簡介：園林測量試卷第園林測量試卷第1頁（共頁（共7頁）頁）絕密絕密★啟用前啟用前2012年4月寧夏回族自治區(qū)高等教育自學考試園林測量園林測量試卷試卷（課程代碼（課程代碼07897）本試卷共本試卷共7頁，滿分頁，滿分100分；考試時間分；考試時間150分鐘。分鐘?？偡诸}號題號一二三四五六核分人核分人題分題分15201652024復查人復查人得分得分得分得分評卷人評卷人復查人復查人1比例尺2直線定向3磁子午線方向一、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）園林測量試卷第園林測量試卷第3頁（共頁（共7頁）頁）【】A間曲線B首曲線C高程注記D計曲線12導線測量的外業(yè)工作包括?！尽緼踏勘選點B角度測量C距離測量DA、B、C都是13在正鏡情況下，用經(jīng)緯儀觀測一高處目標，豎盤讀數(shù)為7510′24″，則該目標的豎直角為?！尽緼7510′24″B1449′36″C1449′36″D7510′24″14根據(jù)工程設計圖紙上待建的建筑物相關參數(shù)將其在實地標定出來的工作是?！尽緼導線測量B測設C圖根控制測量D采區(qū)測量15在水準測量中，轉點的作用是傳遞?！尽緼方向Ｂ高程C距離D角度16坐標方位角是以為標準方向，順時針方向量到某直線的夾角。【】A真子午線方向B磁子午線方向C坐標縱軸方向D本初子午線方向17絕對高程的起算面是。【】A水平面B大地水準面C假定水準面D參考橢球面18已知直線AB的坐標方位角為186，則直線BA的坐標方位角為?！尽緼96B276C6D8419下面是三個小組丈量距離的結果，只有組測量的相對誤差小于15000?！尽緼100M0025MB200M0035MC250M0060MD150M0035M20轉動目鏡對光螺旋的目的是?！尽緼看清十字絲B看清遠處目標C消除視差D瞄準目標

簡介：1附件附件大學英語課程教學要求大學英語課程教學要求為適應我國高等教育發(fā)展的新形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家和社會對人才培養(yǎng)的需要，特制訂大學英語課程教學要求（以下簡稱課程要求），作為各高等學校組織非英語專業(yè)本科生英語教學的主要依據(jù)。鑒于全國高等學校的教學資源、學生入學水平以及所面臨的社會需求等不盡相同，各高等學校應參照課程要求，根據(jù)本校的實際情況，制定科學、系統(tǒng)、個性化的大學英語教學大綱，指導本校的大學英語教學。一、教學性質和目標一、教學性質和目標大學英語教學是高等教育的一個有機組成部分，大學英語課程是大學生的一門必修的基礎課程。大學英語是以外語教學理論為指導，以英語語言知識與應用技能、跨文化交際和學習策略為主要內容，并集多種教學模式和教學手段為一體的教學體系。大學英語的教學目標是培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后學習、工作和社會交往中能用英語有效地進行交際，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。二、教學要求二、教學要求我國幅員遼闊，各地區(qū)、各高校之間情況差異較大，大學英語教學應貫徹分類指導、因材施教的原則，以適應個性化教學的實際需要。大學階段的英語教學要求分為三個層次，即一般要求、較高要求和更高要求。這是我國高等學校非英語專業(yè)本科生經(jīng)過大學階段的英語學習與實踐應當選擇達到的標準。一般要求是高等學校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生應達到的基本要求。較高要求或更高要求是為有條件的學校根據(jù)自己的辦學定位、類型和人才培養(yǎng)目標所選擇的標準而推薦的。各高等學校應根據(jù)本校實際情況確定教學目標，并創(chuàng)造條件，使那些英語起點水平較高、學有余力的學生能夠達到較高要求或更高要求。三個層次的英語能力要求如下一般要求1聽力理解能力能聽懂英語授課，能聽懂日常英語談話和一般性題材的講座，能聽懂語速較慢（每分鐘130150詞）的英語廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點。能運用基本的聽力技巧。2口語表達能力能在學習過程中用英語交流，并能就某一主題進行討論，能就日常話題用英語進行交談，能經(jīng)準備后就所熟悉的話題作簡短發(fā)言，表達比較清楚，語音、語調基本正確。能在交談中使用基本的會話策略。3閱讀理解能力能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘70詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘100詞。能就閱讀材料進3英語報刊雜志上的文章，能比較順利地閱讀所學專業(yè)的英語文獻和資料。4書面表達能力能用英語撰寫所學專業(yè)的簡短的報告和論文，能以書面形式比較自如地表達個人的觀點，能在半小時內寫出不少于200詞的說明文或議論文，思想表達清楚，內容豐富，文章結構清晰，邏輯性強。5翻譯能力能借助詞典翻譯所學專業(yè)的文獻資料和英語國家報刊上有一定難度的文章，能翻譯介紹中國國情或文化的文章。英漢譯速為每小時約400個英語單詞，漢英譯速為每小時約350個漢字。譯文內容準確，基本無錯譯、漏譯，文字通順達意，語言表達錯誤較少。6推薦詞匯量掌握的詞匯量應達到約7670個單詞和1870個詞組（包括中學、一般要求和較高要求應該掌握的詞匯，但不包括專業(yè)詞匯），其中2360個單詞為積極詞匯（包括一般要求和較高要求應該掌握的積極詞匯）（見附3大學英語參考詞匯表）。上述三個要求是作為各高等學校在制定本校大學英語教學文件時的參照標準。各高等學校可以根據(jù)本校實際情況，對三個要求中的聽力、口語、閱讀、寫作、翻譯以及詞匯量的具體要求與指標作適當?shù)恼{整，但要特別重視對聽說能力的培養(yǎng)和訓練。三、課程設置三、課程設置各高等學校應根據(jù)實際情況，按照課程要求和本校的大學英語教學目標設計出各自的大學英語課程體系，將綜合英語類、語言技能類、語言應用類、語言文化類和專業(yè)英語類等必修課程和選修課程有機結合，確保不同層次的學生在英語應用能力方面得到充分的訓練和提高。大學英語課程的設計應充分考慮聽說能力培養(yǎng)的要求，并給予足夠的學時和學分；應大量使用先進的信息技術，開發(fā)和建設各種基于計算機和網(wǎng)絡的課程，為學生提供良好的語言學習環(huán)境與條件。大學英語課程不僅是一門語言基礎課程，也是拓寬知識、了解世界文化的素質教育課程，兼有工具性和人文性。因此，設計大學英語課程時也應當充分考慮對學生的文化素質培養(yǎng)和國際文化知識的傳授。