簡(jiǎn)介：，靈薛師篙炙學(xué)7TIA蜘I『L}IN_0RMAL。；UNIVERSITY豢羲黧薅虱矗蓬恩I鬣攀，．|JI7。},?I．_FII閣劈1蓐麟爨}渤囊箋疹?！荒㈠嘤⑽念}目THEDEVELOPMENTANDPRELIMINARYAPPLICATIONOFNOSTALGIAPICTURESTIMULATEMATERIALSYSTEMOFCHINESEELDERLY學(xué)院專業(yè)學(xué)位類別專業(yè)領(lǐng)域?qū)W號(hào)姓名指導(dǎo)教師心理與行為研究院應(yīng)用心理應(yīng)用心理1511030167劉莎吳捷Ⅲ6M9JJJ?●L川3Ⅲ7㈣2川3川Y原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得苤鲞豎蕉盤堂或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。論文作者簽名日期年月日研究生學(xué)位論文使用授權(quán)說(shuō)明必須裝訂在提交學(xué)校圖書館的印刷本本人完全了解天津師范大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用研究生學(xué)位論文的規(guī)定，按照學(xué)校要求向圖書館提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；圖書館有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務(wù)。O圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學(xué)位論文，按學(xué)位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。論文作者簽名迎日期年月

簡(jiǎn)介：中圖分類號(hào)中圖分類號(hào)B844單位代碼單位代碼10231學(xué)號(hào)號(hào)42100121不同完美類型大學(xué)生對(duì)不完美圖片的注意偏向研究學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)研究方向研究方向發(fā)展心理學(xué)作者姓名作者姓名任麗指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師劉愛書教授哈爾濱師范大學(xué)二〇一三年六月中圖分類號(hào)B844單位代碼10231學(xué)號(hào)42100121碩士學(xué)位論文不同完美類型大學(xué)生對(duì)不完美圖片的注意偏向研究碩士研究生任麗導(dǎo)師劉愛書教授學(xué)科專業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)答辯日期2013年6月授予學(xué)位單位哈爾濱師范大學(xué)

簡(jiǎn)介：遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文不同效價(jià)的面部表情圖片加工差異的研究姓名陳欣申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師隋雪201205不同效價(jià)的面部表情圖片加工差異的研究THEDIFFERENTRECOGNITIONPROCESSOFPICTURESOFFACIALEXPRESSIONSWITHDIFFERENTVALENCESABSTRACTTHEAIMISTODISCUSSTHEDIFFERENCESOFFACIALEXPRESSIONSPICTURESWITHDIFFERENTVALENCES，TOANALYSETHEDIFFERENCESINTHERESPONSETIMEANDACCURACYRATE，ANDTOFINDTHEREASONSOFTHISANDANALYSETHEEYEMOVEMENTDATA．USINGTHEEPRIMESOFTWARETOWRITETHEPROGRAMSANDRECORDTHEDATAWITHTOBIIX120，BYCHANGINGTHEPRESENTTIMEORHINTPOSITION，THEPARTICIPANTSRECOGNIZETHEVALENCESOFTHEFACIALEXPRESSIONSANDPRESSTHEKEYBOARDTOREACT，ANDRECORDTHEDATAOFRESPONSETIME，ACCURACYRATEANDEYEMOVEMENTDATA．