半小時(shí)到的到的生活作風(fēng)錯(cuò)誤，對(duì)大媽沒(méi)有提前集合時(shí)間的行為我十分感動(dòng)?，F(xiàn)在這個(gè)國(guó)家真是個(gè)很講規(guī)矩的法制健全的社會(huì)啊在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我，和那些祖國(guó)未來(lái)的希望們，被分成了若干個(gè)小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準(zhǔn)備和那些沒(méi)有自覺(jué)消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西決一死戰(zhàn)，為了建設(shè)我們完美無(wú)缺的和諧社會(huì)，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除在各位大媽大叔僅僅半個(gè)小時(shí)的動(dòng)員后，我們的斗志完全被激起了像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個(gè)個(gè)垃圾堆跑去，有人帶著紅色手套，有人拿著白色的塑料袋，戴手套的同學(xué)撿垃

簡(jiǎn)介：2019年大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文3000字范文匯編社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。以下是小編收集整理的2019大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文3000字，希望對(duì)大家有幫助2019大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文3000字一通過(guò)前面2月12日2月17日6天的實(shí)踐，使我具備了一些裝機(jī)的基本技能，了解了計(jì)算機(jī)內(nèi)部各部件及如何裝機(jī)等方面的內(nèi)容。技術(shù)員們決定利用2月18日和19日開展兩次計(jì)算機(jī)技術(shù)義務(wù)咨詢活動(dòng)。為了保證這兩次活動(dòng)的成功開展，我進(jìn)行詳細(xì)的安排策劃，與實(shí)踐單位、贊助商進(jìn)行了統(tǒng)一的協(xié)商，對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了申請(qǐng)。同時(shí)，我和他們夜以繼日擬出了十多種不同的配機(jī)方案、知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查表、計(jì)算機(jī)使用過(guò)程中的常見故障及解決辦法、計(jì)算機(jī)發(fā)展史等與計(jì)算機(jī)有關(guān)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)大家共同不懈的努力，各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)終于在7月17日臨晨2點(diǎn)完成。2月18日上午，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)和煦，藍(lán)天白云下的上海更加漂亮。但大家們卻一點(diǎn)都沒(méi)有留意周圍的景色，我心中只有一個(gè)念頭，就是把今天的義務(wù)活動(dòng)搞成功，把自己所掌握的知識(shí)技術(shù)盡量多的傳授給市民，為市民盡量多的排憂解難。上午930我的義務(wù)咨詢活動(dòng)正式開始，廣大市民向我提了很多問(wèn)題，我不辭辛勞，耐心地一一解答，甚至派人歲月的流逝印證著我的不屈與驕傲。在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間我忍受了眾多不理解的目光和長(zhǎng)時(shí)間的工作，見識(shí)了JS奸商們的偽善面孔和狡詐手段，接受了來(lái)自各個(gè)方面的挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐讓我真正深刻理解了寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來(lái)的深意?，F(xiàn)在，我可以當(dāng)之無(wú)愧的說(shuō)在本次實(shí)踐活動(dòng)中我的收獲遠(yuǎn)大于挫折?，F(xiàn)在想想，其實(shí)真真正正在牧人書店這里打工的天數(shù)也才三天而已。很短的一個(gè)時(shí)間段。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這三天也的確是一個(gè)生涯，一個(gè)令我感慨萬(wàn)千的成長(zhǎng)生涯。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)通過(guò)面試接到工作通知的那一陣，我就對(duì)自己打了退堂鼓，因?yàn)榈觊L(zhǎng)向我說(shuō)明了工作規(guī)則每天早上要八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到書店上班，更令我難以接受的是，我發(fā)覺(jué)我的工作是如此的簡(jiǎn)單和無(wú)聊大清早第一件事就是拖地，清潔書柜，然后便到處走走看看把被錯(cuò)誤擺放位置的書擺回正確的書柜。此外店長(zhǎng)還規(guī)定了三不許不許坐下休息，不許喧嘩玩鬧，不許脫下工作服。八點(diǎn)鐘上班就意味著我要七點(diǎn)鐘左右就起床，這對(duì)于放假在家一直習(xí)慣睡覺(jué)睡到自然醒的我來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。每天早上，三個(gè)鬧鐘在床鋪的不同方位同時(shí)響的威力好不容易把我從睡夢(mèng)中揪了出來(lái)，洗刷完吃完飯?jiān)诔黾议T的那一陣我看著外邊陰冷的天氣猶豫了好大一會(huì)兒，最后終于

