簡介：浙江大學(xué)博士學(xué)位論文無線局域網(wǎng)的綜述、IEEE80211B物理層的設(shè)計(jì)與仿真、聲表面波濾波器在無線通信中的應(yīng)用姓名伊薩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)通信與信息系統(tǒng)指導(dǎo)教師仇佩亮200261ABSTRACTTTOVERVIEWOFWIRELESSLANS，DESIGN＆SIMULATETHEPHYSICALLAYEROFIEEE802．11BANDUSESAWFILTERSINWIRELESSCOMMUNIEATIONS”THESISBEGINSWITHAREVIEWOFWIRELESSLOCALAREANETWORKSWLANS，EXPLAINSTHEWLANPROTOCOLSFORIEEE802．11／1LB，THENDESIGNANDSIMULATETHEPERFORMANCEOFIEEE802．1LB，WHICHHASACCKMODULATIONTECHNIQUE．FINALLY，WESETSOMEAPPLICATIONSFORSURFACEACOUSTICWAVESAWDEVICESINTHEFIELDOFMOBILESYSTEMSANDWIRELESSCOMMUNICATIONS．THISTHESISISDIVIDEDINTOSIXBLOCKSORCHAPTERS；EACHCHAPTERORBLOCK、HASITSOWNREFEFENCES．THESIXCHAPTERSHASTHEFOLLOWINGEXPLANATIONSCHAPTERONEISGIVINGANINTRODUCTIONTOWIRELESSLANS，TOPOLOGY，ANDTECHNOLOGYANDBRIEFLYDESCRIPTIONTOSOMEIMPORTANTSTANDARDSLIKEIEEE802．11／11“1LBANDBLUTOOTH．INCHAPTERTWO．WETRIEDTOINTRODUCETHEIEEE802，L1WIRELESSLANSTANDARDSINASIMPLEWAY．THESEPROTOCOLSARETHEBASISANDTHEKEYFORUNDERSTANDINGOTHERPROTOCOLSOFTHESAMEGROUPLIKEIEEE802．11AANDIEEE802．11BINTHISCHAPTER．WEBEGANWITHTHEMACLAYERANDTHENBRIEFLYEXPLAINEDTHETHREETYPESOFIEEE802．11PHYSICALPHYLAYERSFFREQUENCYHOPPINGSPREADSPECTRUMFHSSPHYSICALLAYER，DIRECTSEQUENCESPREADSPECTRUMDSSSPHYSICALLAYERANDINFRAREDORPHOTONICPHYSICALLAYER．CHAPTERTHREEISOURMAINBLOCKANDWORK，ITSUMMARIZEDTHEHIGHSPEEDPHYSICALLAYEREXTENSIONIEEE802．1LBSTANDARDS，EXPLAINEDINDETAILSTHECOMPLEMENTARYCODEKEYINGCCKMODULATIONANDDEMODULATIONTECHNIQUES，ANDTHENEXPLAINEDANDDEVELOPEDTHEFASTWALSHTRANSFORMFFWTLTHATHASBEENUSEDTOINCREASETHEDATARATESOFTHESEPROTOCOLS．IN￡塾§P鰉￡EQG￡，WETRIEDTOSIMULATETHEPERFORMANCEOFTHECOMPLEMENTARYCODEKEYINGCCKMODULATIONINAWGNANDRAYLEIGHFADINGCHANNELSANDCOMPAREDTHETHEORETICALPERFORMANCEWITHTHESIMULATEDONE．．CHAPTERFIVE．HIGHLIGHTEDONSOMEAPPLICATIONSOFSURFACEACOUSTICWAVESAWFILTERSTHATHAVEBEENUSEDINMOBILEANDWIRELESSCOMMUNICATIONS．WEHAVEEXPLAINEDTWOAPPLICATIONS．BINARYPHASESHIFTKEYINGBPSK．ANDDIFFERENTIALPHASESHIFTKEYINGDPSK，WEALSOPROPOSEDANAPPLICATIONTOIMPLEMENTTHECCKCODEWORDSANDTHECCKDEMODULATIONUSINGSAWMATEHEDFLITER．一CHAPTERSIXSETSANDREPORTSTHEIMPORTANTRESULTSANDCONCLUSIONSOFOURWORK．

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。。學(xué)位論文作者候霸簽字日期知IB年5月3日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解重慶工商大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)重慶工商大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名侯離導(dǎo)師簽名簽字目期2016年5月67日簽字目期／鋅辦尹盧3．2．4哲理化敘事?????????????????????????3L3．3大國崛起敘事語言的藝術(shù)性表達(dá)????????????????．333．3．1圖像語言真實(shí)與藝術(shù)的完美結(jié)合??????????????．333．3．2聲音語言升華主題和傾述情感???????????????．353．3．3文字語言聽覺與視覺的延伸????????????????．．38第4章大國崛起的敘事結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法???????????????．．394．1線性化敘事結(jié)構(gòu)?????????????????????????．394．1．