RESULTSAREASFOLLOWS1INTHERESPECTOFRESPONSETIME，THERECOGNIZATIONSPEEDOFPOSITIVEFACIALEXPRESSIONSISFASTERTHANTHERECOGNIZATIONSPEEDOFNEGATIVEFACIALEXPRESSIONS．THERECOGNIZATIONSPEEDOFFACIALEXPRESSIONSINTHELONGTIMEPRESENTATIONISFASTTERTHANTHERECOGNIZATIONSPEEDOFFACIALEXPRESSIONSINTHESHORTTIMEPRESENTATION．THEINTERACTIONEFFECTBETWEENTHEVALENCEOFFACIALEXPRESSIONSANDTIMEPRESENTATIONISREMARKABLE，INTHECONDITIONOFLONGTIMEPRESENTATION，THERECOGNIZATIONSPEEDOFPOSITIVEFACIALEXPRESSIONSISFASTERTHANTHERECOGNIZATIONSPEEDOFNEGATIVEFACIALEXPRESSIONS．2THEACCURACYRATEOFPOSITIVEFACIALEXPRESSIONSISHIGHERTHANNEGATIVEFACIALEXPRESSIONS．THEINTERACTIONEFFECTBETWEENTHEVALENCEOFFACIALEXPRESSIONSANDTIMEPRESENTATIONISREMARKABLE，INTHECONDITIONOFSHORTTIMEPRESENTATION；THEACCURACYRATEOFPOSITIVEFACIALEXPRESSIONSISHIGHERTHANNEGATIVEFACIALEXPRESSIONS．3INTHERESPECTOFRESPONSETIME，WHENTHEHINTPOSITIONISINTHEMOUTH，THERECOGNIZATIONSPEEDISFASTERTHANTHEHINTPOSITIONISINTHEEYES．4DTLDNGTHEPERIODOF00．2S，THEFIRSTFIXATIONDURATION，THETOTALFIXATIONDURATIONANDTHEFIXATIONCOUNTINTHEEYEAREAOFINTERESTISMORETHANTHATINTHEMOUTHAREAOFINTEREST．DURINGTHEPERIODOF0．60．8S，THEFIRSTFIXATIONDURATION，THETOTALFIXATIONDURATIONANDTHEFIXATIONCOUNTINTHEEYEAREAOFINTERESTISMORETHANTHATINTHEMOUTHAREAOFINTEREST．CONCLUSION1INDIFFERENTTIMEPRESENTATION，THERECOGNIZATIONSPEEDOFPOSITIVEFACIALEXPRESSIONSISFASTERTHANTHERECOGNIZATIONSPEEDOFNEGATIVEFACIALEXPRESSIONS，WHICHSHOWSTHATTHE‘HAPPYFACEADVANTAGE”．2BYCHANGINGTHEPOSITIONOFTHEHINT，WEFINDTHATTHEHINTⅡ

簡(jiǎn)介：1寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告院（系）院（系）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)院專業(yè)專業(yè)09計(jì)算機(jī)科學(xué)與技算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科本科姓名姓名時(shí)間時(shí)間2011225PINGDINGSHANUNIVERSITY3規(guī)定，感覺大廠就是不一樣，以前去的廠里根本不培訓(xùn)，直接上班。鍵S100鍵盤雛形18號(hào)早，第一天上班，我被安排在的插鍵帽S100的工位，鍵S100是10毫米左右方形的，工作時(shí)使用的主要是拇指和食指，由拇指感知位置，食指稍用力向上按。初來(lái)咋到,組長(zhǎng)并沒有給我們分配具體的工位，所以第一天上午還比較輕松的。到了中午感知到學(xué)校與工廠的不同了，在學(xué)校中午有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來(lái)讓我們吃飯和休息，而工廠根本不管這些，只給了五十分鐘的時(shí)間來(lái)完成這些。很快的，就開始了下午的工作，由于有過打工的經(jīng)歷，對(duì)于工廠里加班的事情也有所了解，所以對(duì)于下午的加班也有一定的心理準(zhǔn)備。五點(diǎn)了，已經(jīng)上了四個(gè)小時(shí)的班了，渾身累的酸

