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簡(jiǎn)介:畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告金融學(xué)寧波城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資研究一、立論依據(jù)1研究意義、預(yù)期目標(biāo)研究意義隨著寧波經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,寧波的城市迅速擴(kuò)大,這就產(chǎn)生了城市基礎(chǔ)設(shè)施投資需求與建設(shè)資金短缺的矛盾。同時(shí)寧波有著充裕的民間資本和外來(lái)投資。這也使得寧波在基礎(chǔ)設(shè)施融資渠道多元化改革具有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然基礎(chǔ)設(shè)施融資的改革還需要政府在政策上作一定的調(diào)整。因此研究寧波城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的融資問(wèn)題有著非常現(xiàn)實(shí)的意義。預(yù)期目標(biāo)本次研究主要是針對(duì)寧波地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資問(wèn)題。所以本次研究的主要目標(biāo)就是能夠找出寧波地區(qū)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資方面存在的主要問(wèn)題。通過(guò)與國(guó)外在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資方面比較成功的城市作比較,研究出能夠更好解決寧波基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資問(wèn)題的措施和改革創(chuàng)新的方法,還有就是再政策方面的建議。2國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀1國(guó)外研究綜述凱恩斯(1988)強(qiáng)調(diào)政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的重要性,認(rèn)為政府應(yīng)通過(guò)開發(fā)公共工程刺激私人投資、增加社會(huì)就業(yè),并從治理經(jīng)濟(jì)危機(jī)的角度出發(fā),指出政府應(yīng)將基礎(chǔ)設(shè)施等公共工程作為宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的手段。伊斯里特和雷彼歲(1993)通過(guò)收集28個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家的歷史時(shí)間序列數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證研究后發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施是通過(guò)增加私人投資的社會(huì)報(bào)酬率來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的,而不是通過(guò)私人投資本身來(lái)加快增長(zhǎng)速度。ATONIOESTACHE(2001)認(rèn)為改善基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)之間的聯(lián)系與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系是不確定的,改革旨在制造競(jìng)爭(zhēng)自然壟斷和規(guī)范建立一種環(huán)境有利于私人機(jī)構(gòu)參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),激勵(lì)企業(yè)爭(zhēng)取效率,是基礎(chǔ)設(shè)施能夠更快地投入使用,讓投資者更快地實(shí)現(xiàn)資本回收,并且能夠更快地提供服務(wù)。改革最重要的就是如何提高基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的效率和能否增加它的大規(guī)模投資的私人融資需求。萊米普魯霍梅(2001)等人從從項(xiàng)目區(qū)分的降低探討了投融資主體與渠道問(wèn)題,認(rèn)為城市基礎(chǔ)設(shè)施融資應(yīng)區(qū)分為可收費(fèi)和不可收費(fèi)項(xiàng)目,可收費(fèi)的項(xiàng)目資金來(lái)源主要有企業(yè)留存收益、借款、公債、股東、和稅收;不可收費(fèi)項(xiàng)目的投資者是政府,可通過(guò)稅收、借款和公債來(lái)融資。從美國(guó)來(lái)看,政府在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資方面的主要特點(diǎn)就是在投資活動(dòng)的出資和審核上是根2與發(fā)展所必須的作用力的產(chǎn)生機(jī)理,以及維持和改善這種作用機(jī)理的各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系、組織制度等所構(gòu)成的各種不同作用力要素的系統(tǒng)總和。3總結(jié)總體來(lái)看國(guó)外學(xué)者對(duì)城市基礎(chǔ)設(shè)施的研究比較早,研究范圍比較廣,而國(guó)內(nèi)學(xué)者就比較少。而且國(guó)內(nèi)對(duì)融資渠道和方式的理論研究更多地沿襲了國(guó)外研究框架,在應(yīng)用方面多局限于金融領(lǐng)域,而將這些理論成果用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用研究較少。3參考文獻(xiàn)1李偉陳民投融資規(guī)劃M北京中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社20092秦虹城市建設(shè)融資M北京中國(guó)發(fā)展出版社20073毛騰飛中國(guó)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資問(wèn)題研究M北京中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社20074世界銀行1994年世界發(fā)展報(bào)告為發(fā)展提供基礎(chǔ)設(shè)施M北京中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,19945鄒慧寧城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資模式創(chuàng)新的動(dòng)力機(jī)制研究J當(dāng)代經(jīng)濟(jì),201146RIDGLITTLETOWARDANEWFEDERALROLEININFRASTRUCTUREINVESTMENTUSINGUSSOVEREIGNWEALTHTOREBUILDAMERICAJPUBLICWKSMANAGEMENTPOLICY201017黃如寶王挺投融資模式現(xiàn)狀及創(chuàng)新研究J建筑經(jīng)濟(jì),2006108楊國(guó)榮張軍城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的融資渠道選擇研究J重慶大學(xué)學(xué)報(bào)社會(huì)科學(xué)版,200549劉春杰付強(qiáng)國(guó)內(nèi)外城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資經(jīng)驗(yàn)借鑒J浙江經(jīng)濟(jì),2005510ATONIOESTACHEPRIVATIZATIONREGULATIONOFTRANSPTINFRASTRUCTUREINTHE1990SJWLDBANKRESOBS2001511廖茂林中國(guó)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資體制的現(xiàn)狀與創(chuàng)新A潘家華牛鳳瑞魏后凱中國(guó)城市發(fā)展報(bào)告C北京社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2009二、研究方案二、研究方案1主要研究?jī)?nèi)容(或預(yù)期章節(jié)安排)1國(guó)外城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資模式分析11國(guó)外城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資模式111英國(guó)模式112美國(guó)模式113日本模式12國(guó)外城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資模式的分析
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簡(jiǎn)介:本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書題目高校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)BOT融資模式的應(yīng)用研究學(xué)院商學(xué)院專業(yè)財(cái)務(wù)管理班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師撰寫、外文文獻(xiàn)的收集和翻譯和畢業(yè)論文的撰寫等項(xiàng)工作。2、開題報(bào)告應(yīng)反映該課題的最新發(fā)展成果與研究動(dòng)態(tài),力求層次清晰、格式規(guī)范。3、外文文獻(xiàn)應(yīng)與畢業(yè)論文密切相關(guān),外文文獻(xiàn)譯文應(yīng)忠實(shí)原文、語(yǔ)言流暢。4、畢業(yè)論文應(yīng)結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)鮮明、論證充分、思維嚴(yán)密、內(nèi)容充實(shí)、格式規(guī)范,力求有所創(chuàng)新。在闡明BOT項(xiàng)目融資的特點(diǎn)及運(yùn)作程序時(shí)要公允、周全、中肯;在進(jìn)行高校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中運(yùn)用BOT融資模式的可行性分析時(shí)一定要根據(jù)高?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資的實(shí)際;在總結(jié)目前高?;ㄟ\(yùn)用BOT項(xiàng)目融資模式中存在的問(wèn)題時(shí)需要一定的實(shí)證資料;在針對(duì)目前存在的問(wèn)題提出解決對(duì)策時(shí),一定要切中要害,一定要有用,一定要具體,一定要有所創(chuàng)新,不能泛泛而談。5、論文寫作過(guò)程中要自始至終保持認(rèn)真的態(tài)度,尊重老師,積極探討。三、計(jì)劃進(jìn)度三、計(jì)劃進(jìn)度2010100820101122完成畢業(yè)論文選題2010112320110110完成文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告及外文翻譯2011011120110311完成畢業(yè)論文初稿2011031220110503畢業(yè)實(shí)習(xí),修改論文2011050420110512畢業(yè)論文定稿四、主要參考文獻(xiàn)四、主要參考文獻(xiàn)1易欣,周栩高校BOT項(xiàng)目的特點(diǎn)及范圍分析中外建筑,2005(3)P84852曹升元,翟明艷,周栩高校建設(shè)項(xiàng)目BOT方式的探討現(xiàn)代大學(xué)教育,2003(2)P1001013汪名友高校擴(kuò)建的BOT融資模式中國(guó)水運(yùn),2006(6)P2192204黃壽華BOT融資模式在高校新校區(qū)后勤設(shè)施建設(shè)中運(yùn)用福建工程學(xué)院學(xué)報(bào),2006(5)P5305315左益民BOT投融資模式在我國(guó)高?;A(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的應(yīng)用研究碩士論文,河南農(nóng)業(yè)大學(xué),2006P1617
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簡(jiǎn)介:本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))論文題目論文題目寧波城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資研究所在學(xué)院所在學(xué)院專業(yè)班級(jí)專業(yè)班級(jí)金融學(xué)金融學(xué)學(xué)生姓名學(xué)生姓名學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師職稱職稱完成日期完成日期年月日I摘要隨著寧波經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,寧波的城市迅速擴(kuò)大,這就產(chǎn)生了城市基礎(chǔ)設(shè)施投資需求與建設(shè)資金短缺的矛盾。同時(shí)寧波有著充裕的民間資本和外來(lái)投資。這也使得寧波在基礎(chǔ)設(shè)施融資渠道多元化改革具有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然基礎(chǔ)設(shè)施融資的改革還需要政府在政策上作一定的調(diào)整。因此研究寧波城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的融資問(wèn)題有著非常現(xiàn)實(shí)的意義。本文研究主要是針對(duì)寧波城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資。通過(guò)對(duì)寧波城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及其融資現(xiàn)狀的研究,分析了寧波城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資存在的問(wèn)題。借鑒國(guó)外在城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)融資方面成功的經(jīng)驗(yàn),提出寧波城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)市場(chǎng)化融資的改革創(chuàng)新,從而促進(jìn)寧波城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以滿足需求。關(guān)鍵詞基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);融資;改革創(chuàng)新;市場(chǎng)化
