簡(jiǎn)介：關(guān)于大學(xué)生考研經(jīng)驗(yàn)個(gè)人心得體會(huì)匯總關(guān)于大學(xué)生考研經(jīng)驗(yàn)個(gè)人心得體會(huì)匯總【僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用】情緒很重要，面對(duì)大量的知識(shí)你可能會(huì)崩潰，某個(gè)階段你可能會(huì)撐不下去，哭過(guò)之后還是要繼續(xù)向前走，沒(méi)有一個(gè)人的成功是順利的，要迅速調(diào)節(jié)自己的情緒，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)。既然選擇了考研就不要羨慕那些能在外面玩耍的同學(xué)，過(guò)程很艱難但結(jié)局會(huì)美好，這段經(jīng)歷會(huì)成為你的一段難忘記憶，一定要堅(jiān)持不可放棄。關(guān)于大學(xué)生考研經(jīng)驗(yàn)個(gè)人心得體會(huì)匯總【一】關(guān)于大學(xué)生考研經(jīng)驗(yàn)個(gè)人心得體會(huì)匯總【一】考研的五個(gè)月里，我成熟了許多，孤獨(dú)、寂寞、忍耐、承受、等待只有親身經(jīng)歷的人才能真正體會(huì)。人生肯定不是一帆風(fēng)順的，生活是曲折而漫長(zhǎng)的征途。征途中會(huì)有成功、有失敗、有困難、有挫折就看你我是否堅(jiān)強(qiáng)，能否堅(jiān)持，是否堅(jiān)定困難與挫折像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)它是絆腳石，讓你寸步難行；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它是墊腳石，讓你站得更穩(wěn)、更高。天下誰(shuí)沒(méi)有走過(guò)彎路，又有誰(shuí)能不走彎路每個(gè)人都會(huì)碰到困難，都會(huì)跌倒。但是不管怎樣，只要我們勇敢去面對(duì)，拿出我們作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏；拼搏就會(huì)幫我們克服困難，幫助我們找到全新的自我，我們的人生也會(huì)因此而更加燦爛輝煌在一天天的緊張復(fù)習(xí)中化解了。回想起來(lái)，或許正是因?yàn)樽约哼@短短五個(gè)月的專(zhuān)注，在表面的平靜中一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)造著精彩，所以才最終贏得了成功女神的青睞吧第三我想主要說(shuō)一下我的政治復(fù)習(xí)。我是20_年X月份決定考研的，剛開(kāi)始，就是復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)，背一下單詞，對(duì)于政治，從沒(méi)有用過(guò)心，一直到暑假，才利用復(fù)習(xí)閑暇時(shí)間翻看了幾下政治，沒(méi)用什么教材，就大概看了一下大綱解析，暑假開(kāi)學(xué)后，政治書(shū)又被我放到了一邊，一直到國(guó)慶節(jié)上了_考研的政治強(qiáng)化班，根據(jù)老師的講解，捋了一下復(fù)習(xí)思路，安排了下大體框架，上完輔導(dǎo)班，本來(lái)一直心念著要開(kāi)始復(fù)習(xí)政治了，結(jié)果其他科的復(fù)習(xí)是在太棘手了，于是政治又被我丟棄了，一直到最后上完_的沖刺班，點(diǎn)題班之后，才感覺(jué)考研近在眼前，政治必須抓緊復(fù)習(xí)，于是在考前幾天才正兒八經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了政治，本以為這樣的時(shí)間安排會(huì)讓我的政治分?jǐn)?shù)慘不忍睹，沒(méi)想到，拿到試卷的一瞬間，反而輕松了很多，因?yàn)樵嚲砩系膬?nèi)容在輔導(dǎo)班上老師大多都講過(guò)，結(jié)果可想而知，分?jǐn)?shù)出來(lái)后，政治居然考了_分，意外之余其實(shí)也在預(yù)料之中，可以說(shuō)很幸運(yùn)，但仔細(xì)想想，也很正常，因?yàn)殡m然我平時(shí)沒(méi)怎么復(fù)習(xí)政治，但在輔導(dǎo)班課上，我可是從頭到尾都仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真的在聽(tīng)課，所以說(shuō)，

簡(jiǎn)介：二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記八篇二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記八篇11二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記今天，媽媽教我學(xué)洗衣服。一開(kāi)始我以為很容易，媽媽說(shuō)“我們先接一盆水，然后再放一點(diǎn)洗衣粉，用手把洗衣粉攪勻，再把衣服放進(jìn)盆里浸泡10分鐘?！眿寢尠岩路迷谑稚舷窗∠?，洗得五顏六色的泡泡都出來(lái)了。媽媽說(shuō)“你來(lái)試一試?！比缓笪覍W(xué)著媽媽的樣子，從盆里拿來(lái)一雙我的襪子，就在手上搓，一會(huì)也像媽媽那樣搓出很多泡泡。媽媽說(shuō)“不能這樣亂搓，要用力搓臟的地方。比如襪子的腳尖和中間底下部分都是最臟的，所以要用力搓。再比如襯衣最臟的是衣領(lǐng)和袖口?！甭?tīng)媽媽這樣說(shuō)我再搓，一下一下，搓得我小臉上都是泡泡。媽媽看著我這樣笑了，我也看著媽媽笑了。襪子搓好后我讓媽媽看看，媽媽夸我學(xué)得還不錯(cuò)。然后我們又用盆接了清水，把我洗的襪子和媽媽洗的衣服放在里面，這樣反復(fù)清了四、五遍，媽媽說(shuō)“要直到把泡泡都洗沒(méi)了，這樣才算洗干凈?！毕春靡路螅瑡寢層纸涛以趺戳酪路岩路患痹儆靡录芰篮?。看著我洗的襪子真不容易，看來(lái)以后我要愛(ài)干凈，別讓媽媽這么累。22二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記今天一大早，屋外就狂風(fēng)大作，呼呼的吹著樹(shù)葉滿天飛。奶奶在門(mén)前打理著她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。奶奶說(shuō)那是“仙人掌”。仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長(zhǎng)滿了細(xì)小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長(zhǎng)矛”，保護(hù)它不被傷害。我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護(hù)著仙人掌能在惡劣的環(huán)境下生存。世界上的萬(wàn)物真得很神奇，它們會(huì)隨環(huán)境的變化而變化，去努力適應(yīng)和生存，我們?nèi)祟?lèi)不也應(yīng)該有這種精神嗎33二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記今天是星期六，我和奶奶、爸爸，還有同學(xué)們和叔叔阿姨們一起去大唐西市玩。我和好朋友杜好婧、陳柏宇在大唐西市照了好多照片。我印象最深的是一張犀牛的照片，因?yàn)槲毅@到犀牛的后里面了。哈哈哈太好笑了。還有美人魚(yú)的照片最漂亮，因?yàn)槲易兂擅廊唆~(yú)了，我的雙腿變成魚(yú)尾了。還有千手觀音最神奇，因?yàn)槲易兂膳窳?，等等。今天是最有趣的一天，它很難忘。植物世界真奇妙，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有很多我們未知的世界。77二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記今天放學(xué)回家，媽媽說(shuō)要為我煮五紅湯喝。我很好奇，便對(duì)媽媽說(shuō)“我想知道五紅湯怎么做，行嗎媽媽笑著回答“好啊，你看著我做吧”于是，我跟媽媽進(jìn)了廚房。