簡(jiǎn)介：2019年大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文匯編大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告該怎么寫呢小編給大家介紹介紹。2019大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告1近幾年，我國(guó)許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程，學(xué)生反映強(qiáng)烈。北方交通大學(xué)是我國(guó)率先開展電子商務(wù)教學(xué)的高校之一，1992年就開設(shè)了條碼技術(shù)與電子數(shù)據(jù)交換EDI的選修課，2019年該課被列為物資管理和國(guó)際企業(yè)管理專業(yè)的必修課程在新制訂的九八級(jí)教學(xué)大綱中，電子商務(wù)被列為管理工程專業(yè)的必修課程。在教學(xué)實(shí)踐中，北方交大已經(jīng)形成由教師的電子教案、學(xué)生的電子作業(yè)、交互式的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)以及電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)模擬試驗(yàn)等構(gòu)成的全方位多媒體教學(xué)體系。作為教育部遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)，已經(jīng)在因特網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)了電子商務(wù)課程的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。電子商務(wù)是北方交大學(xué)生們的熱門話題之一。那么，在校大學(xué)生們是怎樣看待電子商務(wù)這個(gè)問(wèn)題的呢2019年底，由XX與北方交通大學(xué)電子商務(wù)協(xié)會(huì)共同對(duì)北方交大的在校學(xué)生做了有關(guān)電子商務(wù)的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查采用書面問(wèn)卷形式，受訪大學(xué)生575人，研究生38人其中MBA20人，這些學(xué)生分別來(lái)自各個(gè)年級(jí)，涵蓋了電信、經(jīng)濟(jì)、管理、法律、運(yùn)輸?shù)榷鄠€(gè)專業(yè)，具有較強(qiáng)的代表性。調(diào)查包括兩部分。第一部分是對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)識(shí)，包括以下幾個(gè)問(wèn)題1、你知道什么是電子商務(wù)嗎2、你能就電子MBA占80，大部分非經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的學(xué)生對(duì)電子商務(wù)具體貿(mào)易流程的認(rèn)識(shí)仍然停留在初級(jí)階段。在對(duì)EDI的認(rèn)識(shí)上，僅有不到9的人研究生32表示曾有過(guò)了解4的人研究生18能就EDI在電子商務(wù)中的應(yīng)用發(fā)表一些自己的看法，且這部分人全部是經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)生?？梢?，在深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，電子商務(wù)逐漸體現(xiàn)了它的學(xué)科性以經(jīng)濟(jì)管理為主。在這方面，經(jīng)濟(jì)管理類的學(xué)生有其專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。但是所占比例之少，尤其是其他專業(yè)無(wú)人了解的現(xiàn)狀實(shí)在令人擔(dān)憂。在對(duì)電子貨幣的調(diào)查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過(guò)電子貨幣。本科生中僅有9人表示對(duì)此作過(guò)專門的研習(xí)，而且都集中在計(jì)算機(jī)專業(yè)和信息通信專業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過(guò)此類問(wèn)題。另有10人表示對(duì)此很有興趣，這個(gè)數(shù)字是相當(dāng)?shù)偷?，僅占總?cè)藬?shù)的2。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題金融電子化與貿(mào)易安全上，電子專業(yè)、法律專業(yè)的學(xué)生有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但尚未引起經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的重視。就目前而言，真正認(rèn)識(shí)到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對(duì)此投入很大精力的學(xué)生更少。對(duì)電子商務(wù)的學(xué)習(xí)途徑第二部分的調(diào)查主要是想了解學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)的途徑，了解哪些報(bào)刊上刊載的文章學(xué)生引用次數(shù)最多。經(jīng)分析，