無論是主要基于計算機的課程，還是主要基于課堂教學的課程，其設置都要充分體現(xiàn)個性化，考慮不同起點的學生，既要照顧起點較低的學生，又要為基礎較好的學生創(chuàng)造發(fā)展的空間；既能幫助學生打下扎實的語言基礎，又能培養(yǎng)他們較強的實際應用能力尤其是聽說能力；既要保證學生在整個大學期間的英語語言水平穩(wěn)步提高，又要有利于學生個性化的學習，以滿足他們各自不同專業(yè)的發(fā)展需要。四、教學模式四、教學模式各高等學校應充分利用現(xiàn)代信息技術，采用基于計算機和課堂的英語教學模式，改進以教師講授為主的單一教學模式。新的教學模式應以現(xiàn)代信息技術，特別是網(wǎng)絡技術為支撐，使英語的教與學可以在一定程度上不受時間和地點的限制，朝著個性化和自主學習的方向發(fā)展。新的教學模式應體現(xiàn)英語教學實用性、知識性和趣味性相結合的原則，有利于調動教師和學生兩個方面的積極性，尤其要體現(xiàn)學生在教學過程中的主體地位和教師在教學過程中的主導作用。在充分利用現(xiàn)代信息技術的同時，要合理繼承傳統(tǒng)教學模式中的優(yōu)秀部分，發(fā)揮傳統(tǒng)課堂教學的優(yōu)勢。

簡介：8機械振動單元練習一答案11010機械波單元練習（一）答案機械波單元練習（一）答案1B2C3B4167M50COSXLYATU66，307解（1）由波動方程可知振幅，角頻率，，005MA20Π3ΠU則波速，頻率，波長1667MSU2Π10HZ2Π23MU。（2）MAXΠ314MSAV8解（1）由圖可知振幅，波長，波速01MA4M1100MSU則。2Π2Π50ΠUT又O點初始時刻位于平衡位置且向Y軸正向運動，則由旋轉矢量法可得，因此波動方程為Π201COS50Π100Π2MYTX（2）P處質點的振動方程為01COS50Π3Π2MYT9解由圖可知振幅，波長，則角頻率01MA100M。2Π2ΠΠUT由P點的運動方向可知波向X軸負方向傳播。又由圖可知原點O初始時刻位于A28機械振動單元練習一答案3，振動都加強；2110Π2ΠΠ2Π4Π4RR、之間1S2S2111110Π2ΠΠ2Π6ΠΠ21Π4RRRRRK則距點為處各點靜止不動。1S11M3M5M7M9MR8解（1）212120102ΠΠRRRRU（2）時振動加強，即Π2ΠK21ΠK9解反射點為固定端，即為波節(jié)，則反射波為2COS2ΠΠXYATCOS2ΠXAT駐波表達式12COS2ΠCOS2Π2SIN2ΠSIN2ΠΠΠ2COS2ΠCOS2Π22XXXYYYATATATXAT10解乙接受并反射的信號頻率為UU乙甲VV甲接受到的信號頻率為485610HZUUUUUU甲甲乙乙乙甲VVVVVV2020幾何光學單元練習答案幾何光學單元練習答案1B圖117

簡介：第一章練習與答案1為什么說在決定生產(chǎn)和消費時，相對價格比絕對價格更重要答案提示當生產(chǎn)處于生產(chǎn)邊界線上，資源則得到了充分利用，這時，要想增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn)，必須降低另一產(chǎn)品的生產(chǎn)，也就是說，增加某一產(chǎn)品的生產(chǎn)是有機會機本（或社會成本）的。生產(chǎn)可能性邊界上任何一點都表示生產(chǎn)效率和充分就業(yè)得以實現(xiàn)，但究竟選擇哪一點，則還要看兩個商品的相對價格，即它們在市場上的交換比率。相對價格等于機會成本時，生產(chǎn)點在生產(chǎn)可能性邊界上的位置也就確定了。所以，在決定生產(chǎn)和消費時，相對價格比絕對價格更重要。2仿效圖16和圖17，試推導出Y商品的國民供給曲線和國民需求曲線。答案提示3在只有兩種商品的情況下，當一個商品達到均衡時，另外一個商品是否也同時達到均衡試解釋原因。答案提示4如果生產(chǎn)可能性邊界是一條直線，試確定過剩供給（或需求）曲線。答案提示5如果改用Y商品的過剩供給曲線（B國）和過剩需求曲線（A國）來確定國際均衡價格，那么所得出的結果與圖113中的結果是否一致答案提示國際均衡價格將依舊處于貿(mào)易前兩國相對價格的中間某點。6說明貿(mào)易條件變化如何影響國際貿(mào)易利益在兩國間的分配。答案提示一國出口產(chǎn)品價格的相對上升意味著此國可以用較少的出口換得較多的進口產(chǎn)品，有利于此國貿(mào)易利益的獲得，不過，出口價格上升將不利于出口數(shù)量的增加，有損于出口國的貿(mào)易利益；與此類似，出口商品價格的下降有利于出口商品數(shù)量的增加，但是這意味著此國用較多的出口換得較少的進口產(chǎn)品。對于進口國來講，貿(mào)易條件變化對國際貿(mào)易利益的影響是相反的。7如果國際貿(mào)易發(fā)生在一個大國和一個小國之間，那么貿(mào)易后，國際相對價格更接近于哪一個國家在封閉下的相對價格水平答案提示貿(mào)易后，國際相對價格將更接近于大國在封閉下的相對價格水平。8根據(jù)上一題的答案，你認為哪個國家在國際貿(mào)易中福利改善程度更為明顯些答案提示小國。9為什么說兩個部門要素使用比例的不同會導致生產(chǎn)可能性邊界曲線向外凸答案提示第二章答案1根據(jù)下面兩個表中的數(shù)據(jù)，確定（1）貿(mào)易前的相對價格；（2）比較優(yōu)勢型態(tài)。表1X、Y的單位產(chǎn)出所需的勞動投入AB答案提示2000000004151YXLLXLX51YLY416根據(jù)上一題的條件，再加上以下幾個條件，試確定該國的出口量，并在圖中畫出貿(mào)易三角形。（1）X的國際相對價格為2；（2）進口為2，000個單位。答案提示封閉條件下，此國生產(chǎn)可能性邊界的斜率是。因為X的國際YXPP455141相對價格為2，所以此國出口X進口Y。出口1000個單位的X可以換得2000個單位的Y。貿(mào)易三角是CADA’（見圖25（A））。7在圖22（B）中，過剩供給曲線兩端是否有界限試解釋原因。答案提示過剩供給曲線兩端是有界限的，因為一國生產(chǎn)能力和消費需求是有界限的。8仿照圖24，你能否畫出這樣一種情形兩條曲線的交點所決定的國際均衡價格與某一國封閉下的相對價格完全相同如何解釋這種結果答案提示從大國、小國的角度考慮。9試對下列說法加以評價（1）由于發(fā)達國家工資水平高于發(fā)展中國家，所以發(fā)達國家與發(fā)展中國家進行貿(mào)易會無利可圖；（2）因為美國的工資水平很高，所以美國產(chǎn)品在世界市場缺乏競爭力；（3）發(fā)展中國家的工資水平比較低是因為國際貿(mào)易的緣故。答案提示以上三種觀點都不正確。10試根據(jù)李嘉圖模型證明如果A國在兩種產(chǎn)品上都具有絕對優(yōu)勢，那么貿(mào)易后A國的名義工資水平肯定高于B國。答案提示比較與之間的大小。WXAPWWXBPW第三章答案1根據(jù)下面的兩個表，試判斷（1）哪個國家是資本相對豐富的；（2）哪個國家是勞動相對豐富的；（3）如果X是資本密集型產(chǎn)品，Y是勞動密集型產(chǎn)品，那么兩國的比較優(yōu)勢如何

