簡(jiǎn)介：IILLLLILLLLU11IJY3284781單位代碼學(xué)號(hào)L刃II卸瓤夫謦碩士學(xué)位論文中文論文題目LL低㈣英文論文題目．RESEARCHONTHESTO盟。。。。。。O’’OOOOO__OOO_L■一,一OFPRINCE_OAOOTOTOAOOIOONO__一．．．ENLIGHTENMENTBIANWENINDUNHUANG。一M．．_■■■●●●一論文提交ET期至Q．Z生墨旦至墨旦論文答辯日期2QZ生互月2魚旦摘要敦煌文獻(xiàn)中的太子成道故事變文研究中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)研究生劉秋蘭指導(dǎo)老師湯君摘要本文收集整理和考察了敦煌文獻(xiàn)中的33個(gè)太子成道故事變文及其相關(guān)寫卷后認(rèn)為八個(gè)太子成道經(jīng)寫卷可分為三種版本，悉達(dá)太子修道因緣的斯371L卷與伯2249卷為同一人據(jù)同一寫本所抄錄，且該寫本是某癸未年抄寫或創(chuàng)作的。八相變一的抄寫采用了分章節(jié)形式，與伯2299號(hào)太子成道經(jīng)采用小標(biāo)題形式存在著共性。斯4504卷太子成道經(jīng)抄的抄寫時(shí)間在公元875年之后。新發(fā)現(xiàn)斯4401卷、俄ⅡX02114卷、俄ⅡX01225卷有太子成道變文寫卷。而且，本文考察了現(xiàn)存的與太子成道故事相關(guān)的所有韻文，發(fā)現(xiàn)這些單獨(dú)抄錄的押座文、解座文、贊文既可單獨(dú)作為講唱對(duì)象，也可成為太子成道故事變文講唱中的一部分。另外，伯2459V卷、斯4194、伯2837卷并非抄寫的佛本行集經(jīng)原文，而疑似是佛本行集經(jīng)的講經(jīng)文，伯3317卷簡(jiǎn)子目號(hào)也可能是佛本行集經(jīng)講經(jīng)文的提綱。太子成道故事變文綜合諸部佛典情節(jié)，通過移植精彩故事情節(jié)加以演繹而形成了豐富多樣的太子成道故事變文。此類故事變文情節(jié)生動(dòng)，具有很強(qiáng)的故事性，這也是這類故事變文流行的原因。在講唱結(jié)構(gòu)上，講唱體的太子成道變文都以講述一段故事后，插入一段與故事相關(guān)的韻文，一講一唱，直至結(jié)束。另外，太子成道經(jīng)的押座文與八相押座文內(nèi)容基本一致，很有可能是太子成道經(jīng)在講唱過程中借用了八相押座文來作押座之用。伯2999卷、斯548卷和斯2352卷太子成道經(jīng)故事內(nèi)容至羅喉出家止，這三卷應(yīng)該是太子成道經(jīng)的底本。斯2682卷和BD06780潛80卷太子成道經(jīng)在前三卷內(nèi)容基礎(chǔ)上多了一段太子下山后的故事和一段解座文，該解座文也是挪用的妙法蓮華經(jīng)講經(jīng)文的解座文。關(guān)鍵詞敦煌文獻(xiàn)太子成道故事變文

簡(jiǎn)介：分類號(hào)RZQ生2砸級(jí)筮五早位代碼Q§鰻學(xué)號(hào)；2Q13Q2Q§QQL刃IF卸瓤史誓碩士學(xué)位論文，，，售氏、㈣中文論文題目塾煌塞越生鮑絲鏖堇絲進(jìn)絲塞盈窀英文論文題目至鞋§紐虹虹也￡Z婦妞趕碰婦凼丑幽Q』乜GⅡ虹AHG亟籃山N￡NL§論文作者塾絲萱指導(dǎo)教師揚(yáng)重專業(yè)名稱生墾宣基塞鰱堂研究方向．崖塞塞堂左自所在學(xué)院塞生醫(yī)論文提交日期2Q』Z生3旦2§旦論文答辯日期靼Z生§目I目摘要敦煌文獻(xiàn)中的維摩詰經(jīng)講經(jīng)文研究中國(guó)古典文獻(xiàn)專業(yè)研究生杜維茜指導(dǎo)老師湯君摘要本文認(rèn)為俄①101號(hào)卷子創(chuàng)作時(shí)間和抄寫時(shí)間應(yīng)當(dāng)在公元873年之前的晚唐時(shí)期；S．4571號(hào)講經(jīng)文的創(chuàng)作時(shí)間在公元672年之后，抄寫時(shí)間大致在五代宋初；俄中252號(hào)維摩詰所說經(jīng)講經(jīng)文其抄寫時(shí)間是在公元774年之后，抄寫者很有可能是兩個(gè)人；貞松堂藏西陲秘籍叢殘本和北圖BDL5245號(hào)文殊問疾第二卷擬兩種講經(jīng)文創(chuàng)作時(shí)間都應(yīng)當(dāng)在672年之后。此外，P．3079號(hào)卷子與北圖BD05394號(hào)這兩張卷子很有可能同抄于一張卷子。八種維摩詰經(jīng)講經(jīng)文的講經(jīng)結(jié)構(gòu)主要有兩種一種是三段式講經(jīng)法經(jīng)文專說白專唱詞；一種是在三段式講經(jīng)法基礎(chǔ)上發(fā)展變化的“說白、唱詞”循環(huán)結(jié)構(gòu)模式。其中“說白”部分是駢散結(jié)合的；“唱詞”是為了反復(fù)吟唱經(jīng)文和“說白”，主要以五、七言為主。維摩詰經(jīng)講經(jīng)文和變文相似，其文學(xué)性非常高。佛經(jīng)原典中的維摩詰，其前世分為兩種形象可考的東方妙喜國(guó)無動(dòng)佛跟前的菩薩和昆舍浮佛國(guó)中釋迦牟尼佛前世的七弟弗沙昆離俗士形象；疑似的金粟栗如來和阿彌陀佛奉事弟子無垢稱形象。其今世示現(xiàn)為毗耶離城中“離車”家族的富有長(zhǎng)者，有妻子和一雙兒女。在娑婆世界他有著助佛傳法、度化眾生的大量事跡。佛經(jīng)原典較為全面、立體地展現(xiàn)出了維摩詰居士的大智慧和大善巧方便、饒益六道眾生的生動(dòng)形象。關(guān)鍵詞敦煌文獻(xiàn)維摩詰經(jīng)講經(jīng)文維摩詰