我看到媽媽分別拿了紅豆、紅棗、枸杞、花生米這幾樣?xùn)|西出來(lái)，我奇怪地問(wèn)“這不才只有四樣嗎怎么叫五紅湯呢”媽媽眨著眼睛神秘地說(shuō)“呆會(huì)你就知道了。”我看著媽媽把材料用水洗干凈，泡了一小會(huì)，再把它們倒入一個(gè)小砂鍋里用大火煮開(kāi)。這時(shí)，媽媽說(shuō)“剛才不是少了一樣?xùn)|西嗎告訴你吧，現(xiàn)在放入紅糖，是不是就五紅啦”哦，原來(lái)是這樣我恍然大悟加入紅糖，媽媽說(shuō)再用小火煮三十分鐘就好了，并且告訴我喝五紅湯可以補(bǔ)血和增強(qiáng)免疫力，我喝了一大碗。味道還不錯(cuò)哦下次我一定要自己動(dòng)手做一次88二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記今天，老師教我們做陶藝。我們先把陶泥捏成長(zhǎng)方體，然后用刀把長(zhǎng)方體切成正方體，再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空，這樣就做成了一個(gè)杯子的形狀。最后，還要給杯子加上兩個(gè)特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢我想了很久都沒(méi)有想好，就去看別人的。同學(xué)們有的做了小兔子的耳朵，有的做了小豬的耳朵，還有的做了狐貍的耳朵。我想我就做一個(gè)恐龍的耳朵吧我們的陶藝做好了，排著整齊的隊(duì)伍回教室了。

簡(jiǎn)介：二年級(jí)小學(xué)生作文范文我的媽媽二年級(jí)小學(xué)生作文范文我的媽媽6篇11二年級(jí)小學(xué)生作文范文我的媽媽二年級(jí)小學(xué)生作文范文我的媽媽我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢屜耜?yáng)光和雨露滋潤(rùn)著我這棵調(diào)皮的“小樹(shù)苗”茁壯成長(zhǎng)。我的媽媽中等個(gè)子，圓圓的臉上有一雙水汪汪，會(huì)說(shuō)話的眼睛。我的媽媽有時(shí)候溫柔如水，有時(shí)候卻很兇每當(dāng)我認(rèn)真地讀書(shū)，做作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)用溫柔欣喜的眼神看著我，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)“嗯，今天我的寶貝可真棒，要繼續(xù)保持噢”每當(dāng)我調(diào)皮搗蛋時(shí)，媽媽總是皺起眉頭，用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說(shuō)“你看，你看，又開(kāi)始做“壞事”啦”我發(fā)現(xiàn)了其中的秘密。原來(lái)我是媽媽的晴雨表，可以讓媽媽陽(yáng)光燦爛，也可以讓媽媽烏云密布。媽媽是個(gè)大學(xué)老師，每天都要上課做科研，雖然她很忙，可是媽媽在生活上很關(guān)心我。每天媽媽都起得很早，只為讓我可以吃到可口的早餐。當(dāng)我下課回家，媽媽就會(huì)拿出很多好吃的東西給我吃，陪我學(xué)習(xí)。每年寒暑假媽媽都會(huì)抽出時(shí)間帶我出去“游山玩水”，讓我增長(zhǎng)知識(shí)。這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。22二年級(jí)小學(xué)生作文范文我的媽媽二年級(jí)小學(xué)生作文范文我的媽媽我的媽媽?zhuān)幸活^金黃的頭發(fā)，她很溫柔，不管我怎么說(shuō)她，她都不會(huì)生氣打我。記得有一次，我和好朋友馬宇恒、劉雨恒一起玩，一不小心把劉雨恒推倒了，我的媽媽從樓上下來(lái)，我趕緊跑向媽媽身邊說(shuō)“媽媽?zhuān)也恍⌒陌褎⒂旰阃频沽恕！眿寢尣痪o不慢地說(shuō)“不要緊，下次跟朋友玩的時(shí)候小心一點(diǎn)就好了?！眿寢屨f(shuō)完，我就又去找他們一起玩了，還向劉雨恒道了歉。怎么樣，我的媽媽對(duì)我是不是很好呀，告訴你們一個(gè)小秘密，如果你們來(lái)我家做客，我的媽媽也會(huì)像照顧我一樣款待大家的。33二年級(jí)小學(xué)生作文范文我的媽媽二年級(jí)小學(xué)生作文范文我的媽媽66二年級(jí)小學(xué)生作文范文我的媽媽二年級(jí)小學(xué)生作文范文我的媽媽我的媽媽今年41歲，漂亮的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，而且眼神好極了，幾十米外的東西都能看清楚。別看我媽媽在外面挺溫柔，但在家里也會(huì)任性耍脾氣。記得有一次，我正在練習(xí)寫(xiě)字，可是寫(xiě)了一會(huì)兒就走神了，媽媽大步流星地走到我身后，這時(shí)，我突然感覺(jué)背后有一股“殺氣”，回頭一看，呀媽媽正用生氣的表情瞪著我呢我心想完了，走神被發(fā)現(xiàn)了我明知故問(wèn)道“媽媽?zhuān)趺戳?，什么事啊”媽媽生氣地說(shuō)“你說(shuō)怎么了寫(xiě)個(gè)字都不好好寫(xiě)，如果考試沒(méi)考好，看我怎么收拾你”我嚇了一跳，再也不敢偷懶了，雖然媽媽不再盯著我，但我依然勤勤懇懇地把字寫(xiě)完了。這就是我的媽媽?zhuān)m然她對(duì)我很?chē)?yán)厲，但我知道媽媽這樣也都是為了我好。媽媽?zhuān)覑?ài)您

簡(jiǎn)介：二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文8篇11二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文我有一位很要好的朋友，她的鼻子很尖，好像一座小山，她的個(gè)子很高，有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。只要一笑，眼睛就會(huì)瞇成一條縫。她的愛(ài)好是跳舞，每次我去跳舞班的時(shí)候，都會(huì)遇到她。她是一位活潑開(kāi)朗的小女孩，她的優(yōu)點(diǎn)是很愛(ài)學(xué)習(xí)，但是，有時(shí)候也會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣。因?yàn)樗幸稽c(diǎn)胖，所以她每次三樓的臺(tái)階時(shí)，就會(huì)很吃力，一上來(lái)就氣喘吁吁。同學(xué)們，你能猜出她是誰(shuí)嗎22二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文我有一個(gè)好朋友，他叫開(kāi)心。他是個(gè)男孩子，和我住在一個(gè)小區(qū)，就住在我家樓上。他的臉蛋圓圓的，紅紅的，就像兩個(gè)紅蘋(píng)果。彎彎的眉毛下，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛。他的鼻子高高的，下面長(zhǎng)著一張貪吃的小嘴巴。有一次，我們玩捉迷藏游戲的時(shí)候，他小小的個(gè)子藏得非常好，我找了一圈沒(méi)找到。最后，你猜我是怎么找到他的嘻嘻我就說(shuō)了一句“誰(shuí)要吃香蕉”只見(jiàn)他從柜子里爬了出來(lái)，嘴巴里說(shuō)著“我要，我要”哈哈，這就是我那貪吃的好朋友33二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文她長(zhǎng)得很高，戴了一副眼鏡，頭發(fā)短短的。我朝她做個(gè)鬼臉，她就笑個(gè)不停。她上課的時(shí)候喜歡回答問(wèn)題，還當(dāng)過(guò)很多次值日班長(zhǎng)。她很樂(lè)于助人。有一次我在學(xué)校里的走廊上走路的時(shí)候，突然有一個(gè)人跑了過(guò)來(lái)，把我撞倒在地上。她見(jiàn)了，趕緊把我扶到我的座位上，卷起我的褲腳?？匆?jiàn)我的腳上刮傷了，她就從教室里的醫(yī)藥箱里拿出了一瓶藥，用一根棉簽沾上藥，涂在我的腳上。那藥弄得我的腳很痛。過(guò)了一會(huì)兒，她問(wèn)我還痛嗎我說(shuō)不痛了。她現(xiàn)在在學(xué)說(shuō)話，只能說(shuō)些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，叫哥哥的時(shí)候，都是叫“達(dá)達(dá)”或者“國(guó)國(guó)”，經(jīng)常會(huì)冒出幾句，惹得大家捧腹大笑。