護生自我價值感與職業(yè)認同、社會支持的相關性研究.pdf

1、目的：了解護生自我價值感、職業(yè)認同和社會支持的現(xiàn)狀。明確護生自我價值感、職業(yè)認同和社會支持在一般人口學變量上的差異。闡明護生自我價值感、職業(yè)認同及社會支持三者之間的相互關系。
　　方法：本研究采用便利抽樣的方法，選擇兩所大學的護理專業(yè)本、?？粕鳛檠芯繉ο蟆Ｗ鳛檠芯抗ぞ叩恼{查問卷包括4個部分，即一般人口學資料、職業(yè)認同量表、社會支持量表、自我價值感量表。共發(fā)放620份問卷，實際共收回有效問卷587份，所收集資料數(shù)據(jù)應用SPSS17

2、.0統(tǒng)計軟件進行錄入、分析。
　　結果：（1）護生職業(yè)認同平均分為3.73+0.74，處于中等水平，大學二年級護生得分高于大學三年級護生，第一志愿報考護理專業(yè)的護生得分高于不是第一志愿報考護理專業(yè)的護生，在班級或學生會任職的護生得分高于非在學生會任職的護生，以上差異均有顯著性意義，在其余人口學變量上，護生的職業(yè)認同情況均無顯著性差異。
　?。?）護生社會支持總分為37.05+5.65，高于國內常模（正常健康人群）34.56+

3、3.73，說明護生獲得的社會支持狀況較好。護生的主觀支持在人口學變量是否是獨生子女、高中時文理科生、是否在班級或學生會任職、父親文化程度4個變量上，差異有統(tǒng)計學意義。護生的客觀支持在人口學變量年級和母親文化程度兩個變量上，差異有統(tǒng)計學意義。在父、母親文化程度和是否在班級或學生會任職這3個變量上，護生的支持利用度，差異有統(tǒng)計學意義。
　?。?）護生職業(yè)認同與總體自我價值感、社會取向一般自我價值感、個人取向一般自我價值感呈正相關，與特

4、殊自我價值感中的社會取向的人際自我價值感、心理自我價值感、道德自我價值感、生理自我價值感、家庭自我價值感呈正相關，與特殊自我價值感中的個人取向的人際自我價值感、心理自我價值感、生理自我價值感、家庭自我價值感呈正相關。社會支持與護生自我價值感總體上是呈正相關的，護生的職業(yè)認同與社會支持呈正相關，與主觀支持、客觀支持、支持的利用度皆呈正相關。
　　結論：（1）護生自我價值感與各個因素都有關，但主要是在班級或學生會任職、父、母親文化程度