簡(jiǎn)介：中文題目我國(guó)近十年關(guān)于早期閱讀的文獻(xiàn)計(jì)量分析英文題目THEBIBIIOMETRICANAIYSISOFTHEEARIYREADING學(xué)INTHERECENTDECADEINCHINA號(hào)1423030006學(xué)姓原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得叁盜豎整盤堂或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者簽?zāi)掳跞昭芯可鷮W(xué)位論文使用授權(quán)說明必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的印刷本7角戶ET本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印劇本和電子版本；圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此覿定。敝作者簽名豸謗燧名繹睬釓日期2，P肜年F≯月F調(diào)}

簡(jiǎn)介：昂娟我國(guó)教育游戲文獻(xiàn)分析中文摘要教育游戲作為一種新生之物，最早于2004年在國(guó)內(nèi)出現(xiàn)相關(guān)研究。隨后，諸多學(xué)者在該領(lǐng)域進(jìn)行了大量研究，然而，目前我國(guó)鮮有學(xué)者對(duì)教育游戲研究現(xiàn)狀作系統(tǒng)性的分析，豐碩的研究成果尚需進(jìn)行整理和分析。因此，對(duì)我國(guó)教育游戲研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析，有著重要的研究?jī)r(jià)值。本研究對(duì)20042012年間我國(guó)教育游戲研究領(lǐng)域的486篇期刊論文和學(xué)位論文進(jìn)行文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析和內(nèi)容分析，描述了我國(guó)教育游戲的研究現(xiàn)狀，探討了其發(fā)展規(guī)律和趨勢(shì)。第一章，闡述研究背景，說明研究目標(biāo)、研究問題和研究?jī)?nèi)容，概括研究思路與方法，闡釋研究意義，并對(duì)核心概念作相應(yīng)解釋。第二章，通過查閱大量國(guó)內(nèi)外教育游戲相關(guān)學(xué)術(shù)論文，對(duì)教育與游戲的關(guān)系和國(guó)內(nèi)外教育游戲研究現(xiàn)狀作了文獻(xiàn)綜述。第三章，分析教育游戲研究文獻(xiàn)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，首先說明研究思路，其次分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主要從以下五維度展開第一，研究我國(guó)教育游戲論文發(fā)表基本情況，主要從年度發(fā)表論文數(shù)和高頻關(guān)鍵詞兩個(gè)角度作分析。第二，研究我國(guó)教育游戲作者信息，主要從作者人數(shù)、作者所屬單位、研究單位地域分布和核心作者四角度來分析。第三，研究我國(guó)教育游戲研究基地組成。第四，分析我國(guó)教育游戲作者研究水平，主要從論文質(zhì)量和高被引頻次來分析。第五，分析我國(guó)教育游戲研究范疇與內(nèi)容，首先對(duì)研究范疇進(jìn)行分類，在此基礎(chǔ)上，分別分析研究領(lǐng)域和研究主題。第四章，總結(jié)我國(guó)教育游戲研究現(xiàn)狀，展望發(fā)展趨勢(shì)論文情況上，教育游戲研究呈現(xiàn)“總體增長(zhǎng)、局部波動(dòng)”趨勢(shì)，當(dāng)前我國(guó)教育游戲的研究處在發(fā)展初期，對(duì)高頻關(guān)鍵詞分析可知，國(guó)內(nèi)大多數(shù)作者都致力于教育游戲的設(shè)計(jì)研究，及對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行游戲化教學(xué)或?qū)W習(xí)的應(yīng)用研究。作者信息上，教育游戲作者數(shù)和論文數(shù)變化規(guī)律大致相同，師范類院校和非師范類本科院校是研究主要力量來源，研究區(qū)域差別較大，華東和華中區(qū)域研究成果相對(duì)豐富，教育游戲核心作者群尚未形成。研究基地上，我國(guó)目前共有19個(gè)教育游戲研究基地，高校占絕大多數(shù)，企業(yè)數(shù)量則微乎其微。