簡(jiǎn)介：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)交通運(yùn)輸工程系土木工程道路方向?qū)I(yè)土08－04班題目湖南省瀏陽(yáng)至醴陵高速公路K4＋200～K6＋300段路基路面綜合設(shè)計(jì)任務(wù)起止日期2012年03月05日～2012年06月15日學(xué)生姓名鄭千里學(xué)號(hào)200887250424指導(dǎo)教師周科峰教研室主任年月日審查系主任年月日批準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)交通運(yùn)輸工程系土木工程道路方向?qū)I(yè)土08－04班題目湖南省瀏陽(yáng)至醴陵高速公路K8＋400～K10＋500段路基路面綜合設(shè)計(jì)任務(wù)起止日期2012年03月05日～2012年06月15日學(xué)生姓名危梯學(xué)號(hào)200887250412指導(dǎo)教師周科峰教研室主任年月日審查系主任年月日批準(zhǔn)

簡(jiǎn)介：藥物制劑與分析連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)校軟膏劑的制備與質(zhì)量檢查教師工作頁(yè)1項(xiàng)目任務(wù)書(shū)一、項(xiàng)目描述一、項(xiàng)目描述二、材料清單二、材料清單序號(hào)各種材料清單數(shù)量備注1乳缽22藥篩23磁力攪拌器14潔凈的紗布15普通天平16放大鏡1課題51軟膏劑的制備與質(zhì)量檢查分析班級(jí)提出問(wèn)題在我們?nèi)粘Ｉ钪形覀兘?jīng)常接觸到各種化妝品、醋酸地塞米松乳膏、醋酸氟輕松軟膏、凡士林護(hù)手霜、紅霉素軟膏、紅霉素眼藥膏、凍瘡膏等用品，它們都是我們要研究的軟膏劑的內(nèi)容。軟膏劑廣泛應(yīng)用于臨床，特別是外用藥膏，由于它們易于洗去，稠度合適，療效好，為人們樂(lè)于使用，所以學(xué)習(xí)軟膏劑制備的基本技能操作和產(chǎn)品質(zhì)量檢查要求在藥物生產(chǎn)上有重要的意義。什么是軟膏劑軟膏劑是如何制備、質(zhì)量檢查和包裝嗎任務(wù)分析1、四種基質(zhì)（油脂性基質(zhì)、水溶性基質(zhì)、WO乳劑型基質(zhì)、OW乳劑型基質(zhì)）水楊酸軟膏劑的制備方案設(shè)計(jì)2、軟膏劑質(zhì)量檢查方法方案設(shè)計(jì)3、項(xiàng)目實(shí)施相關(guān)知識(shí)及資料1、軟膏劑基本知識(shí)（定義、分類、特點(diǎn)）2、軟膏劑的基質(zhì)3、軟膏劑的制備及工藝流程4、軟膏劑的制備過(guò)程中操作要點(diǎn)5、軟膏劑的質(zhì)量評(píng)價(jià)和分析6、醫(yī)學(xué)百科7孫耀華藥劑學(xué)北京人民衛(wèi)生出版社20038國(guó)家藥典委員會(huì)中華人民共和國(guó)藥典（2010年，一部、二部、三部）北京化學(xué)工業(yè)出版社201019張琦巖，孫耀華藥劑學(xué)北京人民衛(wèi)生出版社2009110梁述忠，王炳強(qiáng)藥物分析（第二版）北京化學(xué)工業(yè)出版社20091藥物制劑與分析連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)校軟膏劑的制備與質(zhì)量檢查教師工作頁(yè)35、思考軟膏劑時(shí)操作要點(diǎn)，并預(yù)先考慮實(shí)驗(yàn)注意的事項(xiàng)。6、選擇包裝容器，并設(shè)計(jì)藥品標(biāo)簽。7、將粉針劑包裝，并貼上自己手工繪制的藥品標(biāo)簽。8、每個(gè)小組選一個(gè)學(xué)生代表將本組的工作情況向其他小組同學(xué)介紹。9、本小組同學(xué)集體給本組工作評(píng)分，并給其他小組評(píng)分。（二）具體任務(wù)實(shí)施（二）具體任務(wù)實(shí)施任務(wù)一詳述皮膚用半固體制劑的組成和類型軟膏劑的概念及基質(zhì)根據(jù)其任務(wù)一詳述皮膚用半固體制劑的組成和類型軟膏劑的概念及基質(zhì)根據(jù)其組成可分為哪幾類組成可分為哪幾類皮膚用半固體制劑由藥物、附加劑和基質(zhì)組成，包括軟膏劑、乳膏劑和糊劑。軟膏劑系指藥物與適宜基質(zhì)制成的具有適當(dāng)稠度的膏狀外用制劑。它可在應(yīng)用局部發(fā)揮療效或起保護(hù)和潤(rùn)滑皮膚的作用，藥物也可吸收進(jìn)入體循環(huán)產(chǎn)生全身治療作用。軟膏基質(zhì)根據(jù)其組成可分為三類油脂性、乳劑型和水溶性基質(zhì)。用乳劑型基質(zhì)制備的軟膏劑亦稱乳膏劑，OW型又稱霜?jiǎng)?。任?wù)二軟膏劑制備過(guò)程中藥物的加入方法有哪些任務(wù)二軟膏劑制備過(guò)程中藥物的加入方法有哪些軟膏劑的制備方法，可根據(jù)藥物及基質(zhì)的性質(zhì)可分為研合法、熔合法和乳化法。對(duì)于熔點(diǎn)較為接近的膏狀基質(zhì)可采用研合法與藥物混合均勻；如基質(zhì)配方中有固體物質(zhì)如石蠟、蜂蠟等，需加熱熔融，方可與藥物一起制得均勻軟膏，此時(shí)可用熔合法制備；某些乳劑型基質(zhì)系通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的肥皂類為乳化劑乳化而成，此時(shí)可采用乳化法。軟膏中藥物的加入方法需根據(jù)藥物的性質(zhì)決定，可溶于基質(zhì)的藥物可直接溶入基質(zhì)中，并混合均勻，難溶性成分或中藥材粉末應(yīng)按制劑要求粉碎后混入基質(zhì)中。1、研合法固體藥物→研細(xì)→加部分基質(zhì)或液體→研磨至細(xì)膩糊狀→遞加其余基質(zhì)研磨→成品2、熔和法基質(zhì)→水浴加熱熔化→加入其它基質(zhì)、液體成分→攪拌至全部基質(zhì)熔化→攪拌下加入研細(xì)藥物→攪拌冷凝至膏狀（成品）3、乳化法油溶性成分→攪拌下加熱至約80℃↘→攪拌下混合→攪拌冷凝至水溶性水溶性成分→加熱至略高于油相溫度↗稠膏狀（水溶性藥物加入水相，油溶性藥物加入油相；兩相均不溶者，研細(xì)加入冷凝的基質(zhì)中混合均勻）→成品