簡(jiǎn)介：2019年大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告在校貧困大學(xué)生扶貧范文匯編大學(xué)生調(diào)查報(bào)告在校貧困大學(xué)生扶貧一個(gè)案例“油多了不好?！庇浾邉衩夏却蛞恍┯投嘁稽c(diǎn)的菜的時(shí)候，她這樣說(shuō)，并執(zhí)意要記者多吃一些帶肉的菜，而她只要了一份1元錢的炒粉絲。這還是在記者在場(chǎng)的情況下，如果是平時(shí)，她只要8毛錢的豆腐、土豆或者6毛錢的白菜。孟娜是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè)XX級(jí)學(xué)生，她的家鄉(xiāng)在河南柘城。孟娜家里一共有6個(gè)兄弟姐妹，還有一個(gè)70多歲的爺爺，加上父母，一共有9個(gè)人。XX年，孟娜考上了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè)，父親賣光了家里能賣的所有糧食，借遍了所有能借錢的親戚朋友，才把她送到了北京。孟娜所在的專業(yè)每年需交學(xué)雜費(fèi)共6200元。孟娜沒(méi)那么多的錢，她身上總共不過(guò)2300元。她拿出1400元交了學(xué)雜費(fèi)，自己留下900元做1年的生活費(fèi)用。沒(méi)有交上的學(xué)費(fèi)只能慢慢補(bǔ)。學(xué)校每個(gè)月給每個(gè)學(xué)生發(fā)放107元的生活補(bǔ)貼，孟娜還在學(xué)校申請(qǐng)到一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。在那間放了40多臺(tái)電腦的屋里，孟娜每天用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行清理，這樣下來(lái)，每個(gè)月能掙上80來(lái)塊錢。孟娜不敢上街買東西，一要花車費(fèi)，二來(lái)東西貴。前幾天承受著生活費(fèi)上升的壓力；420的承受著學(xué)習(xí)緊張的壓力；還有281％的承受著考試不理想的壓力和怕與同學(xué)談?wù)撳X方面事情的壓力。在課余時(shí)間的安排上，有662的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是勤工儉學(xué)；有838的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是學(xué)習(xí)，只有96貧困女大學(xué)生有休閑、娛樂(lè)活動(dòng)。勤工儉學(xué)的工作主要是校內(nèi)勤工儉學(xué)和家教，所占比例分別為503和455。共2頁(yè)當(dāng)前第1頁(yè)12

簡(jiǎn)介：2019年大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文匯編人們多有這樣的經(jīng)歷一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝去快餐店吃快餐，服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無(wú)一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會(huì)用一只小塑料袋裝起來(lái)。塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便，而且價(jià)錢也便宜。但是，你可曾想過(guò)，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)白色災(zāi)難。XX年2月10日上午，在我校團(tuán)委，政教處的呼吁下，我們針對(duì)現(xiàn)階段塑料袋使用的問(wèn)題，開展了此次活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)。此次宣傳活動(dòng)我們?cè)跍?zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，利用網(wǎng)絡(luò)、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳資料?，F(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)針對(duì)白色污染進(jìn)行分析。一、我們的實(shí)踐過(guò)程首先，我們來(lái)到宣傳臺(tái)，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識(shí)宣傳，了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果。緊接著，我們通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解了污水處理情況和流程，展望了泰興市未來(lái)發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。二潛在危害1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會(huì)占用大量土地，而且，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對(duì)人體的健康不利。5、使臭氧層變薄。白色污染經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。五、行動(dòng)起來(lái)治理白色污染通過(guò)這次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐，我了解到隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋，使

