簡(jiǎn)介：課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)半自動(dòng)鉆床半自動(dòng)鉆床專(zhuān)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化班級(jí)學(xué)號(hào)姓名指導(dǎo)老師2017年01月06日1一、課程設(shè)計(jì)要求一、課程設(shè)計(jì)要求1設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)加工圖1所示工件Ф12MM孔的半自動(dòng)鉆床。進(jìn)刀機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)動(dòng)力頭的升降，送料機(jī)構(gòu)將被加工工件推入加工位置，并由定位機(jī)構(gòu)使被加工工件可靠固定。圖1加工工件圖2半自動(dòng)鉆床設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)參看表3。方案號(hào)進(jìn)料機(jī)構(gòu)工作行程MM定位機(jī)構(gòu)工作行程MM動(dòng)力頭工作行程MM電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速R/MM工作節(jié)拍（生產(chǎn)率）件/MINA40301514501B35252014002C3020109601表3半自動(dòng)鉆床凸輪設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)2設(shè)計(jì)任務(wù)1）半自動(dòng)鉆床至少包括凸輪機(jī)構(gòu)、齒輪機(jī)構(gòu)在內(nèi)的三種機(jī)構(gòu)。2）設(shè)計(jì)傳動(dòng)系統(tǒng)并確定其傳動(dòng)比分配。3）圖紙上畫(huà)出半自動(dòng)鉆床的機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)方案簡(jiǎn)圖和運(yùn)動(dòng)循環(huán)圖。4）凸輪機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算。按各凸輪機(jī)構(gòu)的工作要求，自選從動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，確定基圓半徑，校核最大壓力角與最小曲率半徑。對(duì)盤(pán)狀凸輪要用電算法

簡(jiǎn)介：總體效果圖總體效果圖路口圖路口圖

簡(jiǎn)介：?jiǎn)纹瑱C(jī)原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目紅外遙控電機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)系別電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)班10信科1班姓名趙湖北指導(dǎo)老師譚保華一課程設(shè)計(jì)目的及意義課程設(shè)計(jì)目的及意義11研究現(xiàn)狀研究現(xiàn)狀步進(jìn)電機(jī)是一種用電脈沖信號(hào)進(jìn)行控制、并將電脈沖信號(hào)轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的角位移的執(zhí)行器，也稱(chēng)脈沖電機(jī)。每給步進(jìn)電機(jī)輸入一個(gè)電脈沖信號(hào)，其轉(zhuǎn)軸就轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，稱(chēng)為步距角，其角位移量與電脈沖數(shù)成正比，其轉(zhuǎn)速與電脈沖信號(hào)輸入的頻率成正比，通過(guò)改變頻率就可以調(diào)節(jié)電機(jī)的轉(zhuǎn)速。如果步進(jìn)電機(jī)的各項(xiàng)繞組保持某種通電狀態(tài)，則其具有自鎖能力。步進(jìn)電機(jī)用途廣泛，是工業(yè)過(guò)程控制及儀表中常用的控制元件之一，例如在機(jī)械裝置中可以用絲桿把角度變成直線位移，也可以用步進(jìn)電機(jī)帶動(dòng)螺旋電位器，調(diào)節(jié)電壓或電源，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)執(zhí)行機(jī)械的控制。步進(jìn)電機(jī)還具有快速起停、精確步進(jìn)和定位等特點(diǎn)，因而在機(jī)器人、汽車(chē)、數(shù)控機(jī)床、繪圖儀、打印機(jī)以及光學(xué)儀器中得到廣泛的應(yīng)用。隨著生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化和遙測(cè)遙控技術(shù)的發(fā)展，各種微型控制電機(jī)紛紛出現(xiàn)，并得到了迅速?gòu)V泛的發(fā)展和應(yīng)用。12研究目的研究目的本設(shè)計(jì)采用單片機(jī)組成紅外遙控電機(jī)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)紅外接收和解碼的功能，用8段數(shù)碼管顯示接收和解碼信息的結(jié)果，利用主控程序?qū)崿F(xiàn)對(duì)步進(jìn)電機(jī)正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)、啟動(dòng)、停止以及調(diào)速等運(yùn)行狀態(tài)的控制，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能強(qiáng)，運(yùn)行可靠，可對(duì)電機(jī)轉(zhuǎn)向進(jìn)行良好控制。13研究的意義研究的意義單片機(jī)自20世紀(jì)70年代問(wèn)世以來(lái)，作為微計(jì)算機(jī)一個(gè)很重要的分支，應(yīng)用廣泛，發(fā)展迅速，已對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生了巨大的影響。