簡(jiǎn)介：考生答題情況作業(yè)名稱作業(yè)名稱2014年春季網(wǎng)上作業(yè)1出卷人人SA作業(yè)總分作業(yè)總分100通過(guò)分?jǐn)?shù)通過(guò)分?jǐn)?shù)60起止時(shí)間起止時(shí)間2014410225725至201441101857學(xué)員姓名學(xué)員姓名學(xué)員成績(jī)學(xué)員成績(jī)75標(biāo)準(zhǔn)題總分標(biāo)準(zhǔn)題總分100標(biāo)準(zhǔn)題得分標(biāo)準(zhǔn)題得分75詳細(xì)信息詳細(xì)信息題號(hào)題號(hào)1題型題型單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一20765DANX正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)5內(nèi)容內(nèi)容社會(huì)研究中的理論通常指（）。A、一組具有邏輯關(guān)系的假設(shè)或命題B、專家的判斷C、權(quán)威的話D、被證實(shí)的真理標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案A學(xué)員答案學(xué)員答案A本題得分本題得分5題號(hào)題號(hào)2題型題型單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一20766DANX正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)5內(nèi)容內(nèi)容概率抽樣的基本原理是（）A、社會(huì)的可測(cè)性B、抽樣的隨機(jī)性C、抽樣的目的性D、社會(huì)群體的同質(zhì)性和異質(zhì)性標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案DA、系統(tǒng)抽樣B、簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣C、整群抽樣D、分層抽樣標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案C學(xué)員答案學(xué)員答案C本題得分本題得分5題號(hào)題號(hào)6題型題型單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一20770DANX正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)5內(nèi)容內(nèi)容定額抽樣和分層抽樣之間根本的不同是（）。A、定額抽樣要抽取一個(gè)整體的“模擬物”B、分層抽樣進(jìn)行分層，要提高各層間的異質(zhì)性與同層中的同質(zhì)性C、分層抽樣分層是為了照顧到某些比例小的層次，使得所抽樣本的代表性進(jìn)一步提供，誤差進(jìn)一步減小D、分層抽樣完全依據(jù)概率論的原則，而定額抽樣不是標(biāo)準(zhǔn)答案標(biāo)準(zhǔn)答案D學(xué)員答案學(xué)員答案B本題得分本題得分0題號(hào)題號(hào)7題型題型單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一20771DANX正確答案）本題分?jǐn)?shù)本題分?jǐn)?shù)5內(nèi)容內(nèi)容（）是關(guān)于總體中某一變量的綜合描述。A、抽樣框B、抽樣單位C、參數(shù)值

簡(jiǎn)介：中國(guó)社會(huì)家庭關(guān)系的轉(zhuǎn)變內(nèi)容摘要轉(zhuǎn)型時(shí)期的中國(guó)家庭隨之發(fā)生了裂變，家庭結(jié)構(gòu)趨向于小型化、核心化；血緣關(guān)系的凝聚力減弱，人們對(duì)親屬關(guān)系網(wǎng)的依賴程度極大地降低，這些變化使得傳統(tǒng)的家庭代際關(guān)系被打破，出現(xiàn)了代際關(guān)系重心下移的傾斜現(xiàn)象。構(gòu)建一個(gè)老少和諧、代際融合、人人共享的良好社會(huì)風(fēng)尚是現(xiàn)代和諧社會(huì)的迫切需求。關(guān)鍵詞家庭；代際關(guān)系；傾斜；社會(huì)化；養(yǎng)老代際關(guān)系是一個(gè)復(fù)雜的概念。從廣義的角度說(shuō)，是就宏觀社會(huì)而言，指社會(huì)層面上因地緣、業(yè)緣和其他關(guān)系產(chǎn)生的不同代際之間的交往關(guān)系。從狹義的角度說(shuō)，是就單個(gè)家庭內(nèi)部而言，指家庭中因血緣和姻緣而產(chǎn)生的關(guān)系，即親代與子代的關(guān)系?！昂w的內(nèi)容十分豐富，包括物質(zhì)與精神，經(jīng)濟(jì)與文化等諸方面。代際關(guān)系通常是指代與代之間通過(guò)資源的分配與共享、情感的交流和溝通以及道德義務(wù)的意識(shí)與承擔(dān)等諸多中間媒介，發(fā)生這樣或那樣的聯(lián)系，呈現(xiàn)出不同態(tài)勢(shì)的膠著狀態(tài)。實(shí)質(zhì)上，代際關(guān)系在人類的生存和發(fā)展中是權(quán)利與義務(wù)對(duì)等的體現(xiàn)，是相互的保障關(guān)系。”中國(guó)傳統(tǒng)的代際關(guān)系是親代撫養(yǎng)子代成長(zhǎng)，待子代成年之后，反過(guò)來(lái)贍養(yǎng)年老體弱已喪失勞動(dòng)力的親代，這是一種基于公平原則的雙向交流、雙向平衡的“哺育”與“反哺”的關(guān)系；責(zé)任與義務(wù)對(duì)等的代際交換關(guān)系。中國(guó)傳統(tǒng)家庭養(yǎng)老方式正如費(fèi)孝通先生說(shuō)的是一種“反饋模式”父母撫養(yǎng)子女，子女成年后贍養(yǎng)年老的父母。是一種雙向交流、均衡互惠的代際交換模式。但是，現(xiàn)代化、工業(yè)化、市場(chǎng)化、城市化給家庭代際關(guān)系帶來(lái)巨大沖擊波父輩的權(quán)力和權(quán)威日益減弱，子輩的（經(jīng)濟(jì)等）實(shí)力和獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)；家庭利益分化，親子之間出現(xiàn)新的矛盾；一方面子女由于社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，工作事務(wù)繁忙，無(wú)暇或無(wú)能力或不愿盡心意照顧父母；另一方面父輩又過(guò)度重視子女的教育和成長(zhǎng)，將有限的精力、時(shí)間和關(guān)愛都給予了子女。出現(xiàn)了“養(yǎng)老不足，愛子有余”的代際重心下移的現(xiàn)象，社會(huì)學(xué)者稱之為“代際傾斜”。伴隨著現(xiàn)代化和社會(huì)變革的進(jìn)程，我國(guó)社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等諸方面都發(fā)生了巨大變化，家庭也隨之發(fā)生了裂變中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)在“家天下”的政治制度背景下，自給自足的自然經(jīng)濟(jì)使整個(gè)社會(huì)成了“雞犬之聲相聞，老死不相往來(lái)”的封閉社會(huì)。其原因一是由于生產(chǎn)力低下，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)范圍狹窄，人們的生產(chǎn)、生活大都局限于某一區(qū)域。以家庭為單位的生產(chǎn)機(jī)制，決定了社會(huì)生產(chǎn)的物質(zhì)、知識(shí)、技能等資源主要是從父輩手中獲得，代際間的傳承活動(dòng)是社會(huì)延續(xù)和發(fā)展的關(guān)鍵，這使得親子兩代之間的沖突因此減少到最低限度。二是由于生活空間的地域限制，社會(huì)互動(dòng)和人際關(guān)系主要是建立在血緣和地緣基礎(chǔ)之上，社會(huì)關(guān)系因此相對(duì)簡(jiǎn)單。人初級(jí)關(guān)系占主導(dǎo)地位。人們的傳統(tǒng)觀念濃厚，社會(huì)文化及社會(huì)心理形成后，變遷的速度慢，文化發(fā)展處于惰性狀態(tài)?！叭藗兛偸前凑諅鹘y(tǒng)的行為準(zhǔn)則、價(jià)值取向和生活習(xí)俗來(lái)交往。崇尚服從的理念和約定俗成的生活方式，代際間的文化交流也保持了相對(duì)的同一性和穩(wěn)定性。而現(xiàn)代社會(huì)中，文化處于開放狀態(tài)，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化，外來(lái)文化與本土文化都在不斷碰撞、交融，人們的思維方式、行為方式、生活方式和價(jià)值觀念呈現(xiàn)了多樣化。代際文化互動(dòng)也發(fā)生了深刻變化?！蹦贻p一代的文化觀念、文化活動(dòng)都呈現(xiàn)出與傳統(tǒng)文化大相徑庭的變化，表現(xiàn)出標(biāo)新立異的趨向。尤其是在社會(huì)變遷的時(shí)期，“一種功利主義文化正在城鄉(xiāng)興起，部分人對(duì)道德和傳統(tǒng)價(jià)值的漠視引起人們深深的憂慮。在一些人眼中，個(gè)人成就評(píng)價(jià)的主要尺度只有財(cái)富與權(quán)力，這樣一種價(jià)值觀對(duì)城鄉(xiāng)社會(huì)和家庭會(huì)產(chǎn)生了不可低估的影響。”也必然會(huì)影響到家庭中代際之間對(duì)對(duì)方產(chǎn)生新的評(píng)價(jià)和態(tài)度，因而影響代際關(guān)系。感情交換。傳統(tǒng)家庭成員間因血緣和姻緣形成親密關(guān)系，及“以慈愛和孝敬為親子之間互相給予和獲得的重要內(nèi)容”的代際感情交換，使家庭成員間形成了以老年人為核心的親密關(guān)系，代際沖突減少到最低限度，家庭成了人們感情寄托的所在。而現(xiàn)代人心理變遷的顯著特點(diǎn)是，不再像傳統(tǒng)時(shí)期的人那樣具有強(qiáng)烈的戀舊、戀家心理；而是變得開放，追求成功，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，以至于追求新奇和愛好冒險(xiǎn)。他們處在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代文明中，在通訊方式日益便捷的時(shí)候，與家人的聯(lián)系則越來(lái)越少，代際關(guān)系變得日益冷漠和疏遠(yuǎn)。代際間的感情交換常常被繁忙的工作、學(xué)習(xí)和豐富多彩的生活所耽誤。人際關(guān)系的日趨淡薄不能不影響到代際間的感情溝通。代際沖突現(xiàn)代社會(huì)由于代際互動(dòng)的變遷，代際之間必然出現(xiàn)以前不曾有過(guò)的矛盾和沖突。美國(guó)人類學(xué)家瑪格麗特米德用“代溝”的概念來(lái)形容兩代人之間在價(jià)值觀念、行為方式之間的差異。她認(rèn)為，整個(gè)世界正處于一個(gè)前所未有的局面中年輕人和老年人，青年人和所有比他們年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩們，隔著一條深溝在互相望著。這條溝壑是人類自己挖的，人類發(fā)明的新技術(shù)把20世紀(jì)中期以前成長(zhǎng)起來(lái)的人與此后成長(zhǎng)起來(lái)的人分開了。我國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系確立之后，家庭代際關(guān)系也發(fā)生了劇烈變遷，兩代人在文化、經(jīng)濟(jì)、思想觀念、生活方式乃至于政治態(tài)度等方面都產(chǎn)生了巨大差距；兩代人的家庭地位、家庭角色也發(fā)生了變化，利益分配由此起了沖突；代際關(guān)系出現(xiàn)隔閡、疏離和矛盾的局面。代際沖突給青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)嚴(yán)重困擾，他們面對(duì)的是一個(gè)沒(méi)有楷模和先例可援的世界。代際沖突給老年人的晚年生活帶來(lái)困難，他們的需求因不能被年輕一代接受而得到滿足。例如在養(yǎng)老糾紛中，“沖突雙方所強(qiáng)調(diào)和倚重的交換內(nèi)容各不相同。父母一方注重物質(zhì)交換的生命方面抑或