簡(jiǎn)介：2019年優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告匯總范文匯編小編給大家介紹2019優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告，希望能幫到大家。2019優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告1調(diào)查時(shí)間2019年8月調(diào)查地點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查內(nèi)容關(guān)于網(wǎng)店小二生存狀況的調(diào)查調(diào)查方式網(wǎng)絡(luò)調(diào)查日前，在調(diào)查了4萬(wàn)個(gè)網(wǎng)店客服的基礎(chǔ)上，發(fā)布了五一網(wǎng)購(gòu)從業(yè)者生態(tài)環(huán)境報(bào)告以下簡(jiǎn)稱報(bào)告。報(bào)告顯示，在以2640歲中青年為主的網(wǎng)店小二中，有518的人喜歡做客服雖然時(shí)常工作超時(shí)并有可能遭遇客戶辱罵，但仍有773的人愿為自己開網(wǎng)店而堅(jiān)持。近半數(shù)人工作超12小時(shí)早起打開電腦先回復(fù)各種咨詢，接著給買家把貨打單、包裝，同時(shí)在線回答客戶的問(wèn)題，這樣忙到晚上10時(shí)，等快遞上門收單，包裹取走后再跟廠家確認(rèn)預(yù)留的貨品報(bào)告顯示，479的網(wǎng)店客服工作時(shí)間都超過(guò)12個(gè)小時(shí)，249的人在1012小時(shí)之間，有56的客服都經(jīng)歷過(guò)晝夜輪班制度。每天工作十幾個(gè)小時(shí)，對(duì)著電腦不停敲擊鍵盤，能再多坐一分鐘就絕不去上廁所，能不喝水就不起身倒水，餓到頭昏現(xiàn)有中學(xué)3所小學(xué)11所根據(jù)愛心聯(lián)盟的初步統(tǒng)計(jì)，僅鎮(zhèn)兩所中學(xué)兩所小學(xué)，就共有留守兒童130余名。若是1、按照全國(guó)共有留守兒童5800萬(wàn)的比例來(lái)計(jì)算，三莊鎮(zhèn)有留守兒童300余名，還不包括單親家庭和父母雙雙不在身邊的。農(nóng)村勞動(dòng)力涌向城市的，出現(xiàn)了數(shù)目巨大的留守兒童、留守老人和留守婦女留守兒童的問(wèn)題最為突出，最急需解決，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的影響最大。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，關(guān)心和幫組留守兒童健康成長(zhǎng)，家庭、學(xué)校、社會(huì)都有著不可推卸的責(zé)任。北京兩會(huì)期間，有46位農(nóng)民工兄弟參加了問(wèn)卷調(diào)查。在一定程度反映了農(nóng)民工朋友的心聲和愿望。在46位參與者中，有67的農(nóng)民工兄弟兩年及兩年以上時(shí)間才能和孩子見一次面。他們中間85以上都是因?yàn)闂l件不允許所以沒(méi)能把孩子帶在身邊，而條件不允許到底指什么呢其中選擇收入低，在城市撫養(yǎng)孩子壓力大的占到42選擇工作時(shí)間長(zhǎng)的占到7，而30的農(nóng)民工兄弟選擇了孩子上學(xué)有困難，18選擇了住房條件不允許，還有3選擇了其它因素。而離開孩子，他們最擔(dān)心的就是孩子的安全和教育，選擇這兩個(gè)選項(xiàng)的分別占到28和46。當(dāng)被問(wèn)到希望孩子簡(jiǎn)單的學(xué)一些知識(shí)就外出打工還是希望他們一直上學(xué)時(shí)參與調(diào)查的所有農(nóng)民工兄弟都選擇了后者。從這些調(diào)查結(jié)果都能看得出來(lái)，這些外出打工的農(nóng)民工兄弟，

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法社會(huì)調(diào)查研究與方法填空題A1按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類抽樣可分為（比例）（比例）分類抽樣和（非（非比例）比例）分類抽樣兩種。2按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類方法，（零次文獻(xiàn)（零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）和一次文獻(xiàn)）稱作原始文獻(xiàn)，直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)。