中國民族舞蹈技術技巧訓練中的問題及對策思考_2416.pdf

1、中國是一個多民族的國家，各民族由于地理生態(tài)環(huán)境、生產(chǎn)生活方式、民族精神信仰等方面的不同，所呈現(xiàn)的民族舞蹈文化也是風格迥異、異彩紛呈。民族舞蹈以其獨具特色的表演形式和民族風格對人們感官產(chǎn)生刺激，讓人們可以更加直接地感受到民族之魂，而這正是舞蹈獨具的魅力。隨著我國全面深化改革進程的不斷加快，各個領域都在嘗試尋求新的突破口和創(chuàng)新點，力求跟上國家飛速發(fā)展的浪潮，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。其中，在教育教學領域，隨著新課改多年的理論探索與實踐研究，我國在教育

2、教學理念方面形成了一整套的教學體系，并取得了顯著的成績。民族舞蹈作為一門表演藝術，一直扮演著歷史化石的角色，不僅記錄了我國人民在生產(chǎn)發(fā)展過程中不懈努力的一幕幕場景，而且承擔著傳播民族文化的歷史責任。經(jīng)濟基礎決定上層建筑，舞蹈文化在反映當代人生產(chǎn)生活的的同時，也面臨著如何實現(xiàn)與時俱進的任務。優(yōu)化舞蹈教學資源，構建更具特色的舞蹈教學體系成為當代舞蹈教學工作者奮斗的目標，而作為民族舞蹈發(fā)展的重要組成部分，技術技巧起著畫龍點睛的作用。所以，對于

3、該領域的探索便成為實現(xiàn)民族舞蹈教學創(chuàng)新的重要支撐和突破口。本文通過對各民族舞蹈技巧資料進行系統(tǒng)整理與分析，以實踐與理論相結合，在研究中國民族舞蹈技巧相關資料的基礎上總結規(guī)律，提出科學訓練的內容，此外，筆者針對中國民族舞蹈技術技巧訓練中存在的問題進行分析，融入時代因素，提出相應的策略，提高民族舞蹈教學實效性，塑造新的審美價值。本研究希望為該領域進一步的發(fā)展提供價值參考，為我國民族舞蹈教學的發(fā)展做出應有貢獻。
　　本文分六個部分進行研

4、究，主要是從民族舞蹈技術技巧的特點及在教學中的訓練進行分析。
　　第一部分緒論主要說明了研究的目的、意義、方法、研究現(xiàn)狀。
　　第二部分主要對“舞蹈技術”“舞蹈技巧”概念進行界定區(qū)分，以及中國民族舞蹈技術技巧的分類進行研究。
　　第三部分主要闡明中國民族舞蹈技術技巧的表演特點和表現(xiàn)特點。
　　第四部分針對中國民族舞蹈技術技巧訓練的特殊性，提出相應的訓練內容，為之后策略的提出，提供依據(jù)。
　　第五部分主要分析