簡介：華南理工大學成人高等教育?？拼髮W英語教學大綱（修改稿）華南理工大學成人高等教育專科大學英語教學大綱（修改稿）（非英語專業(yè)?？朴梅怯⒄Z專業(yè)?？朴茫?0083（一）（一）教學對象教學對象?？拼髮W英語課程的教學對象是接受成人高等教育的?？茖W生，本大綱適用于成人高等教育?？聘鲗I(yè)學生的大學英語教學。學生入學時經(jīng)過中學階段的學習，應已掌握基本語音，語法知識及600800個英語單詞，并在聽、說、讀、寫等方面受過初步訓練。（二）（二）教學目的教學目的?？拼髮W英語課程是各專業(yè)的公共基礎課。學完本課程以后，要求學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力。借助詞典能閱讀和翻譯有關英語業(yè)務資料。在涉外交際活動中能進行簡單的口頭和書面交談，并為進一步提高英語的交際能力打下基礎。（三）（三）教學要求教學要求在教學過程中，應加強語言實踐能力方面的培養(yǎng)，突出應用。通過本課程的學習，學生應該達到下列要求1語音能運用國際音標和基本讀音規(guī)則拼讀單詞。能朗讀課文及與課文難度相當?shù)亩涛?。語音、語調基本正確。2詞匯認知1800至2000個英語單詞和400個詞組。對其中1000至1500個左右的常用詞和詞組要求拼寫正確，掌握其基本用法。英漢互譯，具有按照構詞法識別生詞的能力。3語法進一步鞏固和加深中學所學過的語法知識，側重語法結構的應用，在聽、說、讀、寫、譯中能正確運用所學語法知識。4聽的能力能聽懂課堂教學用語。能聽懂一般的日常會話。能聽懂日常交際活動中使用的結構簡單，發(fā)音清楚，語速每分鐘100詞左右的英語對話或陳述，理解基本正確。5說的能力能用英語進行一般的課堂交際，并能在日常涉外活動中進行簡單的交流。6讀的能力掌握基本閱讀技能，能閱讀并正確理解語言難度不大的一般題材的文章。在閱讀生詞不超過3的英文資料時，速度達到每分鐘50個詞。在閱讀難度略低，生詞不超過2的短文時，速度每分鐘60個詞，能讀懂通用的簡短實用文字材料，如信函、產(chǎn)品說明書等，理解基本正確。7寫的能力能運用所學到的語言知識寫出求職信、簡歷、個人和公務的便條、請?zhí)?、復柬和信函等應用文。詞句基本正確無重大語法錯誤。8譯的能力掌握翻譯基本方法與技巧，能借助詞典將與所學課文難度相當?shù)挠⑽馁Y料譯成漢語，在翻譯生詞不超過5的實用材料時，筆譯的速度達到每小時200個詞。能將一般的漢語句子譯成英語，譯文達意，無重大語法錯誤。大學英語課程考試大綱（修改稿）大學英語課程考試大綱（修改稿）20083（一）（一）目的與性質目的與性質英語課程是學院的統(tǒng)考課程之一。本課程的考試成績是對我院成人各科類?？茖I(yè)（不包括英語專業(yè)）學生學習成果的認定，同時也是對我院辦學水平，教育質量進行評估檢測的依據(jù)之一。本課程考試大綱是依據(jù)相應的課程教學大綱制定的。本課程屬于目標參照式考試，其及格標準為應用型，職業(yè)型大學?？茖I(yè)的合格標準。（二）（二）評價標準評價標準考生應掌握下列語言知識和技能１、１、聽說聽說聽懂一般的日常會話；聽懂難度與所學課文相當?shù)匿浺?；能進行一般的日常會話。２、２、詞匯詞匯認知18002000個單詞和400個詞組。３、３、語法語法掌握基本的語法規(guī)則，并能用于解決閱讀和翻譯中涉及的語法問題。４、４、閱讀理解閱讀理解以每分鐘5060個詞的速度，閱讀一般性題材，生詞不超過2的中等難度的文字材料。要求理解所讀材料的大意，掌握主要事實和有關的具體細節(jié)，根據(jù)有關信息進行一定的推理，判斷和引伸。（三）（三）考試內容與形式考試內容與形式考試內容大部分來自教材?？荚嚥捎瞄]卷筆答的形式，時間120分鐘?？荚囶}型為主客觀混合型。試卷由試題和答題紙兩部分組成?？忌鷳獙⑷看鸢笇懺诖痤}紙上。（四）（四）試卷結構試卷結構第一部分對話理解第一部分對話理解這一部分共10小題，共10分。主要測試考生理解日常對話的能力。本部分為10組不完整的對話，考生應在試卷的四個選擇項中選出最佳答案，使對話成為完整對話。第二部分詞語結構第二部分詞語結構這一部分共30小題，共15分。測試考生理解在一定語境中單詞和短語意義的能力，以及學過的語法的運用能力。每題為一至兩個英文句子，其中留有一空白，要求根據(jù)句子意思或結構，從給出的四個選項中選出一個最符合題意的答案。第三部分閱讀理解第三部分閱讀理解這一部分共20題，每題2分，共40分。測試考生對文章主旨和細節(jié)信息的理解能力。本部分由四篇文字材料組成。每篇約300400詞長度。每篇材料后有五個問題。要求在理解全文的基礎上，從題后給出的四個選項中選出最符合題意的答案。

簡介：華南理工大學網(wǎng)絡教育?？聘叩葦?shù)學B（下）第二學期單選題函數(shù)定義域為（）（A）（B）（C）（D）答題ABCD（已提交）參考答案D問題解析2單選題函數(shù)定義域為（）（A）（B）（C）（D）答題ABCD（已提交）參考答案B問題解析3單選題（A）（B）（C）（D）答題ABCD（已提交）參考答案A問題解析4單選題（A）（B）（C）（D）答題ABCD（已提交）參考答案C問題解析5單選題10單選題若，則（A）（B）（C）（D）答題ABCD（已提交）參考答案A問題解析11單選題若，則（A）（B）（C）（D）答題ABCD（已提交）參考答案B問題解析12單選題若，則（A）（B）（C）（D）答題ABCD（已提交）參考答案C問題解析13單選題若，則（A）（B）（C）（D）答題ABCD（已提交）參考答案B問題解析14單選題若，則

簡介：1第六章第六章思考題與習題思考題與習題1填空（1）EDTA是一種氨羧絡合劑，名稱，用符號表示，其結構式為。配制標準溶液時一般采用EDTA二鈉鹽，分子式為，其水溶液PH為，可通過公式進行計算，標準溶液常用濃度為。（2）一般情況下水溶液中的EDTA總是以等型體存在，其中以與金屬離子形成的絡合物最穩(wěn)定，但僅在時EDTA才主要以此種型體存在。除個別金屬離子外。EDTA與金屬離子形成絡合物時，絡合比都是。（3）KMY稱，它表示絡合反應進行的程度，其計算式為。（4）絡合滴定曲線滴定突躍的大小取決于。在金屬離子濃度一定的條件下，越大，突躍；在條件常數(shù)KMY一定時，越大，突躍。（5）KMY值是判斷絡合滴定誤差大小的重要依據(jù)。在PM一定時，KMY越大，絡合滴定的準確度。影響KMY的因素有，其中酸度愈高愈大，LGMY的絡合作用常能增大，減小。在KMY一定時，終點誤差的大小由決定，而誤差的正負由決定。（6）在H一定時，EDTA酸效應系數(shù)的計算公式為。解（1）EDTA是一種氨羧絡合劑，名稱乙二胺四乙酸，用符號H4Y表示，其結構式為。