基于WEB的在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)的更新和發(fā)展，依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)的在線(xiàn)學(xué)習(xí)逐漸成為主流的教學(xué)方式。傳統(tǒng)形式的教學(xué)目前已很難滿(mǎn)足現(xiàn)代化教育的需要，因而越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境平臺(tái)這種既先進(jìn)又普遍的學(xué)習(xí)方式來(lái)滿(mǎn)足現(xiàn)代教育發(fā)展的需求。近幾十年里，世界各國(guó)都在科技發(fā)展的大潮中顯示出驚人的實(shí)力。我國(guó)相關(guān)部門(mén)也在教育上逐年加大投入，漸漸縮小了和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距。在線(xiàn)教學(xué)之所以能深得大眾喜愛(ài)，是因?yàn)樗朔司嚯x、時(shí)間、資金、效率等多重障礙，實(shí)現(xiàn)了跨平臺(tái)、跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的質(zhì)的

2、飛躍。在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)顛覆了固守的教育模式，幫助了偏遠(yuǎn)山區(qū)教學(xué)資源匱乏的學(xué)生，使得師生之間亦師亦友，隨時(shí)隨地進(jìn)行在線(xiàn)交流，共同進(jìn)步。因此，本課題的研究意義非凡，下面主要介紹本文的工作內(nèi)容：
　　1.從教師、學(xué)生和管理員三種用戶(hù)的角度考慮，確定了各個(gè)角色的功能需求；通過(guò)用例圖和實(shí)體聯(lián)系圖，用戶(hù)操作流程圖對(duì)相關(guān)功能進(jìn)行了全方位的分析和介紹；構(gòu)建了合理的軟硬件運(yùn)行環(huán)境，使得系統(tǒng)高效良好的運(yùn)行；接著明確系統(tǒng)的外部需求和性能需求，為系統(tǒng)的安全性

3、和可靠性保駕護(hù)航；最后根據(jù)以上結(jié)論對(duì)系統(tǒng)下一步開(kāi)發(fā)做了進(jìn)一步規(guī)劃和可行性分析，介紹了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的 Symfony框架和Linux+Apache+MySQL+PHP運(yùn)行環(huán)境。
　　2.首先，根據(jù)需求階段的功能描述，確定系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)；其次，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，畫(huà)出系統(tǒng)軟件架構(gòu)圖，按照架構(gòu)圖劃分子系統(tǒng)；下一步，依據(jù)各個(gè)子系統(tǒng)功能詳細(xì)設(shè)計(jì)畫(huà)出功能結(jié)構(gòu)圖；然后依據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)安全性、規(guī)范性原則設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表，確定各業(yè)務(wù)表之間的相互依賴(lài)關(guān)系，并盡可

4、能減少數(shù)據(jù)冗余；最后，部署整個(gè)系統(tǒng)并編碼實(shí)現(xiàn)，通過(guò)時(shí)序圖和流程圖等對(duì)各個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行了詳細(xì)介紹。
　　3.由于本系統(tǒng)支持跨平臺(tái)運(yùn)行，所以在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)上降低了許多環(huán)境上的約束，但又引發(fā)了相關(guān)方面的測(cè)試需求。因此本人對(duì)系統(tǒng)兼容性、可用性、安全性進(jìn)行了測(cè)試?；?Web的應(yīng)用系統(tǒng)由于其運(yùn)行環(huán)境的特殊性，又測(cè)試了頁(yè)面鏈接、分辨率、壓力訪(fǎng)問(wèn)等幾方面。任何一個(gè)信息系統(tǒng)都離不開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)的支撐，所以最后又進(jìn)行了數(shù)據(jù)庫(kù)連接測(cè)試和操作測(cè)試。