簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022年大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告法律意識(shí)年大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告法律意識(shí)下面是我為大家整理的2022年大學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告法律意識(shí),供大家參考。本次調(diào)查是受學(xué)院兩課教師囑托通過(guò)測(cè)驗(yàn)室全體人員齊心協(xié)力，繁重奮斗,歷時(shí)三周才圓滿完成，本次調(diào)查采用多階隨機(jī)抽樣，抽取的樣本單位專業(yè)布局齊全，融經(jīng)濟(jì)、管理、人文藝術(shù)、外語(yǔ)等專業(yè)學(xué)生，因此制止了調(diào)查對(duì)象過(guò)于集中的弊端，發(fā)出問(wèn)卷共300份，收回問(wèn)卷270份，其中有效問(wèn)卷266份，問(wèn)卷如附錄所示1、2、3、4、10、16、17為非固定答案的題目，5、6、7、9、11、12、13、14、15為考察題考察同學(xué)對(duì)法律學(xué)識(shí)的了解程度九道考察題的總分設(shè)為100分,其中最高分是100分，最低分是111分。A、分外有用4511B、一般3571C、根本沒(méi)用602D、法律不如權(quán)力有用11652、你生活中的法律學(xué)識(shí)是從什么地方來(lái)的A、電視上4812B、報(bào)紙上1654C、學(xué)校的課本上3534D、家庭的影響451E、其他13913、你認(rèn)為你在生活中平均每學(xué)期遇到法律問(wèn)題的頻率為A、20次以上526B、20次10次639C、10次5次本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3A、夢(mèng)想9211B、不夢(mèng)想78917、你夢(mèng)想法律根基課要如何上A、盡可能介紹能解決社會(huì)生活的法律法規(guī)3308B、從案例中說(shuō)明相關(guān)法律理論，類似于今日說(shuō)法6165C、按照教材的內(nèi)容和依次舉行教學(xué)526D、最好取消這門課，與日常學(xué)習(xí)生活無(wú)關(guān)414E、我覺(jué)得這樣對(duì)比好其中固定答案的答對(duì)率為5、對(duì)于學(xué)校不允許到達(dá)法定年齡的同學(xué)結(jié)婚的做法，你的觀點(diǎn)是274436、某學(xué)生由于考試舞弊而被開(kāi)除，你認(rèn)為這種做法是否合法518797、由于沒(méi)有過(guò)四級(jí)而不發(fā)放學(xué)位證，你認(rèn)為這種做法是否合法672939、某某商場(chǎng)公示某某手機(jī)實(shí)行三包，七天包退，假一罰十，一女士買了一部回家后察覺(jué)手機(jī)的電板有問(wèn)題，于是拿手機(jī)去檢驗(yàn)，該公司說(shuō)手機(jī)不是本公司的產(chǎn)品，這部手機(jī)是假的。如你是該女士你該向誰(shuí)要求賠償5601511、某地有兩名同姓考生，其中甲考取而乙落榜，乙方家長(zhǎng)為了自己兒子能上大學(xué)，和某高校磋商，將甲的檔案改成乙的檔案并仍以乙的名義投給入選學(xué)校。

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯120222022年作業(yè)調(diào)查報(bào)告社會(huì)調(diào)查報(bào)告高中年作業(yè)調(diào)查報(bào)告社會(huì)調(diào)查報(bào)告高中本文目錄2022年作業(yè)調(diào)查報(bào)告小學(xué)生作業(yè)自主檢查現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)布置調(diào)查報(bào)告學(xué)生學(xué)習(xí)和作業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告在做小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)常見(jiàn)錯(cuò)題分析研究課題時(shí)，我們發(fā)覺(jué)，學(xué)生作業(yè)不檢查而導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤率大幅提升的現(xiàn)象很普遍，是學(xué)生作業(yè)產(chǎn)生錯(cuò)題的主要理由。良好的檢驗(yàn)習(xí)慣，不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而且從長(zhǎng)遠(yuǎn)看會(huì)對(duì)孩子們的一生產(chǎn)生積極影響，因此，我們圍繞學(xué)生作業(yè)自主檢查現(xiàn)狀開(kāi)展了一次調(diào)查。一、調(diào)查目標(biāo)和方法。一調(diào)查目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)學(xué)生作業(yè)自主檢查現(xiàn)狀、教師教學(xué)引導(dǎo)以及家庭教育協(xié)同狀況三方面的調(diào)查，發(fā)覺(jué)學(xué)生作業(yè)自主檢查缺失的理由及根源，為培養(yǎng)學(xué)生自查習(xí)慣，提高學(xué)生作業(yè)正確率作好鋪墊。2、通過(guò)調(diào)查研究實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生作業(yè)自主檢查習(xí)慣的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)反思，具有一定的責(zé)任感。3、經(jīng)歷調(diào)查分析促使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生中形成“正能量〞，促進(jìn)教學(xué)互長(zhǎng)，營(yíng)造師生之間良本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯31、忙于學(xué)習(xí)，無(wú)暇思考，動(dòng)力欠缺。經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)覺(jué)，學(xué)生作業(yè)自主檢查現(xiàn)狀令人堪憂只有2516的學(xué)生能積極主動(dòng)地檢查作業(yè)6133的學(xué)生靠他人父母等來(lái)檢查才能發(fā)覺(jué)錯(cuò)題，自己不檢查還要1351的學(xué)生從不檢查作業(yè)。之所以出現(xiàn)如此的現(xiàn)狀，我們調(diào)查發(fā)覺(jué)，這和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動(dòng)力以及精力有關(guān)。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需要老師或家長(zhǎng)的一些督促和幫忙，還有一小部分學(xué)生務(wù)必在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)視和催促下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，失去了督促和檢查則不能順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由此可見(jiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)仍舊處于“要我學(xué)〞的被動(dòng)狀態(tài)。從調(diào)查中我們發(fā)覺(jué)還發(fā)覺(jué)，相當(dāng)一部分學(xué)生經(jīng)常會(huì)加入課外活動(dòng)或?qū)W習(xí)，僅有少部分學(xué)生沒(méi)有加入課外學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，學(xué)生每天根本處在忙于應(yīng)付老師和家長(zhǎng)安排的學(xué)習(xí)任務(wù)中，在這一狀態(tài)長(zhǎng)久的影響下，致使學(xué)生們無(wú)暇思考“我為什么而學(xué)〞“我該怎樣學(xué)〞失去了學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。2、重視成績(jī)，輕視引導(dǎo)，氣氛欠缺。從學(xué)校教學(xué)中可以了解到，目前多數(shù)教師在實(shí)施新課標(biāo)理念中，對(duì)比重視課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，對(duì)如何利用日常練習(xí)、作業(yè)、測(cè)試培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等關(guān)注不夠。教師過(guò)于關(guān)注學(xué)生答題的正確率，過(guò)于關(guān)注題目的答案本身，對(duì)于學(xué)生出錯(cuò)的其它客觀或主觀因素例如環(huán)境、心

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共3頁(yè)飯店的暑期學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告飯店的暑期學(xué)生社會(huì)調(diào)查報(bào)告每一個(gè)飯店都有好幾個(gè)崗位，各個(gè)崗位的要求不一樣，，經(jīng)過(guò)調(diào)查，飯店各個(gè)崗位主要有大廳、總臺(tái)、客房、餐廳、酒吧、商場(chǎng)、康樂(lè)等，而各崗位中又有小小的崗位組成，例如大廳所在崗位服務(wù)員就有大門應(yīng)接員、大門保安員、行李員、梯口應(yīng)接員、大廳清潔員、洗手間服務(wù)員等。在這些服務(wù)人員中，有不少禮貌禮節(jié)是大家都應(yīng)遵守的，象大門應(yīng)接員主要的職責(zé)是負(fù)責(zé)來(lái)店客人的大門迎送工作，在服務(wù)中要做到精神飽滿，并且熱忱和氣地招呼每一位進(jìn)出飯店的顧客們，大門保安員主要職責(zé)是負(fù)責(zé)搞好大門和四周區(qū)域的安全保衛(wèi)，以及車輛指揮和來(lái)客的問(wèn)訊接待工作，大門保安員對(duì)飯店來(lái)說(shuō)起著特別大的作用，飯店的安全和清靜的生活是和保安員分不開(kāi)的。還有其它崗位上的服務(wù)員，應(yīng)做到的各個(gè)職責(zé)都不同，但他們都給整個(gè)飯店帶來(lái)了方便，給飯店帶來(lái)了逢勃進(jìn)展。飯店的總服務(wù)臺(tái)是飯店的“窗口”，又是飯店管理的“神經(jīng)中樞”，更是住店人進(jìn)店和離店的必經(jīng)之地，因此，能否給客人來(lái)時(shí)有“賓至如歸”之感和離時(shí)有“賓去思?xì)w”之念，在很大程度上取決于總服務(wù)臺(tái)的服務(wù)質(zhì)量，所以說(shuō)，總臺(tái)服務(wù)是整個(gè)飯店經(jīng)濟(jì)和信譽(yù)的中心點(diǎn)?？偱_(tái)服務(wù)所在的崗位服務(wù)人員有接待員、問(wèn)訊員、訂房第3頁(yè)共3頁(yè)笑。古人云“沒(méi)有笑顏不開(kāi)店”。微笑可以贏得商朋滿座，產(chǎn)生最大的經(jīng)濟(jì)效益。所以，可以說(shuō)笑是對(duì)一個(gè)飯店的治店法寶，企業(yè)的勝利之道。目前為止，在我市也有不少的飯店，也有不少出名的，像福州大飯店、西湖大酒店等，它們之所以出名，我想是和飯店中的每一位員工的優(yōu)質(zhì)服務(wù)分不開(kāi)的。