尤其美國(guó)INTEL公司生產(chǎn)的MCS51系列單片機(jī)，由于其具有集成度高、處理功能強(qiáng)、可靠性好、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、價(jià)格低廉、易于使用等優(yōu)點(diǎn)，在我國(guó)已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，在智能儀器儀表、工業(yè)檢測(cè)控制、電力電子、機(jī)電一體化等方面取得了矚目的成果。在高壓、輻射、有毒氣體等環(huán)境下，直接操作生產(chǎn)設(shè)備會(huì)影響設(shè)備操作者的健康，甚至影響設(shè)備的成本結(jié)構(gòu)為了保證生產(chǎn)的質(zhì)量、安全和可靠性，遙控技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用。紅外線遙控具有體積小、方向性好、功耗低、功能強(qiáng)和成本低等特點(diǎn)，因此該控制器是選用紅外線遙控技術(shù)，并結(jié)合單片機(jī)，針對(duì)電機(jī)系統(tǒng)的較遠(yuǎn)距離現(xiàn)場(chǎng)控制而進(jìn)行設(shè)計(jì)、又由于電機(jī)調(diào)速范圍寬，具有遲滯性，受負(fù)載影響顯著，因此本設(shè)計(jì)是由單片機(jī)完成解碼，并控制信號(hào)輸出，從而較好地實(shí)現(xiàn)電機(jī)的遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，同時(shí)通過(guò)對(duì)本文利用單片機(jī)強(qiáng)大的控制能力設(shè)計(jì)了一個(gè)單片機(jī)控制直流電機(jī)的控制系統(tǒng)，這不僅使人們更了解單片機(jī)的控制功能，也了解了直流電機(jī)的功能和使用和紅外線控制的有關(guān)特性，這些都為以后的研究和工作打下了很好的基礎(chǔ)，也使我學(xué)到了更多的知識(shí)。隨著紅外技術(shù)的發(fā)展，紅外遙控以其安全方便的特點(diǎn)越來(lái)越受人們喜愛(ài)，本文的設(shè)計(jì)就是基于

簡(jiǎn)介：0一、一、編制說(shuō)明編制說(shuō)明1、本施工組織設(shè)計(jì)以工程的基礎(chǔ)、框架主體、裝飾工程為重點(diǎn)，對(duì)其施工技術(shù)，施工質(zhì)量，施工進(jìn)度及其施工工藝流程均作了嚴(yán)格的控制和要求，并制定了切實(shí)可行的質(zhì)量，進(jìn)度，安全等保證系統(tǒng)，對(duì)施工機(jī)械設(shè)備的選用，各工種勞動(dòng)力的安排，現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目經(jīng)理部的組織及現(xiàn)場(chǎng)文明施工都作了詳細(xì)的部署和安排。2、根據(jù)本工程結(jié)構(gòu)、層數(shù)、基礎(chǔ)形式、內(nèi)外裝飾基本一致，故在編撰施工方案時(shí)，采取合理的施工方法，安排合理的施工進(jìn)度，成立一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理部，對(duì)工程進(jìn)行控制個(gè)管理，使各工種、各管理機(jī)構(gòu)密切配合，盡量縮短工期，提高生產(chǎn)效率，保質(zhì)量、保安全、保進(jìn)度，全面完成建設(shè)任務(wù)。3、本施工組織設(shè)計(jì)，對(duì)此項(xiàng)目的工期安排是根據(jù)建設(shè)單位的要求及本地施工條件和我公司的施工技術(shù)管理水平編制，工程施工盡量做到不擾民，全封閉，爭(zhēng)創(chuàng)安全文明標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場(chǎng)。24、主體結(jié)構(gòu)工程結(jié)構(gòu)按7度抗震設(shè)防。內(nèi)外墻混合承重，外墻500MM，內(nèi)墻240MM,C25現(xiàn)澆鋼筋混凝梁和板，樓梯是預(yù)制構(gòu)件，每層設(shè)圈梁。磚等級(jí)不小于MU75。砌筑砂漿首、二層為M75，三、四層為M5，五、六層為M25，內(nèi)隔墻120MM厚，M25砂漿砌筑。砌筑砂漿均為水泥混合砂漿。5、電氣管線為鐵管暗敷供暖為兩回路上給下回方式，采用四柱水暖爐片，窗下120MM深暖氣片槽。6、主要工程量統(tǒng)計(jì)表見(jiàn)表一，主要施工班組見(jiàn)表二。表一主要項(xiàng)目實(shí)物工程量工程量分部分項(xiàng)工程名稱(chēng)單位數(shù)量挖土M31694填土M31205室內(nèi)暖溝M973級(jí)配砂石M3251C15墊層混凝土M3232基礎(chǔ)砌筑M3422基礎(chǔ)工程基礎(chǔ)部分混凝土M368結(jié)構(gòu)砌筑M32105現(xiàn)澆混凝土M3323上部結(jié)構(gòu)工程SL51梁根34

簡(jiǎn)介：化工原理課程設(shè)計(jì)化工原理課程設(shè)計(jì)題目甲醇冷凝冷卻器甲醇冷凝冷卻器專(zhuān)業(yè)石油化工生產(chǎn)技術(shù)石油化工生產(chǎn)技術(shù)班級(jí)石化石化1212級(jí)（級(jí)（2）班）班學(xué)號(hào)學(xué)生姓名秦霓指導(dǎo)教師張洪宇完成日期20132013年1212月2020日根據(jù)定性溫度，分別查取殼程和管程流體的有關(guān)物性數(shù)據(jù)。甲醇在甲醇在5757℃下的有關(guān)物性數(shù)據(jù)℃下的有關(guān)物性數(shù)據(jù)密度ΡO(jiān)75577KG/M3定壓比熱容CPO2629KJ/KG℃導(dǎo)熱系數(shù)ΛO01919W/M℃粘度ΜO000039PAS冷卻水在冷卻水在35℃下的物性數(shù)據(jù)℃下的物性數(shù)據(jù)密度ΡI994KG/M3定壓比熱容CPI408KJ/KG℃導(dǎo)熱系數(shù)ΛI(xiàn)0626W/M℃粘度ΜI0PAS3．計(jì)算總傳熱系數(shù)．計(jì)算總傳熱系數(shù)（1）熱流量）熱流量QOWOCPOΔTO2030026296450KW2KJ/H（2）平均傳熱溫差）平均傳熱溫差℃92130504064LN30504064LNT2121????????????TTTTM（3）冷卻水用量）冷卻水用量IPII747169218313K/CT4084030OQWGH??????（）（4）總傳熱系數(shù)）總傳熱系數(shù)K管程傳熱系數(shù)IIIEIDUP0021994274210000725R??????40IIPI80IIIIIIICPUDD0230）（）（??????3080406264081000007250023274210020626??????（）4756/MW??（℃）殼程傳熱系數(shù)假設(shè)殼程的傳熱系數(shù)ΑO900W/M2℃；污垢熱阻RSI0M2℃/W,RSO0M2℃/W管壁的導(dǎo)熱系數(shù)Λ45W/M℃