（二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)）（二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)）稱作間接文獻(xiàn)，第二手文獻(xiàn)或次級(jí)文獻(xiàn)。3按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為（個(gè)人文獻(xiàn)）（個(gè)人文獻(xiàn)）。社會(huì)組織文獻(xiàn)。大眾摶播媒介文獻(xiàn)和（官方文獻(xiàn)）（官方文獻(xiàn)）。4按照調(diào)查方式不同，集體訪談可分為兩類。一類是（直接訪談（直接訪談）一類是（間接（間接訪談）訪談）。B1變量間的相互關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)。主要有兩種類型。即（因果關(guān)系）（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）（相關(guān)關(guān)系）。C1測(cè)量的效度包括兩方面的內(nèi)容，第一（測(cè)量方法）（測(cè)量方法）的效度，第二（測(cè)量結(jié)果）（測(cè)量結(jié)果）的效度。2測(cè)量的效度又有兩層含義，即（內(nèi)在（內(nèi)在效度）效度）和（外在效度）（外在效度），前者是指一項(xiàng)測(cè)量的方法，資料的結(jié)論對(duì)該測(cè)量本身的有效性，后者則是指一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性。3抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個(gè)別與一般的理論和建立在此概率論基礎(chǔ)上的（大數(shù)）（大數(shù)）定律與（中心極限）（中心極限）定律決定的。4抽樣誤差的用（樣本統(tǒng)計(jì)值）（樣本統(tǒng)計(jì)值）去估計(jì)（總體參數(shù)值）（總體參數(shù)值）時(shí)所出現(xiàn)的誤差。5常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有（直接抽樣法），抽簽法和（隨機(jī)數(shù)表法）（隨機(jī)數(shù)表法）。6傳統(tǒng)的記錄信息方法主要是印刷文獻(xiàn)的記錄方法，主要有標(biāo)記，（批注）（批注），編制綱要和（撰寫札記）（撰寫札記）等。7常用的集中量數(shù)有平均數(shù)，（中位數(shù)）（中位數(shù)）與（眾數(shù)）（眾數(shù)）。8常見的離中量數(shù)有極差，標(biāo)準(zhǔn)差，（標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）準(zhǔn)差系數(shù)）與（四分位差）（四分位差）。9常用的辯證分析方法有（矛盾）（矛盾）分析法，具體和抽象分析法，（現(xiàn)象和本質(zhì)）（現(xiàn)象和本質(zhì)）分析法。10抽樣推斷主要由（參數(shù)估計(jì)）（參數(shù)估計(jì)）和（假（假設(shè)檢驗(yàn)）設(shè)檢驗(yàn)）這兩部分內(nèi)容組成。11常見的線性回歸分析有（一元線性）（一元線性）回歸分析和（多元線性）（多元線性）回歸分析。12從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以下，要更多地采用（圖表）（圖表）和（數(shù)字）（數(shù)字）等非純文字表達(dá)形式。D1第二次世界大戰(zhàn)以后，社會(huì)調(diào)查研究的（數(shù)理化）（數(shù)理化）傾向日趨明顯，推動(dòng)了社會(huì)調(diào)查研究向（定量化）（定量化）進(jìn)步。2對(duì)于（非參與式）（非參與式）觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象，而在（參與式）（參與式）觀察中，關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。3多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是設(shè)置（兩）（兩）個(gè)實(shí)驗(yàn)組，（兩）（兩）個(gè)對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)對(duì)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4對(duì)于文字資料的審查，主要解決其真實(shí)性。（準(zhǔn)確性），和（適用性）（適用性）問(wèn)題。5對(duì)文字資料進(jìn)行分類的方法有兩種，即（前分類）和（后分類）（前分類）和（后分類）。6定量分析是最復(fù)雜的資料分析，它按照性質(zhì)可以分為為兩大類，一類是（描述（描述性分析）性分析），另一類是（推理性分析（推理性分析）。7定性分析的基本內(nèi)容主要是（識(shí)別屬（識(shí)別屬性）性），（要素分析）（要素分析）和歸類。8調(diào)查報(bào)告雙行標(biāo)題必須避免內(nèi)容文字（重復(fù)）（重復(fù)），而且不能將正副標(biāo)題（顛倒）（顛倒）。9調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式主要有三種，即（橫式結(jié)構(gòu)，（橫式結(jié)構(gòu)，（縱式結(jié)（縱式結(jié)構(gòu)）構(gòu)）和交叉結(jié)構(gòu)。10調(diào)查報(bào)告提綱的內(nèi)容通常包括標(biāo)題，（觀點(diǎn)句）和（內(nèi)容綱要）觀點(diǎn)句）和（內(nèi)容綱要）。