幼兒繪畫活動及其指導的研究.pdf

1、美術是幼兒教育的重要組成部分，作為學前教育體系的課程之一尤為重要。對幼兒實施美術教育不僅能發(fā)展幼兒藝術思維，發(fā)掘幼兒創(chuàng)造的潛能，而且還可以使幼兒的興趣、情感、智力的發(fā)展在美術活動中達到統(tǒng)一，并進而得到提高。 本文以美術學科自身特點為背景，遵循幼兒成長發(fā)展的規(guī)律，系統(tǒng)分析了幼兒不同時期的藝術表現(xiàn)特點，并以此為基礎結合幼兒園現(xiàn)行學科內容設置，從幼兒繪畫活動入手剖析幼兒美術教育，緊緊圍繞幼兒繪畫發(fā)展的階段變化與特征、幼兒繪畫教學內容的

2、確定與開展、各類繪畫教學過程的分析指導與作品評價等三個方面，系統(tǒng)介紹了幼兒園繪畫教學的指導方法與原則，這些方面構成了幼兒美術教育中繪畫活動的基本內容。本文以繪畫活動為突破口，采用以“點”帶“面”的方法，探索在具體的操作與活動中既體現(xiàn)新時期幼兒教育改革的科學性同時又具有實踐意義的具體指導方法，進而正確認識幼兒美術教育的藝術活動。通過對時下實施幼兒美術教育的過程中存在的兩個錯誤教育導向和對幼兒教師的自身素質修養(yǎng)的要求兩個方面問題的分析，為不