談雕塑藝術(shù)風(fēng)格的形成.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、東南大學(xué)碩士學(xué)位論文談雕塑藝術(shù)風(fēng)格的形成姓名：徐建申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：劉道廣20081210東南大學(xué)碩士學(xué)位論文Summary：Title：OnthestyleofsculptureartformGraduateName：XuJianInstructorname：LiuDaoguangSchoolName：SoutheastUniVersityKeywords：sculpture，artstyle，deVelopme

2、nt，theimpactThispaperisintendedtosculpturethroughtheworksofartmaterialsandmeansofdevelopment，aswellasadifferentlooktofindtherootcausebehindThroughtheplasticartsstyleofsculpturetoseetheformationanddevelopmentofartisticsty

3、leandformthebasisforthedeVelopmentof，first，sculptureartstyleofmotiVationisthebasicform，andtheotheristheenvironmentwiiibringaboutchangesinthestyleofchangeandthethirdisself—consciouslyself—disciplineCreativeworksofartsculp

4、turethatpromptedpeopletothinkaboutthestyleandformofreason，itisthought，withanewunderstandingofnewconceptswithwhichtopracticebeforetheemergenceofplasticartsanddiversifledstylesofconstantevolutionTofindanumberofimplications

5、，first，theimpactofsocialchange；Second，thecategoriesblendofartanddrawing；Third，thereisawarenessofthepositivecreationofnewartisticstyleandareencouragedbytheattention；Fourth，thesystemofphilosophyandaestheticsandideology；Fif

6、th，alongwiththedeVelopmentoftheAcademyofFineArts，arteducationandartsculpturesmadeexpansiontobecreative，moreartistsengagedintheexplorationofthelanguageofsculpture；placementofthesculptureisasix—environmentofgrowingimportan

7、ce，butalsotosomenewformofdevicessuchasTheemergenceoftheartsAndsculpturesfromtheartofthemainsubjectiveandobjectivefactors，thecreativenatureofthematerial，anumberofaspectsofthecreativeprocesstoanalyzethesculptureartformIgra

8、duatedfromthecombinationofcreativepractice，describesthesculpturefortheformationofartisticstyle，aseachoftheplasticartsareengagedintheneedtoknow，understandanduseIntheunderstandingofitsformation，itisnecessarytopracticeandfo

9、cusonlifeexperience，andcontinuouslyimprovethesculpturetechniques，theabilitytoshapeTomaintainastrongpassionforcreatinghungerandthirst，increasedreadingvision，enrichculture，outofthenarrowacademicthinkingpatterns，outofthehab

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