1時(shí)空的交叉與轉(zhuǎn)換??????????????????????39R4．1．2標(biāo)志性事件、人物為切入點(diǎn)?????????????????．．394．2“虛構(gòu)”化的表現(xiàn)手法???????????????????????一414．2．1真實(shí)再現(xiàn)??????????????????????????414．2．2表現(xiàn)????????????????????????????434．2．3數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用???????????????????????434．3張弛有度的敘事節(jié)奏???????????????????????．444．3．1懸念的合理設(shè)置???????????????????????444．3．2多種技巧的綜合運(yùn)用????????????????????．．44第5章大國崛起敘事方式對(duì)當(dāng)今文獻(xiàn)紀(jì)錄片創(chuàng)作的啟示????????．475．1“中國的窗口”與“世界的鏡子”歷史文化傳播的新思路???????475．1．1重大議題的傳媒疏導(dǎo)????????????????????。475．1．2新史觀的“兩面提示”效果??????????????????．．485．2用“歷史”呈現(xiàn)歷史客觀敘述歷史????????????????495．2．1保證采訪素材真實(shí)，避免人為干擾??????????????．495．2．2謹(jǐn)慎處理作品細(xì)節(jié)??????????????????????505．3防止文獻(xiàn)紀(jì)錄片刻意藝術(shù)化紀(jì)實(shí)與藝術(shù)的統(tǒng)一?????????．．515．3．1平衡作品的紀(jì)實(shí)與藝術(shù)成分?????????????????．．5L5．3．2切忌為了敘事故事化而設(shè)置懸念???????????????．51結(jié)語?????????????????????????????????。53參考文獻(xiàn)????????????????????????????????54致{射????????????????????????????????????????????．．57在校期間發(fā)表論文????????????????????????????58

簡介：分類號(hào)分類號(hào)H059H059密級(jí)級(jí)公開ＵＤＣＵＤＣII單位代碼單位代碼1042410424翻譯碩士學(xué)位論文翻譯碩士學(xué)位論文文獻(xiàn)紀(jì)錄片臺(tái)兒莊1938口譯實(shí)踐報(bào)告ANINTERPRETINGPRACTICEREPORTONDOCUMENTARYFILMTAIERZHUANG1938李瓊李瓊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)位碩士學(xué)位領(lǐng)域名稱領(lǐng)域名稱翻譯碩士翻譯碩士指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師姓名彭建武職稱稱教授山東科技大學(xué)二零一七年五月二零一七年五月IIANINTERPRETINGPRACTICEREPORTONDOCUMENTARYFILMTAIERZHUANG1938ATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSOFTHEDEGREEOFMASTEROFTRANSLATIONANDINTERPRETINGFROMSHANDONGUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYBYLIQIONGSUPERVISORPROFESSORPENGJIANWUCOLLEGEOFFOREIGNLANGUAGESMAY2017

簡介：分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)405000612022南昌大學(xué)統(tǒng)招碩士研究生學(xué)位論文文昌信仰善書文獻(xiàn)研究文昌信仰善書文獻(xiàn)研究THERESEARCHOFTHEMORALITYBOOKSABOUTTHEBELIEFOFWENCHANG王林華培養(yǎng)單位（院、系）人文學(xué)院中文系指導(dǎo)教師姓名、職稱吳曉龍教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門類文學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱中國古典文獻(xiàn)學(xué)論文答辯日期2015年5月27日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2015年5月摘要I摘要摘要善書的纂輯與刊印，目的主要是為了規(guī)范人民群眾的道德觀念與實(shí)踐用以維持地方上的社會(huì)秩序。所以，善書在各個(gè)階層中特別是在中下層起到了很大的教化作用。然而善書流傳開來的意義不僅是一種道德觀和價(jià)值觀的灌輸和約束，更是能使人們經(jīng)過耳濡目染之后達(dá)到潛移默化，令人們能夠遵循善書所要求的道德行為，從而成為民眾日常生活的一部分。從上世紀(jì)初，善書就已引起了很多學(xué)者的關(guān)注，并出現(xiàn)了一系列深具影響的論著。在仔細(xì)梳理關(guān)于古代善書文獻(xiàn)研究專著以及論文時(shí)候，發(fā)現(xiàn)當(dāng)下學(xué)術(shù)界在如善書的刻印、流通等方面還有些問題尚待研究。本文力圖在前人研究的基礎(chǔ)上，對(duì)善書中具體的文昌信仰善書文獻(xiàn)作出進(jìn)一步的梳理。從前人研究較少的類別、版本、流通等方面入手，希望借此能夠?qū)ξ牟叛錾茣墨I(xiàn)作出一些整理與研究。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞文昌信仰；善書文獻(xiàn)；類別；流通