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多《×××企業(yè)業(yè)務(wù)流程重組》項(xiàng)目任務(wù)書(shū)精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目某住宅樓施工組織設(shè)計(jì)某住宅樓施工組織設(shè)計(jì)系部建筑工程系系部建筑工程系專業(yè)建筑工程技術(shù)專業(yè)建筑工程技術(shù)班級(jí)班級(jí)1133學(xué)生姓名蘇鵬學(xué)生姓名蘇鵬學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)201111330020指導(dǎo)教師李晶指導(dǎo)教師李晶2016年6月14日ARESIDENTIALBUILDINGOFCOMMUNITYDESIGNCONSTRUCTIONGANIZATIONABSTRACTTHEGRADUATIONPROJECTFTHEMULTISTEYRESIDENTIALCONSTRUCTIONGANIZATIONDESIGNTHISPROJECTISURBANRESIDENTIALBUILDINGSFLATFFOURSTARDMODULARLAYERSFFIVEFLOROOFUSINGPRECASTHOLLOWMASONRYMASONRYWKSMAINLYFTHEMASONRYBRICKSCONSTRUCTIONUSINGACOMBINATIONOFSTEELFMWKSTEELSCAFFOLDINGVERTICALTRANSPTMACHINERYUSINGDERRICKDESIGNCONTENTOFENGINEERINGDRAWINGSINREADUNDERSTTHEPREMISEOFTHEACTUALPREPARATIONOFCONSTRUCTIONDESIGNINCLUDINGTHEPREPARATIONOFTHEBASISFPROJECTOVERVIEWCONSTRUCTIONLAYOUTSCHEDULEGUARANTEEMEASURESTHESUBSEGMENTOFTHECONSTRUCTIONPROGRAMLABMECHANICALEQUIPMENTWKINGMATERIALSINVESTMENTPLANSMEASURESSAFECIVILIZEDCONSTRUCTIONSEASONPRODUCTIONENVIRONMENTALPROTECTIONCONSTRUCTIONMEASURESWHICHFOCUSONSOMEOFTHEITEMSFEACHSUBPROJECTCONSTRUCTIONPROGRAMFULLYINTEGRATEDACCESSTOLARGEAMOUNTSOFDATAWHERETHEACTUALCOMPLETIONOFTHEPROJECTINVOLVEDTHEVARIOUSSUBPARTOFTHEPROJECTDONEASDETAILEDASPOSSIBLEINTHEPREPARATIONINADDITIONTHEUSEOFSOFTWARETODRAWAGENERALLAYOUTPLANCONSTRUCTIONSCHEDULEBARTSWKDIAGRAMSALSOWKSONTHEPROJECTRELATEDTOTHEAMOUNTCALCULATEDINDERTOARRANGEARTIFICIALVOLUMEJIXIETAIBANCAPACITYMATERIALSCONSUMPTIONKEYWDSCONSTRUCTIONGANIZATIONDESIGNCONSTRUCTIONPROGRAMSCHEDULEWKMAPBARTS

簡(jiǎn)介：東北林業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)施工技術(shù)施工技術(shù)混凝土冬季施工技術(shù)方案混凝土冬季施工技術(shù)方案專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師年月日6、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工程采用框架－剪力墻結(jié)構(gòu)房屋，位于抗震設(shè)防烈度7度區(qū)，場(chǎng)地類別Ⅱ類，設(shè)計(jì)地震分組為第一組，基本雪壓S0045，基本風(fēng)壓W0055，地2KNM2KNM面粗糙度為C類。梁和板均采用C40混凝土，梁中受力縱筋采用HRB335級(jí)，梁中箍筋、架立鋼筋及板中受力鋼筋、分布鋼筋、構(gòu)造鋼筋均采用HPB300級(jí)。一層頂大廳梁體采用有粘結(jié)預(yù)應(yīng)力混凝土設(shè)計(jì)。圖1電子大廈立面圖圖2電子大廈標(biāo)準(zhǔn)平面圖

簡(jiǎn)介：電氣控制系統(tǒng)與可編程控制器電氣控制系統(tǒng)與可編程控制器課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)2009年5月30日3具體要求如下（1）共有五臺(tái)電動(dòng)機(jī)平銑頭主軸傳動(dòng)電動(dòng)機(jī)JO2414型M1立銑頭主軸傳動(dòng)電動(dòng)機(jī)JO2314型M2工作臺(tái)縱向工作進(jìn)給電動(dòng)機(jī)JO2214型M3工作臺(tái)縱向快速進(jìn)給電動(dòng)機(jī)JO2214型M4冷卻泵電動(dòng)機(jī)JCE22型M5（2）M1和M2用按鈕SB1和SB2進(jìn)行起停操縱，單方向運(yùn)轉(zhuǎn)，并要求電氣制動(dòng)。（3）只有M1和M2開(kāi)動(dòng)時(shí)，才能用另一轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)QS5開(kāi)啟冷卻泵電動(dòng)機(jī)M5。（4）進(jìn)給電動(dòng)機(jī)M3只做單一方向旋轉(zhuǎn)（相當(dāng)于工作臺(tái)向右工作進(jìn)給）。由進(jìn)給起停按鈕SB3和SB4進(jìn)行操縱。