基于Web的社區(qū)在線學習平臺的設計與實現(xiàn).pdf

1、社區(qū)在線教育已經成為發(fā)展社區(qū)教育的有力手段，使學習型社區(qū)建設制度創(chuàng)新得到了進一步加強，有力地推動了“全民學習、終身學習”的學習型社會發(fā)展，提高全民素質。同時，社區(qū)在線教育建設的跨越式發(fā)展為實現(xiàn)我國“十二五”時期的社區(qū)教育事業(yè)規(guī)劃目標奠定了堅實的基礎。在信息化時代，提高社區(qū)群眾的知識文化水平和整體素質最有效的方式就是推進社區(qū)在線學習，這就需要為社區(qū)群眾提供種類繁多的網絡學習資源和操作簡單方便的在線學習平臺。基于以上原因提出了基于Web的社

2、區(qū)在線學習平臺開發(fā)的需求。
　　本文通過前期對于調研社區(qū)教育的需求、借鑒大量文獻和通過現(xiàn)有網絡上社區(qū)在線教育平臺的試用，完成了社區(qū)在線學習平臺的需求分析和設計方案。為了系統(tǒng)的分布性和業(yè)務擴展，系統(tǒng)決定采用B/S(Brower/Server)模式。開發(fā)工具采用Microsoft Visual Studio2012，數(shù)據(jù)庫使用Sqlserver2012，完成系統(tǒng)的體系架構設計、功能模塊設計、數(shù)據(jù)庫結構設計。最終確定系統(tǒng)的主要功能模塊分

3、別是：用戶注冊模塊、登錄模塊、用戶管理模塊、權限模塊、通知管理模塊、統(tǒng)計報表模塊、課程教學管理模塊、課程學習模塊、課程論壇模塊。由于系統(tǒng)采用基于B/S模式，通過這種模式建立的系統(tǒng)具有很好的擴展性，維護方便，使用用戶有新的需求的時候能快速響應和部署。系統(tǒng)采用三層體系架構，采用低耦合、高內聚的設計模式，結構合理，系統(tǒng)移植性強，降低信息化成本，擴展并加快信息化建設具有實際意義。
　　本人通過軟件知識的理論學習和實踐運用，完成了系統(tǒng)的需求