簡介：IIIIIIIIIIIIILUIIIILY3328934學(xué)校代號(hào)分類號(hào)10536206⑦學(xué)密衛(wèi)沙理歹文乎碩士學(xué)位論文號(hào)13114011152文獻(xiàn)學(xué)視野下的蕭紅研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名廑星熟所在學(xué)院塞法堂瞳指導(dǎo)教師易拯數(shù)量學(xué)科專業(yè)蟲國適壹塞堂研究方向主國理當(dāng)岱塞堂論文提交日期2Q魚生壘月2目THEXIAOHONGRESEARCHINPERSPECTIVEOFBIBLIOGRAPHYBY飛K閥GSIMINB．E．HUNANINSTITUTEOFTECHNOLOGY2013M．S．F，CHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGY2016ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREI11THECHINESELANGUAGEANDLITERATUREI11CHANGSHAUNIVERSITYOFSCIENCETECHNOLOGYSUPERVISORPROFESSORⅥBINMARCH，2016

簡介：浙江工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)視角下的中國藝術(shù)門類國際文獻(xiàn)狀態(tài)研究基于1975．2010年間AHCI收錄的分析作者姓名趙聰指導(dǎo)教師曹增節(jié)浙江工業(yè)大學(xué)政治與公共管理學(xué)院2012年4月浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任作者繇劫瞄日期搟丁月秒日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江工業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密∥請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“、／’’作者簽名彩習(xí)B別程輒確廠棚I／∥1日期弘P年‘月矽日日物薩F月7日

簡介：＼刪剃分類號(hào)UDC牟中唯予鬣火等碩士學(xué)位論文密級(jí)編號(hào)學(xué)位申請(qǐng)人姓名圈塑壘申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別．_．．壘里劐塑圭申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)。．。璺查．熊鱟一一一指導(dǎo)教師姓名夏壺堡熬益⑧?MASTE‰RSTHES碩士學(xué)位論文文獻(xiàn)計(jì)量常用軟件比較研究論文作者周超峰指導(dǎo)教師夏南強(qiáng)教授學(xué)科專業(yè)圖書館學(xué)研究方向科學(xué)知識(shí)圖譜華中師范大學(xué)信息管理學(xué)院2017年5月

簡介：20162016屆碩士學(xué)位論文屆碩士學(xué)位論文敦煌遺書研究成果綜述敦煌遺書研究成果綜述作者姓名程曉蓉指導(dǎo)教師鄭偉副教授學(xué)科專業(yè)漢語國際教育研究方向中華文化與海外傳播培養(yǎng)單位文學(xué)院學(xué)習(xí)年限2014年9月至2016年6月二〇一六年六月山西大學(xué)2016屆碩士學(xué)位論文敦煌遺書研究成果綜述敦煌遺書研究成果綜述作者姓名程曉蓉指導(dǎo)教師鄭偉副教授學(xué)科專業(yè)漢語國際教育研究方向中華文化與海外傳播培養(yǎng)單位文學(xué)院學(xué)習(xí)年限2014年9月至2016年6月二〇一六年六月

簡介：分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)20120113040青海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文敦煌文獻(xiàn)父母恩重經(jīng)研究研究生姓名李沛雷導(dǎo)師姓名（職稱）米海萍，教授申請(qǐng)學(xué)位類別碩士學(xué)科專業(yè)名稱中國古典文獻(xiàn)學(xué)研究方向名稱西北文獻(xiàn)研究論文提交日期2015年4月論文答辯日期2015年5月學(xué)位授予單位青海師范大學(xué)學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席趙宗福評(píng)閱人，敦煌文獻(xiàn)父母恩重經(jīng)研究摘要敦煌文獻(xiàn)父母恩重經(jīng)是一篇在唐代由中國本土僧人編，寫的佛教偽經(jīng)，而不是從印度佛教中翻譯成的，這是佛家文化和中國傳統(tǒng)孝道文化相融合的產(chǎn)物。該文約有1000多字，主要是借佛陀之口，講述了父母生養(yǎng)育和撫養(yǎng)子女的恩德深重，但有些子女不懂得感恩，孝順父母，違背了孝道。因此佛陀宣揚(yáng)子女應(yīng)當(dāng)為父母書寫、誦讀經(jīng)文，以此來消減自身的罪孽，并將這部經(jīng)文命名為父母恩重經(jīng)。本論文主要以古典文獻(xiàn)學(xué)為視角，結(jié)合佛學(xué)文化、倫理學(xué)文化、民俗文化學(xué)的理論與方法，對(duì)敦煌文獻(xiàn)父母恩重經(jīng)做一較為系統(tǒng)的研究探討。本論文認(rèn)為，孝道文化在中國傳統(tǒng)文化中占有非常重要的地位，是最為傳統(tǒng)的倫理道德，而佛教作為一種外來宗教，其文化在很多方面與中國傳統(tǒng)文化有沖突，所以佛教在傳播過程中開始了與本土文化的通儒與濟(jì)俗的過程。佛教文化的傳播主要是通過佛經(jīng)的傳抄方式，在唐代主要是僧侶及官方抄經(jīng)機(jī)構(gòu)來完成。由于孝在中國傳統(tǒng)文化中居于非常重要的地位，而佛教文化與中國傳統(tǒng)文化在孝的方面有所沖突，因此，佛教吸收中國傳統(tǒng)孝文化，并由中國本土僧人編寫出了這篇托佛陀之口的父母恩重經(jīng)。