簡(jiǎn)介：勘察設(shè)計(jì)施工EPC總承包工程總體實(shí)施方案總承包工程總體實(shí)施方案一、工程目標(biāo)〔一〕質(zhì)量目標(biāo)〔一〕質(zhì)量目標(biāo)勘察質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)滿(mǎn)足現(xiàn)行有關(guān)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、勘察標(biāo)準(zhǔn)〔規(guī)程〕；設(shè)計(jì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)滿(mǎn)足國(guó)家相關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)〔規(guī)程〕；施工質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)符合國(guó)家現(xiàn)行工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)一次性驗(yàn)收合格?！捕彻て谀繕?biāo)〔二〕工期目標(biāo)本工程打算工期為150日歷天，其中，勘察工期為10日歷天，設(shè)計(jì)工期為20日歷天，施工工期為120日歷天。〔三〕造價(jià)目標(biāo)〔三〕造價(jià)目標(biāo)將造價(jià)嚴(yán)格掌握在按合同商定的造價(jià)范圍內(nèi)。其中，設(shè)計(jì)階段是影響投資本錢(qián)的最大階段，掌握好了設(shè)計(jì)階段的主要因素，就能掌握總工程的造價(jià)目標(biāo)。〔四〕安全目標(biāo)〔四〕安全目標(biāo)建立安全生產(chǎn)目標(biāo)是搞好安全生產(chǎn)工作的第一工程工作內(nèi)容，依據(jù)本工程特點(diǎn)，制定本工程安全生產(chǎn)目標(biāo)如下1、工傷頻率小于3；2、安全設(shè)施、安全防護(hù)準(zhǔn)時(shí)、到位；杜絕重傷及死亡事故；的根底是工程組織分解構(gòu)造。每一組織都應(yīng)在組織分解構(gòu)造中找到自己適宜的位置。3治理跨度與層次匹配原則現(xiàn)代工程組織理論格外強(qiáng)調(diào)治理跨度的科學(xué)性，在總承包工程的組織治理過(guò)程中更應(yīng)當(dāng)表達(dá)這一點(diǎn)。適當(dāng)?shù)闹卫砜缍扰c適當(dāng)?shù)膶哟蝿澐趾瓦m當(dāng)授權(quán)相結(jié)合，是建立高效率組織的根本條件。對(duì)總承包工程組織來(lái)說(shuō)，要適當(dāng)掌握治理跨度，以保證得到最有價(jià)值的信息；要適當(dāng)劃分層次，使每一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都保持適當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)幅度，以便集中精力在職責(zé)范圍內(nèi)實(shí)施有效的領(lǐng)導(dǎo)。4分工原則總承包工程治理涉及的學(xué)問(wèn)面廣、技術(shù)多，因此需要各方面的治理、技術(shù)人員來(lái)組成總承包工程經(jīng)理部。對(duì)于人員的適當(dāng)分工能將工程建設(shè)工程的全部活動(dòng)和工作的治理任務(wù)安排到各專(zhuān)業(yè)人員身上，并會(huì)起到鼓勵(lì)作用，從而提高組織效率。2、工程總承包工程部組織機(jī)構(gòu)模式對(duì)于總承包工程治理組織機(jī)構(gòu)模式，必需從三個(gè)方面進(jìn)行考慮，即總承包工程治理組織與總承包企業(yè)組織的關(guān)系；總承包工程治理組織自身內(nèi)部的組織機(jī)構(gòu)；總承包工程治理組織與其各分包商的關(guān)系。總承包工程常用的組織機(jī)構(gòu)模式包括以下幾種。

簡(jiǎn)介：XX化工廠廠房、辦公樓工程施工組織設(shè)計(jì)XX建工集團(tuán)有限公司布置原則施工機(jī)械進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃工程材料進(jìn)場(chǎng)計(jì)劃臨時(shí)設(shè)施及材料堆場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)用水與排水生活用電施工進(jìn)度計(jì)劃第一節(jié)編制進(jìn)度計(jì)劃表主要分項(xiàng)工程施工方法工程施工測(cè)量基礎(chǔ)工程主體結(jié)構(gòu)工程屋面工程裝修工程腳手架工程質(zhì)量保證措施質(zhì)量管理體系質(zhì)量保證措施安全文明施工管理安全施工管理體系安全施工管理措施臨時(shí)用電安全機(jī)械安全施工現(xiàn)場(chǎng)的消防保衛(wèi)措施文明施工措施