配制標準溶液時一般采用EDTA二鈉鹽，分子式為HOOCCH2OOCCH2CH2COOCH2COOHHNCH2CH2NH其水溶液PH為44，可通過公式進行計算，標準溶液常用濃度為001MOLL1。OHYHNA222254AAKKH（2）一般情況下水溶液中的EDTA總是以H6Y2、H5Y、H4Y、H3Y、H2Y2、HY3和Y4等七種型體存在，其中以Y4與金屬離子形成的絡合物最穩(wěn)定，但僅在PH10時EDTA才主要以此種型體存在。除個別金屬離子外。EDTA與金屬離子形成絡合物時，絡合比都是1∶1。（3）KMY稱條件形成常數(shù)，它表示一定條件下絡合反應進行的程度，其計算式為。YMMYMYKKLGLGLGLG（4）絡合滴定曲線滴定突躍的大小取決金屬離子的分析濃度CM和絡合物的條件形成常數(shù)。在金屬離子濃度一MYK定的條件下，值越大，突躍也越大；在條件常數(shù)KMY一定時，CM越大，突躍也越大MYK（5）KMY值是判斷絡合滴定誤差大小的重要依據(jù)。在△PM一定時，KMY越大，絡合滴定的準確度越高。影響KMY的因素有酸度的影響、干擾離子的影響、配位劑的影響、OH的影響，其中酸度愈高，H濃度愈大，LGMY值越小；絡合劑的絡合作用常能增大ΑM，減小K。在KMY一定時，終點誤差的大小由△PM、、CM、KMY決定，而誤差的正負由△PM決定。（6）在H一定時，EDTA酸效應系數(shù)的計算公式為。YHYYYHYHHYYYY1622CU2＋、、ZN2＋、、CD2＋、NI2＋等離子均能與NH3形成絡合物，為什么不能以氨水為滴定劑用絡合滴定法來測定這些離子答；由于多數(shù)金屬離子的配位數(shù)為四和六。CU2＋、ZN2＋、CD2＋、NI2＋等離子均能與NH3形成絡合物，絡合速度慢，且絡合比較復雜，以氨水為滴定劑滴定反應進行的完全程度不高。不能按照確定的化學計量關系定量完成，無法準確判斷滴定終3CUPAN是一種間接指示劑，加入的EDTA與CU2定量絡合后，稍過量的滴定劑就會奪取CUPAN中的CU2，而使PAN游離出來。CUPANYCUYPAN表明滴定達終點（紫紅色）（黃綠色）7用NAOH標準溶液滴定FECL3溶液中游離的HCL時，F(xiàn)E3將如何干擾加入下列哪一種化合物可以消除干擾EDTA，CAEDTA，檸檬酸三鈉，三乙醇胺。解由于FE3和NAOH溶液生成FEOH3沉淀，故可以用EDTA消除干擾，EDTA和FE3形成絡合物，穩(wěn)定性大，減少了溶液中的游離的FE3。8用EDTA滴定CA2、MG2時，可以用三乙醇胺、KCN掩蔽FE3，但不使用鹽酸羥胺和抗壞血酸；在PH1滴定BI3，可采用鹽酸羥胺或抗壞血酸掩蔽FE3，而三乙醇胺和KCN都不能使用，這是為什么已知KCN嚴禁在PH6的溶液中使用，為什么解由于用EDTA滴定CA2、MG2時，PH10，用三乙醇胺和KCN來消除，若使用鹽酸羥胺和抗壞血酸，則會降低PH值，影響CA2、MG2滴定；三乙醇胺是在溶液呈微酸性時來掩蔽FE3，如果PH越低，則達不到掩蔽的目的；PH6的溶液中，KCN會形成弱酸HCN（劇毒性物質），難以電離出CN來掩蔽FE3。所以在PH6溶液中嚴禁使用。9用EDTA連續(xù)滴定FE3、AL3時，可以在下述哪個條件下進行APH2滴定AL3，PH4滴定FE3；BPH1滴定FE3，PH4滴定AL3；CPH2滴定FE3，PH4返滴定AL3；DPH2滴定FE3，PH4間接法測AL3。解可以在（C）的條件下進行。調節(jié)PH225用EDTA先滴定FE3，此時AL3不干擾。然后，調節(jié)溶液的PH4042，再繼續(xù)滴定AL3。由于AL3與EDTA的配位反應速度緩慢，加入過量EDTA，然后用標準溶液ZN2回滴過量的EDTA。10如何檢驗水中是否含有金屬離子如何判斷它們是CA2、MG2還是AL3、FE3、CU2答由于CA2、MG2、AL3、FE3、CU2都為有色的金屬離子，在溶液中加入EDTA則形成顏色更深的絡合物?？梢詸z驗水中含有金屬離子。在PH10時，加入EBT，則CA2、MG2形成紅色的絡合物；CUY2為深藍色，F(xiàn)EY為黃色，可分別判斷是FE3、CU2。11若配制EDTA溶液的水中含CA2，判斷下列情況對測定結果的影響（1）以CACO3為基準物質標定EDTA，并用EDTA滴定試液中的ZN2，二甲酚橙為指示劑；（2）以金屬鋅為基準物質，二甲酚橙為指示劑標定EDTA，用EDTA測定試液中的CA2、MG2合量；（3）以CACO3為基準物質，絡黑T為指示劑標定EDTA，用以測定試液中CA2、MG2合量。并以此例說明絡合滴定中為什么標定和測定的條件要盡可能一致。答（1）由于EDTA水溶液中含有CA2，CA2與EDTA形成絡合物，標定出來的EDTA濃度偏低，用EDTA滴定試液中的ZN2，則ZN2濃度偏低。（2）由于EDTA水溶液中含有CA2，部分CA2與EDTA形成絡合物，標定出來的EDTA濃度偏低，用EDTA滴定試液中的CA2、MG2，則合量偏低。（3）用CACO3為基準物質標定EDTA，則CACO3中的CA2被EDTA奪取，還有水中的CA2都與EDTA形成絡合物，標定出來的EDTA濃度偏低，標定試液中CA2、MG2合量偏低。12若配制試樣溶液的蒸餾水中含有少量CA2，在PH55或在PH10（氨性緩沖溶液）滴定ZN2，所消耗EDTA的體積是否相同哪種情況產(chǎn)生的誤差大答在PH55時，1650511041036ZNYKLGLGLGLGHYZNZNYK在PH10（氨性緩沖溶液）滴定ZN2，由于溶液中部分游離的NH3與ZN2絡合，致使滴定ZN2不完全，消耗EDTA的量少，偏差大。13將100ML0020MOLL1CU2溶液與100ML028MOLL1氨水相混后，溶液中濃度最大的型體是哪一種其平衡濃度為多少

簡介：全國全國2014年4月高等教育自學考試月高等教育自學考試資產(chǎn)評估答案資產(chǎn)評估答案課程代碼00158請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分一、單項選擇題本大題共30小題，每小題1分，共30分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。