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多江西省撫州市2018-2019學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（圖片版）精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：目錄第1部分安全標(biāo)準(zhǔn)化管理第3部分安全色與安全文化11法律法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范331安全色與安全標(biāo)志10312現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理規(guī)定532安全文化10513安全標(biāo)準(zhǔn)化管理流程7第4部分信息化管理第2部分現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工標(biāo)準(zhǔn)做法41安全視頻監(jiān)控12121文明施工1342安全視頻監(jiān)控安裝布置要求12322腳手架3723基坑工程45第5部分綠色施工24模板工程4851揚(yáng)塵控制12525高處作業(yè)5252垃圾處理12626施工用電7353水污染控制12727施工升降機(jī)及物料提升機(jī)8654光污染控制12828塔式起重機(jī)9255噪音與振動(dòng)控制12929起重吊裝9756節(jié)材與材料資源利用130210施工機(jī)具9857節(jié)水與水資源利用13158節(jié)能與能源利用1321

簡(jiǎn)介：內(nèi)容提要為規(guī)范石化工程建設(shè)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全與文明施工管理，進(jìn)一步提高現(xiàn)場(chǎng)施工管理水平，滿足工程建設(shè)的需要，中石化煉化工程（集團(tuán)）股份有限公司在總結(jié)所屬幾家工程企業(yè)近幾年工程建設(shè)安全文明施工經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上而編寫了本書。內(nèi)容涵蓋工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)HSE標(biāo)準(zhǔn)體系所涉及的公共標(biāo)識(shí)、項(xiàng)目臨設(shè)、交通安全、應(yīng)急與急救、機(jī)械設(shè)備、防火消防、職業(yè)衛(wèi)生等內(nèi)容。本書適合工程建設(shè)企業(yè)所有員工作為施工學(xué)習(xí)的教材，也可作為工程建設(shè)領(lǐng)域HSE管理人員的參考讀物。工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)HSE標(biāo)準(zhǔn)化圖集序生產(chǎn)安全始終是石化工程建設(shè)行業(yè)的頭等大事，是一切工作的前提和基礎(chǔ)。煉化工程集團(tuán)公司以建設(shè)世界一流工程公司為目標(biāo)，努力把安全管理建設(shè)成為公司的核心能力。本圖集使原本較枯燥、繁雜的HSE管理要求、技術(shù)規(guī)范躍然于眼前，是對(duì)公司HSE管理標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推廣，是公司實(shí)現(xiàn)工程建設(shè)階段本質(zhì)安全的重要保障，是實(shí)現(xiàn)國(guó)際接軌的重要途徑。項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化管理的實(shí)施，促進(jìn)工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)HSE管理更加規(guī)范，有利于構(gòu)筑可靠的現(xiàn)場(chǎng)安全防線，并對(duì)提升公司整體HSE管理水平，樹立良好的品牌形象，形成良好的安全文化具有重要意義。本圖集在使用推廣過程中，要結(jié)合實(shí)際總結(jié)豐富，使之不斷完善。中國(guó)石化集團(tuán)公司黨組成員、股份公司高級(jí)副總裁中石化煉化工程（集團(tuán)）股份有限公司董事長(zhǎng)

