基于Web的高職院校教師綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、高等職業(yè)院校教師綜合素質(zhì)評價是人力資源績效管理理論在高等院校中的具體應(yīng)用。本文從高等職業(yè)院校的角度研究如何對教師的綜合素質(zhì)進行評價，并實現(xiàn)了一套高職院校教師綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。
　　 首先論證了高等職業(yè)院校教師綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)研究的必要性和現(xiàn)實性，通過對目前教師綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)的現(xiàn)狀研究分析，指出現(xiàn)在評價體系中存在的和需要進一步解決的問題，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了教師綜合素質(zhì)評價指標體系，并提出了教師綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)框架。其次分析了教師綜

2、合素質(zhì)評價實施過程，對系統(tǒng)的用戶信息管理，學生、教師和教務(wù)管理員的評價實施和評價結(jié)果查詢進行了總體設(shè)計。最后采用B/S框架，在VS2008的集成開發(fā)平臺下，實現(xiàn)了教師綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，并對該系統(tǒng)進行了測試。
　　 本文通過學習中外職業(yè)教育的先進經(jīng)驗，研究職業(yè)院校的運營規(guī)律，將國外高校教師綜合素質(zhì)評價與國內(nèi)高校教師綜合素質(zhì)評價相結(jié)合，融入高職院校教師綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)中，最終設(shè)計和實現(xiàn)了一套高職院校教師綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)，并對評價系統(tǒng)

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