簡(jiǎn)介：關(guān)于家鄉(xiāng)紫菜的研究活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖我校是一所靠海的農(nóng)村小學(xué)，在我們這里對(duì)紫菜苗的培育、紫菜的養(yǎng)殖，再到對(duì)紫菜的加工，已經(jīng)形成了一條龍的產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)模式。學(xué)生們對(duì)紫菜也非常熟悉，有些學(xué)生家里就開(kāi)設(shè)育苗場(chǎng)或紫菜加工廠。為了引導(dǎo)學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)的紫菜，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力，特設(shè)計(jì)本方案。活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、情感態(tài)度利用家鄉(xiāng)特有的紫菜資源,引導(dǎo)學(xué)生在自主的活動(dòng)中感受家鄉(xiāng)人民的勤勞,培養(yǎng)學(xué)生親近家鄉(xiāng)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,并引導(dǎo)在自主開(kāi)展的探究活動(dòng)中獲得多種探究的情感體驗(yàn)。2、過(guò)程和方法引導(dǎo)學(xué)生自主選題，自主制定研究計(jì)劃，自主開(kāi)展研究活動(dòng)，自主展示自己的研究成果，自主評(píng)價(jià)自己的研究過(guò)程，通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生體驗(yàn)探究的過(guò)程，掌握探究的方法。3、知識(shí)和能力通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)紫菜的培育、養(yǎng)殖、加工、吃法等相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)他們組織活動(dòng)的能力，合作交流的能力、主動(dòng)探究的能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力?；顒?dòng)時(shí)長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)兩個(gè)月活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程第一階段選題階段活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間課內(nèi)1－2課時(shí)階段目標(biāo)階段目標(biāo)能讓學(xué)生圍繞主題生成研究子課題，建立課題小組，學(xué)會(huì)并著手制定小課題研究方案。課堂呈現(xiàn)形式課堂呈現(xiàn)形式開(kāi)題指導(dǎo)課一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1學(xué)生相互交流，說(shuō)說(shuō)，你還了解關(guān)于我們家鄉(xiāng)紫菜哪些知識(shí)2確定研究課題關(guān)于家鄉(xiāng)紫菜的研究。二、提出疑問(wèn)，指導(dǎo)選題1關(guān)于家鄉(xiāng)的紫菜，你還想了解些什么你能提出關(guān)于紫菜的哪些問(wèn)題要求（1）每位同學(xué)圍繞關(guān)于家鄉(xiāng)紫菜的研究，提出自己最感興趣的兩個(gè)問(wèn)題。小組分工活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人研究步驟預(yù)計(jì)成果展示形式用到打“√”1活動(dòng)日記（）2采訪記錄（）3調(diào)查問(wèn)卷（）4研究報(bào)告（）5小論文（）6手抄報(bào)（）7資料收集（）8照片（）9表演（）其他形式預(yù)計(jì)遇到的困難打算解決的辦法打算聘請(qǐng)指導(dǎo)人員實(shí)施建議學(xué)生的探究活動(dòng)一定要基于學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)。教師在這一階段一定要充分放手讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)，自主選題，自主組建活動(dòng)小組，自主產(chǎn)生小組組長(zhǎng)，自主制定小組活動(dòng)計(jì)劃，這樣才能充分體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生為主的“自主性原則”。在自主組建活動(dòng)小組的過(guò)程中，教師要發(fā)揮引導(dǎo)作用，靈活協(xié)調(diào)各小組的人數(shù)，如果一個(gè)小組的人數(shù)過(guò)多，也可一分為二，形成兩個(gè)研究小組。四、交流完善小組活動(dòng)計(jì)劃1各小組匯報(bào)本組的計(jì)劃2其他小組提出修改建議及理由。3各小組完善本組計(jì)劃。（實(shí)施建議綜合實(shí)踐活動(dòng)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性，但也不能忽視教師的指導(dǎo)作用，畢竟小學(xué)生考慮問(wèn)題還不夠周全，在這一階段教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各小組的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行交流、討論，并不斷完善提高。在此階段，教師還要發(fā)揮有效的指導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)想在活動(dòng)過(guò)程中所遇到的困難，幫組學(xué)生提出解決困難的方法。）