1、下列選項中，不屬于資產(chǎn)評估特點的是（D）13A、預測性B、咨詢性C、市場性D、科學性2、按資產(chǎn)是否具有綜合獲利能力進行分類，可分為（B）17A、有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)B、單項資產(chǎn)和整體資產(chǎn)C、短期資產(chǎn)和長期資產(chǎn)D、可確指的資產(chǎn)和不可確指的資產(chǎn)3、下列原則中，屬于資產(chǎn)評估工作原則的是（A）117A、獨立性原則B、預期性原則C、替代性原則D、貢獻性原則4、下列各類資產(chǎn)中，適合采用市場法評估的是（D）233A、專用設備B、受地區(qū)、環(huán)境等嚴格限制的資產(chǎn)C、大部分無形資產(chǎn)D、通用設備5、資產(chǎn)評估中的資產(chǎn)損耗與會計學中的資產(chǎn)折舊（B）244A、是相同的概念B、是不同的概念C、有時相同，有時不同D、在量上是相同的6、當資產(chǎn)利用率大于1時，表示資產(chǎn)（A）240A、實際已使用年限比名義已使用年限長B、實際已使用年限比名義已使用年限短C、實際已使用年限等于名義已使用年限D、實際使用年限比總使用年限長7、折現(xiàn)率本質上是（C）251A、風險報酬率B、無風險報酬率C、特定條件下的收益率D、超額收益率8、某設備經(jīng)濟壽命為1O年，目前已使用3年，其控制系統(tǒng)意外受損，估計修復費用需LO萬元，目前該設備重置成本為50萬元，則該設備成新率為（C）388A、44％B、50％C、56％D、80％實體性貶值不可修復性損耗引起的貶值可修復性損耗引起的貶值（5010）3101022（萬元）C、測定一個較為合理的建筑物折舊年限數(shù)據(jù)D、評定一個較為合理的建筑物完損等級15、無形資產(chǎn)評估程序包括1、確定評估方法；2、鑒定無形資產(chǎn)；3、明確評估目的；4、撰寫評估報告；5、搜集相關資料。其正確的排列是（C）5186A、12345B、53124C、32154D、235L416、某項專利技術的法定保護期自2008年1月15日起15年，2010年1月15目作為評估基準日，預計在2018年1月會有更新的技術替代該專利技術并在生產(chǎn)上得到廣泛運用，該專利技術的預期收益期限較為合理的年限為（A）5209A、8年B、1O年C、13年D、15年17、被評估的專有技術自評估基準日起剩余使用年限為5年，經(jīng)專業(yè)人員分析，未來5年預期稅后收益可維持在每年100萬元，若折現(xiàn)率為10％，則該專有技術的評估值約為（B）5220A、31699萬元B、37908萬元C、43553萬元D、50000萬元3790786769（萬元）18、甲企業(yè)擬許可乙企業(yè)使用其商標，評估人員運用收益法對該商標使用權的價值進行評估時，預測其未來收益的范圍應為（D）5225A、甲企業(yè)與乙企業(yè)使用該商標的全部產(chǎn)品帶來的收益B、乙企業(yè)的產(chǎn)品、服務及投資收益C、甲企業(yè)使用被評估商標的產(chǎn)品帶來的收益D、乙企業(yè)使用被許可商標的產(chǎn)品帶來的收益19、被評估企業(yè)2008年5月購入特種鋼材200噸，單價為4000元，2009年2月購入300噸，單價為4500元。2010年5月評估時，企業(yè)尚存100噸，當時的市場價格為每噸4600元，則該材料的評估值應為（D）6253A、400000元B、430000元C、450000元D、460000元評估值數(shù)量市場價格1004600460000元20、某企業(yè)產(chǎn)成品實有數(shù)量為100臺，每臺實際成本60元，根據(jù)會計核算資料，生產(chǎn)該產(chǎn)品的材料費用與工資等費用的比例為6040，根據(jù)目前價格變動情況和其他相關資料，確定材料綜合調整系數(shù)為120，工資等費用綜合調整系數(shù)為11O。該產(chǎn)成品的評估值為（B）6260A、6600元B、6960元C、7200元D、13560元

簡介：全國全國20092009年1010月高等教育自學考試綜合英語月高等教育自學考試綜合英語一試題試題Ⅰ用適當語法形式或詞匯填空。從用適當語法形式或詞匯填空。從A、B、C、D四個選項中選出一個最佳答四個選項中選出一個最佳答案，并將所選答案的字母寫在答題紙相應的位置上。案，并將所選答案的字母寫在答題紙相應的位置上。本大題共20小題，每小題1分，共20分1ITISSUGGESTEDTHATTHEPROJECT______UNTILALLTHEPREPARATIONSHAVEBEENMADEAWOULDSTARTBSHOULDSTARTCNOTTOBESTARTEDDNOTBESTARTED2YOURHAIRWANTS______YOU’DBETTERHAVEIT______INACOUPLEOFDAYSATOCUTDONEBTOCUTTOBEDONECCUTTINGDONEDCUTTINGBEINGDONE3MYSISTER______AJOBINAFACTYBUTSHEREFUSEDTO______ITAOFFEREDTAKEBOFFEREDTAKINGCWASOFFEREDTAKEDWASOFFEREDTAKING4IHAVENEVERBEENTOTHECITYBUTITISTHEPLACE______THISSUMMERAWHEREI’DLIKETOVISITBTHATI’DLIKETOVISITCI’DLIKETOVISITITDTHATI’DLIKETOVISITIT5______35YEARSWITHTHECOMPANYHERETIREDATTHEAGEOF60AHAVINGSPENTBBEINGSPENTCITWASDTHEREWAS6THEREASON______HEMISSEDTHETRAINWAS______GOTUPLATEABECAUSEHEBBECAUSETHATHECWHYHEDWHYTHATHE7THEGIRLGOTUPEARLIERTHANUSUAL______MISSTHEFIRSTTRAIN15INSPITEOFWHATTHEYSAIDSHEREFUSEDTO______TOTHEPOLICEAGIVEWAYBGIVEOFFCGIVEHERSELFAWAYDGIVEHERSELFUP16IT’S______THEPRESIDENTTOMAKEADECISIONONTHISISSUEAUPTOBACCDINGTOCDUETODTHANKSTO17AFTERALONGTALKTHETWOSIDES______ANAGREEMENTAARRIVEDBARRIVEDINCREACHEDOUTDREACHED18IT’SCOLDOUTSIDEPUTONSOMEWARMCLOTHES______YOUWILLCATCHCOLDABBUTCDYET19YOUNEEDTODRIVECAREFULLYBECAUSETRAFFICACCIDENTSAREQUITE______INTHISPARTOFTHECITYADINARYBPOPULARCCOMMONDREGULAR20INRECENTYEARSTHEREHASBEENA______CALLFARISEINMINERS’WAGESAEXISTENTBCONSTANTCRESISTANTDASSISTANTIIII閱讀理解。認真閱讀下面兩篇短文，每篇短文后有五個問題，根據(jù)短文的閱讀理解。認真閱讀下面兩篇短文，每篇短文后有五個問題，根據(jù)短文的內容從內容從A、B、C、D四個選項中選擇一個最佳答案，并將所選答案的字母寫在答四個選項中選擇一個最佳答案，并將所選答案的字母寫在答題紙相應的位置上。題紙相應的位置上。本大題共10小題，每小題2分，共20分PASSAGEPASSAGE1INSURANCEISTHESHARINGOFRISKSNEARLYEVERYONEISEXPOSEDTORISKOFSOMESTTHEHOUSEOWNERFEXAMPLEKNOWSTHATHISPROPERTYCANBEDAMAGEDBYFIRETHESHIPOWNERKNOWSTHAT