（5）工作臺(tái)向右工作進(jìn)給至終點(diǎn)后，應(yīng)由行程開(kāi)關(guān)SQ3發(fā)令使主軸和進(jìn)給電動(dòng)機(jī)M1M3自動(dòng)停止。（6）快速進(jìn)給電動(dòng)機(jī)M4可由“向右”，“向左”快進(jìn)按鈕SQ5或SQ6進(jìn)行點(diǎn)動(dòng)操縱，但在工作進(jìn)給時(shí)無(wú)效。左右都應(yīng)有限位保護(hù)環(huán)節(jié)。（7）應(yīng)有局部照明，信號(hào)指示及必要的保護(hù)環(huán)節(jié)。題目題目3，某車床的，某車床的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)具體要求如下（1）主軸電機(jī)JO271422KW一臺(tái)油泵電機(jī)JCB220125KW一臺(tái)冷卻泵電機(jī)JCB220125KW一臺(tái)快速移動(dòng)電機(jī)JO212408KW一臺(tái)（2）主電動(dòng)機(jī)應(yīng)有正轉(zhuǎn)，反轉(zhuǎn)，停止的兩處控制。正轉(zhuǎn)點(diǎn)動(dòng)只要求一處控制。（3）快速電機(jī)只要求正轉(zhuǎn)點(diǎn)動(dòng)，機(jī)械手柄變換進(jìn)刀方向。（4）冷卻泵電機(jī)應(yīng)有單獨(dú)的開(kāi)關(guān)控制。（5）油泵電機(jī)只負(fù)責(zé)主軸變速齒輪的潤(rùn)滑隨主電機(jī)一起轉(zhuǎn)動(dòng)，只允許正轉(zhuǎn)。（6）主軸電機(jī)要求有電氣制動(dòng)環(huán)節(jié)。（7）應(yīng)有局部照明及有電信號(hào)指示。（8）應(yīng)有完備的保護(hù)環(huán)節(jié)。題目題目4三層電梯的電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)三層電梯的電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要求（1）X0點(diǎn)設(shè)置基站鑰匙開(kāi)關(guān)主控觸點(diǎn)，受電梯操作人員控制。（2）各層外呼按鈕的動(dòng)作均作記憶，本層平層時(shí)解除，反向截梯除外。（3）各層平層傳感器的動(dòng)作均作記憶，并被LED顯示，直到換一個(gè)新樓層。（4）程序集選判斷上升、下降、開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)動(dòng)作順序及呼梯優(yōu)先順序，設(shè)置平層后自動(dòng)停梯、定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)并合理進(jìn)行再啟動(dòng)的完整程序。（5）程序設(shè)置必要的上升、下降及開(kāi)關(guān)門(mén)連鎖，如手動(dòng)開(kāi)關(guān)門(mén)或關(guān)門(mén)不到位時(shí)外信號(hào)優(yōu)先，開(kāi)關(guān)門(mén)期間不允許垂直運(yùn)動(dòng)，垂直運(yùn)動(dòng)時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)無(wú)效。（6）對(duì)電機(jī)過(guò)熱，故障時(shí)轎廂運(yùn)動(dòng)至上下限位開(kāi)關(guān)的情況，程序設(shè)計(jì)時(shí)需及時(shí)合理進(jìn)行處理。（7）程序中設(shè)置自動(dòng)開(kāi)門(mén)定時(shí)，自動(dòng)關(guān)門(mén)定時(shí)，垂直運(yùn)動(dòng)時(shí)啟動(dòng)記憶定時(shí)及無(wú)人使用時(shí)電梯需返回基站定時(shí)。題目題目5某某四節(jié)傳送帶PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)介：1設(shè)計(jì)題目青島理工大學(xué)教職工宿舍樓施工組織設(shè)計(jì)2設(shè)計(jì)條件（1）建筑物概況該工程是1個(gè)單體樓座，建筑面積45695M2，建筑高度為1875米，工程為磚混結(jié)構(gòu)，本工程耐火等級(jí)為二級(jí)，耐久等級(jí)為二級(jí)，屋面防水等級(jí)為Ⅱ級(jí)，抗震設(shè)防類別為丙類建筑，抗震設(shè)防烈度為6度抗震，建筑設(shè)計(jì)使用年限50年。（2）建筑設(shè)計(jì)概況本建筑全長(zhǎng)7074M，寬2464M，建筑總面積約為4569㎡；層高為33M，檐口標(biāo)高1875M。室內(nèi)普通墻面抹混合砂漿，衛(wèi)生間采用瓷磚墻面；門(mén)廳、走道、樓梯間采用磨光花崗巖板地面，辦公室、實(shí)驗(yàn)室采用鋪地磚地面，衛(wèi)生間采用防滑地磚防水地面，衛(wèi)生間采用TS高分子復(fù)合卷材防水；外墻用乳膠漆刷涂，鋁合金幕墻；門(mén)采用鋁合金彈簧門(mén)，木夾板門(mén)，全玻門(mén)，防盜門(mén)，窗采用鋁合金窗和鋁合金推拉窗；屋面水泥砂漿找平層上做TS防水卷材一層。（3）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況結(jié)構(gòu)形式為磚混結(jié)構(gòu)，C15混凝土墊層，墻面24墻為多孔磚承重墻，12墻為水泥珍珠巖板。工程耐火等級(jí)為二級(jí)，耐久等級(jí)為二級(jí)，屋面防水等級(jí)為二級(jí)；結(jié)構(gòu)設(shè)防等級(jí)與設(shè)防烈度抗震設(shè)防類別為丙類建筑，抗震設(shè)防烈度為6度抗震，抗震等級(jí)為二級(jí)。