最末，祝福我市的飯店、酒家能夠蒸蒸日上，為我國(guó)旅游業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)介：2023年社會(huì)調(diào)查報(bào)告年社會(huì)調(diào)查報(bào)告社會(huì)民生問(wèn)題社會(huì)民生問(wèn)題關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中的民生問(wèn)題姓名周雯姓名蒲蕾姓名王碩姓名羅紓嵐的調(diào)查報(bào)告年級(jí)2023專業(yè)金融班級(jí)11、12班學(xué)號(hào)20231136040006學(xué)號(hào)20231136040007學(xué)號(hào)20231136040065學(xué)號(hào)20231136040067一、前言在今年兩會(huì)上，物價(jià)、房?jī)r(jià)、醫(yī)療等民生問(wèn)題不僅成為代表委員們提案中的重要內(nèi)容，同時(shí)也成為老百姓最關(guān)注的熱點(diǎn)。全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議新聞發(fā)言人此前表示，民生問(wèn)題仍是今年政協(xié)委員提案的焦點(diǎn)，尤以房?jī)r(jià)、醫(yī)療、教育、食品安全等問(wèn)題最受政協(xié)委員關(guān)注。我們組成員以這次社會(huì)調(diào)查為契機(jī)，親身投入社會(huì)展開(kāi)了這次關(guān)于社會(huì)民生問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查時(shí)間2023年5月1日調(diào)查地點(diǎn)濟(jì)南市泉城廣場(chǎng)調(diào)查對(duì)象濟(jì)南市市民調(diào)查分工問(wèn)卷由XX、XX設(shè)計(jì)，小組討論確定；由XX和XX到調(diào)查地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查；小組所有成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)【1題】您對(duì)您的收入狀況滿意嗎圖1圖2通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，總體上女性對(duì)收入的滿意度高于男性，由圖1就可以看出；而通過(guò)對(duì)圖2的分析可以看出，男性的收入水平要高于女性。由此看來(lái)，收入滿意度不僅僅絕對(duì)于收入水平，還與社會(huì)分工及在家庭中扮演的角色有關(guān)。在中國(guó)人傳統(tǒng)觀念中，男性要負(fù)責(zé)掙錢養(yǎng)家，是家庭的支柱，因此來(lái)自家庭的心理壓力要大于女性。另外在工作過(guò)程中，男性要承受更大的競(jìng)爭(zhēng)壓力。由此男性對(duì)工資水平的要求高于女性也不難理解了。圖3另外在這一問(wèn)題上，我組成員通過(guò)對(duì)比各個(gè)收入?yún)^(qū)間，我們得出了圖3的結(jié)果。可以看出，選擇比較滿意的并不是40006000的最高收入，而是20004000這一中間檔。同樣可以得出，收入滿意度并不僅僅以收入水平為衡量的依據(jù)。我們由訪談獲知高收入者不滿意的核心原因是目前的薪酬水平?jīng)]有與企業(yè)的整體效益掛鉤，沒(méi)有隨著企業(yè)的發(fā)展和增長(zhǎng)，工廠員工薪酬的增長(zhǎng)不如企業(yè)效益的增長(zhǎng)快，薪酬沒(méi)有定期調(diào)整規(guī)則。其次，員工在對(duì)比外部企業(yè)薪酬標(biāo)桿的時(shí)候，只和本地效益好的企業(yè)比較工資水平，參照標(biāo)準(zhǔn)的錯(cuò)位導(dǎo)致工廠員工即使獲得高于行業(yè)和地區(qū)的平均工資的薪酬也仍然對(duì)現(xiàn)有工資不滿?！?題】您

簡(jiǎn)介：社會(huì)調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)資料第1頁(yè)共12頁(yè)一、填空題1、社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是（社會(huì)的基本要素），另外還有形形色色、種類繁多的（具體對(duì)象）。2、社會(huì)調(diào)查研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影響，主要是看人口的（數(shù)量）等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響；社會(huì)調(diào)查研究分析和研究社會(huì)對(duì)人口的影響，則主要是看社會(huì)的諸多方面對(duì)（質(zhì)量，密度人口的構(gòu)成和人口過(guò)程）的影響。3、文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在社會(huì)的歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的一切成果，包括（物質(zhì)文化）和（精神文化）兩部分內(nèi)容。狹義的文化專指后者。社會(huì)調(diào)查研究所研究的文化主要是狹義的文化。4、社會(huì)調(diào)查研究的最基本的對(duì)象有人、初級(jí)社會(huì)群體（社會(huì)組織）、階級(jí)和階層、民族、社區(qū)、社會(huì)行為、（社會(huì)產(chǎn)品）等。5、社會(huì)調(diào)查研究的目的主要是（描述事實(shí)）、解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、（科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究）。6、直到奴隸社會(huì)的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到（古希臘）之后，才逐漸產(chǎn)生了以（認(rèn)識(shí)社會(huì)）為目的的經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)調(diào)查研究方法。7、近代社會(huì)調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)革命后的，（西歐）發(fā)展于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的（美國(guó)）。8、英國(guó)哲學(xué)家培根的（經(jīng)驗(yàn)論），法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩、盧梭等的社會(huì)政治觀點(diǎn)，法國(guó)社會(huì)學(xué)家孔德的（實(shí)證主義），德國(guó)馬克思、恩格斯的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為各個(gè)階給、各個(gè)派別的近代社會(huì)調(diào)查研究提供了系統(tǒng)化、學(xué)科化的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。9、第二次世界大戰(zhàn)以后，社會(huì)調(diào)查研究的（數(shù)理化）傾向日趨明顯，推動(dòng)了社會(huì)調(diào)查研究向（定量化）進(jìn)步。10、社會(huì)調(diào)查研究的主要內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查研究的基本理論、（基本方法）、基本類型、基本程序和（基本原則）等。11、縱貫研究的主要形式一是趨勢(shì)研究，二是（同期群研究），三是（追蹤研究）。12、（定性）研究與（定量）研究的結(jié)合是社會(huì)調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事物。13、普查一般分為（一次性）普查和（常規(guī)性）普查兩類。14、二十世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái)，與（問(wèn)卷法）和（統(tǒng)計(jì)分析）結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)查，成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志。15、我國(guó)在革命和建設(shè)的過(guò)程中，長(zhǎng)期使用著一種通過(guò)（個(gè)案）說(shuō)明（總體性質(zhì)）的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱謂，即典型調(diào)查。16、社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作，即（確定課題）、（設(shè)計(jì)調(diào)查方案）與具體準(zhǔn)備。17、社會(huì)調(diào)查研究的基本理論是指社會(huì)調(diào)查研究的（指導(dǎo)思想）和有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究對(duì)象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和（公式）等。18、各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，即（直接）調(diào)查方法和（間接）調(diào)查方法。19、在社會(huì)調(diào)查研究中堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，必須防止（只重現(xiàn)象）或（只重理論）這兩種傾向。20、社會(huì)調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)（理論和實(shí)際）的需要以及（現(xiàn)實(shí)可行性）而定。21、社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和（變量）、命題和（假設(shè)）等理論要素聯(lián)系而成。21、社會(huì)調(diào)查研究無(wú)論是核心概念還是一般概念，都可劃分為（具體）概念和（抽象）概念兩種。社會(huì)調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念者是后者。22、（自變量）是指能夠影響其它變量，而又不是受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量。而（因變量）是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量。23、變量間的相互關(guān)系是指兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間相聯(lián)系的性質(zhì)，主要有兩種類型，即（因果關(guān)系）和（相關(guān)關(guān)系）。24、假設(shè)可由（理論演繹）得到，或由（經(jīng)驗(yàn)觀察）得到。25、社會(huì)調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為（觀點(diǎn)）或（邏輯）上的判斷。26、社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有（邏輯分析）、經(jīng)驗(yàn)判斷和（試調(diào)查）三種。27、在社會(huì)調(diào)查研究中，需要對(duì)概念的變量進(jìn)行度量，這就要將（抽象）定義轉(zhuǎn)化為（操作）定義。28、界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義。后者就是通過(guò)一些具體的、可測(cè)量的（指標(biāo)）對(duì)（概念）所作的說(shuō)明。29、有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件，即準(zhǔn)確性、（完整性）和（互拆性）。