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文檔簡介
1、論文概要地分析了遠程教學系統(tǒng)的發(fā)展背景、現(xiàn)狀及未來趨勢,并針對目前網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的現(xiàn)狀,引用Agent技術(shù),構(gòu)建了一個多Agent的網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)。該系統(tǒng)由J2EE技術(shù)支持,在一定程度上實現(xiàn)了個性化教學。論文對系統(tǒng)的理論依據(jù)、總體設(shè)計思想、功能特點、軟件實現(xiàn)技術(shù)等方面作了較詳盡的闡述,并且論述了以下幾個方面的一些新探索和嘗試:在認知理論的指導下構(gòu)建了認知型學生模型,采用逐步逼近法實現(xiàn)了該模型,提升了系統(tǒng)的個性化教學能力;將建立在項目反應(yīng)理論
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