保定市三所高校校園植物景觀調(diào)查與分析.pdf

1、校園景觀建設(shè)是高校建設(shè)的重要組成部分，也是教育事業(yè)迅速發(fā)展的體現(xiàn)。良好的校園環(huán)境能夠滿足師生對于教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活、娛樂等諸多方面的需求。植物景觀作為校園景觀的組成要素，可以創(chuàng)造各種空間，陶冶情操，同時強(qiáng)化生態(tài)理念?，F(xiàn)如今校園植物景觀建設(shè)往往缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，師生的根本需求很難得到滿足。
　　 本文選取保定市具有代表性的三所高校作為研究對象，對其校園植物以及植物景觀進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，對三所高校校園植物種類組成、植物觀賞特性與季相結(jié)構(gòu)、植物

2、景觀空間結(jié)構(gòu)以及植物物種多樣性進(jìn)行分析，并運(yùn)用AHP層次分析法從定量和定性兩個方面對三所高校三個主要功能區(qū)的植物景觀效果進(jìn)行了綜合評價，進(jìn)而歸納總結(jié)出保定市三所高校植物景觀營造中存在的問題，同時提出了相應(yīng)的解決對策，為高校校園植物景觀建設(shè)提供依據(jù)和參考。通過研究，得到如下結(jié)果:
　　 (1)樹種組成分析:保定市三所高校植物共計54科132屬207種，占保定市植物種數(shù)的70％。其中喬木類105種，灌木類71種，藤本類5種，草本類2

3、2種，竹類4種。應(yīng)用植物種類最多的是薔薇科，其次是豆科、木犀科。從常綠植物與落葉植物的比例來看，落葉植物的種類遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于常綠植物。
　　 (2)植物應(yīng)用頻度分析:三所高校各功能區(qū)中植物應(yīng)用頻度在80％以上的均相對較少，而頻度在50％以下的植物種數(shù)最多。
　　 (3)植物觀賞特性與季相結(jié)構(gòu)分析:各校區(qū)不同功能區(qū)觀葉植物比例最大，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)學(xué)生生活區(qū)觀葉植物比例高達(dá)76％，其次是觀花植物、觀果植物，比例最小的是觀其他器

4、官的植物;各校區(qū)不同功能區(qū)夏、秋季觀賞植物占絕大多數(shù)，冬季觀賞植物所占比例最少，華北電力大學(xué)二校區(qū)教學(xué)區(qū)冬季觀賞植物比例僅為14％。
　　 (4)植物景觀空間結(jié)構(gòu)分析:河北大學(xué)新校區(qū)與華北電力大學(xué)一校區(qū)以外，其他四個校區(qū)教學(xué)區(qū)多層垂直郁閉型所占比例最大，均在29％～57％之間;對于學(xué)生生活區(qū)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)、河北大學(xué)新校區(qū)以及華北電力大學(xué)二校區(qū)單層水平郁閉型所占比例最高;各校區(qū)公共活動區(qū)景觀空間結(jié)構(gòu)類型所占比例最大的均為單層

5、水平郁閉型空間。
　　 (5)植物物種多樣性分析:六個校區(qū)主要功能區(qū)物種豐富度指數(shù)均在8以下，各校區(qū)公共活動區(qū)物種豐富度指數(shù)均屬最高。物種Shannon-Wiener多樣性指數(shù)均在4以下，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)兩個校區(qū)與河北大學(xué)兩個校區(qū)多樣性指數(shù)均表現(xiàn)為公共活動區(qū)＞教學(xué)區(qū)＞學(xué)生生活區(qū)，華北電力大學(xué)兩個校區(qū)三個功能區(qū)多樣性指數(shù)相當(dāng)。物種Pielou均勻度指數(shù)均在1以下。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)三個主要功能區(qū)的均勻度指數(shù)均居各校區(qū)首位。