版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、西南大學(xué)碩士學(xué)位論文活動(dòng)設(shè)定時(shí)間距離的解釋水平效應(yīng)姓名:張?zhí)鹕暾?qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師:黃希庭20070401婀南夫。而十7伊診芟AbstractTheeffectoflevelofconstrualOilthetemporaldistanceofactivityenactmentMajor:BasicPsychologyAuthor:ZhangTianSupervisor:ProfHuangXitingAbstract
2、Construalleveltheory(CLT)isatheorythatdiscussestherelationoftemporaldistanceandconstruallevelfromthepointofpsychologicalfeamreItproposesthattemporaldistance,definedastheperceivedproximityofaneventintime,changespeople’sre
3、sponsestofutureeventsbyalteringtheirmentalrepresentationsofthoseevents:Thegreaterthetemporaldistance,themorelikelyeventsaretoberepresentedintermsofhighlevelconstrualratherthanintermsofmorelow—levelconstrualThroLIghaserie
4、sofresearches,theformerresearcherconfirmedtheeffectofthefutureevents’temporaldistanceonthelevelofconstrualHoweverintheoppositedirectionofCLTdoesconstruallevelaffecttemporaldistanceUptonowonlyLiberman(2007)conductedaresea
5、rchonthisissue,itfoundthatconstruallevelaffecttemporaldistanceinfutmeactivitiesButitisnotpublishedtheeffectofpastactivitiesandfactorswhichaffecttheeffectThisresearchisbasedonastudyofLiberman(2007)Atfirst,theresearchdiscu
6、sstheeffectofconstruallevelbothonpastandfutureactivities,thenprovetheeffectofconstruallevelonpastactivitiesfurtheraswellastheinfectionoflocusofcontrolandcharacterofactivityThesubjectsoftheresearcharecollegestudents,andth
7、erearethreestudiesintheresearchItdiscussesthedifferenceofthetemporaldistanceinpastandfutureactivitiesbetweenlr【glllevelconstrualandlow—levelconstrualinthefirststudyInthesecondandthirdstudies,researchersinvestigatethefact
8、orsthataffecttheeffectofconstruallevelMainlydrawstheconclusionbelowaftertheresearch:(1)Whethermthefuture01“inthepast,construallevelaffectthetemporaldistanceofactivityenactment,andthereisnodifferencebetweenactivitiesinthe
9、pastandactivitiesinthefuture;(2)Inthepastactivities,locusofcontroldeesn’taffecttheeffectofcortstruallevel,andtherearenodifferencebetweeninternallocusofcontrolonesandexternallOCUSofcontrolones;(3)Inthepastactivities,thech
10、aracterofactivitiesaffectstheeffectofconstruallevel,thetemporaldistanceofactivitiesisaffectedbytheassociationoflevelofconstrualandcha“LcterofactivitiesKeywords:temporaldistance;construaileveltheory;theeffectofconstrualle
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 活動(dòng)設(shè)定時(shí)間距離的解釋水平效應(yīng).pdf
- 時(shí)間距離對(duì)未來(lái)事件解釋水平的影響初探.pdf
- 時(shí)間距離與解釋水平對(duì)消費(fèi)者贊助評(píng)價(jià)的影響.pdf
- 時(shí)間壓力和時(shí)間距離對(duì)不同類型框架效應(yīng)的影響研究
- 產(chǎn)品傷害危機(jī)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)品牌負(fù)面溢出效應(yīng)研究——時(shí)間距離和空間距離的調(diào)節(jié)作用.pdf
- 時(shí)間壓力和時(shí)間距離對(duì)不同類型框架效應(yīng)的影響研究.pdf
- 產(chǎn)品傷害危機(jī)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)品牌負(fù)面溢出效應(yīng)研究——時(shí)間距離和空間距離的調(diào)節(jié)作用
- 時(shí)間距離對(duì)未來(lái)任務(wù)時(shí)間估計(jì)的影響.pdf
- 時(shí)間距離對(duì)未來(lái)任務(wù)時(shí)間估計(jì)的影響
- 時(shí)間距離對(duì)計(jì)劃謬誤的影響.pdf
- 時(shí)間距離對(duì)計(jì)劃謬誤的影響
- 時(shí)間距離對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策的影響機(jī)制.pdf
- 時(shí)間距離對(duì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)決策的影響
- 時(shí)間距離對(duì)風(fēng)險(xiǎn)決策的影響機(jī)制
- 建構(gòu)水平啟動(dòng)對(duì)未來(lái)自我時(shí)間距離估計(jì)的影響【文獻(xiàn)綜述】
- 時(shí)間距離對(duì)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)決策的影響.pdf
- 建構(gòu)水平啟動(dòng)對(duì)未來(lái)自我時(shí)間距離估計(jì)的影響【開(kāi)題報(bào)告】
- 時(shí)間壓力和時(shí)間距離對(duì)談判影響的實(shí)驗(yàn)研究
- 時(shí)間壓力和時(shí)間距離對(duì)談判影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 建構(gòu)水平啟動(dòng)對(duì)未來(lái)自我時(shí)間距離估計(jì)的影響【畢業(yè)論文】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論