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法期末考試試題2012年1月一、將你的學(xué)號(hào)、姓名及分校工作站名稱填寫在答題紙的規(guī)定欄內(nèi)?？荚嚱Y(jié)束后，把試卷和答題紙放在桌上。試卷和答題紙均不得帶出考場(chǎng)。監(jiān)考人收完考卷和答題紙后才可離開考場(chǎng)。二、仔細(xì)讀懂題目的說(shuō)明，并按題目要求答題。答案一定要寫在答題紙的指定位置上，寫在試卷上的答案無(wú)效。三、用藍(lán)、黑圓珠筆或鋼筆含簽字筆答題，使用鉛筆答題無(wú)效。一、選擇題共15分一單項(xiàng)選擇題每小題1分，共5分，每小題僅有一項(xiàng)答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)1歷時(shí)七年之久完成社區(qū)研究杰作定縣社會(huì)概況調(diào)查的我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家是。A費(fèi)孝通B陳翰笙C李景漢D陶孟和2在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)常用的四種變量概念中，屬于定性變量的是。A定類變量B定序變量C定比變量D定距變量3抽樣存在的必要性緣于總體本身所具有的。A普遍性B復(fù)雜性C同質(zhì)性D異質(zhì)性4現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是AA文獻(xiàn)法B訪談法C問(wèn)卷法D觀察法5當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是。A定量分析B理論分析C定性分析D預(yù)測(cè)分析二多項(xiàng)選擇題每小題2分，共10分，每小題至少有兩個(gè)以上的答案正確6抽樣的一般步驟有。A界定總體B設(shè)計(jì)抽樣方案C制定抽樣框D決定抽樣方法E實(shí)際抽取樣本F評(píng)估樣本7文獻(xiàn)法的基本步驟包括。A文獻(xiàn)搜集B文獻(xiàn)閱讀C文獻(xiàn)篩選D摘錄信息E文獻(xiàn)整理F文獻(xiàn)分析8實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)主要有。A控制性強(qiáng)B代表性充分C實(shí)驗(yàn)范圍廣泛D可重復(fù)運(yùn)用E簡(jiǎn)便易行F適于對(duì)理論、方針、政策的檢驗(yàn)9正式統(tǒng)計(jì)表的組成，一般有。A標(biāo)題B內(nèi)容6ABCDEF7ADF8ADF9ACDF10ABCDF二、填空題每空1分，共10分11基本要素12。人本主義13試調(diào)查14有效15自然狀態(tài)16行為方式17非結(jié)構(gòu)18因果19真實(shí)性20普通調(diào)查報(bào)告三、簡(jiǎn)答題每題10分，共30分說(shuō)明學(xué)生的回答不要求與本答案文字完全一致，只要意思相同即可。21查找文獻(xiàn)資料的基本方法有哪些10分迄今為止，人工文獻(xiàn)檢索仍然是查找公開發(fā)表的文獻(xiàn)的主要方法。這種方法主要借助兩類工具，即有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具和圖書館編制的目錄。后者是更為常用的檢索工具。3分目前，計(jì)算機(jī)檢索也很流行。我國(guó)多數(shù)圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)建立了可在計(jì)算機(jī)上閱讀的機(jī)讀檢索工具磁帶式目錄。更重要的就是利用互聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索。3分還有一種簡(jiǎn)便的參考文獻(xiàn)查找法，也稱追溯查找法，即根據(jù)文章、專著中所開列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。3分另外，還有綜合查找法，是把幾種方法交叉使用。1分22簡(jiǎn)述訪談法的類型。10分答訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談；按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談。2分結(jié)構(gòu)式訪談是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷所進(jìn)行的訪談。非結(jié)構(gòu)式訪談是一種無(wú)控制或半控制的訪談，事先沒(méi)有統(tǒng)一問(wèn)卷，而只有一個(gè)題目或大致范圍或一個(gè)粗線條的問(wèn)題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對(duì)象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問(wèn)題可在訪談過(guò)程中邊談邊形成邊提出。4分個(gè)別訪談是指對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。它既可以采取結(jié)構(gòu)式，也可以采取非結(jié)構(gòu)式；既可以是訪談?wù)吲c被訪談?wù)呙鎸?duì)面口頭的直接調(diào)查，也可以是電話或網(wǎng)絡(luò)的間接調(diào)查。集體訪談就是調(diào)查者邀請(qǐng)若干被調(diào)查者，通過(guò)集體座談方式或集體回答問(wèn)題方式搜集資料的調(diào)查方法。4分23什么是參與觀察和非參與觀察完成它們的關(guān)鍵是什么10分答非參與觀察也稱局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。3分參與觀察也稱局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。3分

簡(jiǎn)介：李克特量表李克特量表一、一、基本含義基本含義李克特量表是總加量表的一種特定形式，是社會(huì)調(diào)李克特量表是總加量表的一種特定形式，是社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷中用得最多的一種量表形式。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家查問(wèn)卷中用得最多的一種量表形式。美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家李克特李克特RRALIKERTLIKERT于19321932年在原有的總加量表基礎(chǔ)年在原有的總加量表基礎(chǔ)上改進(jìn)而成。上改進(jìn)而成。李克特量表由一組對(duì)某事物的態(tài)度或看法的陳述組李克特量表由一組對(duì)某事物的態(tài)度或看法的陳述組成，回答者對(duì)這些陳述的回答被分成“非常同意、同成，回答者對(duì)這些陳述的回答被分成“非常同意、同意、不知道、不同意、非常不同意”意、不知道、不同意、非常不同意”5類，或者“贊類，或者“贊成、比較贊成、無(wú)所謂、比較反對(duì)、反對(duì)”五類。人們成、比較贊成、無(wú)所謂、比較反對(duì)、反對(duì)”五類。人們?cè)趹B(tài)度上的差別，就在這一組的多樣選擇中被巧妙地反在態(tài)度上的差別，就在這一組的多樣選擇中被巧妙地反映出來(lái)。映出來(lái)。二、二、具體操作具體操作第一步對(duì)象填表第一步對(duì)象填表請(qǐng)你對(duì)下列看法發(fā)表意見請(qǐng)你對(duì)下列看法發(fā)表意見請(qǐng)?jiān)诿恳恍羞x一個(gè)方框打√請(qǐng)?jiān)诿恳恍羞x一個(gè)方框打√每一個(gè)回答者在這一量表上的每一個(gè)回答者在這一量表上的4個(gè)得分個(gè)得分每行一個(gè)答案所每行一個(gè)答案所對(duì)應(yīng)的碼值對(duì)應(yīng)的碼值加起來(lái)，就構(gòu)成他對(duì)婚事操辦方式的態(tài)度得加起來(lái)，就構(gòu)成他對(duì)婚事操辦方式的態(tài)度得分。分。第三步形成結(jié)論第三步形成結(jié)論按上述賦值方式，一個(gè)回答者在該量表上的得分越高，按上述賦值方式，一個(gè)回答者在該量表上的得分越高，表明他的態(tài)度越傾向于婚事大操大辦。表明他的態(tài)度越傾向于婚事大操大辦。三、三、設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)方法①圍繞要測(cè)量的態(tài)度或主題，以贊成或反對(duì)的方式寫出圍繞要測(cè)量的態(tài)度或主題，以贊成或反對(duì)的方式寫出與之相關(guān)的看法或陳述若干條與之相關(guān)的看法或陳述若干條一般為一般為20302030條。對(duì)。對(duì)每一陳述都給予每一陳述都給予5個(gè)答案非常同意、同意、無(wú)所個(gè)答案非常同意、同意、無(wú)所謂、不同意、很不同意，并根據(jù)贊成或反對(duì)的方向分謂、不同意、很不同意，并根據(jù)贊成或反對(duì)的方向分別賦以別賦以1、2、3、4、5分。分。

簡(jiǎn)介：所有答案來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)同學(xué)做之前自己注意下所有答案來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)同學(xué)做之前自己注意下○洋○洋社會(huì)調(diào)查與研究方法答案社會(huì)調(diào)查與研究方法答案緒論緒論D第一章第一章1【單選題】5分所有自然現(xiàn)象都會(huì)穩(wěn)定地重復(fù)發(fā)生。A正確B錯(cuò)誤正確答案是B2【單選題】5分社會(huì)現(xiàn)象是變化的，自然現(xiàn)象是不變的。A正確B錯(cuò)誤正確答案是B3【單選題】5分社會(huì)現(xiàn)象是復(fù)雜的，因此解釋社會(huì)現(xiàn)象的邏輯通常也是復(fù)雜的A正確B錯(cuò)誤正確答案是B4【單選題】5分社會(huì)研究應(yīng)著力于研究設(shè)計(jì)，一項(xiàng)設(shè)計(jì)完美的研究就會(huì)是好的研究。A正確B錯(cuò)誤正確答案是B5【單選題】5分公理和定理在社會(huì)科學(xué)研究中較少出現(xiàn)A正確B錯(cuò)誤正確答案是A6【單選題】5分全選第二章第二章1【單選題】5分好的實(shí)證研究一定要有新的理論觀點(diǎn)。A正確B錯(cuò)誤正確B2【單選題】5分探索性的社會(huì)調(diào)查研究不需要在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行。A正確B錯(cuò)誤正確B3【單選題】5分在歸納式的社會(huì)科學(xué)研究中，理論是從研究資料中發(fā)展出來(lái)的，因此，在研究開始之前不需要任何理論。A正確B錯(cuò)誤正確B4【單選題】5分命題可以進(jìn)行直接檢驗(yàn)，而公理與定理則不可以進(jìn)行檢驗(yàn)。A正確B錯(cuò)誤正確B5【單選題】5分理論最基本的要素是概念，或者說(shuō)是概念的另一種形態(tài)“變量”。A正確B錯(cuò)誤正確A6【單選題】5分演繹的邏輯是從觀察出發(fā)，由經(jīng)驗(yàn)上升到理論的過(guò)程。A正確

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共8頁(yè)社會(huì)調(diào)查研究與方法名詞解釋社會(huì)調(diào)查研究與方法名詞解釋名詞解釋名詞解釋1社會(huì)調(diào)查研究社會(huì)調(diào)查研究人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集整理和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。它是一個(gè)由系統(tǒng)的理論和方法組成的完整的知識(shí)體系，其主要內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查研究的基本理論、基本方法、基本類型、基本程序和基本原則等。2定性研究定性研究以現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料或調(diào)查材料為依據(jù)，對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會(huì)調(diào)查研究。定性研究在調(diào)查方式上多通過(guò)大量個(gè)案調(diào)查獲得資料，得出結(jié)論，所得出的結(jié)論多具有概括性或概貌性，只能向人們展示被調(diào)查事物的基本性質(zhì)，若想了解具體事物的狀況還需進(jìn)行更為細(xì)化的調(diào)查。此外定性研究由于缺乏精確數(shù)據(jù)的支持，勢(shì)必造成可比性較差。它一般用于對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系的研究、歷史問(wèn)題的研究、探索性研究或者是對(duì)難以定量的問(wèn)題的研究。3定量研究定量研究運(yùn)用概率、統(tǒng)計(jì)原理對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過(guò)程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究。在收集資料方面，定量研究強(qiáng)調(diào)如果不能進(jìn)行普查，則應(yīng)當(dāng)運(yùn)用抽樣技術(shù)選擇樣本；在對(duì)樣本進(jìn)行調(diào)查研究時(shí)，定量研究必須有一定結(jié)構(gòu)，能對(duì)調(diào)查過(guò)程、調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)實(shí)施嚴(yán)格控制，對(duì)調(diào)查結(jié)果能夠進(jìn)行量化。定量研究具有科學(xué)性、客觀性的特點(diǎn)，調(diào)查結(jié)果更為細(xì)化。4普查普查普查是普遍調(diào)查或全面調(diào)查的簡(jiǎn)稱，是指對(duì)研究對(duì)象的全體進(jìn)行無(wú)一例外的逐個(gè)調(diào)查。其目的是把握某一時(shí)期的一定范圍內(nèi)的社會(huì)現(xiàn)象的總體情況。普查一般適用于宏觀調(diào)查。普查又分為一次性普查和常規(guī)性普查（經(jīng)常性普查）。它是最全面、最準(zhǔn)確的調(diào)查類型，能夠較精確地反映總體的基本情況、一般特征和性質(zhì)。