30、信度是指測(cè)量的可靠性，一是指（測(cè)量方法）的可靠，二是指（測(cè)量結(jié)果）的可靠。31、測(cè)量的效度包括兩方面內(nèi)容第一，（測(cè)量方法）的效度，第二，（測(cè)量結(jié)果）的效度。、32、測(cè)量的效度又有兩層含義，即（內(nèi)在效度）和（外在效度）。前者是指一項(xiàng)測(cè)量的方法、資料和結(jié)論對(duì)該測(cè)量本身的有效性；后者則是指一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性。33、信度和效度之間的關(guān)系，可以用一句話來(lái)概括；信度是效度的（必要條件）而非（充分條件）。34、（可信）且（有效）的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。35在現(xiàn)代社會(huì)中，抽樣與（問(wèn)卷方法）、計(jì)算機(jī)技術(shù)、（統(tǒng)計(jì)分析方法）相結(jié)合，形成了社會(huì)調(diào)查研究的最主要類型，即抽樣調(diào)查。36抽樣存在的合理性是由辯證唯物主度個(gè)別與一般的理論和建立在概率論基礎(chǔ)上的（大數(shù)）定律與（中心極限）定律決定的。37、抽樣誤差是用（樣本統(tǒng)計(jì)值）去估計(jì)（總體參數(shù)值）時(shí)所出現(xiàn)的誤差。38、總的來(lái)說(shuō)，各種抽樣都可以歸為（概率抽樣）與（非概率抽樣）兩大類。39、常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有（直接抽樣法）、抽簽法和（隨機(jī)數(shù)表法）。40、按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類抽樣分為（比例）分類抽樣和（非比例）分類抽樣兩種。41、主觀抽樣是調(diào)查者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析，來(lái)選擇和確定樣本的方法。它又可分為（印象判斷抽樣）和（經(jīng)驗(yàn)判斷抽樣）兩種。42、統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常以（30）個(gè)單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會(huì)調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于（100）個(gè)單位。43、按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類方法，（零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)）稱作原始文獻(xiàn)、直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)；（二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)）稱作間接文獻(xiàn)、第二手文獻(xiàn)或次級(jí)文獻(xiàn)。44、按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為（個(gè)人文獻(xiàn)）、社會(huì)組織文獻(xiàn)、大眾傳播媒介文獻(xiàn)和（官方文獻(xiàn)）。45、文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索、（計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索）和（參考文獻(xiàn)查找法）。46、目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有（個(gè)人）、機(jī)構(gòu)和（互聯(lián)網(wǎng)）三種。47、傳統(tǒng)的記錄信息方法主要有印刷文獻(xiàn)的記錄方法，主要有標(biāo)記、（批注）、編制綱要和（撰寫(xiě)札記）等。48、文獻(xiàn)定量分析的基本方法大致有計(jì)詞法、（概念組分析法）、（空間分析法）和語(yǔ)義強(qiáng)度分析法幾種。49、文獻(xiàn)分析的正確途徑和發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是（定性）分析和（定量）分析的結(jié)合。50、文獻(xiàn)法具有（間接性）和（無(wú)反應(yīng)性）的特點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合而對(duì)收集資料產(chǎn)生影響。51、根據(jù)問(wèn)卷分發(fā)和回收形式的異同，問(wèn)卷法分為直接發(fā)送法（訪談發(fā)送法）和間接發(fā)送法（報(bào)刊發(fā)送法、電話發(fā)送法、網(wǎng)絡(luò)發(fā)送法和郵政發(fā)送法；根據(jù)問(wèn)卷填答者的不同，則分為（自填式）和（代填式）兩種。52、一份調(diào)查問(wèn)卷通常主要包括以下幾個(gè)部分（封面信）、（指導(dǎo)語(yǔ)）、問(wèn)題級(jí)答案、編碼等。53、問(wèn)卷指導(dǎo)語(yǔ)分為（卷頭）指導(dǎo)語(yǔ)和（卷中）指導(dǎo)語(yǔ)。54、問(wèn)題和答案是問(wèn)卷的主體部分，有三種基本類型，即（開(kāi)放型問(wèn)答）、（封閉型問(wèn)答）和混合型問(wèn)答。55、在問(wèn)卷調(diào)查中，人們?cè)O(shè)計(jì)出了一種專門用于（主觀性指標(biāo)）的問(wèn)卷量表，作為在經(jīng)驗(yàn)層次上對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的具有（結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序）的測(cè)量工具。56、語(yǔ)義差異量表是設(shè)計(jì)一系列（形容詞）和它們的（反義詞），作為極端對(duì)立的兩端，在每一兩端之間又設(shè)計(jì)若干等級(jí)（一般約711個(gè)），分別賦予一定分值讓被調(diào)查者選擇，以此發(fā)解人們對(duì)觀念、事物或人的態(tài)度和看法。57、設(shè)計(jì)問(wèn)卷的問(wèn)題與答案的傳統(tǒng)作法是（卡片法）和（框圖法）。58、問(wèn)卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二一是（客觀檢驗(yàn)法），二是（主觀評(píng)價(jià)法）。59、在條件許可的情況下，應(yīng)盡可能采取（電話問(wèn)卷）、（直接送發(fā)問(wèn)卷）的方式進(jìn)行調(diào)查，以保證問(wèn)卷的回復(fù)率。60、訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為（結(jié)構(gòu)式方談）和（非結(jié)構(gòu)式訪談）；按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談。61、個(gè)別訪談的實(shí)施一般包括訪談準(zhǔn)備、（接觸訪談對(duì)象）、正式訪談、（結(jié)束該談）四個(gè)環(huán)節(jié)。62、一定的（提問(wèn)方法）與一定的（行為方式）是控制訪談的兩個(gè)重要因素。63、在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^(guò)自己的一定行為影響被訪者，其中主要指要善于運(yùn)用自己的（表情）和（動(dòng)作）控制訪談進(jìn)程。64、一般的訪談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以（12）小時(shí)為宜。訪談?wù)邔?duì)結(jié)束訪談（告別）和一定要有所重視，爭(zhēng)取給被訪者留下一個(gè)關(guān)于訪談的整體的美好回憶。65、集體訪談也叫（會(huì)議調(diào)查法），實(shí)際上是（個(gè)別訪談）的一種擴(kuò)展形式。66、按照調(diào)查的方式不同，集體訪談可分為兩類一類是（直接訪談），一類是（間接訪談）。67、集體訪談的具體實(shí)施方式和方法與個(gè)別訪談大體相同，只是對(duì)訪談過(guò)程的（控制）和訪談的（效率）要求更高。這是訪談成功與否的關(guān)鍵。68、觀察法通常用于在實(shí)地調(diào)查中收集社會(huì)（初級(jí)信息）或（原始資料）而且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。69、觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀察對(duì)象的（客觀狀況）和觀察者感覺(jué)器官的感知能力外，也取決于觀察者的（認(rèn)識(shí)能力）。70、根據(jù)觀察者的角色不同，觀察法可分為（非參與觀察）和（參與觀察）兩大類。71、觀察法多數(shù)是（非結(jié)構(gòu)式）觀察，適用于（定性）類型的調(diào)查研究。72、觀察法準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是（制定觀察計(jì)劃）和進(jìn)行必要的（物質(zhì)準(zhǔn)備）。73、（當(dāng)場(chǎng)記錄）是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的（自然狀態(tài)）。74、觀察誤差來(lái)自（觀察主體）和（觀察客體）兩個(gè)方面。75、對(duì)于（非參與式）觀察來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。而在（參與式）觀察中，關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。76、實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確（實(shí)驗(yàn)對(duì)象）和（實(shí)驗(yàn)激發(fā)）之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。77、實(shí)驗(yàn)法的基本原理是實(shí)驗(yàn)者假定某些（自變量自變量）會(huì)導(dǎo)致某些（因變量因變量）的變化，并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)。78、實(shí)驗(yàn)法在驗(yàn)證（假設(shè)假設(shè)）時(shí)，必須排除那些非實(shí)驗(yàn)激發(fā)引起的自然變化成分，否則會(huì)影響對(duì)（因果關(guān)系因果關(guān)系）判斷的準(zhǔn)確性。79、在多數(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，要特別注意（實(shí)驗(yàn)對(duì)象實(shí)驗(yàn)對(duì)象）和（實(shí)驗(yàn)環(huán)境實(shí)驗(yàn)環(huán)境）的匹配問(wèn)題。80、實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程。它包括兩個(gè)方面一是對(duì)（引入自變引入自變量）的控制，二是對(duì)（無(wú)關(guān)變量無(wú)關(guān)變量）的控制。81、提高實(shí)驗(yàn)的信度，除了要采用各種方法努力排除非實(shí)驗(yàn)因素的干擾之外，還應(yīng)注意測(cè)量工具的（標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化）和（精確度精確度）問(wèn)題。82、提高實(shí)驗(yàn)的效度，要從實(shí)驗(yàn)的（外在外在）和（內(nèi)在內(nèi)在）兩方面著手。