在這篇經(jīng)文隨著敦煌藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)而受到學(xué)者的注意，在敦煌藏經(jīng)洞中發(fā)現(xiàn)了近六十種不同名稱的父母恩重經(jīng)。該篇經(jīng)文緊緊圍繞和結(jié)合中國傳統(tǒng)孝道來敘述，因而在世俗社會(huì)流行很廣，目前所發(fā)現(xiàn)的版本主要有寫本和石刻本，本文按照收藏地點(diǎn)和版本的不同，對(duì)其進(jìn)行了目錄學(xué)的歸類。從文化意義而言，這篇經(jīng)文主要是借佛之口宣講孝道，核心思想就是強(qiáng)調(diào)父母對(duì)子女的恩德深重，子女要報(bào)答父母的恩情。不僅有一定的倫理教化意義，而且在經(jīng)文中出現(xiàn)了子女的誕生、成年、結(jié)婚等民間禮俗內(nèi)容，體現(xiàn)了人生儀禮這一特定的民俗文化事象。關(guān)鍵詞敦煌文獻(xiàn)父母恩重經(jīng)佛教文化孝文化

簡介：四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交學(xué)位論文敦煌塞趑．莖楚洼蓮盔經(jīng)進(jìn)絲塞芝班塞，是．、本人在導(dǎo)師．．迸疊麥墼援指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾；已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。學(xué)位診文作者苦喈簽字舀期砌占年易曩肛日四川師范大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書‘本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即1已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、，資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)萬方數(shù)據(jù)電子出版社將本學(xué)位論文收錄到中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。同意按相關(guān)規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名．專暖寺簽字日期為，L，年6月I丫EL導(dǎo)師簽名≯移君導(dǎo)師箏名移；簽?zāi)萌掌谌鏣6年6月葉日萬方數(shù)據(jù)ABSTRACTABSTRACTTHISDISSERTATIONCONSIDERSTHATTHECREATIVETIMEOF刀KLOTUSSUTRAJIAN珂INGWENOFDUNHUANGDOCUMENTSOFP．2305PROBABLYEARLISTTODALIEMOFEMPERORDAIZONGOFTANG．ITWASSAMEASTHECONCLUSIONOFTHEERAOFTHEMANUSCRIPT．ITISCERTAINLYTHATTHECREATIVETIMEOFOBVERSEOFE2133’SDUNHUANGDOCUMENTSOFDIAMONDSUTRAJIAN珂INGWENISEARLISTINA．D．822．RNLEERAOFTHEMANUSCRIPTISDURINGTHE24THJANUARYTO22THFEBRUARYOFA．D．920，WHICHISSHOWEDINTHEENDOFTHEDOCUMENTS．ITSEEMSMOSTLIKELYTHATTHEEARLISTCREATIVETIMEOF0365’SDUNHUANGDOCUMENTSOFTHELOTUSSUTRAJIAN珂INGWENWASINTHEA．D．754ANDTHEERAOFTHEMANUSCRIPTWASVERYLIKELYINDITEDAROUNDINA．D．920．RN托ERAOFTHEMANUSCRIPT0365VISEARLISTINA．D．920．TLLISDISSERTATIONCONSIDERSTHATS．4474ISDUNHUANGDOCUMENTYAZUOWENANDE2044YAZUOWENYIJPROBABLYISYAZUOWENOFTHELOTUSSUTRAJIAN珂INGWEN．BEI6204WHICHISCALLEDFAHUAJINGJIEWASVERYLIKELYINDITEDAYAZUOWENOFTHELOTUSSUTRAJIAN珂INGWENANDITWASALSOPROBABLYCANLEFROMHMALAKIRTISUTRAYAZUOWENANDSANSHENYAZUOWENWHICHINTHES．2440．硼把銜STOFJEZUOWENOFJEZUOWENLIANGSHOUINE3128ISJEZUOWENOFTHELOTUSSUTRAJIAN留INGWEN．砸SARTICLESUMMARIZEDTHEMAINSTRUCTUREOF4PIECESOFTHELOTUSSUTRAJIAN珂INGWEN嬲Y娩UO÷KAITI_JING、L，EN_“CICHANGIINGWEN’一ICIRO∞一”?CHANGJIANGLAI”VERSE}JINGWEN，SAMELIKETHIS，INCYCLESTRUCTURE．RNLISDISSERTATIONCONSIDERSTHATMOSTOFJIANGIINGWENOFDUNHUANGDOCUMENTSAREINLINEWITHTHISSTRUCTURE．THISARTICLEINFERTHATTHEACTIVITIESOFBUDDHISTRECITATIONANDSINGINGINTHATTIMEOFDUNHUANGAREAWERETELLINGANDSINGINGFORTHEWHOLECONTENTSOFSCRIPTURE．ATLEST,THEDUNHUANGDOCUMENTSOFTHELOTUSSUTRAJIAN珂INGWENWEREVERYLIKELYINDITEDBETOLDANDSUNGTHEWHOLECONTENTS．INTHEJIANGIINGWENANDYAZUOWENITWASSHOWINGSIGNSTHATTHEMASTERSINTERACTEDWITLLAUDIENCESDURINGTHEACTIVITIESOFTELLINGANDSINGING．