作者學(xué)術(shù)研究水平上，在期刊論文中，SCI和EI期刊上教育游戲樣本數(shù)量為0，CSSCI昂娟我國(guó)教育游戲文獻(xiàn)分析ABSTRACTASANEWBORNTHING，EDUCATIONALGAMESFIRSTAPPEAREDINTHEDOMESTICRESEARCHASEARLYAS2004．THENALTHOUGHMANYAUTHORSHAVEDONEALOTOFWORKINTHISFIELD，F(xiàn)EWSYSTEMATICANALYSISABOUTTHEPRESENTSITUATIONOFTHERESEARCHONEDUCATIONGAMES，F(xiàn)RUITFULRESEARCHRESULTSSTILLNEEDTOBECOMPILEDANDANALYZED．THEREFORE，ITHASGREATRESEARCHVALUETOANALYZETHERESEARCHSTATUSANDDEVELOPMENTTRENDOFEDUCATIONALGAMESINOURCOUNTRY．INTHISSTUDY,THEREISADEEPRESEARCHON486JOURNALTHESISESANDACADEMICTHESISESOFEDUCATIONALGAMESINOURCOUNTRYBETWEEN2004AND2012，WITHATOOLOFLITERATURESTATISTICALANALYSISANDCONTENTANALYSIS．INTHEFIRSTCHAPTER,RESEARCHBACKGROUND，RESEARCHOBJECTIVES，RESEARCHQUESTIONSANDRESEARCHCONTENTWEREEXPOUNDED，IDEASANDMETHODSOFRESEARCHWERESUMMARIZED，THESIGNIFICANCEOFRESEARCHWASINTERPRETED，ANDALSOTHECORECONCEPTWASEXPLANATED．INTHESECONDCHAPTER,ALITERATUREREVIEWONTHERELATIONSHIPBETWEENTHEEDUCATIONANDGAMES，THERESEARCHSTATUSONEDUCATIONALGAMESINDOMESTICANDFOREIGNCOUNTRYHASDONE，REFERRINGTOALARGENUMBEROFDOMESTICANDFOREIGNACADEMICTHESISESABOUTEDUCATIONALGAMES．INTHETHIRDCHAPTER,THESTATISTICALRESULTSWASANALYSED．ABOVEALL，THERESEARCHIDEAWASSTATED，THEN，THESTATISTICALRESULTSWEREANALYZEDFROMTHEFOLLOWINGFIVEDIMENSIONSFIRSTLY,THEBASICSITUATIONOFPUBLISHEDLITERATUREABOUTEDUCATIONALGAMESWASMANILYANALYZEDFROMTHEFOLLOWINGPERSPECTIVESTHEANNUALNUMBEROFTHESISESPUBLISHEDANDTHEHIGHFREQUENCYKEYWORDS；SECONDLY,THEINFORMATIONOFAUTHORSINTHEFIELDOFEDUCATIONALGAMESWASSTUDIEDMAINLYFROMTHEFOLLOWINGPOINTSTHENUMBERSOFAUTHORS，THEUNITSOFAUTHORS，THEGEOGRAPHICALDISTRIBUTIONOFTHEUNITSANDTHECOREEXPERT．THIRDLY,THERESEARCHBASESOFEDUCATIONALGAMESWERESUMMARIZED．FOURTHLY,THERESEARCHLEVELOFAUTHORSWASANALYZEDMAILYFROMTHEQUALITYANDHIGHLYCITEDFREQUENCIESOFTHETHESISES．FIFTHLY，THERESEARCHCATEGORYANDCONTENTOFEDUCATIONALGAMESWASANALYZEDONTHEBASISOFCLASSIFYINGRESEARCHCATEGORY,ANDTHENTHERESEARCHFIELDANDRESEARCHTOPICSWASDISCUSSEDRESPECTIVELY．INTHEFOURTHCHAPTER,THEPRESENTSITUATIONOFTHERESEARCHONEDUCATIONGAMESINOURCOUNTRYWASSUMMARIZED，ANDTHEDEVELOPMENTTRENDSWEREALSOLOOKINGFORWARDTO

