高中語文選修課程《中國古代詩歌散文欣賞》教學實踐與思考.pdf

1、如今，多樣化、個性化的語文選修課程正逐步進入普通高中課堂。這是我國課程建設(shè)和發(fā)展的需要，也是課程結(jié)構(gòu)改革的必然要求。高中語文選修課程的實施取得了初步成效，也伴生出一定的問題。本論文結(jié)合選修課程《中國古代詩歌散文欣賞》教學實際，總結(jié)選修課的教學實踐經(jīng)驗并闡述由此引發(fā)的思考。 高中語文選修課程實施過程中存在著教學內(nèi)容的“選擇性”缺失和時間不夠等問題，面對內(nèi)容相對精深的選修課程，教師必須學會重新整合教材，大膽取舍教學內(nèi)容，突出學習重點

2、，以點帶面。 選修課程教學上普遍存在著方式陳舊，教學效率低，學生興味索然的現(xiàn)象。要改變這種狀況，教師需采用靈活多變的教學設(shè)計，重視誦讀和學生的個性化解讀，利用多種方式不斷激發(fā)學習興趣，幫助學生加強積累，培養(yǎng)語感。 要真正實現(xiàn)《普通高中語文課程標準》中提出的“讓學生有選擇的學習，促進學生有個性的發(fā)展”之目的，語文教師必須與新課程同步成長。還要處理好選修教學與必修教學的關(guān)系，選修課與高考的關(guān)系，進一步完善統(tǒng)編選修教材，加大建