83、多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是設(shè)置（兩）兩）個(gè)實(shí)驗(yàn)組、（兩）個(gè)對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)結(jié)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。84、資料整理階段是從調(diào)查過(guò)渡到研究、從（感性感性）認(rèn)識(shí)上升到（理性理性）認(rèn)識(shí)的一個(gè)必經(jīng)的中間環(huán)節(jié)。85、文字資料一般有兩個(gè)來(lái)源，一是（實(shí)地源實(shí)地源），一是（文獻(xiàn)源文獻(xiàn)源），其整理方法略有不同。86、對(duì)文字資料的審查，主要解決其真實(shí)性、（準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性）和（適用性適用性）問(wèn)題。87、對(duì)文字資料進(jìn)行分類的方法有兩種，即（前分類前分類）和（后分類后分類）。88、文字資料匯編首要的目標(biāo)就是（系統(tǒng)系統(tǒng)）和（完整完整），其次，要求匯編后的資料集中、簡(jiǎn)明。社會(huì)調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)資料第3頁(yè)共12頁(yè)A、零次文獻(xiàn)B、一次文獻(xiàn)C、二次文獻(xiàn)D、三次文獻(xiàn)39、按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為（）。A、個(gè)人文獻(xiàn)B、社會(huì)組織文獻(xiàn)C、手工文獻(xiàn)D、印刷文獻(xiàn)E、大眾傳播媒介文獻(xiàn)F、官方文獻(xiàn)40、文獻(xiàn)法的基本步驟包括（）。A、文獻(xiàn)搜集B、文獻(xiàn)閱讀C、文獻(xiàn)篩選D、摘錄信息E、文獻(xiàn)整理F、文獻(xiàn)分析41、查找文獻(xiàn)要盡可能主要采用（）。A、參考文獻(xiàn)查找法B、檢索工具查找法C、計(jì)算機(jī)查找法D、綜合查找法42、摘取信息一般的步驟是（）。A、瀏覽B、精讀C、篩選D、分類E、記錄F、分析43、現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)果使用的主要調(diào)查方法就是（）。A、文獻(xiàn)法B、訪談法C、問(wèn)卷法D、觀察法44、問(wèn)卷封面信的內(nèi)容主要包括（）。A、調(diào)查的主辦單位或個(gè)人身份B、調(diào)查的內(nèi)容和范圍C、調(diào)查的目的D、調(diào)查對(duì)象的選取方法E、調(diào)查的類型F、調(diào)查的方法45、最為簡(jiǎn)單、同時(shí)也是目前使用最為廣泛的量表是（）。A、總加量表B、語(yǔ)義差異量表C、累積量表D、態(tài)度量表46、問(wèn)卷法的實(shí)施步驟包括（）。A、確定內(nèi)容B、設(shè)計(jì)問(wèn)卷C、選擇調(diào)查對(duì)象D、分發(fā)問(wèn)卷E、回收問(wèn)卷F、分析問(wèn)卷47、問(wèn)卷中的問(wèn)題基本上可分為（）。A、背景性問(wèn)題B、客觀性問(wèn)題C、主觀性問(wèn)題D、態(tài)度性問(wèn)題E、檢驗(yàn)性問(wèn)題F、社會(huì)性問(wèn)題48、在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，敏感性強(qiáng)、涉及個(gè)人隱私的問(wèn)題應(yīng)該安排在問(wèn)卷的（）。A、任意位置B、前面C、中間D、后面49、實(shí)跟班下明，報(bào)刊問(wèn)鄭和網(wǎng)上傳達(dá)問(wèn)卷的最終回復(fù)率一般為（）。A、1020B、3060C、5080D、接近100P、問(wèn)卷法適用于（）。A、各種社會(huì)群體B、個(gè)別社會(huì)群體C、成分復(fù)雜的社會(huì)群體D、成分單一的社會(huì)群體51、非結(jié)構(gòu)式訪談因?qū)嵤┓绞讲煌?，通常有（）。A、重點(diǎn)訪談B、深度訪談C、個(gè)別訪談D、集體訪談E、標(biāo)準(zhǔn)化訪談F、客觀陳述訪談52、便于對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和定量分析的訪談?lì)愋褪牵ǎ?。A、個(gè)別訪談B、集中訪談C、深度訪談D、結(jié)構(gòu)式訪談53、訪談法最基本和最常用的類型是（）。A、個(gè)別訪談B、集體訪談C、非結(jié)構(gòu)式訪談D、結(jié)構(gòu)式訪談54、最理想和最便捷的訪談?dòng)涗浄绞绞牵ǎ、當(dāng)場(chǎng)記錄B、事后記錄C、手工記錄D、機(jī)器記錄55、個(gè)別訪談法的優(yōu)點(diǎn)主要是（）。A、訪談?wù)吲c被訪者互動(dòng)，收集資料更為深入B、節(jié)省人力、物力、財(cái)力C、訪談范圍不受限制D、靈活性大，適用性強(qiáng)E、對(duì)訪談?wù)邲](méi)有特別要求F、環(huán)境可以控制，資料的質(zhì)量可以保證56、集體訪談的缺點(diǎn)主要是（）。A、收集意見(jiàn)有時(shí)不夠充分B、耗費(fèi)人力、物力、財(cái)力較大C、訪談內(nèi)容不集中D、了解事實(shí)往往不夠細(xì)致E、對(duì)訪談對(duì)象要求較高F、不宜了解個(gè)人問(wèn)題或特殊問(wèn)題57、觀察法是指主要通過(guò)（）進(jìn)行調(diào)查的一種方法。A、問(wèn)卷B、訪談C、人們的感覺(jué)器官D、搜集文獻(xiàn)58、觀察法的局限性主要是（）。A、可靠性較高B、受時(shí)間空間條件的限制C、易受觀察者主觀因素的影響D、資料整理和分析難度大E、獲得合作有一定難度F、難以進(jìn)行定量分析59、根據(jù)觀察對(duì)象的不同，觀察法可分為（）。A、實(shí)難觀察和非實(shí)驗(yàn)觀察B、有結(jié)構(gòu)觀察和無(wú)結(jié)構(gòu)觀察C、參與觀察和非參與觀察D、直接觀察和間接觀察60、觀察法多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，主要用于（）。A、定性研究B、定量研究C、問(wèn)卷調(diào)查D、訪談?wù){(diào)查61、和其他的一些調(diào)查方法相比，觀察法有一個(gè)需要特別注意的問(wèn)題，就是（）。A、客觀性問(wèn)題B、全方位問(wèn)題C、法律和道德倫理問(wèn)題D、求真務(wù)本問(wèn)題62、確定觀察現(xiàn)場(chǎng)必須要考慮一些條件，其中最為關(guān)鍵、也最容易出現(xiàn)問(wèn)題的條件是（）。A、符合調(diào)查研究收集資料的要求B、具備必要的人、財(cái)、物等條件C、當(dāng)?shù)夭块T和觀察對(duì)象不反對(duì)D、能夠隱蔽進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)63、在各種調(diào)查方法中，最復(fù)雜、最高級(jí)的是（）。A、文獻(xiàn)法B、問(wèn)卷法C、觀察法D、實(shí)驗(yàn)法64、實(shí)驗(yàn)法具有的一些不同于其他調(diào)查方法的特點(diǎn)是（）。A、實(shí)驗(yàn)環(huán)境的特殊性B、實(shí)驗(yàn)主體的實(shí)踐性C、實(shí)驗(yàn)對(duì)象的動(dòng)態(tài)性D、實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊蚬訣、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可控性F、實(shí)驗(yàn)方法的綜合性65、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指的是（）。A、單組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)B、兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)C、兩組無(wú)前測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D、多組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)66、對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的干擾最多也最復(fù)雜的非實(shí)驗(yàn)因素主要來(lái)自（）。A、實(shí)驗(yàn)者B、實(shí)驗(yàn)對(duì)象C、實(shí)驗(yàn)環(huán)境D、實(shí)驗(yàn)方法67、實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)主要有（）。A、控制性強(qiáng)B、代表性充分C、實(shí)驗(yàn)范圍廣泛D、可重復(fù)運(yùn)用E、簡(jiǎn)便易行F、適于對(duì)理論、方針、政策的檢驗(yàn)68、檢驗(yàn)多個(gè)自變量的引入順序?qū)σ蜃兞坑绊懙脑O(shè)計(jì)是（）。A、因子設(shè)計(jì)B、重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)C、多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)D、拉丁方格設(shè)計(jì)69、文字資料整理通常情況下的基本步驟是（）。A、收集B、篩選C、分類D、匯編E、審查F、分析70、數(shù)字資料整理的一般程序包括（）。A、歸類B、審核C、檢驗(yàn)D、分組E、匯總F、制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖71、資料整理最根本的要求是（）。A、真實(shí)性原則B、合格性原則C、準(zhǔn)確性原則D、完整性原則72、文字資料的真實(shí)性審查也稱信度審查，一般采用的方法是（）。A、外觀審查B、內(nèi)涵審查C、邏輯審查D、程序?qū)彶镋、適用性審查F、來(lái)源判斷73、對(duì)數(shù)字資料進(jìn)行分組的一般步驟是（）。A、判斷資料類別B、選擇分組標(biāo)志C、確定分組界限D(zhuǎn)、賦予各組數(shù)碼E、編制變量數(shù)列F、制作統(tǒng)計(jì)圖表74、正式統(tǒng)計(jì)表的組成，一般有（）。A、標(biāo)題B、內(nèi)容C、欄目D、數(shù)字E、來(lái)源F、表注75、資料分析中常見(jiàn)的描述性分析有（）。A、相關(guān)和回歸分析B、相對(duì)指標(biāo)分析C、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析D、因素分析E、動(dòng)態(tài)分極F、綜合評(píng)價(jià)分析76、常用的表示發(fā)展水平的指標(biāo)有增長(zhǎng)量、平均增長(zhǎng)量和發(fā)展水平和平均發(fā)展水平等。常用的速度指標(biāo)有發(fā)展速度、增長(zhǎng)速度、增長(zhǎng)1的絕對(duì)值、平均發(fā)展速度和平均增長(zhǎng)速度等。對(duì)它們的編統(tǒng)計(jì)分析屬于（）。A、相對(duì)指標(biāo)分析B、因素分析C、綜合評(píng)價(jià)分析D、動(dòng)態(tài)分析77、當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是（）。A、定量分析B、理論分析C、定性分析D、預(yù)測(cè)分析78、頻數(shù)是指分布在各組中的個(gè)體數(shù)量。用頻數(shù)表示結(jié)果的分析方法屬于（）。A、相對(duì)指標(biāo)分析B、因素分析C、綜合評(píng)價(jià)分析D、動(dòng)態(tài)分析79、用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是（）。