擬建建筑周邊環(huán)境及建筑內(nèi)部布局簡(jiǎn)圖40M15M20M15M擬建建筑物圍墻16屋面保溫111432810617鋪防水卷材12313418水泥砂漿抹面111432853裝飾部分裝飾部分19外墻抹灰21482828420內(nèi)墻抹灰897991110721頂棚抹灰374234222樓地面320619523木門(mén)扇安裝400267224鋁合金彈簧門(mén)1611525鋁合金推拉門(mén)6115551826衛(wèi)生間面磚工程2227910927花崗巖樓地面37418114628腳手架工程2671922223設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求（一案一圖一表）1施工方案的選擇劃分施工段，確定施工流向；選擇挖掘機(jī)械、施工起重機(jī)械等大型設(shè)備的類型數(shù)量；選擇腳手架的類型并安排其位置；確定施工總程序和施工順序。2施工進(jìn)度計(jì)劃表（A3或A2圖紙打印或手繪均可）的編制按所確定的施工順序和可提供的各項(xiàng)資源，分工中分段組織流水施工，編制出單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃。3施工平面圖（A3或A2圖紙打印或手繪均可）的設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)介：二、評(píng)語(yǔ)及成績(jī)二、評(píng)語(yǔ)及成績(jī)課程設(shè)計(jì)成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)量化分?jǐn)?shù)1獨(dú)立分析與解決問(wèn)題的能力很強(qiáng)較強(qiáng)一般不能102理論理解及定額套用準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)較規(guī)范不合理錯(cuò)誤203設(shè)計(jì)內(nèi)容完整性完整較完整三次缺項(xiàng)四次缺項(xiàng)缺項(xiàng)254報(bào)告撰寫(xiě)情況規(guī)范整潔邏輯清晰雜亂有錯(cuò)誤255實(shí)習(xí)態(tài)度積極認(rèn)真應(yīng)付消極106出勤全勤缺勤次數(shù)10附加評(píng)語(yǔ)量化總分電力工程法規(guī)及概預(yù)算課程設(shè)計(jì)專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目垃圾處理工程概算書(shū)班級(jí)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉曉梅分院院長(zhǎng)分院院長(zhǎng)許建平教研室主任教研室主任高純斌機(jī)電工程學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院檔。地點(diǎn)新實(shí)驗(yàn)樓323

簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)院系物理與電信工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)電信101學(xué)生姓名滕丹丹一、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目連續(xù)系統(tǒng)TRANSFERFUNCTIONMODEL分析方法程序設(shè)計(jì)二、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作自2013年11月_27__日起至2014年6月20日止三、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行地點(diǎn)陜西理工學(xué)院南區(qū)實(shí)驗(yàn)樓508室四、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容要求建議畢業(yè)設(shè)計(jì)論文提綱（1）引言討論連續(xù)系統(tǒng)TRANSFERFUNCTIONMODEL分析方法程序設(shè)計(jì)課題的重要意義。（2）簡(jiǎn)述MATLAB的SIMULINK用于求解連續(xù)系統(tǒng)的方法步驟、解的特點(diǎn)、適用范圍；（3）簡(jiǎn)述MATHEMATICA的TRANSFERFUNCTIONMODEL分析方法求解連續(xù)LTI系統(tǒng)的思路、出發(fā)點(diǎn)、難點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、方法步驟；（4）系統(tǒng)0輸入響應(yīng)計(jì)算、系統(tǒng)0狀態(tài)響應(yīng)的計(jì)算思路完整地給出從連續(xù)LTI系統(tǒng)初值問(wèn)題描述（建立微分方程和初值條件的思路及方法步驟）、S域傳遞函數(shù)的導(dǎo)出、系統(tǒng)0輸入響應(yīng)計(jì)算、系統(tǒng)0狀態(tài)響應(yīng)的計(jì)算、系統(tǒng)響應(yīng)的可視化、系統(tǒng)響應(yīng)特點(diǎn)分析全部過(guò)程的思路和方法步驟；（5）將連續(xù)LTI系統(tǒng)的TRANSFERFUNCTIONMODEL解法全過(guò)程編寫(xiě)成實(shí)用的MATHEMATICA程序；（6）用一個(gè)實(shí)際系統(tǒng)的分析求解展示程序的用法。畢業(yè)設(shè)計(jì)階段任務(wù)時(shí)間表20142232014228接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，充分理解、領(lǐng)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)意圖。20143012014315資料收集、學(xué)習(xí)，理解領(lǐng)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)意圖后，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告20143152014425確定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文提綱，明確任務(wù)難點(diǎn)、重點(diǎn)、研究思路、研究方法、研究路線，研習(xí)參考資料，奠定所需分析理論基礎(chǔ)。