簡(jiǎn)介：產(chǎn)品管理中心編制2016年版中國(guó)金茂園林景觀營(yíng)造及工藝圖集JMHQCPYQGC11產(chǎn)品管理中心編制2016年版中國(guó)金茂園林景觀營(yíng)造及工藝圖集中國(guó)金茂園林景觀營(yíng)造及工藝圖集種植起苗C15喬木運(yùn)輸C16種植土C17地形營(yíng)造C18喬木種植C19喬木支撐C20灌木栽植C21地被栽植C22草坪鋪植C23花壇種植C24收口C25第四章部品第四章部品部品質(zhì)量要點(diǎn)說(shuō)明綜合設(shè)計(jì)效果D01桌椅D02燈具D03花缽D04水缽D05垃圾桶D06標(biāo)識(shí)牌D07第五章水景第五章水景水景質(zhì)量要點(diǎn)說(shuō)明綜合設(shè)計(jì)效果E01瀑布E02自然式跌水E04規(guī)則式跌水E07水池E10游泳池E11溪流E13噴泉E15流水墻E17涉水汀步E19

簡(jiǎn)介：陳青來(lái)教授對(duì)一些問題的回復(fù)WWWCHINABUILDINGCOMCN中國(guó)建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)網(wǎng)。平法論壇在這里，由平法專家陳青來(lái)教授主持。會(huì)員名QLCHEN山東大學(xué)陳青來(lái)教授，平法發(fā)明人CDF陳達(dá)飛，山西自動(dòng)化研究所，陳青來(lái)一般性的的問題都是由他代回答1、2004116155116原提問在集中標(biāo)注處為4根25螺紋,原注位為8根25螺紋在計(jì)算時(shí)集中標(biāo)注的4根鋼筋是否也為單跨錨固計(jì)算,如果是的話后面詳圖和前面的說(shuō)明是否矛盾陳青來(lái)教授回答梁下部鋼筋通常不采用集中標(biāo)注，如果采用，則先注上部通長(zhǎng)鋼筋，在“；”號(hào)后接注下部通長(zhǎng)鋼筋。如果集中標(biāo)注了梁下部通長(zhǎng)鋼筋，又在原位標(biāo)注，則原位標(biāo)注取值優(yōu)先（取代集中標(biāo)注的同類筋）。陳達(dá)飛先生回答1、“原提問”有一個(gè)問題集中標(biāo)注的“4根25螺紋”為下部通長(zhǎng)鋼筋，是否也是按“單跨”在中間支座錨固2、人們通常有一個(gè)看法，即集中標(biāo)注的下部通長(zhǎng)鋼筋是貫穿通過中間支座，而原位標(biāo)注的下部鋼筋是在中間支座錨固。這樣的認(rèn)識(shí)對(duì)不對(duì)3、如果相鄰跨的同一規(guī)格的下部鋼筋都在中間支座錨固的話，這必然會(huì)增加支座的鋼筋密度，對(duì)結(jié)構(gòu)是不利的，這也違背了“能通則通”的原則；但如果采用一根鋼筋貫穿通過中間支座，又受到鋼筋定尺長(zhǎng)度的局限，這時(shí)，抗震框架梁的下部縱筋在什么位置連接為好呢（這個(gè)問題是施工實(shí)際中的一個(gè)普遍性問題，也是“平法梁”實(shí)際應(yīng)用的一個(gè)普遍性問題。）上述這些問題，敬請(qǐng)青來(lái)教授解答。2、請(qǐng)教關(guān)于KL的搭接20041031123352在圖集54頁(yè)圖示中，某一跨梁的LN/3中分別有兩個(gè)搭接LLE，請(qǐng)問這二個(gè)搭接是那根鋼筋的接頭啊，而在注可在跨中LN/3范圍內(nèi)采用一次搭接，又有注當(dāng)梁的上部既有通長(zhǎng)筋又有架立筋時(shí)其中架立筋的搭接為150。請(qǐng)各位大師傅幫我說(shuō)明解釋一下，非常感謝。陳達(dá)飛先生回復(fù)1、03G1011圖集第集54頁(yè)圖示中，“某一跨梁的LN/3中分別有兩個(gè)搭接LLE”，是當(dāng)上部通長(zhǎng)筋的直徑與支座負(fù)筋直徑不同的時(shí)候，上部通長(zhǎng)筋與支座負(fù)筋的連接。2、“注可在跨中LN/3范圍內(nèi)采用一次搭接”，是指上部通長(zhǎng)筋的直徑與支座負(fù)筋直徑相同的時(shí)候，由于“定尺長(zhǎng)度”的關(guān)系，上部通長(zhǎng)筋可以在跨中LN/3范圍內(nèi)一次性連接。3、“架立筋的搭接為150”，是指架立筋與支座負(fù)筋的搭接。注意，上述的“連接”，不一定是“搭接”，相反地，如果能用機(jī)械連接或?qū)高B接時(shí)，最好不用搭接。