簡(jiǎn)介：傳感器與測(cè)控電路傳感器與測(cè)控電路傳感器與測(cè)控電路傳感器與測(cè)控電路課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)說(shuō)明書(shū)說(shuō)明書(shū)說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目光電式轉(zhuǎn)矩轉(zhuǎn)速傳感器的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)班級(jí)測(cè)控技術(shù)與儀器一班姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師一、引言一、引言隨著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)CAD、微機(jī)電系統(tǒng)MEMS技術(shù)、光纖技術(shù)、信息理論以及數(shù)據(jù)分析算法不斷邁上新的臺(tái)階,傳感器系統(tǒng)正朝著微型化、智能化和多功能化的方向發(fā)展。轉(zhuǎn)矩、轉(zhuǎn)速測(cè)量是機(jī)械產(chǎn)品的研究開(kāi)發(fā)、測(cè)試分析、質(zhì)量檢驗(yàn)、安全或優(yōu)化控制等工作中所必不可少的內(nèi)容。轉(zhuǎn)矩是各種工作傳動(dòng)軸的基本載荷形式,是旋轉(zhuǎn)機(jī)械動(dòng)力輸出的重要指標(biāo),是檢驗(yàn)產(chǎn)品是否合格的標(biāo)志之一,是計(jì)算機(jī)械功率和效率的必需參數(shù)。通過(guò)測(cè)量機(jī)械設(shè)備的轉(zhuǎn)矩、轉(zhuǎn)速,可以分析和研究零件、機(jī)構(gòu)的受力狀況和某些物理現(xiàn)象的機(jī)理。傳感器作為轉(zhuǎn)矩轉(zhuǎn)速測(cè)量?jī)x器的核心部分,決定著儀器的主要性能指標(biāo)。轉(zhuǎn)矩傳感器從最初的光學(xué)機(jī)械變形類(lèi)發(fā)展到電磁感應(yīng)類(lèi)、相位差類(lèi),到現(xiàn)在應(yīng)用最廣泛的應(yīng)變測(cè)量類(lèi)。隨著低功耗微電子技術(shù)的發(fā)展,各類(lèi)轉(zhuǎn)矩傳感器被賦予了新的生命,其性能也越來(lái)越好,可測(cè)的精度與轉(zhuǎn)速也越來(lái)越高。按測(cè)量原理,轉(zhuǎn)矩傳感器可分為傳遞法扭軸法、平衡力法反力法及能量轉(zhuǎn)換法3類(lèi)。傳遞類(lèi)轉(zhuǎn)矩傳感器應(yīng)用十分廣泛,該類(lèi)傳感器按轉(zhuǎn)矩信號(hào)的產(chǎn)生方式可分為光學(xué)式、光電式、磁電式、應(yīng)變式、電容式、鋼弦式及機(jī)械式。同時(shí)還可根據(jù)信號(hào)傳輸方法的不同而分為接觸型和非接觸型兩種。一般每分鐘幾百轉(zhuǎn)以下的低轉(zhuǎn)速場(chǎng)合采用接觸式。每分鐘幾百轉(zhuǎn)至1萬(wàn)轉(zhuǎn)甚至更高的轉(zhuǎn)速場(chǎng)合采用非接觸式。傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)矩傳感器通常采用電阻應(yīng)變橋來(lái)檢測(cè)轉(zhuǎn)矩信號(hào),并采用導(dǎo)電滑環(huán)來(lái)耦合橋壓輸入及應(yīng)變信號(hào)輸出,但由于導(dǎo)電滑環(huán)屬于磨擦接觸,因此不可避免的存在著磨損并發(fā)熱,因而限制了旋轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)速及導(dǎo)電滑環(huán)的使用壽命,同時(shí)由于接觸不可靠還會(huì)引起測(cè)量信號(hào)波動(dòng)誤差增加。另外,磁柵式轉(zhuǎn)矩轉(zhuǎn)速傳感器也常被應(yīng)用,但響應(yīng)時(shí)間慢,不能進(jìn)行高速測(cè)量。綜合考慮之后，在這里提出一種利用光電式反射原理、探測(cè)裝置高靈敏度和較佳的響應(yīng)時(shí)間,在高速狀態(tài)下對(duì)轉(zhuǎn)速轉(zhuǎn)矩進(jìn)行測(cè)量的傳感器設(shè)計(jì)方案。

簡(jiǎn)介：1第一部分第一部分前言前言第一章第一章工程概況工程概況1工程簡(jiǎn)況工程簡(jiǎn)況11參建各方建設(shè)單位甘孜州海螺溝景區(qū)供排水有限公司設(shè)計(jì)單位自貢市給排水設(shè)計(jì)院監(jiān)理單位四川三信建設(shè)咨詢(xún)有限責(zé)任公司施工單位四川佳和建設(shè)工程有限公司12工程概況本工程為海螺溝景區(qū)磨西鎮(zhèn)給水管道工程，設(shè)計(jì)起點(diǎn)于磨西鎮(zhèn)電冶廠位置，終點(diǎn)至觀光公司油庫(kù)處，管道共分為A、B、C三段，A段管道起點(diǎn)樁號(hào)為AK0000，終點(diǎn)樁號(hào)為AK3090；B段管道起點(diǎn)樁號(hào)為BK0000，終點(diǎn)樁號(hào)為BK1049；C段管道起點(diǎn)樁號(hào)為CK0000終點(diǎn)樁號(hào)為CK0537。其中A段管道起于清水池出水口，止于觀光公司油庫(kù)處；B段管道起于樁號(hào)AK1156，止于樁號(hào)AK2118；C段管道起于樁號(hào)AK2429，止于貢嘎大道環(huán)宴處。本工程中直管及管件均采用PE熱熔焊接管，產(chǎn)品應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，且必須經(jīng)認(rèn)證和檢測(cè)合格后方可使用，管道直管與直管及直管與管件、管件與管件均采用熱熔焊接與閥門(mén)連接采用法蘭連接。3做到心中有數(shù)；（3）提高思想認(rèn)識(shí)，振奮工作精神，以飽滿(mǎn)的熱情、高昂的士氣上場(chǎng)，以實(shí)際行動(dòng)按期、優(yōu)質(zhì)、安全地完成施工任務(wù)。1212技術(shù)準(zhǔn)備技術(shù)準(zhǔn)備由公司生產(chǎn)技術(shù)部門(mén)協(xié)助項(xiàng)目部有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)圖紙。并進(jìn)行自審、會(huì)審和現(xiàn)場(chǎng)簽證工作，以便為編制施工組織提供依據(jù)。121熟悉、審查施工圖紙及有關(guān)設(shè)計(jì)文件1、學(xué)習(xí)和熟悉設(shè)計(jì)圖紙以及有關(guān)設(shè)計(jì)文件，了解設(shè)計(jì)要求施工達(dá)到的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，2、明確工藝流程，做好設(shè)計(jì)交底。審查設(shè)計(jì)圖紙及有關(guān)說(shuō)明，檢查圖紙的尺寸、標(biāo)高。