F1訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為（結(jié)構(gòu)性訪談）和（非結(jié)構(gòu)性訪談）（結(jié)構(gòu)性訪談）和（非結(jié)構(gòu)性訪談），按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談G1各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容可分為兩大類即直接直接調(diào)查方法和間接間接調(diào)查方法。2根據(jù)問(wèn)卷分發(fā)和回收形式樣的異同，問(wèn)卷法分為直接發(fā)送法〈訪談發(fā)送法〉〈訪談發(fā)送法〉的間接發(fā)送法〈報(bào)刊發(fā)送法，電話發(fā)送法，〈報(bào)刊發(fā)送法，電話發(fā)送法，網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法〉網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法〉，根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為（自填式）（自填式）和（代填（代填式）式）兩種。3個(gè)別訪談的實(shí)施一般包括訪談準(zhǔn)備，（接觸訪談對(duì)象）（接觸訪談對(duì)象），正式訪談，（結(jié)束訪（結(jié)束訪談）談）四個(gè)環(huán)節(jié)。4觀察法通常用于在實(shí)地調(diào)查中收集社會(huì)（初級(jí)信息）或（原始資料）（初級(jí)信息）或（原始資料），而且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。5觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀察對(duì)象的（客觀狀況）（客觀狀況）和觀察者感覺(jué)器官的感知能力外，也取決于觀察者的（認(rèn)識(shí)能力）（認(rèn)識(shí)能力）。6根據(jù)觀察者的角色不同，觀察法可分為（非參與觀察）和（參與觀察）（非參與觀察）和（參與觀察）兩大20（當(dāng)場(chǎng)記錄）（當(dāng)場(chǎng)記錄）是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)清是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的（自然狀態(tài)）（自然狀態(tài)）。T1統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常以（30）個(gè)單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會(huì)調(diào)查研究中的樣本規(guī)模不能少于（100）個(gè)單位。2提高實(shí)驗(yàn)的信度，除了要采用各種方法努力排除非實(shí)驗(yàn)因素的干擾之外，還應(yīng)注意測(cè)量工具的（標(biāo)準(zhǔn)化）和（清確度）（標(biāo)準(zhǔn)化）和（清確度）問(wèn)題。3提高實(shí)驗(yàn)的效度，要從實(shí)驗(yàn)的（外（外在）和（內(nèi)在）在）和（內(nèi)在）兩方面著手。W1我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)個(gè)案?jìng)€(gè)案說(shuō)明說(shuō)明總體性質(zhì)總體性質(zhì)的調(diào)查方式并賦予它一個(gè)特殊稱謂即典型調(diào)查。2文化中有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在社會(huì)的歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的一切成果，包括（物質(zhì)文化）和（精神文（物質(zhì)文化）和（精神文化）化）兩部分內(nèi)容。狹義的文化專指后者，社會(huì)調(diào)查研究研究的文化主要就是狹義的文化。3文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索，（計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索）和（參考文獻(xiàn)查找法（計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索）和（參考文獻(xiàn)查找法〈追溯查找法〉〈追溯查找法〉）。4文獻(xiàn)定量分析的基本方法大致有計(jì)詞法，（概念組分折法）（概念組分折法），（空間分析法）（空間分析法）和語(yǔ)義強(qiáng)度分析法幾種。5文獻(xiàn)分析的正確途徑的發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是（定性）分析和（定量）（定性）分析和（定量）分析的組合。6文獻(xiàn)法具有（間接性）的（無(wú)反應(yīng)（間接性）的（無(wú)反應(yīng)性）性）的特點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合而對(duì)收集資料產(chǎn)生的影響。7問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)分為（卷頭）（卷頭）指導(dǎo)語(yǔ)和（卷中）（卷中）指導(dǎo)語(yǔ)。