A、均值B、比率C、集中量數(shù)D、離中量數(shù)80、對(duì)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)或兩個(gè)以上變量，根據(jù)其關(guān)系的具體形式選擇合適的數(shù)學(xué)模型，關(guān)將變量間的相關(guān)關(guān)系與具體數(shù)學(xué)模型相結(jié)合，以近似地表現(xiàn)變量間的平均變動(dòng)關(guān)系，這種統(tǒng)計(jì)分析是（）。A、回歸分析B、相關(guān)分析C、集中量數(shù)分析D、離中量數(shù)分析81、以樣本的實(shí)際資料為依據(jù)，計(jì)算一定的樣本指標(biāo)，并用以對(duì)總體做出數(shù)量上的估計(jì)和判斷的方法是（）A、預(yù)測(cè)分析B、綜合評(píng)價(jià)分析C、抽樣分析D、相關(guān)分析82、運(yùn)用系統(tǒng)分析法應(yīng)該著重注意（）。A、分析系統(tǒng)的構(gòu)成要素B、分析系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)C、分析系統(tǒng)的整體性質(zhì)和整體功能D、分析系統(tǒng)的規(guī)模E、分析系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系F、分析系統(tǒng)的作用83、從整個(gè)社會(huì)看，知名度最高的電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是（）/A、SASB、SPSSC、EXECLD、AMOS84、按照目的、作用、內(nèi)容分類、調(diào)查報(bào)告的種類大致有（）。A、情況（概況）調(diào)查報(bào)告B、事件調(diào)查報(bào)告C、經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告D、問(wèn)題調(diào)查報(bào)告E、對(duì)策（理論）調(diào)查報(bào)告F、典型調(diào)查報(bào)告85、被稱作調(diào)查報(bào)告靈魂的是（）。A、真實(shí)性B、針對(duì)性C、典型性D、時(shí)效性86、目前最常見(jiàn)的調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括（）。A、標(biāo)題B、署名C、前言D、主體E、論證F、結(jié)尾87、調(diào)查報(bào)告無(wú)論采取何種類型、格式，其撰寫(xiě)都要包括（）。A、確定主題、形成觀點(diǎn)B、收集資料C、精選素材D、擬訂提綱E、起草報(bào)告F、修改定稿88、在篩選調(diào)查資料時(shí)應(yīng)把握的原則主要有（）。A、選取可靠的資料B、選取充分、完整而又適量的資料C、選取有力的資料D、選取新鮮的資料E、選取易于獲取的資料F、選取易于理解的資料89調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用性文體，在語(yǔ)言表達(dá)方面要掌握的原則主要是（）。A、樸實(shí)B、客觀C、準(zhǔn)確D、簡(jiǎn)明E、莊重F、修辭90、修改報(bào)告須經(jīng)過(guò)檢查和修改兩個(gè)階段。檢查的范圍是（）。A、思想B、觀點(diǎn)C、論證方法D、格式E、資料F、字句91、從文體性質(zhì)上看，調(diào)查報(bào)告是（）。A、記敘性的文體B、說(shuō)明性和議論性相結(jié)合的文體C、記敘性和議論性相結(jié)合的文體D、記敘性、說(shuō)明性和議論性相結(jié)合的文體三、名詞解釋B1B1、變量變量變量是概念的一種類型，是指本身可變動(dòng)的概念。社會(huì)調(diào)查研究所涉及的大多數(shù)概念都是變量。變量可以用數(shù)值表現(xiàn)，表現(xiàn)變量的數(shù)值即變量值。變量說(shuō)明了社會(huì)現(xiàn)象在規(guī)模、質(zhì)量、重量、速度等方面的變化狀況和程度差異，具有明確性和可觀測(cè)性。社會(huì)調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有離散變量、連續(xù)變量、自變量、因變量、中間變量、定類變量、定序變量、定距變量，定比變量等。變量間的相互關(guān)系主要有因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。社會(huì)調(diào)查研究需要精確描述社會(huì)現(xiàn)象和事物的狀況，了解它們之間發(fā)展變化的關(guān)系，因此必須使用變量語(yǔ)言，了解變量間的相互關(guān)系。

簡(jiǎn)介：20XX20XX年電大社會(huì)調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)最新小年電大社會(huì)調(diào)查研究與方法期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)最新小抄一、填空題1、社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是社會(huì)的基本要素,另外不定期有形形色色、種類繁多的具體對(duì)象。2、社會(huì)調(diào)查研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影響,主要是看人口的數(shù)量,質(zhì)量,密度等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響社會(huì)調(diào)查研究分析和研究社會(huì)對(duì)人口的影響,則主要是看社會(huì)的諸多方面對(duì)人口的構(gòu)成和人口過(guò)程。3、文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類社會(huì)的歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的一切成果,包括物質(zhì)文化和精神文化兩部分內(nèi)容。狹義的文化專指后者。社會(huì)調(diào)查研究所研究的文化主要是狹義的文化。4、社會(huì)調(diào)查研究的最基本的對(duì)象有個(gè)人、初級(jí)社會(huì)群體、社會(huì)組織、階級(jí)和階層、民族、社區(qū)、社會(huì)行為、社會(huì)產(chǎn)品等。5、社會(huì)調(diào)查研究的目的主要是描述事實(shí)、解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究。6、直到奴隸社會(huì)的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到古希臘之后,才逐漸產(chǎn)生了以認(rèn)識(shí)社會(huì)為目的的經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)調(diào)查研究方法。7、近代社會(huì)調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)革命后的西歐,發(fā)展于19世紀(jì)琳20世紀(jì)初的美國(guó)。行資料收集整理和分析研究,進(jìn)而作出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。其主要調(diào)查類型為普查、抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查。其主要調(diào)查方法為文獻(xiàn)法、問(wèn)卷法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法和訪談法。2、簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查研究的目和和作用。答社會(huì)調(diào)查研究的目的描述事實(shí)解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究。社會(huì)調(diào)查研究的作用有利于正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)有助于正確制定政策和執(zhí)行政策能夠提高人們認(rèn)識(shí)、分析、綜合問(wèn)題的能力。3、社會(huì)調(diào)查研究有哪些基本特征答第一,專門性。首先在研究的方法層次上,社會(huì)調(diào)查研究是一種專門的科學(xué),有其特有的概念、基本原理、公式、方法。其次在研究的技術(shù)層次上,具有獨(dú)特的方法、工具和技術(shù)。第二,系統(tǒng)性。從開(kāi)始的選擇課題到最后做出調(diào)查報(bào)告,幾個(gè)步驟有緊密地結(jié)合在一起,形成完整的系統(tǒng)性過(guò)程。第三,客觀性。社會(huì)調(diào)查研究是從事實(shí)出發(fā),以實(shí)際調(diào)查為主,能夠直接從被調(diào)查者那里得到第一手資料,即使文獻(xiàn)資料也要求真實(shí)可靠,由此而得出的結(jié)論也就更為客觀、科學(xué)。第四,實(shí)證性。社會(huì)調(diào)查研究是建立在資料的收集與分析基礎(chǔ)上的,資料來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐,所歸納出的結(jié)論和理論與資料所顯示的結(jié)果相一致,也經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)。第五,針對(duì)性。進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究不是無(wú)病呻吟,而是為了解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題。它所關(guān)注的也不是認(rèn)識(shí)對(duì)象的所有屬性,而主要是其社會(huì)屬性。4、當(dāng)代社會(huì)調(diào)查研究的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的答主要體現(xiàn)四個(gè)方面一、研究的廣泛化?，F(xiàn)代社會(huì)中由于社會(huì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,發(fā)展變化快,所產(chǎn)生的社會(huì)問(wèn)題日趨增多,及時(shí)掌握社會(huì)信息已成為做好各類工