完成必要的理論演算、推導(dǎo)及編程準(zhǔn)備工作。撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿，交指導(dǎo)教師審閱。20144262014520按照指導(dǎo)教師意見(jiàn)，反復(fù)推敲修改畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿整體框架、精練文字、理順邏輯關(guān)系、美化公式和圖形，合理布局版面，編寫(xiě)、調(diào)試、完善所需的程序，形成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定稿（作為畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成績(jī)考核主要依據(jù)），交指導(dǎo)教師批閱2014521201466按照指導(dǎo)教師關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的進(jìn)一步修改意見(jiàn)和學(xué)院學(xué)生論文排版的文字和版面布局要求，修正畢業(yè)設(shè)計(jì)論文文字表述、并將相關(guān)部分英譯，完善參考文獻(xiàn)，進(jìn)一步美化版面布局，規(guī)范文字、圖表、公式排版，最后于6月6日將任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文終稿及相關(guān)程序或附件資料打印、裝訂，交指導(dǎo)教師。并完成答辯報(bào)告書(shū)PPT文件。201461201468依據(jù)答辯意見(jiàn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)程序及論文進(jìn)一步修改完善。并最終提交畢業(yè)設(shè)計(jì)程序文本、論文等相關(guān)資料的打印件。指導(dǎo)教師龍姝明系教研室電子信息科學(xué)與技術(shù)系教研室主任簽名批準(zhǔn)日期20140101接受設(shè)計(jì)任務(wù)開(kāi)始執(zhí)行日期學(xué)生簽名

簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)院系物理與電信工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)電信101學(xué)生姓名張靜一、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目因果序列卷積的LISTCONVOLVE算法程序設(shè)計(jì)二、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作自2013年11月_27__日起至2014年6月20日止三、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行地點(diǎn)陜西理工學(xué)院南區(qū)實(shí)驗(yàn)樓508室四、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容要求畢業(yè)設(shè)計(jì)論文建議提綱（1）引言討論離散信號(hào)卷積計(jì)算的重要意義（2）探索各種常見(jiàn)時(shí)域卷積算法的運(yùn)算速度、運(yùn)算空間占用、易于程序?qū)崿F(xiàn)的程度；（3）比較各種時(shí)域卷積算法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，并指出各自最適用的運(yùn)算對(duì)象；（4）重點(diǎn)討論卷積的LISTCONVOLVE函數(shù)計(jì)算方法的原理、方法法步驟及特點(diǎn)；（5）編寫(xiě)序列卷積計(jì)算的MATHEMATICA實(shí)用程序的思路與技巧；（6）用實(shí)例展示程序的高效可靠性。畢業(yè)設(shè)計(jì)階段任務(wù)時(shí)間表20142232014228接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，充分理解、領(lǐng)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)意圖。20143012014315資料收集、學(xué)習(xí)，理解領(lǐng)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)意圖后，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告20143162014425確定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文提綱，明確任務(wù)難點(diǎn)、重點(diǎn)、研究思路、研究方法、研究路線，研習(xí)參考資料，奠定所需分析理論基礎(chǔ)。完成必要的理論演算、推導(dǎo)及編程準(zhǔn)備工作。撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿，交指導(dǎo)教師審閱。