新形勢下大學生就業(yè)心理指導模式研究.pdf

1、隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的確立、發(fā)展和高等教育的深化改革，我國高等教育開始進入大眾化教育階段，大學生就業(yè)方式發(fā)生了根本性的變化，就業(yè)形勢越來越嚴峻。形勢的變化必然會導致大學生就業(yè)心理的變化。相當一批人心理壓力增加，影響了他們的就業(yè)，這對高校的就業(yè)心理指導工作提出了新的課題。針對這種情況，筆者對江西省部分高校的全日制在校本科生進行了一次調查，發(fā)放問卷887份，并結合目前國內外就業(yè)心理指導的理論和實踐，借鑒他們的研究成果和經(jīng)驗，此基礎上，提

2、出了以建構“大學生發(fā)展性生涯心理輔導模式”來創(chuàng)新當前的大學生就業(yè)心理指導工作。 本文共分三個部分：第一部分是新形勢下大學生就業(yè)心理狀況的調查和分析。論述了調查問卷的基本情況，主要論述了高校大學生的就業(yè)心理。指出良好的心理狀態(tài)是就業(yè)的關鍵，必須加強大學生就業(yè)心理的指導。第二部分是目前高校就業(yè)心理指導的狀況。指出當前的就業(yè)心理指導不能適應新形勢的需要，不能滿足大學生的需求，必須構建一種新的就業(yè)心理指導模式。第三部分是新形勢下大學生就