BECUASEOFGREATINFLUENCEOFPUMENPIN，THISPAPERSTUDIEDTHEIMAGEOFAVALOKITESVARAFROMTHETHEBUDDHISTSCRIPTURESANDEOMIDEREDTHAT,THEPREVIOUSLIFEOFAVALOKITESVARAMAINLYINCLUDEDALREADYBECAMEBUDDHA，7脅BRAHMA，BODHISATTVA，PRINCE、NORMALPEOPLE，ANDSOON．BECAUSETHEDEEPBUDDHISTKALLTLAWITHTHESAHALAND，LIVEDINBUDDHASHAKYAMUNIDHARMAEPOCH,AVALOKITESVARAISMAINLYTOHELPEDUCATERETINUESBOUNDLESSSENTIENTBEINGSOFTHESAHALAND，ESPECIALLYINCHINA．KEYWORDSDUNHUANGDOCUMENTSTHELOTUSSUTRAJIAN百INGWENYAZUOWENJEZUOWENAVALOKITESVARAV萬方數(shù)據(jù)

簡介：蘭州大學(xué)博士學(xué)位論文敦煌所出禪宗早期文獻(xiàn)研究姓名馬格俠申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)歷史學(xué)歷史文獻(xiàn)學(xué)指導(dǎo)教師陸慶夫20090601SUMMARY’ILLECHANISONESECTIONSOFTHECHINESEBUDDHISM．’I’HELITERATURESWHICHHAVEBEENSPREADEDFROMANCIENTTIMESISMOSTLYCOMEOUTBYTHESOUTHCHAN‘SCHILDRENANDTHEIRANEWCHILDRENDURINGTHEPERIODOFTHETERMINALTANGDYNASTYANDTHEFIVEDYNASTYSCHISM．USINGTHESELITERATURESTONARRATETHEFOREPARTPHYLOGENYOFCHINESECHAN’SISVERYBLURRED．MANYRECORDATIONSOFCHINESECHAN’SFOREPARTPHYLOGENYARESELFCONTRADICTORY．THEEARLYLITERATURESOFCHANWHICHHAVEBEENEXCAVATEDFROMDUNHUANGNOTONLYCONTAINSMANYCONTENTS，BUTALSOALMOSTCONTAINSEVERYTHING．，WHICHHAVEBECOMEESSENTIALLYANDFIRSTLYDATUMSTOSTUDYTHECHINESECHAN’SFOREPARTPHYLOGENY．DUETOTHEINVESTIGATORCOORDINATETHELITERATURESSIMPLYTOTIDY,SELDOMTODISCUSSTHECHINESECHAN’SFOREPARTPHYLOGENY,ACCORDINGTOTHEEARLYLITERATURESOFCHANWHICHHAVEBEENEXCAVATEDFROMDUNHUANGINPARTICULAR．HOWEVER，THEINVESTIGATORWHODISCUSSINGTHETHECHINESECHAN’SFOREPARTPHYLOGENYJUSTDISCUSSTHEMODALITYBEFORETHECHINESECHAN’SFORMMOSTLY,SELDOMINVOLVEDTHECHINESECHAN’SFOREPARTPHYLOGENYDEEPLY．THISARTICLEPLANTODISCUSSTHECHINESECHAN’SFOREPARTPHYLOGENYBASEONTHESTUDIESOFOTHERS．USINGTHELITERATURESOFCHANWHICHBEENEXCAVATEDFROMDUNHUANGANDBEENPRINTEDALREADY，COMBININGTHETRADITIONALLITERATURESOFCHANANDTHEDISCOVERSOFARCHAEOLOGY,COORDINATETHEFOREPARTLITERATURESOFCHINESECHANWHICHHAVEBEENEXCAVATEDFROMDUNHUANGSYSTEMICLY．THISARTICLESISCOMPOSEDOFTWOPARTSTHEFIRSTSECTIONISEMENDATTINGLITERATURES；THESECONDSECTIONISRESEARCHINGTHESELITERATURES．THESECTIONOFEMENDATTINGLITERATURESOFCHANISTHEMAINPARTOFTHISARTICLE．WHICHMAINLYEMENDATETHESELITERATURESOFCHANTHATHAVEBEENEXCAVATEDFROMDUNHUANG，USINGTHELITERATURESWHICHBEENPRINTEDATPRESENT．THISSECTIONCONSISTOFTHESELITERATURESOFCHANWHICHHAVEBEENEXCAVATEDFROMDUNHUANG，INCLUDINGTHECHOUCHANSHIJIEHUZAN，THEERRUSIXINGLUN，THENANTIANZHUGUOPUTIDAMOCHANSHIGUANMEN，THESANZANGFASHIPUTIDAMOJUEGUANLUN，THEGUANXINLUN，THELUESHUOXIUDAOMINGXINYAOFA，THEXIANGXUANZHUANZHU，THEXIUDAOXINYAOFANGBIANFAMEN，THECHENGXINLUN，THEXIUXINYAOLUNANDSOON．THESECTIONOFRESEARCHINGLITERATURESOFCHANISTHECOREOFTHISARTICLE，WHICHIL