但普查往往是對(duì)調(diào)查對(duì)象最一般、最基本的描述，調(diào)查內(nèi)容較缺乏深度。此外，普查規(guī)模大、人力、物力、資金消耗巨大。5抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查非全面調(diào)查的一種，是從調(diào)查對(duì)象的總體中，按照一定的方式選出一部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，并通過(guò)所選樣本的情況來(lái)推論總體狀況。20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái)，與問(wèn)卷法、統(tǒng)計(jì)分析結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志。抽樣調(diào)查分為概率和非概率兩大類，前者是隨機(jī)抽樣，后者是主觀抽樣。6個(gè)案調(diào)查個(gè)案調(diào)查是從研究對(duì)象中選取一個(gè)或幾個(gè)個(gè)體進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查的類型。其調(diào)查目的不是描述大量樣本的總體特征，而是針對(duì)具體調(diào)查對(duì)象的獨(dú)特情況進(jìn)行研究，以了解其全貌。個(gè)案調(diào)查是一種定性研究方法，調(diào)查方式多樣化，適用于對(duì)事件、人物和個(gè)別問(wèn)題的深入研究。7變量變量變量是概念的一種類型，是指本身可變動(dòng)的概念。社會(huì)調(diào)查研究所涉及的大多數(shù)概念都是變量。變量可以用數(shù)值表現(xiàn)，表現(xiàn)變量的數(shù)值即變量值。變量說(shuō)明了社會(huì)現(xiàn)象在規(guī)模、質(zhì)量、重量、速度等方面的變化狀況和程度差異，具有明確性和可觀測(cè)性。社會(huì)調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有離散變量、連續(xù)變量、自變量、因變量、中間變量、定類變第3頁(yè)共8頁(yè)樣本的過(guò)程和方法。抽樣存在的必要性緣于總體本身所具有的異質(zhì)性。抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個(gè)別與一般的理論和建立在概率論基礎(chǔ)上的大數(shù)定律和中心極限定律決定的。正因?yàn)槿绱?，抽樣成為一種通過(guò)部分個(gè)體的集合反映總體的性質(zhì)和特征的有效方法。它與問(wèn)卷方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)分析方法相結(jié)合，形成了當(dāng)今社會(huì)最主要和最常用的調(diào)查類型，即抽樣調(diào)查。15總體總體它是構(gòu)成事物的所有元素、也就是所有最基本單位的集合。在社會(huì)調(diào)查研究中，最常見的總體是一些社會(huì)群體，而個(gè)人便是構(gòu)成這類總體的元素。16樣本樣本它是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。一個(gè)樣本是總體的一個(gè)子集，一個(gè)總體中可以抽取出若干個(gè)不同的樣本。在社會(huì)調(diào)查研究中，資料的收集工作往往是通過(guò)樣本來(lái)完成的。樣本的調(diào)查結(jié)果可以推論和說(shuō)明總體。17概率抽樣概率抽樣又稱隨機(jī)抽樣。概率抽樣以概率理論為依據(jù)，通過(guò)隨機(jī)化的機(jī)械操作程序取得樣本，所以能避免抽樣過(guò)程中的人為因素的影響，保證樣本的客觀性。雖然隨機(jī)樣本一般不會(huì)與總體完全一致，但它所依據(jù)的是大數(shù)定律，而且能計(jì)算和控制抽樣誤差，因此可以正確地說(shuō)明樣本的統(tǒng)計(jì)值在多大程度上適合于總體，根據(jù)樣本調(diào)查的結(jié)果可以從數(shù)量上推斷總體，也可在一定程度上說(shuō)明總體的性質(zhì)、特征。概率抽樣主要分為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分類抽樣、整群抽樣、多階段抽樣等類型。現(xiàn)實(shí)生活中絕大多數(shù)抽樣調(diào)查都采用概率抽樣方法來(lái)抽取樣本。18非概率抽樣非概率抽樣又稱為不等概率抽樣或非隨機(jī)抽樣，就是調(diào)查者根據(jù)自己的方便或主觀判斷抽取樣本的方法。它不是嚴(yán)格按隨機(jī)抽樣原則來(lái)抽取樣本，所以失去了大數(shù)定律的存在基礎(chǔ)，也就無(wú)法確定抽樣誤差，無(wú)法正確地說(shuō)明樣本的統(tǒng)計(jì)值在多大程度上適合于總體。雖然根據(jù)樣本調(diào)查的結(jié)果也可在一定程度上說(shuō)明總體的性質(zhì)、特征，但不能從數(shù)量上推斷總體。非概率抽樣主要有偶遇抽樣、主觀抽樣、定額抽樣、滾雪球抽樣等類型。19文獻(xiàn)文獻(xiàn)所謂文獻(xiàn)最早是指歷史典籍，后來(lái)又泛指社會(huì)中記載信息的一切書面文字材料。在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們把利用各類物質(zhì)載體所記錄并用以交流傳播的一切文字、圖表、數(shù)字、符號(hào)、音頻、視頻等知識(shí)信息資料統(tǒng)稱為文獻(xiàn)。任何文獻(xiàn)都必須具備三個(gè)特性第一，必須有知識(shí)內(nèi)容的表現(xiàn)。第二，必須有一定的客觀物質(zhì)載體。第三，必須有人類的記錄行為。根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)有許多分類方法。20文獻(xiàn)法文獻(xiàn)法文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。它所要解決的是如何在浩如煙海的文獻(xiàn)群中選取適用于課題的資料，并對(duì)這些資料做出恰當(dāng)分析和使用的問(wèn)題。在社會(huì)調(diào)查研究中，文獻(xiàn)法具有特殊的地位首先，它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法；其次，文獻(xiàn)法是一種獨(dú)特的和專門的研究方法。文獻(xiàn)法的基本步驟包括文獻(xiàn)搜集、摘錄信息、文獻(xiàn)分析三個(gè)環(huán)節(jié)。在文獻(xiàn)法獨(dú)立或主要擔(dān)綱的調(diào)查研究中，這些環(huán)節(jié)缺一不可；而在其他調(diào)查方法為主的調(diào)查研究中，文獻(xiàn)法一般特指前兩個(gè)環(huán)節(jié)，文獻(xiàn)資料的整理、分析是和其他調(diào)查后資料的整理、分析一并進(jìn)行的。21文獻(xiàn)搜集文獻(xiàn)搜集所謂文獻(xiàn)搜集有廣義與狹義之分。廣義的文獻(xiàn)搜集是指將文獻(xiàn)按照一定方式集中組織和存儲(chǔ)起來(lái)，并按照文獻(xiàn)用戶需求查找出有關(guān)文獻(xiàn)或文獻(xiàn)中包含的信息內(nèi)容的過(guò)程，它包括文獻(xiàn)的存儲(chǔ)和文獻(xiàn)的檢索兩個(gè)過(guò)程。狹義的文獻(xiàn)搜集則專指后者。社會(huì)調(diào)查

簡(jiǎn)介：20132013年社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案年社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案作業(yè)一作業(yè)一（導(dǎo)論（導(dǎo)論第3章）章）習(xí)題部分習(xí)題部分一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共1010分）分）1、社會(huì)調(diào)查研究是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2、社會(huì)的三個(gè)基本要素是自然環(huán)境、人口和文化。3、社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。4、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。5、有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。二、選擇題二、選擇題單選題（每題單選題（每題1分，共分，共5分）分）1、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心是（D）A、英國(guó)B、前蘇聯(lián)C、德國(guó)D、美國(guó)2、描述性研究是指（B）。A、探求社會(huì)狀況之間的邏輯關(guān)系B、對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述C、推斷社會(huì)某一現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)D、通過(guò)了解事物的過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái)3、只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（A）。A、離散變量B、自變量C、連續(xù)變量D、因變量4、對(duì)測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行乘除運(yùn)算的測(cè)量類型是（D）。A、定類測(cè)量B、定序測(cè)量C、定距測(cè)量D、定比測(cè)量5、一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是（C）A、建構(gòu)效度B、表面效度C、外在效度D、實(shí)證效度多選題（每題多選題（每題2分，共分，共1010分）分）1、社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指（ACE）A、家庭B、社會(huì)組織C、村落D、階層E、非正式組織F、企事業(yè)單位2、社會(huì)調(diào)查研究的基本原則有（ABCDE）A、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則B、客觀性原則C、倫理與道德原則D、科學(xué)性原則E、系統(tǒng)性原則F、互訴性原則3、社會(huì)調(diào)查研究按照目的來(lái)劃分，可分為（AE）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、橫剖研究E、解釋型研究F、縱貫研究4、檢驗(yàn)評(píng)價(jià)調(diào)查方法和所得資料的效度的形式有（AEF）A、再測(cè)法B、表面效度C、準(zhǔn)則效度D、結(jié)構(gòu)效度E、復(fù)本法F、對(duì)分法5、探索性研究的一般方法有（ABC）A、查閱文獻(xiàn)B、咨詢活動(dòng)C、實(shí)地考察D、確定課題E、概念操作化F、理論建構(gòu)三、簡(jiǎn)答題（三、簡(jiǎn)答題（2020分，每題分，每題1010分）分）1、社會(huì)調(diào)查研究的前期工作主要包括哪些內(nèi)容答社會(huì)調(diào)查研究的前期工作準(zhǔn)備階段需要做的各項(xiàng)工作，包括選擇和確定調(diào)查研究課題，命題，假設(shè)，對(duì)概念操作化的確定測(cè)量方法，進(jìn)行探索性研究，制定調(diào)查研究方案，抽取調(diào)查樣本，以及人、財(cái)、物方面的準(zhǔn)備等內(nèi)容，在社會(huì)調(diào)查研究中具有重要意。2、探索性研究的任務(wù)是什么應(yīng)該如何進(jìn)行以獲取綜合交通信息為出發(fā)點(diǎn)，以提高區(qū)域交通綜合服務(wù)水平為中心，以豐富區(qū)域交通發(fā)展現(xiàn)狀內(nèi)容和提高區(qū)域交通信息質(zhì)量為重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)區(qū)域交通綜合調(diào)查工作，為全面建設(shè)小康社會(huì)和加快實(shí)現(xiàn)區(qū)域交通現(xiàn)代化提供信息支持和科學(xué)保障。二、工作目標(biāo)本次調(diào)查旨在全面掌握當(dāng)前全區(qū)交通建設(shè)、運(yùn)行和發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析，擬對(duì)現(xiàn)狀交通特征和問(wèn)題進(jìn)行分析研究，為區(qū)域規(guī)劃、管理、建設(shè)、經(jīng)營(yíng)決策制定提供數(shù)據(jù)支持和定量分析基礎(chǔ)。（一）通過(guò)多項(xiàng)調(diào)查和綜合分析，全面反映目前通州區(qū)域交通特征和問(wèn)題。五年來(lái)，隨著區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、機(jī)動(dòng)化和城市化的不斷推進(jìn)，區(qū)域空間格局和交通結(jié)構(gòu)都發(fā)生著深刻的變化。