對(duì)圖紙不明確或疑問(wèn)處，提請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)單位解析。3、掌握地形、地質(zhì)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料，進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)勘查，查看現(xiàn)場(chǎng)的地形、環(huán)境、水電、地面和地下構(gòu)筑物的現(xiàn)狀與業(yè)主提供資料是否一致。4、了解物質(zhì)供應(yīng)情況，調(diào)查工程所需各種物資來(lái)源單位的供應(yīng)能力、規(guī)格、質(zhì)量?jī)r(jià)格信譽(yù)等情況，落實(shí)供應(yīng)單位。122掌握地形、地質(zhì)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)資料1、收集氣象資料，掌握氣溫情況、季節(jié)風(fēng)情況、雨季及冬季的期限，制定雨季施工措施，充分考慮雨季的影響，合理組織施工。2、組織人員進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件調(diào)查，了解工地可能利用的場(chǎng)地。3、調(diào)查水源、電源情況調(diào)查施工水源、電源的供應(yīng)能力及駁

簡(jiǎn)介：1藝術(shù)插花藝術(shù)插花教學(xué)要求1通過(guò)教學(xué)培育學(xué)生進(jìn)展簡(jiǎn)潔的插花。2通過(guò)插花陶冶學(xué)生愛(ài)美情趣，培育學(xué)生寵愛(ài)生活、寵愛(ài)勞動(dòng)的思想感情。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入。插花就是將具有欣賞價(jià)值的花、果、枝、葉等剪切下來(lái)插入瓶、盤(pán)、盆等適宜的容器中，使她成為一件賞心悅目的花卉藝術(shù)品。插花是一種動(dòng)手又動(dòng)腦的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。二、觀看各種插花作品，欣賞秀麗的插花。三、制作過(guò)程（一）插花容器除花瓶外，能夠乘水的任何容器均可。如盆、罐、盤(pán)、壺、碗、壇、杯等。（二）插花工具插花的用具有刀、剪、花座、花泥、細(xì)金屬絲、膠帶等。（三）花材的選擇與構(gòu)思。一般說(shuō)來(lái)，無(wú)論是人造花、干花還是鮮花，甚至一些野花野草，都可以作為插花的材料，只是因用途和個(gè)人喜好不同而異。插花的根本構(gòu)圖形式多種多樣，作品千變?nèi)f化。外形輪廓有對(duì)稱(chēng)式與不對(duì)稱(chēng)式兩種，花材在容器中的位置和姿勢(shì)分為直立型、歪斜型、下垂型和水平型等。（四）操作步驟配料配料白果100克。調(diào)料白糖300克，淀粉。1、激趣導(dǎo)入。2、檢查學(xué)生攜帶用品。3、傳授A、放水入鍋I參加面粉、白糖〔水面粉白糖112）B、倒入模盒C、插進(jìn)竹簽或木棒D、冷卻后，送進(jìn)冷凍室，等分散。（可以為學(xué)生供給放到教師縮舍冰霜）E、取出模盒，放入水槽D輕易倒出4、拓展A、可以參加牛奶、可可粉等B、參加花生仁、綠豆等。5、實(shí)踐與創(chuàng)完成教材中的制作冰棒10樹(shù)葉貼畫(huà)樹(shù)葉貼畫(huà)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)聯(lián)想和想象，培育學(xué)生覺(jué)察美、制造美的力量,開(kāi)拓審美制造的領(lǐng)域。教學(xué)重點(diǎn)用樹(shù)葉材料，制造出精彩的有童趣的形象來(lái)。教學(xué)預(yù)備教具依據(jù)地域特點(diǎn)，教師創(chuàng)作學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的樹(shù)葉貼畫(huà)動(dòng)物形象的范畫(huà)。范例留意難易結(jié)合。大約預(yù)備46件，各種樹(shù)葉標(biāo)本圖一張，白膠一瓶，剪刀、示范紙。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具預(yù)備是否齊全，如有個(gè)別不全，教育學(xué)生相互幫助。二、請(qǐng)學(xué)生站好隊(duì)，一起到校園里去撿拾落在地上的樹(shù)葉。是學(xué)生有時(shí)機(jī)親近大自然。三、回到教室請(qǐng)學(xué)生欣賞樹(shù)上的樹(shù)葉貼畫(huà)作品。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)的是那些小動(dòng)物2除了用正片的樹(shù)葉拼擺，還有其他方法嗎“有”“小螃蟹的八條腿是用剪刀在大樹(shù)上剪出的”四、請(qǐng)學(xué)生依據(jù)樹(shù)上的范作制作一幅樹(shù)葉貼畫(huà)。目的是讓學(xué)

簡(jiǎn)介：新疆工程學(xué)院1目錄1、設(shè)計(jì)流程圖22、設(shè)計(jì)依據(jù)23、工況分析331外負(fù)載332阻力負(fù)載533慣性負(fù)載54、初步確定油缸參數(shù)，繪制工礦圖7新疆工程學(xué)院361液壓泵的選擇1462閥類(lèi)元?dú)饧拜o助元?dú)饧倪x擇1563確定油管直徑1664油箱的設(shè)計(jì)177、驗(yàn)算液壓系統(tǒng)性能18參考文獻(xiàn)20一、設(shè)計(jì)流程圖液壓系統(tǒng)設(shè)計(jì)與整機(jī)設(shè)計(jì)是緊密聯(lián)系的，設(shè)計(jì)步驟的一般流程如圖