這就是我可愛(ài)的妹妹。77二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文“寶貝，快來(lái)教外婆收藏一下這張圖片”哈哈，外婆又在叫我教她玩微信了，雖然外婆七十多歲，年紀(jì)大了，記性不好，但她可是一個(gè)時(shí)髦的老太太她不僅在手機(jī)里學(xué)習(xí)玩微信，看抖音，每天清晨她還穿著大紅色的練功服去廣場(chǎng)打太極拳和練功夫扇，她的生活多姿多彩。外婆喜歡穿漂亮衣服照相，記得有次我?guī)屯馄排牧藥讖埦毠Φ恼掌?，外婆笑得合不攏嘴，豎起大拇指直給我點(diǎn)贊，連媽媽都笑著說(shuō)外婆比她時(shí)髦。我喜歡時(shí)髦的外婆88二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文二年級(jí)小學(xué)生寫(xiě)人作文在人生學(xué)習(xí)的道路上，每個(gè)人都有自己心中的榜樣。我的姐姐就是我心中的榜樣。姐姐的耳輪白皙而優(yōu)美，仿佛是濕潤(rùn)的玉做出的。他笑的時(shí)候，一排整齊的密密的牙齒露了出來(lái)，像磨洗過(guò)的象牙一樣，亮晶晶的。他輕輕的、十分柔順的頭發(fā)，像一個(gè)瀑布。她身材苗條，四肢柔韌，整個(gè)人充滿蓬勃的朝氣，宛如春天早上的一株亭亭玉立的小樹(shù)。姐姐學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，她上課認(rèn)真聽(tīng)講，如果遇到不會(huì)的問(wèn)題就去問(wèn)老師，或問(wèn)同學(xué)。認(rèn)真完成作業(yè)。有一天，姐姐對(duì)我說(shuō)“前幾天，我問(wèn)了老師一道題，這次考試竟然出現(xiàn)了相似的題，我就考得很好。所以不懂就要問(wèn)。姐姐是我心中的榜樣，我要好好向她學(xué)習(xí)。

簡(jiǎn)介：二年級(jí)小學(xué)生作文范文二年級(jí)小學(xué)生作文范文300300字六篇字六篇11二年級(jí)小學(xué)生作文范文二年級(jí)小學(xué)生作文范文300300字我家附近有一個(gè)美麗的公園，那里樹(shù)木茂盛，綠草成茵，景色迷人。公園里有彎彎的小路，有翠綠的竹林，有形態(tài)各異的花壇。每當(dāng)夜幕降臨，大人們總喜歡來(lái)這里散步，小朋友們也喜歡在這里打鬧玩耍?？墒?，公園里的環(huán)衛(wèi)工人卻不停的忙碌著，有的撿煙頭、有的拾飲料瓶、還有的在掃果皮紙屑這些隨手亂扔的垃圾，正在一點(diǎn)點(diǎn)污染著我們的環(huán)境，影響著我們的健康。如果每個(gè)人都亂扔垃圾，那我們的城市將會(huì)被垃圾占領(lǐng)，我們喝的水會(huì)被污染，我們呼吸的空氣會(huì)變成毒氣，人類(lèi)將無(wú)法生存，這樣的環(huán)境是我們想要的嗎我眼中的西安是個(gè)美麗而干凈的城市，然而美好的環(huán)境需要大家共同愛(ài)護(hù)，我們城市放置了很多垃圾桶，給我們帶來(lái)了許多便利。我們每個(gè)人都應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，摒除亂丟垃圾的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí)，自覺(jué)撿起路邊的垃圾。我們將共同努力，讓“垃圾不落地”成為一種習(xí)慣，讓西安的街道變得更干凈，讓西安的景色變得更美麗，讓西安的空氣變得更新鮮，讓環(huán)衛(wèi)工人也能在公園里散步22二年級(jí)小學(xué)生作文范文二年級(jí)小學(xué)生作文范文300300字今天早上，我早早起床收拾好了東西，興奮底來(lái)到大廳，嘴里哼著歌曲，為什么如此開(kāi)心呢因?yàn)樾∫桃獛胰⒂^花園，我對(duì)那里充滿了期待。坐車(chē)不久，就來(lái)到了目的地，我忘記了花園的名字，但門(mén)口擺放的小花都把我吸引住了，進(jìn)入花園，映入我眼簾的就是一大片五顏六色的花朵。參觀的時(shí)候，我看見(jiàn)了有金燦燦的小菊花，有美麗而優(yōu)雅的百合花；有坐在荷葉上開(kāi)放的荷花；當(dāng)然還有我最喜歡的玫瑰花為什么會(huì)喜歡玫瑰呢因?yàn)槊倒寤ǖ娜A香很撲鼻，淡淡香味讓人非常沉醉，小姨告訴了我一句關(guān)于玫瑰的美言送人玫瑰，手有余香。其中，還有一種白色的小點(diǎn)，我湊近仔細(xì)一看，原來(lái)是一只正在采蜜的小蝴蝶。不知不覺(jué)就到了回家的時(shí)間，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，多希望這些美麗的花朵都出現(xiàn)在我的夢(mèng)里33二年級(jí)小學(xué)生作文范文二年級(jí)小學(xué)生作文范文300300字樹(shù)葉還在不停的飄落，像一只只蝴蝶，在空中翩翩飛舞。我也依然不停地?fù)熘?，想象著把它們拼成一幅幅有趣的?huà)。落葉帶給大地的是一件冬衣，帶給小朋友的是無(wú)限的快樂(lè)。我愛(ài)秋天66二年級(jí)小學(xué)生作文范文二年級(jí)小學(xué)生作文范文300300字今天，我們?cè)诨丶业穆飞嫌龅搅艘恢涣骼素?，我覺(jué)得它很可憐，于是就把它帶回了家它的身子很小，一身黑黑的毛，一雙圓溜溜的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴搖來(lái)?yè)u去。真可愛(ài)我和妹妹為它取名叫小黑。之后我們?yōu)樾『跍?zhǔn)備了貓糧、貓窩和貓砂。貓糧是小黑的糧食，貓窩是一個(gè)大大的紙板做成的，媽媽還為小黑墊上了一層厚厚的棉衣。那貓砂有什么用呢原來(lái)，貓砂是方便貓咪大小便的。接著我們?yōu)樾『谙丛?，小黑總是想要從臉盆里爬出?lái)，它很害怕。后來(lái)我和媽媽在百度查找原因，這才知道原來(lái)貓咪是最怕水的，它來(lái)到新環(huán)境是不能洗澡的。洗完澡，我用吹風(fēng)機(jī)為它吹干了毛。忙完后，媽媽告訴我，想要飼養(yǎng)小黑，之后我們還需要為小黑去醫(yī)院打針，并且要每天照顧好它，這些事可能會(huì)帶給我很多麻煩。但是我太喜歡小黑了，我跟媽媽保證會(huì)像小黑的媽媽一樣照顧小黑，媽媽同意了我的要求。從此以后，小黑就是我們家的一員了。

簡(jiǎn)介：二年級(jí)小學(xué)生作文范文【二年級(jí)小學(xué)生作文范文【7篇】篇】11二年級(jí)小學(xué)生作文范文二年級(jí)小學(xué)生作文范文秋天到了，景色非常美。那豐收的情景非?？蓯?ài)。天空上，有一朵朵白云，白云下有一群大雁排成一個(gè)大大的人字向南方飛去，涼風(fēng)一陣接一陣地吹了過(guò)來(lái)。校園里，小草變成了金黃色，落葉也都掉了下來(lái)，像給大地蓋了一層軟軟的被子。操場(chǎng)邊的桂花開(kāi)了，一陣風(fēng)吹來(lái)，把花香帶進(jìn)了每個(gè)教室。校園門(mén)口種著兩排菊花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位位禮儀小姐排著隊(duì)，正在迎接小朋友們呢果園里，果子熟了，到處瓜果飄香。梨樹(shù)掛起金色的鈴鐺，桔子換上橙黃的衣裳，蘋(píng)果露出可愛(ài)的笑臉。田野里，莊稼豐收了。大豆又飽滿又精神；棉花，像是朵朵白云；稻子彎著腰，好像在跟風(fēng)問(wèn)好；高粱，真像一束束燃燒的火把，插在田邊。秋天真美，我愛(ài)美麗的秋天22二年級(jí)小學(xué)生作文范文二年級(jí)小學(xué)生作文范文星期天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去爬山。我們一邊走，一邊欣賞著路邊的美景，尋找春的影子。我看見(jiàn)，路邊一朵朵五顏六色的花兒爭(zhēng)相斗艷，仿佛在春風(fēng)姐姐的撫摸下?lián)u著小腦袋。我也看見(jiàn)，河邊的柳樹(shù)披上了一層薄薄的綠色細(xì)紗裙，嫩嫩的柳條在風(fēng)中飄蕩，好像小女孩的辮子在不停地?cái)[動(dòng)。