簡介：本套試題共分8頁，當前頁是第1頁全國2014年4月高等教育自學考試新聞攝影試題課程代碼00659本試卷滿分100分，考試時間150分鐘考生答題注意事項1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效。試卷空白處和背面均可作草稿紙。2第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號使用28鉛筆將“答題卡”的相應代碼涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用05毫米黑色字跡簽字筆作答。4合理安排答題空間。超出答題區(qū)域無效。第一部分選擇題第一部分選擇題一、項選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。1、銀版攝影法的發(fā)明人是A、羅杰芬頓B、馬修布雷迪C、喬治伊斯曼D、路易雅克芒代達蓋爾2、世界上第一張新聞照片記錄的場景是A、死亡的山谷B、巴黎寺院街C、漢堡大火廢墟D、牽馬的孩子3、發(fā)明活動電影攝影機，宣告電影時代真正到來的標志性人物是A、幕布里奇B、愛迪生C、盧米埃爾兄弟D、艾蒂安朱爾馬萊4、光電效應的發(fā)現(xiàn)奠定了A、電視技術的理論基石B、攝影技術的理論基石C、廣播技術的理論基石D、印刷技術的理論基石5、我國最早倡導新聞攝影，并將其列為新聞記者必備技能之一的學者是A、邵飄萍B、王小亭C、戈公振D、胡伯洲6、中國共產(chǎn)黨領導的新聞攝影事業(yè)誕生于A、工人運動B、國共合作C、抗日戰(zhàn)爭D、新中國成立7、世界上第一個采用衛(wèi)星直播電視節(jié)目的國家是本套試題共分8頁，當前頁是第3頁A、權威性B、快速及時C、簡明扼要D、全面準確19、特寫性新聞攝影中的“特寫”是指A、照片的景別B、報道的體裁C、報道的題材D、畫面的構圖20、非事件性新聞的拍攝價值更重要的是要體現(xiàn)A、內容本身B、歷史意義C、畫面的美感D、深層次問題和思考21、影視藝術是“點”式取材而電視新聞采用A、“面”性取材B、“廣”性取材C、“帶”性取材D、“線”性取材22、電視新聞的視聽聲畫傳播能使觀眾A、置身于新聞現(xiàn)場B、了解新聞背景C、了解新聞現(xiàn)場D、洞察新聞現(xiàn)場23、電視新聞連續(xù)報道與系列報道組合在一起播出產(chǎn)生的效應是A、112B、112D、11≈224、電視現(xiàn)場直播是將電視作為一種報道媒體與事件發(fā)生A、快速報道B、交叉報道C、反復報道D、發(fā)展進程相同步實時報道25、電視新聞拍攝訪談過肩鏡頭時，前景的人物A、最好不要保留B、應保留十分完整C、最好保留完整D、不需要保留完整二、多項選擇題（本大題共二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題小題，每小題2分，共分，共20分）分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。26、廣東學者鄒伯奇攝影方面的著作有A、格術補B、攝影筆記C、攝影之器記D、決定性瞬間E、實際應用新聞學27、20世紀60年代美國具有壟斷地位的三大電視網(wǎng)是A、KBSB、CBSC、NBCD、ABCE、FOX28、下列屬于靜態(tài)新聞攝影體裁的有A、圖片新聞B、插圖照片

簡介：第1頁，共9頁絕密★考試結束前全國全國2012年10月高等教育自學考試財務報表分析試題月高等教育自學考試財務報表分析試題課程代碼00161請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項1答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1財務分析開始于（B）P1A投資者B銀行家C財務分析師D企業(yè)經(jīng)理2下列各項財務信息中，屬于會計信息的是（C）P11A市場信息B公司治理信息C財務報告D審計報告3存貨發(fā)生減值是因為（C）A采用先進先出法B采用后進先出法C可變現(xiàn)凈值低于賬面價值D可變現(xiàn)凈值高于賬面價值4下列分析內容中，不屬于趨勢分析的是（D）A比較財務報表分析B財務比率的比較分析C定比分析與環(huán)比分析D杜邦分析5采用完工百分比法確認收入時，并不需要考慮（C）P76A完工百分比的估計是否合理B確認收入時是否遵循了謹慎性原則C確認收入時是否遵循了重要性原則D已經(jīng)確認的收入在未來是否具有較為穩(wěn)定的可回收性6在各種產(chǎn)品利潤率不變的情況下，提高利潤低的產(chǎn)品在全部產(chǎn)品中所占的比重，則對全部產(chǎn)品平均利潤率的影響是（B）A提高B降低C不變D無法確定第3頁，共9頁17下列資產(chǎn)負債表日后事項中，屬于調整事項的是（B）P262263A資產(chǎn)負債表日后發(fā)生重大訴訟B資產(chǎn)負債表日后訴訟案件結案C資產(chǎn)負債表日后發(fā)生巨額虧損D資產(chǎn)負債表日后資本公積轉增資本18下列各項中，屬于會計政策的是（C）P281A固定資產(chǎn)的預計使用壽命與凈殘值B固定資產(chǎn)的折舊方法C固定資產(chǎn)的初始計量D存貨可變現(xiàn)凈值19根據(jù)杜邦分析體系，對凈資產(chǎn)收益率沒有影響的指標是（C）A權益乘數(shù)B銷售凈利率C速動比率D總資產(chǎn)周轉率20能夠幫助財務分析人員找出差異存在原因的分析方法是（D）P26A趨勢分析法B比率分析法C水平分析法D因素分析法二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）21財務綜合分析評價的目的有（DE）P287A是進行職工獎勵的基礎B為投資決策提供參考C為完善企業(yè)管理提供依據(jù)D評價企業(yè)財務狀況及經(jīng)營業(yè)績E把握不同財務指標間的相互關系22企業(yè)貨幣資金變動的原因有（ABCE）P285A資金調度B信用政策變動C銷售規(guī)模變動D會計政策變更E為大筆現(xiàn)金支出作準備23與財務費用的發(fā)生直接相關的業(yè)務有（ABC）P80A企業(yè)借款融資B企業(yè)購銷業(yè)務中的現(xiàn)金折扣C企業(yè)外幣業(yè)務匯兌損益D企業(yè)股權融資E應收賬款收賬政策24企業(yè)籌資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量小于零，可能意味著（ABD）P102A企業(yè)在本會計期間大規(guī)模償還債務B企業(yè)經(jīng)營活動與投資活動在現(xiàn)金流量方面運轉較好，有能力償還債務、分配利潤等C企業(yè)當期進行了增資擴股D企業(yè)在投資和企業(yè)擴張方面沒有更多的作為E企業(yè)無法取得新的借款25可能增加變現(xiàn)能力的因素有（AB）P140A可動用的銀行貸款指標B償債能力的聲譽