（架立筋的連接一般采用搭接）3、梁式筏基中的（底標(biāo)高相同）筏基底網(wǎng)底層鋼筋在其上同方向的JZL下還設(shè)置底網(wǎng)配筋否20041026195644陳達(dá)飛先生回復(fù)1、梁式筏基中的（底標(biāo)高相同）我把它稱為“正筏板”基礎(chǔ)。2、在“正筏板”基礎(chǔ)中，筏板的下層鋼筋網(wǎng)的底層鋼筋（即與基礎(chǔ)主梁JZL方向垂直的板筋），放在基礎(chǔ)主梁JZL下部縱筋的下面。這就是“正筏板”基礎(chǔ)的第一層鋼筋。3、“正筏板”基礎(chǔ)的第二層鋼筋是基礎(chǔ)主梁JZL下部縱筋和筏板的下層鋼筋網(wǎng)的上層鋼筋（即與基礎(chǔ)主梁JZL方向平行的板筋）。后者在基礎(chǔ)主梁JZL兩側(cè)50MM處開始布置。也就是說(shuō)，在基礎(chǔ)主梁JZL的內(nèi)部不設(shè)置“筏板的下層鋼筋網(wǎng)的上層鋼筋（即與基礎(chǔ)主梁JZL方向平行的板筋）”。4、請(qǐng)教剪力墻箍筋加密問題2004115140552請(qǐng)問抗震剪力墻縱向鋼筋的箍筋加密范圍如何確定是否可以按照03G1011的40頁(yè)計(jì)算續(xù)復(fù)抗震剪力墻柱（暗柱）的縱向鋼筋的箍筋加密范圍。03G1011的40頁(yè)說(shuō)的是KZ和QZ?？拐鸺袅χò抵┑目v向鋼筋不一樣。剪力墻柱（暗柱）里面的端柱和小墻支和KZ的縱筋是一樣的，按照03G1011的40頁(yè)去做。5、請(qǐng)教陳總，關(guān)于柱根的判斷，如下圖所示的判斷是否正確2004114125326請(qǐng)教陳總，關(guān)于柱根的判斷，如下圖所示的判斷是否正確無(wú)基礎(chǔ)梁的柱根系指基礎(chǔ)的頂面，有基礎(chǔ)梁的柱根系指基礎(chǔ)梁的頂面，有地下室的柱根系指地下室基礎(chǔ)底板頂面和地下室頂板的頂面。陳教授回復(fù)對(duì)、地下室內(nèi)的柱歸入“基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)“,箍筋宜全高加密6、請(qǐng)青來(lái)教授解答梁腰筋的設(shè)置問題200411121657431、一直有不少人問梁腰筋（構(gòu)造鋼筋和抗扭鋼筋）的設(shè)置問題是不是“要么不設(shè)置，要設(shè)置就至少是兩道”2、現(xiàn)在03G1011圖集第6264頁(yè)是要求“小于等于450設(shè)置”腰筋，又要求腰筋“間距小于等于200”，則只能是“至少是兩道”了。3、有沒有“只設(shè)置一道腰筋”的情形4、梁的側(cè)面構(gòu)造鋼筋是不是不須經(jīng)過計(jì)算，而只根據(jù)梁截面高度來(lái)決定其根數(shù)的5、我最近看到一份圖紙，梁高為600，只設(shè)置“G2Φ12”即每側(cè)一道構(gòu)造鋼筋。對(duì)不對(duì)裹,且人為造成多條縫隙10、框架柱中，如果出現(xiàn)“拉勾”這種形式的拉勾，要不要同時(shí)勾住箍筋和主筋（湯仁海）20041112174707我是鋼筋工，我認(rèn)為這個(gè)也屬于箍筋的一種，應(yīng)該不用勾住箍筋吧，呵呵，我的QQ是329298446陳青來(lái)教授回復(fù)要同時(shí)鉤住箍筋。不僅柱，而且剪力墻邊緣構(gòu)件都應(yīng)這樣做11梁的錨固按規(guī)范不夠長(zhǎng)怎么辦呀這個(gè)問題問好久了，請(qǐng)陳教授給個(gè)意見吧，施工中太多這種事了（湯仁海）20041117204031框架梁錨入剪力墻，25的筋，墻只的200寬，無(wú)論我想什么辦法都沒法按要求做，怎么辦呀，陳教授說(shuō)過，差多少再?gòu)澾^去多少是不行的，就是行的話，如果我的梁不夠高還是不好做，這個(gè)問題我問好多人，在論壇上也問過了，就是沒有好辦法，大家有什么好的意見呀陳達(dá)飛先生回復(fù)1、這個(gè)問題的確是一個(gè)普遍性問題許多以剪力墻作為支座的梁縱筋的錨固長(zhǎng)度不能滿足要求。以前有人問過這樣的問題KL和L的受拉鋼筋在剪力墻的錨固長(zhǎng)度如何計(jì)算QLCHEN回復(fù)（2003826180257）與錨入框架柱相同。墻的厚度較小時(shí)，需要將梁的受拉筋調(diào)細(xì)。2、標(biāo)準(zhǔn)圖集不是萬(wàn)能的。標(biāo)準(zhǔn)圖集中沒有解決的問題，本工程的設(shè)計(jì)師應(yīng)該解答（解決）這些問題。對(duì)于工程施工來(lái)說(shuō)，最權(quán)威的、或最后的技術(shù)決定權(quán)在于工程的設(shè)計(jì)師。3、陳教授曾經(jīng)說(shuō)過，框架梁伸入剪力墻就成了“邊框梁”。又說(shuō)過，有邊框梁就有“端柱”。