簡(jiǎn)介：1走進(jìn)環(huán)衛(wèi)工人社會(huì)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告每天走在整潔美觀的大街小巷，你是否會(huì)想起他們被稱為城市的”美容師”的環(huán)衛(wèi)工人他們每天起早貪黑的掃過(guò)千家萬(wàn)戶，在最臟、最苦、最累的崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，只為讓城市的明天更加美好。但是社會(huì)上歧視環(huán)衛(wèi)工人的事卻時(shí)有發(fā)生，環(huán)衛(wèi)工人的生存面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。鑒于此，本人現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查衡陽(yáng)市環(huán)衛(wèi)工人的日常，其中涉及三個(gè)主題環(huán)衛(wèi)工人烈日下的堅(jiān)守、環(huán)衛(wèi)工人”老齡化”、關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人，從我做起。環(huán)衛(wèi)工人烈日下的堅(jiān)守進(jìn)入夏季以來(lái)，馬路上人流量增多，加上有些市民不注意環(huán)境衛(wèi)生，隨手扔掉的冷飲包裝袋，紙巾到處都是，環(huán)衛(wèi)工人的工作量聚增。高溫炎熱的天氣，加上繁重的清掃任務(wù)，環(huán)衛(wèi)工人的辛苦可想而知。在我與環(huán)衛(wèi)工人的交談時(shí)間里，她也沒(méi)有停止手中的工作，”為了保持道路的干凈，我們每天在路上巡回?fù)鞉呤啾?，就是在高溫天氣，也沒(méi)間斷過(guò)”作為環(huán)衛(wèi)工人的張奶奶對(duì)我說(shuō)道。3數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，這些與環(huán)衛(wèi)工人年紀(jì)大，反應(yīng)和行動(dòng)慢也有關(guān)系。工人年紀(jì)大也降低了工作效率?！袄先诉^(guò)馬路被攙扶”的影像，相信多數(shù)人都記憶猶新。如今的老年人”掃馬路”豈不是讓我們汗顏?！辈荒芄艹?，不能管住，還那么累，工資還低，沒(méi)人來(lái)”經(jīng)過(guò)詢問(wèn)多人，得到的答案便是這個(gè)。年輕人不愿意加入這個(gè)群體，究其原因，有以下幾點(diǎn)首先，環(huán)衛(wèi)工人的報(bào)酬問(wèn)題得不到解決，1000多一個(gè)月的工資，應(yīng)該讓環(huán)衛(wèi)工人的待遇慢慢接近其他重勞力行業(yè)的待遇。否則，環(huán)衛(wèi)工人的工資水平永遠(yuǎn)在最長(zhǎng)期的最低工資線上。其次，社會(huì)上對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的看法是不是也要有所改變呢”職位無(wú)貴賤”不再只是一句口頭禪的體現(xiàn)方式不同，他們也要有應(yīng)有的尊重。關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人，從我做起

簡(jiǎn)介：2023年義縣農(nóng)村普法狀況社會(huì)調(diào)查報(bào)告年義縣農(nóng)村普法狀況社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、引言調(diào)查目的對(duì)義縣農(nóng)村地區(qū)法律建設(shè)的現(xiàn)時(shí)情況及其特點(diǎn)，和農(nóng)村人對(duì)法律的看法及當(dāng)遇到法律糾紛時(shí)采取方法以及這種現(xiàn)象所存在的原因等方面進(jìn)行細(xì)致的分析，并對(duì)義縣農(nóng)村法律的教育和普及程度提出行之有效的建議。調(diào)查時(shí)間調(diào)查對(duì)象調(diào)查方式本次調(diào)查報(bào)告主要是采用以走訪為主，其它調(diào)查方式為輔的調(diào)查方式。二、調(diào)查內(nèi)容通過(guò)在義縣劉龍臺(tái)鎮(zhèn)走訪及調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民關(guān)心的涉法問(wèn)題主要集中在以下三個(gè)方面一征地補(bǔ)償問(wèn)題。之所以征地補(bǔ)償問(wèn)題會(huì)成為義縣農(nóng)村居民首要的法律問(wèn)題，我通過(guò)調(diào)查后得知，這是由于義縣正在大力開(kāi)展招商引資活動(dòng)，致使政府需要征地，征地必然帶來(lái)補(bǔ)償，而補(bǔ)償當(dāng)中產(chǎn)生法律糾紛也就不為奇怪了。產(chǎn)生法律糾紛必然有其深刻的社會(huì)因素，而產(chǎn)生法律糾紛的原因卻是復(fù)雜的，涉及的當(dāng)事人無(wú)非就是政府和當(dāng)?shù)卮迕??？赡艿脑颍艺J(rèn)為有如下幾點(diǎn)一是賠償價(jià)款協(xié)商不一致，政府所付的補(bǔ)償款項(xiàng)少，致使村民無(wú)法接夠，不懂得如何利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。同時(shí)其維權(quán)的成本也是非常大的，政府保護(hù)農(nóng)民工這個(gè)弱勢(shì)群體的力度還是不夠大。此外，在婚姻、鄰里等方面涉及法律的問(wèn)題也比較多。三、調(diào)查結(jié)論通過(guò)對(duì)調(diào)查得出的數(shù)據(jù)分析，我們可以了解到目前義縣農(nóng)村普法主要存在以下幾個(gè)主要的問(wèn)題一是農(nóng)村法制宣傳存在\“死角\“。為加快新農(nóng)村建設(shè)，提高農(nóng)民收入，近年來(lái)，國(guó)家施行了一系列的惠民政策，廣大農(nóng)民自主經(jīng)營(yíng)性增強(qiáng)，\“日出而作，日落而息\“的生活方式發(fā)生變化，流動(dòng)速度加快，為集中進(jìn)行法制宣傳教育帶來(lái)了困難。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些村對(duì)于法制宣傳僅限于村部?jī)?nèi)的一兩塊宣傳欄，試問(wèn)能有幾個(gè)村民經(jīng)常跑到村部來(lái)看著宣傳欄學(xué)習(xí)法律知識(shí)，這樣的法制宣傳浮于表面，只是村里為了應(yīng)付上級(jí)檢查，而農(nóng)民群眾本身根本得不到教育，形成\“死角\“。二是個(gè)別村領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)法制宣傳認(rèn)識(shí)不到位。農(nóng)村工作紛繁復(fù)雜、千頭萬(wàn)緒，很多是硬指標(biāo)，也很多是軟指標(biāo)。法制宣傳，對(duì)有些村干部來(lái)說(shuō)，是很好糊弄的事情，因?yàn)樗幌衿渌ぷ饕粯樱吹靡?jiàn)、摸得著。所以對(duì)組織群眾，宣傳黨對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的路線、方針和政策，國(guó)家法

簡(jiǎn)介：精選WORD可編輯關(guān)于中學(xué)生社會(huì)調(diào)查的報(bào)告80的銷售來(lái)自20的客戶，我們80的銷售來(lái)自20的產(chǎn)品，就像是先天精氣寶，上次活動(dòng)主要就是靠寶，雖然比例不是完全如此，但是大概如此。所以我們要想辦法做好大客戶的維持同時(shí)不斷開(kāi)發(fā)新客戶，在做好現(xiàn)有客戶的產(chǎn)品維持同時(shí)擴(kuò)大其他產(chǎn)品銷售。6、做好店長(zhǎng)安排的工作，盡我們的最大努力希望可以再接再厲發(fā)揚(yáng)我們滄州的武術(shù)精神，百折不撓，勇往直前。上次做的是門迎，店長(zhǎng)說(shuō)我適合做門迎，其實(shí)我還是很希望嘗試其他工作的，而且同樣希望都可以干好，所以幾次講師不在的時(shí)候常常代講，雖然不希望永遠(yuǎn)做別人的替補(bǔ)，但是起碼這是一種鍛煉，因?yàn)槠鸫a有需要的時(shí)候你替補(bǔ)的上，而不是需要你的時(shí)候，你什么也干不了。精選WORD可編輯總而言之，我們希冀這次又更好的結(jié)果。并且可以得到更多客戶的認(rèn)可。

簡(jiǎn)介：22春“公共事業(yè)管理”專業(yè)社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析在線作業(yè)答案參考定量變量具有數(shù)值特征。（）A正確錯(cuò)誤參考答案A在一份問(wèn)卷中有這樣一問(wèn)題“您的職業(yè)是①教師②公務(wù)員③軍人④企業(yè)管理人員⑤職工⑥個(gè)體戶⑦其他”，請(qǐng)問(wèn)該問(wèn)題屬于（）。A事實(shí)性問(wèn)題半開(kāi)放半封閉問(wèn)題B答案的設(shè)計(jì)是多項(xiàng)式的答案的設(shè)計(jì)是是非式的C意見(jiàn)性問(wèn)題參考答案ABC1我國(guó)的人口普查每10年進(jìn)行一次，因此它是一種連續(xù)性調(diào)查方法。（）正確A錯(cuò)誤參考答案B2每一次抽樣的實(shí)際誤差雖然不可知，但卻是唯一的，因而抽樣誤差不是隨機(jī)變量。（）對(duì)A錯(cuò)參考答案B3資料審核的方式主要包括（）。資料審核的方式主要包括（）。A實(shí)地審核事后審核B集中審核分散審核C代理審核A33萬(wàn)人3萬(wàn)人B33萬(wàn)人30萬(wàn)人參考答案A訪問(wèn)調(diào)查的結(jié)果和質(zhì)量，在很大程度上取決于訪問(wèn)者的素質(zhì)，不取決于被訪問(wèn)者的合作態(tài)度和回答問(wèn)題的能力。（）A錯(cuò)誤正確

簡(jiǎn)介：中央廣播電視大學(xué)社會(huì)調(diào)查報(bào)告分校專業(yè)年級(jí)年季題目姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師職稱0000年00月00日起黨和廣大群眾的信任。一些啃硬骨頭的工作，如計(jì)生工作、綜治工作必須來(lái)硬的，必須較真。這樣就必須會(huì)因觸及一些人的利益而得罪人，甚至遭到報(bào)復(fù)。雖然現(xiàn)在是法制社會(huì)，諸如毀壞村干部的莊稼、山林，毒死村干部的牲畜或?qū)Υ甯刹繉?shí)施暴力的現(xiàn)象不再時(shí)常發(fā)生，但惡語(yǔ)中傷，故意誹謗，讓村干部很難正常開(kāi)展工作。加上村干部工作不是一輩子的事，幾年或十幾年后退下來(lái)，還得在村上生活，這些讓村干部感到有后顧之憂。4、群眾求富心理與村干部領(lǐng)導(dǎo)能力的問(wèn)題隨著群眾求富的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。他們對(duì)村干部工作多年卻“山河依舊”，群眾還幾乎處于原地踏步的現(xiàn)狀十分不滿。他們埋怨村干部，有的甚至對(duì)村干部諷刺、挖苦、謾罵。其實(shí)，村干部們?cè)趺床幌霝槿罕姸噢k些實(shí)事，怎么不想改變山村的面貌呢一來(lái)村干部手長(zhǎng)衣袖短，二來(lái)部分村干部受思想觀念、知識(shí)水平、開(kāi)拓創(chuàng)新能力、地域的局限，村干部們面對(duì)群眾急切求富的心理，也深感無(wú)奈。5、興辦公益事業(yè)與集體經(jīng)濟(jì)薄弱的問(wèn)題這也是讓村干部們感到最頭疼的事。諸如群眾強(qiáng)烈要求興建水利、路等公益事業(yè)。一方面，由于村集體經(jīng)濟(jì)的薄弱，甚至空白，許多事情心有余而力不足；另一方面，現(xiàn)如今是經(jīng)濟(jì)時(shí)代，年輕力壯、有知識(shí)、技術(shù)的人都外出務(wù)工，剩下的是老弱病殘，誰(shuí)愿意來(lái)為興辦公益事業(yè)盡義務(wù)勞動(dòng)呢必須發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，有錢才能好辦事。二、目前基層干部主要存在的問(wèn)題1、思想言行脫離群眾，干部之間明顯存在“兩個(gè)距離”一是

