新課改下初中“數(shù)與代數(shù)”部分的實施與評價初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、面對新一輪的課程改革，經(jīng)過省教科所領(lǐng)導(dǎo)們的共同努力，我省開展了大規(guī)模的新課程實驗，到目前新教材具體實施了一個輪次。本研究調(diào)查在新課程的實施中新教材“數(shù)與代數(shù)”部分的編寫如何，在學(xué)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”部分教師教育教學(xué)觀念、教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化。 本研究通過對七、八、九年級學(xué)生測試、教師問卷、案例分析、學(xué)生學(xué)業(yè)試卷分析等方面來分析，得出以下結(jié)論：數(shù)與代數(shù)部分的整體編排還是令人滿意的；通過學(xué)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”部分知識使學(xué)生

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