本次調(diào)查就是通過(guò)結(jié)合區(qū)域布局和土地利用結(jié)構(gòu)的變化，了解客流和機(jī)動(dòng)車交通流的時(shí)空分布和規(guī)律，掌握全區(qū)交通基本狀況和主要交通特征；力求從各專項(xiàng)角度到系統(tǒng)綜合角度全面分析交通系統(tǒng)的運(yùn)行特征和規(guī)律，評(píng)價(jià)區(qū)域交通網(wǎng)絡(luò)的使用功能和效率，探討交通問(wèn)題產(chǎn)生的原因、機(jī)理和相關(guān)因素，總結(jié)各項(xiàng)改善交通與環(huán)境的政策和措施的成效，從而進(jìn)一步確定努力的方向。（二）更新通州區(qū)交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，為各項(xiàng)工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)支持和科學(xué)依據(jù)。本項(xiàng)目將從區(qū)域交通系統(tǒng)運(yùn)行的各層面展開調(diào)查，更新各交通子系統(tǒng)數(shù)據(jù)子庫(kù)，從而最終更新全區(qū)交通基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，建立反映通州區(qū)交通發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)，為各類相關(guān)研究提供基礎(chǔ)資料，并為各交通部門的日常實(shí)際工作提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù)。（三）分析交通發(fā)展變化趨勢(shì)，為交通治理和對(duì)策研究提供技術(shù)支持。通過(guò)調(diào)查成果匯總、分析和研究，揭示通州區(qū)交通發(fā)展的趨勢(shì)和規(guī)律，預(yù)測(cè)近期發(fā)展和遠(yuǎn)期發(fā)展的空間與前景，為綜合治理交通擁堵、交通污染等問(wèn)題，制定有效的交通政策提供科學(xué)依據(jù)、測(cè)試方案和效果評(píng)價(jià)。（四）建立通州區(qū)域交通模型，為交通規(guī)劃、建設(shè)、管理、經(jīng)營(yíng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行定量分析提供平臺(tái)。當(dāng)前區(qū)域交通的緊張局面是區(qū)域快速發(fā)展進(jìn)程中多種矛盾的集中反映，因此通州交通問(wèn)題的解決需要放在區(qū)域總體規(guī)劃的大背景下加以審視。本次調(diào)查即能夠全面掌握區(qū)域土地利用和空間布局、交通系統(tǒng)運(yùn)行狀況、居民和機(jī)動(dòng)車出行特征等基本數(shù)據(jù)信息，建立范圍覆蓋全區(qū)的交通模型，通過(guò)定量分析的方法將區(qū)域土地使用結(jié)構(gòu)與交通流基本信息結(jié)合，進(jìn)行交通模擬測(cè)試，從而提高交通方案分析和政策評(píng)估的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。三、組織領(lǐng)導(dǎo)在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，主管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)掛帥，成立調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)工作組，由區(qū)教委、通州公安分局、區(qū)民政局、區(qū)財(cái)政局、通州國(guó)土分局、市規(guī)劃委通州分局、區(qū)建委、區(qū)交通局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)市政管委、區(qū)勞動(dòng)保障局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)審計(jì)局、區(qū)統(tǒng)計(jì)局、區(qū)旅游局、區(qū)委宣傳部、通州交通支隊(duì)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各街道辦事處共同開展工作。四、工作任務(wù)分工和時(shí)間安排具體內(nèi)容見附件2。五、保障措施（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)政府有關(guān)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處要高度重視本次區(qū)域交通綜合調(diào)查工作，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，盡快成立各級(jí)專門工作小組，盡職盡責(zé)，切實(shí)做出成效，確保高質(zhì)量地按時(shí)完成本次調(diào)查工作。本次調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)劃分為3個(gè)層面，自上而下依次為區(qū)調(diào)查領(lǐng)導(dǎo)小組、區(qū)全市交通綜合調(diào)查辦公室、街鎮(zhèn)全市交通綜合調(diào)查辦公室，對(duì)內(nèi)及時(shí)溝通，便于協(xié)調(diào)，對(duì)外能統(tǒng)一口徑，和諧互動(dòng)。（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。全區(qū)交通綜合調(diào)查是一項(xiàng)大規(guī)模的社會(huì)調(diào)查，被調(diào)查者居民的合作程度決定于其對(duì)調(diào)查目的和意義的了解與認(rèn)識(shí)程度。由于被調(diào)查者年齡、性別、文化層次各異，其能接觸到并且比較關(guān)心的新聞媒體也各不相同，故一方面新聞媒體的宣傳應(yīng)該是全方位的、立體的，既要包括電視、廣播、報(bào)紙等常規(guī)媒體，也要采用在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居民小區(qū)中廣泛張貼調(diào)查動(dòng)員材料、居委會(huì)宣傳等臨時(shí)手段；另一方面媒體宣傳持續(xù)時(shí)間要長(zhǎng)，做到深入人心，計(jì)劃在10天內(nèi)，各種宣傳力度應(yīng)逐漸加大，在調(diào)查前一個(gè)星期左右達(dá)到高潮。（三）積極準(zhǔn)備，嚴(yán)格把關(guān)。在調(diào)查工作過(guò)程中，各成員單位要各負(fù)其責(zé)，做好各方面地準(zhǔn)備工作，始終保持高度地責(zé)任感和使命感，嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查方案，按照規(guī)定的流程和時(shí)間要求開展工作。附件1通州區(qū)交通綜合調(diào)查項(xiàng)目任務(wù)及時(shí)間安排2通州區(qū)交通綜合調(diào)查工作任務(wù)及時(shí)間安排作業(yè)二作業(yè)二（第（第4章第6章）章）習(xí)題部分習(xí)題部分

簡(jiǎn)介：一、填空題一、填空題1研究社會(huì)的基本方式有、________、________、________這四種。2社會(huì)調(diào)查這種方式的基本要素包括________、________、________。3社會(huì)調(diào)查的程序分為五個(gè)階段，即_______、_______、_______、_______和_______。4調(diào)查課題根據(jù)關(guān)注點(diǎn)或側(cè)重點(diǎn)分為_______和_______；從調(diào)查課題的來(lái)源可以分為_______和_______。5人們通過(guò)采用作為選擇調(diào)查課題依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)有_______、_______、_______、_______。6_______調(diào)查通常是要發(fā)現(xiàn)總體在某些特征上的分布狀況，而_______調(diào)查常常被用于回答社會(huì)生活中許多的“為什么”。7測(cè)量的四個(gè)要素是_________、_________、_______、_________。8信度的類型有_______、_______、_______等。評(píng)價(jià)效度主要有_______、_______和_______三種類型。9抽樣方法根據(jù)抽取對(duì)象的具體方式分為概率抽樣和非概率抽樣兩大類。概率抽樣包括_______、_______、_______、_______和_______。非概率抽樣包括_______、_______和_______。10抽樣的一般程序分為_______、_______、_______、_______和_______這幾個(gè)步驟。抽樣設(shè)計(jì)的四條標(biāo)準(zhǔn)是_______、_______、_______和_______。11_______又稱_______，是概率抽樣的最基本形式。系統(tǒng)抽樣又稱_______或_______。分層抽樣又稱_______。多段抽樣又稱_______或_______。二、單選題二、單選題1某項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容是名民工子女就學(xué)情況調(diào)查，該題材屬于（）的調(diào)查。A社會(huì)行為B社會(huì)活動(dòng)C社會(huì)背景D人群意見2將籠統(tǒng)或?qū)挿旱膯?wèn)題領(lǐng)域通過(guò)限定人群、區(qū)域、行為或活動(dòng)變成特定問(wèn)題研究，屬于（）A深化調(diào)查內(nèi)容B縮小調(diào)查范圍C細(xì)化調(diào)查內(nèi)容D課題明確化3某項(xiàng)調(diào)查發(fā)出問(wèn)卷200份，回收160份，其中空白問(wèn)卷20份。下面正確說(shuō)法是（）。A有效回收率為80B回收率70C有效回收率70D實(shí)際回收率704某項(xiàng)調(diào)查從總體中隨機(jī)抽取5間學(xué)校，然后從每間學(xué)校中隨機(jī)抽取10個(gè)班級(jí)，然后再?gòu)拿總€(gè)班級(jí)抽取15名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。這種抽樣是（）。A簡(jiǎn)單抽樣B等距抽樣C分層抽樣D多段抽樣5抽樣時(shí)需要考慮增加樣本規(guī)模的情況是（）。A總體規(guī)模比較小B異質(zhì)程度小C置信水平高D研究經(jīng)費(fèi)少6我國(guó)于2000年進(jìn)行的全國(guó)人口調(diào)查屬于（）。A普查B抽樣調(diào)查C典型調(diào)查D個(gè)案調(diào)查D決定抽樣組織形式E評(píng)估樣本3下面哪些是定類測(cè)量（）。A性別B教育年數(shù)C文化水平D職業(yè)E工資4評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)所得資料信度的方法有（）。A再測(cè)信度B復(fù)本信度C折半信度D準(zhǔn)則信度E建構(gòu)信度5評(píng)價(jià)測(cè)量的效度有（）。A再測(cè)效度B準(zhǔn)則效度C表面效度D折半效度E建構(gòu)效度6幾種常見的非隨機(jī)抽樣方法包括（）。A配額抽樣B偶遇抽樣C多階段抽樣D整群抽樣E等距抽樣7訪談法的優(yōu)點(diǎn)有（）。A靈活性強(qiáng)B適用范圍廣C回復(fù)率高D控制性較強(qiáng)E常受環(huán)境因素影響8（）都屬于普遍調(diào)查。A全國(guó)人口普查B全國(guó)殘疾人普查C某一行業(yè)普查D某一系統(tǒng)的普查E全國(guó)1人口抽樣調(diào)查9從大的方面看，各種抽樣都可以歸為（）兩大類中。A系統(tǒng)抽樣B概率抽樣C判斷抽樣D非概率抽樣E滾雪球抽樣10評(píng)價(jià)一份問(wèn)卷質(zhì)量高低的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A具有較高的信度和效度B適合研究的目的和內(nèi)容C適合調(diào)查對(duì)象D問(wèn)題少而精E問(wèn)卷越抽象越好11史蒂文斯1951年創(chuàng)立了被廣泛采用的測(cè)量層次分類法，他將測(cè)量層次分為（）。A定類測(cè)量B定序測(cè)量C定距測(cè)量D定比測(cè)量E定性測(cè)量12定類測(cè)量具有兩種屬性（）。A對(duì)稱性B窮盡性C傳遞性D互斥性F抽象性13抽樣調(diào)查的主要目的是（）A用樣本指標(biāo)來(lái)推算總體指標(biāo)B對(duì)調(diào)查單位作深入研究C計(jì)算和控制抽樣誤差D廣泛運(yùn)用數(shù)學(xué)方法E準(zhǔn)確獲取總體參數(shù)值14普遍調(diào)查的特點(diǎn)（）A全面性B準(zhǔn)確性C普遍性D及時(shí)性F節(jié)約性15下列抽樣方法中屬于概率抽樣的是（）A隨機(jī)抽樣B偶遇抽樣C系統(tǒng)抽樣D整群抽樣E定額抽樣16下面兩個(gè)變量呈現(xiàn)正相關(guān)的是（）。A一種商品的價(jià)格和需求量B身高和體重C收入和消費(fèi)D小樹的高度和中國(guó)GDPE學(xué)號(hào)和成績(jī)17關(guān)于測(cè)量的信度和效度間關(guān)系說(shuō)法正確的是（）A不可信，必?zé)o效B可信，可能有效，可能無(wú)效C無(wú)效，必不可信D無(wú)效，必可信E有效，必可信四、名詞解釋四、名詞解釋