簡(jiǎn)介：?jiǎn)挝淮a1044510445學(xué)號(hào)20140203012014020301分類號(hào)G852G852研究生類別研究生類別全日制全日制碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）論文題目我國(guó)健身氣功科研論文的文獻(xiàn)計(jì)量分析學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科專業(yè)名稱體育學(xué)（民族傳統(tǒng)體育）申請(qǐng)人姓名袁一平指導(dǎo)教師李蕾副教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間2017年5月22日目錄目錄中文摘要IABSTRACTIII1前言11．1研究背景11．2研究意義32．文獻(xiàn)綜述321文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)322文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)在國(guó)外的研究現(xiàn)狀823文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)在我國(guó)的發(fā)展924文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)在體育學(xué)科領(lǐng)域的應(yīng)用分析1125健身氣功科研論文在文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方面的研究現(xiàn)狀133．研究設(shè)計(jì)與實(shí)施143．1研究對(duì)象143．2研究方法與過程153．21研究方法153．22研究過程174研究結(jié)果與分析1841論文數(shù)量分析18411論文量年度分析18412各期刊論文量分布情況統(tǒng)計(jì)19413論文發(fā)表時(shí)滯分析2242論文地域分布2343論文基金情況分布25431基金資助項(xiàng)目數(shù)量分析25432基金論文在各期刊的分布情況分析26433基金資助類型分布2744作者分析28441作者年齡情況29

簡(jiǎn)介：南方醫(yī)科大學(xué)2013級(jí)碩士學(xué)位論文我國(guó)入選PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)的生物醫(yī)學(xué)期刊文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析BIBLIOMETRICANALYSISOFPUBMEDDATABASEINCLUDEDBIOMEDICALJOURNALSINCHINA課題來源自選專業(yè)名稱社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)位申請(qǐng)人劉群指導(dǎo)老師陳望忠教授答辯委員會(huì)主席文民剛教授答辯委員會(huì)成員鄭文教授張宏教授樊建軍研究員魏常友教授2016年6月6日廣州摘要采用文獻(xiàn)資料法、文獻(xiàn)計(jì)量法，以PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的76種數(shù)據(jù)齊全的大陸期刊和未被PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄76種對(duì)比期刊為研究對(duì)象，以中國(guó)科技期刊引證報(bào)告擴(kuò)刊版和SCI數(shù)據(jù)庫(kù)為數(shù)據(jù)來源，以中國(guó)科技期刊引證報(bào)告中的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)為比較指標(biāo)，選擇其中的7項(xiàng)引用指標(biāo)總被引頻次、影響因子、即年指標(biāo)、他引率、學(xué)科影響指標(biāo)、被引半衰期、H指標(biāo)，以及5項(xiàng)來源指標(biāo)來源文獻(xiàn)量、平均引文數(shù)、平均作者數(shù)、基金論文比、引用半衰期。利用EXCEL和SPSS軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和比較研究，使用的統(tǒng)計(jì)方法包括描述性統(tǒng)計(jì)分析均值±標(biāo)準(zhǔn)差等。研究結(jié)果1PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的我國(guó)生物醫(yī)學(xué)期刊呈相對(duì)集中趨勢(shì)PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的我國(guó)生物醫(yī)學(xué)期刊有地區(qū)集中的趨勢(shì)。PUBMED共收錄我國(guó)130種期刊，其中北京、上海共出版67種，占收錄總數(shù)的一半以上，這與我國(guó)科技資源的分布有關(guān)。我國(guó)科技資源在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的北京上海地區(qū)占有有較大比重，科技期刊作為對(duì)科技成果的反映，自然會(huì)追逐科技資源的發(fā)展。被PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的我國(guó)生物醫(yī)學(xué)期刊有學(xué)科集中的趨勢(shì)。被PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄大陸期刊按學(xué)科分為18類，其中生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中國(guó)醫(yī)學(xué)、外科學(xué)、大學(xué)學(xué)報(bào)醫(yī)藥衛(wèi)生5類學(xué)科共有49種期刊，占PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊總數(shù)的58％。從期刊出版方式上來看，被PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的我國(guó)生物醫(yī)學(xué)期刊有國(guó)際化發(fā)展的集中趨勢(shì)。分析被PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期干U的出版單位，其中有兩個(gè)或兩個(gè)以上辦刊單位的期刊有43種。與國(guó)外出版社或出版集團(tuán)以海外發(fā)行、網(wǎng)絡(luò)版發(fā)行、聯(lián)合出版等方式合作的期刊有36種，占期刊總數(shù)近1／3，其中與ELSEVIER、WILEYBLACKWELL和SPRINGER這3家國(guó)際出版社開展合作的期刊為21種，占與國(guó)外合作出版機(jī)構(gòu)合作期刊數(shù)的58％左右。2PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的我國(guó)生物醫(yī)學(xué)期刊為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀期刊通過對(duì)PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄的中國(guó)期刊國(guó)內(nèi)計(jì)量指標(biāo)的分析發(fā)現(xiàn)，被PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄各學(xué)科期刊的引用指標(biāo)和來源指標(biāo)均優(yōu)于我國(guó)生物醫(yī)學(xué)期刊的總體水平。被PUBMED數(shù)據(jù)庫(kù)收錄大部分中國(guó)期刊的被引頻次、影響因子、即年指標(biāo)、他引率、學(xué)科影響力、被引半衰期、H指數(shù)、平均引文數(shù)、平均作者數(shù)、基金論

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)G40057單位代碼10231學(xué)號(hào)42120265我國(guó)信息技術(shù)與課程整合研究述評(píng)基于期刊文獻(xiàn)視角學(xué)科專業(yè)教育技術(shù)學(xué)研究方向教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)資源開發(fā)作者姓名盧歡指導(dǎo)教師劉俊強(qiáng)教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一五年三月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERSTUDYONTHEINTEGRATIONOFINFORMATIONTECHNOLOGYANDCURRICULUMINCHINAREVIEWBASEDONTHEPERSPECTIVEOFPERIODICALLITERATURECANDIDATELUHUANSUPERVISORPROFLIUJUNQIANGSPECIALITYEDUCATIONTECHNOLOGYDATEOFDEFENCEJUNE,2015DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡(jiǎn)介：論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT5134022204053I添加個(gè)人信息添加個(gè)人信息北京體育大學(xué)全日制專業(yè)型（畢業(yè)）學(xué)位論文二○○二年五月二〇一七年八月十六日THERESEARCHABOUTAEROBICSSCIENTIFICDYNAMICANALYSISINCHINAABIBLIOMETRICANALYSISBASEDONCNKI我國(guó)健美操科研領(lǐng)域研究動(dòng)態(tài)我國(guó)健美操科研領(lǐng)域研究動(dòng)態(tài)基于基于CNKICNKI數(shù)據(jù)庫(kù)的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的文獻(xiàn)計(jì)量分析計(jì)量分析培養(yǎng)單位一級(jí)學(xué)科二級(jí)學(xué)科研究方向研究生指導(dǎo)教師北京體育大學(xué)體育學(xué)體育教學(xué)健美操李夢(mèng)瑩楊梅論文隨機(jī)驗(yàn)證編號(hào)BT5134022204053III北京體育大學(xué)北京體育大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交我國(guó)健美操科研領(lǐng)域研究動(dòng)態(tài)基于CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)的文獻(xiàn)計(jì)量分析是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明并致謝。