8問(wèn)題和答案是問(wèn)卷的主體部分，有三種基本類型，即（開放型問(wèn)答）（開放型問(wèn)答），（封閉型（封閉型問(wèn)答）問(wèn)答）和混合型問(wèn)答。9問(wèn)卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二，一是（客觀檢驗(yàn)法）（客觀檢驗(yàn)法）二是（主觀評(píng)價(jià)法）（主觀評(píng)價(jià)法）。10文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源。一是（實(shí)（實(shí)地源）地源），一是（文獻(xiàn)源）（文獻(xiàn)源），其整理方法略有不同。11文字資料匯編首要的目標(biāo)就是（系（系統(tǒng)）和（完整）統(tǒng)）和（完整）。其次，要求匯編后的資料集中，簡(jiǎn)明。12對(duì)于（非參與式）（非參與式）觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象，而在（參與式）（參與式）觀察中，關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。X1信度是指測(cè)量的可靠性，它一是指（測(cè)量方法）（測(cè)量方法）的可靠，二是指（測(cè)量結(jié)（測(cè)量結(jié)果）果）的可靠。7信度和效度之間的關(guān)系，可以用一句話來(lái)概括，信度是效度的（必要條件）（必要條件）而非（充分條件）（充分條件）。2修改調(diào)查報(bào)告須經(jīng)過(guò)檢查和修改兩個(gè)階段。常用檢查法有誦讀法，（冷卻法）（冷卻法）和（請(qǐng)教法）和（請(qǐng)教法）。Y1英國(guó)哲學(xué)家培根的（經(jīng)驗(yàn)論）（經(jīng)驗(yàn)論），法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩，盧梭等社會(huì)政治觀點(diǎn)清，法國(guó)社會(huì)學(xué)家孔德的（實(shí)證主義）（實(shí)證主義），德國(guó)馬克思，恩格斯斯文文的辯證唯物主義的歷史唯物主義，為各個(gè)階級(jí)，各個(gè)派別的近代社會(huì)調(diào)查研究提供了系統(tǒng)化，科學(xué)化的理論基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想。2有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件，即準(zhǔn)確性，（完整性）和（互斥性）（完整性）和（互斥性）。3一份調(diào)查問(wèn)卷通常主要包括以下幾個(gè)部分（封面信）（封面信），（指導(dǎo)語(yǔ)）（指導(dǎo)語(yǔ)），問(wèn)題及答案，編碼等。4語(yǔ)義差異量表是設(shè)計(jì)一系列（形容（形容詞）詞）的它們的（反義詞）（反義詞），作為極端對(duì)立的兩端，在每一兩端之間又設(shè)計(jì)若干等級(jí)〈一般約〈一般約711個(gè)〉個(gè)〉，分別賦予一定分值，讓被調(diào)查者選擇，經(jīng)此了解人們對(duì)觀念，事物或人的態(tài)度和看法。5一定的（提問(wèn)方法）（提問(wèn)方法）與一定的（行為（行為方式）方式）是控制訪談的兩個(gè)重要因素。6一般的訪談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以（12）小時(shí)為宜。訪談?wù)邔?duì)結(jié)束訪談和（告（告別）別）一定要有所重視，爭(zhēng)取給被訪談?wù)吡粝乱粋€(gè)關(guān)于訪談的整體的美好回憶。7一般認(rèn)為資料分析包括三方面內(nèi)容，即（定性分析）（定性分析），定量分析和（理論分（理論分析）析）。8一般認(rèn)為，調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類，一是（普通調(diào)查報(bào)（普通調(diào)查報(bào)告）告），也叫社會(huì)調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書類調(diào)查報(bào)告。二是（學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告）（學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告），也叫科研調(diào)查報(bào)告。9定性定性研究與研究與定量定量研究的結(jié)合是社會(huì)調(diào)查研究的最佳形式這樣才能更加深入準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事物。Z1在社會(huì)調(diào)查研究中堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則必須防止只重現(xiàn)象只重現(xiàn)象或只重理只重理論這兩種傾向。2直到奴隸社會(huì)的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到（古（古希臘）希臘）之后，才逐漸產(chǎn)生了以（認(rèn)識(shí)社（認(rèn)識(shí)社會(huì)）會(huì)）為目的的經(jīng)驗(yàn)社會(huì)的社會(huì)調(diào)查研究方法。3縱貫研究的主要形式一是趨勢(shì)研究二是同期群研究同期群研究三是追蹤研究蹤研究。4在社會(huì)調(diào)查研究中，需要對(duì)概念的變量進(jìn)行度量，這就要將（抽象）（抽象）定義轉(zhuǎn)化