20144262014520按照指導(dǎo)教師意見(jiàn)，反復(fù)推敲修改畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿整體框架、精練文字、理順邏輯關(guān)系、美化公式和圖形，合理布局版面，編寫(xiě)、調(diào)試、完善所需的程序，形成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定稿（作為畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成績(jī)考核主要依據(jù)），交指導(dǎo)教師批閱2014521201461按照指導(dǎo)教師關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的進(jìn)一步修改意見(jiàn)和學(xué)院學(xué)生論文排版的文字和版面布局要求，修正畢業(yè)設(shè)計(jì)論文文字表述、并將相關(guān)部分英譯，完善參考文獻(xiàn)，進(jìn)一步美化版面布局，規(guī)范文字、圖表、公式排版，最后于6月6日將任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文終稿及相關(guān)程序或附件資料打印、裝訂，交指導(dǎo)教師。并完成答辯報(bào)告書(shū)PPT文件。201462201468依據(jù)答辯意見(jiàn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)程序及論文進(jìn)一步修改完善。并最終提交畢業(yè)設(shè)計(jì)程序文本、論文等相關(guān)資料的打印件。指導(dǎo)教師龍姝明系教研室電子信息科學(xué)與技術(shù)系教研室主任簽名批準(zhǔn)日期20140101接受設(shè)計(jì)任務(wù)開(kāi)始執(zhí)行日期學(xué)生簽名

簡(jiǎn)介：湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目某某住宅樓施工組織設(shè)計(jì)某某住宅樓施工組織設(shè)計(jì)系部建筑工程系建筑工程系專業(yè)建筑工程技術(shù)建筑工程技術(shù)班級(jí)1133學(xué)生姓名學(xué)生姓名李彩珍李彩珍學(xué)號(hào)201111330042指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師李雪梅李雪梅日期2015年6月20日湖南科技工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)院系物理與電信工程學(xué)院專業(yè)班級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)電信102學(xué)生姓名張丹一、畢業(yè)設(shè)計(jì)題目離散LTI系統(tǒng)數(shù)值解法實(shí)用程序設(shè)計(jì)二、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作自2013年11月_27__日起至2014年6月20日止三、畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行地點(diǎn)陜西理工學(xué)院南區(qū)實(shí)驗(yàn)樓508室四、畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容要求建議畢業(yè)設(shè)計(jì)論文提綱（1）引言課題的意義；（2）探索連續(xù)LTI系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為離散LTI系統(tǒng)的有效方法；（3）探索連續(xù)LTI系統(tǒng)初值條件轉(zhuǎn)化為L(zhǎng)TI離散系統(tǒng)初值條件的有效方法；（4）探索用迭代法求解指定時(shí)區(qū)上的LTI離散系統(tǒng)0輸入響應(yīng)YXIK和0狀態(tài)響應(yīng)YZSK的編程技巧；（5）編寫(xiě)LTI連續(xù)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為L(zhǎng)TI離散系統(tǒng)，并用迭代方法求解系統(tǒng)的MATHEMATICA程序；（6）以LTI連續(xù)系統(tǒng)分析實(shí)例展示程序的高效性和可靠性。畢業(yè)設(shè)計(jì)階段任務(wù)時(shí)間表20142232014228接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，充分理解、領(lǐng)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)意圖。20143012014315資料收集、學(xué)習(xí)，理解領(lǐng)會(huì)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)意圖后，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告20143152014425確定畢業(yè)設(shè)計(jì)論文提綱，明確任務(wù)難點(diǎn)、重點(diǎn)、研究思路、研究方法、研究路線，研習(xí)參考資料，奠定所需分析理論基礎(chǔ)。完成必要的理論演算、推導(dǎo)及編程準(zhǔn)備工作。撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿，交指導(dǎo)教師審閱。20144262014520按照指導(dǎo)教師意見(jiàn)，反復(fù)推敲修改畢業(yè)設(shè)計(jì)論文初稿整體框架、精練文字、理順邏輯關(guān)系、美化公式和圖形，合理布局版面，編寫(xiě)、調(diào)試、完善所需的程序，形成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文定稿（作為畢業(yè)設(shè)計(jì)論文成績(jī)考核主要依據(jù)），交指導(dǎo)教師批閱2014521201466按照指導(dǎo)教師關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的進(jìn)一步修改意見(jiàn)和學(xué)院學(xué)生論文排版的文字和版面布局要求，修正畢業(yè)設(shè)計(jì)論文文字表述、并將相關(guān)部分英譯，完善參考文獻(xiàn)，進(jìn)一步美化版面布局，規(guī)范文字、圖表、公式排版，最后于6月6日將任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文終稿及相關(guān)程序或附件資料打印、裝訂，交指導(dǎo)教師。并完成答辯報(bào)告書(shū)PPT文件。201461201468依據(jù)答辯意見(jiàn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)程序及論文進(jìn)一步修改完善。并最終提交畢業(yè)設(shè)計(jì)程序文本、論文等相關(guān)資料的打印件。指導(dǎo)教師龍姝明系教研室電子信息科學(xué)與技術(shù)系教研室主任簽名批準(zhǔn)日期20140101接受設(shè)計(jì)任務(wù)開(kāi)始執(zhí)行日期學(xué)生簽名

