研究型大學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)研究.pdf

1、研究型大學(xué)作為高水平科研成果和高層次創(chuàng)新人才的產(chǎn)出地是國(guó)家高等教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志，對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步發(fā)揮著十分重要的作用。我國(guó)研究型大學(xué)的發(fā)展還處于起步階段，如何促進(jìn)我國(guó)研究型大學(xué)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，研究型大學(xué)的校長(zhǎng)肩負(fù)著重要的責(zé)任。 國(guó)內(nèi)外大學(xué)發(fā)展的歷史，特別是研究型大學(xué)發(fā)展的歷史和經(jīng)驗(yàn)表明，高素質(zhì)的研究型大學(xué)的校長(zhǎng)在研究型大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展過程中起著舉足輕重的作用。本文力圖探討我國(guó)研究型大學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì)結(jié)

2、構(gòu)和如何提高我國(guó)研究型大學(xué)校長(zhǎng)的素質(zhì)等問題。 本文闡述了研究型大學(xué)及校長(zhǎng)的素質(zhì)等概念，分析了研究型大學(xué)校長(zhǎng)的素質(zhì)對(duì)研究型大學(xué)發(fā)展的重要作用和我國(guó)研究型大學(xué)的發(fā)展對(duì)大學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)提出的新要求；在借鑒國(guó)外研究型大學(xué)校長(zhǎng)基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建出我國(guó)研究型大學(xué)校長(zhǎng)的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，并提出把校長(zhǎng)素質(zhì)作為選拔我國(guó)研究型大學(xué)校長(zhǎng)的一項(xiàng)主要標(biāo)準(zhǔn)及通過對(duì)研究型大學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)的培訓(xùn)和評(píng)估來(lái)提高我國(guó)研究型大學(xué)校長(zhǎng)素質(zhì)的觀點(diǎn)；并介紹了國(guó)外研究型大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的