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簡(jiǎn)介:1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材的建設(shè)研究摘要教材是向?qū)W生傳授知識(shí)、技能和思想的材料,也是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體。筆者通過(guò)對(duì)“成果導(dǎo)向”教學(xué)模式的探討,分析計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo),對(duì)編寫的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目教程教材,分析其在教學(xué)過(guò)程中的信息反饋,擬定完善教材編寫工作的方向。關(guān)鍵詞教材建設(shè)研究;教學(xué)改革;成果導(dǎo)向中圖分類號(hào)G71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1005913X(2016)09013902教材是向?qū)W生傳授知識(shí)、技能和思想的重要資源,是教學(xué)的基本工具,同時(shí)也是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的知識(shí)載體,更是深化職業(yè)教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要保證。教育部曾提出加強(qiáng)教材建設(shè)是提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此,搞好教材建設(shè)與管理工作,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高質(zhì)量人才具有十分重要的戰(zhàn)略意義。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,管理到位教材建設(shè)和管理工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重要環(huán)節(jié)之一,黑龍江職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作。在組織管理上,對(duì)教材建設(shè)實(shí)行校、院兩級(jí)管理;實(shí)施層層把關(guān),責(zé)任到人,選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)教材建設(shè)和管理工作;同時(shí),學(xué)校在人、財(cái)、物等方面給予大3有的行業(yè)都需要一定數(shù)量的計(jì)算機(jī)操作人員,以實(shí)現(xiàn)社會(huì)的信息化。因此,掌握操作計(jì)算機(jī)的基本技能,已經(jīng)成為新世紀(jì)高素質(zhì)人才必須掌握的基本技術(shù)。為使編寫的教材符合當(dāng)今社會(huì)需要,課改小組進(jìn)行大量的社會(huì)調(diào)查和調(diào)研,調(diào)查主要是了解招聘信息、訪談市場(chǎng)用人的單位;調(diào)研包括對(duì)兄弟院校的調(diào)研、對(duì)畢業(yè)生和在校生的調(diào)研、對(duì)企業(yè)職工的調(diào)研等。通過(guò)了解招聘信息和用人單位的需求,可以了解當(dāng)前社會(huì)上一些崗位對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的需求情況,可以確定教材的大致內(nèi)容和技能安排。通過(guò)對(duì)兄弟院校的調(diào)研,了解該課程在其他各院校的教學(xué)開課情況、當(dāng)前使用的軟硬件版本情況等。通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的調(diào)研,主要了解目前各工作崗位使用計(jì)算機(jī)的情況,適應(yīng)工作所需要的計(jì)算機(jī)操作技能情況,以及他們對(duì)學(xué)習(xí)這門課程的期望情況等。通過(guò)對(duì)在校生的調(diào)研,主要了解學(xué)生們的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)情況、學(xué)習(xí)這門課程的興趣、掌握計(jì)算機(jī)操作技能的基本情況、希望學(xué)到哪些知識(shí)以及對(duì)教學(xué)方法的適應(yīng)情況等。通過(guò)教師們到企業(yè)培訓(xùn)職工的辦公自動(dòng)化課程,來(lái)了解企業(yè)職工目前崗位上急需哪些操作技能、需要解決哪些方面的問(wèn)題等。(二)分析課程的地位計(jì)算機(jī)是信息時(shí)代的基本工具,當(dāng)代大學(xué)生必須掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能,才能順利適應(yīng)社會(huì)崗位。目前,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程是學(xué)校各
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簡(jiǎn)介:淺談基礎(chǔ)地理信息在數(shù)字城市建設(shè)中的地位與應(yīng)用摘要在“數(shù)字城市”的建設(shè)中,基礎(chǔ)測(cè)繪是數(shù)字城市框架和核心的基礎(chǔ)系統(tǒng)工程,基礎(chǔ)測(cè)繪為數(shù)字城市提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù),通過(guò)數(shù)字城市空間基礎(chǔ)設(shè)施的實(shí)際,數(shù)字城市則是高效、全方位充分利用基礎(chǔ)測(cè)繪數(shù)據(jù)的一種最直接的途徑?!皵?shù)字城市”建設(shè)需要多分辨率、高精度的、現(xiàn)勢(shì)性好的空間信息基礎(chǔ)設(shè)施,而空間信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)需要高精度的測(cè)繪手段和體系。關(guān)鍵詞基礎(chǔ)地理信息;數(shù)字城市。中圖分類號(hào)C922文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)引言隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的需求,高精度、高效率的新型測(cè)繪儀器不斷的出現(xiàn),現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)高速提升。隨著數(shù)字地球、數(shù)字中國(guó)等創(chuàng)意的提出,有關(guān)部門為了推進(jìn)城市的信息化進(jìn)程,提出了數(shù)字城市的概念。測(cè)繪部門承擔(dān)著城市基礎(chǔ)地理信息的采集、更新與維護(hù)工作,為城市規(guī)劃、建設(shè)、管理提供必要的基礎(chǔ)資料和實(shí)施保障,在城市的信息化建設(shè)和發(fā)展中處于重要地位。一、數(shù)字城市的概述能化和網(wǎng)絡(luò)化手段,專門從事城市基礎(chǔ)地理信息的獲取、加工、存貯、更新和提供的產(chǎn)業(yè),毫無(wú)疑問(wèn)城市測(cè)繪是實(shí)施城市空間信息基礎(chǔ)設(shè)施的支柱產(chǎn)業(yè),是數(shù)字城市建設(shè)的一個(gè)不可缺少的產(chǎn)業(yè)。近幾年以來(lái),以“3S”為代表的測(cè)繪高新技術(shù)的不斷推廣與使用,城市測(cè)繪迅猛發(fā)展,數(shù)字化的測(cè)繪生產(chǎn)模式與技術(shù)體系已經(jīng)建立,由傳統(tǒng)測(cè)繪逐步向現(xiàn)代地理信息產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化,城市測(cè)繪已經(jīng)被納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃之中,成為城市規(guī)劃與建設(shè)的有力保障,是社會(huì)各相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要依托。城市空間信息基礎(chǔ)設(shè)施是數(shù)字城市的基礎(chǔ)與前提,因此,發(fā)展數(shù)字城市必須首先建設(shè)城市空間信息基礎(chǔ)設(shè)施。為滿足數(shù)字城市建設(shè)的發(fā)展需要,要構(gòu)建城市空間數(shù)據(jù)框架制定空間數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)三建立地理數(shù)據(jù)的共享機(jī)制。使全社會(huì)都能充分共享地理空間數(shù)據(jù)。城市測(cè)繪部門以城市基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)建設(shè)為核心,按照統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)(如比例尺、坐標(biāo)、高程、圖幅、圖號(hào)等)和信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),生產(chǎn)、管理各類城市基礎(chǔ)地理信息,主要內(nèi)容包括城市測(cè)量控制網(wǎng)(平面與高程)、城市系列比例尺基本地形圖(如1500、11000、12000、15000、110000等)、影像圖(各種比例尺的正射射影像圖)、數(shù)字高程模型(DEM)、現(xiàn)狀公用設(shè)施(管線矢量圖等)及相應(yīng)的屬性信息。三、把握數(shù)字城市為城市測(cè)繪提供的發(fā)展契機(jī)數(shù)字城市的建設(shè)推動(dòng)了城市信息化進(jìn)程,拓展了城市測(cè)繪的應(yīng)用領(lǐng)
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簡(jiǎn)介:濰坊學(xué)院精品建設(shè)課程基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)管理系會(huì)計(jì)教研室主講教師王來(lái)群,,課程內(nèi)容,第一章總論第二章會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式第三章會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)第四章賬戶與復(fù)式記賬法第五章賬戶的分類第六章復(fù)式記賬法應(yīng)用舉例第七章會(huì)計(jì)憑證第八章會(huì)計(jì)賬簿第九章財(cái)產(chǎn)清查第十章財(cái)務(wù)報(bào)告第十一章會(huì)計(jì)核算形式第十二章會(huì)計(jì)工作組織,,,,第一章總論,第一節(jié)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展第二節(jié)會(huì)計(jì)的含義第三節(jié)會(huì)計(jì)的職能與目標(biāo)第四節(jié)會(huì)計(jì)的方法練習(xí)題學(xué)術(shù)資料,第一節(jié)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展,馬克思經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要德國(guó)詩(shī)人歌德人類智慧的絕妙創(chuàng)造之一數(shù)學(xué)家凱利復(fù)式簿記原理象歐幾里德的比率理論一樣是絕對(duì)完善的經(jīng)濟(jì)史學(xué)家索穆巴特創(chuàng)造復(fù)式簿記的精神也就是創(chuàng)造加俐略與牛頓系統(tǒng)的精神,第一節(jié)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展,一、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與會(huì)計(jì)(一)會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中產(chǎn)生并發(fā)展1、財(cái)物的管理2、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效益勞動(dòng)消耗與勞動(dòng)成果比較3、兩權(quán)分離與受托責(zé)任關(guān)系4、商業(yè)信用與會(huì)計(jì)信息5、資金市場(chǎng)(銀行)與會(huì)計(jì)信息6、資本市場(chǎng)(股票市場(chǎng)、債券市場(chǎng))與會(huì)計(jì)信息7、企業(yè)的社會(huì)化與會(huì)計(jì)信息,第一節(jié)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展,(二)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展在中國(guó)的突出標(biāo)志原始社會(huì)結(jié)繩記事、刻木記日周朝“會(huì)計(jì)”一詞開始使用。西漢與東漢賬簿產(chǎn)生。唐宋時(shí)期四柱清冊(cè)舊管新收開除實(shí)在明末清初“龍門賬”的產(chǎn)生賬存實(shí)存現(xiàn)代復(fù)式記賬法傳入中國(guó)中國(guó)自創(chuàng)復(fù)式記賬法(增減記賬法、收付記賬法)中國(guó)會(huì)計(jì)與國(guó)際會(huì)計(jì)的接軌,第一節(jié)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展,(三)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展在歐洲的突出標(biāo)志1、公元前630年鑄幣在希臘出現(xiàn)并應(yīng)用于賬簿記錄之中,便是“貨幣計(jì)量”思想的萌芽2、集中于莊園之中的古老的委托代理關(guān)系管家向莊園主呈交績(jī)效匯報(bào)并解除其承擔(dān)責(zé)任的“述職報(bào)告”3、1494年產(chǎn)生在意大利的復(fù)式簿記近代會(huì)計(jì)的標(biāo)志,是會(huì)計(jì)發(fā)展史上第一個(gè)里程碑。4、1854年在英國(guó)第一個(gè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(審計(jì))愛(ài)丁堡會(huì)計(jì)師公會(huì)的成立,是會(huì)計(jì)發(fā)展史上的第二個(gè)里程碑5、1939年美國(guó)公認(rèn)會(huì)計(jì)原則現(xiàn)代會(huì)計(jì)的標(biāo)志,第二節(jié)會(huì)計(jì)的含義,一、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)論1、美國(guó)AC利特爾頓1953年會(huì)計(jì)理論結(jié)構(gòu)“會(huì)計(jì)是一種特殊門類的信息服務(wù)”。2、1966年美國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基本理論說(shuō)明書“實(shí)質(zhì)地說(shuō),會(huì)計(jì)是一個(gè)信息系統(tǒng)”。3、二十世紀(jì)70年代,成為世界主流觀念。S戴維森現(xiàn)代會(huì)計(jì)手冊(cè)“會(huì)計(jì)是一個(gè)信息系統(tǒng)。它旨在向利害攸關(guān)的各個(gè)方面?zhèn)鬏斠患移髽I(yè)或其他個(gè)體的富有意義的經(jīng)濟(jì)信息”。4、中國(guó)較早接受會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)論的是廈門大學(xué)余緒應(yīng)纓教授。5、會(huì)計(jì)是一個(gè)信息系統(tǒng)已成為我國(guó)會(huì)計(jì)界主流觀點(diǎn),特別是在財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)分離后。,第二節(jié)會(huì)計(jì)的含義,二、會(huì)計(jì)管理活動(dòng)論1、會(huì)計(jì)管理活動(dòng)論認(rèn)為會(huì)計(jì)的本質(zhì)是一種經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。2、傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)觀念(特別是財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)分離之前)。古典管理理論學(xué)派代表人物,法約爾把會(huì)計(jì)活動(dòng)列為精英的六種職能活動(dòng)之一;美國(guó)盧瑟古利克把會(huì)計(jì)管理列為管理化功能之一;20世紀(jì)60年代出現(xiàn)“管理經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)學(xué)派”,并導(dǎo)致管理會(huì)計(jì)的出現(xiàn)。3、我國(guó)會(huì)計(jì)管理學(xué)派的代表任務(wù)是楊紀(jì)琬、閻達(dá)五教授“會(huì)計(jì)是一種管理活動(dòng),是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)”。