初中語文活動課與英語活動課比較研究.pdf

1、近年來,中國初中語文教學(xué)和英語教學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了一個新的改革熱點——活動課.該文對兩者進行了初步的比較研究.全文由引言、正文和結(jié)語組成,其中正文分為三個部分.引言部分從對中國初中語文和英語教學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)狀進行分析,提出論題,并且交代將兩者進行比較所具有的理論和現(xiàn)實意義.第一部分主要闡述了初中語文活動課與英語活動課的相同之處.語文活動課和英語活動課都是活動課程的分支,因此必然有相同之處.這主要體現(xiàn)在理論依據(jù)、基本特征和組織形式幾個方面.初中語文

2、活動課和英語活動課在哲學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)方面的理論依據(jù)相同,并且都具有自主性、活動性、綜合性和開放性的特點,也都普遍采用班級活動和小組活動這兩種最基本的組織形式.第二部分著重分析了初中語文活動課和英語活動課的不同之處.初中語文活動課和英語活動課是兩種不同語言的學(xué)習(xí)科目,所以在實際教學(xué)過程中也有一些不同之處.首先是活動內(nèi)容的選擇不同,其次是技能訓(xùn)練的重點不同,最后兩者使用的教學(xué)方法也不同.第三部分在前面兩個部分的基礎(chǔ)上提出初中語文活動課可