高職院校教師考核系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf

1、通過設計合理的教師評價體系，有效的拓展教師考核，對提高教師主動性、塑造正確得教學理念，深入挖掘教學潛力，促進教學體制的改革，以既定的教育方針為核心，對提升教學水平有著正面的影響。高職業(yè)學院一邊加強綜合能力的教育，促進科學的發(fā)展觀，一邊以學生為教育中心，從而提高教學質(zhì)量;此外，大量新生代的教師隨著教育的改革逐步的加入到教育團隊中，他們的進步需要有一個漸進的過程。所以，開展教師評價，非常重要。
　　論文介紹了發(fā)展性高職院校教師評價系統(tǒng)

2、的設計與實現(xiàn)的問題，重點討論了如何實現(xiàn)對高校教師的評價與教師績效考核系統(tǒng)構成所需要的技術。同時以高校教師考核需求為基本要素，以具備可拓展性為其考核的目的、提出相關的考核評價理論，再采用SQLServer2005、ASP等技術，設計實現(xiàn)了具備發(fā)展性高職業(yè)教師考核系統(tǒng)。實現(xiàn)了用戶注冊登錄、教師評價、學生與家長評價以及領導評價等各個核心功能。論文還論述了系統(tǒng)采用黑盒白盒相結合的測試方法，設計測試用例，并對整個測試的過程進行論述分析，得出相應的