我更看見(jiàn)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，蜜蜂在花叢中忙著采蜜，小河里的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，仿佛都在迫不及待地告訴人們，它們正開(kāi)始新的一年的忙碌一路上我可興奮了，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了體育公園的門(mén)口，我更加興奮了，我趕緊下車(chē)拿好東西就向著公園內(nèi)跑去我拿好羽毛球拍和羽毛球問(wèn)爸爸媽媽“先練習(xí)什么呢”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)“先練習(xí)掂球吧。”我練了一個(gè)多小時(shí)就學(xué)會(huì)了。原來(lái)我只能掂兩三個(gè)，現(xiàn)在就不一樣了，可以墊十幾個(gè)了。爸爸又教了我握拍和發(fā)球。剩下的時(shí)間就給爸爸、媽媽打羽毛球了，打了好一會(huì)兒我們才開(kāi)開(kāi)心心回了家。66二年級(jí)小學(xué)生作文范文二年級(jí)小學(xué)生作文范文在我看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片中熊出沒(méi)給我留下的印象最深，這部動(dòng)畫(huà)片特別有趣，每一集都很有趣，今天我只給你們推薦一集。有一天，光頭強(qiáng)出去砍樹(shù)，熊二把蜂窩打下來(lái)，想弄點(diǎn)蜂蜜，但是沒(méi)有弄到，卻被蜜蜂追，熊二只好跑來(lái)跑去。熊大在樹(shù)上摘果子，熊大把果子捧在手上，剛想回家，發(fā)現(xiàn)跟在熊二后面的蜜蜂，就把果子丟掉趕緊跑。那時(shí)光頭強(qiáng)已經(jīng)砍了很多樹(shù)了，心里想這下能發(fā)財(cái)了，熊大、熊二好不容易把蜜蜂甩掉，發(fā)現(xiàn)光頭強(qiáng)在砍樹(shù)，就跑過(guò)去，光頭強(qiáng)發(fā)現(xiàn)熊大、熊二正在追他，就轉(zhuǎn)頭趕緊跑。光頭強(qiáng)跑得很快，熊大、熊二依然堅(jiān)持，最后，熊大、熊二追上了光頭強(qiáng)，懲罰了一下，以后光頭強(qiáng)在也沒(méi)砍樹(shù)了。聽(tīng)我介紹了這么多，你是不是也很感興趣呢那就和我一起看一看吧77二年級(jí)小學(xué)生作文范文二年級(jí)小學(xué)生作文范文星期天下午，我睡完午覺(jué)，就跟爸爸去電視臺(tái)的球場(chǎng)打羽毛球。到了球場(chǎng)，我們拿出球拍，開(kāi)始熱身。我一個(gè)直線發(fā)球，發(fā)得太高，被爸爸扣殺了。我來(lái)不及反應(yīng)，沒(méi)有接住。爸爸得意洋洋起來(lái)。打了幾個(gè)回合，爸爸決定打一場(chǎng)比賽。上了戰(zhàn)場(chǎng)，爸爸可是更厲害了。嘿，別管那么多，打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)可是，在拼殺過(guò)程中，爸爸一直在大力扣球，我毫無(wú)還手之力。一局下來(lái)，我只得了10分，而爸爸得了21分。我輸?shù)煤軕K爸爸是個(gè)很厲害的對(duì)手，也是我的超級(jí)陪練。我會(huì)更努力地參加羽毛球訓(xùn)練，爭(zhēng)取在四年級(jí)以前打敗爸爸。

簡(jiǎn)介：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“基層黨建提升年”工作總結(jié)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“基層黨建提升年”工作總結(jié)大學(xué)生村官工作心得大學(xué)生村官工作心得鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委“基層黨建提升年”工作總結(jié)2018年，在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，XXX深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆歷次全會(huì)精神、十九大精神，緊緊圍繞縣委決策部署，自覺(jué)履行黨要管黨、從嚴(yán)治黨政治責(zé)任，全力落實(shí)黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)、邊防鞏固提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證。一、工作完成情況（一）建立健全基層黨建責(zé)任清單體系情況。共召開(kāi)黨委會(huì)研究黨建工作5次，召開(kāi)黨建工作部署會(huì)、推進(jìn)會(huì)4次；制定印發(fā)XXX“基層黨建提升年”實(shí)施方案（董發(fā)〔2018〕26號(hào)）、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子掛鉤軟弱渙散基層黨組織的通知（董發(fā)〔2018〕24號(hào)）、關(guān)于〈2018年度XXX黨委書(shū)記抓基層黨建工作責(zé)任清單〉等6個(gè)責(zé)任清單的通知（董發(fā)〔2018〕34號(hào)）等文件；與各黨總支、直屬黨組織共23個(gè)名黨組織書(shū)記簽訂了工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)派單任務(wù)，并督促抓常抓細(xì)、抓出成效。（二）持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化情況。一是依托和利用“三會(huì)一課”“微黨課”等形式，開(kāi)展“自主式”“互動(dòng)式”“案例式”學(xué)習(xí)研討。堅(jiān)持把著眼點(diǎn)聚焦于“學(xué)”上，與積分管理；加大督促檢查力度，采取專(zhuān)項(xiàng)檢查、隨機(jī)調(diào)研、適時(shí)督查等方式加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)研究解決黨員管理工作中存在的問(wèn)題。二是嚴(yán)防黨員失聯(lián)。認(rèn)真落實(shí)失聯(lián)黨員管理和處置要求，強(qiáng)化清查聯(lián)系，防止黨員失聯(lián)。堅(jiān)持“黨支部一個(gè)不少、黨員一個(gè)不落”，建立季度排查、每月聯(lián)系、半年檢查工作機(jī)制（各黨總支、直屬黨組織嚴(yán)格落實(shí)季度清查，季度上報(bào)黨員管理情況；每月與外出黨員至少聯(lián)系1次；每半年進(jìn)行全面督查1次），有效防止黨員失聯(lián)失教，切實(shí)強(qiáng)化黨員的組織意識(shí)。三是切實(shí)加強(qiáng)流動(dòng)黨員教育管理。針對(duì)流動(dòng)黨員和部分農(nóng)村黨員黨組織活動(dòng)開(kāi)展不便利的情況，探索采取“微信黨建”、“QQ黨建”模式，將流動(dòng)黨員納入微信群、QQ群進(jìn)行管理，明確入群職責(zé)，運(yùn)用和發(fā)揮平臺(tái)作用，加強(qiáng)政策宣傳，強(qiáng)化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，不斷提高黨員的組織意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)。目前，對(duì)具備管理?xiàng)l件的46名流動(dòng)黨員全部納入管理，取得較好教育效果。（四）建立黨代會(huì)代表和黨員違紀(jì)違法通報(bào)和及時(shí)處理工作機(jī)制情況。一是整合資源力量。整合鎮(zhèn)紀(jì)委、組織辦、黨政綜合辦、派出所、司法所、綜治辦等站所力量，明確職能和責(zé)任分工，形成齊抓共管格局。二是建立信息互通機(jī)制。健全完善黨員身份信息核查機(jī)制、信息通報(bào)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)成員單位之間信息互通、資源共享，建立“兩代表一委員”信息庫(kù)，實(shí)現(xiàn)對(duì)違法違紀(jì)人員的全面管控、及時(shí)處置。三是落實(shí)排查措施。對(duì)2016年以來(lái)黨員、“兩代表一委員”違紀(jì)違法情況開(kāi)展了1次集中排查，對(duì)2名黨員依紀(jì)依規(guī)進(jìn)行