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名學(xué)位論文作者簽名李夢(mèng)瑩李夢(mèng)瑩日期二〇一七年八月十六日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文戲劇月刊文獻(xiàn)資料研究戲劇月刊文獻(xiàn)資料研究趙丹榮趙丹榮指導(dǎo)教師孫俊士副教授山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別藝術(shù)學(xué)碩士專業(yè)名稱戲劇與影視學(xué)論文提交日期2015年4月30日論文答辯日期2015年5月4日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2015年4月30日獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。，乙學(xué)位論文儲(chǔ)躲彳九廠弘于。阻P匕又，LF伺笠自I’I。日期知，2．，／．／6學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名彳尢日期弘‘≥．艚攤豹魄日期印盧／I．，易ABSTRACTABSTRACTHISTORIOPHOTY,RECORDINGTHEPROCESSOFHISTORICALDEVELOPMENTANDEXPLORINGTHEFUTUREDIRECTIONSOFTHESOCIETYWITHAUDIOVISUALLANGUAGE，HASBECOMEANEWTRENDINTHEFIELDOFFILMPRODUCTIONANDHISTORICALRESEARCHINRECENTYEARS，ANDTHEMOSTIMPORTANTFORMOFHISTORIOPHOTYISDOCUMENTARYTELEFILM．THEDOCUMENTARYTELEFILMISNEITHERA”COMPLIATIONFILM”，”POLITICALCOMMENTATORPIECE”，NORA”FEATUREFILM”．ITISAKINDOFNONFICTIONDOCUMENTARYFILM，F(xiàn)OCUSINGONPOLITICAL，ECONOMIC，CULTURAL，MILITARYORHISTORICALEVENTS，USINGTEXT，PICTURES，VIDEOANDOTHERLITERATUREASTHEMATERIAL，TAKINGTHEWAYOFFIELDSHOOTING，LIVEINTERVIEWSANDOTHERDOCUMENTARYMEANSTOPRESENTTHEHISTORICALAPPEARANCEOBJECTIVLY,ANDEXTRACTTHENEWCOGNITIVEANDPERCEPTIONOFHISTORY．THEDOCUMENTARYTELEFILMINCHINACANBEDIVIDEDINTOFOURTYPESINMAJORTHEHISTORICALREVOLUTIONDOCUMENTARY,THDIMPORTANTHISTORICALFIGURESDOCUMENTARY,THECULTURALANDHISTORICALDOCUMENTARIES，ANDTHETHEORETICALDOCUMENTARIES．FROMTHEBIRTHOFTHEFIRSTTELEFILMDOCUMENTARYWORKSIN1927．THECHINESETELEFILMDOCUMENTARYHASGONETHROUGHFIVESTAGESOFDEVELOPMENTTHEORIGINATORPERIODOFUNCONSCIOUS，THEDEVELOPMENTPERIODCOREDBYHISTORY,THETRANSFORMATIONPERIODOFSELFCONSCIOUSNESS，THEGROWINGPERIODOFREUNIFICATIONANDTHEMATUREPERIODOFDIVERSEFUSIN．”DECRYPTINGHISTORIALTRUTH，LOOKINGFORCULTURALATTRIBUTION，MANUFACTURINGFILMSPECTALES，ANDCREATINGCOMMERCIALVALUES”HASBECOMEABASICIDEAOFTHISDIVERSEFUSINPERIOD．ANDTHEDOCUMENTARYTELEFILMPRODUCTIONINTHISPERIODHASSHOWNTHESETHREEMAINFEATURESTHEDIVERSIFICATIONOFFILMTHEMES，THEDIVERSIFICATIONOFPRODUCTIONTECHNIQUESANDTHEDIVERSIFICATIONOFFILMMAKERS．