高職院校學生綜合素質測評系統(tǒng)設計與實現(xiàn).pdf

1、學生綜合素質的評價體系是高等院校學生管理工作的一個重要組成部分。學生在學習、生活、娛樂、鍛煉、成長等多方面需要有合理和量化的評價指標體系，每個學年最終形成綜合評價結果，其評價結果作為各類獎學金評定、學生榮譽稱號評定的主要依據，公正、真實、準確的學生綜合素質評價過程對促進學生的健康成長有著非常重要的作用。本文結合高等職業(yè)院校學生的特點，設計和開發(fā)了面向高職院校大學生的綜合素質評價系統(tǒng)，使之對學生的測評工作更加科學、公平和合理。
　　

2、 論文首先在對機電職院現(xiàn)有學生綜合素質測評過程與計算方法闡述的基礎上，指出了綜合測評指標體系的建立原則，確定了綜合素質評價主體及評價內容，描述了模糊一致矩陣及其有關概念和基于模糊一致矩陣理論的權重確定方法，建立了學生綜合素質評價數學模型，給出了綜合素質測評指標權值的計算方法。
　　 接著論文給出了學生綜合素質測評系統(tǒng)的詳細設計，說明了綜合測評系統(tǒng)的用例，設計出了綜合素質測評系統(tǒng)的總體結構，給出了基本信息物理數據模型、獎懲記錄物