簡介：蘭州大學(xué)博士學(xué)位論文敦煌五兆卜法文獻(xiàn)校錄研究姓名王祥偉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)歷史學(xué)歷史文獻(xiàn)學(xué)指導(dǎo)教師鄭炳林20090601ABSTRACT“FIVESIGNS“,APHRASEREFERRINGTODIVINATIONBYTORTOISESHELLORTHATRELATEDWITHIT，OCCURSFREQUENTLYINTRADITIONALLITERATURES．THEEXISTINGLITERATURESNOTINGEXPLICITLYDIVINATIONBYFIVESIGNSSOURCEDFROMTANGDYNASTY,WHICHSHOWTHATTHEDIVINATIONPRACTICEWASALREADYPREVAILINGATTHEBEGINNINGOFTHETANGDYNASTYANDWASLISTEDBYTHEAUTHORITYOFTANGDYNASTYASFOURLEGALDIVINATIONPRACTICESTOGETHERWITHDIVINATIONBYTORTOISESHELL，DIVINATIONBYZHOUYIANDSHIPAN．ITSHIGHPLACEAMONGTHEARMOMANCYISSELFEVIDENT。HOWEVER,WEHAVENOWAYTOKNOWTHEDETAILSONTHEARMOMANCYDUETOTHELOSSANDLACKOFTHELITERATUREABOUTIT．ITISNOTUNTILTHEEMERGENCEOFDUNHUANGLITERATURESOFDIVINATIONBYFIVESIGNSTHATTHESCHOLARSBEGANTOFOCUSONANDTHEREBY,HAVEKNOWLEDGEOFTHELEGALDIVINATIONPRACTICEGRADUALLY．THEAUTHOROFTHISDISSERTATIONSORTSTHROUGHANDSTUDIESTHEDUNHUANGLITERATUREOFDIVINATIONBYFIVESIGNSONTHEBASISOFTHEEXISTINGSTUDIESOVERIT．DIVINATIONBYFIVESIGNSBECAMEVERYPOPULARDURINGTHETANGDYNASTY，ANDLASTEDTILLTHESONGDYNASTY．YET，ITEXPERIENCEDSUCHAPROCESSOFDEVELOPMENTANDCHANGESINCEITSOCCURRENCETHATITALTEREDATTHEENDOFTHETANGDYNASTY,WASGREATLYSIMPLIFIEDINTHESONGDYNASTY,ANDWITHEREDAWAYGRADUALLYINTHESOUTHSONGDYNASTY．FORTUNATELY,ITWASSPREADANDPUTTOUSAROUNDDUNHUANGAREAWHEREITSPRIMITIVENESSWASWELLRESERVEDONACCOUNTOFTHERELATIVELYENCLOSEDSURROUNDINGSCAUSEDBYTHESPECIALPOLITICALBACKGROUND．THEPHRASE“FIVESIGNS”WASORIGINALLYUSEDINDIVINATIONBYTORTOISESHELL，WHICHREFERSTOTHECRACKLEINTHEBURNTTORTOISESHELL，NAMELY,“SIGN”．THESESIGNSARECALLEDGOLD，WOOD，WATER,FIREANDSOILACCORDINGTOTHEIRFEATURE，WHICHARETHESIGNSINTHEDIVINATIONBYFIVESIGNS．INTHISSENSE，THEWORDORIGINATEDFROMDIVINATIONBYTORTOISESHELL．LATER,WITHTHEEVOLUTIONOFFIVEELEMENTSTHEORYANDDIVININGCULTURE，THEFORMERBECAMECONNECTEDWITHDIVINATIONBYTORTOISESHELLANDDIVINATIONBYZHOUYIANDAPPLIEDWIDELY．THUS，THEFIVEELEMENTDOCTRINESFUNCTIONSASABRIDGETHATCONNECTSTHEDIVINATIONBYTORTOISESHELLANDFIVEELEMENTTHEORYOFYIOLOGYCLOSELYTOGETHERWITHITSMAINEMBODIMENTONLINESPARTITIONSABOUTSIGNOFDIVINATIONBYTORTOISESHELLANDPALACEPARTITIONPRACTICEOFDIVINATIONBYTORTOISESHELL．INTHISBACHGROUND，AFTERTHELATEWESTHANDYNASTY,DIVINATIONBYTORTOISESHELLGRADUALLYEVOLVEDTOWARDSTHEWAYOFFIVEELEMENTTHEORYOFYIOLOGY．INTHISPROCESS，DIVINATIONBYFIVESIGNSSPLITAPARTFROMTHATBYTORTOISESHELLANDZHOUYIINTHENORTHERNDYNASTIES，ANDBECAMEINTOBEINGASANEWDIVINATIONPRACTICE．THISACCOUNTSWHYDIVINATIONPRACTICEBYFIVESIGNSKEPTACLOSERELATIONWITHTHATBYTORTOISESHELLANDZHOUYI．THEDIVINATORYPRACTICEOFDIVINATIONBYFIVESIGNSRESEMBLESTHATOFDIVINATIONBYZHOUYIANDADOPTSTHECONTENTSOFEIGLLTTRIGRAMSDOCTRINE．THELITERATURESABOUTDIVINATIONBYFIVESIGNS，QIANXU，ANDDIVINATIONPRACTICE砂FIVEELEMENTAREALLTHEREPRESENTATIVEWORKSOFDIVINATIONPRACTICETHATTAKEFIVEELEMENTTHEORYASTHEIRTHEORETICALBASIS，TAKENUMBERSOFFIVEELEMENTSASAWAYOFFORMINGITSOWNSTMCTURESYSTEM，ANDACCORDINGLYIMITATEDIVINATIONPRACTICEOFZHOUYI．