4、兩種觀點(diǎn)并沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別收集信息本就是管理工作的一部分;提供信息是管理的基礎(chǔ)。,第二節(jié)會(huì)計(jì)的含義,會(huì)計(jì)學(xué)體系,會(huì)計(jì)學(xué),,理論會(huì)計(jì)學(xué),應(yīng)用會(huì)計(jì)學(xué),,會(huì)計(jì)史,會(huì)計(jì)理論,,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì),審計(jì)學(xué),,會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ),企業(yè)會(huì)計(jì),政府與非贏利組織會(huì)計(jì),第三節(jié)會(huì)計(jì)的職能與目標(biāo),一、會(huì)計(jì)的職能會(huì)計(jì)所具有的功能(一)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)1、反映職能會(huì)計(jì)的反映職能是指會(huì)計(jì)通過(guò)核算工作,提供會(huì)計(jì)數(shù)據(jù),真實(shí)反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和成果,反映行政和事業(yè)單位預(yù)算資金的收支和結(jié)余情況。2、監(jiān)督職能會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能是指會(huì)計(jì)在其核算過(guò)程中對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性和合理性所實(shí)施的檢查和監(jiān)督。(二)管理會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)、決策、控制、分析,第三節(jié)會(huì)計(jì)的職能與目標(biāo),二、會(huì)計(jì)的目標(biāo)人們通過(guò)會(huì)計(jì)工作所達(dá)到的目的。關(guān)于會(huì)計(jì)目標(biāo)的兩種主要觀點(diǎn)1、決策有用觀即把會(huì)計(jì)的目標(biāo)定位于為決策服務(wù)上。2、受托責(zé)任觀即把會(huì)計(jì)目標(biāo)定位于受托責(zé)任履行情況的信息。,第四節(jié)會(huì)計(jì)的方法,會(huì)計(jì)的方法用來(lái)反映和監(jiān)督會(huì)計(jì)對(duì)象,完成會(huì)計(jì)任務(wù)的手段。包括會(huì)計(jì)核算方法會(huì)計(jì)分析方法會(huì)計(jì)檢查方法。,第四節(jié)會(huì)計(jì)的方法,會(huì)計(jì)核算方法對(duì)會(huì)計(jì)主體發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)和全面地反映和監(jiān)督的方法。包括設(shè)置賬戶復(fù)式記賬填制和審核憑證登記賬簿成本計(jì)算財(cái)產(chǎn)清查編制財(cái)務(wù)報(bào)告,第一章練習(xí)題,一、單項(xiàng)選擇題L、馬克思所說(shuō),會(huì)計(jì)“對(duì)公有生產(chǎn)比對(duì)資本主義生產(chǎn)更為必要”,是由于A、經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,會(huì)計(jì)越重要B、社會(huì)主義是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)C、社會(huì)主義會(huì)計(jì)具有統(tǒng)一性D、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算的要求2、會(huì)計(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的反映主要是從那些方面進(jìn)行的A、實(shí)物方面B、價(jià)值方面C、數(shù)量方面D、勞動(dòng)方面3、會(huì)計(jì)的一般對(duì)象可概括為A、生產(chǎn)領(lǐng)域的資金運(yùn)動(dòng)B、預(yù)算資金的收支過(guò)程C、商品流通領(lǐng)域的資金運(yùn)動(dòng)D、再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運(yùn)動(dòng)4、會(huì)計(jì)法規(guī)定對(duì)本單位的會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性和完整性負(fù)責(zé)的是A、會(huì)計(jì)人員B、總會(huì)計(jì)師C、單位負(fù)責(zé)人D、會(huì)計(jì)主管人員5、從會(huì)計(jì)工作的組成環(huán)節(jié)看,其基本環(huán)節(jié)或最基本組成是A、會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)B、會(huì)計(jì)決策C、會(huì)計(jì)核算D、會(huì)計(jì)控制6、會(huì)計(jì)從生產(chǎn)職能中分離出來(lái),成為獨(dú)立的職能,主要是在A、出現(xiàn)商品經(jīng)濟(jì)之后B、出現(xiàn)階級(jí)之后C、出現(xiàn)社會(huì)大分工后D、出現(xiàn)剩余產(chǎn)品和物物交換之后,第一章練習(xí)題,二、多項(xiàng)選擇題1、會(huì)計(jì)的基本組成內(nèi)容是A、會(huì)計(jì)核算B、會(huì)計(jì)分析C、會(huì)計(jì)檢查D、會(huì)計(jì)預(yù)測(cè)E、會(huì)計(jì)比較2、會(huì)計(jì)的計(jì)量尺度有A、貨幣量度B、勞動(dòng)強(qiáng)度C、實(shí)物量度D、時(shí)間量度E、勞動(dòng)量度3、會(huì)計(jì)的基本職能有A、反映職能B、分析職能C、監(jiān)督職能D、決策職能E、預(yù)測(cè)職能4、會(huì)計(jì)的職能有A、反映職能B、預(yù)測(cè)職能C、監(jiān)督職能D、決策職能E、評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)5、會(huì)計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展是適應(yīng)A、生產(chǎn)發(fā)展的要求B、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理的要求C、提高經(jīng)濟(jì)效益的要求D、生產(chǎn)關(guān)系變革的要求E、記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的要求6、會(huì)計(jì)核算與業(yè)務(wù)核算、統(tǒng)計(jì)核算相比較,其特點(diǎn)是A、連續(xù)性B、完整性C、系統(tǒng)性D、以貨幣為主要計(jì)量單位E、以憑證為主要依據(jù)7、會(huì)計(jì)的一般對(duì)象是A、資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn)B、資金的籌集與退出C、再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運(yùn)動(dòng)D、資金的平衡關(guān)系E、再生產(chǎn)過(guò)程中能用貨幣表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),學(xué)術(shù)資料,1、對(duì)會(huì)計(jì)信息供給與需求理論的探討2、關(guān)于會(huì)計(jì)目標(biāo)的思考3、會(huì)計(jì)目標(biāo)信息需求論4、會(huì)計(jì)隨想何謂會(huì)計(jì),,馬克思在對(duì)古代歷史的研究中,發(fā)現(xiàn)在原始社會(huì)末期的遠(yuǎn)古印度公社,已經(jīng)有“一個(gè)記賬員,在登記農(nóng)業(yè)帳目,登記和記錄與此有關(guān)一切事情”。資本論“過(guò)程的控制與觀念的總結(jié)”,,會(huì)計(jì),投入,產(chǎn)出,效益,,,,,,所有權(quán),經(jīng)營(yíng)權(quán),,,授權(quán)經(jīng)營(yíng),經(jīng)濟(jì)監(jiān)督,業(yè)績(jī)匯報(bào),索取報(bào)酬,,會(huì)計(jì),債權(quán)人,債務(wù)人,,,借款,財(cái)務(wù)狀況,企業(yè),企業(yè),,資本市場(chǎng),企業(yè),企業(yè),,投資者,投資者,,,,,,,,,,股票,債券,資金,資金,信息,信息,資金,資金,科斯企業(yè)是一系列契約關(guān)系的結(jié)合點(diǎn),企業(yè),投資者,經(jīng)營(yíng)者,員工,政府,潛在投資者,債權(quán)人,供應(yīng)商,客戶,,,,,,,,,,孔子嘗為委吏矣,曰“會(huì)計(jì)當(dāng)而已矣”孟子,,馬克思“過(guò)程(指商品生產(chǎn)過(guò)程)越是按社會(huì)的規(guī)模進(jìn)行,越是失去純粹的個(gè)人性質(zhì),作為對(duì)過(guò)程的控制和觀念總結(jié)的簿記就越重要;因此,簿記對(duì)資本主義生產(chǎn),比對(duì)手工業(yè)和農(nóng)民的分散生產(chǎn)更為必要,對(duì)公有生產(chǎn),比對(duì)資本主義生產(chǎn)更為必要”資本論,第二章會(huì)計(jì)要素與會(huì)計(jì)等式,第一節(jié)會(huì)計(jì)對(duì)象第二節(jié)會(huì)計(jì)要素第三節(jié)會(huì)計(jì)等式第二章練習(xí)題學(xué)術(shù)資料,第一節(jié)會(huì)計(jì)對(duì)象,一、會(huì)計(jì)對(duì)象社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中能夠用貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),或者說(shuō)是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運(yùn)動(dòng)。儲(chǔ)備過(guò)程生產(chǎn)過(guò)程銷售過(guò)程,,,,,,資金投入,貨幣資金,籌備資金,資金退出,貨幣資金,成品資金,生產(chǎn)資金,,,,,工業(yè)企業(yè)資金及其資金運(yùn)動(dòng),資金的循環(huán)與周轉(zhuǎn),第一節(jié)會(huì)計(jì)對(duì)象,二、會(huì)計(jì)的特點(diǎn)指會(huì)計(jì)和其他經(jīng)濟(jì)核算的不同點(diǎn)。由于會(huì)計(jì)核算是會(huì)計(jì)的基本環(huán)節(jié),會(huì)計(jì)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在會(huì)計(jì)核算方面,有三個(gè)基本特點(diǎn)以貨幣為主要計(jì)量尺度,具有綜合性。會(huì)計(jì)核算具有完整性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。會(huì)計(jì)核算要以憑證為依據(jù),并嚴(yán)格遵循會(huì)計(jì)規(guī)范,第二節(jié)會(huì)計(jì)要素,會(huì)計(jì)要素會(huì)計(jì)要素就是對(duì)會(huì)計(jì)內(nèi)容的基本分類,即將會(huì)計(jì)內(nèi)容分解成若干要素,統(tǒng)稱為會(huì)計(jì)要素我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和企業(yè)會(huì)計(jì)制度規(guī)定的六大會(huì)計(jì)要素資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益;收入、費(fèi)用、利潤(rùn),第二節(jié)會(huì)計(jì)要素,一、資產(chǎn)定義資產(chǎn)是指過(guò)去交易、事項(xiàng)形成并由企業(yè)擁有或者控制的資源,該資源預(yù)期會(huì)給企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益。分類流動(dòng)資產(chǎn)、長(zhǎng)期投資、固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)、其他資產(chǎn)特征表現(xiàn)1、資產(chǎn)是由以往事項(xiàng)所導(dǎo)致的現(xiàn)時(shí)權(quán)利。2、資產(chǎn)必須為某一特定主體所擁有或控制3、資產(chǎn)能為企業(yè)帶來(lái)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益。4、資產(chǎn)必須能以貨幣計(jì)量,第二節(jié)會(huì)計(jì)要素,二、負(fù)債定義是指過(guò)去的交易、事項(xiàng)形成的現(xiàn)時(shí)義務(wù),履行該義務(wù)預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)。特征表現(xiàn)1、是現(xiàn)時(shí)存在的、由過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的經(jīng)濟(jì)責(zé)任或經(jīng)濟(jì)義務(wù)。2、必須能以貨幣確切或合理予以計(jì)量;3、需有明確的債權(quán)人和償付日期;4、必須以債權(quán)人所能接受的方式履行該義務(wù),預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)。,第二節(jié)會(huì)計(jì)要素,三、所有者權(quán)益定義所有者權(quán)益是指所有者在企業(yè)資產(chǎn)中享有的經(jīng)濟(jì)利益,其金額為資產(chǎn)減去負(fù)債后的余額構(gòu)成1、實(shí)收資本投資者按企業(yè)章程、合同或協(xié)議的約定,實(shí)際投入企業(yè)的資本。2、資本公積包括資本或股本溢價(jià)、接受捐贈(zèng)資產(chǎn)等。3、盈余公積按國(guó)家有關(guān)規(guī)定從凈利潤(rùn)中提取的公共積累。4、未分配利潤(rùn)企業(yè)留于以后年度分配的利潤(rùn)或待分配利潤(rùn)。,第二節(jié)會(huì)計(jì)要素,四、收入定義指企業(yè)在銷售商品、提供勞務(wù)及讓渡資產(chǎn)使用權(quán)等日?;顒?dòng)中所形成的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。特征1、從企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而不是偶發(fā)的交易或事項(xiàng)中產(chǎn)生。2、可能表現(xiàn)為資產(chǎn)的增加、負(fù)債的減少,或者二者兼而有之。3、能導(dǎo)致企業(yè)所有者權(quán)益的增加。4、只包括本企業(yè)經(jīng)濟(jì)利益的流入,不包括為第三方或客戶代收的款項(xiàng)。,第二節(jié)會(huì)計(jì)要素,收入構(gòu)成1、主營(yíng)業(yè)務(wù)收入指企業(yè)主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)的收入。如銷售產(chǎn)成品的收入。2、其他業(yè)務(wù)收入指企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)以外的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)所取得的收入。如材料銷售、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、固定資產(chǎn)出租、包裝物出租、無(wú)形資產(chǎn)出租、運(yùn)輸收入等。,第二節(jié)會(huì)計(jì)要素,五、費(fèi)用(一)定義指企業(yè)為銷售商品、提供勞務(wù)等日常活動(dòng)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)利益的流出。