18-19世紀西方語言學與揚州學派語言研究簡論.pdf

1、18-19世紀，世界范圍內(nèi)語言學研究最活躍，成就最顯著的非西歐莫屬，此時西方語言學逐漸形成了獨立的理論體系。不約而同的是，中國傳統(tǒng)語言學發(fā)展到揚州學派也可謂鼎盛。但是，為什么歷史悠久的中國古代語言學在18-19世紀語言史研究轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期卻與西方傳統(tǒng)分道揚鑣?為什么中國當時沒有發(fā)展科學揭示漢語演變規(guī)律的歷史語言學，而是把古音古義的研究推向巔峰，走完了傳統(tǒng)小學尚古崇經(jīng)的最后歷程?其中深層次的歷史文化內(nèi)涵，中西方語言本身的特點等，值得深入探

2、討。
　　 論文除緒論外，分為四章。第一章比較西方語言學與揚州學派語言研究的背景，分別說明社會狀況、思想背景及由此催生的教育與學術(shù)建制。
　　 第二章對西方學者與揚州學派學者的語言研究進行比較。首先概述了中西方語言研究的情況，接著從語音學／音韻學、語義學、文字學、詞源學、語用學、語法學角度對中西方語言研究進行了橫向比較，并進一步搜集整理了中西方代表學者的研究情況。
　　 第三章對西方語言學與揚州學派語言研究的理論

3、和方法進行了具體的分析比較。在語言理論方面，中西方顯示出對語言和文字的起源、語言的演變、語音規(guī)律的探討等的共同興趣。但同時也指出了二者語言理論的相異之處，比如西方側(cè)重于語言本體論、普遍語言觀及語言和思維的內(nèi)在統(tǒng)一性的研究，而揚州學派則對標準語與地方語的關(guān)系、語言的語法特性及有聲語言的先在性和第一性進行了初步的探索。在研究方法方面，西方趨于形成系統(tǒng)完善的歷史比較法，而中國仍采用考據(jù)影響下的因聲求義、以例求義及句式類比分析法。