ATTHESAMETIME，THETERMSANDCONTENTOFDIVINATORYPRACTICEOFDIVINATIONBYFIVESIGNSAREINFLUENCEDBYDIVINATIONBYTORTOISESHELL，ANDTHERELICTSPECIESCOULDBETRACEDINSOMECASES，ANDSOMECONTENTSAREACCORDWITHTHEDOCUMENTSABOUTDIVINATIONBYTORTOISESHELL．ITWASNATURETHATWITHTHEGROWTHOFTHEGEOMANCYCULTURE，DIFFERENTARMOMANCIESBORROWEDFROMANDEVENEMERGEDWITHEACHOTHER．THEREFORE，THEDIVINATIONBYFIVEELEMENTKEPTACLOSERELATIONSHIPWITHTHATBYTORTOISESHELLANDBYZHOUYI．INADDITION，ARMOMANIESOFOTHERGENRE，SUCHASDIVINATIONBYSHIPAN

簡介：分類號(hào)密級(jí)UDC學(xué)號(hào)407131114001南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文數(shù)字環(huán)境下我國文獻(xiàn)編目工作的變革與創(chuàng)新研究RESEARCHONTHEREFORMANDINNOVATIONOFCHINESECATALOGINGWORKINDIGITALENVIRONMENT何樂培養(yǎng)單位（院、系）管理學(xué)院信息管理系指導(dǎo)教師姓名、職稱曾偉忠教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門類管理學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱圖書情報(bào)與檔案管理論文答辯日期答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人年月日摘要I摘要摘要文獻(xiàn)編目是文獻(xiàn)信息資源管理中的一項(xiàng)基礎(chǔ)的技術(shù)性工作，編目工作主要是將混亂的文獻(xiàn)信息有序化處理，為用戶提供信息服務(wù)。文獻(xiàn)編目在歷史上出現(xiàn)很早，隨著時(shí)間不斷發(fā)展進(jìn)步，尤其是建國以后，文獻(xiàn)編目工作進(jìn)入了新的快速發(fā)展時(shí)期，從總體來看，文獻(xiàn)編目的發(fā)展呈現(xiàn)出開放化、合作化、自動(dòng)化的趨勢(shì)。文獻(xiàn)編目工作在不同的時(shí)代環(huán)境中，都有著變革和創(chuàng)新，環(huán)境也是影響和催化文獻(xiàn)編目工作變革創(chuàng)新的重要因素。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)，通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和軟件工程技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化環(huán)境已經(jīng)遍布現(xiàn)實(shí)生活中的各個(gè)領(lǐng)域，加快了信息流通，方便了交流合作，完善了知識(shí)體系，對(duì)生活各個(gè)領(lǐng)域的飛速發(fā)展有很大促進(jìn)作用。文獻(xiàn)編目工作在數(shù)字環(huán)境下發(fā)生了很多變化，編目對(duì)象種類繁多，傳統(tǒng)編目所要處理的僅僅是紙質(zhì)載體信息，數(shù)字環(huán)境下出現(xiàn)了光盤、聲音、圖像等作為載體的信息；在編目流程方面，借助計(jì)算機(jī)自動(dòng)化系統(tǒng)查重，減少了很多重復(fù)編目工作；編目模式方面，由封閉分散的模式向聯(lián)機(jī)聯(lián)合編目模式發(fā)展等等。數(shù)字環(huán)境下編目工作在快速發(fā)展的同時(shí)，也在編目規(guī)則，編目質(zhì)量和編目外包方面存在問題，這些問題對(duì)文獻(xiàn)編目工作的共享建設(shè)，用戶的信息檢索和信息需求等方面有著很大的影響，制約著文獻(xiàn)編目工作的發(fā)展，為了能夠給用戶提供優(yōu)質(zhì)的信息服務(wù)，這些在數(shù)字環(huán)境下存在的問題需要得到及時(shí)的解決。本論文通過對(duì)文獻(xiàn)編目工作的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和編目的相關(guān)理論基礎(chǔ)進(jìn)行研究，總結(jié)了我國文獻(xiàn)編目工作的發(fā)展?fàn)顩r和編目工作的重要意義。通過對(duì)文獻(xiàn)編目工作在數(shù)字環(huán)境下的發(fā)展研究，分析了文獻(xiàn)編目工作的編目規(guī)則、編目質(zhì)量和編目外包在數(shù)字環(huán)境下發(fā)展和存在的問題，通過對(duì)這些問題進(jìn)行分析和研究，提出了相關(guān)變革策略，用以解決存在的問題。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞編目；規(guī)則；外包；質(zhì)量；變革；數(shù)字環(huán)境

