高幸福感女性教師婚姻歷程的心理研究.pdf

1、婚姻,是人類社會特有的一種形式。它涉及到人類的兩性生活、人口生產及現(xiàn)代社會中所追求的個體價值表現(xiàn)。對于絕大多數(shù)人來說,婚姻家庭的幸福是對其整體幸福感進行衡量的重要指標。以婚姻為基礎組建的家庭是我們社會的細胞,也是社會穩(wěn)定與祥和的決定性因素。然而近年來,我國離婚率不斷攀升,這對維護家庭和諧與保證社會穩(wěn)定造成了負面影響。本研究從積極心理學視角出發(fā),以高幸福感女性教師作為研究對象,關注并進一步了解該群體在婚姻生活中的真實思想及言行,從而為已婚

2、人士在自己的婚姻經(jīng)歷中提供一定的參考意見,并為婚姻咨詢業(yè)提供一定的理論基礎與實踐經(jīng)驗,提升人民婚姻生活的幸福感。
　　本研究分為三個部分：第一部分：問卷調查。使用《綜合幸福感問卷》對河北省已婚小學女教師進行問卷測試,結果表明該被試群體的主觀幸福感程度較高。第二部分：實驗研究。該實驗采用GNAT內隱態(tài)度實驗范式研究高幸福感和低幸福感女性教師對婚姻的內隱態(tài)度,采用2(幸福感:高vs低)×2(目標屬性詞組:婚姻積極vs婚姻消極)的混合實

3、驗設計,幸福感程度為被試問變量,目標屬性是被試內變量。結果發(fā)現(xiàn),與低幸福感組的被試相比,高幸福感組的被試對婚姻的內隱態(tài)度更加積極。第三部分：質性研究。此部分采用質性研究方法對高幸福感女教師進行深度訪談及觀察,從而了解、探討并分析被研究者在婚姻歷程中所表現(xiàn)出的認知方式和行為方式。結果發(fā)現(xiàn):高幸福感女教師對傳統(tǒng)家庭文化的認同度較高;高幸福感女教師重視個人價值的體現(xiàn)和獨立;高幸福感女教師的認知方式都較為理性,在理性的基礎上可以做到多視角、積極

4、客觀的看問題,傾向于將負性事件外歸因,對婚姻生活及生活其他方面的目標有著清晰的界定與認識;高幸福感女性教師的應對方式賦有較強的“此時此地”性和靈活性,行動上更為主動、更善于積極面對而不逃避,與此同時能夠在乎并考慮對方的感受,多采取一種回避正面沖突、委婉的方式來應對。
　　本研究得出如下結論：⑴該地區(qū)已婚小學女教師的主觀幸福感較高；⑵高幸福感已婚女教性師對婚姻的內隱態(tài)度積極；⑶高幸福感已婚女教師在婚姻家庭中奉行中國傳統(tǒng)家庭倫理文化的