簡(jiǎn)介：1中高年級(jí)小學(xué)生人際交往現(xiàn)狀分析及建議中高年級(jí)小學(xué)生人際交往現(xiàn)狀分析及建議摘要摘要小學(xué)階段是人際關(guān)系形成的最初階段,也是重要階段。了解和把握小學(xué)生人際關(guān)系,有針對(duì)性地進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo),已成為素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。在調(diào)查研究基礎(chǔ)上,本文對(duì)中高年級(jí)小學(xué)生人際關(guān)系的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題進(jìn)行了分析,并就如何培養(yǎng)小學(xué)生的人際關(guān)系提出了建議。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞高年級(jí)小學(xué)生；人際關(guān)系；人際交往；培養(yǎng)建議中圖分類(lèi)號(hào)中圖分類(lèi)號(hào)G40文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼AABSTRACTABSTRACTPRIMARYSTAGEISTHEINITIALANDIMPORTANTSTAGEINTHEFORMATIONOFINTERPERSONALRELATIONSHIPSUNDERSTANDINGANDGRASPINGTHEPRIMARYRELATIONSHIPS,DOINGSOMETRAININGANDGUIDANCEINATARGETEDMANNERHASBECOMEANIMPORTANTELEMENTOFTHEQUALITYEDUCATIONONTHEBASISOFINVESTIGATIONANDRESEARCH,THEPAPERANALYZEDTHESTATUSOFINTERPERSONALRELATIONSHIPSANDPROBLEMSINTHEHIGHERGRADESOFPRIMARYSCHOOL,ANDPUTFORWARDSOMESUGGESTIONSTOTHESTUDENTSONHOWTOCULTIVATERELATIONSHIPSKEYWORDSKEYWORDSSTUDENTSINTERPERSONALRELATIONSHIPSINTERPERSONALRELATIONSHIPSDEVELOPINGRECOMMENDATIONS33人際交往是社會(huì)心理學(xué)術(shù)語(yǔ)，對(duì)于人際交往學(xué)術(shù)界并無(wú)固定的定義，一般認(rèn)為人際交往是指人與人之間通過(guò)一定方式進(jìn)行接觸，從而在心理上和行為上發(fā)生相互影響的過(guò)程，包括動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的兩種含義。動(dòng)態(tài)的人際交往是指人與人之間物質(zhì)和非物質(zhì)的相互作用的過(guò)程，即通常愈義上的人際交往；靜態(tài)的人際交往是指人與人之間通過(guò)動(dòng)態(tài)的相互作用建立起來(lái)的情感聯(lián)系，即人際關(guān)系。三、研究方法三、研究方法（一）抽樣本文問(wèn)卷調(diào)查采用的是準(zhǔn)隨機(jī)抽樣；訪談時(shí)則采用的是目的抽樣，即根據(jù)研究的目的選擇可能提供研究信息的樣本。由于條件的限制，本文所研究的對(duì)象僅限于所實(shí)習(xí)的學(xué)校。所以在對(duì)象的選擇方面有所限制。本文中的調(diào)查問(wèn)卷主要是針對(duì)三年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行的，之所以選擇這兩個(gè)年級(jí)主要是因?yàn)橐皇莾蓚€(gè)年級(jí)之間有一定的跨度，便于研究交往變化情況；二是對(duì)六年級(jí)的老師和學(xué)生較為熟悉，有利于訪談的深入進(jìn)行和較長(zhǎng)時(shí)間觀察被試的交往情況。（二）研究方法1．觀察法首先是觀察的內(nèi)容。本文研究的主要是學(xué)校中學(xué)生的人際交往，需要觀察學(xué)生之間如何交往，教師如何看待學(xué)生人際交往現(xiàn)象，以及教師是如何輔導(dǎo)學(xué)生交往。觀察的對(duì)象是所實(shí)習(xí)的學(xué)校。在記錄方法上，為了保證記錄的準(zhǔn)確性，在可能的情況下都會(huì)采用及時(shí)記錄，如條件不允許，筆者會(huì)在事后的第一時(shí)間記下剛才的內(nèi)容。2．訪談法訪談主要是以結(jié)構(gòu)式訪談為主。訪談的時(shí)間不定，訪談對(duì)象是老師和學(xué)生。對(duì)老師的訪談主要是想了解教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生人際交往的看法。對(duì)老師的訪談時(shí)沒(méi)有錄音，但筆者的記錄速度比較快，他們也是邊說(shuō)邊思考，而且訪談結(jié)束后筆者也及時(shí)地整理了資料。3．問(wèn)卷法本文采用的是結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷，主要目的在于了解學(xué)生對(duì)人際交往的意識(shí)，行為能力等。調(diào)查的對(duì)象主要是筆者實(shí)習(xí)學(xué)校的三年級(jí)和六年級(jí)。問(wèn)卷發(fā)放共計(jì)98份，收回98份，回收率為100％；問(wèn)卷都是在中午時(shí)間，沒(méi)有任何其他教師在場(chǎng)的情況下完成的。（問(wèn)卷附后）訪談問(wèn)卷觀察學(xué)生人學(xué)生人際交往現(xiàn)狀學(xué)生學(xué)生對(duì)交往交往的看法的看法教師對(duì)師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生人培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力的看法交往能力的看法訪談、問(wèn)卷訪談、問(wèn)卷觀察、問(wèn)卷、觀察、問(wèn)卷、觀察、訪觀察、訪談本文采用觀察、訪談、問(wèn)卷三角互證的方法對(duì)三年級(jí)和六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。在調(diào)查學(xué)生人際交往現(xiàn)狀采用了三種方法相結(jié)合的方式；而調(diào)查老師處理方式的看法主要采用的訪談的方式。（三）研究步驟2007年11月根據(jù)課題研究要求擬定研究?jī)?nèi)容，收集資料并制定調(diào)查表。2008年3月實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，完成初稿。3鄒泓同伴關(guān)系的發(fā)展功能及影響因素心理發(fā)展與教育，19982364