簡(jiǎn)介：銀川能源學(xué)院課程設(shè)計(jì)課程名稱課程名稱電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)題目__________________________院（部）電力學(xué)院專業(yè)_____________________________班級(jí)______________________________姓名______________________________學(xué)號(hào)______________________________成績(jī)______________________________指導(dǎo)教師李莉李靜日期2015年6月8日6月21日電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理課程設(shè)計(jì)電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理課程設(shè)計(jì)一、一、課程設(shè)計(jì)目的課程設(shè)計(jì)目的1、培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握各類設(shè)備繼電保護(hù)配置2、掌握各類設(shè)備各種保護(hù)原理3、能熟練進(jìn)行各類保護(hù)的整定計(jì)算及校驗(yàn)。4、培養(yǎng)能根據(jù)實(shí)際工況分析并設(shè)計(jì)保護(hù)、選擇保護(hù)類型的能力。二、二、課程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容課程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容題目題目以下設(shè)計(jì)題目任選一題1、35KV輸電線路繼電保護(hù)設(shè)計(jì)1）系統(tǒng)接線示意圖12BQF1K2XSCAK3WL2WL1K135KV2）系統(tǒng)參數(shù)說(shuō)明每條線路的斷路器上均裝有三段式電流保護(hù)。已知電源最大、最小等效阻抗為XSMAX9ΩXSMIN6Ω線路阻抗XAB10ΩXBC24Ω線路WL2過(guò)電流保護(hù)時(shí)限為25S，線路WL1最大負(fù)荷電流為150A，電流互感器變比為3005。3）設(shè)計(jì)內(nèi)容和要求設(shè)計(jì)WL1段三段式電流保護(hù)動(dòng)作電流及動(dòng)作時(shí)限，校驗(yàn)保護(hù)的靈敏系數(shù)，并選擇保護(hù)裝置的主要繼電器。

簡(jiǎn)介：橋梁工程課程設(shè)計(jì)橋梁工程課程設(shè)計(jì)專業(yè)業(yè)交通工程交通工程班級(jí)級(jí)一班學(xué)號(hào)號(hào)姓名名指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師謝發(fā)祥謝發(fā)祥付春雨付春雨縱斷面第二章主梁的荷載橫向分布系數(shù)計(jì)算21主梁荷載橫向分布系數(shù)的計(jì)算211剛性橫梁法計(jì)算橫向分布系數(shù)因?yàn)槊恳黄琓型梁的截面形式完全一樣，所以5121IIIIJAEAN式中，N3，2（36）M324M512IIA228122計(jì)算橫向分布系數(shù)根據(jù)最不利荷載位置分別布置荷載。布置荷載時(shí)，汽車荷載距人行道邊緣距離不小于05M，人群荷載取3KNM欄桿及人行道板每延米重量取60KNM，人行道板重以橫2向分布系數(shù)的方式分配到各主梁上。橫向分布系數(shù)計(jì)算結(jié)果616616

簡(jiǎn)介：1河南城建學(xué)院河南城建學(xué)院數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)班級(jí)05241214專業(yè)工程造價(jià)工程造價(jià)課程名稱課程名稱數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師蘇靖楓蘇靖楓郭力爭(zhēng)郭力爭(zhēng)楊斌楊斌張芳芳張芳芳計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院2013年12月38河南城建學(xué)院學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)功能要求成績(jī)的錄入，修改成績(jī)，增加記錄，刪除記錄，修改表結(jié)構(gòu)（增加課程），統(tǒng)計(jì)各系、各專業(yè)、各班和每個(gè)人的平均成績(jī)，各科成績(jī)匯總，查詢成績(jī)，打印報(bào)表等功能。9長(zhǎng)途汽車信息管理系統(tǒng)功能要求線路信息包括出發(fā)地、目的地、出發(fā)時(shí)間、所需時(shí)間等。汽車信息包括汽車的種類及相應(yīng)的票價(jià)，最大載客量等。售票信息包括售票情況、查詢、打印相應(yīng)的信息。