OFWHICH，THEHISTORICALDOCUMENTARYPRODUCTIONMAKEDBYJINTIEMU，THECULTURALDOCUMENTARYPRODUCTIONMAKEDBYCHOUBIN，THETHEORETICALDOCUMENTARYPRODUCTIONMAKEDBYRENXUEAN，THEORALHISTORYDOCUMENTARYPRODUCTIONMAKEDBYCUIYONGYUAN，ISREPRESENTINGTHEFOURMAINTYPESOFCHINESEDOCUMENTARYPRODUCTIONINTHISPERIODANDSHOWINGDIFFERENTAESTHETICCHARACTERISTICS．ANDTHEWELLKNOWNPRODUCTIONANGENCY,NANJINGTVSTATIONHASCREATEDTHE”NANJINGTVPHENOMENON”，ANDAFFORDEDALLIMPORTANTREFERENCEOFDOCUMENTARYTELEFILMMAKINGFORTHEDOMESTICTVCOLLEAGUES．SINCE1927，THECHINESEDOCUMENTARYTELEFILMMAKERSRISEHISTORICALWRITINGTOII

簡(jiǎn)介：⑥?MASTER?STHE娜碩士學(xué)位論文微信支持的個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)實(shí)證研究一以文獻(xiàn)選讀與論文寫作課程為例論文作者刁楠楠指導(dǎo)教師熊才平教授學(xué)科專業(yè)教育技術(shù)學(xué)研究方向教育信息資源管理華中師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院2016年5月華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標(biāo)明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對(duì)本文的研究做出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均己在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名刁桶桶日期D／多年籮月7,A日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文作者完全了解華中師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬華中師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許學(xué)位論文被查閱和借閱；學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容，可以允許采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密，在年解密后適用本授權(quán)書。非保密論文注釋本學(xué)位論文不屬于保密范圍，適用本授權(quán)書。作者簽名刁桷桶日期紗LI玉月O日導(dǎo)師簽名日期加彤年生月勁日本人已經(jīng)認(rèn)真閱讀“CALLS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布章程“，同意將本人的學(xué)位論文提交“CALIS高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)”中全文發(fā)布，并可按“章程“中的規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。回意I金文提交卮溢后；旦坐笙；臼二笙；日三生發(fā)查。作者簽名習(xí)榔橢日期1016生月2D日矛汨霸腳釤¨．．JL¨1各瑚簽．．師期臣V目

簡(jiǎn)介：II分類號(hào)B2499學(xué)校單位代碼10446碩士學(xué)位論文論文題目論文題目當(dāng)代易學(xué)研究文獻(xiàn)類論當(dāng)代易學(xué)研究文獻(xiàn)類論研究生姓名王雪學(xué)科、專業(yè)中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)研究方向中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué)史導(dǎo)師姓名、職稱高尚榘教授論文完成時(shí)間2013年4月IIIIII摘要周易是中國(guó)現(xiàn)存最早的古籍之一。它以八卦、六十四卦、三百八十四爻的卦象符號(hào)，配以系統(tǒng)的卦、爻辭和闡發(fā)哲理的易傳，屹立于中國(guó)文明史幾千年，熠熠生輝。這部奇特經(jīng)典可以說是用非語(yǔ)言符號(hào)組成的一個(gè)完整圓融的體系，且將具體世界和抽象世界囊括無遺，是先民智慧的結(jié)晶，歷代研讀不衰。當(dāng)代周易研究發(fā)展的趨勢(shì)是從解釋文本本義到挖掘其中體現(xiàn)出的科學(xué)內(nèi)容，探究其蘊(yùn)含的文化韻味等多角度、多層次、多側(cè)面的交叉性綜合研究。