簡(jiǎn)介：莒縣三中網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德常識(shí)莒縣三中網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)道德常識(shí)什么是網(wǎng)絡(luò)安全什么是網(wǎng)絡(luò)安全網(wǎng)絡(luò)安全，包括兩大方面的問(wèn)題一是指電腦網(wǎng)絡(luò)硬件本身的安全，比如電腦病毒的侵害。前一段時(shí)間熊貓燒香病毒猖獗，致使許多電腦癱瘓，或者系統(tǒng)運(yùn)行極慢，導(dǎo)致電腦無(wú)法工作。這類(lèi)問(wèn)題，隨著電腦技術(shù)的進(jìn)步，可以魔高一尺、道高一丈，克敵制勝。二是指電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年人格心理的污染和摧殘。主要指電腦網(wǎng)絡(luò)上的暴力渲染、色情誘惑、錢(qián)財(cái)賭博、灰色游戲等因素，對(duì)青少年學(xué)生所構(gòu)成的危害。這種危害甚至可以說(shuō)是愈演愈烈。有調(diào)查報(bào)告顯示，在我國(guó)有近半數(shù)學(xué)生光顧色情網(wǎng)站。在參與調(diào)查的3000名大中學(xué)生中，曾光顧色情網(wǎng)站的占46％，76％的學(xué)生網(wǎng)民沉迷聊天室。什么是網(wǎng)絡(luò)道德什么是網(wǎng)絡(luò)道德網(wǎng)絡(luò)道德的內(nèi)涵是什么簡(jiǎn)單的說(shuō)網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范就是畫(huà)出一道在網(wǎng)絡(luò)空間中應(yīng)該做和不應(yīng)該做的界線。比如我們使用電子郵件、上QQ聊天、在論壇發(fā)布帖子等網(wǎng)絡(luò)行為，怎樣做才是得體和優(yōu)雅的，怎么做就是不道德的。一、密碼安全常識(shí)一、密碼安全常識(shí)1．給自己的用戶(hù)名設(shè)置足夠長(zhǎng)度的密碼，最好使用大小寫(xiě)混合加數(shù)字和特殊符號(hào)，如TJ5D％，不要為了貪圖好名稱(chēng)、密友等信息。2．不與網(wǎng)友會(huì)面。3．如非見(jiàn)面不可，最好去人多的地方。4．對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者不予理睬。5．對(duì)談話低俗網(wǎng)友，不要反駁或回答，以沉默的方式對(duì)待。請(qǐng)你學(xué)會(huì)自我保護(hù)的招數(shù)請(qǐng)你學(xué)會(huì)自我保護(hù)的招數(shù)匿名交友網(wǎng)上多，切莫單獨(dú)去赴約。網(wǎng)上人品難區(qū)分．小心謹(jǐn)慎沒(méi)有錯(cuò)。四、沖浪安全常識(shí)四、沖浪安全常識(shí)L．盡量不要下載個(gè)人站點(diǎn)的程序，因?yàn)檫@個(gè)程序有可能感染了病毒，或者帶有后門(mén)。2．不要運(yùn)行不熟悉的可執(zhí)行文件，尤其是一些看似有趣的小游戲。3．不要隨便將陌生人加入到你的好友列表，不要隨便接受他們的聊天請(qǐng)求，避免遭受端口攻擊。4．不要隨便打開(kāi)陌生人的郵件附件，因?yàn)樗赡苁且话銗阂釮TML或者JAVASCRIPT代碼已經(jīng)發(fā)現(xiàn)HTML代碼可以格式化你的硬盤(pán)，如果是可執(zhí)行文件，可能是后門(mén)工具。5．在支持JAVASCRIPT或者HTML的聊天室里，最好不要接受對(duì)方的JS或者HTML．因?yàn)樗锌赡苁谴翱谡◤椈蛘呔扌偷膱D片．如1000010000象素，你不敢保證你的系

簡(jiǎn)介：弟1頁(yè)/（共4頁(yè)）弟2頁(yè)/（共4頁(yè)）姓名班級(jí)考號(hào)考場(chǎng)座號(hào)密封線內(nèi)不要答題大中小學(xué)生電梯安全知識(shí)試題大中小學(xué)生電梯安全知識(shí)試題（總分100分）一、單項(xiàng)選擇題（每題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共分，共2020分，第分，第1010題每空題每空0505分。分。）1、重慶市電梯安全管理辦法自（）起施行A2015年12月1日B2016年1月1日C2016年5月1日D2016年10月1日2、從事電梯維護(hù)保養(yǎng)的單位至少每（）天對(duì)每部電梯進(jìn)行一次維護(hù)保養(yǎng)并做好記錄。A7B15C20D303、電梯困人（）小時(shí)以上的屬于特種設(shè)備事故。A05B1C15D24、電梯在運(yùn)行中遇到突然停電時(shí)，轎廂內(nèi)的緊急照明會(huì)自動(dòng)點(diǎn)亮，保證能看清報(bào)警裝置及說(shuō)明，且至少維持（）小時(shí)以上。A05B1C15D25、電梯門(mén)打開(kāi)后數(shù)秒即自動(dòng)關(guān)閉，若需延遲關(guān)閉電梯門(mén)，你會(huì)采取以下哪些方式（）A按住電梯內(nèi)操縱盤(pán)上的開(kāi)門(mén)按鈕B用手推住電梯門(mén)阻止其關(guān)閉C用腳擋住電梯門(mén)阻止其關(guān)閉D用身體擋住電梯門(mén)阻止其關(guān)閉6、判斷電梯是否經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)合格，主要看轎廂內(nèi)是否張貼了（），且在下次檢驗(yàn)日期之內(nèi)。A電梯合格證B電梯檢驗(yàn)報(bào)告C電梯使用標(biāo)志D電梯檢定證書(shū)7、每層樓的電梯層門(mén)都要裝設(shè)緊急開(kāi)鎖裝置，以便當(dāng)出現(xiàn)電梯困人故障時(shí)，救援人員可以使用（）救出被困人員。A扳手B夾鉗C三角鑰匙D螺絲刀8、下列乘坐電梯時(shí)的正確行為是（）A、停電時(shí)，自動(dòng)扶梯可以臨時(shí)作為樓梯使用B、為更快捷乘坐到電梯，可以同時(shí)按下“上∧”或“下∨”呼梯按鈕C、未成年兒童乘坐自動(dòng)扶梯或自動(dòng)人行道時(shí)，應(yīng)握住扶手帶D、乘坐電梯發(fā)生困人故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)按報(bào)警按鈕通知外界實(shí)施救援9、重慶市電梯安全管理辦法規(guī)定，特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門(mén)可以對(duì)乘坐超過(guò)額定載重電梯的人員處200元以上_____元以下罰款。A500B800C1000D150010、小明家住19樓，準(zhǔn)備從1樓乘電梯回家，下面這些圖標(biāo)是他乘電梯需要按的按鈕A“▲”B“▼”C““?|?””D“?|?”E“19”（1）在1樓等候電梯時(shí)，他應(yīng)該按哪個(gè)按鈕（）（2）進(jìn)入轎廂后，他應(yīng)該按哪個(gè)按鈕（）（3）在關(guān)門(mén)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)還有人要進(jìn)入轎廂，他應(yīng)該按哪個(gè)按鈕（）（4）進(jìn)入轎廂后，為了縮短等待電梯自動(dòng)關(guān)門(mén)的時(shí)間，他應(yīng)該按哪個(gè)按鈕（）二、多項(xiàng)選擇題（每題二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共分，共2020分）分）1、等候電梯時(shí)，應(yīng)注意哪些事項(xiàng)A按鈕要輕按，按亮后不要反復(fù)按壓B不要拍打或用尖利硬物敲擊按鈕C候梯時(shí)，嚴(yán)禁倚靠層門(mén)D不要手推、腳踢層門(mén)或用手持物撬開(kāi)層門(mén)2、下面哪些行為在乘坐電梯時(shí)應(yīng)予以禁止的（）A乘坐在電梯門(mén)口有護(hù)欄圍住或者懸掛電梯維修牌的電梯B攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)品或存在腐蝕性的物品乘坐電梯C倚靠在電梯轎廂門(mén)上D超載使用電梯3、進(jìn)入或乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，以下哪些動(dòng)作是正確的（）A手應(yīng)先扶住扶手帶B雙腳應(yīng)踩在兩個(gè)水平梯級(jí)的中間C雙腳應(yīng)踩在黃線安全區(qū)內(nèi)，一般應(yīng)靠右側(cè)站立D乘坐扶梯時(shí)，只要穩(wěn)步站立，手可以不扶住扶手帶4、電梯發(fā)生“滑梯”故障時(shí)應(yīng)如何處理（）A扒開(kāi)電梯門(mén)，再打開(kāi)層門(mén)，然后自行爬出或跳出來(lái)B等滑到平層位置，電梯轎廂門(mén)和層門(mén)自動(dòng)打開(kāi)、停穩(wěn)后再走出C如果滑到平層位置后電梯門(mén)不自動(dòng)打開(kāi)，應(yīng)呼救，并耐心等待電梯維保單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行救援D如果滑到非平層位置，應(yīng)呼救，并耐心等待電梯維保單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行救援5、日常使用垂直電梯時(shí)，哪些位置的哪些行為容易造成擠壓或者剪切的傷害（）A轎廂內(nèi)B層門(mén)開(kāi)或關(guān)時(shí)手貼住層門(mén)C轎廂門(mén)開(kāi)或關(guān)時(shí)手貼住轎廂門(mén)D站在層門(mén)和轎廂門(mén)的地坎之間6、使用自動(dòng)扶梯時(shí)，哪些位置是容易發(fā)生擠壓或者剪切的危險(xiǎn)部位（）A扶手帶底邊B梯級(jí)和旁邊裙板的間隙處C出入口處踏板和梯級(jí)的交匯處D扶梯與建筑物底梁或柱子的交叉區(qū)。