心理咨詢在高校德育中的運用研究.pdf

1、全文共分三個部分:第一部分:著重闡述了心理咨詢在高校德育中運用的意義.文章認(rèn)為心理咨詢在高校德育運用中有利于實現(xiàn)高校德育的預(yù)見性和針對性,有利于提高高校德育的實效性和高校德育工作者自身的素質(zhì).第二部分:著重對心理咨詢在高校德育中運用的現(xiàn)狀進行了分析.文章認(rèn)為目前人們對心理咨詢在高校德育中運用的認(rèn)識還不一致;心理咨詢雖給高校德育提供了新的方法,但未被廣泛使用;心理咨詢的形式正在逐步進入高校德育中,但還不適應(yīng)當(dāng)前高校德育的發(fā)展;心理咨詢在高

2、校德育中運用的機構(gòu)設(shè)置和人員狀況還不能適應(yīng)心理咨詢在高校德育中開展;既肯定了心理咨詢在高校德育中運用的積極作用,也總結(jié)了心理咨詢在高校德育中運用作用的不足.第三部分:探討了運用心理咨詢促進高校德育的途徑.文章認(rèn)為運用心理咨詢促進高校德育的主要途徑有:提高心理咨詢與高校德育相結(jié)合的重要性的認(rèn)識,營造一個有利于心理咨詢在高校德育中運用的環(huán)境.以高校德育目標(biāo)為指導(dǎo),有的放矢地開展高校心理咨詢和開設(shè)心理指導(dǎo)課,廣泛開展心理普查,造就一支既懂德育