本文搜集了建國(guó)之后六十年內(nèi)（即19492009年）大陸出版的易學(xué)文獻(xiàn)，對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行先分類后論述，共分成統(tǒng)論類、注釋類、出土類、科學(xué)類、工具類五大類，并對(duì)每一類所包含的各個(gè)小類、文獻(xiàn)出版情況、學(xué)術(shù)發(fā)展流變、代表性著作進(jìn)行詳細(xì)論述，并在書的最后附以書目。統(tǒng)論類是指統(tǒng)括性的、綜合性的對(duì)周易各個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行論述的作品，包括易學(xué)家的專著、論文集、學(xué)術(shù)討論會(huì)輯要等，這類文獻(xiàn)的代表作品有劉大鈞周易概論、大易集要，金景芳周易講座，呂紹綱周易闡微，錢世明易象通說，廖明春周易研究史，段長(zhǎng)山周易與現(xiàn)代化，朱伯崑易學(xué)哲學(xué)史等。注釋類是從文本入手訓(xùn)釋易經(jīng)、易傳的著作，是歷代研讀理解周易的基本文獻(xiàn)，這類文獻(xiàn)的代表作有李鏡池周易通義，金景芳周易全解，黃壽祺和張善文合著的周易譯注，高亨周易古經(jīng)今注和周易大傳今注，錢世明周易卦爻辭通說，鄒學(xué)熹周易圖解以及英漢互譯的周易。出土類是自20世紀(jì)70年代馬王堆三號(hào)墓出土了帛書周易和20世紀(jì)90年代初期上海博物館所購(gòu)藏的一批戰(zhàn)國(guó)晚期楚竹書周易后出現(xiàn)的。易學(xué)家從卦辭、卦圖及其與今本周易的異同等不同角度進(jìn)行研究，幾十余年來在學(xué)術(shù)界有著廣泛的影響。這些研究成果到目前為止大多是一些論文，成書的不過幾部，但這也代表著易學(xué)的研究邁上了新的臺(tái)階、進(jìn)入了新的階段。本文重點(diǎn)論述了這一類文獻(xiàn)和文章涉及的方面、研究的程度、代表學(xué)者以及代表作品。具有代表性的著作和研究性論文有鄧球柏帛書周易校釋和白話帛書周易，邢文帛書周易研究，蕭洪恩楚竹書與漢帛書〈周易〉校注（武漢大學(xué)學(xué)報(bào)2012年第4期）、鄭萬(wàn)耕釋讀八則以楚竹書為參照（周易研究2005年第2期）、鄧球柏論帛書（湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)1995年第3期）、王振復(fù)上海館藏楚竹書初析（周易研究1995年第1期）等等。科學(xué)類是鑒于越來越多的學(xué)者都在周易中探尋到科學(xué)的痕跡并能提出一家之言而建立的，本文將這一大類分為數(shù)學(xué)、物理、天文歷法、醫(yī)學(xué)等各小類，這類文獻(xiàn)代表作有沈宜甲科學(xué)無玄的周易，董光壁易圖的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，常秉義周易與歷法，焦蔚芳周易宇宙物理學(xué)，武晉和王永生編著周易與中醫(yī)等。工具類是作為輔助人們閱讀、理解周易所編著的知識(shí)性、工具性的參考文獻(xiàn)，如

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文張穆書法綜述卜德慧張穆書法綜述卜德慧指導(dǎo)教師楊吉平副教授山西師范大學(xué)書法學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別藝術(shù)碩士專業(yè)名稱美術(shù)論文提交日期2015年4月10日論文答辯日期學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人2015年4月10日獨(dú)創(chuàng)聲明獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類號(hào)學(xué)號(hào)20090799歷史學(xué)碩士學(xué)位論文已佚兩種宋代歷史文獻(xiàn)輯佚與研究學(xué)位申請(qǐng)人郝伶伶指導(dǎo)教師汪圣鐸教授學(xué)位類別歷史學(xué)碩士學(xué)科專業(yè)歷史文獻(xiàn)授予單位河北大學(xué)答辯日期二○一二年六月

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)無UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文山左戲曲集成山左戲曲集成文獻(xiàn)與文獻(xiàn)與戲曲戲曲文學(xué)文學(xué)研究研究趙璐趙璐指導(dǎo)教師甄洪永副教授山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別藝術(shù)學(xué)碩士專業(yè)名稱戲劇與影視學(xué)論文提交日期2016年3月30日論文答辯日期2016年5月13日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2016年6月日答辯委員會(huì)主席王志峰評(píng)閱人2016年5月30日獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期