情境教育理念癥的幼兒園建筑設(shè)計.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文以“情境教育理念”為幼兒園建筑設(shè)計的研究指導(dǎo)方向。情境教育理念植根于我國傳統(tǒng)文化的土壤之中，吸取了廣大勞動人民的智慧，在環(huán)境育人思想的理論框架之上升華并提煉出--“情”為育人之本這個核心。提倡教育工作者應(yīng)該用心與用情與兒童進行交流，并且重視兒童的感受，釋放兒童的天性，順應(yīng)當(dāng)前自由開放的幼教理論發(fā)展方向，培養(yǎng)兒童自主的去感受、觀察、探索這個世界。
　　 通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的多樣化藝術(shù)手段為兒童提供感官觸動是情境教育的研究核心。建筑作

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