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文檔簡介
1、隨著網(wǎng)絡和Internet的快速發(fā)展，網(wǎng)絡教育如今已經(jīng)成為國際國內(nèi)教育發(fā)展的一個主流方向，其開發(fā)性、協(xié)同學習、共享資源、無時空限制為學習者構(gòu)建了一個隨時隨地自主學習的學習環(huán)境。在這樣的背景之下，迫切需要建立世界范圍內(nèi)E—learning產(chǎn)業(yè)可共同遵循的學習技術標準。由ADL組織開發(fā)的SCORM標準深受E—Iearning產(chǎn)業(yè)界的廣泛認同。利用這個標準可以方便地使一個課程從一個平臺移植到另一平臺，還可以創(chuàng)建可供不同課程共享的可重用構(gòu)件，以
2、及快速準確地查找課程教材，從而提高了網(wǎng)絡學習的可共享性和互操作性。但由于目前國內(nèi)對SCORM等E—learning相關規(guī)范和標準的了解和應用還處于初級階段，并且缺乏制作符合SCORM標準教材的集成開發(fā)工具，因此關于對符合SCORM標準的課件制作工具開發(fā)設計的研究就顯得十分必要。 本文首先對SCORM學習技術標準的內(nèi)容和相關概念進行了簡要的敘述，之后在結(jié)合傳統(tǒng)課件設計思想和SCORM標準的基礎上提出了六種不同的課件學習策略，并且概
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