簡(jiǎn)介：1社會(huì)調(diào)查研究方法復(fù)習(xí)大綱社會(huì)調(diào)查研究方法復(fù)習(xí)大綱（請(qǐng)和本學(xué)期大綱對(duì)照，答案供參考）（請(qǐng)和本學(xué)期大綱對(duì)照，答案供參考）第一章第一章導(dǎo)論導(dǎo)論1聯(lián)系實(shí)際舉例說(shuō)明社會(huì)研究所面臨的主要困難）答社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性人的特殊性研究的干擾性研究受到特定的制約保持客觀的困難性2社會(huì)研究的方法體系由哪幾個(gè)部分構(gòu)成P10不同的方法淪、研究方式和具體方法之間存在著怎樣的關(guān)系P203找?guī)灼l(fā)表在社會(huì)學(xué)研究或相關(guān)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)刊物上的社會(huì)研究報(bào)告進(jìn)行閱讀，看看它們分別采取的是哪種社會(huì)研究方式，所用的具體資料收集方法是什么。答4實(shí)證主義方法論的主要特點(diǎn)是什么人文主義方法論的主要特點(diǎn)又是什么你如何看待這兩種不同的方法論主張答5定量研究與定性研究存在哪些主要的差別P4344如何理解二者之間不存在好壞優(yōu)劣之分請(qǐng)說(shuō)明理由。P456、陳述社會(huì)研究的一般程序，畫出這一過(guò)程及其主要內(nèi)容。答1、選擇問(wèn)題階段選擇問(wèn)題階段選擇問(wèn)題是社會(huì)學(xué)研究的起點(diǎn)，是整個(gè)研究工作的第一步，它的意義在于確定研究的目標(biāo)和方向。該階段的主要任務(wù)一是選取研究主題，二是形成研究問(wèn)題。2、研究設(shè)計(jì)階段研究設(shè)計(jì)階段它是為實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)而進(jìn)行的道路選擇和工具準(zhǔn)備。所謂道路選擇是指為達(dá)到研究便道而進(jìn)行的設(shè)計(jì)工作，它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具體的技術(shù)工具。所謂工具準(zhǔn)備主要是指對(duì)研究所依賴的測(cè)量工具或信息收集工具如問(wèn)卷、量表、實(shí)驗(yàn)手段等準(zhǔn)備。3、研究的實(shí)施階段研究的實(shí)施階段這一階段主要任務(wù)具體貫徹研究設(shè)計(jì)中所確定的思路和策略，按照研究設(shè)計(jì)中間確定的發(fā)生、方法和技術(shù)進(jìn)行資料的收集工作。4、資料分析階段資料分析階段主要任務(wù)是，對(duì)研究所收集的原始資料進(jìn)行系統(tǒng)的審核、整理、歸類、統(tǒng)計(jì)和分析。5、得出結(jié)果階段得出結(jié)果階段主要任務(wù)是，撰寫研究報(bào)告，評(píng)估研究質(zhì)量，交流與解釋研究成果。研究的過(guò)程可以通過(guò)示例解釋。如獨(dú)生子女問(wèn)題。7、社會(huì)學(xué)研究作為一種特定的科學(xué)研究類型，它具有以下哪些基本特征3價(jià)。2分析上述社會(huì)研究課題的來(lái)源，并評(píng)價(jià)它們的課題明確化工作。3選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)难芯空n題，對(duì)于整個(gè)社會(huì)研究工作來(lái)說(shuō)，具有什么樣的意義P504研究課題的可行性是什么意思這種可行性與重要性、創(chuàng)新性之間有什么樣的關(guān)系P515什么是研究課題的明確化為什么要對(duì)研究課題進(jìn)行明確化的工作答所謂研究問(wèn)題明確化，是指通過(guò)對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行某種界定，給予明確的陳述，以達(dá)到將最初頭腦中比較含糊的想法，變成清楚明確的研究問(wèn)題；將最初比較籠統(tǒng)、比較寬泛的研究范圍或領(lǐng)域，變成特定領(lǐng)域中的特定現(xiàn)象或特定問(wèn)題的內(nèi)定。為什么要對(duì)研究課題進(jìn)行明確化的工作因?yàn)殛愂鲈谝欢ǔ潭壬蠋椭芯空呤寡芯繂?wèn)題能夠明確，也幫助研究者選擇和確定研究方法。6運(yùn)用本章所學(xué)的知識(shí)，選擇一個(gè)合適的課題作為本課程實(shí)踐的例子。7到圖書館熟悉和查找社會(huì)學(xué)方面文獻(xiàn)資料的方式和方法。8通過(guò)計(jì)算機(jī)和學(xué)校圖書館的局域網(wǎng)查找下列專題的文獻(xiàn)“社會(huì)化”、“親子關(guān)系”、“離婚原因”。9、描述性研究關(guān)注的焦點(diǎn)是什么列舉兩例常見的描述性研究的例子。10試述探索性研究、描述性研究、解釋性研究三者的特點(diǎn)及其關(guān)系。P3234353611、從社會(huì)學(xué)刊物中，找出幾篇社會(huì)研究報(bào)告，分析和說(shuō)明它們各自采用的研究方式是什么。12、理論性研究與應(yīng)用性研究的主要差別是什么答理論性研究強(qiáng)調(diào)通過(guò)研究來(lái)發(fā)展知識(shí)，尋找社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律；應(yīng)用性研究強(qiáng)調(diào)通過(guò)研究來(lái)直接幫助解決社會(huì)實(shí)踐中的各種實(shí)際問(wèn)題。13、分析你所找出的那幾篇社會(huì)研究報(bào)告中所用的分析單位是什么。14、確定上一章你所選定的研究課題中的分析單位，并為這一課題設(shè)計(jì)一套具體方案。15、指出下列例題中的分析單位例1女人看電視的時(shí)間比男人長(zhǎng)，因?yàn)榕嗽诩彝ブ夤ぷ鞯臅r(shí)間比男人短。年輕人每天看電視的時(shí)間比老年人平均少30分鐘。例2獨(dú)生子女家庭中，子女的消費(fèi)水平略高于父母；相比之下，非獨(dú)生子女家庭中的子女消費(fèi)水平則與父母相當(dāng)。16、研究選題的標(biāo)準(zhǔn)有哪些答答（1）選題的客觀標(biāo)準(zhǔn)。選題客觀標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理論在于選題要符合社會(huì)實(shí)踐或理論發(fā)展的客觀需要。在此基礎(chǔ)上要根據(jù)重要性、新穎性和可行性的原則來(lái)選擇研究題目。（2）選題的主觀標(biāo)準(zhǔn)。首先，研究者在選題過(guò)程中要受自身價(jià)值觀和社會(huì)態(tài)度的左右。其次，研究者在選題過(guò)程中還受其學(xué)術(shù)興趣的引導(dǎo)，尤其是在一些理論性的研究項(xiàng)目中，研究者在選擇題目時(shí)往往會(huì)更傾向于選擇他們更喜歡的題目。17、根據(jù)社會(huì)調(diào)查研究的作用和目的來(lái)劃分社會(huì)調(diào)查，它應(yīng)包括哪些研

簡(jiǎn)介：一、名詞解釋一、名詞解釋結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)也稱標(biāo)準(zhǔn)化訪談，就是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷所進(jìn)行的訪談。典型調(diào)查典型調(diào)查是從若干同類調(diào)查對(duì)象中選取一個(gè)或幾個(gè)有代表性的單位作為典型，通過(guò)對(duì)典型的調(diào)查來(lái)認(rèn)識(shí)同類社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的方法。抽樣抽樣“抽樣”是指按照一定方式從研究整體中抽取部分研究對(duì)象的程序和方法。偶遇抽樣偶遇抽樣又稱方便抽樣或便利抽樣，是指調(diào)查者按照自己最方便的方式抽取樣本。重點(diǎn)調(diào)查重點(diǎn)調(diào)查是指對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象比較集中的、對(duì)全局具有決定性作用的一個(gè)或幾個(gè)單位進(jìn)行的調(diào)查。信度信度即測(cè)量的可靠性，是指運(yùn)用相同的測(cè)量手段或方法重復(fù)測(cè)量同一對(duì)象時(shí)，前后所得結(jié)果相一致的程度。效度效度也稱測(cè)量的有效性和準(zhǔn)確度，是指測(cè)量工具或手段能夠準(zhǔn)確、真實(shí)、客觀地測(cè)量事物或變量的屬性的程度。研究假設(shè)研究假設(shè)研究假設(shè)亦稱研究假說(shuō)，它是對(duì)未知社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象之間的關(guān)系所作的、尚未經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的假定性設(shè)想或說(shuō)明。社會(huì)測(cè)量社會(huì)測(cè)量是指運(yùn)用一定的測(cè)量工具、按照一定的測(cè)量規(guī)則對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象的特征進(jìn)行測(cè)算或量度，并賦予一定數(shù)值的過(guò)程。觀察法觀察法是最古老、最常用的社會(huì)調(diào)查方法，也是社會(huì)調(diào)查最基本的方法。它是觀察者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用自己的感覺(jué)器官或借助科學(xué)觀察工具，能動(dòng)地了解處于自然狀態(tài)下的社會(huì)現(xiàn)象的方法。類型抽樣類型抽樣類型抽樣，也叫分層抽樣。就是將總體單位按其屬性特征分成若干類型或?qū)?，然后在類型或?qū)又须S機(jī)抽取樣本單位。用于總體情況復(fù)雜，各單位之間差異較大，單位較多的情況。整群抽樣整群抽樣又稱聚類隨機(jī)抽樣，是按照隨機(jī)原則在抽樣框中抽取部分抽樣單位群體作為調(diào)查樣本的抽樣方法。分階段抽樣分階段抽樣追蹤研究追蹤研究追蹤研究亦稱作縱向追蹤研究，是在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)對(duì)相同對(duì)象進(jìn)行有系統(tǒng)的定期研究，或者從時(shí)間的發(fā)展過(guò)程中考察研究對(duì)象的研究方案。解釋性研究解釋性研究縱貫研究縱貫研究也稱縱向研究，是指在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)的若干個(gè)不同時(shí)間點(diǎn)上收集信息資料，對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行的系統(tǒng)研究。用以描述社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生的變化，解釋不同時(shí)間點(diǎn)上所發(fā)生的現(xiàn)象間的關(guān)系，進(jìn)而揭示社會(huì)現(xiàn)象的變化趨勢(shì)和發(fā)展規(guī)律。復(fù)本信度復(fù)本信度是指將測(cè)量工具（如問(wèn)卷、量表等）設(shè)計(jì)成兩個(gè)內(nèi)容、難度、篇幅等相類似的復(fù)本，并用于對(duì)同一調(diào)查對(duì)象進(jìn)行測(cè)量，然后計(jì)算出兩個(gè)復(fù)本的測(cè)量結(jié)果之間的相關(guān)系數(shù)。文獻(xiàn)法文獻(xiàn)法文獻(xiàn)調(diào)查法也稱歷史文獻(xiàn)法，就是采用科學(xué)方法收集和分析研究各種有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種研究調(diào)查研究目的的方法。普查普查是指對(duì)調(diào)查對(duì)象總體全部單位無(wú)一例外地逐個(gè)進(jìn)行的調(diào)查。定量分析定量分析定量分析法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的方法。定性分析定性分析又稱非數(shù)量分析法。就是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說(shuō)是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。試點(diǎn)調(diào)查法試點(diǎn)調(diào)查法試點(diǎn)調(diào)查法是為了取得實(shí)行某一政策或方案的經(jīng)驗(yàn)，固守一個(gè)有代表性A實(shí)地調(diào)查法B問(wèn)卷調(diào)查法C文獻(xiàn)調(diào)查法D訪問(wèn)調(diào)查法2、在訪談過(guò)程中接近訪談的方式（ABC）。A自然接近B求同接近C友好接近D隱蔽接近3、設(shè)計(jì)問(wèn)卷中編碼的任務(wù)是（ABC）。A確定代碼B編訂位數(shù)C設(shè)計(jì)填寫方式D方便查找問(wèn)卷的來(lái)源4、選擇調(diào)查課題，進(jìn)行初步探索，提出研究假設(shè)，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，組建調(diào)查隊(duì)伍是（C）。