即企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中發(fā)生的各種耗費(fèi)。(二)特征1、費(fèi)用發(fā)生于企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而不發(fā)生于偶發(fā)的交易或事項(xiàng);2、費(fèi)用的發(fā)生一方面要導(dǎo)致資產(chǎn)的減少,另一方面會(huì)導(dǎo)致資產(chǎn)形態(tài)的轉(zhuǎn)換。3、費(fèi)用要以收入來(lái)補(bǔ)償,本身及最終會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益的減少。4、費(fèi)用和成本雖都是企業(yè)經(jīng)濟(jì)資源的耗費(fèi),都屬于費(fèi)用,但人們通常將計(jì)入某一成本計(jì)算對(duì)象的費(fèi)用,又稱為成本。,第二節(jié)會(huì)計(jì)要素,(三)構(gòu)成費(fèi)用按其用途和得到補(bǔ)償?shù)臅r(shí)間不同分為產(chǎn)品生產(chǎn)費(fèi)用和期間費(fèi)用。1產(chǎn)品生產(chǎn)費(fèi)用與產(chǎn)品生產(chǎn)或提供勞務(wù)有關(guān)并計(jì)入成本而發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用。包括直接材料費(fèi)用、直接人工費(fèi)用、其他直接費(fèi)用和制造費(fèi)用等。2期間費(fèi)用是指企業(yè)行政管理部門為組織和管理生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而發(fā)生的從當(dāng)期收入中得到補(bǔ)償?shù)馁M(fèi)用。包括管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用和營(yíng)業(yè)費(fèi)用。,第二節(jié)會(huì)計(jì)要素,六、利潤(rùn)定義指企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成果,它是企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間內(nèi)實(shí)現(xiàn)的收入減去費(fèi)用后的余額。特征1、利潤(rùn)是收入和費(fèi)用兩個(gè)會(huì)計(jì)要素配比的結(jié)果。2、利潤(rùn)是廣義的收入和廣義的費(fèi)用相抵后的差額。3、利潤(rùn)將最終導(dǎo)致所有者權(quán)益的增加。,第二節(jié)會(huì)計(jì)要素,利潤(rùn)構(gòu)成1主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入減去主營(yíng)業(yè)務(wù)成本和主營(yíng)業(yè)務(wù)稅金及附加后的余額。2營(yíng)業(yè)利潤(rùn)主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)加其他業(yè)務(wù)利潤(rùn)減期間費(fèi)用后的余額。3利潤(rùn)總額營(yíng)業(yè)利潤(rùn)加投資凈收益加營(yíng)業(yè)外收入減營(yíng)業(yè)外支出。4凈利潤(rùn)利潤(rùn)總額減去應(yīng)納所得稅后的余額。,,第三節(jié)會(huì)計(jì)等式,定義在會(huì)計(jì)核算中反映各個(gè)會(huì)計(jì)要素?cái)?shù)量關(guān)系的等式稱為會(huì)計(jì)等式。又稱會(huì)計(jì)方程式或會(huì)計(jì)平衡式。會(huì)計(jì)等式一資產(chǎn)權(quán)益(原始形態(tài))資產(chǎn)債權(quán)人權(quán)益所有者權(quán)益(基本形態(tài))資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益(轉(zhuǎn)化形態(tài)),第三節(jié)會(huì)計(jì)等式,會(huì)計(jì)等式二收入費(fèi)用利潤(rùn)(基本形態(tài))收入費(fèi)用利潤(rùn)(轉(zhuǎn)化形態(tài))費(fèi)用收入利潤(rùn)(轉(zhuǎn)化形態(tài)),第三節(jié)會(huì)計(jì)等式,資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益(初始形態(tài))收入費(fèi)用利潤(rùn)(動(dòng)態(tài))資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益利潤(rùn)資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益(收入費(fèi)用)資產(chǎn)負(fù)債所有者權(quán)益(變化結(jié)果)資產(chǎn)費(fèi)用負(fù)債所有者權(quán)益收入(資金占用)(資金來(lái)源),,第二章練習(xí)題,練習(xí)一一、目的了解和熟悉工業(yè)企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益會(huì)計(jì)要素的分類。二、資料新光工廠2001年元月1日資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益狀況如下1.生產(chǎn)車間廠房2。生產(chǎn)車床用的各種機(jī)床沒(méi)備3.運(yùn)輸卡車4.正在裝配中的車床5.已完工人庫(kù)在的車床6.制造車床用的庫(kù)存鋼材7.向新滬廠購(gòu)人鋼材的未付款項(xiàng)8.尚未繳納的稅金9.出借包裝物收取的押金10.供應(yīng)科采購(gòu)員預(yù)借的差旅費(fèi)11.國(guó)家投入的資本12.本月實(shí)現(xiàn)的利潤(rùn)13.生產(chǎn)計(jì)劃科用的電子計(jì)算機(jī)14.從銀行借入的短期借款15.庫(kù)存生產(chǎn)用汽油和油漆16.股東投入的資本17.存在銀行的款項(xiàng)18.外商投入的資本19.財(cái)會(huì)部門庫(kù)存現(xiàn)金20.庫(kù)存生產(chǎn)用煤21.倉(cāng)庫(kù)用房屋22.應(yīng)付電業(yè)局代扣職工電費(fèi)23.應(yīng)收售給光明廠的車床貨款24.企業(yè)提存的應(yīng)付福利費(fèi)25.庫(kù)存機(jī)器用潤(rùn)滑油26.生產(chǎn)用鍋爐27.應(yīng)付新星工廠的貨款28.國(guó)家投入機(jī)器設(shè)備29.國(guó)家投入流動(dòng)資產(chǎn)30.廠部辦公大樓三、要求根據(jù)所給資料區(qū)分資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益會(huì)計(jì)要素,,,第二章練習(xí)題,練習(xí)二一、目的了解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后所引起的資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益要素的增減變化情況。二、資料光明機(jī)械廠2001年2月份發(fā)生的部分經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如下1.國(guó)家投入貨幣資本30000元,存人銀行。2.AB公司同意將光明機(jī)械廠前欠的貨款60000元作為該公司對(duì)光明機(jī)械廠的投資債轉(zhuǎn)資。3.從銀行提取現(xiàn)金7000元備零用。4.通過(guò)銀行收回大興工廠前欠的貨款45000元。5.以銀行存款歸還向銀行借人的流動(dòng)資金借款150000元。6.聯(lián)營(yíng)單位濱海機(jī)床廠以投資的形式對(duì)光明機(jī)械廠投入新機(jī)器3臺(tái),價(jià)值90000元。7.購(gòu)人鋼材45000元,已驗(yàn)收入庫(kù),貨款用銀行存款支付。8.收回大連機(jī)器廠前欠的貨款79000元,其中20000元直接歸還銀行短期借款,其余59000元存入銀行。9.廠長(zhǎng)王亞萍出差預(yù)借差旅費(fèi)2000元,付現(xiàn)金。10.出售不需用的新機(jī)床4臺(tái),價(jià)值總計(jì)128000元,款存銀行。11.購(gòu)入材料66000元,已驗(yàn)收入庫(kù),貨款未付。12.向銀行借人流動(dòng)資金借款140000元,并轉(zhuǎn)存銀行。13.生產(chǎn)車間領(lǐng)用材料32000元,用于產(chǎn)品生產(chǎn)。14.向江南機(jī)床廠購(gòu)入車床5臺(tái),總計(jì)價(jià)值50000元。車床已驗(yàn)收入庫(kù),貨款暫欠。15.向銀行借人短期借款24000元,直接償還前欠永宏鋼鐵公司的貨款。16.聯(lián)營(yíng)期限已滿,按規(guī)定將聯(lián)營(yíng)單位新星機(jī)械廠的原投資40000元用銀行存款退回。17.企業(yè)將資本公積金10000元轉(zhuǎn)增資本。18.青勝藍(lán)公司投入貨幣資本60000元,其中40000元存入銀行,20000元直接歸還前欠耀輝工廠的貨款。19.用銀行存款繳納應(yīng)交稅金25000元。20.用銀行存款支付應(yīng)付錦華公司投資單位的應(yīng)付利潤(rùn)36000元。三、要求分析每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所引起的資產(chǎn)和權(quán)益有關(guān)項(xiàng)目的增減變化情況,,學(xué)術(shù)資料,對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)要素定義的幾點(diǎn)思考,第三章會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ),第一節(jié)會(huì)計(jì)核算的基本前提第二節(jié)會(huì)計(jì)核算的一般原則練習(xí)題學(xué)術(shù)資料,第一節(jié)會(huì)計(jì)核算的基本前提,定義即會(huì)計(jì)核算的基本前提,也稱會(huì)計(jì)假設(shè),是指對(duì)某些未被認(rèn)識(shí)的會(huì)計(jì)現(xiàn)象,根據(jù)客觀的正常情況或發(fā)展趨勢(shì)所作的合乎邏輯、事理的推斷和假設(shè)。為了保證會(huì)計(jì)工作的正常進(jìn)行和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量,對(duì)會(huì)計(jì)的核算范圍、內(nèi)容、基本程序和方法進(jìn)行限定,會(huì)計(jì)的目的是通過(guò)價(jià)值的形式對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行全面、系統(tǒng)、綜合地核算和監(jiān)督,及時(shí)的提供準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)信息以便加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益。為了達(dá)到這個(gè)目的,就必須對(duì)千變?nèi)f化的會(huì)計(jì)對(duì)象和方法在空間范圍內(nèi),在時(shí)間界限上,在計(jì)量方式上作一些必要的限制和規(guī)定。這些性質(zhì)規(guī)定就是會(huì)計(jì)核算的前提和條件。因?yàn)檫@些限制和規(guī)定都是為了達(dá)到會(huì)計(jì)核算的目的而假定的,所以也稱會(huì)計(jì)假設(shè)。,第一節(jié)會(huì)計(jì)核算的基本前提,會(huì)計(jì)前提(會(huì)計(jì)假設(shè))(一)會(huì)計(jì)主體(二)持續(xù)經(jīng)營(yíng)(三)會(huì)計(jì)分期(四)貨幣計(jì)量,第一節(jié)會(huì)計(jì)核算的基本前提,(一)會(huì)計(jì)主體假設(shè)定義會(huì)計(jì)主體(或稱會(huì)計(jì)個(gè)體、會(huì)計(jì)實(shí)體)是指會(huì)計(jì)工作為其服務(wù)的特定單位或組織。會(huì)計(jì)主體是一個(gè)重要概念,指的是會(huì)計(jì)工作特定的空間范圍。凡是實(shí)行獨(dú)立核算的單位,在會(huì)計(jì)上都設(shè)定為一個(gè)會(huì)計(jì)主體。會(huì)計(jì)主體是一個(gè)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,是獨(dú)立于財(cái)產(chǎn)所有者之外的會(huì)計(jì)核算單位。獨(dú)立的記錄與核算單位有關(guān)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),嚴(yán)格排除與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)無(wú)關(guān)的而屬于其它單位的或所有者本人的收支活動(dòng)。作為會(huì)計(jì)主體必須具備三個(gè)條件1、具有一定數(shù)量的資金2、進(jìn)行獨(dú)立的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)或其他活動(dòng)3、實(shí)行獨(dú)立核算,第一節(jié)會(huì)計(jì)核算的基本前提,(二)持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)是指會(huì)計(jì)主體在可以預(yù)見的未來(lái)不會(huì)面臨破產(chǎn)、清算,其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)是持續(xù)正常進(jìn)行的。(企業(yè)將按原定的用途使用其現(xiàn)有的資產(chǎn),同時(shí)也將按照原來(lái)承諾的條件清償它的債務(wù))會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)建立在企業(yè)是持續(xù)的進(jìn)行正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)前提之下。會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)以企業(yè)持續(xù)正常的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)為前提,會(huì)計(jì)信息的收集整理、會(huì)計(jì)方法的選擇都應(yīng)該建立在持續(xù)經(jīng)營(yíng)前提基礎(chǔ)上。有了持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè),對(duì)資產(chǎn)按歷史成本計(jì)價(jià),折舊、費(fèi)用的分期提取攤銷才能正常進(jìn)行。否則,資產(chǎn)的評(píng)估、費(fèi)用在收益期分配、負(fù)債按期償還,以及所有者權(quán)益和經(jīng)營(yíng)成果將無(wú)法確認(rèn)。,第一節(jié)會(huì)計(jì)核算的基本前提,(三)會(huì)計(jì)分期假設(shè)定義會(huì)計(jì)分期也稱會(huì)計(jì)期間假設(shè)是指為及時(shí)提供企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)信息,可將連續(xù)不斷的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分割為若干相等的會(huì)計(jì)期間(年、季、月)來(lái)反映。企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)是連續(xù)不斷的進(jìn)行的,會(huì)計(jì)要連續(xù)不斷的對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)量記錄和考核,必須將無(wú)限的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)期人為地劃分為若干個(gè)首尾相接、等間距的會(huì)計(jì)期間,按照劃分的會(huì)計(jì)期間進(jìn)行核算。