簡介：全國2018年4月高等教育自考中國當代文學作品選部分答案與試題，由浙江自考網(wǎng)整理，供自考生參考。更多自考試題真題答案，敬請自考生關注浙江自學考試網(wǎng)。試題科目中國當代文學作品選第一部分選擇題一、單項選擇題本大題共30小題，每小題L分，共30分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。1下列作品中，王蒙創(chuàng)作的小說是A生死疲勞B組織部來了個年輕人C邢老漢和狗的故事D沉重的翅膀2馮驥才小說高女人和她的矮丈夫中，貫穿故事始終的物品是A鞋子B雨傘C鉛筆盒D月亮3下列選項中，屬于小說哦，香雪的一組人物形象是A女乘務員、波外翁B趙慧文、李愛杰C癩六伯、志煌D鳳嬌、“北京話”4阿城小說棋王中，說“人還要有點兒東西，才叫活著”的人物是A腳卵B小毛C“我”D王一生5陳染小說空的窗中，讓一位孤獨寂寞的退休老人重燃生命熱情的工作是A堅持做禮拜B街頭賣藝C為郵局送信D領養(yǎng)棄嬰6嚴歌苓小說少女小漁中小漁“嫁”給洋老頭的原因是A一見鐘情B貪圖錢財C獲得綠卡D日久生情7王安憶小說喜宴中，知青和小崗村教師一家交往的兩個場景是A喜宴和喝茶B喜宴和下棋C喜宴和送葬D喜宴和割麥8劉慶邦小說鞋塑造守明這一人物形象所采用的主要表達方式是A心理描寫B(tài)外貌描寫C側面烘托D環(huán)境描寫9陳映真小說將軍族中，最終殉情的國民黨老兵是A王利發(fā)B楊三老漢C“三角臉”D秦山10高曉聲小說陳奐生上城的文體風格是A浪漫抒情B寓莊于諧C先鋒魔幻D荒誕滑稽A成為母親B工作勞累C生活封閉D疾病纏身19張潔散文揀麥穗中對“我”特別疼愛的人是A放羊的老頭B賣灶糖的老漢C張勝媳婦D李六奶奶20楊絳散文學圃記閑中，與“我”經(jīng)常在菜園見面的“默存”這一人物是A“我”的丈夫B“我”的兄長C“我”的鄰居D“我”的同事21下列表述中，對賈平凹散文秦腔中“秦腔”這一地方劇種理解正確的是A秦腔的風格秀麗無骨B秦腔的唱腔婉轉流麗C秦腔的旋律和秦川的地理構造相統(tǒng)一D秦腔是曲高和寡的高雅藝術22周濤散文鞏乃斯的馬中，用來與馬對比的動物牛、駱駝和毛驢所共有的特點是A都具有駕馭自己命運的能力B都反映了人類對動物的征服、生命對強者的屈服C都追求自由、奔放、率性的生活D都是作為人類朋友的形象出現(xiàn)23牛漢散文童年二題中，象征一代知識分予苦難命運及其追求的意象是A夜間唱歌的蟋蟀B外婆家的蕎麥田C黎明起飛的鳥D早熟的棗子24琦君散文髻中，母親對姨娘態(tài)度變化的軌跡是A從體貼、憐憫到怨恨不已B從疏遠、不滿到患難相依C從接受、忍耐到最終拋棄D從欽佩、羨慕到產(chǎn)生隔膜25王小波散文一只特立獨行的豬中，“我”一直懷念這只特立獨行的豬是因其A犧牲小我，樂予向人類奉獻自己B堅持理想，追求獨立與自由C對被設置的生活安之若素，樂天知命D適應嚴酷的環(huán)境，積極改造自我26從不同的角度對比天上人間，感嘆人生的虛無渺小，仍贊頌人間建設事業(yè)和戰(zhàn)斗者人格力量的詩作是

簡介：第1頁全國全國20102010年4月高等教育自學考試月高等教育自學考試國際法試題國際法試題一、單項選擇題（本大題共一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題小題，每小題1分，共分，共30分）分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。選均無分。1國際法調整的對象主要是A國家之間的關系B國家與外國人之間的關系C不同國家的私人之間的關系D國家與國際組織之間的關系2西方國家的傳統(tǒng)人權概念比較強調A個人的公民權利和政治權利B個人的公民權利和經(jīng)濟、社會、文化權利C個人的公民權利以及國家、民族的生存權和發(fā)展權D個人的經(jīng)濟、社會、文化權利3確定一個人是本國人還是外國人的依據(jù)是A血統(tǒng)B種族C國籍D住所4外國人在居留國A僅受居留國的管轄B僅受國籍國的管轄C受居留國和國籍國的雙重管轄D不受任何國家的管轄5在國際海底區(qū)域適用的基本法律原則是A國家主權原則B先占原則C時效原則D人類共同繼承遺產(chǎn)原則6根據(jù)芝加哥國際民用航空公約決定航空器國籍的標準是A航空器的登記地B航空器的所有國C航空器的所在國D航空器租賃人的國籍7在下列選項中，一個國家發(fā)射空間物體應向其報告并登記的是A聯(lián)合國外空委員會B聯(lián)合國經(jīng)社理事會C聯(lián)合國秘書長D聯(lián)合國大會8接受國準許派遣國領事執(zhí)行職務的文件是A領事任命書B全權證書C介紹函D領事證書9在下列有關使館費用的選項中，不屬于免稅范圍的是A對使館提供特定服務的費用，如水、電、煤氣等費用B使館入境的公務用品，如車輛、辦公用具等C使館辦理公務所收的費用，如辦理簽證、執(zhí)照等第3頁B不承擔個人刑事責任C無權得到公平審判D可以以政府和上級命令為理由免除其行為的國際法責任22域外庇護是A習慣國際法規(guī)則B拉丁美洲國家之間的區(qū)域性規(guī)則C普遍國際法規(guī)則D聯(lián)合國大會通過的規(guī)則23過境通行制度可適用于A公海B領海C專屬經(jīng)濟區(qū)D用于國際航行的海峽24在下列水域中，不屬于內水的是A內陸水B內海灣C內海峽D領海25根據(jù)聯(lián)合國憲章，有權行使自衛(wèi)權的國家是A受到外國威脅的國家B與外國發(fā)生爭端的國家C國內發(fā)生武裝沖突的國家D受到外國武力攻擊的國家26保護平民和戰(zhàn)爭受難者的戰(zhàn)爭法規(guī)則被稱為A海牙規(guī)則B日內瓦規(guī)則C紐倫堡原則D馬頓斯條款27給予使館和外交人員以外交特權與豁免的根據(jù)，維也納外交關系公約采取A代表性說B治外法權說C職務需要說D職務需要說與代表性說相結合的主張28人權問題全面進入國際法領域，成為國際法的主要調整對象之一，是從A17、18世紀歐洲資產(chǎn)階級革命時期開始的B第一次世界大戰(zhàn)后開始的C19世紀傳統(tǒng)國際法逐漸成熟后開始的D第二次世界大戰(zhàn)后開始的29在下列權利中，屬于集體人權的是A生命權B自由權C自決權D受教育權30甲乙兩國以小青河為界，下列說法中不符合一般國際法規(guī)則的是A小青河沿岸及水域分屬甲乙兩國，且兩國對分屬本國部分享有領土主權B甲乙兩國對小青河有共同的使用權，但不得損害對方國家的利益C甲乙兩國可在邊境地區(qū)建立靶場或進行武器實驗D甲乙兩國船舶可在小青河上平等自由地航行，但一般不能到對岸港口?？慷?、多項選擇題（本大題共二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題小題，每小題2分，共分，共10分）分）