A研究階段B調(diào)查階段C準(zhǔn)備階段D總結(jié)階段5、調(diào)查報(bào)告主體部分結(jié)構(gòu)，通常的形式是（ABD）。A縱式結(jié)構(gòu)B橫式結(jié)構(gòu)C分散式結(jié)構(gòu)D縱橫交錯(cuò)式結(jié)構(gòu)6、一般來(lái)說(shuō)（B）就是可以認(rèn)為該測(cè)量是達(dá)到了足夠的信度。A?！?90B?！?80C?！?70DΓ≥0607、研究社會(huì)信息的方法（AD）。A整理資料B設(shè)計(jì)問(wèn)卷C思維加工D統(tǒng)計(jì)分析8、調(diào)查結(jié)論與調(diào)查資料之間要有嚴(yán)密的邏輯性，是（C）原則的基本要求。A主觀性原則B客觀性原則C科學(xué)性原則D系統(tǒng)性原則9、控制非實(shí)驗(yàn)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的干擾和采取的方法是（ABCD）。A排除法B納入法C平衡法D統(tǒng)計(jì)法10測(cè)量的信度是指測(cè)量結(jié)果的（D）A可比性和穩(wěn)定性B精確性和相關(guān)性C相關(guān)性和一致性D穩(wěn)定性和一致性11、（B）是提高調(diào)查資料質(zhì)量及其使用價(jià)值的必要步驟，是研究資料的重要基礎(chǔ)，是保存資料的客觀要求。A收集資料B整理資料C資料來(lái)源D資料信度12、訪談過(guò)程中提出的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題包括（ABCD）。A事實(shí)問(wèn)題B行為問(wèn)題C觀念問(wèn)題D感情和態(tài)度問(wèn)題13、問(wèn)卷調(diào)查的缺點(diǎn)（ABCD）。A缺乏生能動(dòng)性B缺乏具體性C缺乏彈性D難以深入調(diào)查14、抽象社會(huì)指標(biāo)，是指客觀事物所具有的、非具體性的社會(huì)指標(biāo)，大體上可分為（ACD）A主觀社會(huì)指標(biāo)B客觀社會(huì)指標(biāo)C屬性社會(huì)指標(biāo)D關(guān)系社會(huì)指標(biāo)

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共1010分）分）1、社會(huì)調(diào)查研究是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2、社會(huì)的三個(gè)基本要素是自然環(huán)境、人口和文化。3、社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。4、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。5、有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。二、選擇題二、選擇題單選題（每題單選題（每題1分，共分，共5分）分）1、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心是（D）A、英國(guó)B、前蘇聯(lián)C、德國(guó)D、美國(guó)2、描述性研究是指（B）。A、探求社會(huì)狀況之間的邏輯關(guān)系B、對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述C、推斷社會(huì)某一現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)D、通過(guò)了解事物的過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái)3、只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（A）。A、離散變量B、自變量C、連續(xù)變量D、因變量4、對(duì)測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行乘除運(yùn)算的測(cè)量類型是（D）。A、定類測(cè)量B、定序測(cè)量C、定距測(cè)量D、定比測(cè)量5、一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是（C）A、建構(gòu)效度B、表面效度C、外在效度D、實(shí)證效度多選題（每題多選題（每題2分，共分，共1010分）分）1、社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指（ACE）A、家庭B、社會(huì)組織C、村落D、階層E、非正式組織F、企事業(yè)單位2、社會(huì)調(diào)查研究的基本原則有（ABCDE）A、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則B、客觀性原則C、倫理與道德原則D、科學(xué)性原則E、系統(tǒng)性原則F、互訴性原則3、社會(huì)調(diào)查研究按照目的來(lái)劃分，可分為（AE）A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、橫剖研究E、解釋型研究F、縱貫研究4、檢驗(yàn)評(píng)價(jià)調(diào)查方法和所得資料的效度的形式有（AEF）A、再測(cè)法B、表面效度C、準(zhǔn)則效度D、結(jié)構(gòu)效度E、復(fù)本法F、對(duì)分法在目的方面，要具體說(shuō)明調(diào)查研究要解決哪些問(wèn)題，解決到什么程度，意義如何。在基本觀點(diǎn)方面，要說(shuō)明調(diào)查研究的主要命題和假設(shè)是什么，所涉及的概念如何定義，變量及其關(guān)系②調(diào)查研究對(duì)象、內(nèi)容和范圍。要說(shuō)明調(diào)查對(duì)象有哪幾類，有哪些調(diào)查的基本單位；需要通過(guò)這些單位來(lái)調(diào)查哪些項(xiàng)目和指標(biāo)，收集哪些資料，對(duì)資料的系統(tǒng)性和精確性有何要求；調(diào)查在什么地區(qū)進(jìn)行、在多大范圍內(nèi)進(jìn)行；調(diào)查對(duì)象的時(shí)間跨度有多大。③調(diào)查研究的方式和方法。調(diào)查方式包括個(gè)案調(diào)查，抽樣調(diào)查和普查等；調(diào)查方法即收集資料的方法，如訪談、實(shí)驗(yàn)、文獻(xiàn)、問(wèn)卷、觀察等；要說(shuō)明資料整理、分析方法，包括采用的資料整理、分析的主要內(nèi)容以及具體操作方法。④調(diào)查研究的時(shí)間與步驟安排。首先要確定調(diào)查研究的總的期限。其次要排出具體的進(jìn)度表，標(biāo)明調(diào)查研究中每一個(gè)具體步驟的所需時(shí)間，以控制調(diào)查研究計(jì)劃的進(jìn)程。⑤組織領(lǐng)導(dǎo)與人員安排。要確定社會(huì)調(diào)查研究的組織形式，一般根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容和范圍，可選用調(diào)查委員會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時(shí)還可以在其下細(xì)分具體部門和小組。要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。凡是涉及到多學(xué)科或部門的，應(yīng)該有有關(guān)學(xué)科的專家和有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)參加，以保證調(diào)查的科學(xué)性和順利進(jìn)行。⑥經(jīng)費(fèi)預(yù)算和物質(zhì)保證在經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，須詳列各項(xiàng)用途并計(jì)算出具體數(shù)目。經(jīng)費(fèi)使用要有一定的制度，大型調(diào)查研究的現(xiàn)金出納，應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)。在社會(huì)調(diào)查的物質(zhì)保證方面主要是對(duì)調(diào)查工具、技術(shù)設(shè)備以及資料整理與分析設(shè)備做出安排。）作業(yè)二作業(yè)二一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共1010分）分）1、抽樣存在的必要性緣于總體本身所具的有的異質(zhì)性。2、常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。3、檢索公開發(fā)表的文獻(xiàn)的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索和計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索。4、文獻(xiàn)分析有兩大類，即文獻(xiàn)定性分析和文獻(xiàn)定量分析。5、根據(jù)問(wèn)卷分發(fā)和回收形式的異同，問(wèn)卷法分為直接發(fā)送法和間接發(fā)送法。二、選擇題二、選擇題單選題（每題單選題（每題1分，共分，共5分）分）1、分類抽樣主要解決的是（A）A、總體異質(zhì)性程度較高的問(wèn)題B、總體同質(zhì)性程度較高的問(wèn)題C、總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量過(guò)大問(wèn)題D、總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量不足問(wèn)題

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案社會(huì)調(diào)查研究與方法形成性考核冊(cè)及參考答案作業(yè)一作業(yè)一（導(dǎo)論（導(dǎo)論第3章）章）習(xí)題部分習(xí)題部分一、填空題（每空一、填空題（每空1分，共分，共1010分）分）1、社會(huì)調(diào)查研究是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。2、社會(huì)的三個(gè)基本要素是自然環(huán)境、人口和文化。3、社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。4、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。5、有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。二、選擇題二、選擇題單選題（每題單選題（每題1分，共分，共5分）分）1、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心是（D）A、英國(guó)B、前蘇聯(lián)C、德國(guó)D、美國(guó)2、描述性研究是指（B）。A、探求社會(huì)狀況之間的邏輯關(guān)系B、對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過(guò)程進(jìn)行客觀描述C、推斷社會(huì)某一現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)D、通過(guò)了解事物的過(guò)去預(yù)測(cè)未來(lái)3、只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（A）。A、離散變量B、自變量C、連續(xù)變量D、因變量4、對(duì)測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行乘除運(yùn)算的測(cè)量類型是（D）。A、定類測(cè)量B、定序測(cè)量C、定距測(cè)量D、定比測(cè)量答探索性研究的任務(wù)主要有第一，確定社會(huì)調(diào)查研究的課題；第二，明確社會(huì)調(diào)查研究的目的；第三，明確社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象；第四，明確社會(huì)調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；第五，確定社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)；第六，確定社會(huì)調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有查閱文獻(xiàn)、咨詢、實(shí)地考察。四、論述及應(yīng)用題（兩題，共四、論述及應(yīng)用題（兩題，共5555分）分）1、操作化的定義和作用是什么如何對(duì)概念和例題進(jìn)行操作化任選一概念完成操作化。（25）要求操作化結(jié)果須有三個(gè)以上層次，15個(gè)以上指標(biāo)。答操作化是指明確提出概念的定義，分清概念包括命題和假設(shè)的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測(cè)量的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查研究的定量化的這一過(guò)程。操作化的作用之一在于使概念或命題具體化，使調(diào)查研究得以進(jìn)行操作化的作用之二在于使概念或命題定量化，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析，從定性，定量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行，避免了社會(huì)現(xiàn)象的分析的片面推斷。操作化的作用之三對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上，而不是一種主觀的臆斷。實(shí)踐部分無(wú)固定答案，按自己的選題完成。2、根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題，并設(shè)計(jì)出調(diào)查總體方案。（30分）要求內(nèi)容完整，條目清晰。答具體內(nèi)容自定，無(wú)固定答案。（附方案內(nèi)容和要求①調(diào)查研究課題、目的和基本觀點(diǎn)。在課題方面，要說(shuō)明調(diào)查研究課題的名稱、生產(chǎn)過(guò)程以及這一課題的性質(zhì)。在目的方面，要具體說(shuō)明調(diào)查研究要解決哪些問(wèn)題，解決到什么程度，意義如何。在基本觀點(diǎn)方面，要說(shuō)明調(diào)查研究的主要命題和假設(shè)是什么，所涉及的概念如何定義，變量及其關(guān)系