確定每一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入、費(fèi)用和利潤(rùn),確定每一個(gè)會(huì)計(jì)期間期末的資產(chǎn)的存量、負(fù)債和所有者權(quán)益的數(shù)額,按會(huì)計(jì)期間結(jié)算帳目,定期進(jìn)行會(huì)計(jì)總結(jié),報(bào)告會(huì)計(jì)信息。,第一節(jié)會(huì)計(jì)核算的基本前提,(三)會(huì)計(jì)分期假設(shè)會(huì)計(jì)期間假設(shè)是持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)的補(bǔ)充,會(huì)計(jì)核算方法和原則只有建立在持續(xù)經(jīng)營(yíng)的前提下,依照會(huì)計(jì)期間分期記錄、計(jì)算、匯總和報(bào)告,才能達(dá)到會(huì)計(jì)預(yù)定的目標(biāo)。會(huì)計(jì)期間通常為一年,稱會(huì)計(jì)年度。我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則將會(huì)計(jì)期間劃分為年度、季度、和月度。其年度、季度、月度的起訖日期都采用公歷日期,即每年1月1日至12月31日為一個(gè)會(huì)計(jì)年度。企業(yè)的成本計(jì)算需要按月計(jì)算。企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債情況,財(cái)務(wù)狀況以及經(jīng)營(yíng)損益情況都需要按會(huì)計(jì)期間編報(bào)。,第一節(jié)會(huì)計(jì)核算的基本前提,(四)貨幣計(jì)量假設(shè)貨幣計(jì)量是指企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及其成果可以運(yùn)用貨幣單位進(jìn)行計(jì)量與反映,且其幣值不變。也就是會(huì)計(jì)核算還必須采取貨幣計(jì)量并假設(shè)幣值是穩(wěn)定的為前提。但幣值不變是一種假設(shè),所以我們認(rèn)為,貨幣計(jì)量前提最好改稱為幣值不變前提。會(huì)計(jì)核算應(yīng)以貨幣作為統(tǒng)一的尺度來(lái)計(jì)量,即將會(huì)計(jì)對(duì)象的一切內(nèi)容都轉(zhuǎn)化為統(tǒng)一的貨幣單位的會(huì)計(jì)信息。會(huì)計(jì)核算的內(nèi)容是十分復(fù)雜的,各種勞動(dòng)占用和耗費(fèi)的形態(tài)不同,性質(zhì)各異,計(jì)量的方式有多種,實(shí)物量度以不同質(zhì)的實(shí)物數(shù)量為單位,勞動(dòng)量度以時(shí)間為單位。在會(huì)計(jì)核算中物化勞動(dòng)換算為時(shí)間量度是相當(dāng)不容易的,不同質(zhì)的財(cái)產(chǎn)物資又不能用同一個(gè)實(shí)物量度去匯總,只有采取貨幣量度才能便于對(duì)不同形態(tài)的勞動(dòng)耗費(fèi)用同質(zhì)的量度去衡量。,第一節(jié)會(huì)計(jì)核算的基本前提,(四)貨幣計(jì)量假設(shè)貨幣是一般的等價(jià)物,從價(jià)值形態(tài)看,盡管資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益各異,性質(zhì)不同,但其價(jià)值形態(tài)是同質(zhì)的,可以進(jìn)行匯總比較計(jì)算。在多種貨幣存在的情況下,會(huì)計(jì)主體應(yīng)確定以某一種國(guó)家的貨幣作為記帳本位幣。我國(guó)企業(yè)貨幣計(jì)量主要采取人民幣作為記帳本位幣。這為確定歷史成本計(jì)價(jià)原則、可比性的原則提供了條件。業(yè)務(wù)收支以外幣為主的企業(yè),可以選用某種外幣作為記帳本位幣。但在向國(guó)內(nèi)編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)應(yīng)折算為人民幣反映。貨幣計(jì)量包含著幣值穩(wěn)定的假設(shè),即設(shè)定貨幣本身的價(jià)值是穩(wěn)定的,當(dāng)貨幣本身價(jià)值波動(dòng)不大或前后波動(dòng)可以抵消時(shí),會(huì)計(jì)核算中可以不考慮波動(dòng),仍按照穩(wěn)定的幣值計(jì)量進(jìn)行會(huì)計(jì)處理。,第二節(jié)會(huì)計(jì)核算的一般原則,定義會(huì)計(jì)核算的一般原則是在核算基本前提下,對(duì)會(huì)計(jì)核算提供信息的基本要求,是處理具體會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的基本依據(jù),也是進(jìn)行會(huì)計(jì)核算的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求。內(nèi)容如下,第二節(jié)會(huì)計(jì)核算的一般原則,(一)對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的要求1、客觀性原則是指會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)以實(shí)際發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為依據(jù),如實(shí)的反映財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。會(huì)計(jì)信息要真實(shí)可靠,要實(shí)事求是,傳輸事項(xiàng)的真相,忠實(shí)和盤托出,不加絲毫掩飾。并且要求信息經(jīng)得起信賴和驗(yàn)證。2、相關(guān)性原則相關(guān)性是指會(huì)計(jì)信息與信息用戶所要解決的主要問(wèn)題相關(guān)聯(lián)。相關(guān)性的具體表現(xiàn)視主體內(nèi)容而定。如果是用于投資決策,相關(guān)所指的就是具有影響投資決策的能力,如果是用來(lái)提高經(jīng)濟(jì)效益,相關(guān)性就是有助于增產(chǎn)節(jié)支、消除浪費(fèi)、增加盈利。,第二節(jié)會(huì)計(jì)核算的一般原則,(一)對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的要求3、可比性原則我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第十二條規(guī)定“會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的會(huì)計(jì)處理方法進(jìn)行,會(huì)計(jì)指標(biāo)應(yīng)當(dāng)口徑一致,相互可比”。企業(yè)的會(huì)計(jì)信息如能和其他企業(yè)類似的信息進(jìn)行比較,就可發(fā)現(xiàn)差異,從而進(jìn)行改進(jìn),就可更上一層樓。會(huì)計(jì)信息只有按照統(tǒng)一的核算方法和核算標(biāo)準(zhǔn)處理,才能獲得口徑一致、相互可比的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。只有比較才能考核經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及其成果,才便于國(guó)家管理部門從宏觀方面控制和指導(dǎo),并據(jù)以做出預(yù)測(cè)和決策。,第二節(jié)會(huì)計(jì)核算的一般原則,(一)對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的要求4、明晰性原則我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第十五條規(guī)定“會(huì)計(jì)記錄和會(huì)計(jì)報(bào)表應(yīng)當(dāng)清晰明了,便于理解和利用”。會(huì)計(jì)信息是供用戶使用的,但是在信息與某些用戶之間,普遍存在一種障礙,就是會(huì)計(jì)信息不被某些用戶所理解。不理解當(dāng)然談不上使用。存在這種障礙的原因是雙方的。一方面會(huì)計(jì)作為一種專業(yè),不可避免的要?jiǎng)?chuàng)造使用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),或者是利用普通的語(yǔ)言賦予特定的涵義;另一方面,會(huì)計(jì)信息的用戶,來(lái)自社會(huì)的方方面面,各個(gè)層次,文化程度和經(jīng)濟(jì)知識(shí)參差不齊,對(duì)會(huì)計(jì)信息的理解能力當(dāng)然不同,要消除這些障礙,顯然雙方都向前跨一步,相互靠攏。明晰性原則,要求會(huì)計(jì)核算的一切記錄,包括會(huì)計(jì)憑證、帳簿、報(bào)表等都要清晰易懂。對(duì)重要和復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),在報(bào)告時(shí)還要用規(guī)范化的文字加以說(shuō)明。,第二節(jié)會(huì)計(jì)核算的一般原則,(一)對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的要求5、及時(shí)性原則概念企業(yè)的會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行,不得提前或延后。要求(1)會(huì)計(jì)核算必須在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的當(dāng)期及時(shí)進(jìn)行,不得拖延。(2)要求企業(yè)應(yīng)按規(guī)定時(shí)間定期記賬、結(jié)賬及編報(bào)會(huì)計(jì)報(bào)表。目的(1)有助于國(guó)家宏觀管理部門及時(shí)了解企業(yè)及整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r;(2)有助于企業(yè)管理者及時(shí)掌握生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況及其結(jié)果。,第二節(jié)會(huì)計(jì)核算的一般原則,(一)對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的要求6、一貫性原則概念企業(yè)的會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)政策和會(huì)計(jì)方法的選用應(yīng)當(dāng)具有穩(wěn)定性,不得隨意改變。要求1)要求對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則許可的限度內(nèi),對(duì)會(huì)計(jì)政策、會(huì)計(jì)處理程序和方法、會(huì)計(jì)報(bào)表的口徑和編制原則保持前后一致;2)如確有必要變更,應(yīng)當(dāng)將變更的內(nèi)容和理由及其對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的影響數(shù),在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中予以說(shuō)明。目的1)解決同一企業(yè)信息縱向可比問(wèn)題,以利于提高會(huì)計(jì)信息使用價(jià)值;2)可制約和防止通過(guò)變更會(huì)計(jì)處理方法弄虛作假使會(huì)計(jì)信息失真;3)便于會(huì)計(jì)信息的使用者了解企業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。,第二節(jié)會(huì)計(jì)核算的一般原則,(二)會(huì)計(jì)確認(rèn)與計(jì)量方面的原則1、歷史成本原則概念企業(yè)的各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)在取得時(shí)應(yīng)當(dāng)按照實(shí)際成本計(jì)量。要求(1)其后,財(cái)產(chǎn)如發(fā)生減值,應(yīng)按規(guī)定計(jì)提相應(yīng)的減值準(zhǔn)備。(2)除法律、行政法規(guī)和國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度另有規(guī)定者外,企業(yè)一律不得自行調(diào)整其賬面價(jià)值。歷史成本的原則,是出于人們這樣一個(gè)信念,即歷史成本是客觀經(jīng)濟(jì)事實(shí)所確定的,不攙雜主觀因素,經(jīng)得起驗(yàn)證,因而是實(shí)在的,可以信賴的。,第二節(jié)會(huì)計(jì)核算的一般原則,(二)會(huì)計(jì)確認(rèn)與計(jì)量方面的原則2、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則概念權(quán)責(zé)發(fā)生制又稱應(yīng)計(jì)制或應(yīng)收應(yīng)付制。它是以以權(quán)利已經(jīng)形成或義務(wù)發(fā)生為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定收益與費(fèi)用的歸屬期。要求(1)凡是當(dāng)期已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的收入和已經(jīng)發(fā)生或應(yīng)當(dāng)負(fù)擔(dān)的費(fèi)用,不論其款項(xiàng)是否收到和付出,都應(yīng)當(dāng)作為當(dāng)期的收入和費(fèi)用來(lái)處理。(2)凡是不屬于當(dāng)期的收入和費(fèi)用,即使款項(xiàng)已在當(dāng)期收到和付出,也不應(yīng)作為
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簡(jiǎn)介:電路理論基礎(chǔ),經(jīng)典電路理論形成于二十世紀(jì)初至60’S。經(jīng)典的時(shí)域分析于30’S初已初步建立,并隨著電力、通訊、控制三大系統(tǒng)的要求發(fā)展到頻域分析與電路綜合。六、七十年代至今發(fā)展了現(xiàn)代電路理論。它隨著電子革命和計(jì)算機(jī)革命而飛躍發(fā)展,特點(diǎn)是頻域與時(shí)域相結(jié)合,并產(chǎn)生了拓?fù)洹顟B(tài)、邏輯、開關(guān)電容、數(shù)字濾波器、有源網(wǎng)絡(luò)綜合、故障診斷等新的領(lǐng)域。作為首門電技術(shù)基礎(chǔ)課,為學(xué)習(xí)電專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課打下基礎(chǔ);也是電氣電子工程師的必備知識(shí);學(xué)習(xí)本課程還將有助于其他能力的培養(yǎng)(如嚴(yán)格的科學(xué)作風(fēng)、抽象的思維能力、實(shí)驗(yàn)研究能力、總結(jié)歸納能力等)。,第一章電路的基本概念和定律,第一節(jié)電路ELECTRICCIRCUIT和電路模型ELECTRICMODEL實(shí)際電路是由若干電氣器件ELECTRICDEVICES按照一定的方式相互聯(lián)系而成的整體。實(shí)際電路的功能實(shí)現(xiàn)電能(力)的傳輸與分配;實(shí)現(xiàn)電信號(hào)的傳輸和處理。電路模型是由理想電路元件ELECTRICELEMENT)相互連接而成,是對(duì)實(shí)際電路的抽象。電路元件是電路中某一物理現(xiàn)象集中在一個(gè)元件中發(fā)生的集總參數(shù)LUMPEDPARAMERTES元件。課程任務(wù)根據(jù)電路模型來(lái)探討電路的基本定律、定理及基本的分析方法,第二節(jié)電路中基本電氣量及特性,電流CURRENT單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)元件的電荷的多少。電流的實(shí)際方向正電荷定向移動(dòng)的方向。電流的參考方向分析電路前人為指定的方向。設(shè)定了電流參考方向,借助于電流的代數(shù)表達(dá)式,才能說(shuō)明電流的實(shí)際方向。電壓VOLTAGE電埸力移動(dòng)單位正電荷所作的功電壓的實(shí)際方向高電位指向低電位的方向。電壓的參考方向分析電路前人為指定的方向。