7、當(dāng)電梯失控超速下行時(shí)，你會(huì)采取下面的哪些方法應(yīng)對(duì)（）第3頁(yè)/共4頁(yè)第4頁(yè)/共4頁(yè)A保持冷靜，克服恐慌B身體站直或蹲下C身體緊貼在轎廂壁，雙手抱頸，雙腳微曲D用力撞擊轎門(mén)8、以下哪些是乘坐電梯時(shí)應(yīng)該遵守的“交通規(guī)則”（）A電梯到站后先出后進(jìn)B超載報(bào)警聲響最后進(jìn)入者退出C乘坐時(shí)盡量不要貼近轎門(mén)D等候電梯人多時(shí)盡量往門(mén)口擠9、以下哪些是乘坐自動(dòng)扶梯的“交通規(guī)則”（）A乘坐自動(dòng)扶梯應(yīng)握住扶手帶B小孩乘坐自動(dòng)扶梯應(yīng)有大人拉住C可以推著手推車(chē)乘坐自動(dòng)扶梯D寵物應(yīng)由人抱住乘坐自動(dòng)扶梯10、當(dāng)遇到停電或因發(fā)生故障將你關(guān)在電梯里時(shí)，你會(huì)采取以下哪些行為（）A通過(guò)持續(xù)按響報(bào)警鈴來(lái)引起電梯使用單位管理人員的注意，等待救援B通過(guò)轎廂內(nèi)的電話與管理人員取得聯(lián)系，等待救援C用力扒開(kāi)轎門(mén)跳出轎廂D拍門(mén)叫喊，或脫下鞋子，用鞋拍門(mén)，發(fā)信號(hào)求救，等待救援三、判斷題（每題三、判斷題（每題2分，共分，共2020分）分）1、電梯在運(yùn)行中遇到突然停電時(shí)，轎廂內(nèi)的緊急報(bào)警裝置照樣能使用。（）2、在轎廂內(nèi)打鬧、蹦跳、扒門(mén)縫和敲擊按鈕可能影響電梯正常運(yùn)行，甚至將人困住。（）3、乘電梯不要按動(dòng)你不去的樓層按鈕，這樣電梯產(chǎn)生無(wú)用?？繒?huì)延長(zhǎng)別人的候梯時(shí)間，并且降低電梯效率。（）4、大樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)，從樓梯安全出口處逃生較慢，應(yīng)使用電梯逃生。（）5、電梯應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定進(jìn)行定期檢驗(yàn)和監(jiān)督檢驗(yàn)，未經(jīng)檢驗(yàn)或者檢驗(yàn)不合格的，不得使用。（）6、乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，穿長(zhǎng)裙的女士應(yīng)注意防止裙角卷入梯級(jí)中。（）7、當(dāng)自動(dòng)扶梯在運(yùn)行時(shí)發(fā)生意外，乘客可以按紅色緊急按鈕讓自動(dòng)扶梯停止運(yùn)行。（）8、兒童乘坐自動(dòng)扶梯或自動(dòng)人行道時(shí)，可站在黃線安全區(qū)域邊緣，將腳伸到護(hù)壁板附近。（）9、停電時(shí)，自動(dòng)扶梯可以臨時(shí)作為樓梯使用。（）10、乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)，頭手不應(yīng)超出扶手帶外30CM。（）四、看圖填空題（每空四、看圖填空題（每空2分，共分，共2222分）分）以下是一臺(tái)自動(dòng)扶梯的結(jié)構(gòu)示意圖，你能叫出圖中數(shù)字所指的部件名稱(chēng)嗎請(qǐng)?jiān)谙铝凶詣?dòng)扶梯部件名稱(chēng)后面的空格內(nèi)填上圖中對(duì)應(yīng)的數(shù)字。扶梯桁架（）扶手帶（）護(hù)壁板（）梯級(jí)（）牽引鏈輪（）牽引鏈條（）扶手帶壓緊裝置（）裙板（）梳齒板（）樓層板（）端部驅(qū)動(dòng)裝置（）五、問(wèn)答題（共五、問(wèn)答題（共1818分）分）日常生活中，你所觀察到的不安全文明的乘坐電梯行為有哪些（8分）怎樣減少和消除不安全文明的乘坐電梯行為（10分）

簡(jiǎn)介：中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽答題時(shí)間2分鐘100100一、選擇題（42分）12分得2分C娛樂(lè)場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)建立______制度，發(fā)現(xiàn)娛樂(lè)場(chǎng)所內(nèi)有毒品違法犯罪活動(dòng)的，應(yīng)當(dāng)立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。A．報(bào)告B．監(jiān)管C．巡查D．查驗(yàn)22分得2分C食品企業(yè)直接用于食品生產(chǎn)加工的水必須符合_______。A．礦泉水標(biāo)準(zhǔn)要求B．純凈水標(biāo)準(zhǔn)要求A．98年9月1日B．98年4月25日C．98年4月29日52分得2分A抑郁癥最常見(jiàn)有哪種思維障礙A．思維遲緩B．強(qiáng)迫觀念C．強(qiáng)制性思維D．思維貧乏62分得2分遇到有人突然暈倒時(shí)，你應(yīng)該撥打_____。

簡(jiǎn)介：中小學(xué)生關(guān)于環(huán)保從我做起主題演講稿大調(diào)研工作體會(huì)大調(diào)研工作體會(huì)中小學(xué)生關(guān)于環(huán)保從我做起主題演講稿中小學(xué)生關(guān)于環(huán)保從我做起主題演講稿篇1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們大家好我是六6班的李娜，今天我演講的主題是校園，我的家。校園環(huán)境給我們帶來(lái)了無(wú)窮的精神享受和無(wú)盡的快樂(lè)，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。大家看這件一個(gè)畫(huà)面，一位同學(xué)買(mǎi)了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀他吃完了的零食袋沒(méi)了，呵神奇吧請(qǐng)大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒(méi)有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開(kāi)心、很自豪一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣同學(xué)們，校園是我們共同的家園。保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎只要我們?cè)敢?，很輕松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢，相信大家