簡(jiǎn)介：第6章調(diào)查研究（調(diào)查研究（8學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)）調(diào)查研究或簡(jiǎn)稱調(diào)查，是社會(huì)研究中最常見的研究方式。一些人甚至誤以為調(diào)查研究就是整個(gè)社會(huì)研究方法的全部。無(wú)論如何，調(diào)查研究的確以其特定的方式滿足了社會(huì)研究者探討各種社會(huì)行為、社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題的需要。同時(shí)，定量研究的諸多內(nèi)容也十分集中地體現(xiàn)在調(diào)查研究的方式之中。比如抽樣、操作化、測(cè)量、統(tǒng)計(jì)分析等等。因此，掌握調(diào)查研究方法對(duì)于社會(huì)研究者來(lái)說(shuō)，顯得更為重要。我們也以更大一些的篇幅介紹調(diào)查研究的方法、調(diào)查研究及其發(fā)展。一、調(diào)查研究的概念一、調(diào)查研究的概念調(diào)查研究指的是一種采用自填式問(wèn)卷或結(jié)構(gòu)式訪問(wèn)的方法，系統(tǒng)地、直接地從一個(gè)取自某種社會(huì)群體的樣本那里收集資料，并通過(guò)對(duì)資料的統(tǒng)計(jì)分析來(lái)認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象及其規(guī)律的社會(huì)研究方式。先看看下面這個(gè)調(diào)查研究的例子。調(diào)查研究的幾個(gè)主要特征1調(diào)查要求從某個(gè)調(diào)查總體中抽取一定規(guī)模的隨機(jī)樣本；這種隨機(jī)抽取的、有相當(dāng)規(guī)模的樣本特征往往是其他研究方式所不具有的。2資料收集需要采用特定的工具，即調(diào)查問(wèn)卷，且有一套系統(tǒng)的、特定的程序要求。3研究所得到的是巨大的量化資料，且必須在計(jì)算機(jī)的輔助下完成資料的統(tǒng)計(jì)分析，才能得出研究的結(jié)論。二、調(diào)查研究的應(yīng)用領(lǐng)城二、調(diào)查研究的應(yīng)用領(lǐng)城調(diào)查研究這種研究方式廣泛地應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域的某些重要類型。其中最主要的有1社會(huì)生活狀況調(diào)查。通常是對(duì)某一時(shí)期、某一社區(qū)或某一社會(huì)群體的社會(huì)生活狀況所進(jìn)行的調(diào)查。它的著眼點(diǎn)主要在了解人們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)生活各個(gè)方面的基本內(nèi)容，以綜合地反映一個(gè)時(shí)期、一個(gè)地區(qū)或一個(gè)群體中人們總的社會(huì)生活狀況。2社會(huì)問(wèn)題調(diào)查。即針對(duì)社會(huì)中所存在的各種社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查、了解，找出問(wèn)題的癥結(jié)，為解決社會(huì)問(wèn)題提供參考意見。就像醫(yī)生給病人看病一樣，對(duì)各種社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行“社會(huì)診斷”。3市場(chǎng)調(diào)查。即為拓展商品的銷路，以便更好地為企業(yè)的生產(chǎn)和利潤(rùn)服務(wù)，而圍繞某類產(chǎn)品或某種商品的巾場(chǎng)占有率、顧客的購(gòu)買情況、商標(biāo)的宣傳效果等等所進(jìn)行的調(diào)查。它足隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而逐漸普及的。4民意調(diào)查。也稱輿論調(diào)查，即對(duì)社會(huì)中民眾的意見、態(tài)度、意識(shí)等主觀意向進(jìn)行的調(diào)查。5學(xué)術(shù)性調(diào)查。即廣泛應(yīng)用于社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、人口學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等社會(huì)科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域中的調(diào)查研究。這類調(diào)查的目標(biāo)，往往不是針對(duì)某一具體的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題展最為迅速的時(shí)期，也可以說(shuō)是現(xiàn)代調(diào)查研究方法不斷完善、逐漸走向成熟的時(shí)期。在這一時(shí)期中，調(diào)查研究的程序更加標(biāo)準(zhǔn)化，調(diào)查的方法也更加規(guī)范化。無(wú)淪是抽樣技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、問(wèn)卷設(shè)計(jì)技術(shù)、量表制作技術(shù)，還是統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等等，都朝著越來(lái)越科學(xué)化、越來(lái)越精密化的方向發(fā)展。成為各門社會(huì)科學(xué)和社會(huì)各個(gè)具體領(lǐng)域中廣泛運(yùn)用的研究方法和手段。第二節(jié)第二節(jié)問(wèn)卷設(shè)計(jì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)一、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)一、問(wèn)卷的結(jié)構(gòu)問(wèn)卷是調(diào)查研究中用來(lái)收集資料的主要工具，它在形式上是一份精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題表格，其用途則是用來(lái)測(cè)量人們的行為、態(tài)度和社會(huì)特征。盡管實(shí)際調(diào)查中所用的問(wèn)卷各不相同，但是它們往往都包含這樣幾個(gè)部分封面信、指導(dǎo)語(yǔ)、問(wèn)題、答案、編碼等。1封面信封面信封面信，即一封致被調(diào)查者的短信。它的作用在于向被調(diào)查者介紹和說(shuō)明調(diào)查的目的、調(diào)查單位或調(diào)查者的身份、調(diào)查的大概內(nèi)容、調(diào)查對(duì)象的選取方法和對(duì)結(jié)果保密的措施等。封面信的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、中肯，篇幅宜小不宣大，短短兩三百字最好。1要說(shuō)明調(diào)查者的身份，即說(shuō)明“我是誰(shuí)”。除了寫清單位、組織外，最好還能附上單位的地址、電話號(hào)碼和聯(lián)系人的姓名等，以便消除被調(diào)查者的疑慮，體現(xiàn)調(diào)查的正式性。2要說(shuō)明調(diào)查的大致內(nèi)容，即“調(diào)查什么”。要注意的是，一方面，對(duì)調(diào)查內(nèi)容的介紹不能欺騙被調(diào)查者。另一方面，我們對(duì)調(diào)查內(nèi)容的說(shuō)明，既不能含含糊糊，甚至完全不談，也不能過(guò)于詳細(xì)地去談。3要說(shuō)明調(diào)查的主要目的，即“為什么調(diào)查”。對(duì)于調(diào)查的目的，應(yīng)盡可能說(shuō)明其對(duì)于整個(gè)社會(huì)，尤其是對(duì)于包括被調(diào)查者在內(nèi)的人民群眾的實(shí)際意義，而不能只談“為了進(jìn)行科學(xué)研究”等等。4要說(shuō)明調(diào)查對(duì)象的選取方法和對(duì)調(diào)查結(jié)果保密的措施。對(duì)于來(lái)訪和調(diào)查，一般人們或多或少總存在一定的戒心。為了消除被調(diào)查者的這種戒心，應(yīng)該在封面信中簡(jiǎn)明扼要地作點(diǎn)說(shuō)明。2指導(dǎo)語(yǔ)指導(dǎo)語(yǔ)指導(dǎo)語(yǔ)即用來(lái)指導(dǎo)被調(diào)查者填答問(wèn)卷的各種解釋和說(shuō)明，其作用和儀器的使用說(shuō)明相似。有些問(wèn)卷的填答方法比較簡(jiǎn)單，指導(dǎo)語(yǔ)很少，常常只在封面信中用一兩句話說(shuō)明即可。有些比較復(fù)雜的問(wèn)眷的指導(dǎo)語(yǔ)則集中在封面信之后，并標(biāo)有“填答說(shuō)明”的標(biāo)題，其作用是對(duì)填表的方法、要求、注意事項(xiàng)等作一個(gè)總的說(shuō)明。舉例如下填答說(shuō)明1、請(qǐng)?jiān)诿恳粋€(gè)問(wèn)題后合適自己情況的答案號(hào)碼上畫圈，或在____除填寫適當(dāng)?shù)膬?nèi)

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法填空題120世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái)，與（問(wèn)卷法）和（統(tǒng)計(jì)分析）結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志。A1按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類抽樣分為（比例）分類抽樣和（非比例）類抽樣兩種。2按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類方法，（零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）作原始文獻(xiàn)、直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)；（二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)）作間接文獻(xiàn)、第二手文獻(xiàn)或次級(jí)文獻(xiàn)。3按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為（個(gè)人文獻(xiàn)）社會(huì)組織文獻(xiàn)、大眾傳播媒介文獻(xiàn)和（官方文獻(xiàn)）4按照調(diào)查的方式不同，集體訪談可分為兩類一類是（直接訪談），一類是（間接訪談）。B1變量間的相互關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)，主要有兩種類型，即（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。C1測(cè)量的效度包括兩方面內(nèi)容第一，（測(cè)量方法）的效度，第二，（測(cè)量結(jié)果）的效度。2測(cè)量的效度又有兩層含義，即（內(nèi)在效度）和（外在效度）。前者是指一項(xiàng)測(cè)量的方法、資料和結(jié)論對(duì)該測(cè)量本身的有效性；后者則是指一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性。3抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個(gè)別與一般的理論和建立在概率論基礎(chǔ)上的（大數(shù)）定律與（中心極限）定律決定的。4抽樣誤差是用（樣本統(tǒng)計(jì)值）去估計(jì)（總體參數(shù)值）時(shí)所出現(xiàn)的誤差。5常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有（直接抽樣法）、抽簽法和（隨機(jī)數(shù)表法）。6傳統(tǒng)的記錄信息方法主要是印刷文獻(xiàn)的記錄方法，主要有標(biāo)記、（批注）編制綱要和（撰寫札記）等。