簡介：全國2003年10月高等教育自學考試中國法制史試題課程代碼00223第一部分選擇題（共40分）一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1夏商通行的“五刑”包括墨、劓、刖、宮、大辟，前四種以殘害人的肢體為特征，后世統(tǒng)稱為（）A五刑B徒刑C竹刑D肉刑2夏朝法的主要形式是假借天意發(fā)布的（）A王命B天命C禹刑D禮儀3在商朝，偽托神意，實行所謂神判的是（）A大司寇B商王C卜者D貴族4西周時期的刑事訴訟稱為（）A質B獄C劑D訟5西周刑罰基本上沿用以前的五刑，此外還有鞭刑、撲刑等等，合稱為（）A禹刑B湯刑C呂刑D九刑6春秋末期，在晉國“鑄刑鼎”的人是（）A鄧析B趙鞅C子產(chǎn)D趙盾7自商鞅變法之后，中國古代的法典都稱為（）A法B刑C律A一等B三等C五等D七等17宋朝初期在后周顯德刑統(tǒng)的基礎上制定的本朝刑律是（）A大中刑律統(tǒng)類B同光刑律統(tǒng)類C慶元條法事類D宋刑統(tǒng)18宋朝的法律往往對典當與買賣連同作出規(guī)定，合稱為（）A永賣B斷賣C絕賣D典賣19元英宗時期由地方官吏編制的一部法律匯編，稱之為（）A經(jīng)世大典B大元通制C至元新格D元典章20中國法制史上最后一部以“令”為名的法典是（）A唐令B宋令C大明令D大清令21“熱審”制度始于（）A唐代B宋代C明代D清代22清朝特別創(chuàng)立的刑罰是（）A流刑B發(fā)遣C充軍刑D遷徙23清代重案的中央復審機構是（）A刑部B大理寺C都察院D軍機處24太平天國政權規(guī)定，凡敢念誦孔孟之書等“妖書”者，一律處以（）A斬首示眾B絞立決

簡介：軟件工程試卷第1頁共6頁20172017年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試軟件工程試卷軟件工程試卷課程代碼課程代碼0233302333本試卷共5頁。滿分L00L00分，考試時間L50L50分鐘?？忌痤}注意事項1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙?？勺鞑莞寮?。2第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號使用第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號使用2B2B鉛筆將鉛筆將“答題卡答題卡”的相的相應代碼涂黑。應代碼涂黑。3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用05毫米黑色字跡簽字毫米黑色字跡簽字筆作答。筆作答。4合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。第一部分選擇題第一部分選擇題共3030分一、單項選擇題一、單項選擇題本大題共本大題共L5L5小題，每小題小題，每小題2分，共分，共3030分在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均不得分。的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均不得分。1可以把軟件開發(fā)的本質概括為不同抽象層術語之間，以及不同抽象層處理邏輯之間的A模型B調用C開發(fā)D映射2需求分析產(chǎn)生的正式文檔是A項目開發(fā)計劃B需求規(guī)約C軟件設計規(guī)約D可行性分析報告3一般適用于規(guī)模較小的、復雜程度不大高的小型軟件項目，或在獲取SRS草案時使用的需求規(guī)約表達風格是A形式化的B非形式化的C結構化的D非結構化的4在結構化分析方法中，表示“數(shù)據(jù)的靜態(tài)結構”的術語是A數(shù)據(jù)存儲B文件C數(shù)據(jù)潭D數(shù)據(jù)流5一個模塊向其下屬模塊傳遞了一個開關量信息，則該模塊與下屬模塊的關系是A數(shù)據(jù)耦合B標記耦合C控制耦合D公共耦合6對模塊的寬度影響最大的因素是模塊的A控制域B作用域C扇出D扇人7下列術語，可用于摘象客觀世界中事物的是A類B關聯(lián)C細化D泛化8大學由若干專業(yè)系構成，則大學與專業(yè)系的關系是A聚合B組合C細化D泛化9下列選項，屬于RUP突出特點的是A迭代、增量式開發(fā)B迭代、螺旋式開發(fā)C迭代、瀑布式開發(fā)D迭代、噴泉式開發(fā)10下列軟件測試技術中，依據(jù)程序邏輯結構的是軟件工程試卷第3頁共6頁29針對開發(fā)的CMMI是一個有關產(chǎn)品和服務的過程改善的成熟度模型，集成了3個源模型、系統(tǒng)工程CMM和。30CMMI中，遵循一個過程可達到的預期結果的程度是指。31CMMI模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質量的3個支撐點受訓的人員、規(guī)程和方法、和進行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)／產(chǎn)品。三、簡答題三、簡答題本大題共本大題共6小題，每小題小題，每小題5分。共分。共3030分32簡述計算機軟件的概念以及提出軟件工程概念的目的。33簡述初始發(fā)現(xiàn)需求的常用技術。34簡述變換設計的基本步驟。35簡述信息隱藏的概念及其意義。36簡述RUP中分析模型的表達及其創(chuàng)建所進行的主要活動。37什么是驗證和確認簡述它們的區(qū)別。四、綜合應用題四、綜合應用題本大題共本大題共2小題，每小題小題，每小題L0L0分，共分，共2020分38某網(wǎng)站發(fā)帖子系統(tǒng)有如下功能1記錄發(fā)帖內容訪客在表單中輸入文字，系統(tǒng)進行檢查，無誤后將內容存入文件；2顯示發(fā)帖內容讀出文件，按一定格式顯示在屏幕上請畫出該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖，并指出其包含的元素。39請用白盒測試法對題39圖所對應的程序流程圖進行測試。要求從題39表的候選答案中分別找出滿足語句覆蓋、分支覆蓋、條件覆蓋、條件組合和路徑覆蓋5種覆蓋標準的最少測試用例。