弱智兒童名動(dòng)問(wèn)題的神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)研究.pdf

1、過(guò)去幾十年間，神經(jīng)科學(xué)對(duì)名動(dòng)問(wèn)題在不同群體身上使用多種手段從各種角度進(jìn)行了深入研究。然而至今仍眾說(shuō)紛紜，無(wú)有定論。本研究將名動(dòng)分離研究延伸至弱智兒童這一特殊人群，通過(guò)相互驗(yàn)證的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究了以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的弱智兒童名動(dòng)分離的原因，并在此基礎(chǔ)上討論了與名動(dòng)問(wèn)題密切相關(guān)的動(dòng)詞配價(jià)性質(zhì)的問(wèn)題。
　　 實(shí)驗(yàn)共分兩個(gè)部分：第一部分采用圖片命名任務(wù)考察了12名弱智兒童名動(dòng)命名情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：被試命名名詞和動(dòng)詞的反應(yīng)時(shí)與正確率均有顯著差異；

2、
　　 非目標(biāo)詞答語(yǔ)中異類替代類型最多；表現(xiàn)出曲折的生命效應(yīng)和價(jià)量效應(yīng)。第二部分采用看圖說(shuō)話任務(wù)引發(fā)9名弱智兒童及與其智齡匹配的正常兒童的敘述性話語(yǔ)，考察他們語(yǔ)言的，尤其是名動(dòng)的在線加工情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：兩組被試產(chǎn)生名詞的量無(wú)顯著差異，但弱智兒童的MLV 顯著少于正常兒童；兩組被試在名動(dòng)缺失或省略上的表現(xiàn)相似，弱智兒童產(chǎn)生功能詞的比率和句法復(fù)雜性顯著低于正常兒童。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果均表明：句法和語(yǔ)義因素共同導(dǎo)致了弱智兒童名動(dòng)分離。