設(shè)定了電壓參考方向,借助于電壓的代數(shù)表達(dá)式,才能說(shuō)明電壓的實(shí)際方向。關(guān)聯(lián)方向?qū)δ骋欢坞娐坊蚰骋粋€(gè)元件來(lái)說(shuō),若其電壓的參考方向與電流的參考方向一致,即電流從標(biāo)以電壓“”極性的一端流入,從標(biāo)以“-”極性的一端流出,則這種參考方向稱為關(guān)聯(lián)參考方向。,電功率ELECTRICPOWER電場(chǎng)力做功的速率,也稱瞬時(shí)功率。,電能量ELECTRICENERGE電功率的積分就是電能量。在關(guān)聯(lián)參考方向下,電路元件T0在到T的時(shí)間內(nèi)吸收的能量為,,,若U,I為關(guān)聯(lián)參考方向,P﹥0表示元件吸收功率,P﹤0表示元件發(fā)出功率,,若U,I為非關(guān)聯(lián)參考方向,P﹥0表示元件發(fā)出功率,P﹤0表示元件吸收功率,,第三節(jié)電路中基本電氣元件,一、電阻元件RESISTOR,1、一般定義載流導(dǎo)體或半導(dǎo)體會(huì)因發(fā)熱而消耗電能,可將其抽象為電阻元件。,2、VAR其在任一時(shí)刻T的電壓UT和電流IT之間的關(guān)系稱為伏安關(guān)系,可以由UI平面上的一條曲線所確定,該曲線稱作它的伏安特性曲線。,,線性電阻VAR特性為UI平面上過(guò)原點(diǎn)的一條直線。,非線性電阻VAR特性為UI平面上的一條曲線。,時(shí)不變電阻電阻值與時(shí)間無(wú)關(guān),不隨時(shí)間的變化而變化。,,,時(shí)變電阻電阻值與時(shí)間有關(guān),隨時(shí)間的變化而變化。,線性時(shí)不變電阻是我們分析的重點(diǎn),簡(jiǎn)稱電阻,符號(hào)為R,其即表示電阻元件,又表示元件的參數(shù)。,3、線性電阻的性質(zhì),1)歐姆定律U、I為關(guān)聯(lián)參考方向時(shí),URI,IGUVAR為過(guò)原點(diǎn)的一條直線。,R0有I無(wú)U→短路如開關(guān)閉合時(shí)。,,R→∞有U無(wú)I→開路如開關(guān)斷開時(shí);,2)電功率在U、I為關(guān)聯(lián)參考方向下,電阻吸收的功率,因電阻始終吸收、發(fā)熱光散失,∴R為耗能元件,3)電能量在T0,T內(nèi)R所消耗的電能區(qū)間變量為,例題11求圖示電路中的U、R、I,解根據(jù)各圖中所示電壓、電流的參考方向,由歐姆定律得,1,2,3,4,解1設(shè)電流的參考方向由A流向B,則I2A,對(duì)A中元件,電壓與電流為關(guān)聯(lián)參考方向,B中元件電壓與電流為非關(guān)聯(lián)參考方向,2設(shè)電流的參考方向由A流向B,對(duì)A中元件,電壓與電流為關(guān)聯(lián)參考方向,B中元件,電壓與電流為非關(guān)聯(lián)參考方向,例題12(1)在圖中的電流均為2A,且由A流向B,求兩元件吸收或產(chǎn)生的功率。(2)若元件產(chǎn)生的功率為4W,求電流,二、電容元件CAPACITOR,各種各樣的電容器本質(zhì)上都是由兩塊金屬極板中間隔著某種介質(zhì)空氣、云母、電介質(zhì))所組成?!俺潆姟睍r(shí),兩極板上留下等量異性電荷,在介質(zhì)中建立起電場(chǎng),并儲(chǔ)存有電場(chǎng)能量;去掉電源后,±Q雖相互吸引,但仍然為介質(zhì)所絕緣而不能中和,于是留下了電場(chǎng)及電場(chǎng)能量。故電容器是一種能夠儲(chǔ)存電場(chǎng)能量的實(shí)際器件。,1、一般定義一個(gè)二端元件,如果在任一時(shí)刻T,其電荷QT與其端電壓UCT之間的關(guān)系庫(kù)伏關(guān)系QVR可以用UCQ平面上的一條曲線(稱為庫(kù)伏特性曲線)來(lái)確定,則此二端元件稱為電容元件。,我們主要研究非時(shí)變線性電容元件。其QVR為通過(guò)原點(diǎn)的一條直線,簡(jiǎn)稱“電容”,符號(hào)為“C”既表示一電容元件,也表示該元件的參數(shù)。,2、電容的特性,1)電容的伏安關(guān)系(VAR),,A微分形式在UC、I取關(guān)聯(lián)方向,,,∴UC變化才有I,UC不變時(shí),I0(開路)C有隔直作用,B積分形式在UC、I取關(guān)聯(lián)方向,令初始時(shí)刻T0電容上電壓為,則,C為記憶元件記憶I的所有歷史,當(dāng)|I|WCT1,C實(shí)際吸收電能,且全部轉(zhuǎn)變?yōu)殡妶?chǎng)能充電①UC0且DUC/DT0時(shí),有|UC|↑,且I0、Q0、|Q|↑(正向充電)②UC0且DUC/DT0、|Q|↓(正向放電)②UC0時(shí),有|UC|↓,且I0、Q0、|Q|↓(反向放電)亦即C為儲(chǔ)能元件,不耗能;又它釋放或吸收的能量都不是自己產(chǎn)生的,故屬于無(wú)源元件。,同理,T1,T2內(nèi)電容吸收的電能為,,例13某電容的電壓、電流波形如圖,1求C值;2求它在0到1MS期間得到的電荷;3求電容吸收的功率的瞬時(shí)值及T2MS時(shí)的功率;4求WT與W2MS,2Q1MS,解1,三、電感元件INDUCTOR,1、一般定義一個(gè)二端元件,如果在任一時(shí)刻T,其電流IL同它磁鏈ΨL之間的關(guān)系(韋安關(guān)系WAR)可以用ILΨL平面上的一條曲線(韋安特性曲線)來(lái)確定,則此二端元件稱為電感元件。,線圈通電IL→磁通Φ→形成磁場(chǎng)及磁場(chǎng)能量→電感器通常規(guī)定ΦL?L與IL的參考方向之間滿足右手螺旋關(guān)系。,我們主要研究非時(shí)變線性電感元件。其WAR為通過(guò)原點(diǎn)的一條直線,簡(jiǎn)稱“電感”,符號(hào)為“L”既表示一電感元件,也表示該元件的參數(shù)。,ΨLLIL,2、電感的特性,1)電感的伏安關(guān)系(VAR),A微分形式在UL、I取關(guān)聯(lián)方向,,根據(jù)法拉弟電磁感應(yīng)定律與楞次定律,IL與ΨL成右螺旋關(guān)系且自感電動(dòng)勢(shì)EL與IL取相同參考方向時(shí),,自感電壓UL的參考方向與EL取得相同這里UL–EL,L為動(dòng)態(tài)元件IL變化才有UL;IL不變DC時(shí)UL0對(duì)直流短路,B積分形式在UC、I取關(guān)聯(lián)方向,其中,是初始時(shí)刻T0電感上的電流,可見電感也為記憶元件記憶UL的所有歷史。同樣|UL|<∞時(shí)實(shí)際電路一般如此,ILT為連續(xù)變量,此時(shí)IL不能躍變;反之,若IL躍變,則會(huì)導(dǎo)致無(wú)窮大的電壓UL.,2)電感的功率與能量關(guān)系,在UL、I取關(guān)聯(lián)方向,電感在∞,T時(shí)間內(nèi)所吸收的電能區(qū)間變量為,同理,T1,T2內(nèi)電感吸收的電能為,可見①當(dāng)|IL|增加時(shí),WLT2>W(wǎng)LT1,L實(shí)際吸收電能,且全部轉(zhuǎn)變?yōu)榇艌?chǎng)能;②當(dāng)|IL|減少時(shí),WLT2<WLT1,L將磁場(chǎng)能量釋放出來(lái)并轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。亦即L為儲(chǔ)能元件,不耗能;又它釋放或吸收的能量都不是自己產(chǎn)生的,故屬于無(wú)源元件。,,線性元件RLC的比較,消耗電能,儲(chǔ)存電場(chǎng)能,儲(chǔ)存磁場(chǎng)能,四、電壓源和電流源,電源,1、向電路提供電能,如DC電源、AC電源,2、向電路輸入電信號(hào),亦稱為信號(hào)源。,,電源激勵(lì)電路工作─激勵(lì)源;產(chǎn)生的電壓、電流─響應(yīng)。,電壓源電流源,,1、理想獨(dú)立電壓源,1)一般定義;電壓源是一種理想二端元件,在任一時(shí)刻T,其端電壓UT是與通過(guò)它的電流IT無(wú)關(guān)的給定函數(shù)UST。即它的VAR稱為電源的外特性為一系列與I軸平行的直線。,當(dāng)USTUS≡常數(shù)時(shí),為直流電壓源或恒壓源,方波信號(hào)源以及正弦電壓源為常用電壓源,,2)理想電壓源性質(zhì),①其端電壓UST與它所接外電路無(wú)關(guān),②其電流IT則由US與外電路共同決定,③電壓源外電路不得短路R→0時(shí),U→0≠US,與電壓?jiǎn)沃敌悦?這是理想化所致實(shí)際中RS及R均不可能為零;另一方面,R→0時(shí),IUS/R→∞,實(shí)際電源若無(wú)保護(hù)措施就會(huì)燒壞。,④電壓源的US0時(shí),其自身相當(dāng)于短路,⑤實(shí)際電源如蓄電池、干電池、發(fā)電機(jī)等都有內(nèi)電阻,可用US與RS的串聯(lián)組合作為其模型,2、理想獨(dú)立電流源,1)一般定義;電流源是一種理想二端元件,在任一時(shí)刻T,其電流IT是與其端電壓UT無(wú)關(guān)的給定函數(shù)IST。即它的VAR稱為電源的外特性為一系列與U軸平行的直線。,當(dāng)ISTIS≡常數(shù)時(shí),為直流電流源或恒流源,2)理想電流源性質(zhì),①其通過(guò)的電流IST與它所接外電路無(wú)關(guān),②其電壓UT則由IS與外電路共同決定,③電流源外電路不得開路R→∞時(shí),I→0≠IS,與電流連續(xù)性矛盾,這是理想化所致實(shí)際的IS含與之并聯(lián)的R;另一方面,R→∞時(shí),URIS→∞,實(shí)際電流源若無(wú)保護(hù)措施就會(huì)損壞。,④電流源的IS0時(shí),其自身相當(dāng)于開路。,⑤實(shí)際電流源也要考慮內(nèi)電阻,用IS與RS的并聯(lián)組合為其模型,電壓源的US、電流源的IS均不受其它U、I的影響,稱為獨(dú)立電源,在電路中起激勵(lì)的作用;為有源元件,五、受控源,受控源是非獨(dú)立電源,其電壓或電流的量值與方向受電路中其它電壓或電流的控制,電壓源、電流源的特性,電壓源,電流源,定義,理想二端元件,理想二端元件,特性,1、端電壓是特定的時(shí)間函數(shù),與其中的電流無(wú)關(guān)。2、電壓源中電流取決于外電路。,1、其中的電流是特定的時(shí)間函數(shù),與其端電壓無(wú)關(guān)。2、電流源的端電壓取決于外電路。,電路符號(hào),特例,直流電壓源,直流電流源,受控電源的分類比較,代號(hào),VCVS,VCCS,CCVS,CCCS,名稱,電壓控制電壓源,電壓控制電流源,電流控制電壓流,電流控制電流源,符號(hào),控制量,U1,I1,I1,U1,被控量,I2,U2,I2,U2,被控支路關(guān)系,六、運(yùn)算放大器,是一種電壓放大倍數(shù)即增益很高的放大器,這種器件系通過(guò)集成工藝制成的,實(shí)際運(yùn)放的RI較大≥1MΩ,RO較小100Ω左右,A較高104~107,A─反相輸入端,B─同相輸入端,O─輸出端,┷─公共接地端,A─運(yùn)放的開環(huán)增益,UOAUBAAUBUA,若計(jì)及運(yùn)放的輸入電阻RI和輸出電阻RO,則可得其電路模型為,理想運(yùn)算放大器即RI→∞,RO→0,A→∞的電壓放大器,①“虛斷路”性質(zhì)因RI→∞,故輸入端A、B均無(wú)電流,相當(dāng)于斷路,但內(nèi)部電路卻是接通的。,②“虛短路”性質(zhì)因A→∞,而UO為有限值,∴UBAUB–UAUO/A→0好比短路即強(qiáng)制A、B兩點(diǎn)等電位,但無(wú)電流→虛短路,RO→0,使UO不受所接負(fù)載的影響。,電路圖(CIRCUITDIAGRAM)理想電路元件依照一定方式聯(lián)接成一通路,其圖形表示為電路圖,支路BRANCH電路中通過(guò)同一電流的分支,可以為一個(gè)二端元件或多個(gè)元件的組合。節(jié)點(diǎn)NOTE支路與支路的匯合點(diǎn),用加重的黑點(diǎn)表示,標(biāo)以字母或數(shù)字?;芈稬OOP由支路構(gòu)成的閉和路徑,回路中的節(jié)點(diǎn)只經(jīng)過(guò)一次。平面電路PLANARCIRCUIT可畫在一個(gè)平面上而沒(méi)有任何支路的交疊現(xiàn)象。網(wǎng)孔MESH平面電路中回路內(nèi)部不含支路的回路,第四節(jié)電路的基本定律基爾霍夫定律KIRCHHOFF’SLAW,基爾霍夫定律KIRCHHOFF’SLAW,一、基爾霍夫電流定律(KCL)對(duì)集總參數(shù)電路中的任意節(jié)點(diǎn),在任意時(shí)刻聯(lián)接于該節(jié)點(diǎn)所有支路電流的代數(shù)和為零。,,①代數(shù)和是對(duì)電流的參考方向而言,若取流入節(jié)點(diǎn)電流為正,則流出節(jié)點(diǎn)為負(fù)。電流本身的符號(hào)取決于電流的實(shí)際方向與參考方向是否一致。即KCL涉及雙重符號(hào)。,②集總電路中的任一節(jié)點(diǎn),在任一時(shí)刻按參考方向“流出”該節(jié)點(diǎn)的所有支路電流之和恒等于“流入”該節(jié)點(diǎn)的各支路電流之和。只涉及電流本身符號(hào)。,③KCL的物理意義體現(xiàn)了電荷守恒或電流的連續(xù)性,④KCL的推廣應(yīng)用由電流的連續(xù)性可知,KCL可應(yīng)用于包圍幾個(gè)節(jié)點(diǎn)的閉合面稱為廣義節(jié)點(diǎn),即閉合面所“切割”支路稱為割集的電流代數(shù)和不妨“流出”為正恒為零。,二、基爾霍夫電壓定律(KVL)在集總參數(shù)電路中,任意時(shí)刻,沿著任一回路繞行一周,該回路所有支路電壓代數(shù)和為零。,①代數(shù)和是對(duì)電壓的參考方向而言,若電壓參考方向與繞行方向一致取正,反之為負(fù)。電壓本身的符號(hào)取決于電壓的實(shí)際方向與參考方向是否一致。即KVL涉及雙重符號(hào)。,②當(dāng)電路的回路中僅含R和US時(shí),列寫KVL方程,其中方程左邊列出回路中沿繞行方向上電阻電壓降的代數(shù)和,方程右邊則列出回路中沿繞行方向上電壓源電位升的代數(shù)和。,,③KVL的物理意義體現(xiàn)了電壓與路徑無(wú)關(guān)或電壓的單值性。,④KVL應(yīng)用于“開口回路”即某兩點(diǎn)A、B間的電壓,等于由A點(diǎn)沿電路中的某個(gè)路徑走到B點(diǎn)的各段電壓降的代數(shù)和。,元件約束即元件VAR,拓?fù)浼s束即KL,,它們是整個(gè)集總電路分析的基礎(chǔ),基爾霍夫定律,名稱,基爾霍夫電流定律,基爾霍夫電壓定律,簡(jiǎn)稱,KCL,KVL,定律內(nèi)容,在集總電路中,對(duì)于任何節(jié)點(diǎn),在任意時(shí)刻流出(或流入)該節(jié)點(diǎn)的電流代數(shù)和恒等于零。,在集總電路中,對(duì)于任何回路,在任意時(shí)刻回路中各支路電壓降(或升)的代數(shù)和恒等于零。,公式表述,定律說(shuō)明,可用于一個(gè)節(jié)點(diǎn),也可用于一個(gè)閉合面。,UK可以認(rèn)為是元件的電壓也可以是支路電壓。,物理實(shí)質(zhì),是電流連續(xù)性和電荷守恒的體現(xiàn),是電壓?jiǎn)沃敌缘捏w現(xiàn),