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共16頁(yè)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。農(nóng)村人才流失問(wèn)題社會(huì)調(diào)查報(bào)告農(nóng)村人才流失問(wèn)題社會(huì)調(diào)查報(bào)告東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育本科畢業(yè)論文農(nóng)村人才流失問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告關(guān)于貴港市下周村人才的調(diào)查報(bào)告作者學(xué)籍批次覃敏堯0809廣西平南奧鵬學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中心層次專業(yè)指導(dǎo)教師中心專升本行政管理劉穎（3）內(nèi)容摘要隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，城鄉(xiāng)矛盾日益突出，黨的十七大對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出了重要部署，強(qiáng)調(diào)要培育有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，發(fā)揮億萬(wàn)農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的主體作用。新農(nóng)村建設(shè)成了社會(huì)的主旋律，筆者對(duì)貴港市一個(gè)村莊經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)地考查，對(duì)該村莊的現(xiàn)狀、問(wèn)題等進(jìn)行了調(diào)查，研究了制約新農(nóng)村建設(shè)的瓶頸農(nóng)村缺乏人才。本文通過(guò)對(duì)下周村的調(diào)查的資料第3頁(yè)共16頁(yè)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（三）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)提高勞動(dòng)力需求少3三、解決農(nóng)村人才缺失的對(duì)策4（一）發(fā)揮當(dāng)?shù)卣毮?（二）大力發(fā)展農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)5（三）要加強(qiáng)培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才5四、結(jié)束語(yǔ)6參考文獻(xiàn)7農(nóng)村人才流失問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告關(guān)于貴港市下周村人才的調(diào)查報(bào)告目前的現(xiàn)狀是城市不可能吸納這么大數(shù)量的農(nóng)村青年，并且大量進(jìn)城務(wù)工給城市帶來(lái)的問(wèn)題我們是有目共睹的，“空殼化”村莊中的留守老人、留守婦女、留守婦女等問(wèn)題早已為大家關(guān)注，更重要的是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)需要人才的智力支持。絕大多數(shù)學(xué)者已經(jīng)一致認(rèn)為，靠農(nóng)民富余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移，中國(guó)的特殊國(guó)情決定

簡(jiǎn)介：社會(huì)社會(huì)調(diào)查調(diào)查研究方法研究方法總結(jié)總結(jié)一一一導(dǎo)論導(dǎo)論1社會(huì)調(diào)查VS社會(huì)研究（比較社會(huì)社會(huì)調(diào)查調(diào)查與社會(huì)研究的特點(diǎn)與社會(huì)研究的特點(diǎn)）社會(huì)社會(huì)調(diào)查調(diào)查是指運(yùn)用觀察、詢問(wèn)等方法直接從社會(huì)生活中了解情況、收集事實(shí)和數(shù)據(jù)的科學(xué)研究過(guò)程，它是一種感性認(rèn)識(shí)活動(dòng)。社會(huì)研究社會(huì)研究是指通過(guò)對(duì)事實(shí)資料的思維加工，由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，研究的目的在于說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)特征，科學(xué)地解釋現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展和變化，由此得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。2社會(huì)研究的特點(diǎn)綜合性（社會(huì)性）、實(shí)證性、科學(xué)性（而非判斷性）。3社會(huì)研究方法體系哲學(xué)與科學(xué)方法論方法論實(shí)證主義學(xué)科方法論人文主義統(tǒng)計(jì)調(diào)查研究研究法實(shí)地研究實(shí)驗(yàn)研究歷史比較研究研究方式/基本方式間接研究文獻(xiàn)研究目的（描述性研究、解釋性研究、探索性研究）研究設(shè)計(jì)類型時(shí)間（橫剖研究、縱貫研究）范圍（普查、抽樣、個(gè)案、典型調(diào)查）資料收集問(wèn)卷法、訪問(wèn)法、觀察法、量表與測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法具體方法與技術(shù)資料分析統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)理分析與模擬法、比較法、構(gòu)造類型法、理論分析法其他技術(shù)手段宏觀社會(huì)研究主題⑴社會(huì)變遷研究，新教理論與資本主義精神；⑵社會(huì)結(jié)構(gòu)，帕森斯；⑶社會(huì)行為與態(tài)度研究，或許多個(gè)人或態(tài)度視為一個(gè)整體來(lái)分析、預(yù)測(cè)人們的社會(huì)行為，自殺論中觀默頓的“中層理論”，參考群體理論、社會(huì)流動(dòng)理論、角色沖突理論微觀個(gè)體或群體研究主題⑴人的社會(huì)化；⑵人際關(guān)系；⑶個(gè)人與社會(huì)環(huán)境的相互作用2范式范式指的是某一特定學(xué)科的科學(xué)家所共有的基本世界觀，包括干茶角度、基本假設(shè)、概念體系、研究方式、表示科學(xué)家看待和解釋世界的基本方式。美國(guó)社會(huì)學(xué)家里茨爾將社會(huì)學(xué)的研究方式劃分為⑴社會(huì)事實(shí)范式強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象的客觀性。代表涂爾干結(jié)構(gòu)功能學(xué)派、沖突學(xué)、新馬克思主義學(xué)派研究方式歷史比較研究與統(tǒng)計(jì)調(diào)查⑵社會(huì)定義范式強(qiáng)調(diào)社會(huì)現(xiàn)象的主觀性。代表韋伯符號(hào)互動(dòng)論、現(xiàn)象學(xué)、民俗方法學(xué)研究方式實(shí)地研究⑶社會(huì)行為范式強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)人的社會(huì)行為進(jìn)行客觀、精確的分析，主張用經(jīng)驗(yàn)或驗(yàn)證的方法研究社會(huì)現(xiàn)象。代表行為理論和交換理論斯金納社會(huì)心理學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)研究方式實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查3理論的組成要素概念概念是對(duì)研究范圍內(nèi)同一類現(xiàn)象的概括性表達(dá)。（理論建構(gòu)的基礎(chǔ)，反映事物的本質(zhì)屬性）變量量是概念的一種，在社會(huì)研究中，變量是通過(guò)對(duì)概念的具體化而轉(zhuǎn)化而來(lái)，反映概念所指的現(xiàn)象在類別、規(guī)模、數(shù)量、程度等具體程度方面屬性的變動(dòng)性。（反映事物屬性的現(xiàn)象方面）概念本身不一定是變量，變量是概念所反映的事物屬性的一定特征。變量反映了概念，但概念不一

簡(jiǎn)介：1社會(huì)調(diào)查研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案社會(huì)調(diào)查研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案調(diào)查題目調(diào)查題目關(guān)于我院圖書(shū)館使用情況的調(diào)查關(guān)于我院圖書(shū)館使用情況的調(diào)查調(diào)查起止時(shí)間調(diào)查起止時(shí)間起始時(shí)間起始時(shí)間2012年9月完成時(shí)間完成時(shí)間2013年1月姓名姓名區(qū)隊(duì)區(qū)隊(duì)聯(lián)系電話聯(lián)系電話EMAIL組長(zhǎng)組長(zhǎng)AAA治安治安1113AAAAAAAAAAAA治安治安1113AAA治安治安1113AAA治安治安1113AAA治安治安1113調(diào)查組成員AAA治安治安1113一、一、調(diào)查目的和意義調(diào)查目的和意義高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有書(shū)籍的世界，人類的記憶就像流動(dòng)的沙，沒(méi)有書(shū)籍的世界，人類的記憶就像流動(dòng)的沙丘，生命的根須將無(wú)法駐足，疲憊的心靈的不到生息。圖書(shū)館作為書(shū)籍的一個(gè)龐大的承載體，為丘，生命的根須將無(wú)法駐足，疲憊的心靈的不到生息。圖書(shū)館作為書(shū)籍的一個(gè)龐大的承載體，為人們汲取知識(shí)、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)文學(xué)底蘊(yùn)、凈化心靈、強(qiáng)化內(nèi)心世界提供了良好的場(chǎng)所與機(jī)遇。人們汲取知識(shí)、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)文學(xué)底蘊(yùn)、凈化心靈、強(qiáng)化內(nèi)心世界提供了良好的場(chǎng)所與機(jī)遇。圖書(shū)館的使用程度大體反應(yīng)了一個(gè)地區(qū)人們文化程度的水平，在自主性很強(qiáng)的大學(xué)校園中，圖書(shū)圖書(shū)館的使用程度大體反應(yīng)了一個(gè)地區(qū)人們文化程度的水平，在自主性很強(qiáng)的大學(xué)校園中，圖書(shū)館的使用情況更是體現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生課余時(shí)間的知識(shí)獲取以及積累情況，表現(xiàn)了大學(xué)文化孕育水館的使用情況更是體現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生課余時(shí)間的知識(shí)獲取以及積累情況，表現(xiàn)了大學(xué)文化孕育水平。我組將以院圖書(shū)館使用情況為依托，開(kāi)展此次調(diào)查活動(dòng)，了解我院圖書(shū)館使用情況，了解我平。我組將以院圖書(shū)館使用情況為依托，開(kāi)展此次調(diào)查活動(dòng)，了解我院圖書(shū)館使用情況，了解我院學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況，了解圖書(shū)館存在哪些優(yōu)缺點(diǎn)。為今后我院學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及圖書(shū)館建設(shè)提院學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況，了解圖書(shū)館存在哪些優(yōu)缺點(diǎn)。為今后我院學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及圖書(shū)館建設(shè)提供依據(jù)與參考。供依據(jù)與參考。二、二、調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容本次調(diào)查的主要內(nèi)容分為以下五個(gè)方面本次調(diào)查的主要內(nèi)容分為以下五個(gè)方面1、我院同學(xué)的基本狀況涉及性別、年級(jí)、專業(yè)狀況等。我院同學(xué)的基本狀況涉及性別、年級(jí)、專業(yè)狀況等。2、我院同學(xué)使用圖書(shū)館的時(shí)間狀況我院同學(xué)使用圖書(shū)館的時(shí)間狀況涉及什么時(shí)間使用、涉及什么時(shí)間使用、使用多長(zhǎng)時(shí)間、使用多長(zhǎng)時(shí)間、使用的頻率狀使用的頻率狀況等。況等。3、我院同學(xué)使用圖書(shū)館的圖書(shū)類型情況。