10、人事信息管理系統(tǒng)功能要求員工各種信息包括員工的基本信息，如編號(hào)、姓名、性別、學(xué)歷、所屬部門(mén)、畢業(yè)院校、健康情況、職稱、職務(wù)、獎(jiǎng)懲等；員工各種信息的修改對(duì)轉(zhuǎn)出、辭退、退休員工信息的刪除；按照一定條件查詢、統(tǒng)計(jì)符合條件的員工信息；教師教學(xué)信息的錄入教師編號(hào)、姓名、課程編號(hào)、課程名稱、課程時(shí)數(shù)、學(xué)分、課程性質(zhì)等；科研信息的錄入教室編號(hào)、研究方向、課題研究情況、專利、論文及著作發(fā)表情況等。按條件查詢、統(tǒng)計(jì)、結(jié)果打印輸出。11、客房管理系統(tǒng)功能要求客房各種信息，包括客房的類別，當(dāng)前狀態(tài)，負(fù)責(zé)人等；客房信息的查詢和修改，包括按客房號(hào)查詢住宿情況、按客戶信息查詢房間狀態(tài)等。以及退房、訂房、換房等信息的修改。12、藥品存銷信息管理系統(tǒng)功能要求藥品信息，包括藥品編號(hào)、藥品名稱、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、用途、價(jià)格、數(shù)量、經(jīng)手人等；員工信息，包括員工編號(hào)、姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職務(wù)等；客戶信息，包括客戶編號(hào)、姓名、聯(lián)系方式、購(gòu)買時(shí)間、購(gòu)買藥品編號(hào)、名稱、數(shù)量等。入庫(kù)和出庫(kù)信息，包括當(dāng)前庫(kù)存信息、藥品存放位置、入庫(kù)數(shù)量和出庫(kù)數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。13、學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)系統(tǒng)功能基本要求教師信息，包括教師編號(hào)、教師姓名、性別、年齡、學(xué)歷、職稱、畢業(yè)院校、健康狀況等。學(xué)生信息，包括學(xué)號(hào)、姓名、所屬院系、已選課情況等。教室信息，包括可容納人數(shù)、空閑時(shí)間等。選課信息，包括課程編號(hào)、課程名稱、任課教師、選課的學(xué)生情況等。成績(jī)信息，包括課程選號(hào)、課程名稱、學(xué)分、成績(jī)。按一定條件可以查詢，并將結(jié)果打印輸出。14、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)功能要求學(xué)生信息，學(xué)號(hào)、姓名、性別、專業(yè)、年級(jí)等；學(xué)生成績(jī)信息包括學(xué)號(hào)、課程編號(hào)、課程名稱、分?jǐn)?shù)等。課程信息包括課程編號(hào)，課程名稱、任課教師等。對(duì)學(xué)生成績(jī)的查詢（不能任意修改）、統(tǒng)計(jì)，并將結(jié)果輸出。四、四、課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的一般步的一般步驟課程設(shè)計(jì)大體分五個(gè)階段1、選題與搜集資料根據(jù)分組，選擇課題，在小組內(nèi)進(jìn)行分工，進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查，搜集資料。2、分析與設(shè)計(jì)根據(jù)搜集的資料，進(jìn)行功能與數(shù)據(jù)分析，并進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)、系統(tǒng)功能等設(shè)計(jì)。3、程序設(shè)計(jì)運(yùn)用VBA編寫(xiě)程序，實(shí)現(xiàn)所設(shè)計(jì)的模塊功能。4、調(diào)試與測(cè)試自行調(diào)試程序，成員交叉測(cè)試程序，并記錄測(cè)試情況。5、驗(yàn)收與評(píng)分指導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)小組的開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)，及每個(gè)成員開(kāi)發(fā)的模塊進(jìn)行綜合驗(yàn)收，結(jié)合設(shè)計(jì)報(bào)告，根據(jù)課程設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定方法，評(píng)出成績(jī)。五、本五、本課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)內(nèi)容與要求內(nèi)容與要求掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)的每個(gè)步驟，以及提交各步驟所需圖表和文檔。通過(guò)使用ACCESS數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，建立所設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)庫(kù)，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)查詢、連接等操作。1、需求分析根據(jù)自己選定的模塊，書(shū)寫(xiě)相關(guān)的文字說(shuō)明。2、表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)根據(jù)需求分析，根據(jù)規(guī)范化理論確定表的結(jié)構(gòu)。3、模塊設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的功能模塊4、數(shù)據(jù)實(shí)施和維護(hù)用DBMS建立數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，加載數(shù)據(jù)，能實(shí)現(xiàn)各種查詢，創(chuàng)建需要的窗體、報(bào)