日語“文脈指示詞”研究.pdf

1、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)碩士學(xué)位論文日語“文脈指示詞”研究姓名：高娜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：日語語言文學(xué)指導(dǎo)教師：李琚寧200804012研究進(jìn)展進(jìn)行了總結(jié)。并且對(duì)“文脈指示詞”研究史上遺留下來的一些問題進(jìn)行了更進(jìn)一步的研究。 首先，本文的第 1 章第 1 節(jié)，嘗試著對(duì)近年來“文脈指示詞”的研究進(jìn)展進(jìn)行了總結(jié)，共分為 6 個(gè)部分。 Ⅰ佐久間鼎和“人稱區(qū)分說” 佐久間鼎開創(chuàng)了日語指示詞研究的先河。他最先把“コソアド”指示詞作為日語的研究對(duì)象確立起

2、來，為其后的指示詞研究指明了方向，在指示詞的研究史上具有劃時(shí)代的意義。 佐久間對(duì) “文脈指示詞” 的研究也做出了杰出的貢獻(xiàn)。 首先必須要提及的是，佐久間鼎最先把“ソ系”的“文脈指示”用法單獨(dú)提出并加以研究，最后用“人稱區(qū)分說”的觀點(diǎn)加以解釋。佐久間以前， “距離區(qū)分說”為主流觀點(diǎn)，主張“人稱區(qū)分說”的是少數(shù)派。在佐久間以后，人們普遍認(rèn)可了佐久間的觀點(diǎn)，在研究中承認(rèn)了“ソ系”與聽話人相聯(lián)系這樣一個(gè)前提。 但是，佐久間的研究過于強(qiáng)調(diào)了“文脈

3、指示詞”和“人稱”的相關(guān)關(guān)系。如果把“ソ系”的文脈指示全部歸為“聽話人”的勢(shì)力范圍，那么沒有“聽話人”一方的文脈指示就應(yīng)該是不存在的。而事實(shí)上并非如此。比如， 「バスが止まっていたら、それに乗って行こう」一句，很明顯， 「それ」是“文脈指示”的用法。但是在這句話中， 「それ」與聽話人一方的關(guān)連性非常弱，可以說幾乎感受不到。與此相對(duì)，在“現(xiàn)場(chǎng)指示”的例句「そのリンゴを取ってください」中，「その」一詞與“聽話人”的聯(lián)系反倒更強(qiáng)烈些。 與佐久