7常用的集中量數(shù)有平均數(shù)、（中位數(shù)）與（眾數(shù)）。8常見的離中量數(shù)有極差、標(biāo)準(zhǔn)差、（標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)）與（四分位差）。9常用的辯證分析方法有（矛盾）分析法、具體和抽象分析法、（現(xiàn)象和本質(zhì)）分析法。10抽樣推斷主要由（參數(shù)估計(jì)）和（假設(shè)檢驗(yàn)）這兩部分內(nèi)容組成。11常見的線性回歸分析有（一元線性）回歸分析和（多元線性）回歸分析。12從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，要更多地采用（圖表）和（數(shù)字）等非純文字表達(dá)形式。D1第二次世界大戰(zhàn)以后，社會(huì)調(diào)查研究的（數(shù)理化）傾向日趨明顯，推動(dòng)了社會(huì)調(diào)查研究向（定量化）進(jìn)步。2對(duì)于（非參與式）觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。而在（參與式）觀察中，關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。3多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是設(shè)置（兩）個(gè)實(shí)驗(yàn)組、（兩）個(gè)對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)結(jié)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。4對(duì)于文字資料的審查，主要解決其真實(shí)性、（準(zhǔn)確性）和（適用性）問(wèn)題。5對(duì)文字資料進(jìn)行分類的方法有兩種，即（前分類）和（后分類）。6定量分析是最復(fù)雜的資料分析。它按照性質(zhì)可以分為兩大類，一類是（描述性分析）；另一類是（推論性分析）。7定性分析的基本內(nèi)容主要是（識(shí)別屬性）、（要素分析）和歸類。8調(diào)查報(bào)告雙行標(biāo)題必須避免內(nèi)容文字（重復(fù)），而且不能將正副標(biāo)題（顛倒）。9調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式主要有三種，即（橫式結(jié)構(gòu)）、（縱式結(jié)構(gòu)）和交叉結(jié)構(gòu)。10調(diào)查報(bào)告提綱的內(nèi)容通常包括標(biāo)題、（觀點(diǎn)句）和（內(nèi)容綱要）。F1訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為（結(jié)構(gòu)式訪談）和（非結(jié)構(gòu)式訪談）；按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談。5社會(huì)調(diào)查研究的主要內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查研究的基本理論、（基本方法）、基本類型、基本程序和（基本原則）等。6社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作即（確定課題）、（設(shè)計(jì)調(diào)查方案）與具體準(zhǔn)備。7社會(huì)調(diào)查研究的基本理論是指社會(huì)調(diào)查研究的（指導(dǎo)思想）和有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究對(duì)象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和（公式）等。8社會(huì)調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)（理論和實(shí)際）的需要以及（現(xiàn)實(shí)可行性）而定。9社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和（變量）、命題和（假設(shè)）等理論要素聯(lián)系而成。10社會(huì)調(diào)查研究無(wú)論是核心概念還是一般概念，都可劃分為（具體）概念和（抽象）概念兩種。社會(huì)調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念都是后者。11社會(huì)調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為（觀點(diǎn)）或（邏輯）上的判斷。12社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有（邏輯分析）、經(jīng)驗(yàn)判斷和（試調(diào)查）三種。13設(shè)計(jì)問(wèn)卷的問(wèn)題與答案的傳統(tǒng)作法是（卡片法）和（框圖法）。14實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確（實(shí)驗(yàn)對(duì)象）和（實(shí)驗(yàn)激發(fā)）之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。15實(shí)驗(yàn)法的基本原理是實(shí)驗(yàn)者假定某些（自變量）會(huì)導(dǎo)致某些（因變量）的變化，并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)。16實(shí)驗(yàn)法在驗(yàn)證（假設(shè)）時(shí)，必須排除那些非實(shí)驗(yàn)激發(fā)引起的自然變化成分，否則會(huì)影響對(duì)（因果關(guān)系）判斷的準(zhǔn)確性。17實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程。它包括兩個(gè)方面一是對(duì)（引入自變量）的控制，二是對(duì)（無(wú)關(guān)變量）的控制。18數(shù)字資料是否正確，主要是看（資料是否符合實(shí)際）和（計(jì)算是否正確）。19社會(huì)調(diào)查研究總結(jié)階段的工作主要包括（總結(jié)調(diào)查工作）、（評(píng)估調(diào)查結(jié)果）和撰寫調(diào)查報(bào)告。但許多社會(huì)調(diào)查研究并不專門進(jìn)行前兩項(xiàng)工作，而是與撰寫調(diào)查報(bào)告合并進(jìn)行，調(diào)查報(bào)告的完成，就是社會(huì)調(diào)查研究結(jié)束的主要標(biāo)志。T1統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常以（30）為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會(huì)調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于（100）。2提高實(shí)驗(yàn)的信度，除了要采用各種方法努力排除非實(shí)驗(yàn)因素的干擾之外，還應(yīng)注意測(cè)量工具的（標(biāo)準(zhǔn)化）和（精確度）問(wèn)題。3提高實(shí)驗(yàn)的效度，要從實(shí)驗(yàn)的（外在）和（內(nèi)在）兩方面著手。W1文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在社會(huì)的歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的一切成果，包括（物質(zhì)文化）和（精神文化）兩部分內(nèi)容。狹義的文化專指后者。社會(huì)調(diào)查研究所研究的文化主要就是狹義的文化。2我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中，長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)（個(gè)案）說(shuō)明（總體性質(zhì)）的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱謂，即典型調(diào)查。3文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索、（計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索）和（參考文獻(xiàn)查找法）。4文獻(xiàn)定量分析的基本方法大致有計(jì)詞法、（概念組分析法）、（空間分析法）和語(yǔ)義強(qiáng)度分析法幾種。5文獻(xiàn)分析的正確途徑和發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是（定性）分析和（定量）分析的結(jié)合。6文獻(xiàn)法具有（間接性）和（無(wú)反應(yīng)性）的特點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合而對(duì)收集資料產(chǎn)生影響。7問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)分為（卷頭）指導(dǎo)語(yǔ)和（卷中）指導(dǎo)語(yǔ)。8問(wèn)題和答案是問(wèn)卷的主體部分，有三種基本類型，即（開放型問(wèn)答）、（封閉型問(wèn)答）和

簡(jiǎn)介：1社會(huì)調(diào)查參考選題社會(huì)調(diào)查是以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)計(jì)民生、了解社情民意、聚焦社會(huì)熱點(diǎn)、探討改革開放中的攻堅(jiān)性問(wèn)題、培養(yǎng)學(xué)生改革創(chuàng)新精神為主旨的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。確定社會(huì)調(diào)查選題要注意兩個(gè)因素第一，選題具有一定的社會(huì)意義，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，能夠深入思考和探討有關(guān)社會(huì)問(wèn)題并形成獨(dú)立思考；第二，選題涉及到的背景知識(shí)，應(yīng)該是與思想政治理論課相關(guān)的理論知識(shí)或思想觀點(diǎn)。以下是供20152015級(jí)本科和級(jí)本科和20162016級(jí)?？萍?jí)?？茖W(xué)生選擇的社會(huì)調(diào)查參考選題，社會(huì)調(diào)查可以采取問(wèn)卷調(diào)查、社會(huì)訪談、實(shí)地考察等多種形式。調(diào)查過(guò)程中要收集現(xiàn)場(chǎng)照片、調(diào)查數(shù)據(jù)、調(diào)查日志、訪談?dòng)涗?、訪談錄音等作為佐證材料，上交MOODLE平臺(tái)。最后形成調(diào)查報(bào)告上交指導(dǎo)老師。注意文件中給出的只是大的選題范圍，同學(xué)們須在大選題范圍下選取一個(gè)小的視角或范圍進(jìn)行調(diào)查研究，如在“宗教信仰問(wèn)題調(diào)查”這個(gè)選題下，要確定如“溫州茶山民間宗教問(wèn)題調(diào)查”、“溫州甌海區(qū)道觀現(xiàn)狀調(diào)查”這樣具體的選題，不要過(guò)于籠統(tǒng)寬泛，否則會(huì)導(dǎo)致不合格。此外，老師會(huì)將選題的難度作為評(píng)分的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，要盡量關(guān)注社會(huì)、深入社會(huì)，進(jìn)行熱點(diǎn)社會(huì)問(wèn)題的調(diào)研。在以上原則下也可另外的選題，請(qǐng)與指導(dǎo)老師溝通確認(rèn)。一、和諧社會(huì)建設(shè)1和諧都市（鄉(xiāng)村、社區(qū)等）建設(shè)方略調(diào)查研究2社會(huì)基層人民生活狀態(tài)調(diào)研3社會(huì)階層的流動(dòng)與變遷研究4社會(huì)保障體系建設(shè)調(diào)研5家鄉(xiāng)變遷情況調(diào)研6社會(huì)弱勢(shì)群體救助狀況調(diào)研7食品安全問(wèn)題調(diào)查8醫(yī)療衛(wèi)生體制改革問(wèn)題調(diào)查9某地社會(huì)福利機(jī)構(gòu)（敬老院、孤兒院等）發(fā)展情況調(diào)查38在校大學(xué)生課堂聽課情況調(diào)查9大學(xué)生宗教信仰問(wèn)題調(diào)查（基督教、佛教等）10大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問(wèn)題調(diào)查11知名校友訪談錄五、文化建設(shè)1溫籍歷史文化名人活動(dòng)情況和遺址保護(hù)情況調(diào)查（永嘉學(xué)派、弘一法師、溫籍?dāng)?shù)學(xué)家等）2社會(huì)公德現(xiàn)狀調(diào)查3傳統(tǒng)文化保護(hù)與開發(fā)相關(guān)問(wèn)題調(diào)研（某地民風(fēng)、民俗、語(yǔ)言文字、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)手工藝等傳承情況等）