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簡(jiǎn)介:1,國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基地蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)基地建設(shè)匯報(bào),數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院,201288基地,,2,1蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)基地簡(jiǎn)介,蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)基地從1995年被批準(zhǔn)設(shè)立,2005年被批準(zhǔn)正式掛牌,是地方高校中唯一的數(shù)學(xué)基地。本基地線擁有數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)2003年;統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)2011年數(shù)學(xué)博士后流動(dòng)站;統(tǒng)計(jì)博士后流動(dòng)站。,201288基地,,3,1蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)基地簡(jiǎn)介,師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)有專任教師90人,其中教授33人,副教授30人,博士生導(dǎo)師25人。虞言林、朱烈、謝惠民、施武杰教授等一批國(guó)內(nèi)外知名的學(xué)科帶頭人。中組部“千人計(jì)劃”一人。國(guó)家教學(xué)名師1名,國(guó)家自然科學(xué)基金杰出青年基金獲得者一人,國(guó)家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金獲得者一人,國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的專家3名,全國(guó)優(yōu)秀教師3名,,,,4,1蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)基地簡(jiǎn)介,江蘇省特聘教授一名,江蘇省教學(xué)名師1名,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2名,江蘇省333工程學(xué)術(shù)帶頭人3名,青藍(lán)工程學(xué)術(shù)帶頭人1名,青藍(lán)工程骨干教師4名,,,5,1蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)基地簡(jiǎn)介,教師獲獎(jiǎng)情況2004年,作為國(guó)際組合設(shè)計(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物之一的朱烈教授,獲得了國(guó)際組合數(shù)學(xué)終生成就獎(jiǎng)“歐拉獎(jiǎng)”;2008年,殷劍興教授、朱烈教授獲教育部自然科學(xué)進(jìn)步二等獎(jiǎng);,,,6,1蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)基地簡(jiǎn)介,基地現(xiàn)有研究中心目的加強(qiáng)學(xué)科交叉,更好的服務(wù)社會(huì),拓寬人才的培養(yǎng)的渠道。,,,數(shù)學(xué)研究所應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所金融工程研究中心系統(tǒng)生物學(xué)研究中心高等統(tǒng)計(jì)研究中心,7,2基地建設(shè)已取得的成績(jī),蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)基地在“十一五”教育部本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)中取得了一些成績(jī),獲得了三項(xiàng)國(guó)家級(jí)建設(shè)平臺(tái)2008年獲數(shù)學(xué)專業(yè)最重要的基礎(chǔ)課程數(shù)學(xué)分析與習(xí)題課國(guó)家精品課程的建設(shè)項(xiàng)目;2009年獲數(shù)學(xué)專業(yè)“基礎(chǔ)課程群國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)”建設(shè)項(xiàng)目;2010年獲國(guó)家第六批特色專業(yè)“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”建設(shè)項(xiàng)目。,,,8,2基地建設(shè)已取得的成績(jī),出版了一批優(yōu)秀教材,包括國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材4部,國(guó)家“十五”規(guī)劃教材2部,江蘇省精品教材3部,它們是,,,,9,2蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)人才培養(yǎng)已取得的成績(jī),改革開放以來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了一批優(yōu)秀數(shù)學(xué)教學(xué)與研究人才中科院院士王詩(shī)宬著名數(shù)學(xué)家林曉松,長(zhǎng)江學(xué)者、杰出青年基金、優(yōu)秀青年基金獲得者7名,葛根年、繆瑩獲國(guó)際組合數(shù)學(xué)與應(yīng)用學(xué)會(huì)(ICA)授予的HALL獎(jiǎng)。,,,10,3基地班的組建模式,2007年及之前采取學(xué)生入學(xué)時(shí)就已經(jīng)錄取確定;2008年開始,進(jìn)校一年半后根據(jù)學(xué)生的志愿和課程數(shù)學(xué)分析IIII、高等代數(shù)III、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(一)的成績(jī)確定30人左右組成基地班。同時(shí)為配合分層次分流培養(yǎng)人才,我們也將基礎(chǔ)課程數(shù)學(xué)分析IIII、高等代數(shù)III、解析幾何進(jìn)行了分層次的教學(xué)改革嘗試,取得了較好的效果。,,,11,4基地人才培養(yǎng),41課業(yè)指導(dǎo)為基地班配備指導(dǎo)教師,聘請(qǐng)各學(xué)科的骨干教師擔(dān)任基地班指導(dǎo)教師;形式豐富多樣,如舉辦讀書班,組織座談?dòng)懻摰?;傳授學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的正確方法,注重科研意識(shí)的啟蒙,為學(xué)生今后的深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。,,,12,4基地人才培養(yǎng),一、二年級(jí)的基礎(chǔ)課都由博士生導(dǎo)師或優(yōu)秀的骨干教師擔(dān)任,并由青年教師擔(dān)任習(xí)題課老師。要求所有的教授都要給本科生開課,特別是給本科一二年級(jí)開課。,,,,13,4基地人才培養(yǎng),投入經(jīng)費(fèi)專門購(gòu)置了一批本科生的教科書、參考書和課外讀物,設(shè)立本科生圖書室,供本科生特別是基地班的學(xué)生借閱。,,,,14,4基地人才培養(yǎng),1基地班課業(yè)指導(dǎo)項(xiàng)目,2大學(xué)生數(shù)學(xué)建??萍紕?chuàng)新實(shí)踐能力科研訓(xùn)練,3數(shù)學(xué)基地分析選講,4數(shù)學(xué)基地系列學(xué)術(shù)講座。,,,,15,4基地人才培養(yǎng),42開展大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級(jí)別大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生的科研和學(xué)習(xí)能力。20082012年,獲得,,,國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目12項(xiàng)。江蘇省大學(xué)生實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目11項(xiàng)。校級(jí)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目40項(xiàng)。,16,4基地人才培養(yǎng),43參加三屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況第一屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽數(shù)學(xué)專業(yè)組二等獎(jiǎng)2人周佳程、王寶第一屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽(江蘇賽區(qū))數(shù)學(xué)專業(yè)組一等獎(jiǎng)4人周佳程、王寶、吳海玲、徐晉二等獎(jiǎng)4人朱裔、王菲、沈俊、唐偉三等獎(jiǎng)7人秦泓杰、徐健、胡健、葉璟、楊琴、葉本利、步宏偉,,,17,4基地人才培養(yǎng),第二屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽數(shù)學(xué)專業(yè)組二等獎(jiǎng)1人王寶三等獎(jiǎng)1人吳海玲第二屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽(江蘇賽區(qū))數(shù)學(xué)專業(yè)組一等獎(jiǎng)3人吳海玲、王寶、陳陽(yáng)洋二等獎(jiǎng)6人李仲昆、秦泓杰、劉遠(yuǎn)、宋麗華、朱健、汪蓉三等獎(jiǎng)4人錢鴻、宋彬彬、朱裔、喻鴻遠(yuǎn),,,18,4基地人才培養(yǎng),第三屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽決賽數(shù)學(xué)專業(yè)組二等獎(jiǎng)2人王寶、朱裔第三屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽(江蘇賽區(qū))數(shù)學(xué)專業(yè)組一等獎(jiǎng)6人朱裔、王寶、臧云龍、陳陽(yáng)洋、華文娜、張權(quán)二等獎(jiǎng)6人鄒瑞、吳俊橋、袁博文、汝駿仁、單秋果、高辛格三等獎(jiǎng)6人錢鴻、吳海濤、陸成杰、李仲昆、劉春能、顧昊,,,19,4基地人才培養(yǎng),44大學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力鍛煉組織“建模興趣小組”,培養(yǎng)和提高學(xué)生的建模能力,以基地班學(xué)生為主體的我院代表隊(duì)參加,,,全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽取得了全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得了多項(xiàng)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。具體獎(jiǎng)項(xiàng)如下表,20,4基地人才培養(yǎng),我們又于09年開始鼓勵(lì)學(xué)生參加美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,并獲得了好成績(jī),具體如下,,,21,4基地人才培養(yǎng),近幾年學(xué)生發(fā)表論文情況JOURNALOFMECHANICSANDMEMSINFORMATIONSCIENCES國(guó)際會(huì)議WICOM2009INTERNATIONALCONFERENCEONBIOMEDICALENGINEERINGANDINFORMATICSBULLETINOFMATHEMATICALBIOLOGYGENETICS等國(guó)內(nèi)外期刊上發(fā)表文章多篇。,,,,22,,蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)基地?fù)碛幸慌鷥?yōu)秀的教師隊(duì)伍,如朱烈教授、姜禮尚教授、謝惠民教授、施武杰教授、虞言林教授、游宏教授。一批年輕的年富力強(qiáng)中青年教授。我院研究所優(yōu)越的軟硬件平臺(tái)與強(qiáng)大的研究力量。近幾年的實(shí)踐表明,基地人才培養(yǎng)的思路對(duì)的,人才能力培養(yǎng)的科研訓(xùn)練計(jì)劃是成功的?;孛磕甓加袑W(xué)生進(jìn)入中科院、北大、復(fù)旦、南大、新國(guó)大、南洋理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校深造。,,,23,5總結(jié),蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)基地從1995年被批準(zhǔn)設(shè)立到2005年被批準(zhǔn)正式掛牌,招生政策導(dǎo)致生源質(zhì)量有所下降。在教育部和國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,基地建設(shè)工作取得了明顯的成績(jī),作為數(shù)學(xué)基地中唯一的地方高校基地,基地建設(shè)的任務(wù)重、難度大、又要求高,從地方高校的實(shí)際出發(fā),積極探索地方高校辦數(shù)學(xué)基地的路子,努力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),以學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和人才的培養(yǎng),,,,,24,5問(wèn)題及思考,與其他兄弟基地相比,不僅硬件條件差,而且生源的質(zhì)量也相對(duì)要差,另一方面全國(guó)地方高校數(shù)學(xué)系的學(xué)生人數(shù)是部屬的很多倍,是相當(dāng)大的一個(gè)群體,是我們國(guó)家人才培養(yǎng)的非常重要的組成部分,我們的人才培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)其他的地方高校的數(shù)學(xué)人才的培養(yǎng)具有很大的示范作用,我們不僅要培養(yǎng)從事數(shù)學(xué)研究及數(shù)學(xué)應(yīng)用的后備人才,為國(guó)內(nèi)外著名高校及研究所輸送優(yōu)秀的研究生,同時(shí)也要培養(yǎng)一批具有扎實(shí)基本功的,社會(huì)需要的應(yīng)用性人才。,,,,,,,,,,,,25,謝謝,,,,
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上傳時(shí)間:2024-01-05
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簡(jiǎn)介:電子類專業(yè)基礎(chǔ)課程CDIO系列教材建設(shè),成都信息工程學(xué)院謝明元,內(nèi)容提要,一、編寫背景,,知識(shí)、能力、素質(zhì)一體化培養(yǎng)的思路,基于問(wèn)題、基于案例、基于項(xiàng)目的教學(xué)改革,制定工程人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),“面向工業(yè)界、面向未來(lái)、面向世界”,重新架構(gòu)課程體系,構(gòu)建“知識(shí)、能力、素質(zhì)”一體化的人才培養(yǎng)體系,,嚴(yán)格的學(xué)科導(dǎo)向的教學(xué)計(jì)劃,沒(méi)有明確的能力要求,以學(xué)科為中心的一體化的教學(xué)計(jì)劃,整合了能力和項(xiàng)目要求,修訂課程教學(xué)大綱,將每一門課程對(duì)“知識(shí)、能力、素質(zhì)”培養(yǎng)的具體貢獻(xiàn)落實(shí)到知識(shí)點(diǎn)、能力要求和教學(xué)方法、手段的改進(jìn)中。,通過(guò)細(xì)化能力培養(yǎng)要求,并將其落實(shí)到具體的課程和教學(xué)環(huán)節(jié)之中;,將專業(yè)學(xué)習(xí)與素質(zhì)教育、理論與實(shí)踐、課內(nèi)與課外、教書與育人、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新思維培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合的理念融入課程的教學(xué)之中。注重知識(shí)和理解、技能和能力、判斷和態(tài)度的提升,需要教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革,需要教學(xué)資源的重新分配(兼顧能力培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí),壓縮學(xué)時(shí)),CDIO的改革需要新思路教材的支持,提供學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的一種參考;需要成果的固化,以便于總結(jié)、分析、改進(jìn)、推廣,8,二、指導(dǎo)思想,在強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識(shí)體系完整的同時(shí),重視工程素養(yǎng)和能力的培養(yǎng),精選教材內(nèi)容,注重形式的生動(dòng)性,以學(xué)生理解與應(yīng)用知識(shí)為目標(biāo),理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、應(yīng)用分析和學(xué)生課外實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合,提高學(xué)生綜合應(yīng)用系統(tǒng)知識(shí)的能力。