我院同學(xué)使用圖書(shū)館的圖書(shū)類型情況。4、我院同學(xué)使用圖書(shū)館圖書(shū)的數(shù)量情況。我院同學(xué)使用圖書(shū)館圖書(shū)的數(shù)量情況。5、我院同學(xué)對(duì)圖書(shū)館的滿意程度及期望建議涉及服務(wù)態(tài)度、書(shū)籍質(zhì)量、書(shū)籍?dāng)?shù)量、書(shū)籍我院同學(xué)對(duì)圖書(shū)館的滿意程度及期望建議涉及服務(wù)態(tài)度、書(shū)籍質(zhì)量、書(shū)籍?dāng)?shù)量、書(shū)籍種類、書(shū)籍管理、圖書(shū)館規(guī)章制度等。種類、書(shū)籍管理、圖書(shū)館規(guī)章制度等。31、調(diào)查過(guò)程中若發(fā)生事故（例身體不適、意外受傷）、調(diào)查過(guò)程中若發(fā)生事故（例身體不適、意外受傷），及時(shí)聯(lián)系組長(zhǎng)，暫停其手中工作，進(jìn)，及時(shí)聯(lián)系組長(zhǎng)，暫停其手中工作，進(jìn)行休養(yǎng)生息，盡量保證組員身體健康、勞逸結(jié)合，爭(zhēng)取不耽誤學(xué)校課程，并安排其他人繼續(xù)進(jìn)行行休養(yǎng)生息，盡量保證組員身體健康、勞逸結(jié)合，爭(zhēng)取不耽誤學(xué)校課程，并安排其他人繼續(xù)進(jìn)行工作，保證不影響調(diào)查研究進(jìn)度。工作，保證不影響調(diào)查研究進(jìn)度。2、調(diào)查過(guò)程中保證調(diào)查人員態(tài)度和藹，不與被調(diào)查人員發(fā)生沖突。、調(diào)查過(guò)程中保證調(diào)查人員態(tài)度和藹，不與被調(diào)查人員發(fā)生沖突。3、調(diào)查過(guò)程中，如發(fā)生任何緊急情況，及時(shí)聯(lián)系組長(zhǎng)，協(xié)商解決。、調(diào)查過(guò)程中，如發(fā)生任何緊急情況，及時(shí)聯(lián)系組長(zhǎng)，協(xié)商解決。

簡(jiǎn)介：實(shí)現(xiàn)農(nóng)民共同富裕實(shí)現(xiàn)農(nóng)民共同富裕調(diào)查時(shí)間2009年2月12日2月14日調(diào)查地點(diǎn)山東省東平縣雙塔村調(diào)查方法深入鄉(xiāng)村，走進(jìn)農(nóng)民生活，了解民風(fēng)，進(jìn)行深入調(diào)查一、調(diào)查概況我的老家雙塔村坐落在山東省東平縣縣境內(nèi)。環(huán)境秀美，民風(fēng)淳樸，交通不很便利。村民文化素質(zhì)普遍不高，以種田為生。1交通狀況僅有一條公路將村子與外界連接，交通不是很便利，自從1998年重修公路后，村子的經(jīng)濟(jì)在交通的帶領(lǐng)下稍稍有了起色。2經(jīng)濟(jì)收入狀況經(jīng)濟(jì)收入以農(nóng)作物為主，輔以經(jīng)濟(jì)作物如蘋(píng)果，柿子，西瓜等，副業(yè)飼養(yǎng)家禽如豬，牛，羊，雞等。農(nóng)作物收入占經(jīng)濟(jì)總收入80。農(nóng)作物品種較豐富，絕大多數(shù)農(nóng)民的收入來(lái)源依靠玉米、小麥，棉花等作物。隨著進(jìn)城務(wù)工人員的增多，村民的經(jīng)濟(jì)收入有了很大提高。3受教育狀況村中只有一所小學(xué)。師資力量非常薄弱，6個(gè)年級(jí)，只有5名教師。學(xué)生年齡差距較大，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。村民中有30受過(guò)初等教育、3受到過(guò)高等教育?，F(xiàn)在村里只有三個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué)。4生活狀況據(jù)調(diào)查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費(fèi)在200元以下。重男輕女現(xiàn)象嚴(yán)重，計(jì)劃生育實(shí)施效果一般。5人力資源狀況目前大多數(shù)村民出門做民工，留在家中的都是一些老弱婦孺，沒(méi)有足夠的人力。二．調(diào)查感悟盡快讓農(nóng)民富裕起來(lái)并達(dá)到共同富裕是這次考察給我的一個(gè)非常深刻的認(rèn)識(shí)。我們?cè)谛率兰o(jì)切實(shí)解決農(nóng)民富裕問(wèn)題對(duì)于新農(nóng)村的建設(shè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有極為重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義實(shí)現(xiàn)農(nóng)民共同富裕是新農(nóng)村建設(shè)根本點(diǎn)與核心目標(biāo)。改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)有了長(zhǎng)足的發(fā)展，農(nóng)村面貌有了很大改變，但農(nóng)村生產(chǎn)力水平仍很低，農(nóng)民生活水平提高不快，城鄉(xiāng)差距越拉越大。因此，應(yīng)以“先富帶后富”的原則，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)互相融合，以城帶鄉(xiāng)，以鄉(xiāng)促城的互動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全面小康?！肮餐辉！崩碚撌青囆∑浇?jīng)濟(jì)思想的重要組成部分，其主要內(nèi)容包括“先富后富”和“共同富裕”兩個(gè)方面，“先富后富”是手段，“共同富?！笔悄康摹Ｔ诮?jīng)濟(jì)工作中，“共同富?！崩碚摷畜w現(xiàn)以下原則一是適度傾斜的原則。鄧小平同志強(qiáng)調(diào)“先富后富”是一個(gè)客觀規(guī)律，承認(rèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，主要表現(xiàn)在允許先富、鼓勵(lì)后富，逐步實(shí)現(xiàn)均衡轉(zhuǎn)變的過(guò)程上。在縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，由于各種自然的、歷史的、社會(huì)的條件千差萬(wàn)別，尤其在生產(chǎn)要素的差異性及要素配置上的差異性，使各地區(qū)、各產(chǎn)業(yè)、各人之間的發(fā)展客觀存在不平衡性。為獲得有限資源的最大使用效益，必須重點(diǎn)發(fā)展優(yōu)勢(shì)區(qū)域、產(chǎn)業(yè)和個(gè)人，形成縣域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，帶動(dòng)全縣整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。二是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的原則。鄧小平認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性，必須產(chǎn)生示范帶動(dòng)力量，形成先進(jìn)幫后進(jìn)，先富帶動(dòng)后富的良好發(fā)展局面?？h域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面，都有不同的優(yōu)劣勢(shì)，只是先進(jìn)地區(qū)、產(chǎn)業(yè)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)得更明顯。然而在先富帶后富的過(guò)程中，這種優(yōu)勢(shì)是互為補(bǔ)充的，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，應(yīng)充分尊重市場(chǎng)機(jī)制自發(fā)作用的前提下，主動(dòng)利用適當(dāng)?shù)恼深A(yù)去調(diào)節(jié)差距，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)顯得越來(lái)越重要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)只有在周邊市縣中找準(zhǔn)位置，經(jīng)濟(jì)才會(huì)有大的發(fā)展。為此，必須從更大的范圍、更高的位置全面分析，使?jié)撛谫Y源優(yōu)勢(shì)變化現(xiàn)實(shí)的資源優(yōu)勢(shì)。2學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。充分利用后發(fā)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)模仿發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和軌跡，在技術(shù)上與發(fā)達(dá)地區(qū)接軌，甚至后來(lái)居上，使農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)。3不斷招商引資。注重引資、引技、引智、引管理并舉，全方位、多層次、寬領(lǐng)域拓展利用外資渠道，拓展引進(jìn)的廣度和深度，壯大引進(jìn)外資規(guī)模。抓住沿海和發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)由東向西梯次推進(jìn)等機(jī)遇，積極招商引資，大力吸收先進(jìn)地區(qū)的產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)技術(shù)和管理模式。當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中存在著一些誤判和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在部分基層干部存在“等、靠、要”思想；一些地方政府好心做事，但有時(shí)“包辦代替”，所做不是農(nóng)民真正需要的；有些地方只盯村容建設(shè)，做表面文章；還有的出現(xiàn)試點(diǎn)與整體工作脫節(jié)，試點(diǎn)缺少示范意義等問(wèn)題。我國(guó)農(nóng)村的情況千差萬(wàn)別，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村面對(duì)的基礎(chǔ)和條件也千差萬(wàn)別，所以，“不能搞一個(gè)模式或幾個(gè)模式”。應(yīng)該調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民和基層干部的積極性和創(chuàng)造性，特別要尊重農(nóng)民群眾的現(xiàn)實(shí)選擇與發(fā)明創(chuàng)造，從實(shí)際出發(fā)，務(wù)求實(shí)際效果。新農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民共同富裕，展現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)該是百花盛開(kāi)的滿園春色?！睂?shí)現(xiàn)農(nóng)民共同富裕是在新農(nóng)村建設(shè)中必須強(qiáng)化的一個(gè)核心目標(biāo)。建設(shè)新農(nóng)村，難點(diǎn)和關(guān)鍵也是切實(shí)解決農(nóng)民共同富裕的問(wèn)題。黨和政府對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)民共同富裕給予了高度重視，這使農(nóng)村共同富裕的實(shí)現(xiàn)看到了希望，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，為農(nóng)村共同富裕的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量