簡介：Y1032315洳專J博士學(xué)位論文⑨論文題目敦煌窒獻(xiàn)名翅硒窒作者姓名塾塑匪一指導(dǎo)教師毖通塞麴援學(xué)科專業(yè)生墾直基塞越堂所在學(xué)院厶塞堂院提交日期星QQ魚生旦一敦煌文獻(xiàn)名物刮宄ASTUDYONTHENAMESANDDESCRIPTIONSOFTHINGSOFDUNHUANGMANUSCRIPTSABSTRACTTHENAMESANDDESCRIPTIONSOFTHINGSOFMEDIAEVALDUNHUANGREMAININDUNHUANGMANUSCRIPTS，DUNHUANGDRAWINGSSUCHASTHEMURALSORSILKPAINTINGS，ANDTHEARCHITECTURESANDSCULPTURESTHEMSELVES．MANYSCHOLARSFOCUSTHEIRMINDSONTHERESEARCHOFTHELATTERTWOANDTHEIRRESEARCHESAREFRUITFUL．HOWEVER,SUFFICIENTATTENTIONHASH’TBEENPAIDTOTHESTUDYONTHENAMESANDDESCRIPTIONSOFTHINGSOFDUNHUANGMANUSCRIPTSASTHE,SHOULDTILLNOW．ASAMATTEROFFACT，AGOODMANYKINDSOFTHENAMESANDDESCRIPTIONSOFTHINGSARETHEREINZ九M“∞GMANUSCRIPTS．THEMAJORITYOFTHEMANECONOMICMATERIALSSUCHASTHEREGISTERSOFTEMPLES’PROPERTIES，THELISTSOFOBJECTSDONATEDBYTHEBELIEVERS，ANDTHERECORDSOFEXPENDITURE．THESEMATERIALS，WRITTENBYTHEUSERSOFTHOSEDAYS，CANREFLECTTHEREALLIVESOFTHOSEYEARSVIVIDLY．SOTHEDUNHUANGMANUSCRIPTSAREPRICELESSTOTHESTUDYOFNAMESANDDESCRIPTIONSOFTHINGS．WE，F(xiàn)ORTHEFIRSTTIME，INTHISPAPERCLASSIFYANDSTUDYTHENAMESANDDESCRIPTIONSOFTHINGSOFDUNHUANGMANUSCRIPTSCOMPREHENSIVELY．THEPAPERCONSISTSOFTWOVOLUMES，ONEISAGENERALINTRODUCTION，THEOTHERISASTUDYOFWORDSELLTHENAMESANDDESCRIPTIONSOFTHINGSOFDUNHUANGMANUSCRIPTS．INCHAPTERL，VOLUME1，WEDISCUSSANDGIVETHEDEFINITION，GENERALLYSURVEYTHESTUDY,ANDINTRODUCETHEBASICANDSUBSIDIARYMATERIALS．THENWEPARTICULARLYDISCUSSTHEOPERATINGWAYSOFDIFFERENTSCHOLARSBEFOREWEDETERMINEOUROBJECT，SCOPEANDMETHODS，INCHAPTERII，BASEDONTHECONCRGTEUSAGESFIOMTHEMANUSCRIPLS．WEPOINTOUTTHEVALUEOFTHESTUDYTOTHEDUNHUANGSTUDY，TOTHESTUDYOFASPECIALHISTORICALSUBJECT，TOTHESTUDYOFCHINESECHARACTERS，TOTHECOLLATIONOFANCIENTBOOKS，ANDTOTHECOMPILATIONOFDICTIONARIES，BASEDONTHECHARACTERISTICSOFTHENAMESANDDESCRIPTIONSOFTHINGSOFDUNHUANGMANUSCRIPTS，INCHAPTERILL，WEPUTFORWARDOURTEXTUALRESEARCHMETHODSONTHESUBJECT．THECHARACTERISTICSOFTHENAMESANDDESCRIPTIONSOFTHINGSOFDUNHUANGMANUSCRIPTS,SUCHASTHEWRITINGCHARACTERISTICS，THECLASSIFYINGCHARACTERISTICS，ANDTHECULTURALCHARACTERISTICS，ARETHOROUGHLYSTATEDINCHAPTERIV．THECANSESOFTHESECHARACTERISTICSAREMAINLYTHESEFIRSTLY,MOSTOFTHECOPYISTSWERENOTWELLEDUCATED，SOMANYNONCLASSICALORWRONGLYWRITTENCHARACTERSEXISTINDUNHUANGMANUSCRIPTS；SECONDLY,THEDUNHUANGECONOMICMATERIALSMAINLYRECORDEDTHECOMMONPEOPLE’LIVES，SOTHENAMESANDDESCRIPTIONSOFTHINGSINTHEMARESCRIPTEDWITHTHECHARACTERISTICSOFTHETIMES，REGIONANDLOWERCLASS；THIRDLY，UNDERTHEINFLUENCEOFTHECULTUREOFCHINAANDTHEWEST，DUNHUANG，THECOMMUNICATIONSCENTEROFSILKROAD，F(xiàn)ORMSITSOWDCULTURALCHARACTERISTICS．DUNHUANG2

簡介：中圖分類號(hào)G40謝己工工誓女鋈碩士學(xué)位論文學(xué)校代碼10337指導(dǎo)教師莖』豎浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位證書而使用過的材料。對(duì)本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。作者簽名關(guān)世歹尿I，日期犰刃年5月12日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)浙江工業(yè)大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影FI、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1、保密口，在一年解密后適用本授權(quán)書。2、保密口，在三年解密后適用本授權(quán)書。3、不保密口。請(qǐng)?jiān)谝陨舷鄳?yīng)方框內(nèi)打“√”作者簽名關(guān)世張『7日期加J7年R月，乞日刷磁轢爭、坳醐渤J7¨刖2日F