,落實(shí)工程教育一體化改革中,將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合、課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合、學(xué)習(xí)習(xí)慣與創(chuàng)新思維培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、素質(zhì)的一體化培養(yǎng)的改革思路。,,將能力、素質(zhì)教育融入專業(yè)知識(shí)教育中,將素質(zhì)教育融入大學(xué)教育的整個(gè)過(guò)程之中將理論學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐集成于同一學(xué)習(xí)空間,使學(xué)生提高學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的目的性和應(yīng)用能力通過(guò)項(xiàng)目、問(wèn)題的驅(qū)動(dòng),讓學(xué)生更多地“做”、“問(wèn)”,而不只是“聽”和“看”,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,三、基本架構(gòu),電子基礎(chǔ)系列教材“電路分析基礎(chǔ)”、“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”、“數(shù)字電路與數(shù)字邏輯”、“信號(hào)與系統(tǒng)”、“單片機(jī)原理及應(yīng)用”共五本教材,全書形成以理論做基礎(chǔ)、以實(shí)踐促提高、以能力為特色的編寫理念。,教材采用基本原理結(jié)合典型工程應(yīng)用實(shí)例的結(jié)構(gòu),引入新技術(shù),精選內(nèi)容,保證基礎(chǔ),突出工程應(yīng)用。每章有貫穿始終的典型工程應(yīng)用案例,有目標(biāo)設(shè)定、目標(biāo)測(cè)評(píng)、思考題、實(shí)踐與提高、工程訓(xùn)練項(xiàng)目和習(xí)題,并有小結(jié)和英文術(shù)語(yǔ)表。,整套教材,整體統(tǒng)一,各有特色。,理論習(xí)題小結(jié),目標(biāo)工程(應(yīng)用)引例理論目標(biāo)測(cè)評(píng)工程(應(yīng)用)案例分析習(xí)題理論題工程實(shí)踐題英文,與傳統(tǒng)教材的比較(從形式上),1、電路分析基礎(chǔ),四、具體內(nèi)容,本書以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向,突出基本理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,強(qiáng)化知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的有機(jī)融合。以電路理論與分析方法和理論與方法在工程中的應(yīng)用為主線,以典型工程實(shí)例需解決的問(wèn)題引出各章節(jié)內(nèi)容,使學(xué)生在問(wèn)題的驅(qū)動(dòng)下學(xué)習(xí)理論和方法。同時(shí),各章都設(shè)置工程應(yīng)用實(shí)例分析與電路設(shè)計(jì)內(nèi)容,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握基本理論的同時(shí),學(xué)習(xí)實(shí)際電路分析與設(shè)計(jì)的方法,提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力。通過(guò)合理安排教材內(nèi)容,在保證基本理論知識(shí)的前提下,兼顧計(jì)算機(jī)輔助電路分析和電路仿真方法的學(xué)習(xí)。力求處理好強(qiáng)化基本理論掌握與淡化技巧性解題訓(xùn)練、有限課時(shí)安排與教材內(nèi)容增加的矛盾。,特色(1)既明確每章節(jié)的知識(shí)目標(biāo),又明確能力目標(biāo)。每章開篇都提出本章知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo),并設(shè)置知識(shí)與能力測(cè)評(píng)練習(xí),引導(dǎo)教師和學(xué)生的教學(xué)進(jìn)程,評(píng)價(jià)教學(xué)效果。(2)精選內(nèi)容,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出知識(shí)的工程應(yīng)用。內(nèi)容安排上采用以基本原理、基本理論結(jié)合典型工程應(yīng)用實(shí)例的結(jié)構(gòu)方式。(3)結(jié)合時(shí)代背景,融合了計(jì)算機(jī)輔助電路分析和電路仿真的內(nèi)容,使學(xué)生在掌握手工分析計(jì)算的同時(shí),練習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)輔助分析與電路仿真方法。(4)為便于教材使用者學(xué)習(xí)和練習(xí),每章有既有手工分析與計(jì)算習(xí)題,也有工程訓(xùn)練項(xiàng)目和習(xí)題、計(jì)算機(jī)輔助分析與仿真題,并有小結(jié)。(5)將配套實(shí)驗(yàn)與能力培養(yǎng)統(tǒng)籌考慮,大量增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。,第一章電路的基本概念和定律引例用電安全11電路分析概述12電路和電路模型13電路變量14基爾霍夫定律141電路名詞142基爾霍夫電流定律143基爾霍夫電壓定律17技術(shù)實(shí)踐171用電安全分析172電費(fèi)計(jì)算18計(jì)算機(jī)輔助分析本章小結(jié),第四章一階電路的時(shí)域分析引例閃光燈電路41動(dòng)態(tài)元件42動(dòng)態(tài)電路的方程及其解43電路的初始值46一階電路的全響應(yīng)三要素法47階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)48技術(shù)實(shí)踐481閃光燈電路分析482延時(shí)電路483繼電器電路484汽車點(diǎn)火電路49計(jì)算機(jī)輔助分析本章小結(jié),,,,,2、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)基礎(chǔ),優(yōu)化、重組“脈沖與數(shù)字電路”、“HDL可編程邏輯器件”、“數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”等內(nèi)容,突出數(shù)字電路基本概念和基本方法,完成配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。以數(shù)字邏輯電路和系統(tǒng)設(shè)計(jì)為主線,以計(jì)算機(jī)模型為貫穿整個(gè)教材的典型應(yīng)用綜合實(shí)例,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)基本理論的同時(shí),了解各章節(jié)單元電路在完整數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的作用。回歸數(shù)電本質(zhì),講清原理,達(dá)到原理結(jié)合應(yīng)用,避免當(dāng)前出現(xiàn)的把工程課程編程解題訓(xùn)練課程的致命弊端。適應(yīng)CDIO培養(yǎng)目標(biāo),對(duì)內(nèi)容進(jìn)行精煉、更新內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)、淡化解題技巧及卡偌圖等分析,突出應(yīng)用。,特色(1)引入新技術(shù),精選內(nèi)容,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出工程應(yīng)用。內(nèi)容安排上采用以基本原理、基本理論結(jié)合典型工程應(yīng)用實(shí)例的結(jié)構(gòu)方式;(2)減少了數(shù)字邏輯門內(nèi)部電路的分析,淡化了小規(guī)模數(shù)字邏輯器件的電路設(shè)計(jì),加強(qiáng)了可編程邏輯器件的應(yīng)用和數(shù)字邏輯電路的VHDL描述;(3)為便于教材使用者學(xué)習(xí),每章有目標(biāo)、目標(biāo)測(cè)評(píng)、思考題、實(shí)踐與提高、工程訓(xùn)練項(xiàng)目和習(xí)題,并有小結(jié)和英文術(shù)語(yǔ)表;(4)將配套實(shí)驗(yàn)與能力培養(yǎng)統(tǒng)籌考慮,大量增加設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn);,(5)將“HDL與可編程邏輯器件”及“EDA技術(shù)”知識(shí)完全融入“數(shù)字邏輯電路”的教學(xué)和應(yīng)用中,使教學(xué)內(nèi)容緊跟新技術(shù)的發(fā)展,更具有先進(jìn)性;(6)以一個(gè)“8位模型計(jì)算機(jī)”為實(shí)例貫穿整個(gè)教材的相關(guān)章節(jié),使學(xué)生不僅能夠掌握單元數(shù)字電路的設(shè)計(jì)與分析,而且能夠從宏觀上把握數(shù)字系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和分析方法;(7)適合CDIO工程教育創(chuàng)新培養(yǎng)模式和卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃;(8)通過(guò)教材中的工程訓(xùn)練項(xiàng)目和配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)讓學(xué)生的第二課堂成為教學(xué)活動(dòng)的主體之一,有效的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。,3、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ),全書以電子分頻擴(kuò)音機(jī)工程分析貫穿始終,統(tǒng)領(lǐng)每個(gè)章節(jié)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。教材引入用MULTISIM直接舉例或者課堂演示,且每章附有習(xí)題和工程設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目。在現(xiàn)有內(nèi)容上增加了D類功放相關(guān)知識(shí);第七章直流穩(wěn)壓電源,新增了PFC電路;第八章模擬電子系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì),主要介紹電子設(shè)計(jì)中EMI、EMC基礎(chǔ)知識(shí)及電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),并舉了大量工程實(shí)例進(jìn)行分析;最后是附錄。回歸模電本質(zhì),原理結(jié)合應(yīng)用,避免當(dāng)前出現(xiàn)的把工程課程變成解題訓(xùn)練課程的致命弊端。滲透CDIO工程教育理念。適應(yīng)CDIO培養(yǎng)目標(biāo),對(duì)內(nèi)容進(jìn)行精煉、更新內(nèi)容、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)、淡化解題技巧及三集管模型分析,突出應(yīng)用。,21,特色(1)與時(shí)俱進(jìn),內(nèi)容安排上采用以基本原理、基本理論結(jié)合典型工程應(yīng)用實(shí)例的結(jié)構(gòu)方式。在保證基本知識(shí)點(diǎn)不削弱的前提下引入新器件新技術(shù),精煉內(nèi)容,強(qiáng)化基礎(chǔ),突出工程應(yīng)用;(2)減少了半導(dǎo)體器件內(nèi)部分析和分立元件電路知識(shí),加強(qiáng)了基于器件外部特性及集成電路為主的各種應(yīng)用和電路分析,集知識(shí)和應(yīng)用于一體;(3)適當(dāng)引入模擬電路系統(tǒng)的概念和電磁兼容性的基礎(chǔ)知識(shí),這些知識(shí)對(duì)模擬電路實(shí)際設(shè)計(jì)應(yīng)用有著重要的指導(dǎo)意義;(4)為便于教材使用者學(xué)習(xí),每章內(nèi)容上都有目標(biāo)、目標(biāo)測(cè)評(píng)、思考題、實(shí)踐與提高、工程訓(xùn)練項(xiàng)目和習(xí)題,將知識(shí)與實(shí)踐能力培養(yǎng)一體化設(shè)計(jì),增加了設(shè)計(jì)性項(xiàng)目訓(xùn)練題目,有利于加強(qiáng)知識(shí)和能力的結(jié)合,著重培養(yǎng)工程意識(shí)。,4、單片機(jī)原理及應(yīng)用,整合微機(jī)原理、微機(jī)接口與應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用三門課程,側(cè)重微處理器學(xué)習(xí)應(yīng)用一款價(jià)值CPU的目的,理解CPU組成原理,原理結(jié)合應(yīng)用,避免當(dāng)前出現(xiàn)的把工程課程編程解題訓(xùn)練課程的致命弊端。對(duì)內(nèi)容進(jìn)行精煉、更新內(nèi)容、突出應(yīng)用。完整及使用工程實(shí)例,教學(xué)與應(yīng)用直接銜接。教材中推廣PROTEUS仿真軟件及KEIL編譯軟件應(yīng)用,所有實(shí)例均有仿真原理圖及程序。通過(guò)匯編理解微處理器原理,C51則突出實(shí)際應(yīng)用,精心挑選具有工程適用性的案例,根據(jù)目前涉及微機(jī)系統(tǒng)工程項(xiàng)目的特點(diǎn),增加并強(qiáng)調(diào)了C51應(yīng)用,同時(shí)保留51匯編,所有的案例均用C51和51匯編以表格對(duì)比的方式完成,方便學(xué)生的的對(duì)照對(duì)比學(xué)習(xí),即掌握了匯編,又能掌握C51。,特色1)充分反映新理論新技術(shù)。力求充分反映單片機(jī)應(yīng)用的新理論新技術(shù),淘汰以往教科書中已被實(shí)踐證明落后的內(nèi)容,增加新理論、新技術(shù)、新的應(yīng)用實(shí)例,使讀者能盡量站在本學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿。2)在教材中強(qiáng)調(diào)具體工程案例分析,保證案例的完整性、實(shí)用性是這次教材編寫的一大特色,目前市面上的教材的案例分析部分工程適用性較差,很多程序只是片段,而且基本上都是用51匯編完成案例的軟件編寫部分,且不具備通用性。我們?cè)诒敬谓滩木帉懼?,組織了具有豐富工程經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì),精心挑選具有工程適用性的案例,根據(jù)目前涉及微機(jī)系統(tǒng)工程項(xiàng)目的特點(diǎn),增加并強(qiáng)調(diào)了C51應(yīng)用,同時(shí)保留51匯編,所有的案例均用C51和51匯編以表格對(duì)比的方式完成,方便學(xué)生的的對(duì)照對(duì)比學(xué)習(xí),即掌握了匯編,又能掌握C51。,5、信號(hào)與系統(tǒng),貫穿CDIO工程教育模式,重組教學(xué)內(nèi)容,增設(shè)工程項(xiàng)目;“夯實(shí)基礎(chǔ),結(jié)合工程,強(qiáng)調(diào)應(yīng)用”,即保證學(xué)生掌握基本理論知識(shí)的前提下,以學(xué)生理解與應(yīng)用知識(shí)為目標(biāo),理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生課外實(shí)踐能力培養(yǎng)相結(jié)合,加強(qiáng)教學(xué)方法與手段的改革,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用信號(hào)與系統(tǒng)知識(shí)的能力。,26,請(qǐng)多提寶貴意見謝謝,
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