普通高校舞蹈啦啦操課程教學(xué)內(nèi)容的初步構(gòu)建.pdf

1、大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容改革是當(dāng)下高校體育課程改革的一個(gè)重要方面。啦啦操運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)風(fēng)靡世界的新興項(xiàng)目已走進(jìn)大學(xué)校園，受到廣大青年學(xué)子的熱愛與追捧。但目前啦啦操運(yùn)動(dòng)在大學(xué)尚停留在競(jìng)技或表演層面，尚未進(jìn)入普通高校的體育課堂。究其原因主要是競(jìng)技表演性啦啦操運(yùn)動(dòng)難度過大，不適合普通大學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，且缺乏相關(guān)教材。因此，對(duì)競(jìng)技表演性啦啦操進(jìn)行課程化改造成為當(dāng)下大學(xué)體育課程內(nèi)容改革的一項(xiàng)重要任務(wù)。采用文獻(xiàn)綜述、問卷調(diào)查、專家調(diào)查、教學(xué)實(shí)驗(yàn)與邏輯分析等

2、方法，對(duì)開展舞蹈啦啦操課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的必要性與可行性分析表明，其必要性主要體現(xiàn)在推動(dòng)體育課程改革的需要、滿足大學(xué)生體育鍛煉的要求、建設(shè)校園體育文化的需要、促進(jìn)大學(xué)生心理健康的需要與開始啦啦操課程的需要等五個(gè)方面，其可行性涉及具有群眾基礎(chǔ)、具有改造可能、具有物質(zhì)基礎(chǔ)、具有教師條件與具有發(fā)展?jié)摿Φ任鍌€(gè)因素。經(jīng)過專家評(píng)判，對(duì)高搬退平衡等6個(gè)競(jìng)技性啦啦操中難度較大動(dòng)作予以剔除，確定了前吸腿平衡等22個(gè)中小難度的基本動(dòng)作作為改編對(duì)象，進(jìn)行了降低