端柱的截面尺寸是較大的12、請(qǐng)教陳教授柱鋼筋連接問題2004115200723請(qǐng)教陳教授，我們這里最近有一工程主體封頂后屋架柱鋼筋部分采用閃光對(duì)焊連接，監(jiān)理不同意，但沒有找到具體的文字或規(guī)范要求豎向受力鋼筋不允許采用閃光對(duì)焊連接。請(qǐng)陳教授這一連接方法是否符合要求，試件怎么做，是否按電渣壓力焊連接試件做試驗(yàn)?zāi)?。陳青?lái)教授回復(fù)閃光對(duì)焊即可用于柱、墻等偏壓構(gòu)件，也可用于梁、板等受彎構(gòu)件，而電渣壓力焊只可用于柱、墻，不可用于梁、板。因此，閃光對(duì)焊的質(zhì)量高于電渣壓力焊。13、柱子的焊接的部位一定要箍筋加密嗎2004113204004柱子的焊接的部位一定要箍筋加密嗎陳青來(lái)教授回復(fù)不需要14關(guān)于柱箍筋間距問題2004111180702請(qǐng)問會(huì)員CDF我們這里有的設(shè)計(jì)圖紙里附說(shuō)明內(nèi)箍間距為外箍的2倍，那這是不是和圖集矛盾另問會(huì)員CDF，你好，你是誰(shuí)你的回復(fù)是否具有權(quán)威性等待你的回復(fù)，謝謝陳達(dá)飛先生回復(fù)1、在“平法”標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)中，“權(quán)威”當(dāng)然是陳青來(lái)教授，因?yàn)椤捌椒ā笔撬麆?chuàng)立的。2、03G1011圖集沒有規(guī)定內(nèi)箍間距與外箍間距相同（或者說(shuō)“大箍套小箍”中的小箍間距與大箍間距相同），但是在施工中，一般都是按“間距相同”來(lái)處理的。即使在圖集里做出了這樣那樣的規(guī)定，在執(zhí)行的時(shí)候，設(shè)計(jì)師還是有權(quán)改變這些規(guī)定的，這里沒有什么與標(biāo)準(zhǔn)圖集矛盾不矛盾的問題。陳青來(lái)教授說(shuō)過，平法的宗旨是不限制注冊(cè)結(jié)構(gòu)師行使自己的權(quán)利，所以，對(duì)G101中不適合具體工程的規(guī)定與構(gòu)造，結(jié)構(gòu)師都可以進(jìn)行變更。需要明確的是經(jīng)變更后的內(nèi)容，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸變更者，因此變更者應(yīng)當(dāng)負(fù)起全部責(zé)任（包括其風(fēng)險(xiǎn)）。3、既然你問到我是誰(shuí)可以通報(bào)如下本人陳達(dá)飛，是六十年代的北大學(xué)生，本來(lái)是學(xué)軟件的，畢業(yè)后，時(shí)代驅(qū)使我搞了十幾年建筑，當(dāng)過鋼筋工、施工員、工長(zhǎng)、預(yù)算員等等，自學(xué)過清華大學(xué)土木系和同濟(jì)大學(xué)的一套書籍，尤其是對(duì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)有較深認(rèn)識(shí)。近二十年來(lái)一直搞工程造價(jià)管理系列軟件，是山西省建設(shè)工程造價(jià)管理協(xié)會(huì)常務(wù)理事。對(duì)03G1011圖集也有較深認(rèn)識(shí)，近兩年協(xié)會(huì)委托我們搞平法實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。我們搞出了“平法”鋼筋自動(dòng)計(jì)算軟件（主要面對(duì)施工、預(yù)算、監(jiān)理等），所以技術(shù)上要求全面一些，請(qǐng)教陳青來(lái)教授也多一些，也曾和陳教授當(dāng)面探討過問題。所以，只要是我掌握的知識(shí)，我都準(zhǔn)備貢獻(xiàn)于人民。歡迎朋友們到我們的網(wǎng)站（WWWSXZDHCOM）來(lái)交流。15、圖集是否有矛盾20041110103907圖集34頁(yè)中縱向受拉鋼筋搭接接頭面積百分率50是為14。而剪力墻豎向鋼筋及約束邊緣等構(gòu)造卻是12。請(qǐng)問陳青來(lái)教授這是為何還有框架柱的搭接長(zhǎng)度要乘以什么系數(shù)陳青來(lái)教授回復(fù)你很心細(xì)，看出了“不一致”處。剪力墻50搭接取系數(shù)12是與高規(guī)“保持一致”，柱50搭接應(yīng)取系數(shù)14。

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