簡(jiǎn)介：中小學(xué)生德育目標(biāo)與模式探討中小學(xué)生德育目標(biāo)與模式探討作者鐘雯怡摘要“心理道德教育”模式是把心理教育與思想道德教育進(jìn)行有機(jī)整合,以促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為最終目標(biāo)的一種全新的教育理念,是提高德育工作實(shí)效性的重要途徑與方法。在實(shí)際操作中,應(yīng)正確認(rèn)識(shí)心理教育與思想道德教育的關(guān)系,堅(jiān)持以思想道德教育為導(dǎo)向,以心理教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)大學(xué)生的“健全人格”,使其樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。關(guān)鍵詞道德教育/現(xiàn)狀/方式最近,教育部根據(jù)不同教育階段學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力,對(duì)德育進(jìn)行整體規(guī)劃,對(duì)不同年級(jí)階段的學(xué)生提出了不同的要求,逐步提高要求標(biāo)準(zhǔn),使德育要求更加系統(tǒng)化。這是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措。同學(xué)們只有了解和牢記德育目標(biāo)要求,明確努力方向,才能更加主動(dòng)、自覺(jué)地接受德育教育,深刻理解德育的內(nèi)容和要求,并在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng),成為全面發(fā)展的一代新人。的，那么德育就要改變過(guò)去那種以事、以任務(wù)為本，把學(xué)生作為被改造的客體的模式，改變學(xué)生一切服從老師、服從學(xué)校的局面，就要給學(xué)生主動(dòng)參與的機(jī)會(huì)，給學(xué)生說(shuō)話和辯解的機(jī)會(huì)；就要建構(gòu)把理解、關(guān)心、尊重、自主作為活動(dòng)準(zhǔn)則，以人為本的新型的人性化德育模式。三、當(dāng)前中小學(xué)生思想道德方面存在的傾向性問(wèn)題。有這樣一份調(diào)查可以顯示出當(dāng)前中小學(xué)生思想道德方面的一些問(wèn)題。1、學(xué)生的道德觀日趨現(xiàn)實(shí)，并且不少是以個(gè)人為中心。有69的學(xué)生贊同”我為人人，人人為我”的說(shuō)法，而只有2的學(xué)生贊同“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”，有13的學(xué)生贊同“人不為己，天誅地滅”的說(shuō)法。在對(duì)待學(xué)校中的作弊現(xiàn)象時(shí)，有34的學(xué)生認(rèn)為這是一種不誠(chéng)實(shí)的道德問(wèn)題，而有42的學(xué)生則認(rèn)為作弊是出于無(wú)奈并不一定是道德問(wèn)題，有19的學(xué)生認(rèn)為最好不作弊但偶爾有一兩次也無(wú)妨，甚至有6的學(xué)生認(rèn)為人人都可能作弊，為此沒(méi)有什么大錯(cuò)。2、學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀有功利化的傾向。在講究人與人的對(duì)等關(guān)系時(shí)，有些學(xué)生則更多地認(rèn)為是等價(jià)交換、是相互利用。15的初中學(xué)生和19的高中學(xué)生認(rèn)為“各人自掃門(mén)前雪”的說(shuō)法是有道理的。有的學(xué)生還認(rèn)為“只講索取，不講奉獻(xiàn)是渣滓；而多講奉獻(xiàn)，少講索取，則是傻子。

簡(jiǎn)介：第十單元學(xué)業(yè)自我監(jiān)控復(fù)習(xí)題一、選擇題1我國(guó)新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了三維目標(biāo)，分別是知識(shí)與技能、過(guò)程與方法，還有哪個(gè)目標(biāo)A學(xué)習(xí)策略B學(xué)習(xí)態(tài)度C情感態(tài)度價(jià)值觀D學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)2元認(rèn)知的實(shí)質(zhì)就是什么A自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控B自我態(tài)度、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控C自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)D自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)控3元認(rèn)知知識(shí)包括三方面的內(nèi)容，包括有關(guān)學(xué)習(xí)者的知識(shí)、有關(guān)任務(wù)的知識(shí)，還有一個(gè)是A專(zhuān)業(yè)知識(shí)B學(xué)習(xí)策略的知識(shí)C學(xué)習(xí)態(tài)度D學(xué)習(xí)方法4影響學(xué)業(yè)自我監(jiān)控的外部因素中，除了環(huán)境因素、教師因素外還有哪個(gè)影響因素A同伴因素B學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與態(tài)度C自我效能感D知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)5學(xué)生能夠積極主動(dòng)的對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)業(yè)自我監(jiān)控的什么內(nèi)容A學(xué)習(xí)效果的監(jiān)控B學(xué)習(xí)時(shí)間的監(jiān)控C學(xué)習(xí)方法的監(jiān)控D學(xué)習(xí)態(tài)度的監(jiān)控6元認(rèn)知監(jiān)控的水平與學(xué)習(xí)效果呈A正相關(guān)B負(fù)相關(guān)C沒(méi)有關(guān)系D以上答案都不是7從學(xué)習(xí)態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)來(lái)看，包括三個(gè)方面認(rèn)知性成份、情感性成份，還有哪方面A意志B記憶C行為成份D興趣8以下選項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)態(tài)度的認(rèn)知性成份的是A知識(shí)的判斷B對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)C行為意向D了解知識(shí)的價(jià)值9以下哪方面不屬于學(xué)習(xí)方法的功能A定向功能B選擇功能C判斷功能D反饋功能務(wù)中。2簡(jiǎn)述歸因?qū)W(xué)生自我監(jiān)控的影響。參考答案一、選擇題1C2A3B4A5B6A7C8C9B10A二、填空題1學(xué)業(yè)自我監(jiān)控2元認(rèn)知能力3自我調(diào)控4元認(rèn)知知識(shí)、元認(rèn)知體驗(yàn)、元認(rèn)知監(jiān)控5能動(dòng)性、調(diào)節(jié)性、反饋性、遷移性、有效性6時(shí)間管理傾向7情感8選擇9反饋10助動(dòng)三、簡(jiǎn)答題11自我監(jiān)控能力隨年齡的增長(zhǎng)呈上升趨勢(shì)2隨著學(xué)習(xí)知識(shí)的累積，學(xué)生的自我監(jiān)控能力不斷發(fā)展3學(xué)業(yè)自我監(jiān)控能力的發(fā)展具有從他控到自控、從不自覺(jué)經(jīng)自覺(jué)到自動(dòng)化

簡(jiǎn)介：中小學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽答題時(shí)間9分鐘開(kāi)始時(shí)間112444總分100分一、選擇題（40分）12分得2分以下哪一種屬于麻醉藥品DA．海洛因B．冰毒C．搖頭丸D．K粉22分得2分水垢對(duì)人體的危害非常的大，對(duì)于保溫瓶或陶瓷器皿，以下A除去其上的水垢的方法正確的是42分得2分下列做法符合安全用電要求的是DA．在電線上晾衣服B．用濕布擦燈具C．用銅絲代替保險(xiǎn)絲使用D．電水壺使用三腳插頭52分得2分下列哪種火災(zāi)不能用水撲滅BA．棉布、家具B．金屬鉀、鈉C．木材、紙張