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多一級(jí)圓柱齒輪減速器設(shè)計(jì)草圖精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系單元活動(dòng)設(shè)計(jì)1單元學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)本單元學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)可分為三個(gè)部分第一部分是探尋物體受力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系，這部分大約需要1課時(shí)；第二部分是在第一部分的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系，這部分大約需要3課時(shí)第三部分是能運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解釋生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象、解決相關(guān)問(wèn)題，這部分大約需要3課時(shí)。這三部分相互獨(dú)立，又層層遞進(jìn)具體學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)見(jiàn)下表。表牛頓運(yùn)動(dòng)定律單元學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)米用課前學(xué)習(xí)的方式，教師設(shè)計(jì)問(wèn)題串引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，課上交流討論方案的可行性和需要解決的問(wèn)題學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、處理數(shù)據(jù)、得出初步結(jié)論學(xué)習(xí)難點(diǎn)突破資源本層級(jí)的重點(diǎn)是讓學(xué)生經(jīng)歷加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的探究過(guò)程理解牛頓第二定律的物理意義難點(diǎn)是如何測(cè)量勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到的外力重難點(diǎn)突破資源可以側(cè)重以下幾方面米用課前學(xué)習(xí)的方式，教師通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題串，引發(fā)學(xué)生思考并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；以微課的形式向?qū)W生推送多種設(shè)計(jì)方案，如學(xué)生用一個(gè)祛碼和一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行分組體驗(yàn)，觀察物體靜止和加速下落時(shí)彈簧秤示數(shù)的變化，理解鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量時(shí)，鉤碼的重力與鉤碼對(duì)物體的拉力近似相等學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系學(xué)習(xí)反饋檢測(cè)要點(diǎn)及方式要點(diǎn)探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用牛頓第二定律解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題推導(dǎo)基本單位和導(dǎo)出單位之間的關(guān)系方式對(duì)學(xué)生課前學(xué)習(xí)的情況，可以通過(guò)查看導(dǎo)學(xué)案檢測(cè)為課堂提供依據(jù)；實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)過(guò)程，進(jìn)行過(guò)程性診斷和指導(dǎo)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告呈現(xiàn)探究過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃本層級(jí)對(duì)應(yīng)新人教版教材2019年版第四章第2?4節(jié)，預(yù)計(jì)3?4課時(shí)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)提前布置學(xué)生活動(dòng)，拍攝人在運(yùn)動(dòng)的電梯里站在體重秤上稱(chēng)重的視頻提出問(wèn)題1電梯從啟動(dòng)上升直至停止上升的過(guò)程中，體重秤示數(shù)如何變化請(qǐng)分析示數(shù)變化的原因2從視頻中尋找關(guān)鍵信息，粗測(cè)電梯的加速度大小和方向，估測(cè)電梯上升的高度知識(shí)內(nèi)容安排超重和失重、兩類(lèi)基本問(wèn)題層級(jí)3能運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解釋生產(chǎn)生活中的有關(guān)現(xiàn)象、解決相關(guān)問(wèn)題物理學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃通過(guò)探究超重、失重現(xiàn)象，明確超重、失重現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，加深對(duì)牛頓第二定律的理解；通過(guò)解決兩類(lèi)基本問(wèn)題，體會(huì)加速度是聯(lián)系運(yùn)動(dòng)和力的橋梁和紐帶；會(huì)應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決實(shí)際問(wèn)題，深化學(xué)生對(duì)定律的理解，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)和相互作用觀念學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)學(xué)生分組拍攝視頻探究超重、失重現(xiàn)象；通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決兩類(lèi)基本問(wèn)題的思路和方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)突破資源本層級(jí)的重點(diǎn)是應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決實(shí)際問(wèn)題，難點(diǎn)是模型的建構(gòu)、數(shù)形結(jié)合、整體與隔離等重難點(diǎn)突破資源口］以側(cè)重以下幾方面體會(huì)加速度是聯(lián)系運(yùn)動(dòng)和力的橋梁和紐帶可以參照教材例題，也可以錄制或從網(wǎng)絡(luò)搜索兩類(lèi)基本問(wèn)題的聯(lián)系實(shí)際生活案例分析超重、失重現(xiàn)象布置學(xué)生活動(dòng)，拍攝人在運(yùn)動(dòng)的電梯里站在體重秤上稱(chēng)重的視頻

簡(jiǎn)介：IZ35搖臂鉆床搖臂鉆床PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)論文論文摘要本設(shè)計(jì)是研究機(jī)械加工中常用的Z3040搖臂鉆床傳統(tǒng)電氣控制系統(tǒng)的改造問(wèn)題,旨在解決傳統(tǒng)繼電器接觸器電氣控制系統(tǒng)存在的線路復(fù)雜、可靠性穩(wěn)定性差、故障診斷和排除困難等難題。由于PLC電氣控制系統(tǒng)與繼電器接觸器電氣控制系統(tǒng)相比，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，編程方便，調(diào)試周期短，可靠性高，抗干擾能力強(qiáng)，故障率低，對(duì)工作環(huán)境要求低等一系列優(yōu)點(diǎn)。因此，本設(shè)計(jì)對(duì)Z3040搖臂鉆床電氣控制系統(tǒng)的改造，將把PLC控制技術(shù)應(yīng)用到改造方案中去，從而大大提高搖臂鉆床的工作性能。論文分析了搖臂鉆床的控制原理，制定了可編程序控制器改造Z3040搖臂鉆床電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，完成了電氣控制系統(tǒng)硬件和軟件的設(shè)計(jì)，其中包括PLC機(jī)型的選擇、I/O端口的分配、I/O硬件接線圖的繪制、PLC的SFC圖和梯形圖程序的設(shè)計(jì)，由于沒(méi)有實(shí)物，還進(jìn)行了仿真電路設(shè)計(jì)。對(duì)PLC控制搖臂鉆床的工作過(guò)程作了詳細(xì)闡述，論述了采用PLC取代傳統(tǒng)繼電器接觸器電氣控制系統(tǒng)從而提高機(jī)床工作性能的方法，給出了相應(yīng)的控制原理圖。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞可編程控制器；搖臂鉆床；電氣控制系統(tǒng)；梯形圖I目錄1緒論111本設(shè)計(jì)的選題背景和意義112國(guó)內(nèi)外關(guān)于本課題的技術(shù)研究現(xiàn)狀和發(fā)展?fàn)顟B(tài)22Z3040搖臂鉆床及傳統(tǒng)電氣控制原理分析321Z3040搖臂鉆床簡(jiǎn)介322Z3040搖臂鉆床的結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)形式3221Z3040搖臂鉆床的結(jié)構(gòu)?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3222搖臂鉆床的運(yùn)動(dòng)形式????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????423Z3040傳統(tǒng)控制線路原理分析5231主電路分析?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6232信號(hào)及照明電路分析?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7233控制電路分析?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????824聯(lián)鎖和保護(hù)環(huán)節(jié)13241聯(lián)鎖環(huán)節(jié)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????13242保護(hù)環(huán)節(jié)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1325液壓系統(tǒng)14251操縱機(jī)構(gòu)液壓系統(tǒng)???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????14252夾緊機(jī)構(gòu)液壓系統(tǒng)??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????153系統(tǒng)總體方案設(shè)計(jì)164基于PLC的Z3040電氣控制系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)1741PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則1742電氣控制部分18421電氣控制主電路??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????18422電機(jī)控制??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1843PLC的I/O端口分配表1944基于PLC的Z3040搖臂鉆床電氣控制原理圖設(shè)計(jì)2045主要電氣元件選型22451PLC的型號(hào)選擇??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????22452電動(dòng)機(jī)選型??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????24453主令電器選型??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????24